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成長(zhǎng)煩惱的作文(集錦4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)煩惱的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1
長(zhǎng)大了后，我的煩惱越來(lái)越多，數(shù)也數(shù)不清。
7月30日星期五晴
今天，太陽(yáng)高掛在天空中，陣陣暑氣撲來(lái)，路邊的小樹(shù)被烤得無(wú)精打采。這么熱的天，媽媽告訴我，給我報(bào)了暑假提升班。我一聽(tīng)，頓時(shí)火冒三丈，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就報(bào)了，也不問(wèn)我喜不喜歡？事后我把自己反鎖在房間，把傷心的事寫(xiě)進(jìn)了日記本里。媽媽在我心里就像巫婆一樣。寫(xiě)著寫(xiě)著，我轉(zhuǎn)念一想，我這門(mén)成績(jī)也只能算得上中等，為什么不讓自己在暑假再提升呢？我恍然大悟，明白了媽媽的用意后，我十分懊惱，但又不敢跟媽媽去道歉。
9月1日星期二晴
今天，我升入六年級(jí)啦！在學(xué)校里是大姐姐了，我要為小弟弟小妹妹做榜樣。我想順利升入理想的初中，不想和媽媽分開(kāi)。在六年級(jí)這一年里，我更要加倍努力。我有一個(gè)好朋友比我小一個(gè)月，她和我上同一個(gè)年級(jí)，她樣樣都比我好。雖然我十分努力，但我始終趕不上她。這也一直困擾著我呀！
9月12日星期六晴
開(kāi)學(xué)兩周了，我覺(jué)得學(xué)習(xí)任務(wù)比五年級(jí)繁重了。每天的生活被學(xué)習(xí)所占據(jù)，起早貪黑，閱讀，背誦，寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有空余時(shí)間。我多想放了學(xué)，去鄉(xiāng)間的小路上撒野，嬉戲呀！
在我的成長(zhǎng)中有許多煩惱，我雖然期盼著無(wú)憂無(wú)慮，但是這些煩惱也會(huì)讓我化為明天努力的`動(dòng)力。我會(huì)更努力做好一個(gè)六年級(jí)大姐姐的榜樣，給弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣。未來(lái)的美好，我期待著奔向希望。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有很多煩惱，也有很多快樂(lè)。
小時(shí)候，我有一點(diǎn)煩惱，如果我做錯(cuò)一點(diǎn)什么媽媽就會(huì)罵我，有時(shí)還會(huì)打我，當(dāng)時(shí)我就很煩惱，就想，做錯(cuò)事就說(shuō)一說(shuō)就過(guò)去了，干嘛還要打我呢?當(dāng)時(shí)我又不敢說(shuō)出來(lái)。
長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我也煩惱，如果我吃飯沒(méi)說(shuō)你們先吃，要等別人夾了菜以后的話，媽媽就不讓我吃飯，讓我關(guān)在房間里，等他們吃完了才讓我出去吃剩下的飯菜。
現(xiàn)在上小學(xué)了，一到學(xué)期快結(jié)束了就要考試，如果考不好的話更要媽媽罵了。如果平時(shí)不舉手或表現(xiàn)不好，給老師罵，跟同學(xué)打架的話，媽媽就會(huì)打我，如果我媽媽打電話給老師的話，老師說(shuō)我這個(gè)那個(gè)我就非被打不可。
現(xiàn)在五年級(jí)了，媽媽就更盼望我能學(xué)習(xí)好，以后考一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，考上外國(guó)大學(xué)，以后出國(guó)留學(xué)。到媽媽老的`時(shí)候養(yǎng)媽媽?zhuān)鄴挈c(diǎn)錢(qián)。
當(dāng)然我的一生不全是煩惱的，也有快樂(lè)的。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3
大人們總說(shuō)“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。”可如今情況是這樣的嗎？現(xiàn)在我們一放學(xué)就要一頭扎到作業(yè)堆里，有寫(xiě)不完的作業(yè)，做不完的習(xí)題，我們也想出去玩一玩，去呼吸一下新鮮空氣。現(xiàn)在的科技是很發(fā)達(dá)，有各種各樣的高科技產(chǎn)品，但我們真正的快樂(lè)是去田野上捉螞蚱，逮蛐蛐。可憐現(xiàn)在的小孩子連什么是螞蚱都不知道，有些孩子的愿望就是要一只活的蛐蛐！
我們其實(shí)也很羨慕大人小時(shí)候，沒(méi)有那么多的作業(yè)，沒(méi)有那么多的`習(xí)題，多幸福啊！大人們望子成龍、望女成鳳沒(méi)有錯(cuò)，但是不能把那么重的膽子放在我們肩上，我們經(jīng)受不住！
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，放假跟不放假一樣。放假，就意味著是有非常多的作業(yè)，多的寫(xiě)都寫(xiě)不完。難道，真的要把我們變成每天只會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)機(jī)器嗎？就不能給我們一點(diǎn)的放松時(shí)間嗎？每天只有寫(xiě)作業(yè)和做習(xí)題嗎？是誰(shuí)說(shuō)的多做作業(yè)才能學(xué)習(xí)好，整天悶在家里才能學(xué)習(xí)好的。我們希望的是多給我們一點(diǎn)時(shí)間，不要讓我們成為一個(gè)整天只會(huì)寫(xiě)作業(yè)和學(xué)習(xí)的機(jī)器！
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇4
成長(zhǎng)路上煩惱多！
——題記
每個(gè)人都有煩惱，在我的成長(zhǎng)之路上，也有許許多多的煩惱。
童年的煩惱
童年是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)虛虛實(shí)實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)中總有一些小小的煩惱。小時(shí)候，我特別調(diào)皮，總是到處瘋鬧，一刻也不停息，一點(diǎn)也不讓大人省事。并且，我的脾氣也不好，經(jīng)常和別的小朋友打架，弄壞別的小朋友的玩具。最后導(dǎo)致小朋友們都不愿和我玩，我覺(jué)得很寂寞，很無(wú)聊的時(shí)候，都在想：為什么他們都不愿和我玩？我真地很煩惱！
小學(xué)時(shí)的'煩惱
夢(mèng)醒后，我已走過(guò)了短暫的童年時(shí)光，步入了小學(xué)的殿堂。開(kāi)始時(shí)，我十分高興，對(duì)小學(xué)生活充滿了憧憬，心里想著：終于有了獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)了，不知道這六年的小學(xué)生涯會(huì)有怎樣的精彩呢？
小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，再加上我是個(gè)小個(gè)子，所以我就經(jīng)常得到老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，還說(shuō)我“濃縮的是精華。”我本以為這樣的生活是永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)，不會(huì)有煩惱的。不料，事情卻不是我想的那樣。因?yàn)樾�(gè)子既給我?guī)?lái)快樂(lè)，卻同時(shí)也帶來(lái)了煩惱。上體育課時(shí)，我總是不能順利完成老師的任務(wù)，不僅比不過(guò)男孩子，甚至連一些女同學(xué)也比我強(qiáng)！作為一個(gè)“小小男子漢”，怎么能如此沒(méi)用，因此我每次都盡力去做，力求做好。可是非但沒(méi)做好，還惹出許多笑料。跳高時(shí)總跳得比別的同學(xué)低一大截，有一次還把竹竿踢到了老師頭上……
六年級(jí)的一次體育課，老師教我們?nèi)缴匣@，我學(xué)了很久都沒(méi)有學(xué)會(huì)。每次我拍著球沖上籃去，總會(huì)有不同的動(dòng)作，真是花樣百出。“腳踢飛球”“八步上籃”等動(dòng)作還被同學(xué)們定為我的招牌動(dòng)作，說(shuō)我這是“胡氏籃球”。這些動(dòng)作還逗得一向嚴(yán)肅的老師都捧腹大笑。每次想起這些，心中就會(huì)有一個(gè)聲音喊：真是個(gè)名副其實(shí)的小丑呀！可是我真地很無(wú)奈，誰(shuí)能救救我，幫助我遠(yuǎn)離這些煩惱呀！
初中時(shí)的煩惱
在初中時(shí)代，我最大的煩惱就是學(xué)習(xí)。初中競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，往往考試中一分就會(huì)是好幾個(gè)檔次的區(qū)別，可是我的英語(yǔ)成績(jī)總是學(xué)不好，基本上就沒(méi)過(guò)過(guò)高分，以至我總是不能取得一個(gè)好名次，老師也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你不是個(gè)笨孩子，你有很大的發(fā)展?jié)摿Γ瑸槭裁淳蛯W(xué)不好英語(yǔ)呢？你應(yīng)該自己找找原因。你看看，每次考試你英語(yǔ)加上一二十分，你就能進(jìn)二三十名呢！你要努力呀！”每次聽(tīng)到老師的教導(dǎo)，我都會(huì)很無(wú)奈，總是希望能夠?qū)W好英語(yǔ)。哎，我為什么總有這么多煩惱呢？
Ohmygad！我的煩惱真的太多，數(shù)也數(shù)不清楚。哎，我成長(zhǎng)路上的煩惱，請(qǐng)快快遠(yuǎn)離我吧！
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