【精華】成長的煩惱作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的成長的煩惱作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的煩惱作文 篇1
成長就象一艘般，每天都會遇到不同的風(fēng)暴。
有一天我和盧俊杰去大路走時，我突然想到我小時候的'事。
那時我還只讀四年級，我每天放學(xué)回家后，再出去，回來時肯定就會被媽媽罵，但她也沒有打過我，罵是一定跑不過的。
這就成了我第一個煩惱，第二個煩惱就是，我每天都會睡過頭，有時都被她罵得個半死。
她每天都嘮叨個不定，就連交朋友也不要別人交，怕我跟別人學(xué)樣。
我的煩惱只有在朋友玩時才會望掉，不過到了學(xué)校也有很多很多的煩惱。
突然盧俊杰叫我，我才從小時候回到現(xiàn)在。
我對盧俊杰說現(xiàn)在真好哦！
盧俊杰說：“看到我也和你見不到幾次面。”
我說“為什么”。
他說“因為我要轉(zhuǎn)學(xué)”。
他又說：“小時不讀書，天天玩，又沒什么煩惱那才真開心”。
我說：“嗯哦”，那咱們在望前面談?wù)勑陌伞?/p>
他說：“好”。
成長的煩惱作文 篇2
11年前，我誕生在這個世界上，從此，夜空中便多了一顆閃亮的小星星。在過去11年鋪滿鮮花的成長道路上，有歡樂的笑和失落的淚；有成功的喜悅和失敗的痛苦。然而，我要說的還是成長中的煩惱。記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)，搜索著過往種種，閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。有人說：“友誼圣潔而美麗，地久天長。”我一直很相信這句話。因為在學(xué)校，我有一個和我非常要好的朋友——小穎。在學(xué)校經(jīng)常能看見我們在一起說笑打鬧的快樂身影。我們一起商量第二天穿什么樣的衣服、梳什么樣的頭發(fā)；一起討論課堂上的一些問題；一起暢談未來會遇到的種種……即使天天見面晚上也樂此不彼地給對方寫信。
就連班主任也被我倆的友誼深深地打動了，希望在十年‘二十年后依舊看到我們臉上的陽光微笑……在小學(xué)畢業(yè)那一天，我們拉鉤說上中學(xué)還要繼續(xù)做死黨，誰也不能背叛誰……中學(xué)開學(xué)的那一天在我們的約定下不緊不慢地來了，趁著課間的十分鐘我興沖沖地跑去找沒跟我發(fā)到一個班的小穎。在操場上，我看見小穎和她班上的一個女生在說些什么，我走上前去拉著小穎的手說：“小穎，走吧，去看看我的班級。”這時，和小穎說話的那個女生矯情地拉著小穎說：“你走開，小穎是我的'朋友！”我很奇怪地看著小穎，等她作出決定。沒想到她冷漠地擺脫我緊拉著她的手，和那個女生揚長而去……“友誼圣潔而美麗，地久天長。”望著她們遠(yuǎn)去的背影，這句話在我的腦海中嗡嗡作響，嘴巴機械似的一張一合：“真的是這樣嗎？真的嗎？”在成長的花園里，煩惱的白玫瑰隱藏在草叢中，低垂著腦袋，花瓣無力地耷拉著，似乎在哭泣。
這件事的回憶播放到盡頭，成長的煩惱演繹著我心中的哀怨。幕落，劇終，回首劇情；啞然，失笑，煩惱依舊。
成長的煩惱作文 篇3
丁咚復(fù)丁咚，小女對琴坐。不聞鋼琴聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。成長多煩惱，請君仔細(xì)聽。“嗝”先來喧嘩，“鼻炎”湊熱鬧。“粗心”乘虛入，措手又不及。原為歡樂鳥，煩惱早拋掉。各中原由咋回事，請君為我側(cè)耳聽。
“嗝”起云涌：我最大的煩惱就要數(shù)經(jīng)常打嗝了。說來也怪，我多數(shù)彈琴的時候，就會莫名其妙地打起嗝兒來。以至于我一直擔(dān)心上音樂課唱歌時會打嗝，讓同學(xué)們笑個沒完沒了。醫(yī)生說“嗝”起云涌是我這個年齡的正常現(xiàn)象。真希望“嗝”起云涌的`日子早點兒結(jié)束！
鼻炎進犯：我第二大煩惱就要數(shù)鼻炎了。鼻炎是老天對我有“禮”吧！一旦氣候變化，我來不及增減衣服，鼻炎就會死死地纏住我，讓我頭暈?zāi)X漲，感覺像霧像雨又像風(fēng)，白白浪費我很多好時光。
“粗心”乘虛入：在煩惱中坐第三把交椅的要數(shù)“粗心”這個時隱時現(xiàn)的影子了。我身體不好或是一不留神，“粗心”就乘虛而入，趕走我的好朋友100分。
一年一年，時間飛跑，小小少女在長高。冬已盡，春來臨。風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰，跑掉煩惱快成長！
成長的煩惱作文 篇4
大人們都認(rèn)為小孩子的任務(wù)是最簡單的，只是學(xué)習(xí)就行了。可有一句話說是“人間最苦的是學(xué)生”，我可是深有體會。
所有的父母都拼命掙錢，想給自己的兒女創(chuàng)造良好的條件，讓他們完成自己未完成的“大學(xué)夢”。可你們誰真正懂得我們的內(nèi)心，懂得我們的煩惱。你們在外工作，使我們感受不到親情的溫暖，這樣容易產(chǎn)生隔閡。爸爸媽媽你們知道嗎？我需要你們的陪伴。父母望子成龍，望女成鳳，除了老師布置的家庭作業(yè)外，還買了跟“小山”一樣的輔導(dǎo)書、試卷。讓我們悶在書房里，不接近大自然，就像籠中的小鳥失去了自由。我們需要自由安排時間，您知道嗎？
這就是大人們認(rèn)為的無憂無慮的孩子，他們怎會了解我們的煩惱呢？
還有一個煩惱，那就是父母喜歡拿自己家的`孩子與別人相比較。每次考試前父母都用棒子加玉米的方法，先給孩子定一個目標(biāo)，如果成績考得好，就實行獎勵，答應(yīng)買什么玩具、衣服之類的。這讓我們產(chǎn)生一種心理壓力，必須考好才行。考完之后，家長都會拿出來比較一番，這會有損我們的自尊心，只想到自己是多么的笨，什么都不如別人家的孩子，這讓我們喪失對學(xué)習(xí)的積極性。即使有進步，也是家長和老師進行強灌式教育，硬逼著學(xué)。即使考好了，也會被家長比較一番，下次考試壓力更大，那倘若考砸了，唉！那就更不用說了。
這就是我成長的煩惱，盡管有時心里郁悶，但我不會一味地去抱怨，我應(yīng)該做的是如何正確地面對煩惱和化解煩惱！
成長的煩惱作文 篇5
吃完晚飯，兒子到一邊玩去了，我和他爸坐在沙發(fā)上無奈地相視一笑，我感嘆“十年樹木，百年樹人”。
在兒子的成長教育上我真是費盡心血，操碎了心，無奈收效甚微。僻如剛才，晚飯擺上桌了，我和他爸已上桌開吃了，楊楊還在擺弄他的玩具。叫他幾遍，他說等一等，我知道這一等又得到飯菜涼了，以前也是這樣。怎么樣？罵他？打他？算了，我不想鬧不愉快了，我們不理他！等我們吃到一半時，他上桌吃飯了，一上來就把筷子朝他愛吃的菜碗里伸，大把大把地往自己碗里夾，生怕好吃的'被我們吃完了，湯湯水水灑了一桌，那陣式就像好久沒吃到過飯一樣。曾經(jīng)我不知說了多少次，先吃完自己碗里的菜再夾菜，怎么他總是記不住？他是站著吃飯的，我讓他搬椅子來他說不用（我知道那是他懶），站著吃，吃的又是稀飯，只見他，佝僂著身子，只用嘴吸，一不小心把碗碰翻了，碗中一半的稀飯灑了出來，地上、桌上、衣服上都是……看著才拖干凈的地及他身上今天剛換的衣服，我肚里的無名火一下子涌了上來，吼了一句：“快點清理干凈再吃！”
他看了我一眼，跑到衛(wèi)生間拿拖把拖地，到廚房拿抹布抹桌子及衣服，費了好一番功夫才勉強把衛(wèi)生搞好，這才乖乖地把椅子搬來，坐著小心吃飯，臉上是后悔的神情。我又好氣又好笑地說：“早聽爸媽的話把椅子搬來不就沒那么多麻煩了嗎？”，他點了點頭。
唉！像這樣類似的事很多很多，今天發(fā)生了說不定明天又要重演！曾經(jīng)看過本教育書上說，大人灌輸給小孩的道理，小孩是聽不進去的，一定是小孩自已經(jīng)歷過或吃到教訓(xùn)的事他才記得住，我對此也認(rèn)同，但是我不懂的是小孩到底要經(jīng)歷多少次相同的教訓(xùn)才明白一個道理啊！
成長的煩惱作文 篇6
風(fēng)吹著細(xì)雨，因為雨要滋潤大地；雨滋潤著大地，因為大地要孕育生命；大地孕育生命，因為生命鍛造了美麗；生命鍛造了美麗，因為美麗要漸漸演變成完美，這個過程就叫做成長。成長如一只蠟燭，會一直連亮下去，這種亮?xí)樟凌踩松糁型舅缌耍瑒e灰心，用你那不屈的毅力與困難擦出火花吧。用那點點火星引燃成長的蠟燭，不要想輕易的放下成長，不要認(rèn)為成長中的煩惱是天險，防松、再放松，你會看到兩座山崖中有一座橋，它是用天上的彩虹匯成的。你總會有辦法渡過的，愿你那最的笑露在天邊。
一：成長的臺階大人們雖然是從我們這個時候過來的，但卻一點也不懂我們的心呀！因為我們正在成長！追肥，你就追吧！但千萬可別拔苗呀！你在我們16歲之前鋪了9個臺階，還說是九年義務(wù)教育。難道他們的任務(wù)就是讓我們每天5：40起床，晚上9點睡覺嗎？也許就是那倒霉的9個臺階吧，讓我們吃盡了苦頭，還不能反抗。
又三年，那就不是臺階了，那就如同山一樣，一座又一座，翻了又翻，翻了無數(shù)座，直到進入高等名牌學(xué)府。你們用小學(xué)、中學(xué)、高中來衡量我們的成長階段，你們認(rèn)為這是最科學(xué)的、最理智的，但你們錯了，錯的太大了。我們的成長是應(yīng)該在陽光下、在沙灘邊、在快樂中、在希望上。大人們難道就沒有看出來孩子的成長階段是用心來衡量的。1~6歲我們是童心，是可愛的小天使，無憂無慮。7~10歲好奇的心促使我們?nèi)ヌ皆兪澜纾^腦里有無數(shù)的問號、感嘆號。11~15歲，一顆充滿活力的青春的心在舞動。我能，故我在；我思，故我狂。16~18歲，初懂父母的艱辛，感恩的心才有一絲哭泣：爸媽，你們辛苦了！成長的臺階，一步一步，走在記憶的沙灘上，腳印很深的印在金黃色的沙粒上，還印的很深，很深……
二：成長中的責(zé)任我不想說我長大了。因為責(zé)任太重了，如一把巨錘，天天敲，天天打，直到打到體力不支的時候。責(zé)任如同一把利劍，刺破了我青春期朦朧的天空。太陽射的我眼睛睜不開，我不想去面對。責(zé)任，在擔(dān)子上；擔(dān)子在肩上，壓在我的心上。現(xiàn)在小小的我有一種無形的責(zé)任，那就是好好學(xué)習(xí)，為父母爭光。為了我以后能出人頭地，這就是我現(xiàn)在、在未滿18歲之前的責(zé)任。它，真的一點也不輕。三：成長的煩惱，ing形式（正在進行時）好煩呀！臉上什么時候成土豆種植地了,臉上的豆豆個個晶瑩透亮,還一個比一個大,還光往我臉上最好看的`地方擠,用藥還不管用。醫(yī)生說讓我好好睡覺，注意飲食習(xí)慣，可我每天起的比雞都早。
真的是好想一頭埋進被子里睡他個天昏地暗，那多爽啊！但那只是我在音樂課上睡著時所想的，說不好聽點就是在做白日夢。唉，這何時是個頭啊！成長，是柳樹抽芽時散發(fā)著代表青春期的綠！成長，是快熟的柿子。有點甜的，有點澀的。成長，是一天天的體會到責(zé)任，一點點的懂事，一年年的長大。但什么時候才能算的上是長大呢!18歲嗎?不是,那時還會長,19、20、21歲……我們都無從知道。成長，神秘而又讓人捉摸不透。誰會知道成長在哪！誰又會去追問這么傻的問題呢？也許在你苦苦尋覓成長時，你會發(fā)現(xiàn)成長就在生活中，煩惱也是并存的。夢在心中，成長在進行，煩惱還伴隨著，但，怕什么呢？對，不怕！
成長的煩惱作文 篇7
雖然我知道我路癡的毛病繼承自我的媽媽，但我還是不由自主地?zé)⿶榔饋恚骸拔以趺淳蜁羞@路癡的毛病呢？”這個特點在我身上被演繹得淋漓盡致。
陽光照在身上暖洋洋的，我伸了個懶腰——多么美好的早晨。低頭看手機上的短信：今天上午九點半在新華書店門口見喲！
現(xiàn)在的我正位于一家巨大的百貨商店門口，明亮的櫥窗、精美的時裝耀眼奪目。雖然我的直覺剛剛告訴我，書店就是這兒，可是走近一看好像不是。今天恰好是玄妙觀小吃節(jié)，往常見了美食應(yīng)該不假思索地走進去的我今天只能在茫茫人海中尋找書店，還被擁出來的.人群擠來擠去，擠得我更是七葷八素、不辨東西。書店啊書店，你在哪里？唉，真是“路癡偏逢人群擁”，沒天理啊沒天理！
這時，張莘竹的電話像一場及時雨似的打來了，我像抓住了救命稻草似的抓起電話大叫：“小竹子，我迷路了，速救！”
隨著她的指示，我向左拐呀又向右拐，拐了一會兒后，咦，又是明亮的櫥窗、精美的時裝，怎么回事？面對似曾相識的店面，我無奈地給她打電話：“哎，好像不是這里哎！”電話那頭傳來張莘竹河?xùn)|獅吼般的怒喝：“張品宜，你這是第三次了，真想揍你一頓！你站那兒別動，千萬別動，我來了。”
確實，前兩次，我跟她出來買書，每次都是她揪著我的耳朵把我從觀前街的某個角落里揪到書店的，看來今天也難逃一“揪”啊！
成長中的煩惱像星星似的向我眨著眼睛，唯有上面寫著“路癡”的那一顆又大又亮……
成長的煩惱作文 篇8
我13歲了，這或許是詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。12歲的時代已經(jīng)過去，13歲的時代來臨，從小學(xué)到了初中，新的環(huán)境新的壓力，煩惱的產(chǎn)生不可避免!13歲的天空好似一片灰色。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數(shù)英”，一低頭“體美科”，沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的肩上，當(dāng)然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習(xí)，寫完作業(yè)后，做數(shù)學(xué)題、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注解、背單詞、看句型……老師當(dāng)然也沒有讓我們閑著，老師不斷的發(fā)卷子，我們不斷的做卷子，越來越沉重的負(fù)擔(dān)，使我們的天空有點陰。
父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點寫作業(yè)!”媽媽說了一句，當(dāng)然這還不算完，“把各科的`發(fā)卷子都做完、把內(nèi)容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數(shù)學(xué)。”面對山一樣的家庭作業(yè)，我無言以對，在這個家里，我的隱私是透明的，一切還要聽從家長的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。
難道成長的煩惱我們只能強忍著，我有時也會爆發(fā)，自己悶在屋里聽音樂，減輕壓力，在這個我們絕對沒有隱私的環(huán)境下，我們只能順從。成長的煩惱，也許大人們也經(jīng)歷過，但在他們的年代里，沒有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓田徑，更沒有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰來關(guān)心我們的煩惱呢?
灰色的天空，我該何去何從，我的煩惱，我的壓力，我的負(fù)擔(dān)，我該怎么走向?qū)儆谖业奈磥?
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