有關成長煩惱的作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的成長煩惱的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長煩惱的作文 篇1
成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應有的
活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的。
成長煩惱的作文 篇2
光陰如逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)由一個不起眼的小丫頭變成了一個十二歲的中學生了，有些人認為長大是好事，而有些人認為長大不是件好事。長大了，我懂事了，懂得的知識也就多了；可是我長大了，又不能夠像小時侯那樣盡情地玩耍了，也不能夠想干什么就干什么了，只能一心想著如何把書讀好。這不，上個星期五，我們班級中隊長、小隊長改選了。
經(jīng)過一節(jié)班會課的選舉，我以一票之差勝了吳彥瑩，這對于我來說應該算是件好事，我認為我會一直高高興興地直到放學，可誰知結(jié)果出乎我的意料。下課了，我的好朋友們都走過來祝賀我，可有一位同學告訴我，吳彥瑩生氣了，說她不服氣，還把我的一些不如她的地方說了出來，我很生氣，可我又覺得沒有資格生氣。后來，我碰見吳彥瑩，她好像變了個人似的，見了我愛理不理的，好像沒看見似的，我心里很難過。和朋友們一起回家的路上，在我的眼里，整個世界就好像蒙上了一層灰蒙蒙薄紗，什么都是暗淡的，無光的，聽著小鳥唧唧喳喳地叫著，我高興不起來，反而覺得這鳥叫聲特別刺耳，一切都因為一次中隊改選而變了色。
唉，人長大了，一件件令人煩惱的事逐漸堆成了一座山。如果這兩條紅紅的杠會破壞了這段友情的話，那我寧愿放棄這兩條杠，取會這段珍貴的友情。
成長煩惱的作文 篇3
成長是一個美麗的樂章，是一幅彩色的畫卷，是一首激情的詩，是一本精彩的書。年輕的時候，我們都期待著快點長大。女生認為長大后可以自己決定買漂亮的衣服，男生認為長大后可以在很多地方冒險，做父母不允許做的刺激的事情。然而，我們沒有想到，隨著年齡的增長，我們的煩惱會越來越多。
那是我六年級的一個星期天。我和媽媽去逛街，路上去了一家蛋糕店。我遠遠地看著那個大蛋糕。白奶油被包裹在柔軟嫩滑的面包里，周圍是褐色的巧克力，配上幾個美味的水果。中間有一顆大大的紅櫻桃，讓人垂涎欲滴。我真的很想快點買。
我咽了咽口水，對媽媽說，媽媽，我想吃那個蛋糕。給我買一個。我很激動，但是我媽說：“你看你寫了多少。變大了，但是你生日吃什么蛋糕呢？”你13了，不能亂買東西，要學會控制自己。聽話！聽到這里，我很委屈。一塊蛋糕。媽媽呢？不，我今天想吃。不買我是不會走的。我媽憤怒的瞪著我，我們僵持不下。不一會兒，很多人圍了過來。我恍惚聽到有人說，你多大了，這么任性。現(xiàn)在的孩子都這么嬌生慣養(yǎng)，不懂事。我兩頰緋紅，心想：是啊，我這么大了，還為一個蛋糕和我媽生氣。太可惜了。我臉紅了，趕緊把我媽從人群里拉出來，往前跑。邊跑邊想，長大了可能不是什么好事。
在成長的過程中，雖然給我?guī)砹藷o盡的煩惱和悲傷，但我們要明白，沒有付出的成長是平淡無味的。我們應該相信，成長是暴風雨后美麗的彩虹，是我們?nèi)松恳徊降碾A梯。
成長煩惱的作文 篇4
有人說，成長是一串快樂的音符，可是我卻怎么也尋不到快樂的感覺，找到的只有苦澀的煩惱，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手里緊捏著剛發(fā)下來的英語聽寫本，邁著沉重的步子慢慢走著。本子上的單詞全軍覆沒，無一幸免。本子里的叉好像一把把利刃，刺向我的心頭。我想，一生中如果沒有煩惱該多好啊！但是人生不可能沒有煩惱，就好像陽光普照下難免會出現(xiàn)短暫的陰云。煩惱雖然短暫，但我害怕自己會一蹶不振，心灰意冷，最終匍匐在煩惱的腳下。
一進家門，迎面就來了媽媽的一大堆問題；“課聽得怎么樣？聽寫怎么樣了？課文會背了嗎？”我一言不發(fā)。默認是不能解答媽媽的問題的。她翻開了我的聽寫本……幾秒鐘后，客廳里響起了一陣陣嚴厲的指責。我趴在床上默默哭泣。明明很認真地記了的，為什么還是一個也沒寫對？我在心里默默質(zhì)問自己。
自上中學以來，我的心情就好像天空般變化無常。風和日麗時，心如止水，不時泛起歡笑的漣漪，快樂包圍著自己，好像傍晚的彩霞般絢麗無比。陰云密布時，心情煩悶，稍有不順就會好像天空一樣吐出一顆巨雷，摧毀一切。
歲月的無情流逝，把我從兒時歡樂的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠里。成長，好比我人生溪流中的一片落葉，漂流在溪面上。有時被魚兒親切地游戲；有時被微波溫柔地撫摸；有時被巨浪無情地拍打。我的落葉舟，并不是一帆風順的。對我而言，酸甜苦辣咸，各種滋味都有。我渴望那最美味的甜，卻跟隨來酸苦辣咸。我只有帶著它們一起走向成熟！
成長煩惱的作文 篇5
雨聲漸漸住了，然而我依然那樣郁悶。有許多煩惱繚繞在我腦海中，每一個都讓人無法忘記，卻是越來越深。
成長既好又壞。是與否，本是自己的選擇，卻偏偏有人控制。還說是指點迷津。其實，我們比大人還了解自己，是非分得很清楚，小孩有自己的天性，雖說大人們都是過來人，但那并非是一碼事，為什么你們大人不能放開雙手，讓我們自己來描繪人生呢？也許會比你們大人想像得更好更棒。
童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。我們就好比籠中的鳥兒，不能自由自在無憂無慮的飛翔。
我無意中看見一張照片，照片上的人笑得那樣燦爛，這笑容我好象曾見過似的，嚴閉的心幕慢慢拉開了，涌出九年前的一幕，一個嬰兒手腳亂動，笑容慢慢地浮現(xiàn)在臉上。啊！他就是我呀！我何曾笑得那樣開心。大人們肯定不了解我們小孩，因為大人們雜亂的心思與小孩天真無邪的心思不同，而現(xiàn)在有些小孩的一半心思被大人感染了，所以讓我們自己來飛吧！飛吧！我們肯定能行！
我打了個哈欠，向窗外望，深吸了一口氣，頓時清香散遍全身，壓抑的心情變的舒暢了許多。
我來到了門前，準備出去玩一玩，推開了門，走了出去。。。。。。剛走了一會兒，又下起了雨，然而我的心情也一下子沉重了許多，沮喪的我只好又回到了家，自言自語道：“唉！我的壓力可真大呀！”我打開電視，里面的節(jié)目是主持人在采訪一位成功人士，他小時侯媽媽是個傻子，爸爸是個瞎子，家里十分貧窮，他六歲的時候就開始一邊學習一邊出去要飯來養(yǎng)活一家人。后來經(jīng)過他多次努力，現(xiàn)在成為了一位企業(yè)家，他的事跡感動了在場的觀眾，同時讓我感觸很深，他的日子過得那么艱難，壓力更大。而我這么一點壓力就承受不了嗎？我也要堅強起來把壓力變?yōu)閯恿Α?/p>
我想大人可能為我們將來著想才那樣做。
讓我們好好努力好好學習吧！用成績來報答父母，我相信我能行！
成長煩惱的作文 篇6
成長雖然給我?guī)砹藷o窮的.快樂，但也給我?guī)聿簧俚臒⿶馈?/p>
對于成長，我始終帶著一種渴望的心情，但有時候也會充滿矛盾。上幼兒園時，我生活得無憂無慮，自由自在。一天，空中出乎意料地下起了大雪，和小朋友們樂得在操場上堆起了雪人，打起了雪仗，一玩就是幾個小時，汗流浹背地回到教室后，還繼續(xù)交流著玩雪的樂趣，那開心無邪的一幕至今仍常浮現(xiàn)在我的眼前。要是不長大，每天放學后就不會有那么多嚇人的作業(yè)，就可以盡情地放松地隨意地玩樂了！唉！當我踏入小學的第一天，我就感覺到自己真得長大了，不像在幼兒園了。每天在學校里，我都做到很認真地學習，該完成的作業(yè)一定完成。回到家里，完成作業(yè)后，我會學著幫媽媽做一些力所能及的家務活，還經(jīng)常和爸爸下棋、打球，和媽媽鬧幾個笑話。生活是開心的，但偶爾我也會感到很煩心，心情很不好，尤其是到了周末，我甚至都不想去上興趣班了，因為沒有整一天的舒心玩耍是多么令人沮喪啊！唉！想想也是的，小小年紀應該多學點東西才好！你看，好不容易做對了一道數(shù)奧題時，我是多么興奮，多么開心啊！
啊，成長就像是一瓶五味果，里面充滿了酸甜苦辣澀，它給了我煩惱，也給了我無窮的樂趣；它令我懂得了許多，也令我意識到了許多……
成長煩惱的作文 篇7
煩惱無處不在，請正確認識煩惱。
煩惱是我們生活的一部分，我們應該正確認識生活以及任何事情帶給我們的煩惱。。
我升入初中后，不知不覺的便有了煩惱，在學校的時候，從來就是能玩的時候趕緊玩，回到家里寫起作業(yè)了還是玩，可我也不知道怎么回事，心里想著回到家泄氣作業(yè)復習學過的功課，預習下一課的內(nèi)容，背一背生物、歷史、政治呀什么的，可我卻總是做不到，爸爸媽媽像無數(shù)只蒼蠅24小時在我的身邊老是說好好學習，我真的沒辦法。
現(xiàn)在，每天一回家爸爸就說快寫作業(yè)，不許看電視，不許玩電腦，要認真專心地對待學習，每次跟爸爸說話，他總是撇到學習上來，弄得我都不想跟爸爸說話了。
玩，玩，玩。我的腦子里就只有這一個字嗎？我如何才能忘記玩呢？我難道就不能好好學習嗎？我就不能提高我的控制力嗎。
唉，忘掉玩好難啊，可這是一個永遠戒不掉的習慣啊！爸爸媽媽好煩啊，這是我成長中必須要經(jīng)歷的過程嗎？我怎樣才能解決我的煩惱嗎？
成長煩惱的作文 篇8
月色真美，散發(fā)著微微泛黃的光芒，我倚靠窗臺，無神的凝視著這方月亮。右手就這般無力的垂放著，一只筆在指尖被無意識的旋轉(zhuǎn)，吧嗒一聲掉落在了地上。這讓我驚醒過來，揉了揉被枕靠著有些發(fā)麻的左手，長吁了一口氣。夜晚的風有些涼意，撩動著窗簾，撫摸著我有些雜亂的頭發(fā)。視線從窗外轉(zhuǎn)回桌上，鋪的滿滿當當?shù)淖鳂I(yè)，講述著今夜注定是個不眠夜。
夜，寂靜無聲。
燈，徹夜不熄。
筆尖劃在本子上沙沙作響，書寫出一個又一個字詞。漫漫長夜何時眠，這解不完的題目，這數(shù)不清的試卷，這翻不盡的作業(yè)。從天昏黃，到星繁亮，多少個小時都在這之中被消磨。曾經(jīng)期盼著成長的我，品嘗到了苦澀。小學、初中、高中，成長的步伐從未停止，帶來的煩惱也一直不曾消失。這煩惱，是無數(shù)個日夜里的“背誦并默寫”；這煩惱，是無數(shù)個日夜里的“閱讀并翻譯”；這煩惱，是無數(shù)個日夜里的“改正并抄寫”。如果可以，我并不想長大。我失去了可以因為受傷而放聲大哭的權利，也失去了可以因為委屈而隨意撒嬌的權利。
我曾經(jīng)羨慕大人們能如自己的意愿，吃自己想吃的，買自己想要的，可卻不知道在成長為大人的路上，會面對這么多的煩惱。盡管這煩惱，只是來自于學習，來自于這作業(yè)。
家長與老師的叮嚀仿佛就在耳旁，叨嘮聲不斷的想起，讓我心生煩悶。月色撩人，我本該在躺椅上吃著西瓜，吹著夜風，品讀我喜歡的書籍。然而卻不得不在這僵硬的椅子上，僵硬的翻開作業(yè)，僵硬的解答著題目，僵硬的腦子想不出這僵硬的題。
漆黑的夜晚，只有月光散發(fā)著微黃的光，與高樓林立間那一盞還沒熄滅的燈，遙遙呼應。
夜，寂靜無聲。
燈，將熄未熄。
時間已是夜半三更，疲倦的伸著懶腰，將這些課本一點點的塞進書包里，撐的滿滿當當。揉了揉早已發(fā)酸的手，無神的望著天花板。這樣的日夜還要有多久才能夠結(jié)束呢，我拿過日歷，一天天的倒數(shù)。
快了！快了！
黑夜即將過去，天就快要亮了，這煩惱，也要結(jié)束了。6月那一天的到來，就將意味著這一切的結(jié)束。成長的路途，我竟不知不覺間就走到了盡頭。這一本本繁雜的作業(yè)，這一冊冊厚重的書籍，是我在這條道路上行走過的證明。
夜，寂靜無聲。
燈，緩緩熄滅。
成長煩惱的作文 篇9
每個人都有自己的煩惱，可能是最近發(fā)生的，可能是小學發(fā)生的煩惱，也可能是中學時的煩惱……但我要講的是我上幼兒園時的煩惱。
記得那時我上的是秀延幼兒園。那時幼兒園里最好的就是米飯菜和早點脆餅干了。
每次吃早點時，老師都會去外面買上一盒脆餅干來。先給好學生一塊大的，給差生一小塊，而給我的都是一些餅干渣渣。我直接把餅干渣渣倒進嘴里，連嚼都沒嚼就直接咽了下去。看到那些好學生大口大口吃著餅干，心里一陣委屈和難過。這時老師走過來說：“這么快就吃完了，你這個飯桶！去，站墻角去！”我只好乖乖的站在墻角，心里更委屈了：憑什么給那些好學生那么多餅干？就給我一些渣渣，一口就吃完了，還說我是個飯桶，這公平嗎？
好不容易才熬到了中午，老師才讓我回到自己的座位去吃飯。我拿著飯碗排隊盛飯，今天吃的是米飯菜，可把我高興壞了。我看見老師給那些好學生盛的飯盡是一些肉和湯，米飯也不少。輪到我了，我沒想到老師只給我挖了一勺米飯和一點菜。我回到座位用勺子翻來翻去，想找到幾塊肉，令我大吃一驚，一塊兒肉也沒有，連湯也沒有一點點。我去向老師請求給我一點湯和肉，老師卻瞪了我一眼，說：“都沒有了！”可我卻清清楚楚地看到桶里還有許多肉和湯，可是老師一點也不給我盛。看見那些被老師寵著的好學生大口大口地吃著肉和湯泡米飯，眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)了。而自己卻吃著沒有肉和湯的米飯菜，又是一陣羨慕和委屈心想：為什么？一股煩惱涌上我心頭。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了五年級，一大堆煩惱像石頭一樣劈頭蓋臉的砸下來。但唯獨這件煩惱事最讓我難忘，最讓我記憶猶新，童年陰影呀！
成長煩惱的作文 篇10
在我們的成長中，可能會遇到各種煩惱。而這些煩惱就像是荊棘一樣在腦中留下烙印，而同時這些煩惱也會把我們引領到成熟，讓我們更加優(yōu)秀！
我成長中的煩惱……唉！我成長中的煩惱就是——成績還是不理想。
實話告訴你們吧！在小學三年級以來，我一直是一個地地道道的差生。每天都為之煩惱。我為什么是差生？我為什么考不出高分？我難道一輩子都注定我是差生嗎？我不相信。每天，我們都市坐在同一個教室上課，每天都是同一個老師教授，做的還是一樣的卷子，為什么他們可以那么優(yōu)異！而我卻是這樣，為什么我發(fā)不上獎狀，為什么我的分數(shù)那么低？難到我命中注定低人一等嗎？我不服氣，我也不我也不相信。
我還要考學，我還要工作，我還要有一個安定的生活。但在這之上，還要學習。我頓時，陷入沉思當中……唉！學好習就那么難嗎？我暗自對自己說：“你，就是你，要干什么呀！你怎么能這樣懦弱？你！你到底想怎么辦呀？難道你這幾年得學就想這樣一直委靡不振嗎？我告訴你，不行。你為什么要這樣軟弱，我告訴你，我看不起你。”
為什么？為什么學習這么難？我不用心嗎？我太貪玩了嗎？我這到底是怎么了？我成長的希望就這樣葬送在這里了嗎？學習，學習，學習就是這么難嗎？我每次都渴望自己考出一個高分。但想象很美好，現(xiàn)實卻是殘酷的。唉！難道一個高分對我來說就是高不可攀的嗎？難道這就是不可以滿足我一下。最終，還是要成長的，學總是要學的。為什么要這樣平庸無淡？為什么不可以爆發(fā)我的小宇宙呢？我真的這么平淡無奇嗎？我真的沒有潛力嗎？為什么，為什么，為什么？到底是為什么呀！難道只能有平淡的我，平淡的成績，平淡的將來！
我不相信，我要努力努力再努力，我要爆發(fā)自己的潛力，燃燒吧！小宇宙。
我的成長煩惱就是荊棘，刺激著我前進的步伐，讓我更加成熟。
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