成長(zhǎng)的煩惱作文500字集錦10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的煩惱作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的煩惱作文500字 篇1
在人生的旅途中，怎么不是豐富多彩、快樂(lè)無(wú)限呢？整天總知道在緊張的學(xué)習(xí)中進(jìn)行，怎能不讓我都呢？
小小的年紀(jì)，整天總是要在課堂中度過(guò)，真是無(wú)趣極了。放學(xué)后，一堆的作業(yè)還在等著我，沒(méi)有時(shí)間出去玩，也沒(méi)有時(shí)間去觀察自然界中的。
啊——真困！讓我休息一會(huì)吧。剛爬在床上，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的提醒聲，立刻坐起，用最短的時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。爸爸瞧看一切都井然有序，這才轉(zhuǎn)身走……
啊——真是困極了！讓我休息吧。躺在床上，剛準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)輕松一番，可誰(shuí)知，母親尖銳的聲音在間中蕩漾，傳界，還是起來(lái)吧。不知一會(huì)我的耳膜會(huì)不會(huì)受的了……
終于，我將功課做完。啊——真-是-困-極-了。正式開(kāi)始我最美好的時(shí)光——。在夢(mèng)中，我是一個(gè)快活、可愛(ài)、擁有金色的童年所擁有的幸福時(shí)光，做回幸福孩兒，忘記了現(xiàn)實(shí)生活。
可是，調(diào)皮的小精靈的一陣吵鬧聲，將我從床上拖起。著各種書(shū)籍、，這時(shí)神還沒(méi)回過(guò)來(lái)。
走在上學(xué)的上。這這時(shí)，可以放飛自己的眼界，看看那從未見(jiàn)過(guò)的藍(lán)藍(lán)如海天空，并且飄起幾快輕紗，那真是我夢(mèng)中的先境。走進(jìn)教室，一聲聲的，再次在我的耳邊開(kāi)始。這些話，我已經(jīng)可以倒背如流了……
一天的生活真是無(wú)趣，我何時(shí)才能擁有我夢(mèng)中一般的童年……
成長(zhǎng)的煩惱作文500字 篇2
小時(shí)候，總是盼望快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大像有無(wú)形的吸引力不斷牽引著我一步步邁向它。但是，煩惱卻接踵而來(lái)
誰(shuí)說(shuō)少年不知愁滋味，隨著我們的成長(zhǎng)，我們整天沉浸在許許多多的瑣事與選取間。煩惱油然而生。在學(xué)校里，我們每一天迎之后一節(jié)節(jié)課程，每節(jié)課上，老師使勁地往大腦里灌輸東西，嘴一上一下地動(dòng)個(gè)不停。就連下課時(shí)間專屬于我們的時(shí)間，也要來(lái)霸占，真是精力無(wú)限啊。而留作業(yè)有時(shí)更是多到夸張。個(gè)性是我們的英語(yǔ)老師，她的方法永遠(yuǎn)是死的，永遠(yuǎn)是抄抄抄，說(shuō)是最多一個(gè)小時(shí)完成。但是從沒(méi)有人會(huì)在一個(gè)小時(shí)內(nèi)按老師要求的完成，因?yàn)槔蠋煹囊笫莿?wù)必要將字寫(xiě)得很好，不然按老師一向的慣例請(qǐng)家長(zhǎng)。所以很多人都往往需要兩個(gè)多小時(shí)才能寫(xiě)完。真是累死了�。�
很多體育課上，多數(shù)人都在教室里奮筆疾書(shū)，以減少在家做作業(yè)的時(shí)間。個(gè)別人在操場(chǎng)上無(wú)聊地游蕩，臉上似乎寫(xiě)滿了無(wú)奈�？蓻](méi)辦法，人已長(zhǎng)大，身不由己。人生的命運(yùn)就從此轉(zhuǎn)折，最終的目的地在哪里，還是個(gè)未知數(shù)。每個(gè)人都在為那個(gè)未知數(shù)而努力、奮斗。只是聽(tīng)說(shuō)初中會(huì)更辛苦，但是我想會(huì)適應(yīng)的吧。
啊，成長(zhǎng)的煩惱啊，從記事起開(kāi)始，不知何時(shí)才能結(jié)束。但是無(wú)論如何，我們還是得努力克服它，也許六年后，它們就會(huì)煙消云散了吧。到那時(shí)一切也就海闊天空。所以讓我們努力奮斗吧！
成長(zhǎng)的煩惱作文500字 篇3
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的時(shí)候都會(huì)有煩惱，這些煩惱有的小，但有的也很大，有煩惱是必不可少的，我就來(lái)給大家講講我的煩惱吧。
在成長(zhǎng)的時(shí)候，一般像我們這樣年齡的人，大多數(shù)煩惱都將會(huì)是來(lái)自于陪伴我們成長(zhǎng)的校園，當(dāng)然，在校園，快樂(lè)總比煩惱多。我的煩惱有許多，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧：以前的三年級(jí)和五年級(jí)、六年級(jí)上學(xué)期，我那時(shí)不堪設(shè)想，真是生不如死，那段時(shí)光真是我人生中的一大遺憾。我的煩惱就是作業(yè)反面和上課時(shí)的方面，上課時(shí)老走神，經(jīng)常被老師抓住，然后就把訓(xùn)了一頓，感到那種滋味好難受，我不想再讓這種事發(fā)生。在作業(yè)方面，是我最頭痛的，我有時(shí)能完成作業(yè)，有是完不成。只要完成作業(yè)，我全身上下就充滿前所未有的干勁，只要作業(yè)不完成，不但渾身沒(méi)勁，還有一種前所未有的恐懼感。還有一個(gè)煩惱，不光我一個(gè)人有，只要是學(xué)生都會(huì)有，那就是考試，每個(gè)學(xué)生都想考個(gè)好成績(jī)，但是都生怕考不好，每到說(shuō)成績(jī)的時(shí)候，大家都會(huì)緊張。
每個(gè)人都有煩惱，就來(lái)與我們分享吧，說(shuō)不定，你的這些煩惱就會(huì)煙消云散了呢。
批語(yǔ)：你的字很工整，錯(cuò)字沒(méi)有，寫(xiě)出了你對(duì)自己拖拉的后悔莫及和感受，希望你下次包括以后永不拖拉，更希望你和拖拉說(shuō)再見(jiàn)。
謝謝你，我的好朋友，你的話我會(huì)銘記在心，更會(huì)做到。
成長(zhǎng)的煩惱作文500字 篇4
我們的成長(zhǎng)是彩色的，但這色彩中也常會(huì)伴隨著灰色的煩惱……
我現(xiàn)在處于小升初的年齡階段，在這關(guān)鍵而又特殊的階段，一大波煩惱，像個(gè)炸彈一樣，炸得我焦頭爛額。
“快快快，還有20分鐘快吃完飯上數(shù)學(xué)再上語(yǔ)文，還有素描。”媽媽在一旁使勁地催促著我。我狼吞虎咽地吃著，但思緒飄向了遠(yuǎn)方。自從到了五年級(jí)過(guò)后的暑假，媽媽也沒(méi)有征得我的意見(jiàn)，擅自武斷地給我報(bào)了五個(gè)補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)媽媽告訴我這個(gè)消息時(shí)，我那千瘡百孔，不堪一擊的心嘩啦地全碎啦，心中怒火熊熊燃燒，我心里有一些委屈更多的是氣憤�？赡怯帜茉鯓�？母令如山，違抗不得。
早晨伴隨著我的那一張張?jiān)嚲�，越發(fā)越讓我覺(jué)得難受，一味的學(xué)習(xí)有什么用？這樣就能解決問(wèn)題？成績(jī)、考初中，這樣累的一切，成績(jī)效率增加一點(diǎn)點(diǎn)，怨恨、壓力轉(zhuǎn)眼間越來(lái)越多，得不償失，難道不能放松點(diǎn)？想著想著，心亂如麻，一滴滴淚從眼睛里掉出來(lái)，滑過(guò)臉頰，掉到了書(shū)上。早晨依舊陪伴我的是那令我生氣的一堆書(shū)；晚上陪伴我的還是那臺(tái)的里射出刺眼的燈光。
我被這煩惱困擾了許久，它使我焦慮不安，茫然無(wú)措。可現(xiàn)在心平氣和地想一想，雖然媽媽的方法是錯(cuò)誤的，可她的'愛(ài)意還在，只是為我報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班而已呢，就是讓我提升一下學(xué)習(xí)知識(shí)。
我想到這兒，若有所思，不讓她失望而已。以后我會(huì)解決這些煩惱，并使它成為我的動(dòng)力，使自己越來(lái)越好。
成長(zhǎng)的煩惱作文500字 篇5
四年級(jí)的我，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多，也懂事了許多，但在成長(zhǎng)中，我也碰到了些煩心事。
有一件煩心的事就發(fā)生在去年的一個(gè)星期六的早晨，那時(shí)正是秋季，每一陣風(fēng)都讓你覺(jué)得冷颼颼的，但我還是要去柯老師的培訓(xùn)班里學(xué)畫(huà)畫(huà)。我一到班級(jí)，就馬上做好畫(huà)畫(huà)前的準(zhǔn)備。老師把畫(huà)的內(nèi)容講解后，我就開(kāi)始構(gòu)圖了。然后就開(kāi)始得心應(yīng)手地畫(huà)畫(huà)了，很快完成了作品。我正要老師修改時(shí)，老師的女兒來(lái)了，我們稱她為“小小柯老師”，她帶著自己的小女兒“小依”，來(lái)看我們這班哥哥姐姐們畫(huà)畫(huà)。于是柯老師對(duì)我我說(shuō)：“小小柯老師要給你改畫(huà)。小依沒(méi)人陪她玩，你去陪她玩吧!反正你也畫(huà)好了”。我聽(tīng)了連忙去陪小依玩，也顧不上整理東西了。
過(guò)了一段時(shí)間，其他同學(xué)也畫(huà)好了，我叫了一位女同學(xué)幫我陪小依玩一會(huì)兒，我要去整理好東西。那位女生也輕松地答應(yīng)了，立刻帶著小女孩去玩了。我剛回到班級(jí)，就聽(tīng)到爸爸的叫聲，我順口答應(yīng)了一聲。爸爸看見(jiàn)我就對(duì)我大聲地說(shuō)：“你跑哪里去了?連東西都沒(méi)整理!”，我回答說(shuō)：“我陪小小柯老師的女兒玩了�！卑职致�(tīng)了后，火冒三丈地把我訓(xùn)訴了一通。我覺(jué)得很委屈，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。
唉!回憶往事，還真的有一點(diǎn)兒傷心。不過(guò)，快樂(lè)和憂傷會(huì)常伴我茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的煩惱作文500字 篇6
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們快樂(lè)過(guò)，也煩惱過(guò)，想快樂(lè)很容易，煩惱只不過(guò)是一念之間，可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光，然而，即便是在陽(yáng)光的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
小時(shí)侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開(kāi)時(shí)，能看見(jiàn)我在廣場(chǎng)上箏時(shí)流下的快樂(lè)的汗水；夏立蟬鳴時(shí)，能看見(jiàn)我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿紅楓的小上瞧見(jiàn)我蹦跳的身影；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在里瞧見(jiàn)我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽(yáng)光。
隨著時(shí)間的飛逝，我漸漸長(zhǎng)大了，四季還是一樣的顏色，卻沒(méi)有了昔日的韻味，好像都是一個(gè)樣，每天仿佛都在做同一件事——起床、上學(xué)、睡覺(jué)。
周末，不再屬于自己，各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班緊跟在后面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂(lè)，多了一些煩惱，多了一些惆悵。
當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，不再有時(shí)間去欣賞，看到滿天的風(fēng)箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著沉甸甸的書(shū)包走在上學(xué)的上；在夏立蟬鳴時(shí)，悶熱的空氣布滿了整個(gè)天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛只是一個(gè)，有時(shí)覺(jué)得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑；秋楓飛落時(shí)，沒(méi)有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小上靜靜的，偶爾風(fēng)扶過(guò)，讓我覺(jué)得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，沒(méi)有了暖暖的陽(yáng)光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng)，窗外光禿禿的樹(shù)枝像老巫婆長(zhǎng)長(zhǎng)的手，我只能放下書(shū)包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰(shuí)在哭泣呢？
只有夢(mèng)般的快樂(lè)能給我溫暖，多想讓這種快樂(lè)持續(xù)下去，丟掉煩惱，向飛翔……
成長(zhǎng)的煩惱作文500字 篇7
我們從小學(xué)到現(xiàn)在，都生活在快樂(lè)中。但這些快樂(lè)還夾著很多由生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的煩惱，那些煩惱壓在心頭，讓人每天都覺(jué)得無(wú)味、枯燥，以前的快樂(lè)也隨之而去了。
在小學(xué)，我是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子，每天早晨早早地起床。然后和別的同學(xué)一起去上學(xué)，我經(jīng)常是到校最早的。班主任和數(shù)學(xué)老師都很信任我，我也很愛(ài)學(xué)習(xí)，一直名列前矛。自從到了中學(xué)，我覺(jué)得有很多使我心煩的事。以前的那些優(yōu)越感蕩然無(wú)從了。進(jìn)入初中后，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己個(gè)頭很矮。每當(dāng)有客人來(lái)我家時(shí)，總會(huì)問(wèn)我在幾年級(jí)讀書(shū)，我的回答經(jīng)常使他吃驚：“你幾歲了，怎么這么小就在中學(xué)讀書(shū)？”使我很窘迫。這時(shí)爸爸媽媽就說(shuō)我不長(zhǎng)的緣故。在學(xué)校里大家都說(shuō)不我太矮了。自從跨進(jìn)校門(mén)，說(shuō)起學(xué)習(xí)，我的語(yǔ)文成績(jī)高過(guò)數(shù)學(xué)的頻率很低，這并不是因?yàn)槲也幌雽W(xué)語(yǔ)文，也不是因?yàn)槲也挥霉�，而是我找不出失敗的原因，在鄉(xiāng)下小學(xué)的課程比較少，天天從早到晚除了上課就是學(xué)語(yǔ)文，成績(jī)也沒(méi)有差到哪兒去。現(xiàn)在課程比以前多了，每天由自己分配的時(shí)間也少了，語(yǔ)文成績(jī)突然下降了許多。我沒(méi)有能力提高語(yǔ)文成績(jī)，這使這更加苦惱。
現(xiàn)在必須強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找一個(gè)更適合我的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，解除煩惱。雖然我無(wú)法改變個(gè)子長(zhǎng)不高的事實(shí)，但學(xué)習(xí)效果的好與壞是我可以改變的。因?yàn)橐粋�(gè)人的智慧不是由天賦的高與低定的，也不是別能夠給予的，而是靠自己的努力奮斗獲得的，它是拼搏的結(jié)晶。
成長(zhǎng)的煩惱作文500字 篇8
在所有大人們、老人們的眼中，小孩子們總是最無(wú)憂無(wú)慮的，可是他們卻不知道我們也有許多壓力、許多的煩惱。它們有來(lái)自朋友之間的分歧，有來(lái)自和父母之間的矛盾，或受了父母同學(xué)之間的委屈。我就受過(guò)一次這樣的委屈，那是在三年級(jí)的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文作業(yè)忘在了家中，班主任也就是我們的語(yǔ)文老師，她姓王，她不給我任何機(jī)會(huì)解釋：“只要沒(méi)有讓我看見(jiàn)，就算沒(méi)有做，就要受到懲罰！”
��！天下怎么還有這樣的歪道理！寫(xiě)了和沒(méi)寫(xiě)完全是兩碼事，怎么能用那區(qū)區(qū)的一個(gè)“看”字來(lái)衡量、來(lái)對(duì)比，這簡(jiǎn)直是天理難容嗎！
可是我只有兩種選擇：第一種是頂撞，糾正王老師的錯(cuò)誤；第二種就是忍氣吞聲，左耳進(jìn)右耳出。可是父母從小對(duì)我的家庭教育，認(rèn)為老師永遠(yuǎn)是對(duì)的，所以我就拋棄了第一種選擇了第二種，可以說(shuō)是撿了芝麻丟了西瓜，說(shuō)的更準(zhǔn)確一些應(yīng)該是“撿了炸彈扔了鉆石”。因?yàn)楹蠡紵o(wú)窮，后來(lái)……
后來(lái)，老師竟然告訴家長(zhǎng)說(shuō)我“沒(méi)有”寫(xiě)作業(yè)。唉，可是老師�。∥颐髅魇菍�(xiě)了作業(yè)的呀！我的心中好想大叫：“我冤枉��！我冤枉啊！”我認(rèn)為，我就是死，也是被冤死的！啊，我會(huì)死的比竇娥還慘的呀！我漫不經(jīng)心的上完了所有的課后，我邁著沉重的腳步踏著水泥地走回了家。一回到家，爸爸和媽媽就不分青紅皂白如晴天霹靂般，以迅雷不及掩耳之勢(shì)劈頭蓋臉的打來(lái)。唉，動(dòng)不動(dòng)就打人，這是什么世道！要是我們?cè)缟鷤�(gè)二三十年不就好了嗎？后來(lái)，他們知道我被冤枉了，竟然連一聲對(duì)不起都不說(shuō)！
唉！對(duì)我來(lái)說(shuō)，要是不長(zhǎng)大就好了。越長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的煩惱就越多。
成長(zhǎng)的煩惱作文500字 篇9
蟋蟀有自己獨(dú)特的歌曲，但是誰(shuí)知道它們的煩惱呢？鷹有自己的翅膀，誰(shuí)能理解它的困難？這條魚(yú)有自己的雙鰭，誰(shuí)能知道它的心結(jié)呢？時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像船一樣奔跑。我的童年不再回來(lái)了，只留下刻痕。現(xiàn)在，我正在步入一個(gè)全新的初中學(xué)習(xí)之旅，同時(shí)，我也有成長(zhǎng)的煩惱。
在語(yǔ)文課上，面對(duì)不理解課文內(nèi)容的尷尬，聽(tīng)老師講課的內(nèi)容時(shí)來(lái)時(shí)去，每堂課似乎都是云里霧里，沒(méi)有陽(yáng)光。以前在小學(xué)得90分的信在這里已經(jīng)消失了。此時(shí)，只能收到70或80個(gè)標(biāo)記。
在數(shù)學(xué)課上，黑板上畫(huà)了一個(gè)幾何圖形，上面有一系列的水平線和垂直線。老師要求我們理解這個(gè)謎。我對(duì)這樣一個(gè)“幽靈劇本”一無(wú)所知。至于結(jié)果，我太虛弱了，什么也做不了。面對(duì)各種各樣的試卷，我只能說(shuō)不出話來(lái)。面對(duì)此時(shí)的尷尬，我也淚流滿面，希望能壓制住一個(gè)想法。
在英語(yǔ)課上，一連串的英文字母圍繞著我，每天，我都可以毫無(wú)理由地咀嚼它們。許多語(yǔ)法和文章整天壓在我瘦弱的肩膀上，讓我無(wú)法呼吸。對(duì)于單元學(xué)習(xí)，我只知道一半，對(duì)這篇文章也只知道一點(diǎn)點(diǎn)。上課時(shí)，老師說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，我找不到東南和西北。
面對(duì)這樣的麻煩，我一直在努力尋找方法，但失敗了。
雖然蟋蟀有麻煩，但它們可以被歌聲覆蓋。老鷹有困難，但它能用翅膀突破。魚(yú)有麻煩，但是它們可以用雙鰭來(lái)攻擊。我也相信我可以用自己的雙手改變。
成長(zhǎng)的煩惱作文500字 篇10
很多父母都有催促孩子做事情的習(xí)慣，從我們起床那一刻開(kāi)始，直到我們睡覺(jué)之前才結(jié)束，日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)然我父母也不會(huì)例外。
今天清晨，我依舊被窗前的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”吵醒，我一骨碌翻身下床引發(fā)的聲響，被母親聽(tīng)到了，她催促道：“外婆已經(jīng)做好你的早餐，吃完了就去完成老師今天布置的作業(yè)�！蔽译S意應(yīng)了一聲，趕緊去洗漱，稀里嘩啦的吃完那些為我準(zhǔn)備的早餐，然后就鉆到房間里寫(xiě)起老師布置的日記。
寫(xiě)著寫(xiě)著……我的手累了，感覺(jué)像灌了鉛一般，于是我想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松一下自己，邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作業(yè)的感覺(jué)，就像牛奶和咖啡的搭配簡(jiǎn)直完美。常言道，人生不如意事十常八九，果不其然我才開(kāi)心不到一刻鐘，母親就怒不可遏走進(jìn)房間，一把就抓起我的手機(jī)直接摔到地上，屏幕直接裂成地圖狀，直接開(kāi)罵：“不要一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊聽(tīng)音樂(lè)，要么你聽(tīng)音樂(lè)，要么你就給我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，不要三心二意，做事情要一心一意！”她的整張臉都扭曲了，這一瞬間，我恍惚間看到她頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)像牛角般的角，背上似乎有一對(duì)像蝙蝠一樣的翅膀。我慌忙認(rèn)真，母親的神情才慢慢地舒緩過(guò)來(lái)，然后走出了我的房間。沒(méi)過(guò)多久，我又聽(tīng)見(jiàn)她在飯廳催促我：“你吃飯的碗為什么不洗，快拿去洗了�！辈徽f(shuō)了，我先去洗碗，我一健步?jīng)_到飯廳了。
這就是我又愛(ài)又恨的母親，這就是我成長(zhǎng)的煩惱，你是不是和我一樣呀？
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