關(guān)于成長煩惱的作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于成長煩惱的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于成長煩惱的作文1
一個星期天的下午，媽媽對我說：甜甜，你不覺得你參加了輔導(dǎo)班了之后學(xué)習(xí)成績提高了好多嗎？天哪，輔導(dǎo)班？我可是最不喜歡參加輔導(dǎo)班的了！為了證明參加輔導(dǎo)班對學(xué)習(xí)沒有任何幫助，我想想一個辦法不去上輔導(dǎo)班。
我左想想，右想想，還來回走動，可還是沒有想到一個既能讓媽媽相信又不難辦到的辦法。最后我靈機(jī)一動，終于想到了：裝病。
說干就干我把體溫計放在剛剛到好的熱水里，體溫計的溫度迅速上升，36攝氏度，38攝氏度40攝氏度，好！就40攝氏度！我夾著體溫計，一骨碌上了床，蓋好被子之后我從嘴里發(fā)出依依呀呀的聲音，沒完沒了。媽媽聽見了，走過來問：甜甜，你怎么了？我一邊指著體溫計，一邊學(xué)著叫賣的聲音：不看不知道，一看嚇一跳呢！媽媽一看，40攝氏度！她長大了嘴巴，半天也說不出話來，一動也不動了。
我看著媽媽那擔(dān)心又驚訝的表情，哈哈大笑起來。啊！糟了，露餡兒了！這不笑還好，一笑又得去上輔導(dǎo)班了，嗨！
關(guān)于成長煩惱的作文2
小小少年，很多煩惱；人倒不大，煩惱很多。
我就是這樣的一個人。我的煩惱就是，我做為一個學(xué)生應(yīng)該做到數(shù)學(xué)起碼考試要得九十多分的。而我的分?jǐn)?shù)跟九十多分相比較，那就是一個天和一地的就離呀！甚是遙遠(yuǎn)。
我在小學(xué)一年級時，我的數(shù)學(xué)成績就不太好，頂多得八十分。因此我很厭惡數(shù)學(xué)這一科目，所以，以后幾年我學(xué)數(shù)學(xué)有點吃力。至今不能得到高分。因此我每一到期末考試，等結(jié)果出來后，就會被媽媽批評一頓：怎么考的分?jǐn)?shù)這么低呀！
知到小學(xué)五年級分?jǐn)?shù)一直在后面待著。媽媽看我實在沒有辦法了，就把我送到了一所住宿的學(xué)校。而我在那里卻也很厭惡數(shù)學(xué)，不好好學(xué)習(xí)這一科目。就這樣度過了兩年。
到了六年級的下學(xué)期，小考一天天逼近。二我就像一個昏君一樣毫不知情，不好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。盡管好好學(xué)習(xí)另幾個科目，可我到小考時還是被數(shù)學(xué)拉分了。而在本校也是被數(shù)學(xué)拉分。因此沒有考上我理想的中學(xué)。等錄取通知書下來時，我心里很害怕，害怕父母罵我。可害怕有什么用呢？他們還是批評了我。他們雖批評了，但他們還很關(guān)心我。為我能進(jìn)這個學(xué)校付出著。
如今，我已在這個學(xué)校學(xué)習(xí)了，但我的數(shù)學(xué)成績還是不好。啊！數(shù)學(xué)大人，我再也不藐視您了，請您饒了我吧！
關(guān)于成長煩惱的作文3
成長，我快樂的標(biāo)志，又是煩惱來臨的象征。對于成長，我?guī)е环N渴望的心情，但又有一些害怕發(fā)生我身上發(fā)生。
在我們這個年齡，快樂和煩惱是并存的，就像古人說的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人的一輩子怎么能一帆風(fēng)順呢？我也不例外，但我也在為我的將來努力。
身為中學(xué)生的我已經(jīng)不小了，做任何事都不能馬虎了如果一旦馬虎了，則爸爸媽媽會講你的不是：“你已經(jīng)長大了，不是小孩子了，做事豈能如此馬虎，這個還要我們來教你嗎？”成長的煩惱還真多。
小時后的我，生活得無憂無慮，自由自在的。可現(xiàn)在，身為中學(xué)生的我已經(jīng)長大了，肩上的擔(dān)子很重，不是小孩了，做起事來要小心翼翼，思考再三，畢竟我已經(jīng)長大了。無憂無慮的日子已經(jīng)遠(yuǎn)了，在爸爸媽媽面前不好在有那種乳臭未干的事了———
由于成長的緣由，上學(xué)的時間，回家的作業(yè)，學(xué)習(xí)的科目則越來越多。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)則越來越重了。唉，初中生涯真不簡單啊。真的好累啊———
成長———雖然給了我不少煩惱，但也為我?guī)砹瞬簧倏鞓罚惨驗檫@些成長的煩惱，令我懂得了許多，也意識到了許多許多———
相信我的未來會好的！我會努力的！
我一定會成功的！
關(guān)于成長煩惱的作文4
煩惱是成長中的一條源源不斷的小溪，這條“小溪”時時刻刻的阻撓我們。其中，有這么一段煩惱。
一天，我在家看電視，媽媽突然用雷鳴般的聲音說：“快，別看了，要去少年宮了。”我不情愿地說：“等一會兒，還早。”“快！”我沮喪地整理書包去少年宮了，不然一定會被媽媽那負(fù)有“殺氣”的眼神嚇得起雞皮疙瘩的。來到少年宮時還有10分鐘才上課，只能在那里干等了。
上課時，老師眉飛色舞地講著，我卻一點兒也聽不進(jìn)去，不時吃著手中的零食。
終于上完課了，教室里的聲音簡直就是“火箭發(fā)射”般，我把作業(yè)草草得完成了，就背著書包走了，我跑著逃出教室。我和媽媽就再次離開了少年宮。
就這樣我和興趣班交下不解之緣。因為有當(dāng)時才有現(xiàn)在的成績。
我從中獲得啟示:煩惱是成長中必須經(jīng)歷的，換一句話說就是沒有煩惱怎能成長？煩惱的同時也會給我們喜悅!
關(guān)于成長煩惱的作文5
在這里，我想問大家一個問題：究竟是什么因素使得小草能有這的毅力呢?答案固然有很多種，但最主要的還是壓力，是外界的壓力使得小草更加向往陽光雨露，所以它要頑強(qiáng)地活下來，活得更加自信而執(zhí)著。
那么，我們?nèi)司烤剐璨恍枰獕毫δ?答案是肯定的。地球上的任何一種生物，都需要外界的壓力來刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，還是海洋里的鯊魚。羚羊在草原上必須要跑得快過其它的野獸，才不會被吃掉，而在奔跑的過程中它們更加強(qiáng)健;海洋里的鯊魚，之所以被稱為海洋生物的?w星，是因為它們認(rèn)為如果不比其它魚類游得快，自己就吃不到食物，就會餓死;正是這種種外界的壓力，使得各種生物都勇敢起來，堅強(qiáng)起來。壓力能激發(fā)人的斗志，從而使人超越自我，取得成功。那此寒門子弟面對家境窘迫，內(nèi)心苦悶的雙重壓力而不氣餒，他們發(fā)奮圖強(qiáng)，很多人也有所作為。
在學(xué)生階段，老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢?所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時候，不要因為辛苦而退縮，更不要因為厭煩而反抗，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅強(qiáng)表現(xiàn)出來，活得更出色一點。
關(guān)于成長煩惱的作文6
一天到晚就是作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)!每天只要一上學(xué)，就意味著要寫作業(yè)。
進(jìn)入初中作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上動著，課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時，我望著一大堆的書，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語文?還是數(shù)學(xué)?還是地理?還是……我做作業(yè)的速度本來就很慢，再加上作業(yè)的量越來越多，人家根本不能承擔(dān)啊!要完成這些作業(yè)，必須抓緊時間。我以閃電般的速度吃完了飯，向作業(yè)發(fā)起了新一輪的進(jìn)攻。到了晚上，總算把作業(yè)這座山頭都攻下了。一般做作業(yè)都是到晚上十一點鐘，如果作業(yè)多的話，甚至能做到十二點鐘。第二天早晨六點多鐘又要起床去上學(xué)，睡眠時間連八個小時都不到。除了做作業(yè)，還是做作業(yè)，同學(xué)間碰面一張嘴就是：“作業(yè)做完了嗎?”
我多想有時間去玩會啊!去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。
我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩。
關(guān)于成長煩惱的作文7
成長是一個由幼稚變成熟的過程，這其中有歡樂，也有煩惱，現(xiàn)在我來介紹自己的煩惱。
鏡頭一
“我很煩！我很煩！我很煩！煩煩煩！”每當(dāng)聽到這首歌，我就會聽到父母的嘮叨，真是煩死了。“兒子，做完作業(yè)了么快來幫忙！”老媽用獅吼般的聲音喊來。我便拖著疲勞身子慢吞吞得走了過去。每當(dāng)吃完晚飯，想去正在看電視的爸爸身邊一起看時，父親便開話了“就快考試了，快去復(fù)習(xí)！”我便在寫字臺上念起來。真煩啊！
鏡頭二
每當(dāng)下午快放學(xué)時，各科課代表便去各科老師那去領(lǐng)命，一會兒，英語課代表來了，“今天英語作業(yè)是課本一至十單元單詞寫一遍。”英語課代表用雷龍般的吼音說到，接著，地理課代表來了，說：“地理作業(yè)是真煩啊！
鏡頭三
毛主席說過“健康身體是革命的本錢。”我長得有些胖，這是我生理上的煩惱，跑步，我沒那耐力。怎么辦？真煩啊！
我是在這煩惱中成長的。
關(guān)于成長煩惱的作文8
白駒過隙彈指一瞬間，我已經(jīng)從一個天真又帶點幼稚的小女孩成為一名名副其實的中學(xué)生了。唉，現(xiàn)在的日子不如以往了，單調(diào)的學(xué)習(xí)生活再也忍受不住了。
不能忘卻剛上初中那陣子，進(jìn)入新學(xué)校的喜悅、興奮，再加上頑皮的性格，讓我制造出種種不是理由的理由，流連于網(wǎng)吧，徘徊于游戲廳，而這卻換來了成績單上的“紅燈高掛”，面對父親的“降龍十八掌”我心一絲恐慌，只能無言以對。“金盆洗手”是我唯一的擇路。
現(xiàn)在的生活，屬于自己的時間太少了。每天都往返于學(xué)校——家庭，兩點一線，早出晚歸，晚上還要面對那壓得喘不過氣的作業(yè)。于是，日子非常難熬，抬起頭，看見時鐘不息走動；閉上眼，那不斷減少的期末考的倒計時，又在腦海中翻動。
天哪！生活的枯燥乏味，在我的世界抹上了一層單調(diào)的色彩。頓時，青春的氣息已不再那么強(qiáng)烈，到處是那無味、膩色加點蒼白的生活，心情也由此轉(zhuǎn)化成了灰色。而這一切迫使我呼喚生活的陽光，你在哪里，在哪里？
生活中，我猶如一只鳥兒關(guān)在了一個密得連一只蚊子都無法進(jìn)入的籠字里，它束縛了我，任我拼命掙扎，但還是無能為力。
神啊，救救我吧！我不知道現(xiàn)在該怎樣調(diào)整我的生活，真的好懷念小時候那種無憂無慮的生活！
關(guān)于成長煩惱的作文9
生活中有兩支小插曲，一支是快樂，一支是煩惱。可最近我的生活卻被最大的煩惱——近視——所占據(jù)。
每天帶著300多度的眼鏡，坐在第三排也看不太清楚。原來還以為戴眼鏡挺稀奇的、挺好玩的，是有學(xué)問的象征呢！可現(xiàn)在的感受卻完全相反。戴眼鏡特別麻煩。夏天還好，冬天一進(jìn)屋，鏡片上便全是霧氣，說不定就撞到什么東西上了；玩的時候，尤其是打籃球，就更不方便了，不能像別人那樣隨意、猛烈地跑跳，出汗了眼鏡還要下滑，不戴的話……呵呵，籃筐在哪里都看不清，更不要說投個籃什么的了，我最愛的“三分籃” 啊，成了癡人說夢！甚至有一次在放學(xué)的路上，沒戴眼鏡竟然連媽媽都沒看見！唉！我這個煩啊！
有這樣一個笑話：一個高度近視的人去朋友家串門。進(jìn)門后，眼鏡上了霧，就摘了下來。然后他想把大衣掛在墻上。這時，看到墻上有個黑點，以為是釘子，就掛了上去，可衣服卻掉在了地上，原來那是一只蒼蠅。撿起衣服又發(fā)現(xiàn)一個黑點，便生氣地拍上去，結(jié)果把手扎破了，原來那才是真正的釘子。雖然我沒有他那么嚴(yán)重，但也經(jīng)常被人嘲笑。
近視，不但麻煩還要被人嘲笑。我最佩服的是蜘蛛俠，因為他有一雙敏銳的眼睛，要是我也能有他那樣的一雙慧眼該多好啊！
唉！
關(guān)于成長煩惱的作文10
我是一名新世紀(jì)的學(xué)生。我也有我自己的煩惱。
在家里，我是獨生女。從小就生活在父母捆綁式的“嬌生慣養(yǎng)”之中。不讓我做這，不讓我做那。
在學(xué)校我是學(xué)生。學(xué)生就注定要聽老師的話，就光考試就快“烤”糊了，只有下課的時候和同學(xué)們才有些共同語言。
小時候什么都不知道。但是長大了，有了主見，就會覺得生活得好煩惱。
每天早上起床，刷牙洗臉，穿衣吃飯。上學(xué)上課，放學(xué)回家。日日如此的過了六年。我的童年竟然是這樣的黯淡、枯燥。好郁悶。
我喜歡看小說，但眼前還是復(fù)習(xí)資料；我喜歡打羽毛球，但總被老媽用“風(fēng)大”拒絕了；我喜歡聽音樂，但耳機(jī)里響起的總是英語課文；我喜歡睡覺，但總被老媽用高分貝在明明是六點謊稱七點的情況下吵醒；我喜歡蔚藍(lán)的天空，但總是看到四四方方的天花板……
大人們能安排我的時間，但我卻不能安排大人們的時間；大人們能教訓(xùn)我，但我卻不能教訓(xùn)大人們；大人們不用聽小孩的，但小孩卻要聽大人們的……
我要自己給我的童年涂顏色！
關(guān)于成長煩惱的作文11
暑假到了。你們的暑假時怎么度過的呢？看看我是怎么度過的吧。
放暑假了，我和同學(xué)們約好去體育場踢足球。我洗完臉，還沒吃飯，就匆 匆忙忙的跑向體育場和同學(xué)們一起開開心心的踢足球了。我正要贏球的時候，小軍對我說：“小明，你的爺爺來了。”我回頭一看，爺爺真的來了，于是，我馬上向 爺爺走去。爺爺對我說：“好孫子，快回家看書去吧，長大了要到工學(xué)院去學(xué)習(xí)。”我聽了爺爺?shù)脑挘瑧賾俨簧岬姆畔伦闱颍丶铱磿チ恕?/p>
終于 到了吃午飯的時間了，我吃完午飯后，就拿來一張報紙看了起來。這時，媽媽和顏悅色的對我說：“小明，你去畫畫吧，長大到美院去學(xué)習(xí)。”我聽了又不情愿的放 下報紙去畫畫了，終于，吃完晚飯，我高高興興地走向廚房，這時，爸爸又讓我去練習(xí)吉他，我只好這樣做。由于太累了，我暈了過去。當(dāng)我醒來的時候一看，爸爸 正抱著我往醫(yī)院去呢。到了醫(yī)院，醫(yī)生說沒什么大事，只要多休息就行了，我聽了非常高興，心想：終于可以休息了。
大家看，我的暑假就是這樣度過的。
關(guān)于成長煩惱的'作文12
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對待學(xué)習(xí)，但其實我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當(dāng)個好孩子，可是父母說長大了，并且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我五年級了，面臨的是即將上畢業(yè)班，負(fù)擔(dān)很重，競爭性這么大，我考不好可怎么辦？放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到再大一點，我課程也逐漸地繁重起來。
我多想有時間去玩會啊！每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩
關(guān)于成長煩惱的作文13
在成長中，每個人都有煩惱，爸爸媽媽要你練書法，煩；老師要你練進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，煩；考試成績差，煩……在我的成長過程中，最大的煩惱莫過于對數(shù)學(xué)的不感興趣。
有一次，數(shù)學(xué)考試，我既緊張，又害怕。想起媽媽常對我說的話：曉月，千萬別害怕考試，你越害怕它，就越發(fā)揮不好，心里這才稍稍穩(wěn)定了。考試開始了，我一題一題地做下去，非常認(rèn)真，但到最后還是被一道難題給卡住了，苦思冥想，還是答不上來。這時，老師提醒我們剩余時間不多了，大家抓緊做。我只好草草寫了一下，時間一到，極不情愿地交上了試卷。
放學(xué)回家，我垂頭喪氣地推開家門，放下書包一頭栽倒在床上，滿肚子的沉悶。還是媽媽了解我，知道準(zhǔn)是我考試又考砸了，于是，又是一翻耐心地開導(dǎo)。
第二天，我背著書包走進(jìn)教室，數(shù)學(xué)老師早等候在那里了，等同學(xué)們到齊了，便開始宣布成績了。這時，我的心里像是揣著一只小兔子，緊張極了。當(dāng)老師報到我78的分?jǐn)?shù)時，我的心猛然一沉，只覺得大腦一片空白。
我也不知為什么，就是對數(shù)學(xué)不感興趣，煩！
關(guān)于成長煩惱的作文14
在我成長的道路上，每一天都過得十分充實、快樂，可一到五六年級這學(xué)習(xí)的“高潮”時期，老師布置的作業(yè)就像一個沉甸甸的包袱，壓得我氣喘吁吁。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師上完課后要我們寫作業(yè)。叮鈴鈴。下課鈴響了，我放下筆，站起來，伸了伸手，彎了彎腰，呵！真輕松！“組長中午交課堂作業(yè)，沒交的要重罰！”老師似乎在和我作對，我的速度本來就好慢，再被老師這么一嚇，我的天呀！我何時才能抄完題目，更不用說做完了呀！
到了中午，我早早地吃完飯來到教室里做作業(yè)，到交作業(yè)的最后一分鐘，我一驚人的速度寫完了，我舒了一口氣。不一會兒，老師從袋子了拿出一沓厚厚的紙張，讓我有了一種不祥的預(yù)感。果然，發(fā)下了兩張基礎(chǔ)題試卷和一張思考題試卷作為家作。對于我們假期都要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來說，只能用一個字來表達(dá)此時的心情——煩！但對于不要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來說，一天就足夠了，哎！真煩哪！
一回到家，我馬上放下書包就開始做，連吃飯都顧不上了。九點半，我終于完成了全部作業(yè)，可此時我已經(jīng)累得腰酸背痛，躺在床上呼呼大睡了。
關(guān)于成長煩惱的作文15
在很多人眼中，我們像初升的太陽，充滿了活力，但我卻認(rèn)為我是一個旅行者，走在看似寬廣，實則狹窄的羊腸小道上。
不知從何時起，我發(fā)現(xiàn)生活與煩惱成了一對好朋友，煩惱在不斷滋生、繁衍，像細(xì)菌一樣。可又像怎么甩也甩不掉的影子，它在不斷折磨你的靈魂，讓你覺得無比厭煩。
猶記得五年級有一段時間，我的學(xué)習(xí)任務(wù)突然變得沉重，曾經(jīng)在學(xué)校就能完成的作業(yè)，突然堆積如山，本來輕松的書包也變得重了起來，殘酷的現(xiàn)實擺在眼前，期末考試前一段時間，我的大小書包加起來總共20多斤！我感覺前方的路更狹窄了幾分，隱隱約約還透著一種陡峭。
那些日子老師常常進(jìn)行測試，不知怎么的，我的成績有所下降，曾經(jīng)語文成績是“9”字開頭，這次只考了80幾分，這對我無疑是一個沉重的打擊。
但我很快鎮(zhèn)定了起來，我重拾起課本和往日的信心，終于，在調(diào)研考試中，我所有調(diào)研的項目都是“優(yōu)加”，唯一不參加調(diào)研的英語學(xué)科在全年級也是名列前茅。
雖然前方的路有時會十分難走，但只要你勇敢面對，重拾信心。即便煩惱無數(shù)，看開便是晴天，比起害怕，從容面對才是生命的點綴。
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