成長(zhǎng)的煩惱作文400字九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的煩惱作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的煩惱作文400字 篇1
不知什么時(shí)候，“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞組合在了一起。讓我一見(jiàn)就生出無(wú)限的感慨，似乎有一肚子牢騷要發(fā)泄，有惆悵吐露！
光陰似流水，許多往事都已經(jīng)淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒(méi)有凋謝，它就是我所說(shuō)的煩惱。它給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我懂得學(xué)習(xí)中，快樂(lè)和勞累是并存的，要想表現(xiàn)出自我鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采，就必須不畏艱難，挺拔向上，把自己表現(xiàn)得淋漓盡致。
煩惱的事情歷歷在目。學(xué)習(xí)的壓力使自己喘不過(guò)氣來(lái)，感到眼前一片迷茫。每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，感到極累、甚至迷失了自己。腦海中一片模糊，此時(shí)的心理無(wú)法言表。
上英語(yǔ)課的時(shí)候，面對(duì)著一竅不通的英文，此時(shí)感到無(wú)助與茫然，心里如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心中也油然而生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。記得辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味。”或許他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能長(zhǎng)高。青蟲只有經(jīng)過(guò)脫皮才能長(zhǎng)出翅膀。成長(zhǎng)只有經(jīng)過(guò)煩惱才能長(zhǎng)大。聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟。”
“最近比較煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著開心學(xué)習(xí)，輕松上課，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的煩惱作文400字 篇2
成長(zhǎng)，就好比在大海上行駛地一艘艘小船，有時(shí)海面風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，是不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些煩惱。
記得在四年級(jí)的一次語(yǔ)文測(cè)試，我只考了80分，但我復(fù)習(xí)了很久，也盡力了，我呆呆地看著這張打滿紅叉叉的試卷，心里很不是滋味，不知應(yīng)該如何向父母交代，要不先瞞著分?jǐn)?shù)吧，我心想，回到家，我裝作很開心，隨手拿起一點(diǎn)零食往嘴里一塞，走到書房里，開始寫作業(yè)了，一會(huì)兒，媽媽便走了進(jìn)來(lái)，“語(yǔ)文測(cè)試考了多少分啊？”我猶豫了一會(huì)，”91分。“”考的還行，下次再努力點(diǎn)。“說(shuō)著便走了出去，我繼續(xù)寫起了作業(yè)，可是我的心一直怦怦直跳，始終放心不下，要不要坦白現(xiàn)實(shí)啊，我心想著，我努力了但是沒(méi)考好，可以原諒下次再努力，但是如果我隱瞞了現(xiàn)實(shí)，就不能原諒了，于是我決定和媽媽坦白，我慢吞吞地走出書房，走到媽媽面前，“我語(yǔ)文其實(shí)只考了80分。”“什么？真的嗎？”媽媽似乎嚇了一跳，又問(wèn)：“為什么那么低？”“我前一天復(fù)習(xí)了很久，這次考試也盡力了，但是沒(méi)考好。”媽媽原諒了我，“以后不能這樣，是不好的，沒(méi)考好就沒(méi)考好，盡力了就行。”終于，我這顆怦怦直跳的巨石終于落了下來(lái)。
有些人是因?yàn)樽鲥e(cuò)了事而感到煩惱，有些人是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了什么而感到煩惱，而我是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而感到煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱作文400字 篇3
野花不種年年有，煩惱無(wú)根日日生。煩惱像浮萍一樣，雖無(wú)根但卻在不停地生長(zhǎng)。大人們總說(shuō)小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。卻不知我們也有許多成長(zhǎng)中的煩惱。煩惱有的來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，有的來(lái)自家庭的種種困擾，有的來(lái)自同學(xué)交往中的“難題”……
時(shí)光荏苒，上學(xué)前可愛(ài)的我已蕩然無(wú)存。面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力與生活中的種種困擾，我再也不能像以前一樣騎在爸爸的肚皮上放肆地耍大小姐脾氣，再也不能以騎在爸爸脖子上為自豪，找一些小朋友炫耀。一串串煩惱像狂風(fēng)暴雨一般雜亂而猛烈地襲來(lái)，吹得我暈頭轉(zhuǎn)向，迷失了方向。面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力，我從來(lái)都是認(rèn)真完成，雖然看起來(lái)非常用心，其實(shí)我每到學(xué)習(xí)的時(shí)候就很煩惱，但也無(wú)濟(jì)于事。每天面對(duì)小山似的作業(yè)，只有拼命寫作業(yè)，到手腕酸痛也從來(lái)沒(méi)辦法停止。我雖然嘴上不說(shuō)，但心里卻直喊痛。學(xué)習(xí)就像一片枯萎的草地，沒(méi)有一絲生氣，非常乏味。我常常望著枯萎的草地，想著自己的學(xué)習(xí)生涯。上初中，上高中，上大學(xué)……天哪！要學(xué)習(xí)多少年呀？一想到這里，我就情不自禁地?zé)⿶榔饋?lái)了。
但是面對(duì)煩惱我們不應(yīng)給選擇逃避，而是要從中找出戰(zhàn)勝煩惱的方法，只有想盡辦法盡可能的解決眼前的問(wèn)題，煩惱才會(huì)越來(lái)越少。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。成長(zhǎng)就如陽(yáng)光普照的大地，但成長(zhǎng)中也避免不了有陰云出現(xiàn)。就像陽(yáng)光與彩虹，彩虹也是陽(yáng)光，應(yīng)為它在風(fēng)雨后出現(xiàn)，所以總比陽(yáng)光更加絢麗多彩。
成長(zhǎng)的煩惱作文400字 篇4
在煩惱中，我生活著，成長(zhǎng)著。
煩惱一：來(lái)自于記憶力差。
星期六下午，因?yàn)槲彝娴贸隽艘活^熱汗，所以向朋友借了一把小風(fēng)扇吹風(fēng)，隨后我拿著風(fēng)扇到另一個(gè)朋友家玩耍，我忘了把風(fēng)扇帶回還人。被朋友問(wèn)了兩次，因此被老師教育了。說(shuō)我不是記性不好，而是對(duì)他人物品的不重視。有句話叫“有借有還，再借不難。”做人要講信用，我要做一個(gè)講信用的人。
煩惱二：玩耍與學(xué)習(xí)之間的沖突。
上個(gè)星期四，那時(shí)我在打掃衛(wèi)生。打掃完后，要去補(bǔ)習(xí)班寫作業(yè)。回去時(shí)，路旁有一家店子前圍了好多人。他們?cè)诔樾‰u，是一種游戲。一元一次。我忍不住停下了腳步，忘了該回去寫作業(yè)，看了一會(huì)兒，雨下大了。我才急急忙忙地跑向補(bǔ)習(xí)班。看到老師拿著雨傘正要去找我。我叫了一聲，老師問(wèn)我為什么回來(lái)得那么晚，我欺騙老師只說(shuō)我掃地去了，結(jié)果三言兩語(yǔ)之間就被老師探出原因。只見(jiàn)老師拿棍子打了我一下，并嚴(yán)厲的說(shuō)：“看你以后還撒謊不。”我以后再也不撒謊了。在玩耍與學(xué)習(xí)之間應(yīng)聽(tīng)教導(dǎo)，把學(xué)習(xí)放在第一位。我要改掉我的壞習(xí)慣，讓他從我身上消失，讓煩惱也從我身上消失。
成長(zhǎng)的煩惱作文400字 篇5
“如果你有一個(gè)快樂(lè)的童年，就會(huì)有一個(gè)悲慘的老年！”我媽把這話還經(jīng)常掛在嘴邊，難道我就不應(yīng)該有一個(gè)本屬于我無(wú)憂無(wú)慮的童年生活嗎？
上幼兒園時(shí)，每天背著我炫彩的小書包，一蹦一地走在放學(xué)回家的路上。回到家不是動(dòng)畫片那就是變形金剛；還能每天幻想著哆啦A夢(mèng)會(huì)來(lái)家里給我變成23世紀(jì)的糖果。
上了小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)翻翻老師發(fā)的繪本：《三只小豬》《猜猜我有多愛(ài)你》《愛(ài)心樹》……三年級(jí)，每天回家是密密麻麻的計(jì)算題，數(shù)也數(shù)不清；六年級(jí)，等待我的是小升初，畢業(yè)考，同學(xué)們各奔東西。
六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)暑假，由各種補(bǔ)習(xí)班伴隨我到開學(xué)，沒(méi)有時(shí)間打游戲，沒(méi)有時(shí)間出去玩，就連喝水的時(shí)間都是好不容易從時(shí)間的海綿中擠出來(lái)的。千百句的抱怨，媽媽也只是嘴上笑笑：“哼！都是為了你好。”暑假盼著盼著就悄然無(wú)聲匆匆的離開了。
上了初中，我踏進(jìn)了一個(gè)新的世界——貴陽(yáng)中天中學(xué)；在那里認(rèn)識(shí)了許許多多的校友，與他們和睦相處，可誰(shuí)知其它班老師總把朋友間的友誼當(dāng)成了反班規(guī)的“跨班級(jí)交往”！無(wú)奈啊，在老師面前還不就先憋起。“還好還好，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)！”心中慶幸。
經(jīng)歷了一次次考試，我的自信也是被語(yǔ)文考試打壓下去了，以前上小學(xué)隨便一考就是90來(lái)分；當(dāng)有天老師對(duì)我說(shuō)：“你不用那么高要求自己，多考幾次希望就磨滅了。”聽(tīng)到這話我的欲望立馬消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我們現(xiàn)在總是關(guān)在個(gè)四角天空，我想去看看外面的世界，不被囚禁在條條款款的規(guī)矩中。
成長(zhǎng)的煩惱作文400字 篇6
成長(zhǎng)的步伐來(lái)到了，然而成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來(lái)......
“人生總有很多坎坷”這句總是作為安慰我的話語(yǔ)。盡管如此，作為學(xué)生依然有許多煩惱，我總是鞭策自己： 作為學(xué)生成績(jī)不能太差，不能淪落倒數(shù)；作為父母的孩子，我不能給他們臉上抹黑丟臉........
我心想想獲得好成績(jī)，不讓父母丟臉，就得努力復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，若沒(méi)有用心，好成績(jī)是不會(huì)白白送上門來(lái)的。所以成長(zhǎng)的煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨著我。然而若是想要解決這些煩惱就必須上課好好聽(tīng)講，回家好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真地鞏固答題方法。
雖然小時(shí)候我一直沉浸在歡樂(lè)的海洋中，無(wú)憂無(wú)慮。然而如今盡管成長(zhǎng)的日益增長(zhǎng)，但是煩惱卻不盡而來(lái)，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負(fù)的喜悅感。若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵;如果成長(zhǎng)是取舍，而煩惱就是舍中之取......
其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是注意怎樣對(duì)待并克服它，難道不是嗎？
成長(zhǎng)的煩惱作文400字 篇7
說(shuō)起童年，大人們一定會(huì)說(shuō)：童年是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮，哪有什么煩惱。童年是充滿希望、充滿活力的。其實(shí)我們的童年卻是另一番景象。
我們?cè)趯W(xué)校和家這兩點(diǎn)一線的單調(diào)世界里忙綠的生活著。目的似乎只是為了一件事——高考。
然而，高考，卻并不是我們的理想。一份普通的工作，也不是我們的`歸宿。我們也有自己的夢(mèng)想，我們要用自己的努力去實(shí)現(xiàn)它，要用血和汗來(lái)證明自己的能力和價(jià)值。只要有夢(mèng)想，任何人都不會(huì)是庸才。但現(xiàn)實(shí)好像并不盡如人意。無(wú)論是循循善誘的良師，亦或是辛勤哺育我們的父母，都奉勸我們?cè)缭鐢嘟^了這荒謬的妄想。我們就像一個(gè)個(gè)為各自理想企圖翱翔藍(lán)天的天使，但父母為了讓我們能跑得更快而生生撕裂了我們的翅膀。這善意的糾錯(cuò)，造就了一個(gè)個(gè)碌碌無(wú)為的庸才。
我們也許失去了翅膀，但我們并沒(méi)有失去理想——只要我們不遺忘它，我們?nèi)匀豢梢栽诒寂苤袑ふ易约旱姆较颉?/p>
成長(zhǎng)中，我們會(huì)經(jīng)歷許多挫折，但這不是我們停下的理由。只有不停奔跑，才有可能享受到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的輝煌。
煩惱，只是成長(zhǎng)過(guò)程中的一小部分，只有扛過(guò)煩惱，才能收獲更多的歡樂(lè)與欣慰。
也許接受更多的挫折，能使我們迅速的、茁壯的成長(zhǎng)。我們一定要相信：風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。
成長(zhǎng)的煩惱作文400字 篇8
煩惱就像是沙子，沉在鞋底，即使只有一粒，但也會(huì)讓人覺(jué)得不舒服。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，就遇到過(guò)很多如同沙子般的煩惱，雖然小，但卻是揮之不去。
煩惱一：睡眠不足。很清楚地記得，從幼兒園中班開始，我每天早上六點(diǎn)半就必須起床上學(xué)了。還好的是，那個(gè)時(shí)候的我晚上睡得也早，所以感覺(jué)還好。可是現(xiàn)在的我，每天完成作業(yè)后就已經(jīng)是晚上十點(diǎn)甚至十一點(diǎn)了，這個(gè)時(shí)候才能睡覺(jué)，但早上還是需要六點(diǎn)半起床，這怎么夠一個(gè)小學(xué)生正常的睡眠時(shí)間呀？
煩惱二：作業(yè)太多。課內(nèi)的、課外的，各種各樣的作業(yè)簡(jiǎn)直堆積如山了。每天晚上做完課內(nèi)的作業(yè)至少都需要九十分鐘，我又到哪里去找時(shí)間完成課外的呢？好不容易做完了今天的作業(yè)，可是明天的太陽(yáng)還是照樣升起，老師又會(huì)布置新的作業(yè)。特別是周二晚上，我還有一個(gè)時(shí)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半小時(shí)的課外課程，你說(shuō)我又怎么有時(shí)間去完成課內(nèi)作業(yè)呢？
煩惱三：自由欠缺。現(xiàn)在的我，一天到晚簡(jiǎn)直沒(méi)有什么自由時(shí)間。學(xué)校家庭興趣班三點(diǎn)一線，有時(shí)候忙得連作業(yè)都沒(méi)寫完就要硬著頭皮去上興趣班。一年三百六十五天，可我只有國(guó)慶節(jié)和寒暑假才能跟朋友玩。我多么希望自己能有充足的時(shí)間，和朋友一起玩娃娃，一起散步聊天……親愛(ài)的爸爸媽媽，你們能給我一些自由時(shí)間嗎，還我一個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè)的童年嗎？
當(dāng)然，我也明白，現(xiàn)在的這些煩惱其實(shí)不算什么，這只是成長(zhǎng)必經(jīng)的磨練。我會(huì)用正確的心態(tài)去面對(duì)的，就讓這些煩惱來(lái)勉勵(lì)我的內(nèi)心吧，我一定會(huì)變得更強(qiáng)大的。
成長(zhǎng)的煩惱作文400字 篇9
時(shí)間是無(wú)情的，我們慢慢地從小學(xué)時(shí)期步入了中學(xué)時(shí)期，步入青春期，我們的心理變得更加復(fù)雜起來(lái)，我也不例外。我現(xiàn)在的煩惱也從開始變得越來(lái)越多了……
（一）寫完作業(yè)后
“看看你，學(xué)習(xí)還沒(méi)有搞好，就玩兒手機(jī)，你怎么就不去看看書本，好好練習(xí)練習(xí)你的數(shù)學(xué)？把手機(jī)給我拿過(guò)來(lái)！”媽媽嚴(yán)厲的盯著我，似乎像要吃了我一樣。“哦！”面對(duì)這種情況，我慢吞吞的把手機(jī)拿了出來(lái)，但是精神還放在手機(jī)的聲音上：“歡迎大家收聽(tīng)丸子播講……”“唉……”我嘆了口氣，搖了搖頭。怎么辦？我心里翻騰起了無(wú)限的波瀾，為什么？為什么？我為什么就不能在寫完作業(yè)之后放松一下，只要放松一小下都不可以嗎？聽(tīng)一個(gè)小說(shuō)，看一個(gè)視頻都不行嗎？我該怎么和老媽她溝通一下呢？唉……
（二）周末的時(shí)候
“還玩兒！把手機(jī)給我！“哦！”我非常順從的把手機(jī)給了老媽。“趕緊復(fù)習(xí)！你自己好好想想，還有兩個(gè)星期就要考試了，你想想如果你這樣的態(tài)度，你怎么面對(duì)一周后的第二次月考，還有三周后的期末考試！”我的心里是泛起了巨大的波瀾，這是多么的恐怖啊！我多想再玩兒那么一會(huì)兒，就那么一會(huì)兒！
“現(xiàn)在，你如果不寫完復(fù)習(xí)，就別想再看見(jiàn)這個(gè)玩意兒……”老媽搖了搖手中的手機(jī)，說(shuō)道，“哦。”我的心里是越來(lái)越不平靜，明明已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了，為什么不能放寬我二十分鐘的時(shí)間讓我玩兒一會(huì)兒呢？
這就是我的成長(zhǎng)煩惱，老媽啊，你可以了解我嗎？