【實用】長城的作文合集八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的長城的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

長城的作文 篇1

　　冷觀自己所處的教育環(huán)境，再遙想先哲圣賢的私塾學堂，我突然強烈地意識到：聘任教師，是一堵流動的長城！而且隨著社會機制的進一步變革，教師隊伍在很長一段時期內(nèi)會像長蛇一樣蜿蜒盤伸。人們說，鐵打的營盤流水的兵。這話用來形容當前的教育體制再合適不過。教師，以及未來的準教師已經(jīng)呈現(xiàn)出散兵游勇的態(tài)勢。成為鐵打營盤的只有那水泥磚塊構(gòu)筑起的高樓大廈。

　　此種現(xiàn)象，我難以搖頭否定，我也難以頷首贊許。

　　孔老夫子開民間教育之先河，首次讓教育流動起來。他沒有多少固定資產(chǎn)與校舍，甚至連桌椅都短缺，但他足跡所到之處，必定是一片學術(shù)繁榮景象。他沒有什么硬件設施，他的滿腹學識與才華，就是他時刻攜帶在身上的最硬件的設施，那是現(xiàn)代高科技社會筆記本電腦難以比擬的優(yōu)越條件。

　　孔老夫子居無定所四處游學，自稱如喪家之犬，但其身后自愿追隨著三千多名學生，而且有七十二名成了大師級人物。孔老夫子收學生也極為簡單，只要兩串干牛肉行個見面禮，這師徒的情分從此就開始了。有這么學識淵博信念執(zhí)著的慈善長者，有這么不棄貧弱學費低廉的學堂，你想讓教育水平上不去也由不得你。

　　再看后來的孟子、朱子等一大批大學問大教育家，無不是這樣。他們教學環(huán)境簡陋，他們教學設備陳舊，但他們開創(chuàng)了歷史上文化繁榮的壯觀景象。

　　教育者的思想水準，道德水平，學識修養(yǎng)比一切硬件設施都重要。

　　而現(xiàn)代以來就很少有教育大家。現(xiàn)在社會功利化態(tài)勢越來越強，人們的治學心理日漸浮躁。很少有職能部門為治學者提供一個環(huán)境，很少有人能一門心思潛心教育鉆研。教育部門、學校管理被嚴重政治化。

　　自從本世紀初高校大規(guī)模擴招以來，大學生就業(yè)形勢就日漸嚴峻起來。大學生螞蟻一般塞滿大街小巷。這當中的一部分迫于生計與教學拉近了關(guān)系，也有一部分有志于為教育獻身而不得的學子，只好去做教育領(lǐng)域的邊緣人物。他們起早摸黑，他們跑東鉆西南來北往。也許，他們起初的授課是稚嫩而蹩腳的，但一兩年后，卻大都如同礦堆中鉆出的掘金者，渾身粘滿金色。他們成了最早的流動教師，他們在無形有意中推動了教學的發(fā)展。

　　私立學校的興起使民間教育呈現(xiàn)出更加強勁的勢頭，但私立學校昂貴的學費升格成了民間貴族化學校。孔老夫子兩串干牛肉的師生之禮已然變成了兩根金條的高額學費。私立學校的好處是為那些端不起鐵飯碗者提供了平臺，私立學校的自主性與靈活性，讓那些窮弱得只剩滿肚子學識的人有了施展空間和生存環(huán)境，但因為創(chuàng)業(yè)前期的不穩(wěn)定性和隨意性，使教師隊伍更換頻繁得如同浴缸換水。

　　流動是水的生命。流動往往使生命煥發(fā)生機。

　　我們要讓教育體制鮮活新異，我們要讓教師思想日日更新如源頭活水。

　　據(jù)說，今后要使教師競聘上崗完全普及，這就意味著教師的流動性會更大。孔雀也好，大雁也罷，他們的飛行方向?qū)�會趨于多元化。他們的流動能否帶來教育的繁榮與振興，就要看教育者的思想水準和政府的決策了。

　　缺乏保障的生活讓教師無法潛心鉆研搞好教學，過分的安逸往往使教師失去進取心。新的競爭機制讓人們明白了“窮則思變，變則思通，通則思達”的道理。從這個意義來說，流動是培養(yǎng)聘任教師進取心的必要，而這也成了他們的宿命。

　　如果有一天，這些教師不再流動了，那就說明：他們老得再也跑不動了，或者生活通達沒有必要再去跑了。對于前者我心存憂慮，對于后者我心存僥幸。

　　一個真正有思想有學識的教師，應該在流動中被給予肯定，他應該是一座不倒的豐碑。當所有如此流動的飽學之士正義之師攜起手來，一定是一堵壯觀的長城！

長城的作文 篇2

　　在暑假期間，我們學校舉辦了“走向奧運，放飛夢想”的夏令營活動，是去北京參觀游覽。我高興極了，積極報名參加，去北京曾是我多年的夢想，終于要實現(xiàn)了，我實在太興奮了！現(xiàn)在愉快的旅程雖然已經(jīng)結(jié)束了，但那次去爬長城的艱難征途仍令我記憶猶新，久久難忘。

　　晚上聽說第二天要爬長城，我興奮得一晚上沒睡好覺，早上三點就起床了。雖然天空有霧，但還是朦朦朧朧得能看見，在天安門廣場看完升旗后便去爬長城了。

　　“長城到了！”車上有人喊。我抬頭向窗外望去，只見一座巍峨的城門銜著兩翼山上伸展著的城墻，橫在眼前。啊！——這就是長城！它像一條巨龍，彎彎曲曲，蜿蜒在崇山峻嶺之中，看不到頭，望不到尾。

　　“下車了！”導游用喇叭招呼同學們，我這才回過神來，聽導游說我們?nèi)ヅ赖氖情L城中雖然不太長但很陡峭的居庸關(guān)。到了山腳下，我抬頭仰望，居庸關(guān)真不愧為是“天下第一雄關(guān)”，險峻無比。那郁郁蔥蔥的綠樹草木，像身穿軍裝的衛(wèi)兵，威武地挺立在長城腳下，似乎在保衛(wèi)著我們祖國神圣的土地。開始登城了，老師帶著我們走進入口，大家都抱著“不到長城非好漢”的決心，爭先恐后地爬了起來。我爬了一會兒，便登上了第一個烽火臺，在“好漢碑”前留了影。當上了好漢，我感到光榮極了，而后擺在我們眼前的是更大的挑戰(zhàn)，想登上第二烽火臺，必須團結(jié)互助，手腳并用爬一個沒階梯的大坡，我們費盡九牛二虎之力，終于登上了第二烽火臺。可是后面難度更大，老師鼓勵我們說：“堅持到底，就是勝利，要相信自己，加油！”憑著堅定的信念和必勝的勇氣，我們克服重重難關(guān)，終于爬到了居庸關(guān)長城的最高處。放眼望去，只見長城內(nèi)外山巒疊起，延綿起伏，好一派江山秀美圖！面對長城的雄偉挺拔，堅韌古樸，面對長城所象征的偉大中華民族精神和豪邁的氣概，我的心被深深地征服了。

　　爬完長城，我們?nèi)�身都濕透了，又累又渴，上了車就呼呼大睡。雖然我感覺好累，可是心里卻非常高興，因為我畢竟登上了長城，圓了我心中的一個夢想。更重要的是登長城使我深深地體會到做任何事，堅持到底就是勝利！這些就是我最大的收獲。以后在人生的征途中，它們將伴隨著我走向成功的階梯！

長城的作文 篇3

　　人們都說“不到長城非好漢。”這次，借著去北京旅游的機會，我們?nèi)ヅ懒巳f里長城。

　　清晨6點鐘，我們的睡意與外面的云霧一樣濃，云霧一直送我們出了城。

　　走了1個多小時，我們來到了長城腳下，終于看到了長城的起點。

　　開始登山了，我們選了一條游人較少的路。

　　長城好險啊!看，那陡坡都快成直立的了，我們是攀著欄桿往上爬，媽媽還不時提醒著“孩子們，走穩(wěn)了，一步踩不實不行。”

　　中途休息時，撫摸著長城的方磚，想著方磚上凝聚著多少勞動人民的辛勞和智慧，我們的心中不禁一陣感慨：我們的勞動人民太偉大了，這么多的長城磚是他們用肩膀一步一步地抬上長城的'呀!那垛口和射擊口述說著勞動人民在長城上灑下的汗水呀!

　　我們玩玩鬧鬧，一直爬到最高點，往下望,"哇，好高呀!”我驚了一跳，太高了，就連對面“同一個時間，同一個夢想”的字也越來越模糊了。

　　“走不動了，好累呀，多休息會兒，”大家在長城之顛欣賞著美景。

　　表哥休息夠了，第一個沖下山去，像火箭一般，一眨眼就沒了蹤影。

　　表妹見表哥下了山，也跟著沖下去。

　　我也不甘示弱，沖了下去。

　　回到山腳了，我們休息了一會兒，就離開了。

　　這次的萬里長城之行，將給我留下永恒的回憶。

長城的作文 篇4

　　長城一個多么響亮的名字，她以蜿蜒萬里和氣魄雄偉而享譽世界，多種耀眼的光環(huán)纏繞使她成為的象征和驕傲，在中國人民的心目中，她已不只是一座建筑，而是成了一種精神和動力。

　　不到長城非好漢登上長城，是我多年的愿望。在這個暑假，我參加了中國人民大學新聞學院相約北京采訪大行動夏令營，借此終于如愿以償，也有機會飽賞長城的壯觀奇景。

　　那是一個碧空如洗的，我們乘坐的汽車在北京郊外的公路上飛馳著。隱隱約約可以看到遠處呈現(xiàn)出起伏的山的輪廊。們都伸長脖子，向窗外張望。只見黛色的群山上，臥著一條灰白色長龍，蜿蜒盤旋。這就是以驚人的長度和雄偉的氣魄聞名于世界的萬里長城！

　　八達嶺聳立在北京西郊，遠望起伏連綿，近看山嶺陡峭。長城盤旋在山梁上，像騰飛的龍。在長城上往下看，只見停車場的一輛輛轎車如甲蟲，一個個行人如螞蟻；往上仰望，藍天白云，烽火臺傲然挺立。登長城看起來容易，走起來氣喘吁吁，好不容易才走到好漢坡，大家都累得汗流滿面。媽媽說：不到長城非好漢，到了長城不自滿。聽了媽媽的鼓勵，我又堅持往上登，終于登上了八達嶺長城高處－－烽火臺。爸爸告訴我：這是古代秦朝，為了防御匈奴的入侵，勞動人民用肩挑手扛，用磚石砌成的。以后逐漸連成了萬里長城。我們的心情都很激動，從不同角度，選取不同的景點，拍下了10多個鏡頭。爸爸還給我講了關(guān)于長城的。

　　萬里長城，古代人民智慧的結(jié)晶，比起那夢想萬世不滅，筑造長城、阿房、兵馬俑的贏政，不管多普通的老百姓不是高明的多嗎？

　　我將撫摸長場面，看看長城的雄偉壯大，也感受到了秦代的悲劇，明白長城的思想價值、經(jīng)濟價值、政治價值和軍事價值。那是我一輩子學不完，用不盡的，我還沒到過長城，可長城的真正意義、價值，那高大的形象，永遠立在我心中。

長城的作文 篇5

　　六月里的一天，驕陽似火，我和媽媽坐著舒適寬敞的大巴，來到了長城游玩。

　　站在長城腳下，我看見長城像條巨龍一樣，蜿蜒盤旋在高山峻嶺之間。游客們?nèi)松饺撕＃�像一只只小螞蟻拾級而上�?/p>

　　我們隨著人流一步一步向上爬，漸漸地，山越來越高，階梯也越來越陡，我和媽媽吃不消，就去亭子里休息了。

　　站在亭子中，我向下望去，山前是一排排嶄新的廠房和四合院，房前是一條條寬闊的馬路，馬路上汽車來來往往，川流不息，一座座立交橋縱橫交錯。

　　北京真美！

長城的作文 篇6

　　長城，是不同時期的古代中國的為抵御不同時期的塞北游牧部落聯(lián)盟侵襲而修筑的規(guī)模浩大的軍事工程的統(tǒng)稱，東西綿延上萬華里，因此又稱作萬里長城。現(xiàn)存的長城遺跡主要為始建于14世紀的明長城，西起嘉峪關(guān)，東至虎山長城，跨越北京、天津、青海、山東、內(nèi)蒙等15個省市自治區(qū)，總計有43721處長城遺產(chǎn)。長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的最偉大的奇跡，是中國悠久歷史的見證，與天安門、兵馬俑一起被世人視為中國的象征。同時，長城于1987年12月被列為世界文化遺產(chǎn)，20xx年7月7日，長城成為世界新七大奇跡之一。

　　約公元前220年，一統(tǒng)天下的秦始皇，將修建于早些時候的一些斷續(xù)的防御工事連接成一個完整的防御系統(tǒng)，用以抵抗來自北方的侵略。在明代（公元1368—1644年），又繼續(xù)加以修筑，使長城成為世界上最長的軍事設施。長城在文化藝術(shù)上的價值，足以與其在歷史和戰(zhàn)略上的重要性相媲美。長城是中華文明的瑰寶，是世界文化遺產(chǎn)之一，也是與我國的“國山”泰山、埃及金字塔齊名的建筑，還是人類的奇跡。長城是中國古代人民智慧的結(jié)晶，更是中華民族的象征。

　　國家文物局和國家測繪局20xx年4月18日聯(lián)合公布，明長城東起遼寧虎山，西至甘肅嘉峪關(guān)，從東向西行經(jīng)遼寧、河北、天津、北京、山西、內(nèi)蒙古、陜西、寧夏、甘肅、青海十個省（自治區(qū)、直轄市）的156個縣域，總長度為8851.8千米。總長度為8851.8千米的明長城包含人工墻體6259。6千米，壕塹359。7千米，天然險2232.5千米。現(xiàn)在北京市延慶縣的八達嶺長城是保護的最好的部份，也是最陡峭的部份，還是客流量最多的。

長城的作文 篇7

　　拿起這張“登長城留念”的相片，我便回憶起去年“十一國慶”長假期間到北京萬里長城游玩時的情景。我的心潮象海浪一樣翻騰。

　　那天，天空下著蒙蒙細雨。秋風吹在我們的身上，讓我們覺得有一些寒意。但我們還是興奮無比，因為我們要去登長城，那可是被稱作“東方巨人”的萬里長城呀！在車上，我們有說有笑的。我還不斷地想象著長城的雄偉氣勢。不知不覺，我們的車來到了八達嶺。抬頭一看，啊！長城就象一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之中。它慢慢地蠕動著，直伸向遙遠的天邊。

　　開始爬長城了，我異常激動。我一會兒扶著欄桿爬，一會兒手腳并用向上爬，跟小猴子一個樣。但是，長城的石階真是又高又陡，才爬一會兒，我便氣喘吁吁，腳重得象注了鉛，難抬得很啊！這時，表哥見我這狼狽的樣子，便笑呵呵地對我說：“妹妹，咱們來個登山比賽吧！”我點點頭，有氣無力地向前爬著。過了一會兒，我們便來到“不到長城非好漢”的石碑前，我情不自禁地大聲喊：“我是好漢嘍！”頓時，寂靜的山谷傳來我響亮的叫聲。我們歡呼雀躍起來。

　　我愛你，長城！我愛你，偉大的祖國！

長城的作文 篇8

　　俗話說的好，不到長城非好漢，今天，我終于登上了八達嶺長城。

　　今天下午，我們乘著大客車來到了八達嶺腳下。當導游問我是爬上去還是坐滑車時，我和幾個小伙伴毅然決定：自己爬上去！因為我們覺得；爬上去，才能當上真正的好漢！

　　我們來到山腳下，開始登山了。沿著蜿蜒曲折的道路，我們一邊爬，一邊照著相。望著一望無際的長城，我的心里思緒萬千。輕輕撫摸著古老的墻壁，我仿佛看到了勞動人民正在修建長城的情景。這，就是經(jīng)過幾千年風吹雨打的長城。我真想忍不住大喊一聲：長城，我愛你！長城，我來了！

　　回到現(xiàn)實中來，我們又開始爬長城了。我們興高采烈地爬呀，爬呀，忽然，我們碰到了一段很陡的路，大概比天都峰還陡。我們一邊爬，一邊喘氣。實在累得不行了，我們便在欄桿上坐著休息一會兒。憑著這樣的毅力，我們終于爬上了八達嶺長城的最高點——高888米的好漢坡。在好漢坡上，我們相互擊掌，盡情拍照，絲毫沒有在意剛才的疲倦。最后，我還領(lǐng)了一張好漢卡。望著好漢卡上不到長城非好漢的字樣，我不禁大喊一聲：噢，我終于登上長城嘍！

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