美德少年事跡材料（通用36篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編整理的美德少年事跡材料，希望對大家有所幫助。
美德少年事跡材料 1
周xx，一個沉穩，內斂，勤奮的男孩，是羊山學校七年級的副班長，天生至真至純，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。他品學皆優，德才兼備，全面發展，是七年級的杰出代表。
在老師的指導幫助下，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，他總是把班集體的榮譽看得高于一切，處處起表率作用。全心全意為同學是他的'信念，經常主動幫助學習上有困難的同學，并在班里成立“幫困小組”，大家都以他為榜樣。
學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不拿出班委的架子指揮別人干；如有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤；他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，課堂上積極思考和回答老師提出的問題，保質保量完成老師布置的各科作業。
周xx，因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脫穎而出，光彩奪目！
美德少年事跡材料 2
我叫司xx，是城東路小學二年級四班的學生。自入學以來，我一直品學兼優，樂于助人，熱愛集體，曾被學校評為“校園十星”、“優秀少先隊員”。我還是老師的得力小助手，同學們的好榜樣呢！
我勤奮好學，在對課內知識掌握的'同時，還讀過很多有益的書報來豐富自己。班里組織的各項活動都少不了我的身影！唱歌、跳舞、詩歌朗誦、繪畫樣樣都行，我還參加過河南電視臺少兒春晚的演出并取得了優異的成績。我孝敬父母，尊敬長輩，在家里總是“自己的事情自己做”，還主動幫媽媽分擔家務，主動照顧生病的奶奶。
這就是我，一個全面發展、團結同學、樂觀向上的陽光少年！
美德少年事跡材料 3
陳xx，男，現年12歲，現在在羊山學校六年級學習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
陳家樂同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的'視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優秀學生”、“優秀班干部”，在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是他努力奮斗的結果。
在家里，在每天的日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便，他會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿了歡笑、和諧。
美德少年事跡材料 4
張xx，女，13歲，石河子第八中學初一（5）班學生。
品學兼優，模范帶頭。作為班長，她自信陽光、積極向上，小學時被石河子第一小學評為校級“讀書小明星”，她的作品《學校給我的花朵》獲20xx年石河子第一小學“小芽”獎作文競賽一等獎，并在《石河子報》發表，她所在的家庭被評為“書香家庭”；她愛學習，勤思考，求知欲強。自上學以來，在各級各類考試中，成績始終名列年級前茅，特別是語文學科在初一四次統考中均為年級第一，被評為校級“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”、“學雷鋒先進個人”、“文明禮儀之星”等。她喜愛繪畫，曾獲“全國‘素質’杯少兒繪畫大賽”金獎，取得了“國畫六級”證書，她的科幻畫作品獲“師市青少年科技創新大賽一等獎”、“自治區第四屆科技節青少年科技創新大賽三等獎”。
熱心公益，助人為樂。“為集體盡職，為同學服務”是她的工作宗旨。警察爸爸身上的責任感、奉獻精神讓她從小受到了熏陶。她熱心班級事務，積極配合班主任老師布置班級的“文化墻”，為同學們創造了輕松愉悅的學習環境；她響應學校號召，經常捐書捐物，僅20xx年底一次就為農民工子弟捐衣物36件，為內初班捐書幾十冊；同學有困難，無論是學習上還是生活上，她全力幫助，總是第一時間對生病的同學給予問候，并帶領班委去看望，給他們補課；在公交車上，總是主動為老人、小孩、孕婦讓座……
在家長的`心目中，她懂事孝順，尊老愛幼；在老師們的心目中，她品學兼優，誠實守信；在同學們的心目中，她真誠、熱情，值得信賴。她因道德而立身，因美德而自信，相信以她的勤奮刻苦、愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩！
美德少年事跡材料 5
小夢，女，今年十一歲，就讀于綏陽縣育紅小學，四（3）班副班長。小夢同學品學兼優、多才多藝，活潑可愛，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面特長突出，四年來連續多次被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”。
一、勤奮刻苦，是同學的好榜樣
學習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態度來對待。她在學習上有著一套很好的方法，堅持課前認真預習，課中專心聽講、做好筆記，課后認真復習，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學們學習的好榜樣。
二、聰明能干，是老師的好幫手
作為一名班干部，她處處以身作則，嚴格遵守學校的各項校紀校規，發揮了示范表率作用。老師不在時，他主動維護好班級的`紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在同學中，她就像是一名懂事的“小大人”，老師、同學對她都給予了高度信任，多次被評為“優秀班干部”。
三、奉獻愛心，是一個感恩的好孩子
由于家庭原因，父親早亡，自己是一個受人資助的孩子，所以她總報著一顆感恩的心回報社會，回報身邊的的人，只要學校有公益活動，都積極參加，只要學校組織捐贈活動，好都毫不猶豫把自己平時節約的錢捐贈出去，在一次班里的一位同學患重病，她把節約了很久的50元錢全部捐贈，平時班上只要有同學需要幫助，不管是學習上，還是生活上，她都樂意細心幫助；在生活中，他也是一他懂得感恩的人，對身邊的人，對老師，她都懷著一顆感恩的心，特別是老師，他把他們當成自己的父母一樣對待。
美德少年事跡材料 6
小琦，女，現年8歲，就讀于泰興市姚王小學一（1）班。她愛好廣泛、品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從進入小學一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的語言表達。
平日她是老師的得力助手，愛勞動，經常參加義務勞動，當地上有果皮紙屑時，她都會很主動的撿起來，遵守并弘揚社會公德。在班上，事事以以身作則、率先垂范，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣；她熱愛集體，從入學到現在，她總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。她尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師和同學們的好評。
她有一顆善良真誠的心。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小琦同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的.冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
一個好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。進入小學后，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，爭取更大的進步，成為祖國有用的人才。
美德少年事跡材料 7
小慧，女，鼎湖區廣利初級中學七年級一班的宣傳委員。她勤學努力，樂于創新，各科學習成績優異。
在學校，她努力學習各門功課，為了提高學習能力，她自創了“練習對照法”，主動購買與各學科相關的各類參考書。課前，她主動預習，利用所購參考書上的題目先自己做練習，然后對照參考答案找到自己做錯的題目，思考做錯的原因，實在想不出原因的則留待課堂上解決。課堂上，她認真傾聽，細心思考，積極回答老師提出的問題，并對照參考書，既加深對各學科的理解，又從中解答疑難輸電線疑難；如果課堂上老師并未有對自己曾做錯的問題進行詳細講解，她會做好記錄，等老師下課后再積極提問。就這樣一邊對照參考資料，一邊積極認真聽講，主動提出問題，學習成效顯著。廣利初級中學正在推進現代化教育！
小慧同學興趣廣泛，全面發展，尤其熱愛書法、繪畫。從小學開始，她就對書畫特別感興趣，并自覺地刻苦練習。功夫不負有心人，在幾年如一日的努力下，她的書法和繪畫的水平不斷提高。曾獲廣東省第五屆學生規范漢字書寫大賽硬筆一等獎；獲廣東省第六屆學生規范漢字書寫大賽初賽硬筆一等獎；獲廣東省第六屆學生規范漢字書寫大賽決賽硬筆一等。
小慧同學誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。在團委發起的和貧困山區同學們的'手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書；在敬老院里，給老人家們唱歌，畫畫，打掃衛生，讓孤寡老人們感到大家庭的溫暖和快樂。就是這樣，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
美德少年事跡材料 8
小桐，女，蒙古族，20xx年07月出生，少先隊員，赤峰市錦山實驗小學三年級學生。
7歲時曾有一次跟著媽媽下鄉，進到了一戶貧困低保戶。低矮黑暗的房舍，破舊不堪的且屈指可數的家具，讓她內心受到了觸動。她悄悄地問媽媽：這個家里邊為什么會這么破？當看到房間一角趴在小凳子上寫作業的小朋友時，她就央求媽媽：用我壓歲錢給他買張學習桌吧。從此她明白，同樣都是小寶寶，卻有很多生活困難的.小朋友。善良的雨桐經常問到媽媽，怎樣才能幫助那些小朋友。每到換季的時候她都會整理出自己穿小的衣服、圖書等捐給困難家庭的小朋友。在家通過干家務的方式掙些零花錢，她總也舍不得花，但一說要給捐助的小朋友買學具，她肯定不吝嗇助人為樂。
一次偶然的機會，讓她愛上了公益志愿者的身份。20xx年7月，北京西城區律師協會結對幫扶錦山五小60名貧困學生，當得知需要小志愿者時，她立即毛遂自薦。炎炎夏日下，小雨桐帶著北京律師走街串巷，入戶了解受助小朋友的家庭情況。一天下來，她自己都說從來沒走過這么多路，但她沒有說累。在這次活動中，她第一次懂得了志愿者無償貢獻時間和精力服務社會與他人的含義，也從西城區律師協會捐贈人叔叔阿姨身上學到了傳遞愛心、傳播文明的方式。
美德少年事跡材料 9
翟xx，男，20xx年1月出生，烏蘭察布市化德縣第二小學五年級（3）班學生。
在他三歲時，父親在煤礦上班因工傷癱瘓在床，獲得賠償款后被歹徒全部搶劫。與歹徒搏斗時母親又受重傷，終身癱瘓，生活不能自理。父親因無錢醫治，郁郁而終，自此母子相依為命。翟自豪從小就在這樣缺少父愛和極其艱苦的環境中長大。但他陽光向上，堅韌不拔，成績優異，用他稚嫩的雙肩撐起了自己和母親的希望。
在家里，他是個懂事孝順、獨立自強的好孩子。每天，當別的孩子還在睡夢中時，他已早早起來，照顧媽媽生活起居，還要去早市買好一天需要的生活用品、蔬菜等，放在媽媽伸手便可取到的'地方。每天，當別的孩子在媽媽懷里撒嬌時，他早已幫助媽媽干了很多家務活助人為樂。當別的孩子擁有快樂的童年，嶄新的衣服，精美的玩具時，他還在為下個月的生活費發愁。
翟自豪只有十一歲，但是，不幸的生活遭遇早已將他磨煉成了小男子漢，在他稚氣未脫的臉上寫滿了比同齡人早熟的滄桑。從父親不幸去世那一刻起，他便挑起了家庭的重擔，便擔負起了所有本該不是一個孩子所擔負的責任。在家里，他是媽媽的腿，是媽媽活下去的所有希望和力量。洗衣、疊被、收拾家、做飯、洗碗……這些對于一個十一歲的男孩來說也許真的很難獨立完成，但是翟自豪做起來早已游刃有余、得心應手。長時間的家庭勞作，早已將他磨礪成了自強自立的好少年！
美德少年事跡材料 10
我叫小雨，20xx年10月出生，現在龍升小學曙光校區五年級（1）班學習，擔任班長。我自認為是一名德才兼備、品學兼優的優秀小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀干部”、“五星級學生”及校運會上各個項目的獎狀等。在學習生活中，我練就了一股不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
作為一名小學生，我具有不屈不撓的`頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班級的班長，我積極為同學們服務，對于班內的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿來找我一起探討、向我請教。
生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖說捐的不多，但我會傾我所有。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得“不經歷風雨，怎能見彩虹”的道理。
美德少年事跡材料 11
xx，女，11歲，xx區第五小學學生，班長。一個活潑開朗的女孩，連年被評為校級“三好學生”、“優秀班干部”。她盡責奉獻，積極進取，是老師的好助手。剛當班長時受了不少“委屈”，也哭了幾次，但總是擦干眼淚后繼續堅持做好。
有一次臨近放學突然下起暴雨，學校通知要緊急聯系家長提前來接學生，她幫助班主任查家長聯系方式、打電話通知，等送走最后一個同學才發現忘記通知自己的爸爸。她關心集體，愛護公物，班里桌凳壞了，總是第一時間想辦法幫助維修。她始終保持班級前五名的學習成績，并主動結對幫助學習差的同學，做班級勤奮學習的“領頭雁”；主動幫助老師做好上課準備，做好老師同學們之間的溝通交流，做文明班級創建的“粘合劑”；同學有了困難就主動幫助，違反校規班規就堅決制止，連一些調皮男生也服從她的“管理”了，成為同學們的“主心骨”。
她的爸爸媽媽都是工人，收入非常低，但她從不攀比任性，衣服、學習用品也是買最便宜的，從來不覺得丟人。因為她相信生活在農村的爺爺常常掛在嘴邊的一句話：萬事德為先。她始終相信世界是美好的，只要自己不斷努力，做一朵美麗的小花朵，祖國大花園就會更美麗！她在父母的.影響下，努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓她做這些家務，怕影響她學習。她總是笑笑說:“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
總之，她是一位德才兼備的優秀好少年！
美德少年事跡材料 12
小妍，一個活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，現在豐南區大齊學校六年級學習，擔任六（2）班班長，是一位品學兼優的好學生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，她樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。小妍由衷地希望，因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結，社會更加和諧！
一、品學兼優，屢獲佳績
小妍同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。
學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的.知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為區里、學校的“十星級學生”、“優秀班干部”，在區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。
二、老師的好幫手
小妍同學不但品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。她擔任班級干部，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。每天組織同學們早、午自習井井有條。為了提高班級學習成績，她把同學們結成對子，采用“以優帶差，中游互促。”的方式，效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學，以前對學習無所謂，成績差就自暴自棄，通過她的幫帶活動，一學期下來，他變得特別好學，不懂就問，成績明顯進步。
三、生活的有心人
學校開展的各項公益勞動或實踐活動，她更是積極參加、認真準備，鍛煉自己的動手能力，增強社會責任感，在家里，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，主動包攬了力所能及的家務活：煮飯、整理房間、拖地板等。小妍不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
美德少年事跡材料 13
她叫小鑫，是一(3)班的學生，別看她年齡小，卻懂得很多道理。
第一、她孝敬父母。經常做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。她做到自己的事情自己做，自己穿衣，自己洗頭洗澡，疊被、洗襪子，雙休日還幫父母拖地，洗碗等，媽媽經常夸她是很能干。
第二、她友愛助人。當別人有困難時，她總伸出援助之手。她班的楊葉同學，學習上有困難，她總是耐心地幫助他，直到她弄懂為止。還有一次，她和爸爸乘公交車回家，一上車，她就挑了一個好位子坐下，車子就出發了。車子過了好幾站，停在了根思，一個駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車來，因為這條路上的`人特別多，車上的座位都被人坐滿了。她看見了老奶奶上了車，就立即起來，把座位讓給了老奶奶。
第三、她懂得謙恭禮讓。她從小就聽過“孔融融讓梨”的故事，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。她有好吃的東西都是和父母一起分享。
另外，她很愛學習，老師布置的學習任務她總是自覺地不折不扣的完成。她還主動學習課外知識，自從學了拼音后，她讀了好多文章。在期中考試時，她得了雙百分呢。
別看小鑫小朋友年紀還小，但她知道自己今后的學習任務更重，成長的路子還更長，需要刻苦拼搏、去創新、去體驗。我們相信她憑借園丁的培養、親人的關懷和自己不懈的努力，一定會讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。
美德少年事跡材料 14
我是一個普通的中學生，從小受到良好的教育。
進入初中后，許多時間在學校度過，和老師、同學相處的時間也多了。記得在初一時，有一次，我們班里有一個同學忘了帶英語書，又不認識隔壁班的人，借不到書正急得團團轉時，我主動去隔壁班向我曾經的同學借了本英語書給她，她很是感謝，后來，我們成為了好朋友。我常常向班上成績優異的同學問問題，和他們的關系也十分不錯。也有人向我請教，如果我會的話我一定會講解給他聽，直到他聽懂為止，因我友善的態度，我和班里的許多同學關系都很好，人脈也很廣。
然而，我與老師交流時有些生澀，話從來不多。一學期之后便好了很多，都可以和老師聊天了。還記得那一次，語文老師咳嗽很嚴重需要到醫院治療，不能來上課。她告訴我上課該怎樣安排，布置作業，當時我很想說一些關心她的話，話到嘴邊卻又吞了下去，現在我真想說聲謝謝，謝謝語文老師為我們的辛苦勞動！
對待學習，我一絲不茍，腳踏實地。研究難題對我來說是挑戰。我愛好看書，每每拿到新書都如饑似渴，恨不得能成為書蟲鉆進去，于是我的'作文水平也大大提高。我有一個愛好：畫畫，它是我人生中的樂趣。有些日子，我為了能夠參加畫展，利用課余時間修改畫，晚上還會畫到很晚，堅持不懈。最后終于被選上參加了畫展，并獲得了獎項。
在生活中，我會跟媽媽學習做飯。一開始，我切的菜長短不一，要多難看有多難看，后來我慢慢練習，漸漸掌握了方法，現在切的菜不僅不難看，還十分美觀。平時放假，我一做完作業就會幫媽媽打掃清潔，拖地，洗衣都是我的拿手好活。吃完飯，我不等媽媽收碗，就會主動將碗拿進廚房，開始清洗。爸爸在外工作，回到家十分勞累，我早早便泡上了茶放在桌上，爸爸一回到家便可以喝上暖暖的茶。鄰居的小孩因家長不在家而不能回家，我會陪伴著她，安慰她，直到她的家長回來。
一次中午上學，我正下樓梯，前面有一個一兩歲的小女孩腳步不穩的走著，一不小心摔坐在樓梯上，我忙將她扶起，牽著她下了樓。
過年時，公交車常常很擁擠，我上了公交車，好不容易坐上了個位置，在我旁邊站著一位白發鬢鬢的老人，隨著公交車的走動而步履不穩。我立刻站起來，將他扶到自己的位置上坐下，老人慈祥的笑著夸獎我：“真是個好孩子！”
由于我的努力，曾多次受到親朋的夸獎，家長的笑顏，同學的尊敬，老師的表揚。不過，在人生路上，我一定秉感恩之心，以愛待人，勤奮努力，讓屬于自己的那片天空更加美麗！
美德少年事跡材料 15
小宇，是四疃鎮四疃學部第一中心小學六年級學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學。
在家里，他尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是他周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的'事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他家庭里充滿歡笑、和諧。
在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手，在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
美德少年事跡材料 16
劉xx，女，20xx年x月出生，xx縣第二初級中學八年九班學生，共青團員，是個富有愛心、孝心，品學兼優，健康向上、積極進取的好學生。
劉xx本是出生在一個溫馨幸福的五口之家，爸爸、媽媽、哥哥和奶奶。雖然這是一個普通的百姓家庭，生活簡單倒也其樂融融。可是天有不測風云，在她剛上小學一年級的時候，爸爸重病住院，從此這個家庭家境困苦而艱難。幼小的她就變得越發的懂事，她從不挑吃穿，不亂花錢；從未要求買過一個玩具，甚至媽媽給她的午飯錢她都省下一兩元，積攢起來給爸爸付醫藥費。她心疼爸媽，學習之余她總是用她那稚嫩的小手給爸爸按摩、洗洗腳、擦擦臉；幫媽媽洗洗衣服拖拖地，照顧年邁的奶奶，做所有力所能及的事。她就是這樣在這個重負的家庭中乖巧懂事的成長著，用她媽媽的話說“孩子的童年太蒼白了”，游樂場沒玩過，沒要求吃過漢堡肯德基，有時媽媽覺得虧欠給她買點好吃的，她都會讓給奶奶和爸爸，她說他們才是最需要照顧的`人。孝敬長輩、禮讓他人、奉獻愛心的品格在她的點滴生活中逐漸形成。在她剛上初一時，媽媽主張給她買輛自行車以便上學，可是正趕上奶奶做手術，她又懂事的拒絕了，省下自行車的錢給奶奶看病，每天自己徒步上學。在家里她就是這樣乖巧懂事、孝敬長輩、充滿愛心的孩子。因為有她，這個家庭雖艱辛卻也快樂的生活著。
在學校里，她是個德才兼備的好學生，她學習成績名列前茅，學習刻苦、一絲不茍，勤思善問，發展全面。她從不與人斤斤計較，總是用一顆寬容的心對待別人。無論誰有困難，她都會不假思索的伸出援助之手。作為班級干部的她處處起模范作用，認真負責，嚴于律己。她是老師的好幫手，同學的好伙伴。為提高班級的學習成績，她常常用課余時間幫助成績差的同學復習功課。在學校的勞動中，她總是搶著最臟最累的活干。一次，她自己一個人把比她都高的裝滿垃圾的垃圾桶連拖帶抱的從四樓弄到了室外，累得兩臂痛了好幾天。媽媽心疼的問她為什么這么傻時，她卻說“活最臟了，大家都不愿意干，可是活總要有人干呀，我就干啰。”
在社會上，她是個遵紀守法的好孩子，她熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，積極進取，樂于助人。小小年紀，在她的思維里首先想到的就是別人，極富愛心。
她一直都是很節儉的孩子，可有的事情上她卻很大方。去年，馮家鎮有個孩子得了白血病，學校和各單位都發起募捐活動。她在學校已將自己的零花錢捐了，可是走在廣場上又碰到一個單位召開的募捐活動，她又將自己準備買復習資料的五十元捐了。事后她沒錢買資料，只好從同學那里手抄資料復習。媽媽問她干嘛要這樣苦自己？她卻笑嘻嘻的說“這不就是你常說的錢要花在刀刃上嘛！”她堅強自立、富有愛心、孝敬長輩、品質高尚，用一個13歲孩子的實際行動抒寫著青春最華美的篇章。
美德少年事跡材料 17
付xx，男，20xx年5月出生，同連中學xx級4班的一名學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。
在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀團員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。當組長他盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的.好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。
他興趣廣泛，全面發展，在課余時間參加了武術、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全校運動會中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。平時值日他總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。
兩年多來，在他的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結友愛；好人好事，層出不窮；助人為樂，蔚然成風。他是父母心中的好孩子，一家人生活樸素而且節儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑。他看在眼里，記在了心里。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務，雖然是個男孩子，但打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。
他從不亂花錢，生活很節儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩子。他是熱心公益的好少年，在學校的各個角落，經常能看到他撿拾垃圾的身影。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。汶川、玉樹地震，他無私奉獻愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。付xx同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。
美德少年事跡材料 18
他勤奮好學，樂觀向上，成績優異，愛好廣泛，一直是老師的得力助手，同學們的榜樣。他秉持著次次向前，次次拼搏的口號不斷前進，不斷超越自我。他用積極的行動為班集體注入了正能量，他就是七年級七班的佼佼者小旭同學。
他自從入學以來始終保持著積極向上的態度，樂觀開朗，勤學好問，謙遜守禮，樂于助人，純樸善良，是同學們學習的好榜樣。
一、鐵馬冰河是他為人的本色。
小旭擁有濃厚的愛國情懷。即便是在繁忙的學習與生活中，他也心系祖國，比如經常利用空余時間借助報紙等途徑了解國內外大事，并且還認為了解國際形勢是每個公民的義務。在班級中也常常能聽到他和同學們談論時政熱點，他總會發表自己獨到的見解。他更是在行動中踐行了這一點，積極完成“青年大學習”、時常利用周末的'時間參加社區志愿服務來為社會盡一份微薄之力。
二、篤學不倦是他成長的背景色。
小旭對學習充滿了熱情和毅力。他在求知的道路上不斷探索，在學業上保持著嚴謹的態度。無論是在學校里、圖書館里，甚至在家中，他總能沉浸在知識的海洋中，孜孜不倦的學習。他還深知：要將理論與實踐相結合。于是積極參加學科活動與各類知識競賽，從而把握機遇、自主發展，提高自己的綜合能力。“有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”面對學習中的各種問題，他能夠保持勇于鉆研、堅持不懈的態度，敢于克服困難。他在學習上的努力也得到了同學們的學習和老師們的贊賞。
三、扶危濟困是他生活的暖色。
小旭在生活中喜歡樂于助人。在班級中，他有一雙會“發現”的眼睛，他總會在同伴們傷心時給予安慰與鼓勵，幫助在學習中遇到困難的同學解決問題。他會在班內繪畫資源匱乏時帶來自己的繪畫工具，協助負責布置展板的同學完成任務。在日常相處中，他也會對同學們及時伸出援手。在和同伴交流時開導他們，幫助他們規劃人生目標。在校外，他會時時關注小區中的貧困老人，給予他們關愛與溫暖；還會給身邊的留守兒童們贈予閱讀書籍，成為他們心中的“超人”。
四、筆耕不輟是他日常的間色。
小旭同樣熱愛寫作。他勇于追求、勇于創新、勇于挑戰自我，渴求用手中之筆讓更多的人感受到人性的光輝，用一篇又一篇的文章傳遞人生的哲理。在課余時間，他會閱讀經典文學著作，與同伴探討其中的細節，在感悟作者理念的同時用紙筆書寫自己的觀點。他積極參加各類征文比賽和寫作活動并且均拿到了不錯的成績。他還希望如“刀筆吏”那樣用文字影響人們的心靈，讓世界充滿愛與感動。
五、彬彬有禮是他成就的原色。
小旭是一個謙遜守禮的人，總是以一顆感恩的心對待生活中的點滴。他的臉上常常掛著微笑，讓人感受到溫暖與友善。在與他人交往的過程中，他總是尊重對方，善于傾聽，真誠地關心他人的感受。他深知，與人相處，謙遜與守禮是基本的素質。他見到師長會主動問好，在不小心撞到他人時會及時道歉。他的這一份品質影響著他身邊的許多同學，成為了一道亮麗的風景線。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可縷。”小旭正在用實際行動踐行著中華傳統美德，在日后，他會更努力的向著新時代中國好青年的目標前進！
美德少年事跡材料 19
她勤奮好學，在學習中力爭上游；她熱愛集體，有著強烈的集體責任感；她熱愛閱讀，渴望用豐富的知識武裝自己；生活中，她團結同學，獨立自強，熱心公益，對待班級工作一絲不茍，是老師眼中的好學生，是同學公認的好伙伴，是父母心中的好孩子。她用自己的努力和拼搏，期待著人生中的每一次綻放！
在老師的悉心教導，父母的言傳身教下，她逐漸成長為一名品學兼優的好學生。
一、勤奮好學，成績優異，是老師眼中的好學生。
在老師心目中，她勤奮好學，努力學好每一門功課。課堂上認真聆聽、善于思考，對于不懂的問題，能積極鉆研或者請教老師和同學。課外她喜愛讀書，總是手不釋卷。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，多次被表彰獎勵。在老師的辛勤耕耘中，她一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，她不斷塑造個性鮮明的自我。
二、熱愛集體，責任感強，是同學公認的好伙伴。
她尊敬師長，團結同學，待人接物彬彬有禮、熱情大方。不論是當課代表還是班長她都能以身作則，認真負責完成老師交給的各項工作，是老師得力的.好幫手。每次活動，她總是積極參與，出謀劃策；勞動時，她總是帶頭搶臟活、累活干，任勞任怨；在班里，誰有困難她總會毫不猶豫的伸出熱情之手……她時刻嚴格要求自己，處處為同學做出榜樣，贏得了老師和同學們的喜愛、信任。
三、懂事孝順，獨立自強，是父母心中的好孩子。
她生活在一個生活簡樸卻很幸福的家庭中，有疼愛她的奶奶，年幼可愛的妹妹，爸爸為了一家人的生活常年在外奔波，媽媽經營著一家涮涮店。每天放學回家，她總是自覺寫完作業之后，主動到店里幫媽媽干一些力所能及的事情：串菜、招呼客人、端茶倒水、清洗盤子、打掃衛生等，小小的身影穿梭在來往的客人之間，每件事情都能干得井井有條。她想：自己多干一點，媽媽就可以不那么累。平時她生活很節儉，從不亂花錢，因為她知道爸媽掙錢不容易，但幫助別人時她又很大方，周圍鄰居也夸獎她是個懂事的好孩子。
同時她養成了獨立自主的生活習慣，自己整理房間、洗衣服、幫奶奶干家務等，有時候為了讓奶奶多休息一會，她會主動帶著妹妹下樓去玩，給妹妹講故事、讀英語，是個尊老愛幼的好孩子。
四、愛護環境，身體力行，是熱心公益的好少年。
小區里總會看到一個熟悉的身影彎下、直起，直起、彎下，她走過的地方，總是干干凈凈。如果看到有人亂扔垃圾，她會上前制止，并向他們宣傳垃圾分類的好處，她會主動提醒家長和鄰居把垃圾分類放進對應的垃圾桶，這樣環衛工人處置起來會方便很多。她會把自己和家人的舊衣服、玩具清洗干凈捐到社區愛心箱；把家里不用的紙箱等送給小區里生活貧困的老人……
她身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，體現了一名當代中學生應該具有的良好素養，在同學心目中，她無疑是一面道德示范的旗幟，一名當之無愧的美德少年！
美德少年事跡材料 20
小烜，夏津縣實驗小學六年級學生。入學六年來一直擔任班長一職，她總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務，對老師交給的任務總是不折不扣的完成，并且做到有條不紊，她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。
奮發向上、突破自己
自升入小學開始，她就樹立了明確的學習目標，培養了嚴謹的學習態度。課余時間，喜歡廣泛閱讀各類書籍，用廣博的知識充實自己，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的`意志，多次被評為“五好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”、“新時代好少年”。
興趣廣泛、全面發展
小烜同學大方自信、活潑開朗。她喜歡朗誦，曾多次在“百日誦讀”“講故事大賽”“讀書朗誦比賽”等活動中獲獎；她愛好寫作，曾獲《給交警叔叔的一封信》征文比賽特等獎；她喜歡跳舞，曾獲“精彩中華全國青少年藝術素養小學B組展演”特金獎。她尤其喜歡閱讀，廣泛的閱讀開闊了她的視野，陶冶了情操。
傳承紅色基因，陸續紅色血脈
自20xx年起，小烜同學被夏津縣烈士陵園聘為夏津縣烈士陵園“紅色小小講解員”。三年多來，累計義務講解30批次，接待觀眾20000人，服務總時數超過300小時。同年11月，被德州市教體局、市關工委團市委授予“德州市傳承紅色基因好少年”稱號。2023年5月，榮獲2023年度夏津縣“新時代好少年”榮譽稱號。
美德少年事跡材料 21
小遠，德州市第二中學學生。小遠同學一直秉承“勤而有恒，學思共進”的學風，嚴于律己、提升素養、全面發展，努力做到“做人、做事、求知、健體”的協調發展。
思維縝密，正確處理各類問題
他的理性思維表現在學習上，在學理科時，他反應敏捷、思維縝密、樂于挑戰、勇于創新，他說很享受這種思考過程；表現在處理班級工作中，他能快速抓住事情的根本，從而更好地履行學習委員的職責；也表現在處理與父母、同學之間關系上，他能理性地對待親子矛盾、同學矛盾，不沖動，使親子關系、同學關系和諧融洽。這又助推了學習和班級工作的高效達成。2023年4月，被評為省級優秀班干部。
敏而好學，積極參加各項文體活動
課堂上他爭分奪秒，專注且高效，在校期間多次獲得“優秀學生”、“學習之星”等稱號。他經常幫同學解答問題，是學生眼中的“小老師”。他多次參加學校組織的科技節、數學節、運動會、植樹節等活動，并多次獲得“推理達人”、“優秀團員”、“顛球小王子”等榮譽稱號。他說，在活動中豐富和成長是很幸福的事。
立志高遠，充滿對未來的憧憬追求
他說，將來想從事基礎科學研究類或與此相關的工作，希望通過高等教育使自己成為未來科技發展的高水平拔尖創新人才，為國家富強和人民福祉貢獻力量。為此，他參加了高校組織的研究性學習和本校老師組織的項目化學習活動。目前，他已完成山東大學張天德教授提供指導的《數學帶你走向未來》專題研究性課題，系統地學習了全部學習內容并完成了課題研究報告，表現出較強的學習與研究創新能力；在德州市組織的項目化學習活動、山東省特級教師工作坊組織的`數學寫作專題研究性活動中獲獎。相信他會踔厲奮發、勇毅篤行，學出自己的加速度。
天性善良，具有強烈的使命感、責任感
他知責于心、履責于行，他勤思考、能鉆研，取得不錯的學習成績；他還經常參加公益活動。2022年以來，他利用假期時間參加了兩項公益活動。他還是個很有孝心的孩子。近兩年來，爺爺身體不太好，他總是盡力陪伴，精心照顧生病的爺爺。他熱愛踢足球，這項運動使他更加勇韌堅強，更加理解團結的力量。
萬丈高樓平地起，相信堅持，相信時間的力量。期待他能一如既往地努力，厚積薄發，成為國之棟梁。
美德少年事跡材料 22
小梁，平原縣第三中學學生。在日常學習中他善于觀察，勤學好問，經常因生活中的小事而認真思考，刨根問底，直至弄明白，理論讓他汲取甘甜飽滿了羽翼，讓他不斷成長，成為了一名有理想、有道德、有毅力、知感恩的好學生。
尊敬師長，樂于求知，努力進取
古人有云“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。自上學以來，他嚴格遵守《中小學生守則》，在小學學習生涯中，多次被評為“三好學生”、“優秀班干部”、“潤美少年”等榮譽。進入初中后，在班中擔任班長、學習組長等職位。作為班長，他是老師的得力助手，不但能積極完成老師交給的任務，而且能幫助老師管理班級紀律，時時起到模范帶頭的作用。班集體榮譽高于一切，他積極參加學校各項活動，為大家樹立一個好榜樣。在各科老師的指導幫助下，多次獲得“優秀學生”、“優秀十佳才藝能手”、“紅領巾個人一星章”、“紅色革命故事朗誦”縣級三等獎等榮譽。
孝敬長輩，關愛家人，自立自強
從小受到父母的言傳身教，在日常生活中他是一個懂禮貌，知感恩的孩子。因為爸爸媽媽上班很辛苦，一有時間他就會做一些力所能及的事。他會在節日里為爸爸媽媽寫上一封感恩信，表達自己的感恩之情。每逢周末，他會去看望爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。幫爺爺整理綠植，陪姥爺下象棋，和他們聊天，傾聽、陪伴更是一種愛的.表現。冬天，用零花錢給姥姥買了“鹽袋子”，緩解腿的關節疼痛。
飲水思源，常懷感恩之心
以一顆感恩之心去看待世界，你會發現世界是那么的美好。老師的殷殷教誨，父母的關愛他都銘記于心。他用最有效、最暖心的實際行動“尊師敬長”，積極做中華民族優良美德的踐行者。刻苦努力，永遠是他生命中永唱不息的歌，熱愛生活是他成功的不竭源泉。他常懷感恩之心，做新時代全面發展的好少年。
美德少年事跡材料 23
小督，樂陵市大孫鄉中心小學學生，是一位體貼他人、樂于助人的新時代少年。
在農村長大的他，對家鄉有著深沉的情感。在大街上欣賞家鄉風物，觀察家鄉變化已經成為他的日常，自幼便在內心深處種下了建設家鄉的種子。向鄰居小朋友推薦課外讀物、經典名著，一起坐在小板凳上進行角色扮演，你一言我一語，沉浸式體驗歷史人物的'生活，是他學習語文的法寶，同時也增進了與朋友之間的情誼。
他從小在奶奶呵護下長大，幫奶奶干活，關心奶奶的腿疾。在家中，修理一些小零件已經成為他的樂趣之一，在減輕爸爸負擔的同時，動手實踐能力得到了一定程度的提高，更為重要的是，培養出了一顆善于觀察思考的心。學習來源生活，在生活中學習又是另一種境界。
在學校中，他喜歡幫助同學解決問題，他時常覺得“如果別人心情不好，我也會感到不舒服，幫助別人解決問題，我也會很開心”，想他人之所想，急他人之所急，他也樂在其中。
在家中，他時常檢查家中電器使用情況，提倡節約用水、一水多用，飲水思源，每一滴水都來之不易，這是他環保意識的詮釋。
不做語言的巨人、行動上的矮子，小督在日常生活中堅決落實孝老愛親的精神，是一名優秀的美德少年。
美德少年事跡材料 24
小熠，現就讀于慶云縣成德中學。
小熠同學愛祖國、講文明、愛學習、敬師長、愛勞動、守公德。多次榮獲全年級“卓越之星”、“語文之星”、“英語之星”、“歷史之星”、“地理之星”等榮譽稱號。在老師的指導下，曾先后榮獲2022年慶云縣慶元旦“百年風華 強國有我”書畫作品展學生組二等獎、2022年慶云縣紅色故事講解員大賽全縣學生組三等獎、2023年慶云縣“繪少年力量 畫無煙未來”繪畫比賽三等獎、成德中學“我心中的英雄”演講比賽一等獎、2023慶云縣“新時代好少年”榮譽稱號。2023年開學伊始，小熠代表成德中學接受省臺新聞記者采訪，伴隨成德中學的智慧教室和同學們一起登上了國家教育頻道。
在學校，小熠學習成績名列前茅，為班級良好學風起到了表率作用。身為值日班長和生物課代表，他勤勉努力，用心管理班級事務，認真履行自己的'職責，努力成為老師的得力小助手。
小熠熱愛祖國、熱愛黨。課余時間他堅持看新聞、看紀錄片。2022年暑假，小熠作為慶云縣融媒體綜合廣播——小小少年廣播站的一員。
受母親的影響，小熠從小就積極參與愛心公益事業，他熱愛自然、關注環保、助人為樂、積極參加志愿服務。跟隨向陽花慈善義工團隊到東辛店敬老院為老人們包餃子、打掃衛生；清明節到烈士陵園為烈士們清掃墓園；為營造文明出行氛圍參加交通文明崗志愿者隊伍。
小熠喜歡繪畫、閱讀，熱愛航空航天以及科幻，在他的繪畫作品里總少不了航天、科幻元素。小熠自己創作的“九一八”主題手抄報、“雷鋒紀念日”主題手抄報多次在全校進行展示。
在家里，小熠孝敬父母，熱愛勞動。媽媽是河北人，在媒體工作，爸爸是湖北人，在交通戰線工作。生活中，小熠克勤克儉，注意節約用水用電、不浪費糧食、不亂買零食，并且養成了儲蓄的習慣，有自己的小賬本，對未來的生活有自己的計劃。
堅持學習、努力拼搏才是青春最美的模樣。未來，小熠會全力以赴、篤志前行！
美德少年事跡材料 25
小靈，今年十周歲，是華東師范大學附屬杭州學校402班的班長。他尊敬師長，團結同學，關心班級，樂于助人。各科成績名列前茅，德、智、體、美、勞全面發展，是老師的好助手，同學的好榜樣。
尊敬師長，孝敬父母，關愛同學
他熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級責任感。連續兩年擔任學校大隊委委員，班長和中隊長，他總是盡自己所能去完成學校和老師交給的任務，為老師分擔班級管理的工作。
他對老師懷著一顆感恩的心，在前不久是“亞運小記者”校內決賽上，他抽到的即興演講的題目是“校園里最美的地方是哪里”。他回答說：“是老師的辦公室，在那里老師們辛勤備課，批改作業，這些我們看不到的付出，才有了我們一堂堂精彩的課程和我們試卷上優異的成績。”他的回答令在場的老師們深深為之動容。
他在家里他體貼父母，周末搶著做家務，打掃衛生，有什么好吃的總是先問一下父母吃了沒有。節假日一有時間就去看望爺爺奶奶，外公外婆，陪他們說話，逗他們開心，實在沒有時間也會經常視頻通話，讓老人們注意身體。
在班級里他是最熱心的同學，不管是誰有什么困難，找他總是能得到他熱情和無私的幫助。班里有一位比較內向膽小的女生，不懂的題目不敢向老師或者其他同學請教，小靈知道以后，放棄自己下課休息的時間，給她講題，一遍又一遍，直到她完全弄懂為止。
刻苦學習，廣泛閱讀，全面發展
小靈同學學習刻苦努力，思維敏捷，廣泛閱讀，知識面廣。他不僅學校內的各科成績名列前茅，而且課外知識也很豐富。在學校的科技節比賽上，他獲得了天文知識競賽一等獎。他是校圍棋校隊的隊員，校合唱團的成員，還彈得一手好雙排鍵。
如今為了迎接亞運會的到來，他又在周末時間勤奮的練習乒乓球，用自己的實際行動去迎亞運。他在不斷突破自己的道路上勇于嘗試，補短板，揚優勢，以前不善表達的他，在一次又一次大膽的走上舞臺突破自己的嘗試中，如今可以站在大舞臺上侃侃而談，自信又從容。在不久之前，剛剛獲得了“亞運小記者”浙江省賽資格。他的座右銘是“努力不一定成功，但是放棄一定失敗”。
熱心公益，傳遞愛心，志愿服務
學校里開展的各項公益活動，實踐活動他都積極參加，帶領的小隊曾多次獲得“優秀實踐小隊”稱號。他關愛流浪小動物，先后救助收養了三只流浪貓，并在同學中宣傳“救助代替購買”。在校外，他更是一名小志愿者，在他還在上幼兒園的時候，他就跟爸爸媽媽一起，成為了注冊的志愿者，去景寧貧困山區學校，給那里的孩子捐贈課外書籍。后來又加入了杭州市紅領巾志愿服務隊，周末時間去市青少年活動中心開展資源銀行活動和活動中心秩序維持引導活動。
但是因為活動名額有限，不能每次都有機會參加，小靈覺得，做志愿服務不應該在意內容和形式，只要有需要的地方，他就要去做。有一次，在逛家門口的亞運公園的'時候，他發現了游客中有很多不文明的現象，比如亂打帳篷，亂丟垃圾，不愛護公物等。回來以后他苦思冥想，又在同學中發動宣傳，終于成立了一支自己的志愿小隊，并且跟亞運公園的管理人員取得了聯系，把在市紅領巾志愿服務的活動經驗分享給公園管理人員，漸漸地公園現在每周末都有志愿者來做文明引導和提醒，也形成了固定的志愿服務點，這樣他們小隊的成員只有周末有空，都會報名去公園里做小志愿者。
在2021年杭州市紅領巾志愿服務隊第五屆“我為志愿杭州代言”項目大賽中，小靈同學帶隊的“亞運公園志愿者”項目獲得三等獎。他說一定不會辜負杭州市少工委的趙老師的期望，要把這么好的志愿項目堅持做下去，要讓越來越多的人加入進來，一起做志愿者。
美德少年事跡材料 26
小琪是一個興趣廣泛的孩子。她喜歡民樂“阮”，喜歡游泳，喜歡乒乓球，喜歡繪畫，也喜歡閱讀和編程。在校期間，她能平衡好工作和學習。在學習上，她敢于提出問題，積極思考，保持了良好的學習習慣。每次班級墻報制作，她都獻計獻策并積極參與繪制工作。作為課代表，她協助老師做好相關工作。在大隊委工作上，根據自身特長，她競選了新聞局的崗位，希望能更有針對性地服務好同學和老師。她有責任心并敢于擔當，堅韌并努力。
“我特別喜歡汪曾祺的文章，看他的文章讓我時時刻刻感受到了生活的美好。”小琪就是這樣一個孩子，她熱愛生活，不斷地發現美好。
她還參加了學校的農場STEM社團，春耕秋收，經歷了播種的開心，除雜草的辛苦，收獲的快樂和公益售賣的感悟。在家里，她運用學校學到的農學知識，給自己開辟了兩個花壇，用來栽培當季的蔬菜，澆水施肥忙得不亦樂乎。親戚送的多肉，我根據植物的顏色和形態，給它們搭配不同的花盆來展示多肉的美。
她學習民樂——“阮”已經4年了，樂器的`練習是枯燥的，伴隨著大量的練習曲和指法練習，伴隨著眼淚和滿手的老繭。每每開啟一個新的曲目，她就興奮地討論起曲子的美好，享受音樂帶來的情感抒發。一時的疼痛和眼淚都變得不值一提，認真彈琴，人間值得。她非常榮幸地受邀跟著老師一起在杭州圖書館“傳統文化推廣項目”中推廣民樂，讓更多的人了解樂器——阮。
她熱愛體育鍛煉，不斷學習新的運動項目。在熟練掌握自由泳和蛙泳后，她制定了詳細的授課課程和計劃，讓爸爸媽媽都學會了蛙泳，享受到游泳的樂趣。在乒乓球課程上，她不斷掌握新的技能，充分享受競技體育帶來的愉悅感，一節課都不愿意落下。
第二屆校運動會她報名了400米跑和100米跑，因膝蓋受傷錯失100米和400米的選拔。400米跑，對于剛上四年級的女生來說，特別辛苦，需要耐力和速度并存。班內好幾個通過預選的孩子，因為身體原因和項目沖突只能放棄。在聽說這個情況后，她再次主動報名了400米跑，并鼓勵朋友一起參加，爭取給班級加分。在膝蓋恢復后，她每天利用課余時間進行練習，熟悉學校場地，為比賽做準備。在比賽中她拼盡全力，取得了練習以來最好成績，兌現了自己的承諾：“我不是跑得最快的，但我努力跑得更快”。
去年冬天，她媽媽出現突然性耳聾，在治療的一個多月時間里，她像個小大人一樣生活。早上，媽媽需要爸爸陪同去醫院打針，她獨自一人在家吃好早飯整理好房間去學校上課。下午放學后，她減少了主動聊天的次數，保持安靜的環境讓媽媽靜養。吃完晚飯，因為媽媽行動不方便，她承擔起倒垃圾等力所能及的家務。本來家長以為要特殊交代的事情，在她做起來，好像都是理所當然的事情。“我會，我可以。”她的這句話，讓休養的媽媽和加班的爸爸，都特別安心。
“生活那么美好，一天的時間都不夠用。亞運公園我都沒有逛夠；《歷史的溫度》讓我再看一會兒；今天我跟同學分享了我的手賬；我寫的小故事同學說很好看……”
美德少年事跡材料 27
小彥是一個亦靜亦動的男孩。性格樂觀開朗、學習努力，與同學相處非常和諧。在學習方面，各科均衡發展，成績優秀。愛好閱讀，空余時間喜歡詩歌創作。數學是他擅長的學科，平時認真仔細，也善于鉆研難題。他樂于幫助同學，經常熱心給同學講解題目。
小彥也是一個全面發展的好學生，除了學好文化知識，他還參加了校籃球隊和田徑隊的訓練。音樂也是他的興趣愛好，從小堅持學習鋼琴，今年寒假里通過了鋼琴演奏十級考試。
勤奮好學，自信且自律
“書山有路勤為徑”，在學習中，他以“勤”字當先，努力做到勤思考、勤練習、多閱讀、多提問。他喜歡看書，在書籍的海洋里汲取了豐富的知識和力量；他還喜歡寫詩，把對生活、對大自然的思考訴諸文字。兩年多以來，已積累了一本小小的個人私藏小詩集。求知欲強、善于思考、百折不撓的鉆研精神，讓他在學習的道路上，不斷探索，不斷前進，收獲了區三好學生、區優秀少先隊員、華附好少年等諸多的榮譽。而面對大家的贊揚，謙遜的他只是淡淡一笑，并不因此有絲毫懈怠。
在學習上極度自律，同時能不斷改進適合自己的學習方法。每個寒暑假和每個學期開學之初，他都會制定學習計劃，合理安排時間，爭取最好的效果。暑假里，英語老師建議閱讀英語繪本。他堅持每天聽讀十分鐘，并且把新單詞摘抄了厚厚一本。暑假過半，他就讀完了老師給的資料，又向老師要了更進一級的繪本。
勇于動手實踐
他從小對創造非常感興趣，利用家里的現有材料和玩具，時常自己動手改造新的玩具裝備。暑假里參加科技夏令營，動手制作了電動蜘蛛、紅綠燈等電動裝置。上學期作為組長組織團隊參加了學校的《校園空間設計》大賽，小組的創意《樓梯美化設計》，經過老師和同學們的投票，在小學部脫穎而出，獲得了一等獎。在參加設計大賽的過程中，他上網查閱資料，動手制作模型，學習制作匯報PPT等， 學會了提出問題、解決問題，多次與隊友們思維碰撞，更改制作方案。面對困難，勇挑重擔，承擔了組織協調、準備素材、整理總結等工作。在與同學們的團結互助中，取長補短，不斷提升自我。
德智體平衡發展
靜如處子動如脫兔，他是大家眼中極具天賦的運動健將。在運動會上，曾經獲得跳高、短跑、長跑等各類獎項。曾參加校足球隊、籃球隊及田徑隊。在一次足球訓練中，右手小手指不小心骨折了。但是，憑著極大的耐心，他依舊用漂亮的書寫完成每天的作業。同時也沒有放棄體育訓練，全力完成預定的區運動會的比賽。手纏繃帶在雨中奮力奔跑的他，感動了老師和同學們，也讓自己完成了人生成長道路上一次寶貴的歷練。
堅持運動，讓他學會了很多運動技能，同時強健了體魄，鍛煉了意志。在生活學習中，遇到什么困難都不會害怕退縮。同時，他多年一直堅持學習鋼琴，并取得了社會藝術水平考級鋼琴十級證書。閑暇時也曾自學了陶笛、葫蘆絲、尤克里里等樂器。
尊師孝親、團結友愛
對于班集體他倍加愛護，積極參加學校和班級組織的各類活動，為班級爭光；遇到學習上有困難的同學，他主動地、不厭其煩地耐心輔導講解，直到同學弄懂為止。同學們都非常喜歡他，在一次班級里同學之間互相寫“贊美卡”的活動中，他收獲了最高人氣，得到了最多的'贊美。
在家里，他常常會說起老師的辛苦，對個別上課不認真聽講的同學，他感到無比惋惜……他知道，是老師們不辭辛勞地付出，傳授知識，才使我們慢慢地成長為一棵棵參天大樹。
百善孝為先。孝，是中華民族的傳統美德。體貼細膩的他，也深知父母的辛苦。堅持自己的事情自己做，收拾書桌、整理房間、穿衣疊被，都是自己做。孝敬老人，有空就陪外公外婆散步聊天、打牌下棋等；媽媽下班累了，他會幫媽媽捶背按摩；父母加班晚歸，他會自己按時睡覺，并為父母留一盞燈。
作為一名普普通通的小學生，他展現了新時代小學生身上那種積極向上、團結友愛、尊師孝親等良好的道德品質。雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但他的至真至善至純，無疑一個值得學習的榜樣。
“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”小彥同學一直用這句話自勉，遇到困難和挑戰時鼓勵自己，更加從容自信的面對將來的學習和生活。
美德少年事跡材料 28
小恩，現就讀于杭州市賣魚橋小學四(1)班。擔任班級音樂課代表，安全網格員等職務。是一個活潑開朗的小女孩。她愛好廣泛，尊敬老師，友愛同學。富有愛心。她說，助人為樂是中華民族的傳統美德，不但能幫助有需要的人解決困難，自己也能感到很快樂。
幾年來，在老師們的精心栽培下，積極參與學校及班級組織的各項活動。既提高了自己的能力又豐富了自己多彩的生活。在學校里，她是老師的得力助手，也是同學們口中的“熱心腸”。她對班級的事務非常的熱心，經常看到她忙碌的身影，她依然每天樂呵呵的。她對同學充滿愛心，當班里同學生病時，她會幫忙摘抄作業，背上同學的書包，攙扶著去醫務室檢查，坐在保安室等生病同學的家長接走再回教室。
她的書包有時候總是塞滿各種練習本，美術本，彩紙和彩筆等工具。原來她在準備材料的時，擔心班級的同學可能沒有帶，自己就多準備一些，到時候可以和大家一起用。
她生活中節儉，不鋪張浪費。父母給的零花錢總是小心翼翼地積攢起來，文具用到不能繼續使用的情況下才去購置。
對待鄰里文明禮貌，與人友善，深得鄰里的喜愛。她有較強的`組織能力和自力能力，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。老師們和同學們都很放心將事情交在她手上。
在家中，他更是尊敬父母，孝敬父母的貼心小棉襖，勤快又獨立。會給父母準備禮物，會在周末的早晨為父母做一頓豐富又營養的早餐，能照顧好自己，會積極主動承擔家中力所能及的家務，垃圾分類和扔垃圾，是她常年固定的一項家務勞動之一。
因道德而立身，因美德而自信。夢想總在憧憬中，這個追夢的小麥苗，向著自己的理想執著地起飛。讓我們真誠的祝福她茁壯成長。愿她那真誠的心靈，那樂于助人的精神，那勤儉好學的品質繼續影響和溫暖著身邊的每一個人。
美德少年事跡材料 29
小益是杭州市賣魚橋小學文匯校區407班的一名少年隊員。她擔任過班級班長、音樂課代表等職務。她熱愛祖國、熱愛集體，勤奮學習、品學兼優、樂于助人。自入學以來被評為區優秀少先隊員、區三好學生，多次被評為校陽光少年、校光譜少年等。
一、品德優良、樂于助人
她能嚴格遵守學校的各項規章制度，講文明，懂禮貌，尊敬老師，團結同學，富有愛心，樂于助人，她還是同學的好伙伴。當同學在學習上遇到困難時，就會給她打電話，她會給同學耐心講解，堅持和同學共同進步。她關心集體，愛護公共環境和身邊的一草一木。班級里是老師的一位小幫手，積極協助老師管理班級。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。她還積極參加全校組織的捐款捐物活動。多次被評為禮儀小天使。
二、勤奮學習、善于思考
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦，上課認真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀律。能堅持課前預習，課后復習，認真完成各項作業，扎實掌握學習內容，有良好的學習習慣和學習方法，各科成績優良。她可以在課前熟讀課文，解決詞語，把段意總結出來，有什么疑難她會在上課的時候仔細聽老師講解，這樣會把最新相關知識掌握得更牢固。從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅，在“銀杏杯”中獲得校銀杏獎，多次被評為校園小明星。她的學習不僅僅局限于完成老師留的課堂和家庭作業，而且主動學習課本以外的知識。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的`閱讀開闊了她的視野，豐富了她的學識。
三、全面發展、多才多藝
除了對文化知識勤學鉆研，在音樂、美術、體育等方面她也憑借自身的刻苦努力取得了較好的成績。在鉆研文化知識的同時，她堅持美術、樂器、羽毛球、足球等練習，她是學校民樂團的一名成員。音樂上已取得鋼琴八級、大提琴四級證書，在百花獎全國藝術特長生大賽、星海杯鋼琴賽等比賽中獲得好成績。畫畫上取得速寫六級等證書，在中小學生“環境健康杯”校級繪畫賽中獲一等獎，美術作品還入選了學校“麥苗向陽”畫展。她不畏嚴寒酷暑，堅持體育鍛煉，堅持體育專項練習，多次在羽毛球比賽、學校運動會壘球、立定跳遠比賽中獲得好成績。
四、積極參加社會實踐活動
她積極參加第二課堂，積極參加少先隊社會實踐活動，和同學一起開展實踐活動。作為凌云小隊的主要組織者，和小隊成員一起“追隨紅色足跡”，探尋跨湖橋遺址博物館，尋訪五四憲法歷史資料陳列館，尋訪之江楷模，了解楷模的先進事跡，學習楷模精神。小隊被評為優秀假日小隊，個人多次被評為暑假實踐小達人。
美德少年事跡材料 30
小靈，來自賣魚橋小學文匯校區412班，在班級擔任班級班長、紀律委員、安全文明網格員等職務。他品學兼優，各科成績名列前茅，是同學眼中的“學霸”；他全面發展，是校足球隊的一員，刻苦訓練、風雨無阻；他樂于助人，尊師重道，是老師的得力小助手。曾多次獲得校園小明星、校陽光少年、勞動小能手等榮譽，并被評為2021年度拱墅區三好學生。
勤學善思，做孜孜不倦的好少年
作為學生，學習當然得放在首位。小靈在學習方面一直都是認真專注，勤奮自律的。課堂上他積極聽講，踴躍舉手回答問題；課后他積極思考，認真鞏固。因為每天放學后要進行足球訓練，占用較多課余時間，所以在學校期間他會利用課間和作業整理課時間盡量完成自己的課后作業，真正做到了高效率、高質量。他語、數、英、科各項成績都名列前茅，是班級的全優生。尤其是數學，從一年級開始，單元測試基本都能取得滿分的成績。他熱愛數學，在課余時間，會進行難度和思維的提升。他不畏難度，勇于挑戰奧數，利用寒暑假時間做相關題目進行鍛煉。曾獲得希望數學國際精英挑戰賽個人金獎、團隊金獎、團隊中國區十強等榮譽。因為數學，他也熱愛數獨。二年級的時候，小靈參加了杭州市智力運動共建學校校級聯賽數獨項目的比賽。數獨比賽其實是一項枯燥又需要刻苦的比賽，它不光需要你有良好的數感和邏輯，也需要花費大量的時間進行練習，達到速度提升的.效果。賽前幾個月，基本每天都會花一個小時時間進行刷題，為了不間斷練習，就連出門旅游也會帶上幾張。最后終于功夫不負有心人，獲得了杭州市U8組“最佳選手”，在之后的省賽中也獲得了銅獎的榮譽。
課外，小靈也熱愛閱讀，歷史和科學類書籍是他的最愛，文學類書籍也同樣喜歡。平時在家里，只要一有空閑，他就會捧起一本書籍孜孜不倦地閱讀起來。
興趣廣泛，做全面發展的好少年
除了學習成績優秀，小靈在足球、演講、繪畫、書法等方面也有不錯表現。作為校足球隊男子乙組的一員，不管是平時放學后，還是寒暑假的酷暑嚴寒，他都積極參加、刻苦練習。雨水淋濕了、汗水浸濕球服是訓練日常。足球比賽中，難免會有肢體沖撞，作為守門員更是經常會受到對方球員不經意的撞擊，雖然他很怕痛，但并沒有因為受傷而放棄。在三年級的春季運動會決賽中，雖然他之前因為發燒而請假，但他仍為了班級榮譽返校上場，和小伙伴一起為12班奪得了冠軍的榮譽。
他在演講方面也表現不錯，在一年級時得過“少年非遺說”拱墅區的三等獎，雖然之后因為時間原因很少參與此類比賽，在三年級上學期參加“我的家鄉在浙里”演講比賽中也順利進入決賽。在書畫方面，主要以培養興趣愛好為主，目前已通過中國美術學院速寫六級，軟筆書法六級。所繪作品在“天眼杯”“天元西泠杯”“美院之路”等比賽中都有獲獎。
獨立自主，做德才兼備的好少年
作為新時代的小學生，小靈一直堅守“人為本，德為先，能為上，行為善”的原則。日常生活中，他積極參與勞動，幫爸爸媽媽分擔家務；閑暇之余，積極參與社會實踐，紅色基地有他的身影。他是學校的“勞動實踐小達人”和“勞動小能手”。同時，作為班長和安全文明網格員，他常常忙碌在班級的各個角落以及樓道之間，為班級事務付出了自己的汗水。
成績的取得，離不開老師、家長、同學們的幫助，面對榮譽，他沒有驕傲，而是選擇繼續前行。一份耕耘，一份收獲，相信他會為了成為新時代的好少年而繼續奮斗。
美德少年事跡材料 31
小靈，就讀于杭州市賣魚橋小學503班，愛好寫作、數獨、國畫和小提琴。她品學兼優、樂于探索，入學以來多次獲區三好學生、校三好學生、校光譜少年、校園小明星、禮儀小天使等榮譽。在省市各類征文比賽中表現出色，榮獲“童話六合 平安杭州”第三屆杭州市中小學生主題征文比賽三等獎、2021年度“浙江省百佳小記者”等榮譽稱號。
學海無涯，心存高遠。小靈同學具有強烈的求知欲，在學習新知識的過程中，她享受每一次挑戰和進步。進校以來，她勤學善問、苦心鉆研，各門學科成績在班上名列前茅，并多次在學校“銀杏杯”學科競賽中獲獎。她最喜歡的科學家是屠呦呦——中國第一位獲得諾貝爾生理醫學獎的華人科學家。在得知屠奶奶發現用于治療瘧疾的關鍵藥物——青蒿素，挽救了全球特別是發展中國家數百萬人的生命后，她就立志學習屠奶奶潛心研究、埋頭苦干、堅韌不拔的精神，堅持勤奮好學、持之以恒，從小打好各門學科基礎，力爭為祖國科學事業的騰飛貢獻力量。
讀萬卷書，行萬里路。小靈同學熱愛閱讀，也熱衷實踐。她是一個名副其實的“小書蟲”，盡情遨游在知識海洋里，尤其是歷史典故、名人傳記、科普雜志、數學推理等方面的書籍成為她閑暇之余最大的愛好。同時，她也積極參加微光社小記者團的各類研學、主題征稿等線上線下活動。截至目前，小靈撰寫的文章獲“童話六合 平安杭州”第三屆杭州市中小學生主題征文比賽三等獎；浙江省全媒體小記者2022年“我心中的榜樣”國慶主題征文比賽一等獎，2023年春節主題征文比賽二等獎，2022年春節主題征文比賽三等獎，2021、2022年暑期主題征文比賽二等獎，2021年國慶征文比賽三等獎等，另有多篇文章被“浙學少年”錄用。同時，積極參加學校專欄專刊的投稿，在校《漁之韻》專刊上共計發表文章5篇。
憑借出色的新聞業務能力及優異成績，在浙江省記協指導下、省小記者工委部署下為慶祝黨的百年華誕而舉辦的`主題融媒活動中，小靈從眾多評選小記者中脫穎而出，榮獲2021年度“浙江省百佳小記者”稱號，相關事跡也獲得學校公眾號的專題報道，為小麥苗們的茁壯成長和發展樹立了良好榜樣。在報道中，小靈真誠感謝學校的努力栽培和老師們的悉心教導，熱情和同學們分享習作經驗體會：一是要用心看書。學會用心用腦看書、用真情去體會，把自己代入到書中，帶入到具體場景中，充分體會“沉浸式”閱讀。二是要學會積累。好記性不如爛筆頭，可以通過摘抄好詞好句進行積累，閑暇時拿出來讀一讀，為今后的寫作打下基礎。三是要認真觀察。觀察是我們認識社會的第一步，要認真觀察身邊的人和事，多分享記錄生活感悟。
除了對文化知識的勇于探索、勤奮鉆研，小靈在德智體美勞全面發展、爭做新時代好少年上也取得了不俗的成績。入學至今，在保持優異成績的同時積極提升自身綜合素質和才干，目前已獲得小提琴6級、舞蹈7級、國畫4級等考級證書。作為校弦樂團成員之一，她用美妙的小提琴音樂助力學校大型慶典活動，曾獲校“麥旋風舞臺” 優秀表演獎、器樂大賽弦樂類優秀獎等；她熱愛運動，努力為班級榮譽爭光，在校運會400米中獲獎；她擅長用國畫表達情感，曾獲2022年“國壽小畫家”第十二屆全國少年繪畫活動“季度優秀作品獎”和“月度人氣獎”。此外，她尊老愛幼，熱心為同學們、學校及社會服務，在班里主動為同學解答疑惑，積極參加校少工委“紅領巾社區成長圈”暑期實踐活動，和爸爸媽媽投身于社區“黨員報到”志愿服務活動，參加“美德大講堂”并獲校第十六屆“童心伴隨夕陽紅”小孝星榮譽稱號等。
少年強則國強。作為祖國的未來，作為一個在黨員家庭長大的孩子，小靈同學從小樹立遠大正確的理想抱負，腳踏實地、發憤圖強，立志走好人生每一步路，做好新時代的小主人！
美德少年事跡材料 32
小博，是杭州市賣魚橋小學502班的一名學生。任體育委員，是一名熱心公益、品學兼優、全面發展的少先隊員，多次榮獲校級、區級榮譽。2022年，成為一名注冊志愿者，積極參加雙蕩弄社區“平安巡防”“平安小屋”等志愿活動，成為護航亞運的宣傳員。在班級里，總是積極為同學提供服務和幫助，為班級榮譽貢獻力量。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小麥苗，以真誠善良的心靈、助人為樂的品格、刻苦努力的精神，為胸前飄揚的紅領巾增添光彩！
小博，今年11歲，是杭州市賣魚橋小學（文匯校區）502班的一名學生。任班級體育委員，他是一個聰明活潑、愛好廣泛、陽光開朗的少年，也是一名勤奮刻苦、品學兼優、全面發展的好學生，多次榮獲校級、區級榮譽。在家中，他孝敬長輩、懂事聽話，是家人的小棉襖；在學校里，他勤奮好學、心系集體，是老師的好助手和同學的'好榜樣；在社會上，他樂于助人、熱心公益，盡其所能參與志愿活動，不怕臟不怕累，幫助他人、提高自己，是傳遞愛心的小天使。
2022年，小博同學在志愿匯平臺注冊成為一名志愿者，光榮地加入了拱墅區雙蕩弄社區“墅小紅”志愿者隊伍，利用周末課余時間積極參加社區組織的各項志愿服務活動。如協助小區居民一起參與“平安巡防”志愿服務活動，在社區廣場、小區出入口和活動場所周邊開展各類反詐、消防、治安等隱患問題的宣傳，每周五晚，和其他家庭接力巡查對沿街商鋪及小區內電動車是否規范停放、有沒有私拉電線充電等安全問題進行排查，在平安巡防過程中，還主動對社區內的環境死角衛生情況進行查看，自準火鉗、垃圾袋，積極主動的撿煙頭、拾垃圾、清除小區“牛皮癬”小廣告，為向附近的居民做好文明示范，經常受到小區居民叔叔阿姨的稱贊，以一名少先隊員的實際行動，號召大家一起共同維護美麗家園。同時，積極參與社區平安小屋“護航亞運”志愿服務活動，通過使用社區提供的平板電腦，以趣味答題的方式，引導社區的小朋友積極參與，耐心地為他們宣傳講解亞運口號、標識、吉祥物等知識，普及亞運體育知識、介紹亞運文明觀賽禮儀，讓亞運會深入人心，營造“人人參與亞運、人人服務亞運、人人奉獻亞運”的濃厚氛圍，激發社區的青少年一起成為護航亞運的主人翁。
除了在社區里積極參與志愿服務，作為班干部，總是積極主動為同學提供服務和幫助。每逢新學期開學，都是最早報名協助老師整理教室、搬運新書；在課堂上，遇到同學身體不適時，總是沖上前去，與其他同學一起將其送到醫務室，只要同學有需要幫助，總是伸出援助去幫助他人。同時，也經常協助老師做一些力所能及的工作，為班級榮譽貢獻力量，深受老師和同學的喜愛和歡迎。
一路走來，小博同學向善向上、自強自律，邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小麥苗，以真誠善良的品格、助人為樂的精神、刻苦努力的意志，為胸前飄揚的紅領巾增添光彩！
美德少年事跡材料 33
小姵同學目前就讀于杭州市賣魚橋小學414班，擔任班級值日班長，中隊委員。該生品學兼優，興趣廣泛。在校尊敬老師，團結同學，關愛他人，能按時完成老師布置的各項任務。是老師的得力助手，同學學習的榜樣。她學習刻苦，自強自立，熱愛勞動，孝敬長輩。熱心公益，積極參加社區各項公益活動，熱愛傳統文化，文體優秀，積極參加學校及社會各項文藝活動，傳承紅色基因，愛黨愛國，積極參加少先隊組織的各項活動。
小姵秉承社會主義核心價值觀，堅持以誠立道，以實為德，積極參加各類社會實踐活動，既鍛煉了毅力，又增長了見識，在活動中磨練，在活動中成長。她定期參加義務打掃小區環境衛生，撿拾花園草坪白色垃圾，宣傳垃圾分類；2023年6月，報名參加了“青絲行動”，打算把自己一頭秀發養長剪下，捐獻給相關組織制作成假發捐獻給癌癥患者。2023年7月參加拱墅區夾城巷社區“反詐小衛士”活動，2023年8月參加杭州市全民健身日全市大聯動活動，積極宣傳亞運。
除了熱心公益活動外，多年來在老師和家長的精心教育和培養下，她以良好的思想品質和優異的'學習成績，成為老師工作中得力的小助手，同學心目中的好榜樣。她多次被評為“區三好學生”、“優秀少先隊員”、“校陽光少年”、“校光譜少年”、“禮儀小天使”、“校園小明星”等榮譽稱號，在學校“麥苗茶園”廣告語征集活動中， 她設計的廣告語“風吹麥浪，書聲瑯瑯；茗園芬芳，茶韻飄香”在學校“麥苗茶園”活動中獲得優秀廣告語稱號并被最終錄用。在2022年拱墅區教育局舉辦中小學“我們的節日·我們的年味”主題實踐教育活動中，她創作的《多彩的春節》短視頻獲得小學組二等獎。2023年4月，她和班級其他成員組隊成為校首次在國旗下講話的團隊。
這就是她，一個既有愛心、責任心和恒心，又尊敬師長，尊老愛幼，懷揣感恩之心的具有優秀品德的學生，她正在用自己的理想和追求為筆，勤奮和努力為墨，書寫充滿希望的畫卷。我們相信，因道德而立身，因美德而自信的小姵在未來的學習和生活中定會演繹出更多的精彩！
美德少年事跡材料 34
小憶同學目前擔任學校大隊委、班級宣傳委員和語文課代表。她勤奮好學、品學兼優，是一位德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員，近兩年被評為區優秀少先隊員、區三好學生、“紅領巾獎章”一星章、校光譜星少年、校園禮儀小天使等。
小憶作為學校的大隊委員，積極參加大隊部的各項活動為學校貢獻力量。輪到大隊委晨間值日的時候，早上7：30準時站在校門口，溫馨提醒隊員們正確規范佩戴隊標志，“共享紅領巾”持續發揮作用；午間參與分組巡校，在隊室值班；及時收拾各班級的可回收紙板，統一在學校資源銀行里整理歸納；下午陽光體育，在走廊、教室巡查，確保電器關閉，隊員們去操場鍛煉身體；跟進“紅領巾小提案”反饋、落實情況。每月負責分發同學們訂閱的各種雜志。還有在一年級小朋友快入少先隊的時候，幫忙考核一年級同學的入隊知識，教一年級同學正確佩戴紅領巾。
小憶還積極參加學校的跟崗活動，分別當過見習校長小助理，跟隨校長巡查校園，感受校長一天忙碌而充實的生活。當過見習廚房助理，跟隨廚房師傅分發水果。當過見習保安，跟隨保安師傅在校園內巡邏，進行安全打卡。還當過見習清衛，跟隨清衛師傅在校園內完成走廊和廁所等公共區域清掃。
小憶還積極參加學校的各種宣傳拍攝，例如參加浙江衛視的全面健康迎亞運宣傳拍攝活動，學習黨的二十大精神“奮進新征程，爭做好少年”主題宣講，還參與了紅領巾微隊課主題“非凡十年偉大成就-中國空間站”的宣傳片錄制。還有當學校有外校老師來學習的時候，積極當講解員，向外校的老師們介紹賣小的美麗風景。校運動會的.時候，積極做好后勤工作，充當講解員還有統計分數等等工作。
2023年3月3日，小憶跟隨其他大隊委同學在黨團員教師的帶領下，發揮小主人作用，積極將弘揚雷鋒精神與文明實踐活動相結合。不僅在學校做校園小主人，隨手撿垃圾、整理書架、實驗器材，清潔學校樓道，還在社區書記、校外輔導員帶領下，履行社區小主人的職責，撿拾仁和倉社區綠化帶內的各種垃圾，擦洗道路公共設施，凈化社區環境。以平凡和樸實的行動，傳承和發揚雷鋒精神。
小憶平時利用周末或者暑假時間，積極到杭州市少兒圖書館當志愿者。有時候當臨時圖書檢索管理員，幫借書的小朋友們搜索書籍存放的具體位置，并帶領小朋友找到想要的書籍。有時候當臨時圖書整理員，整理書籍，把凌亂的書籍放回正確的位置。這樣的活動能體會到圖書管理員的辛苦，也能感受到樂于助人的快樂。小憶還有的時候到新華書店幫忙學習打包新書，可以學到知識，也能體會書店管理員的辛苦。
小憶還很榮幸參加了少先隊省第八次代表大會和學校的少代會。在少先隊省第八次代表大會上，認真聽取省委書記的講話，學習在譜寫中國式現代化浙江篇章中放飛更加出彩的人生夢想。在學校少代會上積極提案，被評為“紅領巾十佳小提案”。
小憶平時和同學關系融洽，尊敬老師，作為班級班干部，能協助老師開展班級的管理工作，積極參與班級和學校的各項活動，認真負責，還樂于助人，喜歡幫助學習、生活有困難的同學。
除了平時熱衷公益活動外，她的興趣愛好也很廣泛。在書法、美術、體育、舞蹈等方面她也憑借自身的刻苦努力取得了優異的成績。從入學至今，她總是能保持極高的學習效率，在完成學校學業的同時，堅持每周練一次毛筆字，打一次籃球等，目前取得中國舞七級、硬筆書法六級、軟筆書法四級等證書，并在學校運動會100米項目上獲得二等獎，在“致敬英雄”書法大賽上獲得優秀獎等。
小憶作為一位優秀少先隊員，今后會繼續發揚助人為樂、奉獻愛心的精神，更加積極的參與公益活動。
美德少年事跡材料 35
小麗，女，蒲溪初級中學八年級一班學生，優秀班干部，學生會干事。她性格活潑，開朗，樂于助人，團結同學尊重老師。
她擔任班干部時，熱心為同學們充飯卡。每次遇到工作上的難處，她都會想辦法解決。面對同學們質疑的目光，她也會大哭一場。但哭過之后，她還會一如既往地為大家服務。她告訴自己：“沒事，相信自己，能把事情解決好。”在處理過程中，也會和同學們起沖突。事后，依然和同學們友好地相處著。她知道：只要自己做得是對的，同學們會體諒的。身正不怕影子斜，無論他們怎么看，自己不忘初心，堅守信念。
在學校學生會里，她認真地工作，按時完成老師分配的任務。在部門成員出現工作失誤時，她會嚴厲批評他們，指出錯誤，并進行指導改正。私底下，她會虛心聽取成員的建議和意見，不斷改進工作中的不足。她始終記得年長的學哥，學姐說的話：“既然選擇了這個組織并加入進來，那就希望大家認真對待工作。你們會感覺累，沒有多余的時間去休息娛樂。但你們記住，這條路是自己選的。再苦，再累也要把自己選擇的路走完。不忘初心砥礪前行。”她牢牢地記住了那句話。她努力把事情做得更好。雖然很苦很累，但她看到自己努力得到別人的肯定時，一切都是值得的。
在班上，她公私分明，不斤斤計較。見到老師，面帶微笑問聲：“老師好！”她在家里，是父母的好幫手，弟弟妹妹的好姐姐，鄰居們眼里的好孩子。因為家庭負擔太重，爸爸媽媽不得不出門打工維持家庭開銷。家里就只剩下她和年邁的爺爺，還有不懂事的弟弟妹妹們。在同齡人享受著父母的`疼愛、家庭的溫馨時，她要像個大人一樣負責全家人的生活。父母不在家她要讓弟弟妹妹盡可能多地感受家庭的溫暖，不讓他們覺得，因為父母不在身邊，家成了一個無意的詞語。在別人學習時，她輔導弟弟妹妹的功課。在別人娛樂時，她在學習，做家務，把家里打理得井井有條。每次和父母打電話時，她只報喜不報憂。她學會了堅強，學會了獨立，學會了不讓父母操心。她熱愛學習，積極參加各種課外活動。“美德少年”，她當之無愧。
美德少年事跡材料 36
我是七年級（6）班的一名同學——小春， 在班上擔任班長一職。
在學校我勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，我是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。學習上我有刻苦鉆研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課并做好筆記。注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加實踐活動，將書本上的知識與實踐知識相結合，使自己有良好的實踐能力，應變能力有進一步提高。成績也穩中有升，并在年級內名列前茅。課余時間，我喜歡博覽群書，開拓視野，豐富我的知識，有時候我還會做一些筆記，摘抄一些優美的語句。與此同時我還喜歡畫畫照著臨摹，也是一種休息。
我尊敬師長，從老師的諄諄教誨中不斷塑造日益豐滿的自我。見到老師我會笑著說聲老師好。當老師給我分配任務時，我會竭盡所能做到最好。老師提問題時，我會認真思考，有什么不會的就向老師請教。我幫助同學，與同學們在互學互比中取長補短，一起進步；與同學們在交流，探求中學習借鑒，共同提高。同學拿著不懂的題問我時，再忙我也會抽出時間為大家解答疑難。我愛集體，對于班集體這個團隊的榮譽，我倍加愛護，只要是集體活動都會有我快樂的身影，熱心腸是我的天性，運動會上為班級爭光，也幫助其他運動員端水拿衣。出黑板報時，我也會在一旁遞粉筆，遞板擦，出謀劃策，幫一點小忙。同學遇到困難，我會伸出援手；同學不開心了，我會為他們排憂解難；同學沒有錢了，我會借給他們，一切盡我所能。與別人約定好的事，我也一定會遵守 不浪費他人的.時間，珍惜別人對我的信任。
在家中，我孝敬父母，尊老愛幼，幫媽媽做一些力所能及的家務，洗碗，拖地，洗衣服等等，有時媽媽忙的時候，我也會做一頓簡單的飯菜，這樣媽媽做完活回來就可以吃上現成的飯菜了。爸爸愛喝茶，他在家時，每天早上我都會為他沏一杯茶。對于爺爺，他上了年紀，平時抽幾根煙，喝幾杯酒。煙呢，只是幫忙拿個打火機點一下火；酒呢，我會在吃飯前將酒給熱一下。爺爺有時也會讓我給他洗一兩件衣服，或者是接點熱水洗漱，這些我都不會推辭。平時在家里，我還會給弟弟妹妹洗衣服，帶他們玩，有的時候我還會教他們做題，給他們講一些課外知識。放假后我會給家人分享這一周在學校過的如何，發生了什么開心事和不開心的事，但是我從不會把一些不該說的事情講給他們，不讓他們擔心。
我覺得作為一名新世紀的中學生，努力學習，不斷提升自己，固然重要，但是為人更要有良好的行為習慣，擁有美好的品質，這些才是實現自我人生價值的關鍵。在這個黃金時期，我們應該把自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫。用愛心，恒心，信心，誠心托起更加燦爛，更加美好的明天。
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