小學生孝老愛親事跡材料（通用9篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對事跡都再熟悉不過了吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產生的先進事跡的材料。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的小學生孝老愛親事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學生孝老愛親事跡材料 1

　　呂xx同學是xx市達茂旗石寶鎮(zhèn)小學五年級2班的一名學生，他從小失去爸爸，由爺爺奶奶撫養(yǎng)長大，但是貧苦的家庭環(huán)境并沒有讓他形成不好的行為習慣，反而激勵他長成了性格開朗，樂觀向上的心態(tài)，這讓老師和同學都很喜歡他。

　　他有一顆善良真誠的心靈。在家里，他尊敬長輩，孝順爺爺奶奶。在每天的日程計劃里，他都會列上幫爺爺奶奶做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，他會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他家庭里充滿歡笑、和諧。在學校，與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的`榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務，同學之間的友誼他會特別珍惜。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在老師心目中他是好幫手，在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。

　　他總是執(zhí)著的追求著。他追求思想向上。“做個好孩子，做個好學生”。他遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看書、繪畫、唱歌。

　　他有一腔勇于負責的精神。在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。他是我班的衛(wèi)生委員，從擔任這項工作那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班干部的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。他廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓他對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

　　一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

　　小學生孝老愛親事跡材料 2

　　古語說“百善孝為先。”孝是我們中華民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現(xiàn)。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質，無論擁有多少才華和學識，一切都將是空中樓閣。

　　長輩在我身上寄托了太多的期望，總是給我創(chuàng)造最好的條件，但不是寵溺，媽媽言傳身教，在人生起步的`路上賦予我正能量和美好情感。從呱呱落地到現(xiàn)在的小小少年，我也一直學習著母親的孝順，給他們帶來更多驚喜。

　　我平時非常喜歡看書，最喜歡看的是一些感人的孝老愛親的小故事，像“黃香溫席”、“孔融讓梨”這些小故事我很小的時候就已經熟知。在學校開始背《弟子規(guī)》時，我不是死記硬背，而是會去理解句子的含義。《弟子規(guī)》就是教我做人的道理，讓我成為一個聽話懂事知禮的好孩子。

　　在生活中，我也以書中學到的孝老愛親的故事主人公為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。記得有一次，奶奶身體不舒服，晚飯沒吃就早早上床睡覺，我心里很著急，就和媽媽一起去買藥。到家后，我一會兒給你奶奶遞水，一會兒給奶奶遞藥，希望奶奶吃了藥能快點好起來。晚上，我想：奶奶身體不好，如果我打掃好屋子，奶奶就可以多休息一下，病也會好得快點。于是，我自己用IPAD開了鬧鐘，第二天一早，我就起床在客廳里忙著掃地、擦桌。，媽媽聽了，高興地說：“你長大了，可以用內心去發(fā)現(xiàn)需要幫助的人，懂得關心家人和設身處地為長輩著想了!”

　　今年的“三八”節(jié)，媽媽單位組織活動，所以晚飯沒在家里吃。我一吃好飯就打電話給媽媽，說：“媽媽，我愛您!”我又做了一張小卡片放在媽媽床頭，上面整齊地寫著：“按摩卡，終身享用，隨叫隨到。”等媽媽回到家里，看到這份禮物時，激動得眼里閃著幸福的淚花。其實在我們家，爺爺奶奶爸爸媽媽常常可以享受到他的捶背和按肩。如今我又承擔了一份工作，每天晚飯后廚房就是我的領地，你可以經常看到一個圍著圍兜的小男生在洗刷刷!

　　我是誰呢，我是媽媽心中的美德少年——楊XX，我是一名光榮的少先隊員——楊XX，我是XX小學204班愛學習愛同學的班長——楊XX，我正在用品德為筆，進取為墨，書寫人生燦爛篇章!

　　小學生孝老愛親事跡材料 3

　　孝老愛親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們做為新時期的小學生，要把這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

　　我是聽爸爸媽媽講“孔融讓梨”、“臥冰求鯉”的故事長大的。爸爸媽媽以身作則，孝敬老人，和兄弟姐妹們和睦相處。我從心底就種上了孝老愛親的“種子”，隨著我的成長這顆“種子”逐漸的發(fā)芽生根。人類的愛首先是愛自己的父母，孝敬父母。在家里，我盡最大的努力幫爸爸媽媽干力所能及的家務活，有好吃的，我會像孔融一樣先讓爸爸媽媽吃;在爸爸下班回到家的時候，我會給他端上一杯熱茶，在媽媽忙完一天的.家務活后，我會給她按摩。有一次媽媽生病了，爸爸不在家，所以我接受了照顧媽媽的任務，給媽媽端水喂藥，幫媽媽蓋被子。當時媽媽很感動，我也非常開心!

　　在院子里，我見到認識的叔叔阿姨我都會主動向她們問好。主動幫老爺爺、老奶奶拎東西。在外面會主動給老人讓座。今年的中秋佳節(jié)，我和媽媽帶著滿滿的愛去看望了住在第三福利院里的老人們，送上我們親手做的冰皮月餅和物質，陪著老人們吃著熱氣騰騰的餃子，一起分享節(jié)日的溫馨!

　　大家都夸我是一個懂事的好孩子。我會以此為鼓勵繼續(xù)努力，做一個尊敬長輩，孝敬父母，團結鄰里的優(yōu)秀小公民。

　　在學校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法做為日常行為的準則。我謹記學校老師的教導，尊敬師長，和同學們團結友愛，熱心的去幫助需要幫助的同學。

　　隨著年齡的增長，我深深地體會到，孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。我會以此為起點，更加努力，使自己成為一位孝老愛親的美德少年。

　　小學生孝老愛親事跡材料 4

　　馬xx，男，布依族，32歲，中共黨員。明孝道、知榮辱是中華民族的傳統(tǒng)美德。在大力提倡樹社會主義榮辱觀，構建社會主義和諧社會的今天，馬以孝道為榮，以奉獻為榮，將自己的愛心一點一滴地傾注到父母身上，與鄰里之間和睦相處，用赤誠孝心對中華民族的傳統(tǒng)美德作出了最好的'詮釋。

　　馬xx在家排行老五，上有年邁的父母，兩個哥哥和姐姐，下有沒有工作的妻子和嗷嗷待哺的兒子，并且父母和他們生活在一起。

　　20xx年，哥哥因患骨裂住進了醫(yī)院，父母年邁而且家里需要料理，于是他日夜守護在哥哥的身旁，精心的照顧，復診時，由于當時沒有電梯，他背著哥哥奔波在樓上樓下十余次，沒有任何怨言。悉心的照顧，長時間的治療，也許是兄弟情深感到了上蒼，此次手術非常成功，哥哥逐漸康復，他笑了，年邁的父親笑了。

　　馬父母已年過六旬，患有高血壓、風濕等病痛。在父母的臥室里床頭上常用的藥物整齊擺放；老人的生活必需品更是一應俱全，伸手就能取到，老人的衣服、被褥顯得干干凈凈，鄰里看見了無不夸贊。老人老了，兒女們又都各自有自己的工作和事業(yè)，馬只要一下班就會準時回到老人身邊，陪老人拉家常、談瑣事，讓老人擺脫孤單和寂寞。

　　馬承擔贍養(yǎng)老人重擔十余載，三世同堂，毫無怨言，用自己的實際行動很好地詮釋了孝道。

　　小學生孝老愛親事跡材料 5

　　"我喜歡，一回家就有暖洋洋的燈光在等待，我喜歡，一起床就看到大家微笑的臉龐……"這首名為《相親相愛的一家人》的歌，就是楊秋云宋鐵軍家庭的真實寫照。在她們家的每一位成員心中，家是溫暖的心靈避風港，是一生的幸福加油站，而那個家，就是她們共同的愛心維護、托舉起的大家庭。

　　夫妻和睦是支撐幸福家庭的頂梁柱

　　27年的婚姻生活中，楊秋云和宋鐵軍夫妻倆就是這個家庭的頂梁柱，她們的和睦恩愛、互幫互諒，是家庭最堅實的依靠。

　　遇事多為對方考慮，遇事多為家庭考慮，是她們二人秉持的最基本原則。宋鐵軍是東營市實驗中學的一名高級教師，不論是工作時間還是休息時間，他的心大部分被學生牽了去，"初中階段大量的知識需要學生們快速吸收掌握，靈活運用，引導他們學習書本知識并融匯貫通地思考和運用，是作為老師最基本的原則。"也是懷著這樣的想法，宋鐵軍大把的時間都用在了備課、教課上，他利用自己的休息時間，根據學生接受知識的不同進度，為他們分層次制定出測試題，利用課間或上課前的短暫時間，對他們進行分層次的成績提升。學生們的成績提高了，可家庭的重擔卻壓在了妻子楊秋云一人身上。尤其是20xx年5月，宋鐵軍患上了糖尿病，需要長期服藥、打針，還需要每年定期住院治療，于是，定期給丈夫買藥、測血糖等日常瑣事，丈夫住院時陪床、送飯的事情，又成了楊秋云的分內事兒，"你把身體養(yǎng)好，把學生教好，這就是你兩個最大的任務。"每次聽到妻子這番話，宋鐵軍心里都是滿滿的感動。

　　遙遠路途也阻隔不了孝心

　　百善孝為先，孝是德之本，是楊秋云和宋鐵軍對待雙方老人的共同態(tài)度，而她們的孝順，也贏得了雙方老人的認可，"有困難一起扛，有幸福一起享，這才是家庭本來的樣子。"夫妻倆對家庭與責任的涵義，有著最樸實的體悟。宋鐵軍的老家在蓬萊農村，因為在東營工作，所以平時與父母相聚的時間不多，每年春節(jié)，楊秋云一定是要到蓬萊陪公公婆婆一起過，27年來從未間斷，她說，一定要讓老人在萬家團圓的日子里感受到兒女繞膝的幸福。

　　宋鐵軍姊妹兄弟5人，三位姐姐因為家庭變故在兩三年間都成為單身，家庭狀況很差，看到三個女兒的生活狀況，兩位老人壓力很大，于是，楊秋云就拿下出更多的耐心陪伴老人，并承擔起兩位老人生活、治病的全部費用。楊秋云宋鐵軍第一年結婚回老家時發(fā)生的一件事兒，成為宋鐵軍母親向親戚們"炫耀"兒媳婦的例子：當時，楊秋云發(fā)現(xiàn)婆婆家里的被褥有了幾十年，又硬又沉，她就把她們新棉花新被套的新被褥拿到公婆屋里，從此之后，定期給公婆替換被褥。每次回家過年，都會給老人買上好看的新衣，老人平時的藥品、愛吃的食品，也回回不落。"過日子就是一件小事一件小事地做起來的，做兒女的就是要把小事做好，讓老人覺得心里踏實。"楊秋云說。

　　四年前，85歲的公公不幸重病，一家三口一直陪在老人床前，為老人端水送藥，開車送老人去醫(yī)院檢查治療，為老人臨終前減輕病痛的折磨。公公去世后，楊秋云很想讓高齡的婆婆到東營生活，可老人離不開蓬萊那熟悉的地方，她們就利用周末時間，頻繁回老家陪伴老人。20xx年11月，婆婆心臟病發(fā)作，接到姐姐的電話后，楊秋云讓姐姐第一時間送婆婆去醫(yī)院治療，說"我們現(xiàn)在就出發(fā)去蓬萊，帶足了住院費，你們放心。"

　　楊秋云的父親今年78歲，是東營市一中的退休高級教師，也是東營市第一批拔尖人才，同事們對他的評價是"好人會一生平安".父親的正直、善良是楊秋云姊妹四人最好的`樣板，隨著老人年歲漸長，楊秋云和宋鐵軍把老人接到家里居住，方便平時照顧。當聽說楊秋云在濟南任教的女兒想買房卻遇到首付資金難題后，老人毅然賣掉自己唯一一套住房，緩解了他們的燃眉之急。

　　學習一輩子、尊敬一輩子、孝敬一輩子，這樣的品德就是楊秋云宋鐵軍整個大家庭傳承下來的品德。

　　父母恩愛是給女兒最好的禮物

　　父母是兒女的榜樣，兒女是父母的鏡子。每個家庭成員都需要在相互的影響中成長、上進，而父母恩愛就是給兒女最珍貴的禮物。

　　楊秋云和宋鐵軍有一個可愛的女兒，他們從小教育孩子和伙伴們和睦相處，以誠相待，也要站在對方的立場上，用全局的眼光看事情、想問題。在這樣的家庭熏陶下，女兒成為一個有著寬廣的胸懷的人。20xx年，女兒從陜西師范大學畢業(yè)后，通過事業(yè)編考試，成為一名正式的小學音樂教師。她每天白天音樂課、學校社團課排得滿滿的，還利用休息時間把黨支部的會議材料、單位職工的人事檔案整理工作接下來。女兒班里有個自閉癥學生，經常在上課時打人、咬人，通過向班主任了解，知道了這個學生的情況后，她總會在課堂內外多給他這一些關愛，后來，這個得到了很多關愛的孩子情緒慢慢平穩(wěn)了，不但平時的表現(xiàn)好了，學習也進步很大。今年三八婦女節(jié)，當這個學生拿下著一朵玫瑰花送給最喜歡的老師時，楊秋云的女兒特別感動，因為她知道，她把來自家庭的愛播撒到了自己的學生身上，這朵玫瑰花，就是愛心的怒放和回饋啊！

　　眾人劃槳開大船！如果說每一個家庭都是一艘航船，那么，每一個家庭的成員共同合力，才能讓這艘船在行駛的過程中，不懼風浪，充滿力量地駛向幸福的彼岸。楊秋云宋鐵軍夫妻倆，就正在掌舵一艘這樣的航船。

　　小學生孝老愛親事跡材料 6

　　一、黃xx是我單位推薦的孝老愛親模范，主要事跡摘要如下：

　　1、常懷感恩之心，關心父母衣食住行，在兄弟姊妹中起帶頭作用，不攀不比，盡心盡力，讓父母豐衣足食過晚年。

　　2、長達七八年的時間里，家庭遭遇了一連串的不幸，母親身患重病生活完全不能自理，妻子身患絕癥長期救治幾乎失去生活信念，哥哥不幸去逝、弟弟家庭變故陷入困境，自己也患糖尿病，仍堅持崗位，他在做好本職工作的同時，獨自承擔起照顧、護理母親、妻子的全部責任，在救治過程中，不怕苦，不怕累，不嫌臟，不惜錢財，給重病中的親人以真切的親情和人道的關懷；多年來陪護妻子治療和養(yǎng)護，鼓勵妻子戰(zhàn)勝疾病痛苦，樹立生活信念，除此之個，還給予困難中的姊妹以力所能及的扶助。

　　黃xx出生于1962年，父母生育兄弟姐妹四人，他排行第三；那時農村家庭經濟普遍比較困難，他長大成人，成家立業(yè)，深知父母將兒女養(yǎng)育成人所付出的千辛萬苦，所經歷的千難萬險，對父母常懷感恩之心，他關心父母衣食住行，在兄弟姊妹中起帶頭作用，不攀不比，盡心盡力盡責，讓父母豐衣足食過晚年；他常說“百善孝為先”，身體力行，發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚孝親敬老精神，培養(yǎng)后代孝親養(yǎng)老的優(yōu)秀品德，為文明家庭、和諧社會做出了積極貢獻。

　　自20xx年至今長達七八年的時間里，他的家庭先后遭遇不幸際遇。先是年老的母親身患多種疾病，大小便失禁，后來惡化成生活完全不能自理，當時他在單位擔任執(zhí)法隊長職務常有外勤，忙完本職工作總是匆忙回家照顧母親；但屋漏偏遭連夜雨，20xx年春，年僅46歲的妻子患卵巢癌并已進入晚期，不僅如此，哥哥不幸去逝，孀居的嫂子帶著尚未成家的侄兒經濟也有些困難，弟弟也因家庭變故陷入經濟困境，接著自已又患了較為嚴重的糖尿病，必需治療。

　　在這種情況下，組織和領導給予他及時的關懷和照顧，他被委派到非公有制單位“銀河數(shù)控”任黨支部書記。盡管如此，獨自撐持起這樣一個家庭，所面臨的困難是可想而知的。

　　母親癱瘓在床，他體諒兄弟姊妹的難處，承擔起母親所有醫(yī)治費用的同時，堂堂男兒獨自擔負起照顧、護理母親的全部責任，大小便的清理、揉肩捶背、洗澡擦身的日常護理他都是親自動手，為了讓母親呼吸新鮮空氣，他買來輪椅推著母親外出曬太陽，怕母親生褥瘡，他買來氣墊床并親自為母親做按摩；他愛母親，只要母親活著，他吃苦、受累也心甘情愿；母親多次病危，他都及時送到醫(yī)院救治，<蓮>盡可能挽留她的生命；母親醫(yī)治無效逝世，他為母親辦理喪事，老人入土為安，他常懷念于心，追思母親恩德。

　　在孝敬自己父母的同時，也以“老吾老及人之老”之心關愛幫助有困難的老人。一天，他接到千里之外的一個求助電話，一位在外地工作的朋友，獨居家中、八十多歲的母親突發(fā)中風，急需送醫(yī)院救治，盡管這位朋友與他平日沒有往來，但他在安撫朋友的同時，以最快的速度趕到老人家中，將老人送到醫(yī)療條件較好的醫(yī)院治療，并墊付門診費和押金，直到病人的親屬趕來才離開。由于救治及時，老人得已康復，目前生活完全自理。

　　妻子患的是卵巢癌，發(fā)現(xiàn)的時候已是晚期，嚴重的`病情和即將面對的治療中的痛苦使妻子幾乎失去生活信念；一日夫妻百日恩，二十多年的夫妻更是情深義重的，“執(zhí)子之手，與子皆老”，他用真情感動著妻子，多年來陪護妻子治病、養(yǎng)護，鼓勵妻子戰(zhàn)勝疾病痛苦，樹立生活信念。在醫(yī)生的建議下，他的妻子先后接受了近20個療程的化療和3次生物療程；每次化療之后，他都親自護理，面對因疾病折磨得煩燥不安脾氣古怪的妻子，他懷著心疼與愛憐任勞任怨、精心陪護。為了爭取妻子生命的延續(xù)，他先后帶妻子奔走于南京、廣州、重慶、長沙、益陽、湖北等地，求醫(yī)問藥，不辭艱辛。當打聽到一種叫“野生獼猴桃樹根”對癌癥有緩解作用的時，親自開車數(shù)百里到茶林縣，請當?shù)厮庌r帶領他到原始森林中尋找。在他的精心關懷和照顧下，妻子鼓起生命的風帆，頑強戰(zhàn)勝疾病痛苦，樂觀生活，常參與練氣功、打軍鼓等有益健康的活動，創(chuàng)造了晚期癌癥病人生命延續(xù)的奇跡。

　　黃xx尊老敬親的事跡感動著他的親人、同事、鄰里，是當之無愧的尊老敬親道德模范。

　　小學生孝老愛親事跡材料 7

　　xxx，7歲，是xx市西郊實驗學校一年級一班的一名學生。她生活在一個普通而又特別幸福的三口之家!老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。

　　在家里，她是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子。她知道“孝”是為人之本!從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每天協(xié)助父母做一些力所能及的家務活，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生、收拾房間、拖地，樣樣都行;媽媽做飯時她總會在一旁幫忙，擇菜、洗菜、淘米，是一個合格的小幫手;給爸爸拿倒水、拿拖鞋。每當看到天氣預報有雨的時候，總是會打電話通知爺爺奶奶出門記得帶雨具。晚上沒事的時候她總是會給媽媽捏捏肩、給爸爸捶捶背。在父母眼里她是一個懂得感恩的.好孩子，是父母的乖乖女。她很小的時候就懂得“孔融讓梨”故事里面的意義，有好吃的都是讓爸爸媽媽先吃。她做事非常謹慎、認真，做每一件事情都會善始善終。每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，今日事，今日畢，決不留到明天，這是她對自己的一慣要求。因為她，家庭里充滿了更多的快樂和歡笑。

　　生活中她是勤儉節(jié)約、艱苦樸素的小標兵。她知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。從爺爺奶奶的口中他得知了老一輩人是怎樣過苦日子的。她知道今天的生活來之不易。她勤儉節(jié)約，不挑吃穿、不亂花錢，能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比，從不與同學們比吃比穿比用，不浪費糧食，節(jié)約水電和紙張。到農村姥姥家，看到農民種糧食的辛苦場面，真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。一日三餐，從不浪費糧食。有一次吃完飯，發(fā)現(xiàn)爸爸碗里還剩了些米粒，她趕忙走過去，勸爸爸都吃完。她督促全家人自覺養(yǎng)成垃圾分類存放的習慣。一段時間就去賣一次，雖然每次只賣一兩元錢，時間長了也攢足了不少零花錢，她不舍得花，存在自己的儲蓄罐里。她從不隨便向爸爸媽媽要錢，能節(jié)約的錢一定要節(jié)約，是一位合格的“勤儉節(jié)約小標兵”。

　　在學校，她是位勤奮好學、心系集體、尊敬師長、團結同學的好學生。她對老師是發(fā)自內心地尊重與敬愛，她懂得是老師給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。是一個知道感恩的好孩子。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。在一年的小學生活中得到多個獎狀和證書抱回家!

　　一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，她正用自己的正直、善良為歌，孝心和愛心為曲，彈奏暖人心扉的歌;皮xx同學的身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態(tài)度，在學生心目中，她無疑是一面道德示范的旗幟。她深刻地體會到，孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德。做為新時期的小學生，要把這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，成為一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的孝老愛親美德少年。

　　小學生孝老愛親事跡材料 8

　　古語說“百善孝為先。”孝是我們中華民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現(xiàn)。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質，無論擁有多少才華和學識，一切都將是空中樓閣。

　　長輩在我身上寄托了太多的期望，總是給我創(chuàng)造最好的條件，但不是寵溺，媽媽言傳身教，在人生起步的路上賦予我正能量和美好情感。從呱呱落地到現(xiàn)在的小小少年，我也一直學習著母親的孝順，給他們帶來更多驚喜。

　　我平時非常喜歡看書，最喜歡看的是一些感人的孝老愛親的小故事，像“黃香溫席”、“孔融讓梨”這些小故事我很小的時候就已經熟知。在學校開始背《弟子規(guī)》時，我不是死記硬背，而是會去理解句子的含義。《弟子規(guī)》就是教我做人的道理，讓我成為一個聽話懂事知禮的好孩子。

　　在生活中，我也以書中學到的孝老愛親的故事主人公為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。記得有一次，奶奶身體不舒服，晚飯沒吃就早早上床睡覺，我心里很著急，就和媽媽一起去買藥。到家后，我一會兒給你奶奶遞水，一會兒給奶奶遞藥，希望奶奶吃了藥能快點好起來。晚上，我想：奶奶身體不好，如果我打掃好屋子，奶奶就可以多休息一下，病也會好得快點。于是，我自己用IPAD開了鬧鐘，第二天一早，我就起床在客廳里忙著掃地、擦桌。，媽媽聽了，高興地說：“你長大了，可以用內心去發(fā)現(xiàn)需要幫助的.人，懂得關心家人和設身處地為長輩著想了！”

　　今年的“三八”節(jié)，媽媽單位組織活動，所以晚飯沒在家里吃。我一吃好飯就打電話給媽媽，說：“媽媽，我愛您！”我又做了一張小卡片放在媽媽床頭，上面整齊地寫著：“按摩卡，終身享用，隨叫隨到。”等媽媽回到家里，看到這份禮物時，激動得眼里閃著幸福的淚花。其實在我們家，爺爺奶奶爸爸媽媽常常可以享受到他的捶背和按肩。如今我又承擔了一份工作，每天晚飯后廚房就是我的領地，你可以經常看到一個圍著圍兜的小男生在洗刷刷！

　　我是誰呢，我是媽媽心中的美德少年——楊XX，我是一名光榮的少先隊員——楊XX，我是XX小學204班愛學習愛同學的班長——楊XX，我正在用品德為筆，進取為墨，書寫人生燦爛篇章！

　　小學生孝老愛親事跡材料 9

　　xx，蘇茆小學五年級學生，今年剛11歲。他懂事的時候，就明白自己能做的事情自己做，是一個從來都不會讓父母操心的孩子。

　　到了上學的時候，父母為了讓生活過好一點，就到廣東去打工，把他留給外婆照顧，以其說爺爺奶奶照顧他，還不如說是他照顧爺爺奶奶。每天早上都是他起來做早餐，還幫爺爺奶奶洗衣服。放晚學回家，他打掃房間，還幫奶奶做晚飯。

　　他是一個懂得感恩的學生。在學校，他對工作既認真又負責，是老師的得力小助手。在學習上，認真完成各科作業(yè)，并且能提前預習功課。在課堂上，認真聽講，積極動腦思考，大膽回答問題。成績優(yōu)異，不但團結同學，還熱心助人，大家都很喜歡他。

　　誠實、善良、勤奮的.他，無論是老師交給的組織工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認真去完成，在家里、在學校里，他的表現(xiàn)都非常突出，所有人都以他為榜樣，向他學習。

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