學(xué)校先進黨總支事跡材料

　　黨總支是“黨的總支部委員會”的簡稱，下面是由語文迷網(wǎng)精心為大家整理的先進黨總支的事跡材料范文，希望對你有幫助。

　　第一篇：先進黨總支事跡材料

　　近年來，我們XXX中心小學(xué)黨支部在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞工作中心抓黨建，依靠廣大黨員先鋒模范作用，模范實踐“三個代表”，以黨員為核心的學(xué)校管理、教育教學(xué)力量成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基石。廣大黨員以自己的崇高理想和堅定信念帶領(lǐng)全校教師，堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策，堅定信念，深化改革，務(wù)實創(chuàng)新，追求發(fā)展，在各自的崗位上體現(xiàn)帶頭作用，使學(xué)校在近幾年中取得了可喜的成績。學(xué)校黨支部在2001、2002年均被評為先進基層黨組織，2003年被評為西湖區(qū)“保先”教育活動先進集體。學(xué)校先后被評為教育系統(tǒng)先進集體、最滿意單位、西湖區(qū)辦學(xué)水平優(yōu)秀級學(xué)校、西湖區(qū)文明單位，杭州市示范小學(xué)、愛國衛(wèi)生先進單位和浙江省示范小學(xué)。

　　一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，形成良好師德師風(fēng)

　　一個黨員的素質(zhì)如何，是反映和衡量其先進性程度最基本的標(biāo)準(zhǔn)，只有優(yōu)良的政治素質(zhì)，良好的思想素質(zhì)和較強的能力素質(zhì)，才能具備先進性的基本條件。提高黨員素質(zhì)，保持黨員的先進性，最重要的是在學(xué)習(xí)上下功夫。加強學(xué)習(xí)，是不斷加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實需要;是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要;是不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要。我們始終把學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)做到制度化、經(jīng)�；�、規(guī)范化。通過學(xué)習(xí)，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發(fā)展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理念素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)及其各種能力素質(zhì)。使全體黨員始終展現(xiàn)時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，使黨支部始終充滿生機和動力。

　　目前我校以黨員為骨干的領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，增強了黨的凝聚力。學(xué)校黨支部提出，教師為人師表，首先要樹立正確的人生觀和世界觀、價值觀和苦樂觀，為教育事業(yè)奉獻至上，樹立為家長、學(xué)生、社會的服務(wù)意識。學(xué)校先后邀請了省特級教師、省教壇新秀來校作報告，組織了“愛崗敬業(yè)”和“一片愛心獻學(xué)生”等演講比賽活動，結(jié)合師德培訓(xùn)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，激發(fā)教職工在XXX中心小學(xué)這塊教育熱土上發(fā)光發(fā)熱的工作熱情。注重身教重于言教，學(xué)校制訂了《XXX中心小學(xué)群體師德創(chuàng)優(yōu)實施方案》和《教師文明禮儀若干規(guī)定》，以此來規(guī)范每位教師的言行，爭做愛生模范。人和是產(chǎn)生凝聚力的源泉，學(xué)校黨支部認(rèn)真落實黨員責(zé)任區(qū)，以群體師德創(chuàng)優(yōu)活動為載體，讓黨員的先進性和影響力拓展到學(xué)校的每一個片區(qū)，積極樹立先進教師的典型，以他們的干勁、要勁，帶動少數(shù)工作責(zé)任心欠強、集體意識觀念較淡薄的教師的積極性，形成年級組攜手奮進、人際關(guān)系良好、寬松和諧的工作氛圍，從而促進全校教師精神風(fēng)貌的提高，增強學(xué)校的凝聚力。像張水珠副書記“下崗”后又重新“上崗”，一直擔(dān)負(fù)著畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，盡管班級基礎(chǔ)較差，但在她勤勤懇懇、踏踏實實的努力下，不但使班級學(xué)生的成績有了大幅度的提高，而且還帶動了整個年級組的共同進步。像沈榮珍老師，克服了學(xué)校沒有運動場地等困難，起早摸黑地帶領(lǐng)田徑隊的學(xué)生進行訓(xùn)練，在區(qū)第33屆中小學(xué)田徑運動會上，取得了甲組、乙組和團體總分三項第一的歷史最好成績，成為學(xué)校發(fā)揮黨的先鋒作用的一面旗幟。還有像總務(wù)主任戴正和老師多年來一直以校為家，所有的節(jié)假日幾乎都能看到他在校園忙碌的身影，一心撲在工作上，為學(xué)校的教育教學(xué)提供最優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。特別是光明完小的馮衛(wèi)芳老師，自向黨組織遞交入黨申請書后，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、鞭策自己，即使在腳骨折期間，為了學(xué)校，為了學(xué)生，她也沒請一天假，不僅出色地完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，還認(rèn)真履行完小校長一職，使學(xué)校整體的辦學(xué)水平有了明顯的提高。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師不僅是教育教學(xué)的骨干，在其它各方面也都能成為榜樣模范，近三年教師義務(wù)獻血，黨員人人報名，僅校級領(lǐng)導(dǎo)就有五人先后帶頭參加。另外，每年為貧困地區(qū)捐獻衣被，為“春風(fēng)行動”、錢塘江大堤、學(xué)校“愛心基金會”捐款，黨員也總是一馬當(dāng)先。去年春節(jié)前，黨支部發(fā)動“送溫暖、過好年”黨員幫困活動，結(jié)對貧困學(xué)生30多人，捐款物折人民幣10680元，為這些貧困孩子解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難，讓他們感受到黨的溫暖，享受童年的歡樂。

　　二、愛崗敬業(yè)，率先垂范，增強服務(wù)意識

　　大量事實表明，同是一個教師，在一所成就需要很強的學(xué)校中工作和在一所不求進取的學(xué)校中工作，其表現(xiàn)是大不一樣的，黨組織思想政治工作的成效是關(guān)鍵。在黨支部、工會組織的群體師德創(chuàng)優(yōu)活動中，我們對教師角色的定位進行了認(rèn)真的思考和探討，確立學(xué)生是我們的教育主體，更是我們的服務(wù)對象，要求全體教師摒棄傳統(tǒng)“師道尊嚴(yán)”中絕對化、不合理的觀念和意識，樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育服務(wù)理念，給學(xué)生更多的微笑、關(guān)愛、理解、尊重，才能更好、更全面地育人。黨員干部、教師和建黨積極分子充分發(fā)揮了領(lǐng)頭羊作用，他們在轉(zhuǎn)變教育觀念、增強服務(wù)意識方面走在了前列，，每一位黨員都能樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，自覺服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校。把學(xué)生和家長對教育的需要作為第一任務(wù)，把學(xué)生和家長對教育的滿意程度作為第一追求，為了加強學(xué)校和家長、社會的溝通，學(xué)校向每位學(xué)生發(fā)放了《真誠服務(wù)卡》，成立了家長委員會，設(shè)立了“校長信箱”，聘請了30多位“校長助理”，開通了“心靈直通車”。同時不斷完善家校聯(lián)系和家長會制度，以此為載體了解學(xué)校各項工作的執(zhí)行情況、存在的問題，從而使自己的教育理念、人格魅力、教學(xué)能力不斷得到提升，更好地為學(xué)校能開展工作打下基礎(chǔ)。學(xué)校還把“黨員保先教育活動”、“學(xué)生最喜歡教師評選活動”和“學(xué)校創(chuàng)最滿意單位”與學(xué)校的教師道德建設(shè)緊密的聯(lián)系在一起，大力倡導(dǎo)愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻教育思想，挖掘身邊出一批甘于奉獻，身正德范，潛心教改，矢志育人的優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵，優(yōu)秀班主任、學(xué)生最喜歡的老師、優(yōu)秀黨員教師等，形成了以點帶面，榜樣示范，爭當(dāng)先進的教師群體形象。在開展家長評議學(xué)校、教師活動中，廣大教師，特別是黨員教師得到了較高的滿意度，在學(xué)校、家長、社會中產(chǎn)生了良好影響，學(xué)校也被評為西湖區(qū)教育系統(tǒng)最滿意單位。

　　目前全校有137位在職教師，以黨員教師為主導(dǎo)，一個團結(jié)奮進、積極向上的集體已形成。他們立足課堂，潛心鉆研教育教學(xué);學(xué)習(xí)教育科研，并用科研指導(dǎo)教學(xué)。近五年，學(xué)校累計承擔(dān)市、區(qū)級立項課題18項，獲獎科研成果20多項;省、市、區(qū)獲獎教育教學(xué)論文50余篇，獲獎優(yōu)質(zhì)課、公開課20余節(jié)。培養(yǎng)出西湖區(qū)星級教師1人，杭州市學(xué)科帶頭人7人，市、區(qū)教壇新秀21人，杭州市優(yōu)秀教師1人，，杭州市優(yōu)秀青年教師1人，這其中，黨員教師占40%以上。許多教師在黨的教育下，進一步認(rèn)識到自己的價值，從而更加熱愛小學(xué)教育事業(yè)，為培養(yǎng)更多、更好的新世紀(jì)需要的人才開始了更加執(zhí)著的追求，用他們的無窮智慧和靚麗青春為三墩的美好明天默默耕耘。

　　三、與時俱進，轉(zhuǎn)變觀念，實施優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育。

　　與時俱進，更新教育理念是前提。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，學(xué)校是培育人的搖籃，教育改革與發(fā)展，既關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略方針的實施，又關(guān)系到億萬群眾的切身利益，它是廣大人民群眾十分關(guān)注的熱點。我們學(xué)校要體現(xiàn)為人民群眾服務(wù)的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關(guān)系到一代新人的健康成長和遠(yuǎn)大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學(xué)生的未來發(fā)展打好基礎(chǔ)作為一貫追求。黨支部在關(guān)于學(xué)校發(fā)展的討論中認(rèn)為，雖然我校有九十余年的辦學(xué)歷史，凝聚著幾代人的睿智與勤奮，但是在形勢發(fā)展日新月異的今天，不進則退。解放思想、實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的思想基礎(chǔ)。合并六年，學(xué)校遇上了發(fā)展的大好時機，我們抓住了機遇，取得了令人欣慰的進步，這六年是學(xué)校辦學(xué)史上發(fā)展最快的六年。但面對成績我們不能沾沾自喜，隨著三墩城市化進程的加快，學(xué)校的發(fā)展也將面臨更大的挑戰(zhàn)，我們決不能僅僅滿足于農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，如何與時俱進，與三墩的城市化進程同步前進，同步發(fā)展，將是學(xué)校今后辦學(xué)的發(fā)展方向。同時在21世紀(jì)競爭日趨激烈的國際大背景下，國家社會對人素質(zhì)的要求將更全面，對基礎(chǔ)教育地要求將更高，迫切需要我們運用現(xiàn)代教育的理念、內(nèi)容、方法、手段，去變革，去創(chuàng)新。我們每一位黨員都能順應(yīng)時代召喚，本著“以人為本”原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創(chuàng)新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創(chuàng)新的“頂梁柱”和“排頭兵”，讓每一個孩子在這里學(xué)本領(lǐng)，學(xué)做人，為培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才打下基礎(chǔ)，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

　　幾年來，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以前瞻的理念實踐科學(xué)管理，積極創(chuàng)導(dǎo)“勤奮、文明、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、敬業(yè)、奉獻”的教風(fēng)，立足農(nóng)村，面向未來，努力向城區(qū)先進學(xué)�？繑n，按“培養(yǎng)穩(wěn)定優(yōu)秀的教師隊伍為基礎(chǔ)，實施優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心”的辦學(xué)思路，堅持推行素質(zhì)教育，堅持質(zhì)量立校，為所有孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)寬松的支持性環(huán)境，培育全面發(fā)展的合格人才。德育方面，學(xué)校充分發(fā)揮活動的育人優(yōu)勢，注重活動的針對性、主動性、實效性，積極探索活動育人的新路子，形成系列化的德育活動，促進學(xué)生的健康成長。同時，學(xué)校確立“全面發(fā)展打?qū)嵒�礎(chǔ)，發(fā)揮特長培育人才”為辦學(xué)宗旨，開展創(chuàng)辦學(xué)特色的實踐，逐步形成在體育、藝術(shù)、科技等方面的教育特色，取得了一定的成績和收獲，培養(yǎng)了一大批有潛質(zhì)和特長的學(xué)生。其中的體育達(dá)標(biāo)專項訓(xùn)練，在科學(xué)鍛煉原則指導(dǎo)下，結(jié)合課題研究，已取得成果，學(xué)生體質(zhì)提高明顯，達(dá)標(biāo)成績迅速進步，區(qū)田徑運動會上一直保持在前三名，(略)獲得家長、社會的一致認(rèn)可。藝術(shù)教育中的陶藝教學(xué)研究，起步遲但發(fā)展快，學(xué)生作品、課題成果屢獲獎勵，《浙江日報》、《中國少年報》給予了專門報道�？萍冀逃�中的“三小”活動、科模比賽、電腦教育普及迅速，進步喜人。學(xué)生在各級各類競賽中獲獎400多項，習(xí)作發(fā)表100多篇;讀書教育活動多次獲全國、省、市級優(yōu)秀組織獎。這一系列成績的取得，正是保持黨員先進性，服務(wù)人民群眾，促進各項工作的實際體現(xiàn)。

　　面對XXX新的定位，我們的任務(wù)更加艱巨;面對學(xué)生的渴望、家長的期盼，我們的責(zé)任更加重大;面對學(xué)校發(fā)展的歷史轉(zhuǎn)折點，我們的使命更加崇高。我們將團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實，為三墩小學(xué)燦爛的明天，適應(yīng)新形勢，抓住新機遇，爭創(chuàng)新佳績，再創(chuàng)新輝煌!

　　第二篇：先進黨總支事跡材料

　　2011-2012學(xué)年烽火中學(xué)黨支部在區(qū)教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體黨員和同志們的共同努力下，緊密圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)工作要點，深入開展基層組織建設(shè)年活動，進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、務(wù)實創(chuàng)新，牢固樹立服務(wù)教育、服務(wù)師生的思想，堅持政治理論學(xué)習(xí)，狠抓了黨支部班子建設(shè)，使黨支部的各項工作均走在前列。

　　一、黨支部班子團結(jié)民主，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)戰(zhàn)斗堡壘作用

　　學(xué)校黨支部堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，支部委員黨性強、素質(zhì)好、作風(fēng)正，熱愛黨務(wù)工作，團結(jié)性強、有較強組織協(xié)調(diào)能力。黨支部班子整體素質(zhì)高，結(jié)構(gòu)合理，規(guī)章制度健全完善，執(zhí)行文件精神徹底到位。任務(wù)分工明確，協(xié)作有力，各司其職，完成效果出色：一是黨支部建設(shè)工作規(guī)范。學(xué)校黨支部堅持上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，堅決執(zhí)行上級黨組織的決定，認(rèn)真貫徹上級黨組織的精神。學(xué)校黨支部書記張永良能定期向上級黨組織匯報組織發(fā)展情況，定期接受上級黨組織意見建議，及時調(diào)整支部工作規(guī)劃，堅持黨組織工作重心。學(xué)校黨支部堅決響應(yīng)黨組織號召，認(rèn)真貫徹“千名干部下基層，抓落實、促發(fā)展活動”，張永良書記于今年5月份赴基層學(xué)習(xí)提高，大大提高了政治引領(lǐng)水平，接受學(xué)習(xí)了基層管理經(jīng)驗。二是政治學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行得力。學(xué)校對支部委員的政治學(xué)習(xí)每學(xué)年提有學(xué)習(xí)計劃，堅持每周召開一次支部委員會議，會議學(xué)習(xí)近期我黨及上級黨組文件精神，還要主動匯報自學(xué)情況，開展批評與自我批評，對群眾關(guān)注的政治問題給予引導(dǎo)。黨支部委員一年來整理各類學(xué)習(xí)筆記50余萬字，為政治思想覺悟的提高充實營養(yǎng)。三是干部實踐教育工作精細(xì)。一年來，學(xué)校召開黨員干部大會8次，教職工大會10次，教育培訓(xùn)干部隊伍。印刷各類宣傳教育資料10次，共2600余份，撰寫心得體會800余份。支部青年委員張曉斌、組織委員田永順，在區(qū)第43屆運動會和第7屆藝術(shù)節(jié)上的500余人大型體操表演組織中，全身心投入，不怕苦、不怕累，以身作則，帶領(lǐng)團隊歷經(jīng)近兩個月的訓(xùn)練，出色的演繹了烽火中學(xué)的雄厚實力，得到區(qū)教體局的表彰獎勵。四是后備力量培養(yǎng)進展順利。學(xué)校黨支部培養(yǎng)上報了兩名后備干部，發(fā)展了3名新黨員，審議通過確定了3名發(fā)展對象。對后備干部培養(yǎng)實行校長負(fù)責(zé)制。對列為后備干部的對象，由黨支部委員、行政主管負(fù)責(zé)培養(yǎng)，監(jiān)督其工作，指導(dǎo)其思想。 后備人員也要定期不定期向組織匯報思想行動，以改進和提高工作能力，確保其盡快走向成熟，擔(dān)當(dāng)重任。五是經(jīng)費開支公開監(jiān)管嚴(yán)格。學(xué)校黨支部一年來上交黨費：7568元。黨費收繳充實，上交及時，公開民主。學(xué)校支部活動經(jīng)費開支堅持嚴(yán)格的組織審批程序：未經(jīng)組織程序上報的事項不予立項研究;未經(jīng)黨支部立項研究的事項，不予執(zhí)行;未經(jīng)經(jīng)審委員督辦的事項不予報批。學(xué)校實行黨務(wù)月公開制度，一年來公開各類黨務(wù)信息12次，30余條，充分接受黨員干部群眾監(jiān)督。

　　學(xué)校黨支部班子成員雖然都兼職任課且任務(wù)較繁重，但對工作從不推諉，對同志從不詆毀。優(yōu)秀的支部成員確保了黨支部能始終堅持用制度管人，以民主服人，以黨性育人，使我校黨支部成為了真正引領(lǐng)黨員干部的一個戰(zhàn)斗堡壘。

　　二、黨小組創(chuàng)先爭優(yōu)，立足一線，精細(xì)務(wù)實創(chuàng)造佳績

　　烽火子校黨支部下設(shè)五個黨小組：高中一組、二組;初中一組、二組;小學(xué)黨小組。在每學(xué)期的民主生活會上，黨小組要求每一名黨員都能對照自己的工作生活，進行深刻的批評與自我批評，大家都本著“懲前毖后、治病救人、知無不言、言無不盡”的原則，虛心交換意見，廣開言路，形成了一個團結(jié)向上、富有戰(zhàn)斗力的集體，確保了創(chuàng)先爭優(yōu)工作要點的貫徹執(zhí)行。各黨小組圍繞立足一線，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，扎扎實實工作。高中黨小組以黨員帶頭，創(chuàng)先爭優(yōu)為主題，深入推進提高高考教育教學(xué)質(zhì)量。各小組凝聚力強，組織成員團結(jié)協(xié)作，黨性原則業(yè)務(wù)能力強，工作主動，遇事不推諉，教育教學(xué)工作開展順利。學(xué)校黨支部號召黨小組開展創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動，各黨小組圍繞教育教學(xué)工作重點，大家同心協(xié)力，獻計獻策。2011年高考成績大幅攀升，二本以上上線率位居前列，增長率列全市第一。在我區(qū)組織高三檢測工作中，我校高三成績喜人。高分學(xué)生人數(shù)、比率，二本上線比率均大幅提升。特別是在黨小組的帶領(lǐng)下，涌現(xiàn)出了教師劉書青、陳學(xué)輝等多名黨員先進帶頭人，還帶動了一大批如孫英、袁偉、趙學(xué)輝、田愛林等多名青年積極分子。初中部黨小組以精細(xì)務(wù)實為準(zhǔn)則，開展崗位創(chuàng)優(yōu)活動，在黨小組的帶領(lǐng)下，教育教學(xué)工作特色鮮明，資料整理齊全，活動記錄詳實，讓計劃落實成為制度，讓工作精細(xì)成為常態(tài)。先進代表有薛寅霞、陳華等，特別是薛寅霞老師還受到寶雞市政府獎勵和市委書記上官吉慶的親自接見。初三畢業(yè)班渭濱區(qū)一檢考試，我校成績遙遙領(lǐng)先。在黨小組的帶領(lǐng)下，涌現(xiàn)出了范軍旗、張斌云、張帆等一大批積極分子，他們敬業(yè)愛崗，工作扎實，肯吃苦，有創(chuàng)新。

　　三、黨員政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，服務(wù)教育意識好

　　支部始終把思想政治教育擺在各項工作的首位，但黨員政治思想工作的檢驗依靠黨員實踐活動的體現(xiàn)。學(xué)校黨支部要求黨員堅持服務(wù)師生，深入一線教學(xué)，開展“三問”、“三解”活動。一年來支部領(lǐng)導(dǎo)的黨小組要求黨員至始至終堅持在基層服務(wù)，問教于民，在群眾中了解他們對黨的教育方針的知曉情況，對教育惠民政策的執(zhí)行情況。堅持教育公平，針對學(xué)生資助等群眾敏感問題，做到公正、公開、公平，真正把黨的政策落實好，執(zhí)行好。學(xué)校資助學(xué)生近千名，黨員干部把

　　關(guān)、監(jiān)督，資助工作未出現(xiàn)一例上訪，未出現(xiàn)一例遺漏。組織工作問需于民，堅持為群眾服務(wù)，就要問群眾有何需求，黨小組活動要求必須了解教職工生活、工作情況，知道他們學(xué)習(xí)、生活、工作上的困難，幫助教職工走出困境，快樂工作。黨支部執(zhí)行規(guī)劃政策，問計于民。以積極聽取群眾意見，堅持穩(wěn)定和諧為準(zhǔn)則，開展了評議、整改活動，撰寫各類問題整改方案15個，有力的促進了學(xué)校黨小組在基層服務(wù)年中的作用發(fā)揮。

　　“三解”辦實事。積極主動解民“憂”，支部、小組堅持師德師風(fēng)教育不放松，努力提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校綜合實力明顯提升，消除了周邊群眾對學(xué)校教育管理，教育水平，學(xué)生成長方面的擔(dān)憂和疑慮。大膽創(chuàng)新解民“怨”，黨員干部在一線工作，敢擔(dān)責(zé)。針對近年來教育招生政策變化，資源整合，職稱評審、崗位聘任、績效考核中群眾敏感不理解、不滿意的問題，沒一個黨員不推卸責(zé)任，不隱瞞實情，積極主動解釋，和藹滿意答復(fù)。一學(xué)年來，沒出現(xiàn)任何群眾抱怨、鬧事、上訪等過激行為。黨員帶頭解民“困”。學(xué)校在歷次愛心捐助，助殘捐助活動中，黨員干部、積極分子捐助最多，他們都能帶頭奉獻愛心，傾注真情，幫扶困難群眾。支部大力宣傳黃平事跡，黨員干部學(xué)先進，做先進。立足本職，創(chuàng)先爭優(yōu)。對退休教職工定期回訪，對困難教職工給予關(guān)注、關(guān)愛。捐助幫扶困難職工多名，幫助其陽光健康生活。上學(xué)年以來，支部、黨小組要求每個黨員幫扶一個困難對象，對象可以是群眾、教師、學(xué)生，要求黨員要主動發(fā)現(xiàn)身邊的問題，積極發(fā)覺身邊憂慮，幫扶困難對象，真正是問題解決在基層。全體黨員響應(yīng)組織號召，在一線教學(xué)中，立足崗位學(xué)雷鋒，幫扶學(xué)生脫困，建立學(xué)習(xí)信心，成功轉(zhuǎn)化學(xué)困生兩百余名，為學(xué)校整體發(fā)展，和諧發(fā)展增添了動力。

　　學(xué)校黨支部現(xiàn)已成為我校發(fā)展中的一支凝聚力極大，戰(zhàn)斗力極強的堅實堡壘。黨支部要求每一個黨員要“耐得住寂寞、守得住清貧、管得住小節(jié)”。針對社會上宴請、受賄等丑惡現(xiàn)象，黨支部要求黨員干部務(wù)必要保持黨性原則，務(wù)必要明確責(zé)任義務(wù)。在工作中時刻提醒自己保持清正廉潔，克己奉公，在教育戰(zhàn)線上起到很好的表率作用。

　　烽火子校黨支部現(xiàn)有86名黨員，是學(xué)校黨支部中人數(shù)最多的一個，理應(yīng)成為區(qū)教體局黨組領(lǐng)導(dǎo)下的一支中堅力量，為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展奠基，為一方百姓的大計獻力。

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