2016小學讀書之星事跡材料

　　讀書可以提升個人的修養，修養是長期積累而成的，讀書并不需要有很明確的目的。下面是有關讀書之星的事跡材料范文，歡迎閱讀。
 

　　小學讀書之星事跡材料_篇1

　　我叫賀甜甜，是唐縣鎮小學一年級二班的一名學生。我樂于助人，愛好廣泛，熱愛班集體，多次被評為“學習標兵”、“守紀標兵”等。在老師幫助下我已經成為了老師的好助手，家長的好幫手，同學們的好榜樣。

　　我有一顆真誠的愛心;對于有困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂;尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，遵守交通法規，對人有禮貌，經常幫助老師做班級工作;在學習上我是一名追求上進、認真的孩子，對任何的作業、練習總是要弄個明白，有股子鉆研的精神。

　　我追求全面發展，課堂上總能認真聽講，積極思考，回答問題總是有精彩的表現，課間總能與同學交談甚歡的笑臉。我興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、寫作。我看的書有«小豬唏哩呼嚕»、«我和小姐姐克拉拉»、«木偶奇遇記»、«三只小豬»、«安徒生童話»、«水滸傳»、«西游記»等。小小年紀的我已經是讀過十幾本名著的“小小書蟲”了。我每次讀書之后我總能將好詞佳句積累下來，而且我對寫作著了迷，習作經常被老師表揚。今年老師給我們上了多次繪本課，每次繪本課我都聽得津津有味，并且我也能繪聲繪色地復述下來，并能將繪本課的內容畫下來。在這些繪本課中，我最喜歡的是«我是霸王龍»、«爺爺一定有辦法»、«小豬變形記»。這些故事教會我做人的道理，使我今后更有愛心，更珍惜現在的美好生活。

　　今后我會繼續努力，不愧對“讀書之星”這一稱號。

　　小學讀書之星事跡材料_篇2

　　我叫謝昊天，就讀于莞城實驗小學五(1)班，今年10歲，別看我年齡小，我可是《南方都市報》、《東莞時報》、《米老鼠》的忠實讀者，曾獲得莞城區實驗小學第四屆讀書活動“閱讀之星”和莞城第五屆讀書活動“閱讀之星”以及學校“讀書積極分子”等榮譽稱號。

　　從小我就是一個喜歡讀書的男孩，還在咿呀學語的時候，媽媽講的故事陪伴我長大，《龜兔賽跑》、《狼來了》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》……許多有趣的故事和可愛的主人公每天陪我進入甜美的夢鄉;當我自己可以看書時，媽媽給我買了許多有趣的色彩鮮明的圖畫書，也是我第一次真正認識那些可愛的小白兔、大灰狼、小紅帽，第一次和他們成為好朋友;上學了，媽媽特意給我買了書架，她還說這就是我的“藏書閣”，于是我擁有了屬于自己的“天地”。教語文的老師們都告訴我要多看書，這樣才會積累很多知識，當我能認清那上面變化多端的文字時，我才真正領略到讀書的樂趣，《西游記》里的孫悟空勇斗妖魔鬼怪教會我要勇敢面對困難，《水滸傳》里武松打虎的高大形象讓我記憶猶新，《少兒百科全書》解答了我的無數為什么……每當我打開書，津津有味地讀書時，我仿佛進入書的世界，與高尚的人對話，與書中的主人公交談，在書的海洋中遨游。

　　告訴你一個小秘密，我最喜歡看《奧運福娃漫游記》，現在有20本的珍藏版，里面關于運動的知識可多啦，這也成了我和同學們經常談論的話題，我也向他們推薦這些書籍看。現在的我又迷上了看報紙，媽媽特意給我訂了《東莞時報》，在我的帶動下，媽媽也會每天抽空關注一下新聞，我們倆一有時間，就會分享自己看到的新聞，讀書看報，讓我的詞匯量積累得越來越多，同時也成為我最大的樂趣。

　　我還看了很多名人名著，例如曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的《魯濱遜漂流記》等等，它讓我認識了愛搗蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒險精神的魯濱遜。

　　在看書的同時，媽媽還告訴我，會讀還要學著寫寫，利用寒暑假，我完成了好幾篇習作，雖然文筆還是很稚嫩，但老師和媽媽給了我很多鼓勵和鍛煉的機會，同時也讓我不再懼怕動筆。其中《2010年，我的新年愿望》、《3·12，我們去植樹》、《我愛您，親愛的母校》、《讀〈弟子規〉，做有德人》、《“釘子精神”永放光芒》、《讀少年周恩有感》刊登在《向日葵》校刊上。參加學校的現場作文比賽獲“一、二等獎”。我還是《小主人報》的小記者，平時積極撰寫稿件，其中《難忘的一天》一文發表在《小主人報》網站上，《平凡的驕傲》等文章刊登在小主人報上。我還利用課余的時間，開通了屬于我自己的博客，把平時的一些練筆放上去，同時也便于自己積累和與別人分享我讀書的喜和樂。

　　書籍是我的良師益友，使我不斷地進步，不斷地前進!我愛讀書，愿與書為友!

【小學讀書之星事跡材料】相關文章：

小學讀書之星事跡材料（通用7篇）03-18

校園讀書之星事跡材料04-04

讀書之星事跡材料（通用7篇）02-22

閱讀之星事跡材料作文03-09

小學學習之星事跡材料（通用12篇）06-28

讀書之星作文09-04

讀書之星作文11-29

我是讀書之星作文07-10

小學作文：運動之星09-17