畢業(yè)作文[集錦3篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的畢業(yè)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)作文 篇1

　　“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感，因為我即將畢業(yè)，有的人對畢業(yè)非常開心，因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我的.臥室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會非常高興，但是那都只是表面的。

　　或許是我自己想得太多了吧，或許我應(yīng)該更認真，更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆……但畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。

　　現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧，因為那將是像我們老師所說的――人生的轉(zhuǎn)折點。快畢業(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個詞。我為何憂呢？我應(yīng)該努力去迎接中考！

　　現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點畢業(yè)吧，中考早點來吧。當然，想想還是慢點好。因為我可以多一點時間去想這三年的快樂時光；因為我可以多一點時間去復(fù)習，備考；因為我可以多一點……

　　忽然發(fā)現(xiàn)自己累了，差點忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。

　　畢業(yè)？畢業(yè)！

畢業(yè)作文 篇2

　　夏天，意味著分別，也意味著開始。

　　畢業(yè)，是淚水，是黃連，是無法說出的苦和痛。

　　初三的時候，因為父母的工作原因而轉(zhuǎn)學。離開了熟悉的一切，而我本身的性格就有一點內(nèi)向，如今面對在新學校的陌生的一切，我感到了前所未有的彷徨，無助，我不知道應(yīng)該怎么辦。

　　“同學，你好，從今天開始我們就是同桌了！”她眨著大大的眼睛，向我伸出一雙手，“如果可以的話，我希望我們可以做好朋友。”

　　我抬頭，第一次大膽且認真地注視著一個人的眼睛，我在她的眼睛里看到的滿是真誠。鬼使神差的，我握住了她的手，沖她友好的笑笑。雖然沒在多說什么，但我從心里就對她有了一個重要的定位，我的好朋友，是她，我的同桌。

　　她學習很不好，門門成績都不及格。她也清楚在這樣下去，就會被分流走，從此，與高中再也無緣。可她卻感到無所謂，還是依舊玩手機，化妝……反正只要不是學習，其他的，都好談。

　　我不想看她再如此頹廢下去，我想幫她，畢竟她是我唯一的好朋友，是我在這個陌生的學校唯一熟悉的人。

　　然而我卻沒想到，正是因為我的關(guān)心被她誤會成了鄙夷和同情，徹底決裂了我們之間的關(guān)系。

　　我永遠也忘不了她的哭泣，她的`咆哮：“你這是在可憐我嗎？對，我是一個差生，門門不及格，得不到老師的青睞，是父母眼中的污點，所以他們才那么痛快地離了婚，我媽她才抱著那個比我聰明一百倍一萬倍的兒子走了，就丟下了我一個人。同學們也都瞧不起我，表面上沒說什么，私底下卻跟我拉遠關(guān)系。你是我最好的朋友，怎么，現(xiàn)在連你也嫌棄我了？我就想問問你們這些所謂的好學生，你們交朋友的標準就是只交跟你們一樣的好學生嗎？！如果是這樣的話，你最好離我遠點，省的我連累了你這個好學生，反正我也待不到畢業(yè)！”我對她的自暴自棄感到很失望，對于她的誤會我也賭氣的沒有解釋。

　　后來，我們調(diào)了位，不再是同桌。

　　聽說她是主動找老師申請調(diào)位的，她說，自己寧愿一個人一個位，也不愿意打擾我們這些所謂的好學生。

　　我聽了以后，感覺挺愧疚的，身為一個好朋友，不應(yīng)該質(zhì)疑她，身為一個好學生，也不應(yīng)該疏遠她。我現(xiàn)在算是看清了，一個好學生潛意識里是不愿意跟一個差生有關(guān)系的。

　　可是我想說，一個好學生連對人最起碼的尊重都沒有，而且以成績的好壞就否決一個人的好壞，這樣的人不是真正的好學生，只是一個學習的工具。

　　分流的時候如期而至，成績差的學生就被分流了，要么是上技校學技術(shù)，要么就是打工賺錢，是死是活都與學校無關(guān)了。不意外的，她也被分流走了，我知道，她被傷得很深。

　　離中考的日子越來越近了，找了一個風和日麗的日子，我們拍了畢業(yè)照。

　　所有初三的老師和沒被分流的學生對著鏡頭一起微笑，定格在照片上。

　　我的眼睛掃過畢業(yè)照上的每一個面孔，就是沒有找到她，我知道，照相那天她沒來，她或許在某個不知名的地方默默地祝福著我們。可我不想放棄，我在等待奇跡出現(xiàn)，我希望看到她對著鏡頭微微笑，我還沒有跟她說“對不起”，我還沒有跟她解釋，我沒有鄙視她，我只是想單純的關(guān)心她。

　　眼睛定格在照片上的最后一個人身上，越來越失望，沒有她，還是沒有她。我不知道從什么時候開始，被分流的學生沒有資格出現(xiàn)在畢業(yè)照上已經(jīng)成為了一種默認，一種習慣，好像本就如此。

　　我們永遠都是好朋友，對嗎？看不見的畢業(yè)生？

畢業(yè)作文 篇3

　　即將畢業(yè)了，對這個學校，對這個“大家庭”，心中充滿了不舍和傷感。這個地方，有我曾經(jīng)的影跡，可惜，現(xiàn)在，一切都要說再見了！

　　曾經(jīng)聽過這么一句話“：長亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春？”仔細回味，似乎真的是那么回事。我的母校，真的要離我而去了。好不舍，似乎，是一場無情的大火，將我們過去的回憶燃燒成灰燼，明明淚流滿面，卻不知怎么表達。

　　這個我們生活六年的地方，從未有過這種離別的感覺，六年的時間，仿佛白駒過隙，剎那間，我不再屬于這所學校的學生，這里的.老師，這里的同學，都要分道揚鑣了。或許，我們會再見，或許，我們將永遠成為“陌生人”了，明明嘴上說畢業(yè)了，就可以忘掉小學的煩惱，可其實，對這個地方，我們有的更多是不舍。明明很傷心，卻故作堅強；明明想和老師們擁抱在一起，卻表現(xiàn)出有多么討厭老師；明明，想對老師說聲再見，卻還是在口頭上謾罵老師……

　　多么美麗的校園啊！多么讓人肝腸寸斷的畢業(yè)啊！現(xiàn)在，就要發(fā)生在我身上了，好想好想，再在這個地方生活；好想好想，再在教室聽老師講課，只可惜，這一切都要離我們而去了。

　　畢業(yè)了，再見了，讓我們再在這個我們有過悲傷，有過笑聲的地方生活一次吧！哪怕，是一輩子，我，也心甘情愿！

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