畢業的作文必備【4篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的畢業的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業的作文 篇1
歲月匆匆，光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學生活即將結束，悄無聲息，結束了，回首往事，一起走過的路程，在腦海里翻幕，只怪歲月太吝嗇，不愿把幸福的歲月留給我們。
畢業了，六年前哭著不愿進來，六年后又哭著不愿出去，還記得剛入學的時候，每天盼望著這一天到來有多么高興，可是這一天真的來了，想象中的高興早已被離愁沖淡，從回憶那些年的美好，到告別老師和同學，最后到陪伴數年的校園，總是在不經意的傷感中弄得淚滿盈眶。
教室的.黑板留下我們的斑斑跡跡，一幕幕的場景像一張張絢爛的剪貼畫，教室的桌椅上都整齊地擺放著零食和牛奶，這是畢業聯歡會的準備，老師說今天不會占用我們時間，絕不耽誤放學，可我們內心卻默默地乞求老師再上最后一節課，連平時迫不及待的鈴聲，我們今天都希望讓它慢點，因為這是小學里最后一次鈴聲了。
六年，恍惚如夢，離別的愁緒籠罩著六月的天空，昨日還未曾完全懵懂，就不知不覺推向離別的大門，這是新的一天，也是最后一天，當老師說完最后一句話時，我如夢驚醒，思想彷徨著，徘徊著，六年來，我們笑過，哭過，走過最艱難的路程，也獲得過最高尚的榮譽，這一切像一場夢，現在，夢驚醒了，卻找不到自我……
在走出校門的那一刻，我哭了，腦子里想得多了，面對畢業，我流淚了……
畢業的作文 篇2
夏天，是一個變化萬千、絢麗多姿的季節，給人以無限的遐想和沉思，也曾讓許多匆匆過客感嘆：時光流水，日月如梭。
那年夏天，我們有緣相見，為我們那長達六年的美好故事完美的開了一個好頭。我們相互嬉戲、打鬧，我們不需要像中學生那樣思考人生，不需要像大人一樣努力拼搏，不需要像老人們一樣事事操心。
但是，仿佛是眨眼之間，那年夏天，我們臨近小升初考試了。我們全班同學都在拼命復習，這時，背后的劉芳平故意拍了一下我的腦袋。我剛想反過頭打回去，可他卻說：“要是再不打，可能以后再也不能這樣打了。”我聽了，心里頓時空落落的`，雖然我表面上無動于衷，可是心里卻是那么脆弱，對這種與其說是小升初考試還不如說是分別的考試，我是那么的無可奈何��！看看，其他同學，他們的神情似乎也和我一樣。
班上同學聽到劉芳平話，慢慢地漾動了起來，女生們相互擁抱，男生們手握著手……是啊，要是現在再不這樣做，也許，以后可能真的就沒機會這樣了。
當大家一起下樓拍小學畢業照時，歡聲笑語一片。但是，終究躲避不了分別的悲傷，就像黃昏那樣，不管陽光是多么刺眼，但終究還是要落下山，迎接夜晚一樣。
“來來來，大家看鏡頭，1,2,3……茄子�！碑敯嘀魅喂蠋熣f出那句話時，就像大家拍普通的照片沒兩樣，但大家都知道，這就是給我們小學的一個具有重要意義的回憶。
考試結束了，暑假到來了。度過了童年的最后一個暑假，盡管有些不舍，但終究還是要離開。我們將昂首挺胸的跨進中學的大門，但在這之前還有最后一個步驟，回去待了六年的母校拿錄取通知書。
老師站在講臺上，同學們坐在座位上，這和平常沒什么兩樣。同學們互相之間毫無保留的把自己內心的悄悄話說出來，老師也沒有大聲的叫安靜，只是靜靜地看著我們。等到全班同學來了，郭老師才變換了一下語氣語調，溫柔地說：“請同學們靜一下！”然后，一個一個叫同學到前面領初中錄取通知書。這樣一個一個名字灌入我的耳朵，是那么熟悉，多么悅耳�。�
當老師發完通知書時，我們大家都知道，最后一刻還是要到來了。郭老師站在講臺上，說：“小學結束了，愿同學們在初中的學業更進一步，將來不要忘記母校，忘記那群要好的同學，忘記為你付出六年辛勤耕耘的老師。”盡管話語不多，但是同學們十分感動，不知是誰大叫一聲：“我們永遠不說再見！”于是，全班同學都大聲喊道：“我們永遠不說再見！”然后，大家都哭了，老師也哭了……此后，我的心里常�；匦拔覀冇肋h不說再見！”的聲音。
那年夏天，我們匆匆走過……盡管它帶走了我們那歡聲笑語的童年，帶走了小學校園里的一花一木，但無法抹去我們美好的記憶……
畢業的作文 篇3
三年的時間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學們分開有點舍不得。
再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的'高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認真的看書、寫作業、復習……而我現在才知道學習的重要，以前就知道玩電腦、而現在后悔當初不學習。
希望看見這文章的親們認真學習。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會分開，我們會走各自需要的學校，有好的、有差的�，F在想和同學們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真個要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。”……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？
而我們以后要走自己的路。畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學，畢竟我們度過了三年風風雨雨的事我們一同承擔。
浙江中學初三:854143274
--500字
畢業的作文 篇4
記憶就好像一張用銀針細線繡成的網，上面刻滿了圖案、文字、感情等可憶而不可及的回忘。
——題記
每一年在蟬鳴聲中開始的夏天，每一年被詩人、畫家描繪得最多得夏天，每一年被懷戀得最悠遠的夏天，都以靜謐的姿態遙遙地向著咱們的青春招手走進又走出。
我所銘記的夏天，也將要輕盈灑脫地帶著我的記憶離開。
三年前，推開門的一剎那，打開窗戶的一瞬間，有那么一棵樹，在烈日下流著汗，卻伸展著枝條似乎在迎接我。那一年，它穿著這個夏天隨處可見的墨綠衣裳，舞動著這個夏天最熱烈的舞姿，從綠芽到樹干，都是在陽光下閃閃發著光，禁錮中有著明顯的凹凸和裂開的痕。可從到尾，始終流溢著欣欣向榮的驕傲。
這一年夏天，它的身影，是一絲愉悅，是我藍天下的憧憬。
兩年前，當咱們在寒風中回到教室，來回互相搓著手，呵著暖氣，喧鬧著天氣的寒冷。卻沒有人發現，它已經退下了那濃厚的.綠，葉子枯黃所剩寥寥無幾，顯得蒼涼。卻好像老人，撐著拐杖，卻依然注視著咱們拿著掃把跑來跑去，跳起來摸門框，偷偷地寫著日記、說著話，從教室頭把紙團扔到尾的垃圾桶中，活好像一個菜市場。
它安靜的注視帶著一抹慈愛的目光，也許有那么一點責怪咱們荒廢時光。
這一年冬天，它的身影，是一種關愛，是我寒風中的堅定。
這一年，當咱們在氣喘吁吁的呼吸聲中等待上課時，才發現，它的樹尖開始有嫩綠的芽兒星星點點的浮出樹梢。它仍然在微風下看著咱們，看著咱們奮筆疾書，看著咱們聚精會神，看著咱們慢慢變成不吵不鬧，學會在痛苦中快樂著成長。它的身影在微風中微微晃動，顯得那么愉悅。
這一年的春天，它的身影，是一種鼓勵，是我繁華中的期望。
這三年，你的身影在陽光下靜靜地跟隨著時光越過盛世芳華，為了初三的結尾盛開潔白的花。
那玻璃窗外的身影，透著詩集的優美、歌章的動人、水一般的柔情，在歲月中留下那如花的微笑。
而我畢業了，它也會是我所忘不了的身影，被我所戀戀不忘。
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