實用的畢業(yè)作文4篇（通用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的畢業(yè)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)作文 篇1
每當(dāng)我看到這張畢業(yè)照，我的眼淚又涌了上來。雖然已經(jīng)過去了一個學(xué)期了，可我仍然固執(zhí)地認(rèn)為：事情就好像發(fā)生在昨天。
照片上的日期清晰地告訴我，那是20xx年的夏天。是啊，淺藍(lán)色的夏季校服那么清爽。再看看同學(xué)的表情，在瞬間定格下來的'表情，有憂愁，有不舍，有迷茫，有留戀……
啊，母校，我在這里學(xué)習(xí)、生活了6年，現(xiàn)在就這樣走了，看著那些熟悉的一切，心里充滿了不舍和難忘啊。
但是，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我要和我的同學(xué)們揮手再見了。那些每天在一起生活的場景，一幕幕在眼前浮現(xiàn)。是的，生活還是要繼續(xù)，過去的時光，我們會更加留戀，因為，它是我們每個人生命的歷程，也是我們永生難忘的最美最真的回憶。
我時常一遍遍在心里這樣安慰自己：讓我們珍惜兒時的時光吧！
畢業(yè)作文 篇2
六年的時光已經(jīng)匆匆地溜走，此時此刻的我們，還在呼喚什么？是你忘不了那個人？是你不想畢業(yè)？還是……
一個名副其實的壞孩子——古**，他是四年級我們班出了名的壞小子，他個子很矮、學(xué)習(xí)成績不好、經(jīng)常愛搗亂。在他的身上，我?guī)缀跽也坏绞裁纯吹庙樠鄣?地方，當(dāng)然，全班都非常討厭他。每個人都也想讓他轉(zhuǎn)班，因為他也經(jīng)常拖我們班后退，還毀壞我班班風(fēng)。可是他就是不轉(zhuǎn)班，我們都不理解他的這種做法，難道，他就這樣賴在我們班了么？
有一天，他的媽媽親自來到學(xué)校給他辦理退學(xué)手續(xù)。我們班的同學(xué)都很高興，個個尖叫的像是開聯(lián)歡會一樣。他的媽媽跟老師說明了原因，就走了。我也不知道原因是什么，我想，可能會是給她的兒子又換了一個好學(xué)校吧！就沒再多想了。
六年來，我們一塊兒經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。考試抽到六年級啦，要去做一份副科卷紙啦，又是練字大會啦，又是聽寫大會啦。這些我們都沒失敗過，雖然這些不值什么，但是，在畢業(yè)的時候再去想想，還是一件很有意思的事情呢！
不管是磨難、曲折、坎坷，都難不倒我們六三班的學(xué)生們，我們奮力向前，知錯能改，勇于承擔(dān)。我們就是一個團(tuán)結(jié)的大家庭，個個發(fā)揮出自己的能耐、力量，我永遠(yuǎn)都不會忘了這個溫暖的大家庭的。
在畢業(yè)季，也讓我們加把勁，為班級爭光、為學(xué)校爭光吧！
畢業(yè)作文 篇3
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
6年的步伐穩(wěn)實而又匆忙；6年的道路坎坷而又艱辛6年的汗水辛勞而又快樂。今天，是一個特殊的日子，我們將在可愛的校園中舉行隆重的畢業(yè)典禮。
同學(xué)們，21世紀(jì)的歷史中記下了我們20xx年6年級的全體師生，我們心中也打下了偃師市第一實驗小學(xué)的烙印。難忘課堂上配合的`默契，難忘校園里的促膝談心，難忘運動場上拼搏的身影，難忘考前得 萬眾一心。然而時光易逝，小學(xué)6年的生活將成為美好的回憶。如果說這段回憶是一陣風(fēng)，那當(dāng)風(fēng)吹來的時候，是幸福，是溫馨……我們明白，那幸福有一個人為我們串聯(lián)，那甜蜜有一個人為我們喝彩。那就是最美麗的人，；老師！
是她們編最美麗的夢，最甜蜜的搖籃，6年里，我們在呵護(hù)下幸福，在關(guān)懷中快樂。而今，我們要離開了，心酸，不舍。老師們，我們不想讓您看到我們流淚，我們會笑著對你們說：“您已經(jīng)教會了我們，要堅強(qiáng)！”我們也會努力著把不舍化為感恩。在此，我們感謝所有的老師，“今天，我為您驕傲，明天，您為我自豪！”
真的要畢業(yè)了，再回首，還看見，我們昨天在課堂上的爭論，操場上的奔跑，燭光下的歌唱，考場上的奮斗！是啊！昨天多么美好！但是，我們要記著明天，我們就要朝著自己的夢想奮斗了！去創(chuàng)造自己的一片藍(lán)天！
謝謝！
畢業(yè)作文 篇4
人生中遇到的每一個人都將會是你人生中的一個臺階。
父母會是你的第一個臺階，老師則會是你學(xué)習(xí)中的引路人，而在這人生之路上，同學(xué)將會是你的“戰(zhàn)友”，陪伴著你成長。當(dāng)然，人生本就是個成長階梯
同學(xué)這個說平常又不平常的身份。在我們看來那可能只是個課間一起玩耍的伙伴罷了，但其實不僅如此。生活中的每件事，無論是好是壞，這其中都自有它的道理；無論是我們即將迎來的初中，還是已經(jīng)結(jié)束的小學(xué)生活，那都是一段成長的階梯。
小學(xué)六年的時光，那便是一段刻骨銘心的階梯。仔細(xì)回想，這走過的六年里，我們從懵懂的孩童，到翩翩少年；從需要安撫地走入校園，到獨立參加各種秋游活動，無論是學(xué)農(nóng)、挖地瓜，還是摘葡萄、摘花生、摘草莓一年又一年，我們走上了一個個的新的臺階。
一年級入學(xué)時，交到的第一個朋友，認(rèn)識的第一位老師轉(zhuǎn)眼就是，三年級、四年級剛開始的同學(xué)，也漸漸成為了密不可分的朋友。
還記得，那是四年級時我害怕游泳。是我的朋友一直安慰我、鼓勵我。她跟我講她的游泳經(jīng)歷，告訴我她一開始也很害怕，只是慢慢習(xí)慣就好了，她悄悄告訴我一些技巧，教會了我這沒有什么可怕的'。是她一直在我身邊陪我、教我。
朋友，就是你難過時的一句安慰，生病時的一語關(guān)心而現(xiàn)在畢業(yè)了，突然感覺空空的，對未知的初中充滿期待與彷徨，對走過的小學(xué)六年時光更是充滿不舍與依戀。其實，在新的學(xué)校里，會有新的朋友和老師，會遇到更厲害的人，也會有一個很幽默的老師和總是調(diào)皮的同學(xué)這一幕似曾相識！人生中，每一個成長的瞬間都是一個個新的臺階。
回想六年時光，有不舍有懷念，但下一個新的階梯又在向我招手！
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