畢業(yè)了的我們作文

時間：2024-07-21 16:11:10 畢業(yè) 我要投稿

畢業(yè)了的我們作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的畢業(yè)了的我們作文，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)了的我們作文

　　畢業(yè)了的我們作文篇1

　　我不知道是怎么收拾好情緒的，但是，升學(xué)是不可以避免的，我們終究要長大，記得第一次踏進教室門，隨之入眼的，全是陌生的人、事、物。一向獨立的我也一瞬間有點適應(yīng)不了，好長時間，我才慢慢從自己的小世界里走出來開始試著融入他們的世界。

　　五年級，是我們最開心的一年，我們成為彼此的知己，有什么事情一起做，快樂一起分享，痛苦一起分擔(dān)，責(zé)任一起承擔(dān)，操場上，有我們矯健的身姿；音樂室中，有我們曼妙的歌聲；實驗室中，有我們對于科學(xué)的驚嘆；微機室中，有我們對于網(wǎng)上世界的好奇；圖書室中，有我們對于書的迷戀；辯論賽上，有我們用語言闡述的觀點；公開課上，有我們踴躍發(fā)言的氛圍；舞臺上，有我們自信的身影；科技展中，有我們天馬行空的想象。

　　我們，一年級是陌生，二年級是熟悉，三年級是了解，四年級是朋友，五年級是知己，六年級是共患難的戰(zhàn)友。我不知道，我花了多少運氣，才能遇到你們這些人，我更不知道要花多少運氣，才能和你們同學(xué)六年，六年啊！人的一生又有幾個六年呢？又有哪幾個六年是轟轟烈烈，光彩無限的呢？

　　尊敬的所有六年（2）班乘客，您好！您所乘坐的20xx——20xx永不返程號列車即將到達終點站，請您整理好您所攜帶的'物品，以免遺落。下車前，請記得回頭再看一眼，在心里刻下每一個人的臉龐。下車的時候，記得不要掉眼淚，要微笑，記憶里都是互相最美好的模樣。給列車上您所認識的每一個人一個擁抱，和他們說句謝謝。不論你們的關(guān)系如何，不管怎樣，他都曾經(jīng)陪你：從那年的落葉飄舞，走到如今的綠意蔥蘢，再走到盛夏驕陽一季流火。

　　在這個夏天，那個在背后拍你一下就逃跑的人，那個把你的作業(yè)藏好的人，那個幫你望風(fēng)看老師來了沒的人，那個陪你畫滿整塊黑板的人，那個長跑后扶住你的人，那個你難過的時候借你肩膀的人，那個每天跟你有說不完話的人，就都各奔東西了。

　　四張試卷考散了我們，但是考不散六年的青春。還記得一句老師說過的話：六年真的很快，就是一眨眼的功夫，老師還沒來得及好好看看你們呢，你們就要走了……

　　最后祝自己畢業(yè)快樂！祝同學(xué)前程似錦！

　　畢業(yè)了的我們作文篇2

　　又是分別時，烈陽炙烤著我們的頭頂，令人焦頭爛額的還是滿卷刺目的紅。喧鬧掩蓋過悲傷，合影的機會越來越多，彼此都心照不宣。都說舍不得，哪里是舍不得校園的綠樹成蔭，食堂的各種美食，分明最舍不得放不下的還是我們。從《平凡之路》到《起風(fēng)了》，躲不了的依舊是那首飄飄落落走了半個世紀的《驪歌》。“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們畢業(yè)了。

　　告別是一件格外無奈的事，讓我們傷春悲秋�？粗切o憂無慮的小朋友，會感慨一句真好。早自習(xí)聽著隔壁傳來的讀書聲，會覺得那就是去年今天的我。然后感慨光陰似箭，日月如梭，時間就像白駒過隙，我們一邊向前又一邊懷念。想想去年中考的早晨，去年的我們坐在教室里聽宣老師說明年就是你們。歲月不愧是把殺豬刀。再看看現(xiàn)在，即將奔赴戰(zhàn)場的就是我們。

　　爸爸的花兒沒有落，校園中的花兒落了，在它們最絢爛的時候，我們最沉寂的時候。我們都只是彼此生命中的過客，相離，相切，相交，又相知，相識，相離。不曾負韶華，在奢侈的時光里遇見了獨一無二的你們。多么希望慢一點，再慢一點，眨眼間就過去了三年，歲月流，百事芳。三年的你們都在悄然無聲中變化，九月之后面對同一片天空，可會熱淚盈眶道一句：“人生若只如初見�！蹦愦蛭遗芎貌粺狒[，你哭我笑好生癲狂，當時只道是尋常。

　　一診完后，別的班都在看電影，唯獨我們班，那叫一個“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚�！毙蠋熣f：“那有什么好看的？都是別人的人生�！蔽揖托帕诉@個邪了。八月長安是一個我比較喜歡的`作者，他筆下的青春一度讓我感覺真實，但陳老的一句“別人的人生”讓我瞬間從故事中醒了過來。

　　沒有紅塵作伴活的瀟瀟灑灑，沒有星辰大海、詩與遠方，更沒有寂寞、故事和美酒。平凡的故事，平凡的我們，才因該是青春。我們只是普羅大眾中不值一提的小人物，卻是彼此眼中最好的你我他。我們一起看過花開花落，云卷云舒，也聚在一起嘮叨八卦，時而詩情畫意，時而裝瘋賣傻。終于是要別了，我以為我很堅強，卻總在動情時潸然淚下。午夜夢回，可有想過多年以后相遇，招呼如何打？記住我的樣子，別認不出我。待櫻桃紅，芭蕉綠時還能聽到一句“嘿，xxx”

　　離別的愁掛滿樹梢，灰白的天嵌滿惆悵，迷茫的心還在顫動，終歸是別了。最美不過納蘭詞，最愁不過離別時。萋萋滿別情。愿諸君前程似錦，歸來仍是少年。

　　“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”

　　畢業(yè)了的我們作文篇3

　　6月，終于在眾多的不舍里，帶著一抹憂傷的梔子花香來了，我感覺得到，6月，那童真的臉龐上，純潔的眼眸下，有一顆顆淚珠正在往下走……

　　15日，天氣陰沉沉的，像是有著千言萬語，卻哽咽著，無法說出口。人生第一次不愿意踏進校門，呆呆的杵在那，目光流轉(zhuǎn)，看著那道旁的不知名的花，在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳著，于是，我的思緒隨著它們漾開……

　　“親愛的同學(xué)們……”聽著副班讀著班主任給我們的信，這話仿佛絲絲縷縷的'微風(fēng)拂過我的臉龐，輕撫我眼角的朦朧，最后竟帶著酸楚浸透了我的心，往日的回憶被打濕了。我們的班主任李老師，曾經(jīng)為我們的學(xué)習(xí)而到三更半夜還未曾睡覺，曾經(jīng)為我們的事情而以淚洗面，曾經(jīng)為給我們上課而吼啞了嗓子……想對班主任說一聲“李老師，你辛苦了！”但是這天，我們的李老師卻沒有來歡送我們，說好的15號不見不散��！但是，老師，您身在何處？

　　“楊老師，我們走了！”嘴上說著，手上揮著，可是我們誰又愿意這么早走？“來，抱一個。”張開雙手，三個人擁抱在了一起，老師，再見了，第一次擁入您的懷中，這也是最后一次。因為我們是畢業(yè)班，為了讓我們考個好學(xué)校，不惜自己的嗓子，雖然啞了，仍然上著課。自己的孩子生病了，也沒有過多的時間去照顧。老師，謝謝您，曾經(jīng)對我們的諄諄教誨，雖然嚴厲些，但是卻讓我們有了一個好成績。

　　走在校園里，望著寬闊的操場，寬敞的主席臺，隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，淚水不禁涌上心頭。曾經(jīng)幾時，我站在這個寬敞的主席臺上，帶著新隊員宣誓，代表大隊委向大家發(fā)出倡議……記得我第一次演講，是在教學(xué)樓，那時的教學(xué)樓平臺就是我們所謂的操場。

　　那時我三年級，第一次進行競選演講在狹窄的“操場”上演講，一眼望去，黑壓壓的一片，全是人頭，手捏著話筒，另一只手上拿著自己做的“花瓶”。那是我和李老師一起做的，做到晚上很晚，和老師一起回家，還有吃的。那次競選，我告訴旁邊的同學(xué)我想競選學(xué)校大隊長，結(jié)果他們都翻著白眼，直搖頭，蔑視說：“你才三年級，就想競爭大隊長？真是癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開！”但是，我未曾放棄，雖然做不成大隊長，但是可以做大隊委�。∧菚r，我就一直期盼著，能做大隊長，為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，終于，幾年之后，我如愿以償。

　　抬頭，仰望著湛藍的天空，鳥兒正在振翅飛向天空，尋找屬于自己的那片天地，我再次凝噎了……

　　讓我們記�。�

　　那年夏天的6月，我們2班畢業(yè)了！

　　畢業(yè)了的我們作文篇4

　　我懷念的是與你們無話不說，我懷念的是與你們一起走過；突然這句話有點兒酸酸的，我們的大學(xué)生活只是一眼之間走到了出頭，時間來得太快，讓我們沒有一點點防備，也沒有一絲絲顧慮。我們的夢還沒做完，就醒了。不經(jīng)意間我想起一首歌：“時間都去哪兒了？”。

　　還記得我第一次來到我的大學(xué)，一切不是我想象中的那么美好，一幅幅陌生的面孔，讓我與這個小圈子格格不入。那是我比較好勝，什么都想掙個輸贏，或許是我本身性格的原因，但后來我認識他們‘14建二’這個大家庭，她改變了我，從以前那個心高氣傲的我變成心平氣和的我，做事情都會考慮周全；從以前那個自己無所不能的我變成虛心學(xué)做人的我；從以前那個孤軍奮戰(zhàn)的我變成學(xué)會團結(jié)友愛，回頭來想他們教會了我很多很多。

　　曾經(jīng)青澀地踏入校園，為志讀書，卻留戀季節(jié)的笙簫。徘徊四年的幸福與淚水，是濃濃的`師生情，是一路歡笑的同窗情，是初戀悸動的情愫，是那一群沒心沒肺的室友情，四年的青春記憶是往后思念的美好。而這一刻熟悉的校園里卻盡是陌生的面孔，笑著說自己老了，卻將青春的美好緊握手中。獨自漫步在校園中，找不到曾經(jīng)的感覺，昔日的灑脫仿佛早已消磨殆盡，一個時代，也就這么過去了。

　　六月，梔子花開的時節(jié)，一定要用相框圈住我們最美的笑容，鎖在歲月的盒子里，貼上青春的花邊。有一天，我們回憶起這些照片的時候，可能已是回首多年，悵然那些逝去的歲月，重溫每一段一起走過的路。為此，六月的我們不哭，一定要用相框記錄我們燦爛的笑容，記錄我們曾經(jīng)一起奮斗過的無悔的青春。那個夏天，有一絲無情，因為我們即將揮別大學(xué)校園，最美好的時光，苦澀的年華，別忘了與那些陪伴我們的朋友一起告別這個夏天。揮手，告別，微笑著說再見，轉(zhuǎn)身后臉頰上還是落下別離的淚珠。

　　匆匆走過，才發(fā)現(xiàn)很多東西都沒有好好珍惜，才突然發(fā)現(xiàn)想要真正抓住些什么的時候，也已經(jīng)錯過了很多，原來這就是生活，恬淡的生活。這些年我們都在慢慢成長蛻變，未來我們將堅守夢想奔向遠方，追尋夢的腳步永不停息。夏季畢業(yè)時，真心祝愿我曾經(jīng)的的大家庭的好友能夠得到幸福，找到工作，找到另一半，也找到真實的自己，最后，別忘了曾經(jīng)一起奮斗過的青春。

　　青春綻放，夢想起航！這個夏天我們不說再見！

　　畢業(yè)了的我們作文篇5

　　那一天，我們畢業(yè)了。六年的時光匆匆而去，小學(xué)的生涯也馬上離我而去。母校��！我親愛的母校，我是多么的舍不得離開你�。�

　　今天，只為我們敲響的畢業(yè)鈴聲即將響起。坐在椅子上，絲毫不想離開這里。手撫課桌，看著沉默的黑板，這一切依然那么熟悉。

　　回望母校，那黑漆漆的黑板，是連接我和老師知識的橋梁！那一支支粉筆，用自己短暫的生命，給了我們知識的海洋。從一樓的階梯，一級級到了頂級，你給了我們多少知識！那明亮寬敞的教室，時刻洋溢著我們歡快的讀書聲，你讓我們體會到讀書的無窮樂趣！

　　學(xué)校的操場�。∥叶嗝聪朐谀闵砩隙嗤鎺状�！幾年來，我多少次在你身上打籃球，多少次在你身上與同學(xué)們追逐啊！現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，請原諒我不能陪你。

　　令我最難忘的是我的同學(xué)。當我困難時，同學(xué)們就像一雙大手伸過來；當我困惑時，同學(xué)們就像春天般的話語；當我在炎炎烈日下，同學(xué)們就像甘甜的清泉；茫茫黑暗中，同學(xué)們就像明亮的.燈火。同學(xué)們，我會永遠把你們記在心間。

　　再見了，老師，您為我們付出了太多太多。我要對您真誠地說聲：“對不起！”可是，一句對不起，能換回老師的黑發(fā)嗎？一句對不起，能換回老師的青春嗎？不，不能。如今，我們畢業(yè)了，讓您操勞了六年的學(xué)生要離開您了。但是，我相信緣分。來生我還要做您的學(xué)生！

　　天上下著蒙蒙細雨，迮老師走在我的身邊。我真希望就這么和迮老師一直走下去，可惜已經(jīng)到了該分手的校門口。我抬起頭來，看著迮老師。我從來沒有這么近的看著迮老師，她的眼睛真美，我無力用語言來形容這雙眼睛，但我相信這是世界上最美的一雙眼睛。

　　雨，還在淅淅瀝瀝的下，雨珠從天上落下來，就像離別的淚痕。

　　晚上，我和幾個鐵哥們相約來到小路上。初秋的夜空晴朗如洗，月色悠悠。站在小巷口那棵古老的銀杏樹下，我們四個從小一起長大的兄弟、同學(xué)、鐵哥們兒，四只手緊緊地重疊在一起。我緊閉雙眼，用力地咬著嘴唇。我們都在盡力的忍住快要流出來的眼淚。同窗六年，就這樣天各一方了……

　　明天，我們各奔前程！

　　畢業(yè)了的我們作文篇6

　　六月的校園中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學(xué)生涯，六年的同學(xué)友誼，就此別過.

　　——題記

　　不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻；不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

　　與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你離別，憧憬著我們重逢時的狂歡。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的花園、榕樹、圖書館，是我們永遠依戀的百草園。

　　畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的`人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

　　擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！

　　相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠是朋友：六年的時光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒有改變，同時也實現(xiàn)了我們的約定是有效的。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。

　　今天的分別，是否是以后的聚會，相信分別是團聚，月缺后便是月圓。

　　我只想，親親地告別:

　　再見了，親愛的朋友們，

　　再見了，尊敬的老師，

　　再見了，母校，

　　再見了，永遠的六(4)……

　　只說再見，不說拜拜！

　　畢業(yè)了的我們作文篇7

　　當今年的石榴花開的火紅時，我們這群活潑的小學(xué)生就踏入了中學(xué)的校門。20xx年的夏天，就是我們小學(xué)里的最后一個夏天，我們即將說再見，帶上同學(xué)們真摯的祝福飛入新的學(xué)校，迎接新的'挑戰(zhàn)。

　　回憶起同窗六年來的點點滴滴，我心里有點兒隱隱作痛。我想，同學(xué)們也一樣吧，六年來，我們一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒分享快樂，一塊兒鍛煉身體……嘗遍了酸甜苦辣，每次風(fēng)雨過后，我們的友誼就更加堅固。

　　五（4）班的同學(xué)們，操場上有我們辛勤勞動的汗水；教室里有我們共同討論奧書題的熱情；班會上有我們布置教室忙忙碌碌的身影；體育課上留下了我們快樂爽朗的笑聲；籃球場上我們颯爽的英姿……你們還記得嗎？

　　5年，20xx多個日子，我們朝夕相處，從不向困難低頭，總是高昂著頭，邁著堅定的步履，手牽著手，向一切困難發(fā)起挑戰(zhàn)，主動攻擊，在逆境中找到最好的解決辦法；我們很團結(jié)，雖然有時打打鬧鬧，但眨眼的功夫大家就又和好了，圍在一塊兒談?wù)撔碌脑掝}；我們很快樂，從不沮喪，數(shù)學(xué)課上，我們從奧數(shù)中尋找快樂，語文課上，我們分角色表演，把大家逗得哈哈大笑……我們熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)，每一堂課學(xué)課上，老師都眉飛色舞的講著，我們也都聚精會神，如癡似迷的聽著，這便是夕陽下最美的畫面。

　　同學(xué)們，你們還能在自己的腦海中找到拔河比賽的那段“視頻”嗎？我們使盡吃奶的勁兒拔著，憋紅了臉，汗珠一個勁兒地往下掉，累得氣喘吁吁，最終獲得了勝利。微笑洋溢在我們臉上，勝利的喜悅在我們嘴角流淌；同學(xué)們，你們還能記起我們在沿河大堤上清理垃圾的情景嗎？我們提著垃圾袋，手持一次性筷子，彎腰拾著垃圾，雖然很累，但我們很累，但我們很高興，沉浸在勞動的喜悅之中！

　　現(xiàn)在，我們即將小學(xué)畢業(yè)，長大了，再也不是小孩子了，但是，我們珍貴的友情永遠留在我心中。無論我們走得多高，飛得多遠，在老師眼里永遠只是個孩子呀，所以，我們一起努力學(xué)習(xí)吧，為了兒時的五（4）班，為了老師，更為了我們的友誼！

　　畢業(yè)了的我們作文篇8

　　從20xx年我踏入小學(xué)時，整整六年時間的沙漏便悄悄開始計時了。

　　男孩們從開始的躲躲藏藏，不敢和班上同學(xué)說話，變成了現(xiàn)在見面便“打”作一團，女孩們從曾經(jīng)連一句“早上好”都不敢說，變成了現(xiàn)在形影不離，是時間和緣分，使我們相聚，也是它，將我們分離。

　　一年級時，我對學(xué)校中的一切都感到陌生而好奇；老師的辦公室是啥樣的？班上的同學(xué)好多？操場到底怎么走呀？……我記憶中的一年級就是這樣，猶如一場夢，剛剛?cè)胨�，一年的時間已從沙漏中慢慢溜走。

　　二年級時，我總喜歡和幾個同學(xué)跑到學(xué)校的后門邊的一條“秘密通道”通往秘密花園，有時一聽到腳步聲便慌張地往回跑。那時的我們誰都想當小老師，我教你唱歌，你教我跳舞，下課時，女孩們玩著過家家，男孩們進行機器人大戰(zhàn)。有時甚至不分性別，男孩女孩一起玩著游戲。但是時間又從我們的歡聲笑語中跑走了，只剩下四年的時間了。

　　三年級的我們，三四樓的世界對我們來說是高年級的領(lǐng)地，想去又不敢去，只能在樓梯口探頭探腦，只要有人看到我們，便尖叫著跑下樓，六年級對我們來說十分遙遠。六年沙漏中的沙子只剩一半了，這代表著我們一起相處的時光只有3年之久了。

　　四、五年級，大家開始長個子，今年你比我高，明年我比你高，隊伍和坐位總是換個不停，現(xiàn)在的男生開始給同學(xué)們?nèi)⊥馓�，男生和女生不再一起玩了，男生下課玩著抓人，女生下課便坐在教室中聊天，雖然男女生天天“打仗”，但有時也會合作。一年教師節(jié)，為了給老師們一個驚喜，班長在課間時給全班開小會，提前一個星期的時間，全班同學(xué)買花的.買花，寫賀卡的寫賀卡，大家十分配合，直到教師節(jié)當天，也沒有一個人泄密。

　　今年，也是小學(xué)生涯中的最后一年，這一年里，我明白了許多，也知道了許多，秘密花園并不是花園，而是廚房洗碗的地方；學(xué)校一點也不大，甚至還有點小；老師的辦公室并不是禁地，而是老師休息批作業(yè)的地方，但當我明白，了解這個學(xué)校、老師與同學(xué)時，我卻即將畢業(yè)了，我將要離開這個學(xué)校和老師同學(xué)了。

　　四十張報名表，使這個班級成立，在一個月后，四十張卷子將“考散”了這一群人。

　　畢業(yè)了的我們作文篇9

　　仿佛已經(jīng)熟悉了初中那一股自然而又喧鬧的環(huán)境，不再陌生于一個充滿快樂的地方。既來之，則安之。雖然還是常年如一日的去思念小學(xué)的那一絲溫馨和親切。

　　不論是遠在意大利的佳佳也好，還是就在隔壁的盧藝林，莫名的生疏感，從心底躥出。不，不可以的，曾經(jīng)發(fā)誓不可以忘記幼兒園的同學(xué)，老師，朋友，可如今連那最要好的同學(xué)的名字都記不住，怎能實現(xiàn)當初發(fā)下的誓言呢？或許，一日又一日的，淡忘在腦海的事，已經(jīng)被主人拋棄甚至遺忘。在此，真的，對不起了，小學(xué)同學(xué)們，我真的，真的不是故意把你們漸漸得拋在了后面，我想，在我和初中同學(xué)喧鬧的時候，你們在哪里？你們在干什么？會思念起以前的事嗎？還是已經(jīng)完成沉浸在了初中生活中了，我害怕著，害怕著你們遺忘了我，我們，同學(xué)會可能是我們唯一可以見面的地方了呢？要不，我把同學(xué)會開那么勤干嘛呢?我在初中過得很好呢。

　　除了還是有些生疏那些習(xí)題的方式。我一定會爭取，爭取要和你、你們?nèi)タ纪凰鶎W(xué)校，那么，我們又能在一起了是嗎？我一直為我有這么一個班級而自豪，而現(xiàn)在的七四班，也是一個讓我自豪的班呢！可能我們不是在同一個班，一所學(xué)校，但是我們還是曾經(jīng)在一起拼過，玩過，笑過。十年修得同窗讀，6年是一種緣分，也是一種讓我認識你們的好運，我想你們了，六三班。

　　那天，我一個人走進小學(xué)，里面沒有人，只有在傳達室的爺爺，爺爺已經(jīng)老了，笑起來，皺紋已經(jīng)在臉上劃下了痕跡，但沒有變的.是，當初那個會向我拋媚眼的爺爺現(xiàn)在露出的也是那個和藹的、親切的笑容，我好開心。空蕩蕩的教室，我踏上那棟教學(xué)樓，變了好多好多，樓梯那里本來屬于我們的標牌拆了，換上了新的學(xué)生的名字。樓梯上的金屬似乎粘好了，不像以前那樣的搖搖欲墜，還有那4層樓，我走了很久很久。

　　來到那個本來屬于我們的教室。獎狀已經(jīng)拆完了，貼上了現(xiàn)在的班級的獎項，班里的布置也已經(jīng)與以前不同了，桌椅似乎有了變動，講臺也似乎矮了一些，屬于我們的圖書角也換上了新的書，新的教室打理的很好，真的很好。窗臺上，本來已經(jīng)枯萎了的植物被丟棄在了垃圾桶里，換上了新的植物，綠色的生命，窗戶沒有拉好，讓我很快的進入了教室，坐在那個曾經(jīng)的位置上，撫摸著曾經(jīng)陪伴了我許久的，刻著早到的桌子。

　　那是我前段時間去時的場景，到現(xiàn)在，腦海里已完全模糊了。謝謝你們陪伴我6年，3班。我想你們了，3班的同學(xué)們。

　　畢業(yè)了的我們作文篇10

　　現(xiàn)已盛夏，六月

　　雨季也來了，

　　而我們，就要離開附小，

　　以及附小中的那些人。

　　——題記

　　時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)，也不過幾天了。想感嘆：怎么那么快，就畢業(yè)了呢？可是，再感嘆，那些日子也不會再回來了。

　　7歲那年，懷著興奮的心情，踏進了附小的校門。懷著一顆懵懵懂懂的心，遇到了我難忘一生的老師和同學(xué)。從此開始了我六年的旅程。

　　六年前，用興奮的眼神，看著六年級的大哥哥大姐姐給我們系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，五年后，我們給一年級戴上了紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾在手上游動時，我分明看到了一年級時我們的倒影。

　　附小實在不大，兩座教學(xué)樓立在那，就覺得有些擠�？墒牵炅�，學(xué)校每年都在一點一滴變化。記著，一年級時，操場上空落落的，幾個孤零零的公告欄擺在操場的右邊。也記不清什么時候，學(xué)校里有了健身器材，有了跑道，到后來有了連廊。今天，即將離開我們生活六年的家，竟十分的留戀。在以后的日子里，我們要到新的學(xué)校，熟悉新的環(huán)境，但是，在附小生活的六年，永遠不會忘記。

　　對于學(xué)校，對于老師，感情那么多，可是到了嘴邊，卻又不知道該說些什么。很想在這里再生活六年，再與老師同學(xué)們一起快快樂樂的生活，可誰又不知道這是不可能的呢。我們要成長，分別是我們必須所要經(jīng)歷的。

　　放學(xué)后，站在校門口，看著這個我生活了六年的學(xué)校。夕陽斜照，學(xué)校被一片嫣紅籠罩。這時候的學(xué)校那么安靜，還有以前從未有過的`美，只是轉(zhuǎn)眼間就要離開這個地方，是那么傷感。

　　母校，別了，是您讓我從無知變得成熟。任老師，別了，是您讓我知道了如何做人，您陪伴了我們六年時光，一聲謝謝實在微不足道，永遠祝福！同學(xué)，別了，是你們讓我享受到友誼的快樂，享受到集體的溫暖。

　　20xx年我?guī)еd奮與期待跨入附小的大門，20xx年我懷著戀戀不舍走出附小的大門。20xx至20xx的歲月，永遠銘記。

　　放學(xué)后再次從陽臺俯視學(xué)校，想著六年的點點滴滴的，又想到馬上就要畢業(yè)，淚水不禁漸漸模糊雙眼……

　　畢業(yè)了的我們作文篇11

　　在鐵小已走過六年，離別之際，心中不禁溢滿了憂愁與哀傷。

　　六年��！它長嗎？是的，它很長。在這六年時光里，我們從一群懵懂無知的孩童變成了現(xiàn)在朝氣蓬勃的我們。六年的時間里，記錄了我們太多太多美好的時刻。我們?nèi)缤粭l條魚兒，在知識的海洋中暢游。下課了，幾個同學(xué)聚在一起，說長道短，同學(xué)之間從陌生變成了熟悉�？墒�，它短嗎？真的太短了。似乎就是昨天我們才入學(xué)，今天，我們即將要畢業(yè)。

　　時光如流水，轉(zhuǎn)眼就消失在了指縫間；時光如微風(fēng)，在面龐上輕輕拂過，卻一閃而過；時光又如白駒過隙，一眨眼就無影無蹤了。

　　時間真的太絕情了。它容不得我們反抗！

　　忘不了母校！忘不了恩師！忘不了同學(xué)！

　　猶記得踏上這方凈土的那天，稚嫩的我，如一株幼苗�？粗叽蟮慕虒W(xué)樓，一棵棵挺拔的大樹。我對這兒的一切都充滿著好奇。鐵小就是我的第二個家，它給予了我快樂和溫馨，讓我這株幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長。

　　老師，我不會忘記您的恩情！您是我的母親，您用知識哺育了我。您教會了我做人，教會了我處事。您如一支蠟燭，照亮我前進的'方向；您如一縷陽光，溫暖了我的身體；您如春雨，滋潤了我的心靈。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！老師，我不會忘記，您是我人生的引路人，為我指明了前進的方向。

　　還記得那時的我們嗎？天真，可愛。操場上還有我們的嬉笑聲。我們是并肩成長的小樹苗，一起經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打。在我最失落時你安慰我；在我最困難時你幫助我；在我最寒冷時你溫暖我。你告訴了我要堅強，讓我在遇到困難時，有了直面和戰(zhàn)勝它的勇氣；你給予了我快樂，讓我在懊喪時有一顆樂觀向上的心和一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。一個個春夏秋冬，一起笑過哭過，爭過，鬧過，不管今后會不會再遇見你，我們之間的友誼，我都會珍藏在心。同學(xué)，愿你在今后的日子里能充實地、快樂地過好每一天。

　　畢業(yè)了，我們即將踏上新的征程。時光是一張永不褪色的照片，一段抹不去的回憶。畢業(yè)雖使人憂傷，但我們?nèi)孕钁阎裤椒叛畚磥�，書寫無悔青春。

　　畢業(yè)了的我們作文篇12

　　轉(zhuǎn)眼之間，高三的生活也接近尾聲了。在學(xué)校的這片土地上，曾有春日的微風(fēng)吹撫過我們的頭發(fā)，夏日的陽光傾灑在我們的臉龐，秋天的落葉映入在我們的眼簾，冬日的白雪灑落在我們的手心�？墒歉咧猩顏硪泊掖�，去也匆匆，我已經(jīng)再也看不到曾經(jīng)的那些畫面，在這里留給我的只有回憶。

　　高中的生活緊張而又刺激，高一時，我們是一群懵懵懂懂的孩子，當時的我們覺得高中的一切事物都很新鮮。高二時，我們在為高三的到來而做準備，不管是在學(xué)習(xí)進度上，還是在每天的.上課時間上都有所調(diào)整，這樣在我們高三的時候就有更多的時間來復(fù)習(xí)。高三時，我們都在忙碌著自己的學(xué)業(yè)，為著自己的目標而奮斗，高三時的我們更加懂得我們來學(xué)校的目的是什么，就是為了考一個自己理想的大學(xué)。高三的我們已經(jīng)不像高一那樣的懵懂和迷茫，都有著自己明確的目標，每天都在為著這個目標爭分奪秒，連我們自己都不知道，為什么我們會發(fā)生如此大的變化？我們就已經(jīng)開始向往著大學(xué)的生活，想象著大學(xué)的所有，更想象著大學(xué)的自由。

　　高中這三年有痛苦，有心酸，但更多的是快樂。但需要離開這所學(xué)校時，恍惚間，自己的記憶又回到自己拿著行李箱剛踏進這所學(xué)校的時候，而現(xiàn)在我以同樣的姿勢拿著行李箱踏出了這所學(xué)校。在踏出這所學(xué)校時，我回頭望去，看著這留著我許多美好的回憶的地方，我的眼睛莫名的有些發(fā)酸，不知怎么的？傷感的情緒縈繞在我的心頭，是我不能再次邁出離開這里的腳步。因為我心里知道，有可能這一別就是永遠，我可能不會再回到這個地方，就算再回到這個地方，這里的一切也都會改變，人會變，在見識的那些花花草草，也不會是留有我們回憶的。想到這些，我舍不得讓自己的眼睛離開這所學(xué)校。

　　時間過得太快，讓我來不及反應(yīng)。我的記憶在倒放，鬧海中浮現(xiàn)了很多畫面，運動場上每個運動員精神抖擻的面孔，教室里朗朗的讀書聲，考場上同學(xué)們緊張的神情……這一切的一切，就好像昨天剛剛發(fā)生的一樣，在我的腦海里不停的轉(zhuǎn)。

　　我知道自己是時候該離開這所學(xué)校了，在離開這所學(xué)校之前，我面對著他，心里默念著我們畢業(yè)了，再見，我的母校。

　　畢業(yè)了的我們作文篇13

　　剛進入初中時，我們還覺得“畢業(yè)”很遙遠，完全沒放在心中。時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼我們初三了，這個夏天我們要畢業(yè)了，到了該說再見的時候了！

　　分別的時候，晶瑩的淚珠悄悄流淌在我們的臉上，又悄悄的滾落。我們向朝夕相處的母校告別，也告別了同行三年的老師和同學(xué)。我們相互訴說著“畢業(yè)快樂”，思緒在腦海中慌亂地不停跳動，嘴中也說著以后要常聯(lián)系。內(nèi)心不禁遙憶那年的學(xué)習(xí)生活，真是辛苦而又快樂。

　　無數(shù)個泛著困意的清晨，我們披著紅色的朝陽跨入校門，道路兩旁的行道樹在微風(fēng)中輕輕搖晃著。母校如海納百川微笑著迎接我們。每當清脆的鈴聲在校園中歡快跳動，我們?nèi)缁鹑巛钡卣归_了一天的學(xué)習(xí)。畢業(yè)那年傾耳聽窗外，朗朗的讀書聲演奏著世界上最美的樂章；注視教室里聚精會神的同學(xué)----或在認真地聽流水般的教導(dǎo)，或在仔細描繪著知識的畫卷。每個人都在珍惜畢業(yè)前的最后一段與同學(xué)相處的珍貴時光。校園里，永遠是一片祥和寧靜。

　　上課時認真的我們，下課時也天真活潑起來。

　　當那悠揚的下課鈴回蕩在校園、當老師輕聲說出“下課”，操場上便漸漸熱鬧起來。我們靜靜地扒在走廊的扶手上，看著學(xué)弟學(xué)妹們快樂玩耍。偶爾幾個同學(xué)也天真地打鬧起來，母校，您便耐心地看著我們嬉戲。

　　可是轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，要依依不舍地離開了。母校經(jīng)歷無數(shù)的滄桑變幻，無數(shù)如同我們一樣的匆匆“過客”，已經(jīng)顯得有些陳舊了，滿是歲月的痕跡，如同一位慈祥的母親，可她依然是我們眼中最美麗的校園。母校讓我們度過如夢如幻的童年。還記得那次一年一度的.文化藝術(shù)節(jié)嗎？在那個燈火輝煌的夜晚，我們師生一起說笑打鬧，享受著難得的愜意時光，是那么快樂；還記得那一次體育運動會嗎？同學(xué)們揮灑著青春汗水，全場如同一團燃燒的火焰，燃燒著熱烈的快樂與激情。

　　雖然畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活中，也有深夜了才放學(xué)的辛酸，也有成績不理想時淌下的急切淚水�？晌覀�?nèi)玺~兒一樣依賴著水一樣溫暖的母校。雖然現(xiàn)在我們享受著畢業(yè)后放松的心情，在盛夏的陽光中為迎接更美好的青春歡笑，內(nèi)心卻渴望著有一天在她的懷抱中，再一次與同學(xué)和老師相聚。

　　畢業(yè)的記憶，讓我們永遠深深銘記在心中。那六十三朵未來將嬌艷綻放的花兒，一定會在一個難忘的日子相聚在一起，共同回憶童年的時光，道一聲：“母校，我愛你！”

　　今天，我們畢業(yè)了，我們要從這個熟悉的校園離開了，去奔赴我們更大的舞臺，讓我們在人生的路上越走越遠！