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寫(xiě)在畢業(yè)前夕的話作文
時(shí)光流逝，我們已經(jīng)畢業(yè)，將要分道揚(yáng)鑣，將要有新的開(kāi)始，但“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”，我們?nèi)匀皇呛门笥选Ｒ韵率切【帪榇蠹艺矸窒淼膶?xiě)在畢業(yè)前夕的話作文，歡迎閱讀參考。
寫(xiě)在畢業(yè)前夕的話作文
初三，令初一的學(xué)生期盼，令初二的學(xué)生著迷，令初三的學(xué)生緊張，盡管初三是那么的緊張神秘，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)我，初三卻令我迷戀。
八月的陽(yáng)光溫柔卻炎熱，你我相遇在此時(shí)，共同進(jìn)入同一所校園，同一個(gè)班級(jí)。昨日的我們相遇卻陌生，今日的我們相知為知己，軒，因?yàn)槟愠霈F(xiàn)，八月的天氣不在炎熱，三年的時(shí)光不在漫長(zhǎng)。
回首以往，初一，我們共同走到同一所學(xué)校，我們陌生、害羞、靦腆，不愿與同學(xué)交流溝通，但總會(huì)用打量的眼光看看彼此。漸漸地，我們變得熟悉。我們開(kāi)朗、活潑、幽默，變得愛(ài)打鬧，此時(shí)，你我相識(shí)。我們共同欣賞對(duì)方，我們開(kāi)始共同談笑，說(shuō)著我們共同的話題，說(shuō)著我們共同的心愿，說(shuō)著我們共同的理想與追求，我們變得無(wú)話不談。
初三的生活已經(jīng)來(lái)臨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的責(zé)任也逐漸變得沉重，在校的時(shí)間也變得漫長(zhǎng)，但是你我的友誼卻不曾淡忘。記得開(kāi)學(xué)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了八百米和一千五百米，在我竭盡全力地跑完1500米后，我早已筋疲力盡，那是的我倘若身上飄落一根羽毛也會(huì)倒地。這是你帶著擔(dān)心的目光跑到我身邊，扶著我慢慢的走向水房。我洗完臉后直接坐在了瓷磚鋪的地上，我感覺(jué)非常的涼爽，但是你卻指責(zé)我不許坐在地上，怕我著涼，讓我站著。那是，我的心頭便涌起一陣暖流，我笑著對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)事。”但我也聽(tīng)話的站了起來(lái)，因?yàn)槲腋杏X(jué)到你的關(guān)心，你的`友誼。
君子之交淡如水，也許我們的友誼就是如此。我們有過(guò)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候，但也有過(guò)分歧的時(shí)候，我們也會(huì)生氣，也會(huì)因某件事情不和而吵架，我們會(huì)因此不理對(duì)方，見(jiàn)面而不說(shuō)話，我們之間是無(wú)語(yǔ)的。但是，在某些時(shí)間里我們?nèi)匀粫?huì)如同往常一樣在老地方等待對(duì)方，一起回家，即使我們還在冷戰(zhàn)中，都會(huì)在此時(shí)因無(wú)語(yǔ)的解釋而沖破，只因?yàn)槲覀冞�是最好的朋友。
時(shí)光流逝，我們已經(jīng)畢業(yè)，將要分道揚(yáng)鑣，將要有新的開(kāi)始，但“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”，我們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>
初中的生活因你的陪伴，它不再漫長(zhǎng)。
初中的生活因你的相處，它不再無(wú)聊。
初中的生活因你的身影，我將會(huì)銘記在心。
寫(xiě)在畢業(yè)前夕的話作文
畢業(yè)的日子一天天近了，6年的相處變得越來(lái)越難以割舍，我親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)還有記錄了我們6年小學(xué)生活的校園，都變得那么難舍。而在這六年光陰、2000多個(gè)日日夜夜中，給我們最多愛(ài)和溫暖的班主任趙艷紅老師，是我們這段記憶里最溫暖的一段。
還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)嗎？那時(shí)，我特別不習(xí)慣寄宿式的生活，經(jīng)常自己一個(gè)人躲在角落里哭，而班里的其他同學(xué)也一樣，哭的哭，鬧的鬧，有時(shí)還打架。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，趙老師總是溫柔地和我們聊天，經(jīng)常晚上很晚還陪在宿舍，一直看著我們?nèi)克瞬呕丶摇Ｓ浀卯?dāng)時(shí)有一個(gè)同學(xué)特別想家，每到晚上就“哇!哇!”地哭，許多老師都拿他沒(méi)有辦法，趙老師知道了以后，就帶著他去教導(dǎo)處打游戲，分散他的注意力，然后再給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)和孩子通電話，安慰他，很快那個(gè)同學(xué)就可以自己入睡了。在和趙老師相處的日子里，這樣的事情很多，每次回憶這些，我都特別感動(dòng)。讓我最難忘的是趙老師除了教給我們知識(shí)，還一直在教會(huì)我們要有愛(ài)心，要學(xué)會(huì)感恩。我們這個(gè)年齡的孩子總是很自我，經(jīng)常覺(jué)得爸爸媽媽對(duì)自己好是應(yīng)該的，在家里發(fā)脾氣，不講理是常有的事情。為了讓我們了解父母的辛苦，趙老師專門(mén)召開(kāi)了以“感恩”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，讓我們自己去了解爸爸媽媽的辛苦，記得那次，很多孩子和爸爸媽媽都第一次真切地了解了對(duì)方，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是那么寶貴的財(cái)富。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之余，我們也喜歡搞點(diǎn)小動(dòng)作，給老師和自己帶來(lái)一些歡樂(lè)。今年愚人節(jié)那天，班上的同學(xué)們故意把語(yǔ)文早讀改成了英語(yǔ)早讀，趙老師在樓道聽(tīng)到讀書(shū)聲就開(kāi)始納悶，到了班里更是疑惑萬(wàn)分。當(dāng)同學(xué)們看到趙老師一臉疑惑的表情時(shí)，大家一起大聲喊著：“愚人節(jié)快樂(lè)!”教室里一下子充滿了歡樂(lè)。全班同學(xué)到現(xiàn)在也忘不了，去年教師節(jié)時(shí)，趙老師拆開(kāi)我們匿名祝福信的驚喜，也忘不了趙老師身體不舒服時(shí)，全班同學(xué)一起躲在大樹(shù)下面為趙老師祝福的情景。在這六年的時(shí)間，我們和趙老師都是真誠(chéng)地關(guān)心著對(duì)方，這六年也讓我們從一個(gè)什么都不知道的.小孩子，馬上就要成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。我們的班級(jí)在趙老師和同學(xué)們的努力下，取得了很多榮譽(yù)，六(2)班一直是我們的驕傲。
在馬上就要告別小學(xué)生活，告別趙老師的時(shí)刻，突然很想寫(xiě)一些東西，作為紀(jì)念，我忘不了趙老師陪伴我們走過(guò)的2000多個(gè)日夜；忘不了趙老師把一個(gè)個(gè)40分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)送給我們。我一直記得趙老師說(shuō)過(guò)：“欣賞別人，就是莊嚴(yán)自己!”親愛(ài)的趙老師，感謝您對(duì)我們的欣賞，將來(lái)，無(wú)論我們成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致敬!
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