畢業的作文（必備11篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的畢業的作文，希望對大家有所幫助。
畢業的作文 篇1
20xx年7月6日，是我小學生活的最后一天。我的母校葡萄山小學為我們召開了一場隆重的畢業典禮。
我們5年級全體畢業生集合在學校的多媒體大廳，敬愛的老師們已經在前排就座。大廳的屏幕上放映著老師為我們精心制作的幻燈片。有我們在學校運動會上你追我趕、奮力拼搏的畫面；有我們慶祝元旦時歡聲笑語、各展其才的場景；還有校園里那美麗的百草園，有五彩繽紛的鮮花和自由自在游動的金魚。看著這一幕幕畫面，我們的眼睛不由得濕了。
接著，由我們的班主任代表全體畢業班老師講話。老師剛講了幾句，便聲音哽咽，眼里閃現點點淚光。他一定是想起了我們在學校里朝夕相處的每一天，想起了我們的頑皮搗蛋，想起了我們的團結奮進。我們五年級一班是一個團結友愛的班集體，在運動場上我們努力拼搏，是當仁不讓的第一名；在學習上我們你追我趕，力爭上游。這時，大廳肅靜，除了有幾個同學在小聲抽泣，我的淚水也情不自禁地沖出眼眶。畢業典禮結束了，同學們三三兩兩回教室。同學們的眼圈都是紅紅的，有些甚至在走廊上嚎啕大哭了起來。回到教室，教室里一片喧鬧：有的同學伏在桌子上小聲哭泣，有的同學一邊掩著臉一邊哭，有的同學是放聲大哭，還有的同學獨自默默流著淚。在惜別傷感的氣氛中，我趴在桌子上回憶著我從一年級剛入學時到現在畢業期間的點點滴滴。記得調皮鬼劉昭余同學過生日的時候，買了一個大大的.生日蛋糕，我們全班同學快樂地分吃著蛋糕，把奶油涂得他滿臉都是；夏天時，班里的飲用水喝得很快，勞動委員總是一聲不吭地自己把水桶抬到4樓；我們的語文老師，因患病眼睛無法見光，但依舊帶著墨鏡為我們上課，我們的班主任王老師，為了把我們這個調皮鬼多得全校聞名的班級帶好，不知付出了多少汗水和心血。五年的時間里我從來沒有這樣留戀過學校。從來都是下課后早早離校回家，不愿在學校多呆一分鐘。到了畢業我才發現，現在珍惜學校里的點點滴滴已經晚了。我忽然覺得時間過得好快，就像朱自清在《匆匆》里所說的：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，日子便從凝然的雙眼前過去。我覺察到它去得匆匆了，伸出手遮挽時，又從我遮挽的手邊過去。”。日子過得這樣快，讓人無可奈何。
再見了！我的同學們；再見了！我的老師們；再見了！我的親愛的母校。今天，我以你們為榮，將來，你們將以我為榮！
畢業的作文 篇2
教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們為什么表情如此嚴肅呢？因為這是畢業典禮，因為這是他們在這里的最后一天了……
看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業……
在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的xx充滿無限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后，就立刻轉身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的xx面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業時都會開畢業典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫班級同學錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來了畢業考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最后的`一堂考試結束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關xx成績的事情，然后匆匆地拍了一張畢業照，沒有說再見，沒有像其他畢業生那樣做了好多其他事情，就畢業了……
xx過后，我發現那所謂的“勝利”并不能給我帶來多大的喜悅，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子里，我發現那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業，可是總是少了什么……
一次，我走進了一家離我們學校很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業是不是過于單調了？他說他領了很多畢業可以送的禮物之類的東西，可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現在的人啊，真是越來越缺少人情味了。
過后，我認真地想了想老板說的話，我不得不承認他說的很對。我們當時只在乎xx成績，卻忽視了在一起那么久的班級同學情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數。如果我們當時能夠花一天來開個畢業典禮，給彼此寫下通訊地址、聯系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂……
也許多年以后，當我們在翻過這寫書頁時，會發現有一篇空白的地方，一篇永遠無法填寫的地方……
三年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號！
畢業的作文 篇3
總有一天，朝夕相處的我們就會各奔東西，也許偶爾碰面打聲招呼，也許再也不在彼此的生命里出現。就像那些剛開的薔薇，幾片花瓣被那似有似無的微風吹落，就不再回到花蕾上。
或許花瓣掉落的那一天已經到了。
“依依，能不能陪我去庭院看剛開的薔薇？好不容易才開一次呢！”
“哦，好吧。學校后面那個很深的庭院嗎？”按道理我是絕對不會答應她的。可今天為什么我的嘴不受大腦控制？也許是——我們就要畢業了？
“嗯。”
坐在后座的晴茉一聽說要薔薇開了，猛地一下子站起來：“我也要去！”
“哈哈哈…”我們笑著，朝庭院走去，朝畢業走去，朝分別走去……
老師和以往一樣，站在講臺上講課。我們卻和以往不一樣，我們熱淚盈眶，看著老師和同學們的身影，忽然感覺那么熟悉，又那么陌生。
這是我們小學時光里的最后一節課。
我們根本就沒心思聽老師講課，只剩下深情地面面相覷。
老師終于忍不住了：“大家放學后留下來，一起去看剛開的薔薇吧！……那薔薇幾年都沒開過，今年終于開了，也不知道明年還開不開——”老師隨便找了個理由慫恿我們去看薔薇。
當然我也非常想去。雖然中午剛剛去過。
我們一齊走到那靜謐的庭院。走進了，我看到許多蝴蝶蜜蜂。或許是庭院深深的緣故吧，早開的薔薇還沒有賞花，惜花之人前來觀看。有的就是在盛開的薔薇花蕊上勤勞忙碌的蜜蜂和翩翩斑斕的蝴蝶。而盛開至極致的薔薇花在初夏輕撫下，一朵一朵彼此擁著擠著，好一場蝶與花的.癡戀，就連回旋的風，都變得十分斑斕。
晴茉開心極了，她最喜歡薔薇。
我也最喜歡薔薇
但我好奇的是，為什么薔薇早不開晚不開，偏偏開在畢業這天呢？它想想我們表達什么嗎？
夕陽緩緩地沉了下去，它似乎怕勾起我們無限的離愁，于是選擇了安靜地離去。但這只是短暫的分別，明早它就會回來了，將以另一種方式回到我們的身邊。但我們卻已不是短暫的分別了。老師突然發言：“天黑了。要不你們先別回宿舍，我們一起去食堂吃晚飯，然后到教室開個聯歡會，做最后的離別？”
我們欣喜而又無奈地點點頭。
微風吹過，野花搖曳著，顯得有些凄涼。今夜的一切都顯得有些虛幻。
匆匆的吃完飯，我們就激動地拉開聯歡會的序幕。
畢業那天，誰都不許哭，我們要微笑著滾蛋。
可我們都哭了。
時光雕刻著回憶，歲月沉淀了情感。因為曾經感動，所以難以忘懷。
畢業的作文 篇4
大學是個造夢場，所有的夢想都是從這里開始的。入學、軍訓仿佛就在昨天。只是夢醒時分，才猛然發現自己已處在大學的邊緣，而時間竟然過去了4年。
于是生活就有些變樣了，功課雖然輕松起來，心情卻沉重了許多。畢業是一次結束，更是一次開始。大家都開始忙碌起來，再也沒有了過去那種圍著一張桌子打牌的閑情。人總是到不齊，寢室便空蕩了許多，偶爾相對，便隔著淡藍色的煙圈，說些言不由衷的話語，而對于畢業分配這個敏感的話題，總是悄悄地避開。許多事情只有經歷以后才會理解的。好友來信說，分配是對身心的一次
摧殘。當我明白過來時，早已是傷痕累累了，我知道，在殘酷的現實面前，理想是多么的脆弱啊!如肥皂泡一樣一碰即碎。
沒事的時候，便同三朋四友圍在荷花池塘邊的石凳上，談4年來經歷的人和事，說些人生巾細微的感受。或者挎著相機，走遍校園的角角落落，身邊掠過低年級同學那無憂無慮的笑臉和富有朝氣的腳步聲，在他們驚異的打覺中，我們無法調整情緒，綻放一張笑臉，而只能以一張平靜的面龐對著鏡頭。
平靜的只是外表，內心深處卻是萬丈狂瀾，過去的日子悠長而婉轉，校園里的'新鮮事再也引不起我們的興趣。自從跨進這個校門，我們就被一張張校歷安排好了，開學，考試……不能停留不容停留。從此，大學的日子以一種固定的方式籠翠著我，日歷一張張地撕去，逐漸生發了幾分淡淡的惆悵，沒有想到，這么快就要畢業，大學即將成為記憶，忽然明白校園的鐘聲對我不再有往日的意義了，我就要告別那么多的老師和朋友了，似乎來不及寫下心中的沉淀，轉眼便要各奔東西了。這才發覺自己處境的尷尬，進退都很無措。曾經有過的輝煌和夢想，曾經有過的成功和失敗，得與失，都一齊涌上心頭，撞擊著我的心房。教學樓、圖書館……那曾經擁有的日日夜夜，甚至書中的每一筆跡，每一圈點，抑或課堂上走神而無意中寫下的一行詩句，都會讓人想起一個故事。泛起一種心情。4年，總有一些經歷我們不忍丟棄，總有一些回憶值得我們永遠珍存。我不知道這樣的日子，在大學城外是如何穿梭而過，原以為年華在握的我們，才發覺4年只剩下一個大而空的靜。精神可以劃
一個圓回到原處，然而，時光不再，事過境遷，青春和歲月已不允許我從頭再來。
然而，“鐵打的營盤流水的兵”，告別是必然的，畢業歌已漸漸地響起，人在江南的日子已屈指可數，我最后的大學，總有些不能說又不能不說的心愿，總有些是也不是的選擇。從象牙塔中長大的我們，一如溫室的小鳥，從此要獨自面對這紛繁的世界，獨自去承受生活中的風風雨雨了。突然想起一位好友的叮囑：“走出校門，步步留神。”淚不禁捅了出來。
畢業的作文 篇5
明年，我就要離開生活了六年的小學，踏入中學了。我舍不得曾經和同學們一起努力奮斗過的教室；舍不得曾經在那傾聽過鳥兒們歡唱的茂盛的榕樹；舍不得曾經留下過歡呼、揮灑過汗水的籃球場；更舍不得曾經教我們學習、教我們做人的老師……
回想以前，面對校規校紀、班級制度我常常不放在心上，面對老師們苦口婆心的教導更是抱著不理不睬的態度。突然有一天，老師那焦急、憂慮的眼神，讓我困惑了。
記得那一天上午，我們上完了第一節課后，趁著下課我和幾個頑皮的同學匆匆地跑到籃球場盡情地打起了籃球，打著打著，我們幾個人的心像似被籃球牽著，跳上了籃板，飛向了天空，融入了無拘無束的世界里。“叮鈴鈴。”上課的鈴聲響起來了，可是那時的鈴聲對我們幾個已經不起作用了，“不要去上課了，接著玩！”像是籃球給我們幾個下了魔咒，讓我們著了魔，繼續忘情地玩著。直到老師親自來籃球場找我們回教室上課，我們才從籃球的魔法中清醒，依依不舍地放下籃球，跟著老師回教室上課。
事后，老師把我們幾個留在教室里，詢問我們為什么不回教室上課，我們低著頭誰也不回答。“明年，你們就要小學畢業了，能告訴老師，在課堂上哪些方面是你們不喜歡的嗎？”老師溫和地再一次問，“咦，老師不是要訓斥我們嗎？”我心里奇怪地想著，于是我抬起頭看了看老師，老師的眼里流露出焦急和憂慮，頓時我困惑了：老師為什么如此焦急和憂慮呀 ？“老師希望在小學階段，你們能把基礎知識打牢固，將來進了中學讀書就不會感到吃力……”老師繼續不厭其煩地教導著我們幾個，我聽著、想著，終于明白了在老師的心里一直是愛著我的。正是因為愛，才會在我犯錯時嚴厲地批評；正是因為愛，才會在我迷茫時伸出牽引的手；正是因為愛，才會在我煩惱時給予溫情的.開導……想到這里，我忍不住對老師說：“老師，不是您的課不好，是因為我們太貪玩了。對不起，老師。”那一刻，老師的眼神不再憂慮，變得欣慰和寬容，讓我永生難忘！
明年，我就要離開生活了六年的小學，踏入中學了。我要留下努力的足跡，帶著勤奮和同學們一起勇敢地走進新的教室；我要留下進步的身影，帶著對小學生活的眷戀欣喜地走進新的校園；我還要留下敬愛的心意，帶著小學老師那欣慰的眼神，愉快地踏上人生新的旅程。
畢業的作文 篇6
剛剛走上社會的年輕人，充滿了蓄勢待發的豪情、青春的朝氣、前衛的思想，夢想著豐富的待遇和轟轟烈烈的事業，給畢業生的十條忠告，讓你少走彎路。可是，社會畢竟是一所包羅萬象、喧囂復雜的大學校，這里沒有寒暑假，拒絕虛假和膚淺，更拒絕空想和庸碌，難以預告何時開課何時放學。
如何在涉世之初少走彎路，有一個好的開端，開始一番成功的事業？以下是一些先行者積累的10條有益的涉世忠告。好好地遵循、把握這些忠告和建議吧，比起所學的`課堂課程來，它毫不遜色！
1. 買個鬧鐘，以便按時叫醒你。貪睡和不守時，都將成為你工作和事業上的絆腳石，任何時候都一樣。不僅要學會準時，更要學會提前。就如你坐車去某地，沿途的風景很美，你忍不住下車看一看，后來雖然你還是趕到了某地，卻不是準時到達。“鬧鐘”只是一種簡單的標志和提示，真正靈活、實用的時間，掌握在每個人的心中。
2. 如果你不喜歡現在的工作，要么辭職不干，要么就閉嘴不言。初出茅廬，往往眼高手低，心高氣傲，大事做不了，小事不愿做。不要養成挑三揀四的習慣。不要雨天煩打傘，不帶傘又怕淋雨，處處表現出不滿的情緒。記住，不做則已，要做就要做好。
3. 每個人都有孤獨的時候。要學會忍受孤獨，這樣才會成熟起來。年輕人嘻嘻哈哈、打打鬧鬧慣了，到了一個陌生的環境，面對形形色色的人和事，一下子不知所措起來，有時連一個可以傾心說話的地方也沒有，給畢業生的十條忠告，讓你少走彎路。這時，千萬別浮躁，學會靜心，學會忍受孤獨。在孤獨中思考，在思考中成熟，在成熟中升華。不要因為寂寞而亂了方寸，而去做無聊無益的事情，白白浪費了寶貴的時間。
4.走運時要做好倒霉的準備。有一天，一只狐貍走到一個葡萄園外，看見里面水靈靈的葡萄垂涎欲滴。可是外面有柵欄擋著，無法進去。于是它一狠心絕食三日，減肥之后，終于鉆進葡萄園內飽餐一頓。當它心滿意足地想離開葡萄園時，發覺自己吃得太飽，怎么也鉆不出柵欄了。相信任何人都不愿做這樣的狐貍。退路同樣重要。飽帶干糧，晴帶雨傘，點滴積累，水到渠成。有的東西今天似乎一文不值，但有朝一日也許就會身價百倍。
5. 不要像玻璃那樣脆弱。有的人眼睛總盯著自己，所以長不高看不遠；總是喜歡怨天尤人，也使別人無比厭煩。沒有苦中苦，哪來甜中甜？不要像玻璃那樣脆弱，而應像水晶一樣透明，太陽一樣輝煌，臘梅一樣堅強。既然睜開眼睛享受風的清涼，就不要埋怨風中細小的沙粒。
6.管住自己的嘴巴。不要談論自己，更不要議論別人。談論自己往往會自大虛偽
畢業的作文 篇7
眼看又要過了四月、五月，迎來六月，不知道我們終將在哪里徘徊，只是那一天，眼看就要來臨。
穿過舊日的校園，只見紫蘿曼曼。朗朗的的讀書越過耳畔，卻亦似那么遙遠。我原以為自己還在讀書的時光，中學時代仍離我并不遙遠。然而，大學的時光即將結束，等待我的只有一段彷徨。
你在哪里？我在哪里？未來又在哪里？
當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。
我不知道食指在寫下這句話時，是怎樣的感受。然而我確信，他一定曾經同同我們這一般迷茫彷徨。可是他卻告訴我們，請相信未來。他感受著他所寫下的詩句，他感受著，他曾經那般深刻的體會。哪怕過了好多年，他還是記得他所寫下的一切。因為他，將文學融入了他的生命。而我，自認為的愛好，卻一步步放棄，一步步退縮。不敢成瘋成魔，不敢再次拾起，這或許只是喜歡，感興趣，卻不曾愛過吧。
很多人都在討論，我們到底是選擇可以為生、可以掙錢的工作，還是為了理想去向現實抗爭。我們掙扎著的同時，在羨慕著那些已經成功了的人，卻忘記了，他們曾經承受的艱難。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。然我等凡人，卻好逸惡勞，在艱難面前徘徊不前，又怎么創建一番成就？
現如今，我們不需要畫餅充饑，不需要就地而席，可是我們卻忘卻了艱苦奮斗的傳統。越來越多的人放棄了理想，去選擇安逸的生活。我們嘲笑著理想，我們接受著現實。其實這些不過只是我們不愿吃苦的借口。難道我們的父輩，他們當年比我們條件優越？難道我們的父輩，他們不是一點一滴的熬過來的'？可是我們這一代，卻有著太多的人享受安逸，包括我自己。
我還記得，高中畢業那年，我拿著二本大學的入學通知書，心中十分不甘，我說我一定要利用大學四年的時光讓自己翻身。然而這四年安逸的生活過下來，我變得越來越懶惰。哪怕學會曲意逢迎，哪怕學會了面不改色，我也忘卻了我所有的斗志。
快要畢業了，我就像一只斷了線的風箏，不知會飄向何方。當年要四處闖蕩的豪言壯語早已被塵埃掩埋。漂泊的心在準備漂泊的路上就已經停息，千言萬語只會成了一句：回家。
又是一年畢業季，你準備好了嗎？
畢業的作文 篇8
六月，是你我之間相伴的最后一個月了，七月我們將分別……
你是我最好的伙伴，在學校里我們親密無間，互相吐露自己的心聲。六年級的一天，我們卻因為一點瑣碎的小事吵架了，自此，我們不再理睬對方。兩人多年的情感如繩子般一剪便斷裂了。
那天，我回家后仍在生氣，我期盼著畢業，每天不用再面對那空氣人般的你，也不用每天遇到你便避而遠之，相視無言。在畢業晚會上將所有的煩惱拋棄，把所有厭煩的事都忘卻……畢業將是一件多么美好、值得期盼的事情啊!一畢業，我便解脫了，新的起點，新的同學，一切都將會改變。
前陣子，在收拾書籍時，我意外發現了夾在書層中你寫的一封信。“生日快樂，友誼長存。”一瞬間，我卻又有些迷茫，仿佛重見了我與你手牽手在操場上盡情玩耍時的情景。那爽朗的.笑聲是孩童的純真，懷念過去，一切美好的記憶再次縈繞在腦海里。我不禁問自己：畢業，你真的愿意拋棄一切嗎?我們兩人的心真的會如石頭般堅硬嗎?在畢業后會為各自當初的行為后悔嗎?距離畢業考已經進入了倒計時，每天茫然地刷卷是否有曾想過畢業，是否已從心底原諒對方?微信那空白的頁面實在是令人扎心，我害怕著在畢業后會后悔，會又重新想起那心靈深處的心結，那定會很痛苦……
我想著，復合吧!讓彼此之間不留遺憾，最近學業繁忙，畢業時重新握起你的手，你是否會真心接受呢?我明白，或許我們不能像小時候那般毫無顧及，但一句忍了好久的“抱歉”說出來時會不會好些呢?當我們畢業時再次手拉手坐在操場上，彼此的內心或將都被治愈吧!
畢業時我們或將復合，手牽手坐在操場上，我們將不會對對方懷有怨恨，這些都將會被那湛藍的天空瓦解。拍一張充滿歡笑的照片再分別，我們將流淚感到不舍，卻不留遺憾……
畢業時，我們互相擁抱，將不再計較過去的那段日子，我們繼續當那對曾經親密無間的小伙伴。我們用彼此純真的友誼與滿意的成績步入初中，我們將永遠銘記對方，我們仍通過書信來表達彼此之間情誼，共同擁抱美好的未來。
畢業時，我會告訴你。我們重新做朋友，我再次與你打開話匣子，互相訴說著各自的心聲，我與你都笑得燦爛。分開時我們道別：“再見。”花兒依舊燦爛。
待到畢業時，充滿歡笑，忘卻彼此之間的不愉快……那張充滿的笑靨照片將成為永恒的記憶——那是一段段純真的情誼。
畢業的作文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！鳳凰花開，綠草芳菲，在你們即將畢業之際，我重返母校，心中萬千感慨！
教室里留下我苦學的身影，辦公室中鐫刻著老師們一聲聲叮嚀，操場上閃現著我飛奔的背影……
今天進到校園，看到學校宣傳欄上的“優秀習作選”上，我的作品《給媽媽一封信》還赫然在列，我由衷地感到高興！
記得第一次接觸它——文字，是在低年級的看圖寫話。我用自己的想象力為這幅黑白的圖畫涂上鮮艷的色彩。用自己的語言為它編織一個美麗的故事，沒有華麗的筆風，沒有一波三折的情節，有的`只是滿足，也正是因為這種滿足吧，我喜歡上了寫作。喜歡上了用它編織一個個絢麗的圖畫！
我現在已經是一名初中學生了。如今的校園里，宿舍中，樹蔭下，每日與文字相伴，每日在文字中熏陶，讓我的寫作能力一步步見長。崇拜著一位一位作家，膜拜著一部一部名著，虔誠著一個一個碼字，熱衷于一篇一篇投稿……期盼著令自己沉醉其中的文字。也能讓別人為之傾倒。披著朝陽，我苦心學習，一本本名著與一張張草稿是我的證明；掛著星辰，我手執一筆，一頁頁稿紙、一句句鼓勵是我的動力。
漸漸地，所作之文開始被老師認可，被同學贊揚。我的作品開始出彩。但我絕不止于此，我將作品與自創詩文細細排版，封入牛皮紙袋中，精心寫上歸屬地，虔誠又仔細地將信封投入信箱。那一夜，我輾轉難眠……
幾日后，收到回信。我緊張得一次次拿起，又一次次放下……最后下定決心，拿起包裹，撕開，慢慢打開，露出一角，竟是一份報紙。細細端詳，是一份《閩南日報》。包裹中還有一封信。打開細看，不禁狂喜！我的詩文《晚霞》被刊登了。
強忍住這份喜悅，翻開報紙，我的詩文呈現在眼前。細細的、秀美的墨字，清晰地印著幸福，不禁感嘆，我終于成功地邁出了第一步。
一步步向前邁進，前方看似遙遠，但我心中有著堅定的信念，只因夢想在前方。回過頭是自己走出的漫漫長路……退后一步，我們就可能錯失自己苦守的美好；向前一步，我們才能完成夢想，永遠給自己的道路留下清晰的腳印。希冀向前再邁一步，便遇見一路的美麗……
來！同學們，熱愛文字吧！熱愛寫作吧！
感謝母校給我這次機會與大家一起交流，一起共勉！謝謝大家！
發言人：華閩
20xx年12月19日
畢業的作文 篇10
彈指間，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時光淘洗的恍若兩世。有人說，大學是夢想者的天堂，是無夢者的溫床。也許，眾生都有自己的生活軌跡與法則。成功與否，也都收拾行李，也收拾著心情；帶走夢想，帶走青澀，擦抹自己的足跡與回憶，在明天，繼續譜寫自己的劇本。
別宴將至，離歌漸起，在這情感模糊的年代，大學的交情，特別是勝似兄弟的舍友情，可以讓我們不帶利益，不求目的，不拘形式，肆意享受青春最后的張揚。曾經，彼此間構筑了一道坎，踏進門后就放下了虛偽與戒備，放下了一切利益熏心，可以一起撥動思緒，訴語千載春秋，“胡侃”宇內宇外……
曾經有人說友誼如酒，越久愈香醇；有人說，時間會沖淡一切，那些漸行漸遠的終是陌客天涯。忘不了，曾經的'寒暄嬉鬧，翹課貪眠，一起背包客山戲水的日子；曾經的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂與幸福。我想，不管未來淅瀝如雨，亦或明媚如春，思君如常……
巫山為筆，滄海為墨，難以涂抹你的模樣，這是曾經的花香甜蜜、山盟海誓。秋風乍起，帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠去；消逝的，還有那芒樹下的思念。白素的紙，蒼白的字，當星宿沉默山岳，把約定一起埋于秋風，讓一切歸零。
不知不覺有些愛已經開始倒計時了，容不得我們的任性和不珍惜了。畢業的季節，也一樣，在時光中輪回，一個不經意，又是一個告別的秋冬。落葉飄，雁南度，剪徑秋涼各自歸，徒留殘紅滿地憂傷。曾幾何時，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆，祈愿和守望著那暈著余暉的笑容。絢爛的夏花，原認為是上帝的眷顧，卻是讓你導演一段刻骨銘心，當清輝寒徹大地，又望夕幕，落寞成殤。
我們踏在青春的節點上，從彷徨、青澀、無知到穩重淡然優雅。為了事業亦或生活，我們不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路，亦無謂被帶往何處，成長，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒。
清風拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，如獨行的孤雁，匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對生活，既以選擇，只顧風雨兼程。有人說，選擇事業，就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴，旁若無鶩才能走向勝利的云翳虹彩。我想翱翔只近希望，駐足便是低谷，有所堅守，生活愈彩。紅塵紛擾喧嘩，多少宏心高士疲于生活，丟了情懷，失了夢想。既以掌舵，有守信奉和追逐，為那黎明前剎那芳華逐夢而活。光陰可惜莫輕拋，人生不止，奮斗不息……
一闕舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業季，似乎又見那些身影，那些場景，還有那些故事。匆匆年華，如漓似雨，廉價的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓！
駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕……
畢業的作文 篇11
這是高中時代最后一季的夏天，最后一本練習冊也塞進了箱子，我手臂蒼白，右手指骨因長久握筆而變形突起，穿上白色T—shrit、布裙子從這間呆過三年的10平的房間逃離。我要明媚的陽光，讓我燃燒，讓我沸騰。
高考結束后的日子總是彷徨，聽每個人的詢問，穿行各種各樣的聚會，放肆喝酒或是高聲唱歌。繁華落盡了，一切活動偃旗息鼓，只留下自己感嘆是誰在說：開始的開始是我們在唱歌，最后的最后是我們在走。隨心所欲的整理課本、練習冊以及堆積的高三復習材料。有人說高考是一場成人儀式，三天，即成長成熟了。藏在家的日子無趣，我像一場暴風雨后的水汽，在天際畫下彩虹還是悄悄的蒸發… …策劃一個旅行吧，曬曬太陽。
單車向北，沿走過3X365天的渤海路，樹葉罅隙掉下來的陽光是路面濃墨重彩的水墨，我就這樣迷糊地走到了學校，帶著某種不明的指引猶如午夜夢回而來。
教室面南，透過窗欞和半掩的藍色窗簾還可以依稀看見畢業前被我們踢得凌亂的課桌椅，黑板上亂劃得筆跡：分離、再見以及各自天涯。畢業是一個傷感的名詞，散落在球場上汗水、操場草坪上回蕩的尖叫就都留在年少的記憶里了吧；畢業是一個沉重的動詞，有些故事還沒講完那就算了吧，我們即將這樣各自奔天涯；畢業還是一個自相矛盾的形容詞，有種感情叫欲說還休，有種淚水叫喜極而泣。我竟然就這樣在學校的角落里找到回憶，想起某一個人的傻笑，一個班的喜樂傷悲、同進同退，還有校園放學后似乎還縈于耳畔的不知道名字與歌者的好聽民謠。
畢業照上我穿著格子襯衣，紅色的圓領衫，在哪個下午的歌聲里對這鏡頭不自然的笑，亂亂的頭發，微腫得眼睛。背后有大片大片的火燒云。我們就這樣站在鏡頭前，在夕陽里微笑，藍天里漸漸也升起了月亮。夕陽、月亮、人，不禁想起我喜歡的文字里有種叫夕月人的.說法，那么多的夕月人在一年又一年中笑容盛開成照片里不退色的太陽花。
耳麥里曹方唱歌：每個人心里都有個領地/其他人不可以隨意來去… …這些年一個人來來去去我不禁看看我的天空里/這一邊是讀不懂的憂郁/那一邊是大太陽高掛的畫/在記憶的慢車里穿梭/是雨水它讓人堅強/路總是越走越遠… …秋天轉眼已不見遺落的楓葉/飄在灰色天空/陽光會在下個季節遇見我/親吻我。
心情是要曬曬得，在青春里感覺都要霉變的時候，遇見一朵云或是鳳仙花，擷取一段還在別處上演的記憶。即使夏天是雨水的季節，我們也會盛開成一朵微笑的太陽花。
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