畢業(yè)季作文15篇【實(shí)用】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)季作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)季作文1

　　四年，說短不短，但說長，也絕對不長。那些曾經(jīng)的歡聲笑語仿佛還在耳邊飄蕩，那些做過的蠢事也都?xì)v歷在目，而那些早已下定的決心嘴上說著堅(jiān)持要做，心中卻早已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。身邊的同學(xué)都已步入新的學(xué)校，而我卻親手把自己的未來給殘忍摧毀……

　　重新來的這所學(xué)校，內(nèi)心感觸頗多，不僅有些悔恨，同時(shí)還有一絲淡淡的苦澀在心中彌漫。到了舊的學(xué)校，進(jìn)入了新的班級，雖也遇見了以前的老師，但在這個(gè)顯得我格格不入的班級之中，沒有那些人的陪伴，倒也顯得有些孤獨(dú)。不過，幸運(yùn)的.是，我并沒有遇到上一屆的同學(xué)，這對我來說已經(jīng)是相當(dāng)幸運(yùn)的了，這對于一個(gè)自尊心特強(qiáng)的我來說。

　　新的集體雖然不排斥外人，但也并不是那么的歡迎，起碼現(xiàn)在的他們對我十分冷淡。不過，這也有我的性格在作祟的原因（原話：這也有我的性格一部分原因），較為內(nèi)向的我，在原來那個(gè)集體四年之久，卻也未和所有人都處理好關(guān)系……現(xiàn)在的我才來到幾天，有個(gè)可以交流的人就很滿足了。但僅僅是這樣的話，還是不夠的，最少要有一名玩的好的同學(xué)在這個(gè)集體之內(nèi)，這樣至少可以留下我在這個(gè)班級存在過的跡象了。

　　這個(gè)新的集體，雖然之前的成績不好，但我相信，他們不過是未用心罷了，只要稍一努力，就可以取得一個(gè)優(yōu)異的成績。成績不好的我，并未受到老師的冷眼和嘲諷，老師們還未放棄我，我也一定不會辜負(fù)老師的重望！處于這個(gè)班級的我，實(shí)際地位十分尷尬，我怕月考之后出了成績，他們看不起我，我就只有盡力學(xué)習(xí)，讓自己接下來的成績更加優(yōu)秀一點(diǎn)兒，哪怕只有少少的一點(diǎn)，我也會十分的高興。

　　在這個(gè)畢業(yè)季，我會笑對未來，哪怕分?jǐn)?shù)不太高，我也會誠然相待。

畢業(yè)季作文2

　　“曾經(jīng)以為畢業(yè)總是遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。”

　　——題記

　　轉(zhuǎn)眼間，三年的初中時(shí)光已經(jīng)過去了，就只有半年我們就畢業(yè)了。

　　還記得初一軍訓(xùn)時(shí)排成一排地在操場上練軍姿，互相指點(diǎn)著說對方的軍姿搞笑，然后笑出眼淚，最后被教官罰跑步。上課睡覺時(shí)，同桌幫你望風(fēng)，也許，同桌這個(gè)莫名的存在，早已肆無忌憚不知不覺的走進(jìn)了你的心里。下課，男生女生會一起擠出教室沖進(jìn)廁所，哈哈，上課下課成為了兩種極端。

　　初中三年，初一，我們毫無瓜葛并不相識，初二，我們漸漸成為好友，初三，我們想到分離便很是不舍。初中三年就像是一場電影，每個(gè)人演繹著一個(gè)角色但電影總會有劇終，總會散場，這是我們每個(gè)人都無法改變的事實(shí)。我相信，每個(gè)人都會留戀，初中時(shí)我們的青春，是我們最不懂事的時(shí)刻，但也是我們最美好的時(shí)刻。

　　初中三年，我們吵過鬧過，愛過恨過，叛逆過也許只有這樣，我們的青春才會更精彩誰的青春沒有迷茫過呢？

　　畢業(yè)季是一個(gè)沉重的字眼，可我們卻不得不面對，也許很多年之后再回想起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會發(fā)現(xiàn)，那些都是回不去的畫面，相別總在六月，帶走我們的一切。春暖花開的世界，顯得寒風(fēng)凜冽，黑板上的粉筆字，訴說時(shí)光飛逝。夢想還沒實(shí)現(xiàn)，剛剛享受初戀，看你報(bào)考的志愿，卻只能說聲再見。

　　這些年，這些人，這些我們曾一起揮霍的青春；這些花瓣掉落在泥土浸泡的.芳香；這些埋藏照片里豆蔻的年華；這些由浮塵裝點(diǎn)的歲；這些由歲月點(diǎn)綴的浮塵。都亂了、幾世的輪回、到了我們曾相守的地方，昔日依舊，晨光浮繞，致這些曾陪我度過這最美好記憶的你們。

　　這些年，你們陪我瘋過，這段光陰書寫下了你們的足跡，這份最長的羈絆，這種最簡單的感情……

　　一別，如今。再別，未來。可這心的距離，只是開始。

畢業(yè)季作文3

　　伴隨著“小升初”最后一門考試交卷鈴聲，我懷著復(fù)雜的心情走出了考場，走出了校門……真的畢業(yè)了嗎？我問自己。是的，小學(xué)畢業(yè)了。一張畢業(yè)照，定格六年光陰；三張畢業(yè)卷，結(jié)束小學(xué)生涯。

　　耳邊悠悠吹過夾雜著晚霞的風(fēng)，剛拂過眉梢，便急促地向遠(yuǎn)方奔去，別走呀，校園的風(fēng)，我多想和你說說話，多想把你帶回家！

　　親愛的同學(xué)，我還有話要對你說。時(shí)間過得真快！昨天我們還在一起學(xué)習(xí)、玩耍、游戲，今天便要分別。相處了六年的我們，一起哭過、笑過、鬧過。這一切都成了曾經(jīng)，成了回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。六年過去了，我們在這里相遇、相識、相知，但總有一別、難舍遺憾。讓我們過去曾經(jīng)相濡以沫，今后也不忘于江湖吧！

　　尊敬的老師，我還有話要對您說。六年光陰，您的青絲已添上白發(fā)。六年來，您教會我們的不僅僅是語、數(shù)、外課本知識，更多的'是教會我們成長的道理。您以自己的言行，為我們樹立了人生的榜樣，我們每一天進(jìn)步，都凝聚著您的心血和汗水，我們每一次取得的榮譽(yù)，都離不開您的悉心教導(dǎo)。在這離別的時(shí)刻，我想大聲說出：師恩難忘！

　　敬愛的母校，我還有話要對您說。校園里的一草一木，已深刻在我的腦海、永記心懷！忘不了那春日的綠意、夏日的熱情、秋天的金黃和冬日的純凈。四季的輪回，我們在您的懷抱里茁壯成長，怎敢把你忘卻？

　　不知是停不住的筆，還是寫不盡的回憶……

　　從今天開始，我將踏上新的征程，腳下的路還很長，我將在新的起跑線上，不忘初心，繼續(xù)努力，發(fā)奮向上，健康成長，爭取早日成為祖國的棟梁！

畢業(yè)季作文4

　　“葉子的離開，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留”呢？離別，是人生中的無奈，心中雖感到空虛卻是依舊溫馨。

　　蟬聲絮絮不斷，充滿熱情與活力；鳳凰花在盛夏中綻放，是一朵朵火紅的牽絆；驪歌輕唱，在耳畔回蕩著。離別，是片片飄落的鳳凰花；離別，是火車漸行漸遠(yuǎn)的傷懷。有好多事，還沒做；有好多話，還沒說，但“天下無不散的筵席”，就在今天，我要向我熟悉的師長及同窗們分離了，更要向我習(xí)慣的人事物說再見了……

　　還記得剛上小學(xué)那青澀的模樣，眼中閃亮著純真的光芒，充滿天真無邪的孩子氣。歡樂的喧嘩笑鬧聲在操場四處奔放，一切變得太快，就彷佛是一場美麗的幻夢，是那么的虛幻卻又似伸手可及！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是成熟的青少女了！那一年的畢業(yè)典禮，別離六年的成長，我永遠(yuǎn)銘記在心的過往。

　　再精彩的戲，總有落幕的時(shí)候。和小學(xué)生涯道別的拐彎處，即將展開的是下一段旅程。時(shí)間真的是白駒過隙啊！轉(zhuǎn)眼間，過了這個(gè)暑假，我就是國二生了，更大的挑戰(zhàn)，更多的磨難和阻擋，挫折再大都不必畏懼，只怕會逃避、掩蓋。人生中不一定事事順心，要學(xué)會征服逆風(fēng)的阻擋，不能不堪一擊，要和過去的'自己道別，學(xué)會獨(dú)立思考、自我負(fù)責(zé)。

　　花開花落，緣起緣滅。離別的場景，總是在我們生活中不時(shí)上演著。離別時(shí)縱然聲淚俱下，縱然痛哭失聲，面對撕心裂肺的悲痛，我們不也無可奈何，無法左右終成定局的一切？那就交給時(shí)間的洪流去稀釋、淡忘吧！如果沒有離別，你就不會珍惜相聚時(shí)擁有的一切；如果沒有離別，就不能更加顯現(xiàn)出相聚時(shí)的美好。就讓我們學(xué)學(xué)詩人徐志摩的瀟灑，在離別的那一刻——“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！”

畢業(yè)季作文5

　　從春到夏，從秋到冬，一年又一年，疊出的是同學(xué)間不朽的深情。整整半個(gè)世紀(jì)的奔波，讓我們這些當(dāng)年的丫頭小伙，變成了如今的婆婆老翁。

　　那時(shí)，我們曾一起約定，與人生的夢想同行，為祖國的繁榮發(fā)展，奉獻(xiàn)我們的青春年華，為人類的共同進(jìn)步，發(fā)揮我們的'聰明才智，為了給全世界帶來光明，愿燃盡我們的一生。你曾說，要做一名醫(yī)生，為人類擺脫疾病的折磨；他曾說，要做一名合格的軍人，用真誠和良知捍衛(wèi)世界和平；他和她們曾說，我要做一名科學(xué)家，我要做一名企業(yè)家，我要做一名園丁。

　　時(shí)代為我們提供了盡顯才華的條件，抓住了機(jī)遇，我們就成就了自己的夢。我們用堅(jiān)實(shí)的步伐，在自己走過的大道上，留下了一串串輝煌的腳印，我們用自己勤勞的雙手，和滋滋不斷的追求，成就了自己的人生。但是啊，我們沒有忘記，我們的母親河是安幫河，我們共同的家叫雙豐。這里永遠(yuǎn)是我們的根。從這里出發(fā)，再到位這里聚首，半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)云，一起涌上心頭。見了面的沒有見過面的，多么想表示一下，我對你們的思念之情。那怕是借助電訊和熒屏，也無法盡情表達(dá)我此時(shí)的心情。

　　費(fèi)大哥你的身體還好吧！袁三曉峰是否還是那么英俊年青，維華你還是那么聰明漂亮吧！甫菊你是否還那么文靜。龍章的產(chǎn)業(yè)園又?jǐn)U大了吧，運(yùn)書的孫子是否上了初中？錫玉還是那么豁達(dá)活潑，洪章變的是那么灰諧，談笑風(fēng)聲。學(xué)玲淑芳還是那班淑女模樣，二姐國輝還是那么老誠持重。老赫少文還是那么滑稽斗樂，清文文誠還是那么實(shí)在坦誠，淑華還是那么勤奮執(zhí)著，衛(wèi)群還是那么慈善文明。喜萍還是那么剛毅堅(jiān)強(qiáng)，劉玉我知道你對同學(xué)，總是那么熱情真誠。不知怎的，我心里還特別惦記，四十年前班上的那個(gè)“哭吧精”。當(dāng)著孫子外孫們的面，我們可能不好意思動(dòng)容。但人越是老了，就越是有一種思念，在心中萌生。

　　思念我的老同學(xué)，愿你們的心里依舊，還是那么年青。

畢業(yè)季作文6

　　光陰似箭，日月如梭。小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，童年也隨之而去。在這如詩如畫的童年中，那最最亮的一道風(fēng)景線，就是“地雷”拽我上體育課的情景。

　　她為什么拽我上體育課呢？原因是這樣的，“地雷”也就是老王同我都是小說癡，她只要看完一本小說，如果恰好我也看過幾章。我們倆就會十分有共同語言的“老王說書”。

　　就這樣，老王揪住了某個(gè)上體育課前的課間，又找我“老王說書”。

　　“大萌子哎，快點(diǎn)！怪不得人家都叫你慢神。”

　　此時(shí)的我正懶在座位上不走，因?yàn)榭赐饷骊幊脸恋脑茖樱�十有八九是要下雨。我可不要白白的爬那么多樓層！我要做個(gè)聰明人！

　　就當(dāng)我美滋滋的想著這一切的時(shí)候，老王這個(gè)“可惡”的“行動(dòng)派”以雙手為籠把我囚了起來，死死地把我往外拽。

　　我一下子反應(yīng)了過來，不停地反抗。

　　“眾人皆醉我獨(dú)醒，今天何等天氣，怎可上體育課。”

　　“……”

　　“王淄萌，你還想看見明天的太陽嗎？”老王一下子松開了手，我瞬間坐在了地上。

　　“老王，我不僅想看見明天的太陽，還想看見明天的月亮呢！”

　　“再這樣我讓你休想看見明天的太陽！”老王露著邪惡的笑容陰狠狠地說。

　　“別！別！別！我還想過好人生呢，不可夭折！小的'不敢了！”

　　老王似乎相信了我，松開了手，讓我自行走路。我松了一口氣，用我平生跑得最快的速度跑回教室。當(dāng)老王發(fā)現(xiàn)時(shí)，我已經(jīng)跑回了教室。

　　正當(dāng)我放松警惕時(shí)，老王像土地公公一樣突然出現(xiàn)在我面前。她拽著不停反抗的我，一下子化身“地雷”。此時(shí)的我毫無察覺，還在不停地說到：

　　“自古智慧多薄命，為毛想做個(gè)聰明人都不行？”

　　“還自古智慧多薄命，明明是自古紅顏多薄命！你太高看你自己了！”說完，揚(yáng)手就想打我。我急忙道：

　　“小的不敢了，我一定老老實(shí)實(shí)的！”

　　就這樣，我老老實(shí)實(shí)的被“地雷”拽到了體育課上。

畢業(yè)季作文7

　　畢業(yè)季，又是一季花開時(shí)節(jié)，來不及感嘆時(shí)間的逝去，已經(jīng)滄海桑田。南國的天沒有故鄉(xiāng)的感覺，這半個(gè)月來，暴雨不時(shí)的傾下，沒有家鄉(xiāng)的那種春雨綿綿感覺。望著窗外的天空，總會不時(shí)的感到莫名的惆悵，忍不住的長長嘆息。一季又一季的青春，在蹉跎中散去，歲月奔流的長河，也在沉寂中黯然。無話可說，也不想說，這是一段路的終點(diǎn)，也是一段路的起點(diǎn)。人生的轉(zhuǎn)折，前行的方向，在迷霧中迷途。

　　漫漫迷途，蒼蒼身影。走出了象牙塔，才知道，天高任鳥飛，是需要翅膀。海闊憑魚躍，也要識水性。我有什么？我會什么？一直在思考一個(gè)問題：到底是別人不夠友好，還是我不夠優(yōu)秀。遠(yuǎn)離了校園，生活竟是如此難堪。沒有了相逢一笑眠恩仇，懂得的卻是相逢有一笑背后來一刀。也許這才是現(xiàn)實(shí)，真實(shí)的生活吧！落日殘陽，何時(shí)是歸途？為何才剛剛出來幾個(gè)月，就抹去我?guī)锥嘈坌摹４竽�落日般的心態(tài)，現(xiàn)卻換成了小樓一夜聽春雨的閑態(tài)。

　　來這里工作開始，和人之間，總覺得有一種淡淡的`距離感，任你千般努力，萬般思緒；最后還是徘徊，走不進(jìn)去，出不出來。時(shí)間久了，雖然游離感依然，卻依舊在沉溺，人啊，也許是習(xí)慣動(dòng)物吧，習(xí)慣了如此，又還有何可說了呢！

　　喜歡上了抽煙，喜歡了那一段在煙火里的迷醉。閉上眼，躺在床上，或者靜坐于一偶，在煙火中，把心沉寂，思維沉mo。不問，不想，不感，不觸。度過一段安然，回歸一瞬執(zhí)念。而后，洗一個(gè)冷水臉，轉(zhuǎn)眼再看，一瞬恍若一世，世界好像干凈很多。

　　雨，還在下，一波又一波，真的只能沉默了。再頹廢的心態(tài)，生活依然繼續(xù)。再多的徘徊，未來依舊在手中。今朝有酒今朝醉，這，應(yīng)該才是該有的心吧！

畢業(yè)季作文8

　　畢業(yè)，是一個(gè)大大的句號，看起來無足輕重，卻足矣結(jié)束太多事情。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)幻想的時(shí)代……

　　畢業(yè)前的那些日子，時(shí)間過得好像流沙，看起來漫長，卻無時(shí)無刻不在流逝。想挽留，一伸手，有限的時(shí)間就在悄然流逝。那六年的.光陰，那一張張臉龐，那一個(gè)個(gè)名字，都流淌在血液里，難以忘懷。我們由陌生變得熟悉，我們是最親密的親人，無話不談，嘻笑打鬧，卻被四張?jiān)嚲矸蛛x。畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。六年啊，人生又有幾個(gè)六年呢？每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了六年，似乎又走回到了起點(diǎn)。我們相聚，我們離別，我們在這六年里，留下了太多榮耀，可這也終究會成為過去。

　　我常常在經(jīng)意或不經(jīng)意間聽起有老師夸我們這個(gè)班級。的確，成為這個(gè)班級的一員是我的榮幸，我們班歷年也斬獲不少冠亞軍。從我到這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)學(xué)年，到我馬上就要畢業(yè)，我們班上優(yōu)秀的人數(shù)不勝數(shù)。六年來，我們奪得了六屆跳繩比賽的冠軍，連續(xù)四屆運(yùn)動(dòng)會的冠軍和兩屆亞軍，如此優(yōu)異的成績多虧了班級上的那些運(yùn)動(dòng)健兒。在眾多大大小小的比賽里，我們班級也多次取得優(yōu)異成績。其次，我要祝福我們班上已在長郡考試時(shí)以優(yōu)異的成績順利考上長郡班的九位同學(xué)。

　　希望考上長郡的同學(xué)再接再厲，再創(chuàng)新高，在以后學(xué)習(xí)的路上，一帆風(fēng)順；祝愿其他同學(xué)考試時(shí)思如泉涌，發(fā)揮超常，以滿意的成績考上滿意的中學(xué)。不知道下次再見到老師同學(xué)們會是什么時(shí)候，希望下一次重逢，每個(gè)人都做了自己喜歡的事，成為了自己喜歡的人。但愿在中學(xué)看見新同學(xué)時(shí)，我們都能驚喜又嫌棄地說一句：“怎么又是你啊，哈哈哈！”

畢業(yè)季作文9

　　當(dāng)夜色彌漫天際，總有淡淡的哀傷浮上心頭。于是抱著小學(xué)同學(xué)錄，翻出畢業(yè)照坐在窗前，任月光肆意傾瀉于身。

　　指著照片上的同學(xué)，輕輕念出他們的名字——我害怕遺忘，總想執(zhí)著地銘記于心，不想彼此成為那最熟悉的陌生人。

　　然而最終呢？不過還是互相的過客罷了。

　　總是害怕，總是擔(dān)心。離得稍近的，以前關(guān)系特別要好的還會打招呼，同班的還會黏一起，而那些相遠(yuǎn)些的呢，只怕見了面也不會怎么打招呼，甚至需要時(shí)才會聯(lián)系。然后呢，又是形同陌路。

　　會不會忘記了呢，當(dāng)初的四班。說好的一輩子不相忘全都拋到哪去了呢？Q群仍是“永遠(yuǎn)的四班”，可在不知不覺中群里一片荒涼。多張時(shí)間沒有群動(dòng)態(tài)了？我們漸漸遺忘的，是那個(gè)曾經(jīng)溢滿歡樂的班集體。

　　不要出現(xiàn)這種狀態(tài)，又不知從哪里得來的方法，想要大家像以前那樣。于是每當(dāng)有星星嵌于天際，無論是月明星稀還是繁星滿天，都會用手指把星星連成一個(gè)個(gè)名字，想要將大家的心連在一起。盡管，不久之后就放棄了這份幼稚，但當(dāng)時(shí)的.那份執(zhí)著是我怎樣也描繪不出的。

　　六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，同學(xué)的友情，我與同學(xué)們同窗六年，彼此結(jié)下了深厚的友誼，六年的相識﹑相伴﹑相知。共同度過的每時(shí)每刻，都將成為過去，留下的是無限的懷念和永久的回憶。

　　那年我們一同笑過，一同哭過，一同經(jīng)歷了那么多的同學(xué)們。六年的時(shí)光并不算短暫，請不要忘記吧。就讓我們的心一直在一起。

　　面對著畢業(yè)，總有抹淡淡的哀傷藏在心底。我不想畢業(yè)，我，不想分離。

畢業(yè)季作文10

　　初升的太陽推開了陰霾，一縷陽光灑在校園那棵高大挺拔的梧桐樹上。清晨我聽到了鳥兒在枝頭清脆地鳴叫著，一會兒飛到樹枝上，一會兒落在青石板上。我聞到了風(fēng)中香樟樹的清香。望著飄落的合歡花瓣，我嗅到了分別的氣息，聽到了畢業(yè)的離歌已經(jīng)唱響。

　　往事歷歷在目。從一年級不懂事、走錯(cuò)班的小孩童，到二年級帶玩具、做惡作劇的淘氣包;從三年級慢慢變得懂事、不再在走廊里打鬧的乖孩子，到四年級學(xué)會尊敬老師、與同學(xué)和睦相處的優(yōu)秀少先隊(duì)員;從五年級認(rèn)識了敬愛的趙老師，學(xué)會寫日記，到六年級學(xué)會替老師分擔(dān)的優(yōu)秀大隊(duì)干部……這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地刻在我的腦海中。

　　沙沙沙……梧桐樹葉在風(fēng)中吟唱著熟悉的歌謠。撿拾一片落葉，細(xì)數(shù)它的紋脈，我不禁想起……

　　那是一節(jié)體育課，解散后我和同學(xué)們在教學(xué)樓前玩“貓和老鼠”的游戲。我們玩得不亦樂乎。突然，一個(gè)同學(xué)在“水庫”里出不來了，我連忙去救他——“貓”。

　　“哇!嗚嗚……”我的手被鐵皮割破了，我痛苦地哭著。鮮血流淌著，我哭得更厲害了。大家都焦急地圍在我的身邊，問長問短。這時(shí)一雙手緊緊地把我的手捂住，她一邊用手捂住我的傷口，一邊用嘴吹著，想減少我的痛苦。我心中充滿著感激。傷口包扎好了，我的手不再流血了，我也忘記了疼痛。這雙瘦瘦的小手緊緊地握著我的`手，溫暖傳遍我全身。我感激地看著她——我的好伙伴龔臻昱。

　　沙沙沙……梧桐樹葉在風(fēng)中吟唱著無字的歌，它仿佛在說：“小同學(xué)，不要哭了。好伙伴，你真棒!”望著高大的梧桐樹，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在這棵高大的梧桐樹下，我收獲了友誼。

　　當(dāng)畢業(yè)的離歌響起，我知道我的小學(xué)生活即將結(jié)束。但童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會永遠(yuǎn)留在我的記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

畢業(yè)季作文11

　　畢業(yè)，是一個(gè)沉重得動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘得名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚得形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)得副詞；畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷得虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷得回憶。又到艷陽高照得六月，高考結(jié)束得學(xué)生們向天空拋起書包，帶著笑和高中生活說再見。

　　以前在學(xué)校得時(shí)候想著趕快畢業(yè)，在也不要上學(xué)了，但現(xiàn)在想想以前吃飯得時(shí)候，互夾對方碗里得菜，睡覺前我們互倒內(nèi)心得苦水，一切得一切顯得平淡而又難忘，有時(shí)候我們也會不和，不過瞬間又回到那和睦得一面。不用面對太多得壓力，這樣得生活不也是很好嗎？

　　現(xiàn)在聽到許多以前在班里聽夠了得歌曲是那么得傷感，缺席了畢業(yè)典禮、沒照畢業(yè)照又是那么得遺憾！

　　回想起曾經(jīng)那揮筆夜戰(zhàn)，筆尖在試卷上拼命前進(jìn)得沙沙聲，突然有一種說不出得惋惜感。高三里有著太多得習(xí)題，也有著太多得希望和失落，面對一次次殘酷得測試分?jǐn)?shù)，夢想曾一次次得被攔腰截?cái)唷８呷�，那里有著對做試卷得麻木，有著青春懵懂得愛戀，有像兄弟一樣得朋友，有著忙碌，更有著收獲。一個(gè)有喜有憂，有笑有淚，有花有果得高三，一個(gè)永遠(yuǎn)都不可能再有得高三。那里曾有過我們歡樂得眼淚，也有過痛苦得笑臉。

　　回望高三，卻發(fā)現(xiàn)心中一片茫然。當(dāng)真得懂得了這些時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來高三已經(jīng)遠(yuǎn)去。隨汗水和淚水一同流走和蒸發(fā)，沒有留一點(diǎn)痕跡。唯一留下得只是心中得那份回憶、、、

　　于是，學(xué)會了思念高三，思念高三得一切，那些人和事兒。

畢業(yè)季作文12

　　20xx年的夏天，我們初二。

　　20xx年的夏天，我們初三。

　　明年的這個(gè)夏天，或許在操場上很難再看見我們的身影，因?yàn)槲覀兂跞�了，要中考了�?/p>

　　明年的這個(gè)夏天，或許我們都在訴說著離別。

　　明年的這個(gè)夏天，或許我們在心里有太多的不舍，呆了三年的學(xué)校，處了三年的老師同學(xué)，就這樣分別。明年的這個(gè)夏天，或許我們會坐在一起講述過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　三年的時(shí)間，過的真的很快！剛來時(shí)在想：這三年要怎么熬？

　　三年后在想：時(shí)間怎么過的'這么快！就這么稀里糊涂的過了三年。

　　明年的這個(gè)夏天，或許我們有人喜有人悲！

　　三年、我們能信心滿滿的走進(jìn)中考考場嗎？沒有人知道，除了我們自己。

　　當(dāng)我們在失去的時(shí)候才知道珍惜。可是時(shí)間不再等我們揮霍。

　　我們把花一樣的青春永遠(yuǎn)的留在了這里！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…

　　人生就是這樣，總是在彼此都建立了很深的感情之后又要面臨著離別！

　　或許一年之后再次見面能叫出彼此的名字；

　　兩年之后再次見面，只是彼此微笑，因?yàn)槟阒挥浀媚阏J(rèn)識我卻想不起我的名字，而我也是；

　　三年后再次見面，或許連微笑都不會給了，因?yàn)楸舜送顺隽烁髯缘氖澜纭?/p>

　　人生總是太多的過客和分別，或許在分別的那一刻我們會流淚，可最后我們還是會過的很快樂，因?yàn)槿松�如戲，主角永遠(yuǎn)是自己，配角卻在不停更換，而勇往直前的永遠(yuǎn)是主角。

　　從今年到明年，多短的一個(gè)時(shí)間段啊！

　　沒有誰知道明年的今天會怎樣；沒有誰知道明年誰能順利進(jìn)入理想的高中…

　　一切的一切，都是個(gè)未知數(shù)。

　　天下沒有不散的宴席，或許當(dāng)我們在相遇的那一刻，就該想到離別時(shí)的痛苦吧！

　　希望明年的這個(gè)夏天，我們收獲的都是成功和快樂！

　　明年的這個(gè)夏天，我們一起說『再見』

畢業(yè)季作文13

　　又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)畢業(yè)季。——題記

　　窗外的知了在聲聲鳴叫，給煩悶的夏天帶上一點(diǎn)活力。

　　榕樹旁的教室里，坐著一群即將畢業(yè)的初三學(xué)生，桌上的書和試卷堆得搖搖欲墜，頭頂?shù)娘L(fēng)扇在吱呀吱呀地轉(zhuǎn)個(gè)不停，教室里很安靜，只有筆尖在紙上劃動(dòng)的聲音。身后的紅色倒計(jì)時(shí)是那么的刺眼，讓人看得生痛。

　　誰都知道這次的`考試于平常的考試完全不同，它關(guān)乎著你的未來，誰都不敢拿自己的未來做賭注，所以不管是學(xué)霸還是學(xué)普，亦或是學(xué)渣，都在做著最后的拼搏，這個(gè)夏天啊，包含了50多個(gè)人的汗水與淚水。

　　窗外的操場上，有好些人在你追我趕，吵吵鬧鬧，他們是初一或初二的學(xué)弟學(xué)妹們吧！真好，還有一大段時(shí)間去感受這個(gè)校園的美好呢，可是，我們不行了啊，我們還有幾天就要告別這個(gè)一起生活了三年的大家庭了啊，每個(gè)人心里或多或少都帶有一絲絲的愁緒。

　　畢業(yè)那天，天很藍(lán)，無風(fēng)，太陽很刺眼。

　　班上開了畢業(yè)part，開始我們都很開心，最后，全班人抱在一起痛哭了起來，與樓下傳來的歡身笑語形成了鮮明的對比，或許他們會覺得我們很矯情，但，在最后那一天，誰都不想留下什么遺憾。

　　我們最先退了宿，離開的時(shí)候，回頭看了一眼我們的校園，或許那是最后一眼了，為什么現(xiàn)在覺得校園是如此的親切呢？

　　下一個(gè)夏天，我們的教室又會坐滿一班的人，可是那不是我們了。

　　“啪”一滴晶瑩的水珠掉落在了手中的畢業(yè)照上面，畢業(yè)照上，全班人的都笑臉笑得很燦爛，像一排排的向日葵。

畢業(yè)季作文14

　　再說一句，從此別離；多看一眼，各奔東西。每一次告別，最好用力一點(diǎn)。

　　——題記

　　眨眼間，六年的光陰已過。六年前的我們害羞、陌生，六年后，我們建立起了深厚的友誼，即將面臨告別，心情復(fù)雜，期待、留戀、激動(dòng)、憂傷...

　　再見，同學(xué)們。咱們一起經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我銘記在心中。

　　五年級參加合唱比賽，我們有幾次訓(xùn)練已經(jīng)非常累了，但是老師還依舊面帶笑容地帶領(lǐng)我們練歌練表情，我們在老師的感染下堅(jiān)持了下去。終于第一次得一等獎(jiǎng)，多么累也值得，證明我們不再是差的了！那時(shí)候的`我們不知有多激動(dòng)多開心，從一到四年級我們都沒有拿過第一名！

　　曾經(jīng)淘氣的男同學(xué)一起嘲笑我，好幾次讓我發(fā)脾氣。有次我沒有計(jì)較，因?yàn)槲腋杏X快畢業(yè)了，要和平共處，最后還是他們主動(dòng)向我道歉。原來男生也不是很壞的，原來寬容是如此美麗，那時(shí)候我被同學(xué)友情的純真深深地感動(dòng)了。現(xiàn)在想起，真的害怕以后都見不上了。

　　再見了，老師。老師和我的接觸太多了，我只好挑最深刻的了，也就是“談話”吧！每次老師找我談話，我都會熱淚盈眶，但同時(shí)我也受益匪淺。

　　今年“六一”活動(dòng)，有一個(gè)寫信環(huán)節(jié)。我寫了一封信給柯老師，柯老師竟然回了我一封信，讓我明白，只是上課舉的一個(gè)個(gè)例子，我們不要對號入座。柯老師，相信我再長大一點(diǎn)，一定會懂事的。老師在我的心里的位置排第二，因?yàn)槔蠋熣f過學(xué)習(xí)第一重要。雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)不是很好，但是我一定不會辜負(fù)您的期望，就是可惜，為什么一年級您不過來教我呢？

　　再見了，603教室。你陪我一起度過一年時(shí)光，看我快樂過，傷心過……以后我會回來看你的。

　　離別有點(diǎn)冷酷，世間的離別無數(shù)。揮揮手，藏起眼淚，大家各自珍重！

畢業(yè)季作文15

　　六月，一個(gè)炎熱的季節(jié)，也是一個(gè)離別的季節(jié)。然而就在今年，我們初3(10)班64個(gè)瘋子，也真的要各奔東西了……

　　還記得15年，第一次跨進(jìn)這個(gè)學(xué)校，這個(gè)教室。當(dāng)時(shí)聽你們說，那時(shí)的我很冷。可能你們后來也沒想到我居然那么好欺負(fù)吧，在我們班，真的發(fā)生過只有瘋子才干的.事。

　　那是初二一天下午，我們正在上歷史課（歷史老師是我們班主任）我津津有味聽著。因?yàn)槲易钕矚g歷史，“叮鈴鈴，"下課了。看見老師準(zhǔn)備拖堂，我繼續(xù)看著黑板和書。繼續(xù)做筆記。

　　“砰一聲”后門的門被踹開了，外班的直接吼，“趙詩娜出來，否則別怪我不客氣！”我坐在第一排，我轉(zhuǎn)頭去問同桌:“怎么了？”同桌:有人踹門。”我看到王老師對我使了個(gè)眼色，我頓時(shí)會意。叫上10多個(gè)男生，直接走出去說:“剛剛那個(gè)男生，出來。”他走了出來，我們說:“你真行，欺負(fù)人欺負(fù)到我們頭上了，你不知道在我們班女生是國寶，我們都舍不得動(dòng)一根手指頭的。”后來打了那個(gè)男生，還以損壞公物為由送到了政教處。后來我才了解，這事如果沒有我們，會變成一起校園欺凌事件。雖然后來被罵了，但還有班主任在撐住。現(xiàn)在回想，我們和班主任都感覺從未后悔過……

　　還有一次，我們在打籃球。一個(gè)六班的男生走過來，“我們打個(gè)賭吧。”他慢慢地說，“什么賭，賭注是？”我問了一句，“賭打籃球，賭注是你學(xué)生會長的位置，還有，你不能上。”我心里暗叫不好，不應(yīng)該這么快答應(yīng)他的。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定:“好。”

　　剛開始，他們被我們完虐，我們班因?yàn)槲叶加昧巳�力。后來我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對勁，我們班的都受傷了。嗵一聲，打斷了我的沉思。我就在這時(shí)清清楚楚地看到，我們班的人被踢了一腳。倒在地上，我吼:“停！”他們戲謔地走過來，“怎么？會長大人認(rèn)輸了？”我只說“政教處，走一趟吧。”他們雖然不服氣，但還是走了，后來，他們被記了大過處分……

　　這就是我們班，一個(gè)獨(dú)一無二的班，一個(gè)擁有64個(gè)瘋子的班！時(shí)光不老，我們不散！

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