(精華)畢業的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的畢業的作文，歡迎大家分享。
畢業的作文1
去領畢業照了，看著照片上的我們，就像劉佳林所猜的一樣。好傻好傻……
如果我沒有猜錯的話，這張照片一定是在我們說茄子的茄的時候照的，不然的話怎么會一個個都張著大嘴巴，用姐姐說的話：好像要吃人似的。老崔也真是的，選哪張不好？偏偏選擇這張。
先說這個看起來最餓、最想吃人的唐馨吧。照片上的她應該是嘴巴長的最大的了吧。呵呵……照畢業照也不需要這么激動吧？
看著照片上面的張超同志，我撲哧的笑了出來。他的樣子也太恐怖了吧？眼睛呢？眼睛呢？難不成想成為杜海濤的親戚嗎？你這個樣子也忒離譜了點吧。恩？突然看了一下，發現因為舌頭的關系，差點當成吸血鬼了。畢竟是奄奄一息嘛！
突然發現了一個小不露齒很有淑女風范的.–張舒。她是我們班上的班長，成績也數一數二，人緣不錯，待人也很好。我跟她相處過一段時間。每次放學，我們都喜歡先到學校外面買一些吃的。然后等走到學校邊的時候，坐下來。要是吃的東西還沒有吃完，就繼續吃。吃完了，我們會一起討論一些題目，一起唱歌，一起折小船、飛機扔來玩。可是在我們扔的時候，張舒又會說污染環境啊。現在雖然放學的時候，沒有跟她們一起走了，可是我的座位離張舒很近，有什么題都喜歡跟她一起討論，有什么不喜歡的也喜歡請教她，她也總會很有耐心的為我講解。突然覺得這話聽著好別扭，似乎我這個暑假過了還要再跟她成為同學似的。可是她要上的中學不是和我一樣。
再來看看我們的老崔，他的樣子用！呲牙咧嘴！來形容再合適不過了。哈哈，也好傻哦。老崔三年級的時候曾經教過我們，那個時候我們都很喜歡他。后來六年級，他就成為了我們的老班。這算不算是緣分呢？老班他人很幽默，上課的時候總是喜歡把我們弄得哈哈大笑。老班這人教的也很好。我記得我們五年級的時候語文90分以上的才有3個。他來了后，六年級上學期年級第一都在我們班，我們班90分以上的也有一大堆。再拿這學期來說吧，年級第一又在我們班，95分以上就有20多個。老班人也很隨和，脾氣也很好。我經常喜歡跟他說話，用他說的話是！強嘴！可是我每次都把他氣的不是要拿鞋子扔我，就是要拿凳子砸我。要是我和楊帆一起，他看到就害怕。
畢業照上面還有照出來像兔子的開心；像小劉的張天翼；裝深沉的陳新；看起來像是奸笑的崔老師；臉變形了的熊丹丹；齙牙的劉豪；小不點喬雨……
把這張畢業照放進同學錄里面，呵呵，大小正好合適。現在再拿出來看看，突然覺得每一位同學都是那么的可愛，那么的可笑。別了，相處了六年的同學們，如果有緣，希望初中、高中、甚至大學，我們繼續做同學！
畢業的作文2
因為如此留戀青春，我們總想把它印刻在記憶里；因為這樣深愛同學，我們總會在前行的路上頻頻回首。
總覺得該為那段已經遠走的歲月做點什么？不管是傷痛還是迷茫，是甜蜜還是幸福，這里畢竟留下了我們最美的年華，有我們終生的念想。我拿著自己的作品去見班主任，給大學的班長打電話，大呼小叫寢室的閨蜜，像孩子一樣興奮地跳躍在母校所在的那座城市。
大多數同學都在自己的位置上默默耕耘，大學已經成了我們昔日生活中的一個片段。雖然還能經常浮現在眼前，但由于生活的壓力已經被慢慢地收藏起來，只有在那些黑暗的日子里還閃爍出一些溫暖的光，給我們堅持下去的勇氣。也許這就是大學生活給我們最大的人生饋贈：用青春的力量對抗生命的軟弱，時時提醒和警戒在喧鬧繁雜的世俗間保持初心。
其實，我們一直在互相牽掛，一直在遙遙相望，我們的心里一直都裝著對方。只是，這一別就是二十年，分開的時間太長，堆積的思念太厚，回家的路途太遠。可能還有那份對母校的愧疚，對老師的不安：這些年，我混得不咋地。我真的只想取得一點成績后再回母校，那時候就有一種衣錦還鄉的感覺，母校在某種意義上就是我們青春的故鄉，誰不想讓自己的青春輝煌些，誰不愿讓自己的家鄉為自己感到驕傲？
請不要責怪我們的虛榮，請不要計較我們的遲疑。我們都是好孩子，天真爛漫的孩子，一群愛大學愛家的好孩子。母親的'一聲召喚，兄弟的一個笑臉，姐妹的一個擁抱，即使是在網絡上，即使隔著千山萬水，卻也阻止不了我們渴盼相見的腳步，分開不了多年前已緊緊握在一起的雙手。
魯巷——光谷，中南政法學院——中南財經政法大學。匆匆那年的9209——一群人近中年的男女同學，在南湖邊上演著“再過二十年我們來相會”的一幕，我們在PPT上看當年自己如花的笑靨，在熟悉的角落里找尋昨日的身影，舉杯暢飲，訴說衷腸，欣喜、失落后，我們在心里問自己：哪里去了，我們的豆蔻年華，我們的青澀與浪漫？
哪里去了，我們的青春，還有那遙遠的呼喚？我們一定要把那段美好的時光留住，和這來之不易的二十年后再相聚。人生匆匆，但我們不愿讓年華蹉跎；歲月無情，而我們不能讓風霜凝固。于是大家出錢的出錢，出力的出力，策劃著如何留住這段青春的故事。一張張照片的精選、一段段文字的斟酌，一次次排版的商榷，小婷的辛苦付出，松松的慷慨解囊，組委會的熱情指導，終于幫我們圓了這個夢，我們的花樣年華，我們的如歌光陰，被永遠地印刻在一本本精美的畢業紀念冊里：坐在中南政法臺階上的同學們，階梯教室里再次為我們授課的班主任，在女生公寓樓下手扶單車的少女。我們深情相對，我們淚眼朦朧，云里霧里，天涯海角，一聲兄弟，一聲姐妹，都在夢里，情里……
畢業的作文3
畢業了，20xx年7月3日，我們畢業了……
下雨了，淅淅瀝瀝，今天，畢業了。
進出考場，進出樓房。打著傘，站在操場中央。
熟悉的座位上，默默地，默默地回想——
當時我們多傻，高興著，歡呼著，一邊一邊開心的叫著，馬上就畢業了。
抬頭望，灰天，細雨，蒼穹冰涼冰涼的。
還記得嗎，同桌的你，真的好討厭喲。拿我的鉛筆盒，拿我的筆記本，還在上面涂涂畫畫；揪我的頭發，拽我的袖子，還向老師打我的小報告。胳膊被我掐得還疼吧？呵呵，可惜畢業了，你聽不見我道歉了。
還記得嗎，老是愛踢我凳子的你，坐在我身后，我的頭發招你惹你，老是拽。不過，你的頭也被我的pencilcaseK了好幾次吧。整個英語課都是你的`演唱會，見了魏晨和韓庚就發瘋的家伙，我肯定忘不了。
還記得嗎，作為摯友的你，我們兩在一起，就有千言萬語聊不完說不盡，天高地闊，天南海北，八卦娛樂，周末都窩在一起。畢業那天，我們就要分開了，我本來想逗你哭，可是，我先哭了，以后見不到你了。
還記得嗎，永遠的六（2）班，此時沉默，此時默語，此時語塞。
還記得嗎，畢業考100天的斗爭，共同的努力。
還記得嗎，那一波三折的班級事件，至今還浮現眼前。
這一天，柔弱的女生哭了，堅強的男生哭了，那含淚的眼睛中卻帶著一絲笑意。
我們畢業了，但青春還沒有畢業，青春沒有結束。
黑板上，復雜的公式不見了，枯燥的句子不見了，煩人的字母不見了，可是現在，盡管它復雜枯燥煩人，但那熟悉的聲音聽不見了。
假期里，我無數次夢到，無數次想象——今天只是星期天，明天就可以上學了……
可是……我們畢業了。
雖然畢業了，但我相信那些未開啟的東西會在將來所開啟，帶給我們更多的回憶……
我們畢業了……
畢業的作文4
“咦，學生呢？這節也不是體育課呀？這群人呢？”老師望著空無一人的教室，發出了疑問。她想去找，卻又如夢初醒，喃喃了一句：“哦，忘了他們，已經畢業了呀……”
人間驕陽，風過林梢，彼時我們正當年少。過去的快樂時光回想起來，仿若隔日。
不知當年單純上當的人，是否還如當年；不知當時充滿夢想的人，是否還如當年；不知當時幫助別人的`人，是否還如當年……時光易老，歲月荏苒，你是否還記得曾經的美好？
朋友，你是否還在快樂，還在傷心，還在悲傷？當年哭哭鬧鬧的小屁孩，是否已經不言不語地微笑？你想成海里的浪，風中的云，卻任然渺小。當時年少的我們，像狂野的風一樣自由奔馳，所到之處，連天地也不敢靠近。我們雖長不滿八尺，卻雄心萬丈。一起用樸素的童真，與未經人事的潔白交換長大的勇心！祝你此生，夢想光芒，野蠻生長，永不彷徨。
老師，書房的臺燈還亮著嗎？潔白的試卷還放著嗎？批改的筆還寫著嗎？您曾說寸金難買寸光陰，曾說鍥而不舍金石可鏤，曾說唐詩宋詞千古流芳……您，仍和以前一樣嗎？
母校，您可曾安好？世界燦爛盛大，終有一天，我們必將返校。這里的一草一木，會期待與我們的久別重逢嗎？
同學們，不要停止奔跑，不要回顧來路。來路無可眷戀，值得期待的還有遠方。日子是過以后，不是以前。愿我們，前程似錦，有一個光明美好的未來！祝四方愿望皆如愿以償，愿三旬理想皆有光可尋。這六年時光，終會成一首詩，一首記載著我們歡笑和眼淚的詩。
年年有今日，歲歲有今朝！世上萬般哀苦事，無非死別與生離！我們雖已畢業，但一定會再聚！
畢業的作文5
五年級時，我們那一組的四個人，曾經因為老師說的一句換位而哭的稀里嘩啦的，現在想想，有什么可哭的呢？人生就是這樣聚散離合，天下沒有不散的筵席。
轉眼間，一年過去，我不是仍然回到了曾經的那個組了嗎？但是，人換啦！我的同位成了名女生，而我們的位置，所有的都向前移了一行。
六年級上冊，我曾經無數次的不想畢業，那時，我認為畢業盡在眼前。我和最好的朋友曾圍著操場因為害怕畢業而哭的傷心。
如今，畢業啦，我的心情一點也沒有因為畢業而傷心，甚至連眼淚也沒有掉！我想：我已經想通了吧！早晚要分離，就讓我們各奔東西，去認識新的朋友吧！每個人都沒哭，每個人都依然開心，每個人都想，終于畢業啦！
小學，你成為了我的母校，而曾教過我們的.老師，則繼續培育下一批的幼苗。我們曾問過我們的英語老師，“老師，你教完我們，再在幾年級教啊？”老師笑著說，“三年級吧！”其實那笑容中帶著太多苦澀，那眼睛中帶著濃濃深情。張老師總是說“你們走了才好呢！”其實，這教我們的兩年，老師也已經把我們當作她的自豪了吧！
畢業了，在安全大會開完后，我們就準備離開母校啦！當時，英語老師背對著我們，說了一句，“再見。”我離老師很近，到老師身邊聽到這句靜靜的話時，感覺手上好象有一滴水珠，到校門口，才明白，那就是老師的眼淚啊！不知不覺走出校門，眼眶里眼淚在打轉轉，我努力不讓眼淚掉下來。最后，我就默默地坐在學校對面的石椅上，看著那一批批的小弟弟小妹妹走出校門，我才發現，眼淚，早已濕潤了眼角，而胳膊上的袖子，早已變得濕漉漉的。
畢業的作文6
一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。
綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人。
六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的'畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢!
上課鈴響了，我們飛快的進入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的必修課，在優雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅名帖。從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。
每周兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學習電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標本。
六年過去了，我們在這里壯健成長，我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記!敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。
是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊活動，是您為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館查閱資料。
日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲。我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
漫步美麗的校園，當年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經長成一棵棵小樹。親愛的同學們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹長成蒼天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒有辜負您的希望。
畢業的作文7
那時候我們總說畢業還很遠，遙遙無期的。但是，轉眼我們就各奔東西了。就要離開這個生活了三年的時光，想起來鼻子酸酸的。我們就這樣畢業了，沒有狂歡，沒有離別的擁抱。因為，我怕我會忍不住。
我的夕陽，你的容顏，誰的三分之一年!都說每個人，每一年，至少有三分之一的時間是憂傷的，而在這三分之一年的時間里，幸好有你們的陪伴，我在你們這一小小的太陽里收獲著晴天與微笑。此去經年，回首曾經走過的青春歲月，我們奮斗過，我們彷徨過，最后我們也微笑過。伴隨著一季又一季的梔子花開，伴隨著一次又一次的畢業分離，今天在這一6月，梔子飄香的夜晚，我將心中深埋的記憶通過這一紙流水白話轉化成了這一書跳動的字符，書寫著你我曾經一起走過的日子。
“男兒有淚不輕彈!”至今還記得你對我的畢業贈言，一句簡短的鼓勵，一個祝福的眼神，你的容顏，你的`笑靨早已伴隨著你這一開朗的性格深深的烙在了我的心房，很遺憾沒有機會對你說一聲祝福，匆匆忙忙的我們早已步入了屬于各自的初中，從此在我的心中留下了一份小小的遺憾，而我只記得那一年的花開的是如此的羞澀。
“250元。”還記得那天，伴隨著鈴聲的結束，我們三年的書籍被賤賣時的情景，三年的時光，三年的壓力，每一天每一刻我們無不帶著這一繃緊的神經早起晚睡的拿起這一卷卷令人厭惡的書籍，現在看著它成我們中午飯桌上的酒錢時，此時的我有一種說不出的坦然，管它志愿還是高復，管他成績或好或壞，此時此刻都已經與我無關，今天的我只記得此刻的花開的是如此的純真。
再多的不舍，再多的離別，明天的我們還是要背起行囊回到那一片我們曾經長大的故土去開創屬于我們的事業。各奔東西，不知何時才能相集，我只記得那晚你喝的爛醉，天真的我們總認為社會中的友情是經不起時間與困難的考驗的，所以在離別的最后一刻我們學會了珍惜，今晚我只記得周圍的花開的是如此的憂傷!
天下無不散的宴席，6月一個屬于畢業的季節，我們有太多太多的不舍，也有太多太多的故事，此刻早已經無法用言語表達，我只記得你，我，他在一座又一座校園相識，相識而又相知，最后又伴隨著6月的梔子花香淚散分別奔向一個個屬于我們各自的未來。雖說有時塵世間，人與人之間的相遇，無異于轉過尋常巷陌，遇見一個尋常人，但伴隨著時間的流逝，磨不掉，逝不去的仍是我們畢業時的種種與幕幕。
當學校的梔子花盛開的時候，當看著一個個同學拖著行李去向遠方的時候。我心里已經淚如雨下，眼睛噙住了淚水。我們就這樣畢業了，帶著對未來的期許和對過往的回憶，畢業了。
畢業的作文8
“啪”，清脆的咔嚓一響，76個同學，16位教師，92個別具一格的表情，永遠定格在了這張畢業照上，七彩的服飾，七彩的面目表情灼灼如火的紅領巾，匯成了這張在我記憶中永不褪色的畢業照。
瞧，朱靜涵，趙夢怡，語文教師笑的多燦爛，充滿陽光的笑使她們看起來像朵多朵嬌艷美麗的花。再瞧瞧，田由甲，英語教師，常思俏，羞答答地微笑，像三朵出水芙蓉，好美啊！咦？瞧，孫婧，洪鑫，賈玉瑩，那明亮而大的眼睛，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像融在甘露中的兩片黑牡丹花瓣，使得她們看起來格外精神。透過她們的笑，她們的眼，我看到了平日我們在一起嬉戲打鬧，我們在一起吟誦詩歌，我們在一起致電中國那氣勢磅礴的江山，我們在一起因辯論而面紅耳赤……這一幕幕那樣印象深刻，那樣記憶猶新，這又讓我回想起了當時照畢業照的心情。
當我們第一排準備蹲下去拍照時，我的心猛地一顫，這一照就證明我們馬上就要離開這所學校了。現在和我在一起的同學，也將分別，也將分道揚鑣，想想諾大的校園里，每一處地方，每一個角落，都有我留下的足跡與身影，猛一分別，那樣不舍。早就知道的畢業如約而至，可我卻覺得還是太突然，難舍難分的同學，循循善誘的教師，朝夕相處的校園，就要這樣分開，教我怎樣舍得？一滴淚不由自主地流了出來，我連忙把頭扭向一邊，眼神也隨著轉向那邊，惶惑，不舍，我的.手微微顫抖，令人終身銘記的時刻就要來臨，歡快的步伐，愉悅的笑聲，動人的歌聲，這些都融入了我的心田。陽光葉影在我眼前輕輕晃過，“來，往后再來點兒，讓教師抱著你。”數學教師的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中的萬頃情潮，他們翻騰涌動著，喚醒了我和數學教師在一起的歡快時光。我們在一起歡快地讓著一塊西瓜，我們在一起敞開心扉的討論，我們在一起探索那慢慢學習路上出現在的難題……啊！我心中涌起了一股對教師的感恩之情，眼又濕潤了……“啪”清脆的一響，照片出來了，上面的我眼窩濕潤，眼看著遠方，這照片再一次印證了我的不舍！
七彩的服飾，七彩的表情，七彩的照片，七彩的童年，這種種顏色，匯成了一幅絢麗多彩的畢業照，它在我記憶中永遠駐存下來，永遠透著七彩的顏色，永遠，永遠地成為我人生不可再有，永不褪色的畢業照！
畢業的作文9
歲月匆匆，轉眼，初中三年就要接近尾聲了。想想曾經一起遲到，一起被老師罰留堂，一起面對堆積如山作業的愁苦，和期待這一切早點結束的心情。可如今，真正的到離別之際，還期待嗎？
“叮零零……”上課的鈴聲響起了，教學樓里朗朗的讀書聲，如雷鳴一般。“瞧”，這個班的每個學生的坐姿端正，面目嚴肅，假如足勇氣準備上戰場的士兵，氣勢磅礴，他們就是
新一屆七年三班的學生。課堂上嚴守紀律的他們孜孜不倦的學著。每每走過的老師都會豎起那筆直的拇指，孩子們都懂，不過他們頂多微微一笑表示禮貌。
“叮零零……”下課的鈴聲響起了，教學樓里嬉鬧的喧嘩聲，如出林的鳥兒。“看”這個班每個學生都打打鬧鬧，一陣陣歡聲笑語在走道間回蕩。這就是他們，七年三班的學生。都還沒褪去童真的他們，上課嚴守紀律的他們。
留念：七年三班天真、開朗的我們！
“叮零零……”上課的鈴聲響起，拖拖拉拉的他們，漫不經心地走進班級，懶散的.他們，捧起桌上的書本有口無心的“念經”。他們就是八年一班的學生。課堂上無心聽講的他們，一心三用的學著。每每走過的老師都無奈的搖頭或嘆氣，他們都懂，不過他們不愿搭理這一切。
“叮零零……”下課的鈴聲響起，教學樓里打鬧的嘈雜聲，他們打打鬧鬧的身影在走道間快播式的放映著。老師眼中的壞學生，這以前他們都無所謂。這就是他們，八年一班的學生。正處青春期的他們任性、叛逆。心中有一股團結的力量，任憑蠻勁為“兄弟”出頭。
后悔：八年一班任性、叛逆的我們！
“叮零零……”上課的鈴聲響起，教學樓里一片寂靜。“看”這個班的學生都捧起桌上的書本默默地讀，背。他們所面臨人生的轉折點—中考。他們就是今年的畢業班，九年二班。課堂上默默地做筆記，聽講解。每每走過的老師好像聽懂了他們的心聲，安靜地走過，他們都懂，可他們沒有時間去多想什么。
“叮零零……”下課的鈴聲響起，教學樓里一片寂靜。“瞧”，這個班的學生都打著哈氣，拿起筆不停地做習題，誰知他們熬夜到幾點。走道間揮灑他們的青春，這就是他們，九年二班的學生。都沒來得及享受年少的樂趣，便跨上另一個世界的他們。
珍視：九年二班拼搏、奮斗的我們！
青春的汗水揮灑在跑道上，年少的我們也已漸漸長大。還記得當初期待離別的心情吧！看著中考后他們擁抱、哭泣的場面。想想三年在一起的畫面，還期待嗎？不。我煩惱，畢業后離別的場景，那時的心絮交織錯雜。
畢業后的離別，我不期待。讓時間停滯，讓我們回憶青春美好的畫面。
畢業的作文10
20xx年7月1日，我們即將小學畢業了，學校為了給我們留下一個美好的回憶，特意舉辦了一次畢業旅行。
其實我們每個人都有一只“神兵獸”，能變成威力強大的“神兵器”。廖浩宇的神兵獸“青龍”，可變成“神龍七星鞭”;劉昊男有一只“玄武”，可變成“玄地金剛錘”;而蘇霆雯的“鳳凰”，可變成“飛鳳天火斧”;王可欣有一只“獨角獸”，可變成“獨角飛葉劍”;張文力的“白虎”，可變成“烈虎雷火刀”我的神兵獸是“小麒麟”，可以變成“五鉤麟飛槍”。
最終，我們反敗為勝，成為去旅行的班級，我們跑過一碧千里的草原，登過巍峨雄偉的高山，賞過清澈碧綠的明湖……
到了旅行的最后一個地點——三亞大海。我們一班的都換上游泳衣，雙手張開，像一只只歡快的小鳥飛到了海里。老師也興起，隨著大家的腳步和大家一起在海里戲耍。
突然，我靈光一閃想到可以到海底去玩呀!我召集大家給他們發了一顆氧氣糖，一起向海底游去。游得較深了，老師叫大家不要再往下游了，因為水壓會越來越大。我卻說氧氣精可以讓大家不受水壓的困擾。來到海底，大家歡快地和自己神兵獸及朋友們玩起來。
突然，來了一只藍鯨，我們大家都為它的巨大而吃驚。我提議讓我們坐在它的`背上漂游吧。大家隨著我一起登上了鯨魚的背上。“啊!前面來了一群鯊魚!”大家驚慌失措，我召集大家拿起自己的神兵獸來對抗。我的小麒麟身子變成了槍柄，勁毛變成了紅纓毛，兩只角尖對在一起變成了槍頭。我們大家一起出招，為了保護動物，大家都沒有打到鯊魚，把鯊魚嚇跑了。
“那是什么?”有人指著前面黑壓壓的一片，我驚嘆到“是沙丁魚群!據說這是一群魚的面積有十幾到幾十平方千米呢!”只見海豚和鯊魚蜂擁而來，海豚是來吃沙丁魚的，鯊魚是來吃海豚的，為了保險起見，每個同學的神兵獸都變成神兵來自衛。
到了晚上，我們又舉行了海底篝火晚會。大家堆起柴火，點燃了柴火，熊熊大火在一塊空曠地的中間燃燒。我們還把從沙丁魚群捕到的一些沙丁魚用竹簽串起來在篝火邊烤。我們圍成了一個大圈，圍著火又唱又跳。跳累了，我們吃完燒烤，就帶著笑意入睡了，因為只有二十六個帳篷，老師的帳篷除去，就只有兩個人一個帳篷，我就和廖浩宇一起睡，我們聊著當初的比武和這一路上的事情。不久，便沉沉地入睡了。
這就是我們20xx年的畢業旅行，我希望我在以后的初中、高中、大學，都能來一場畢業旅行。
畢業的作文11
要畢業了！！！
想起大一進校的時候懵懂的我弱弱的問同學北三在哪里；想起進校后到同學那去玩下了樓卻分不清東南西北；想起傻傻的我為江大的華麗驚艷而動容．．．．．．．．．．
時光不再，記憶不因純真而永存．．．．．．
要畢業了！！！
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。四年的學習終到盡頭，是涅槃的鳳凰華麗轉身般的重生，或是靈魂離身，魂飛魄散。我不知道，未來的未知太多太多，若是如同在行走的路上能預知自己的目的.地那般的確定，那是多么的了無生氣。生命的軌跡在四維空間上滑動，人生的質變在這個時間點上——大四開始。
要畢業了！！！
雖說大一時無知，大二時無智，大三時無聊，方到大四時無可奈何。但是洗盡鉛華，認真審視。完整的大學生活卻是有收獲的。沒有了依賴，多了獨立；沒有了盲目，多了分析；沒有了失禮，多了素質。
要畢業了！！！
酒要喝時方恨少，人要離是才覺情。我懷戀的是一起學習，我懷戀的是一起做夢的寢室同學；我懷戀的是批評教育，我懷戀的是和藹可親的大學老師；我懷戀的是青春無悔，我懷戀的是甘苦與共的大學朋友~~~
要畢業了！！！
你看那剛進校園時的迎風搖曳的小苗，如今卻可以蔭庇同學了；你看那曾經的在教臺上瀟灑的老師，如今卻也鬢生白發了；你看那材料成型，如今也成國家重點了．．．．．．．
要畢業了！！！
再回首，云遮斷歸途；再回首，荊棘密布。但是要相信勝利者的回眸時面帶微笑的，只有失敗者的回首才會泣不成聲。
畢業的作文12
我們的六年四班就要結束了，我真舍不得跟同學們分離，更不想離開我親愛的班主任，因為她們活潑可愛，和藹可親。為了表達心情，我們將舉行了一次晚會，歌頌老師，同學，母校。也可以說這是我們最后一次相聚了。
7月8日下午6點，我們考試完了，考完后我們速去班級，布置班級，迎接最后一次的告別晚會。就這樣，我們布置了大約30分鐘，這時，老師去街上買一些吃的，等老師回來時，我們就熱烈的掌聲歡迎參加我們晚會的老師們，老師們也很感動，感動的流出淚了。
永遠的六年四班告別晚會大約6點50分鐘時開始了，首先是主持人金霞發言，她說了一下六年四班的經歷，然后說了他的感受，還說了他的心里話。接著老師們發了言，她們祝我們考出好的成績，上好的大學，回報自己的母校。有的老師當場哭了，她們哭得很傷心。接著，每位老師說了自己的.心里話，老師的話打動了我們，讓同學們也哭了一場。
10分鐘后，老師們說完了自己的心里話，我們就開始玩起來了，這是最后一次跟老師相聚，也是老師們最后一次給我們上課了。我們開始了這次活動，首先是春靈同學為我們唱了一首歌，唱時有點跑調了，大家拍手鼓勵她，最后她唱出完美的歌曲。接著，是明明同學，他也唱了一首歌，歌十分動聽。就這樣，唱一個在唱一個，終于，輪到我唱了，我為了這次晚會，準備了10首歌，我就把最好聽的歌唱給了大家，大家拍手叫好。就這樣，大家“八仙過海各顯神通”，唱出自己最擅長的歌。我們進行活動大約1小時時，男同學們切了蛋糕，分給了每位老師和同學。同學們吃著吃蛋糕，突然一位同學把蛋糕貼到那位同學臉上，就這樣，大家都跟這為同學“學習”，把蛋糕扔來扔去，把老師和同學們仍成大花臉了，我們興奮的說不出話來了。
我們整整相聚了2小時，這2小時是我們最后一次的面對面了，等老師離開我們時，我們戀戀不舍的擁抱了，這擁抱對我們來說是最重要的，所以每個同學跟老師擁抱了。就這樣，老師們離開了我們……
永遠的六年四班畢業晚會到此結束了，我們就這樣跟老師們離別而去了，如果時光能倒流，我還當一名小學生，還進六年四班，還挺我們老師講課。老師們，愿以后的路上，祝你們工作順利，身體健康。
真期望再次聽聽老師的講課，跟老師再次相聚……
畢業的作文13
原來的的公安底下有一處比較破就的房子那就是我的母校。時間往往流逝的非常快轉眼間六年的時間就溜走了。我們這一批孩子又即將被分散到別的地方去了我們好不容易才聚到一起為何老天又要把我們拆散呢？難道老天是把我們當拼圖玩。每天都是聚了散散了聚從來都沒有好好的呆過一段時間。不過現在這一散就真的不知道啥時候還能在聚了。時間改變了人和人心。在這六年學習的沖洗中我們是一天比一天高年齡也是一年比一年大。當然心里的事也亂如麻我們每一個孩子都有自己的心事想法愿望希望父母能理解支持滿足。
可是往往父母會令我們失望。我有好幾個網友的名字都像是被父母虐待的孩子。如"媽媽的牛羊""媽媽的沙袋"等其實這也是孩子長大的'標志。因為他知道了反抗了他已經不在是那單純害怕任人這宰割的小綿羊了。時間改變了人改變人心也改變了我們的學校。我們原來的學校雖然很小很爛連窗戶上的玻璃都脫落了。但是我們的老師從來不針對我們的小錯誤在做人和社交上是老師教我們的重點。我們的教室就像一個小社會，他尊重你，教育你。讓你提前感受到社會的殘酷與美好。而現在雖然我們現在有了一個好的塑膠跑道，教學樓的墻也被粉刷了一遍，而且后花園也被開發了，窗戶也變成推拉式的。可有些老師卻只會呆板的上課，一點也沒樂趣。
我知道，雖然時間改變了人，人心，學校。但是它改變不了我們的友誼。有時我總是想回到那段歲月，可人總是要長大的。
畢業的作文14
尊敬的園長、各位老師： 您們好！ 在座的各位家長、小朋友們，您們好！ 我很榮幸能夠參加我女兒的畢業典禮，并作為家長代表在此發言，我此刻的心情和其他所有家長朋友們一樣，心中充滿感激。
首先，感謝大班鄧老師給我這次機會，讓我以家長代表的身份向藝星幼兒園辛勤的園丁們致謝！謝謝您們三年來的無私奉獻！感謝您們長久以來的努力工作，感謝您們長久以來的愛的行動，正是您們的努力、您們的奉獻、您們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。 三年的光陰，何其長，又何其短。在這三年里，我們感受到了孩子們的天真爛漫，活潑開朗，感受到了老師們的辛苦。三年來，老師們精心的關愛與呵護，認真負責的教學態度，現代化的家園互動型的教育模塊，使這些小幼苗們健康茁壯的成長！ 在三年的幼兒學習和生活中，不僅使她們系統地完成了語言、數學、英語、音樂、社會科學、健康、美術、唐詩三百首等課程的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們學會了關愛他人，熱愛集體，互幫互助，學會了自己的事情自己做。他們生病了，老師幫他們服藥，他們缺課了，老師代他們補上。
通過“半日活動”，家園互動手冊，老師的溫馨提示，老師對幼兒教育理念的澆灌、悉心的培育，讓我們作家長的對孩子的學習生活有了更進一步的了解，看到他們一天天的快樂成長，我們感到欣慰，感謝老師給了我們一份滿意的答卷。今天，小朋友們即將結束幼兒園的.學習和生活，迎接你們的將是新的學校、新的老師、新的同學。雖然有太多的不舍，但又是必經的過程。希望小朋友們在新的學校里，早日戴上紅領巾，生活學習更上一層樓！ 愿藝星幼兒園越辦越紅火！明天會更好！ 謝謝大家！
畢業的作文15
空空蕩蕩的教室，看不到昔日熙熙攘攘的讀書的場景。操場上只有幾只小鳥在覓食，看不到課后歡笑的打鬧。原來我畢業了，就要離開著母校了，想起這我眼眶紅了。
難忘啊!校園里的一草一木，難忘啊!老師的諄諄教誨，難忘啊!鮮艷的紅領巾，難忘啊!同學們快樂的笑聲，難忘啊!清脆的上課鈴聲，難忘啊，學校里寬闊的操場，難忘啊;教室里朗朗的讀書聲，難忘啊!
回憶起六年前，我們坐在書桌前，跟老師學“a o e”，六年了，優秀班集體，優秀班級等各種各樣的獎狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽背后離不開老師的培育和同學們的努力。在老師的春風化雨地點播下，我們開始茁壯成長了。
美麗校園啊!我深情地望著你，心中百感交集，這一草一木，心中百感交集，這一草一木都令我無比眷戀，這時間為何如此急促，為何不再讓我們重新回憶?我快樂，快樂自己依然站在操場上奔跑。我珍惜，珍惜與同學們相處小學生涯得最后一段時光。
六年的小學時光如一片葉子，輕輕地飄走了，便不會在飄回來。我們要做的就是以快樂的.生活，可移動磁盤優異的成績來報答這個讓我學會誠實的地方;來報帶這個幫我解答難題的地方。
六年了，這么快，當我懂得開始珍惜時，小學生涯都快到頭了。字里行間，無不透露著我對母校得不舍。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋!我們要像小鳥一樣張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍天自由地飛翔。母校，我永遠都忘不了這個美好的地方，永遠都忘不了。
走在空曠的操場上，一圈又一圈，到處都是回憶，到時都是曾經快樂過的印象。我開始舍不得了，離開了這個熟悉的地方，我要多久才能回到開心時候的我。畢業了，懷念我那逝去的六年。
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