畢業(yè)了作文優(yōu)秀15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)了作文1

　　我上6年級了，現(xiàn)在已經(jīng)是將近畢業(yè)的時候。心中有興奮，但也有不舍！畢竟這是上了6年的學校，里面回蕩著我們的歡聲笑語；聚含著我的'學習生活的點點滴滴；凝聚我們的辛勤汗水；有著我們6年來的喜怒哀樂，悲歡離合能讓我舍得嗎？校園的每一個角落，每一個教室都有著我們6（2）班的歡樂回憶。呵呵。

　　舍不得的不僅是同學，還有老師！如果不是老師的辛勤教誨，我們班也不會連續(xù)兩年3門冠軍，如果不是老師似老媽那么煩人，我們的壞毛病能改掉嗎？如果不是老師細心觀察，我們不會的東西能發(fā)現(xiàn)嗎？？好多疑惑��！老師等我大學畢業(yè)有了一番成就，我就會回到母校，和您說一聲：老師，我沒有辜負你的期望，我成功了！我會為了您那欣慰的笑容，而奮斗！老師為我說一聲加油吧！

　　走出小學布滿回憶的大門，初中那等著我們?nèi)ヌ剿鞯拇箝T為我們打開。老師我們將要離別，可能10年后您記不得我了，可我會記著您永遠。

畢業(yè)了作文2

　　望著這熟悉又陌生的學校，還有一個星期我就要離開，走到另一個學校，也許這向征著我長大了，不是那個需要帶著紅領(lǐng)巾的小朋友了，走到了象征著我已經(jīng)是少年的中學了。

　　在這6年里我經(jīng)歷了很多很多，挫折，幸運，開心，郁悶，還有很多，快要畢業(yè)了，對于我這個不愛哭的女孩子，什么也傷不了我的心的女孩子，想到畢業(yè)想到要離開曾經(jīng)和我鬧過，打過的同學們，心里有種說不出的感覺。

　　也許是許久沒有r> 也許是許久沒有哭泣了，已經(jīng)不知道哭是什么感覺了，不過我在這想對我的'同班同學說：我們從以前到現(xiàn)在多是最特殊的班，別人不感的我們沒有不可以做的，所以在這個將要畢業(yè)的時候，我們要做一個畢業(yè)不哭的班級��！

　　畢業(yè)了，我要走向另一個學校，開始另一個生活，我不需要它是多么的戲劇話，只希望平平淡淡的走過，戲劇話的生活實在是太不好過了，要承受很多。

　　畢業(yè)了我們不哭！

畢業(yè)了作文3

　　今天，我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。20xx年到20xx年在這6年的風風雨雨中，我們一起“生長”一起學習，一起游戲，是多么快樂的啊，可如今去卻要告別這么美好的小學生活了。

　　我親愛的老師，同學們，我相信就算我們分離了，但我也會把你們留在我內(nèi)心深處~永遠，永遠~

　　早上我們排著整齊的隊伍去吃早飯，吃完飯我們靜下心來讀書，接著我們又有每天30分鐘的早操時間，中午我們時間很充沛，同學們有的踢足球;有的打排球;瞧!~那幾個女生還在跳皮筋……

　　老師您是春蠶，您是蠟燭，您是樹葉，您是春風，您是媽媽/爸爸……

　　同學們你們是我精神的支柱，你們是我奮斗的.力量，你們是我的姐姐、弟弟，你們還是我最好的朋友……

　　6(2)永遠是我的家，是我們的家!!~6(2)永遠在我們的心中，永遠在大家的心中，不滅，它將成為中國乃至世界的明珠~ 我愛你 6 (2)

畢業(yè)了作文4

　　快要畢業(yè)了，時間就是如此，匆匆的來了，又匆匆的走了，時光漸漸的從我們的指縫間悄無聲息的流走，以前。我們不懂得珍惜，時光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺醒，原來，時光在我毫無知覺的情況下悄悄流走。

　　親愛的母校，親愛的老師同學們，再見了，雖然我要離開這里，到別的學校讀書，但我會把你們記在我最內(nèi)心的深處。

　　快到畢業(yè)了，才覺得校園里的一切都很美好，和老師、同學的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點小脾氣、無賴、任性，現(xiàn)在回憶起來都美好，同學們，你們的一顰一笑每個可愛的動作永遠都都在我的'記憶最深處，永不忘記。

　　同學們希望你們都有自己快樂、美好的日子，都能過得很好，你們的難過、痛楚不是一個人自己承受，我們在相隔遙遠的城市都在默默和你們一起度過傷心、難過、快樂的日子。

　　雖然不在你們的身邊，但我們永遠是一個默默連接著的集體，不離不棄，身在遙遠的地方；但……我們的心……永遠連在一起，直到世界的盡頭。

畢業(yè)了作文5

　　一轉(zhuǎn)眼都六年了，我小學畢業(yè)了，我仍然還記得我初跨小學大門的那一步，老師們迎接我和小伙伴的到來，沒想到日子一天一天的過去，就好像是昨天發(fā)生的事，要離開母校，離開這六年與我朝夕相處的'同學與老師們，其實，說實話我還真的是舍不得啊，畢竟和我相處了六年的時間了，要割舍是多么困難�。�

　　在這六年里，老師教給里我無窮無盡的知識，教會了我做人的道理，使我在成長的道路上學會了懂得怎樣去照顧自己，學會去關(guān)心別人，幫助別人。同學們在這六年里，讓我明白了，友誼是最長久的，能使我笑口常開，笑言常在的。

　　六年匆匆而過，那些快樂的日子卻永遠都印記在我的心中，我永遠都不會忘記實驗小學，永遠都不會忘記這些老師和同學，和他們度過的快樂時光和獲得的榮譽。

畢業(yè)了作文6

　　跨出學校的大門，人生就開始了新的旅程，但在開始新的旅程時，同時卻失去了六年的小學時光，你會為失去六年的小學時光而感到傷心嗎？會為與你走過風風雨雨的兄弟姐妹傷心嗎？但是無論你有多傷心六年都已經(jīng)過去了，那美好的.六年都已經(jīng)過去，在你的生活中它已經(jīng)成為了過去式不會再有了，還是接受現(xiàn)實走好以后該走的路。

　　我們是多希望走過六年朝夕相處的兄弟姐妹永遠在一個班，但那是不可能的，過了無論多少年后我們還會記得當時在畢業(yè)典禮上所有同學強行擠出的笑容。

　　快畢業(yè)的時候班上的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，那是從沒有感覺過得氣息。尤其是領(lǐng)通知書的那天大家臉都有一種從未見過的傷感，因為所有人都知道有可能這是最后一次說話了，以后見了面有可能都不認識了。

　　無論最后是揮手告別還是擁抱告別，大家都不敢看所用人的眼睛，因為那里面全是淚水。

畢業(yè)了作文7

　　今天是我游泳畢業(yè)的日子。為紀念這個有意義的日子，下午2：30，老爸陪同我一起去了游泳館。

　　進了游泳館，劉教練吹響了口哨，我們幾個隊友立刻排成一排站好了隊。劉教練來到隊伍的前面說：“今天我們要上一節(jié)展示課，檢驗下我們這段時間的`訓(xùn)練成果。”首先開始跳水。大家一個個像可愛的小青蛙一樣埋頭扎進水里。輪到我了，我的小心臟撲通撲通跳個不停，身體也跟著直發(fā)抖。這時候，我的耳后響起了老爸的聲音“寶貝，不用緊張，你可以的”。真奇怪，老爸的話讓我不那么害怕了。我閉著雙眼撲通一聲扎了進去，竟然成功了！

　　游泳接力賽開始了。聽見口哨聲，大家你追我趕地游著。比賽結(jié)果出來了，我得了第3名。

　　到了游戲時間，我們一群隊友把教練在水中拖來拖去，嘿，別提多好玩了！

　　15天的游泳學習很快就結(jié)束了。我舍不得離開我的教練和那群小隊友，我多么期待下次我們還可以聚在一起開心地游泳。

畢業(yè)了作文8

　　小學階段的最后一次回校，并且是全班都在的一天，也就屬畢業(yè)聯(lián)歡的那一天了。

　　畢業(yè)聯(lián)歡，慶祝畢業(yè)的一個聯(lián)歡會，原本應(yīng)該是很開心的，但在這次聯(lián)歡會上，我們卻帶著依依不舍的心情，整個教室都彌漫著傷心的氣味。當老師宣布放學時，有幾個同學甚至哭了出來，我看著她，看著教室里的'每一個人，想到：從這個時刻起，我們已經(jīng)正式畢業(yè)了，這是我們的第一次畢業(yè)，以后，還要經(jīng)歷好幾次呢，雖然我們可能還會再見，但卻不能和好朋友在一起，誰能不傷心呢？今天我們畢業(yè)了，希望現(xiàn)在的同學們在以后可以開開心心的生活，永遠快樂。

畢業(yè)了作文9

　　曾經(jīng)的我們一起上課，一起逃課，一起吃飯，一起挨批評，一起受罰，一起吃一碗泡面，從熟悉到陌生，相識相知，回憶往昔，恰同學少年，一起走過的歲月，我們癲狂過，失落過，吵鬧過，感到過，但我們不曾后悔過燕子劃過天際，沙漏一次次的翻轉(zhuǎn)，詮釋著我們天長地久友誼。

　　新的環(huán)境，新的朋友唯一不變的'是我們彼此的祝福，常常和別人提起你們，總會被問道，你們?yōu)槭裁茨敲春�，突然間不知道怎么回答，或許是消磨對方太多時間。

　　久別重逢總是會有說不完的話，或許正是這漫無邊際的扯淡造就了我們令人羨慕的默契。

　　總是懷念，懷念那混亂的一切卻只剩下酸楚，只好無奈苦笑，深。

畢業(yè)了作文10

　　幾年的時光說長也不長，說短也不短，但是我們總能感覺時光匆匆不等人，美好的時光總是短暫的，你身在其中不覺得而已。

　　畢業(yè)是一個敏感的字眼，所謂畢業(yè)就意味著長大，走向另一個成長的道路上，然而也意味著離別。你曾經(jīng)的好朋友們小伙伴們可能都要遠走高飛，朝著更好的人生理想去奮斗了，你會不禁會感慨當年的美好的時光，隨著時間的`變換慢慢的遠去了，但是人畢竟不能只活在過去的時光里。

　　畢業(yè)意味著長大，青春的最好年華都在學校里度過，同學們的離去會讓你感覺一切都物是人非了，你可能不曾想到過，畢業(yè)是一個令人心碎的詞語。天下沒有不散的宴席，所有的一切都是成為你腦海中的回憶，你會非常的留念自己以前的日子。

　　畢業(yè)了，大家都會有自己的理想學校，有自己的人生奮斗目標，有自己的道路要走，好好珍惜現(xiàn)在的時間吧，時光永遠不等人。

畢業(yè)了作文11

　　快要畢業(yè)了，老師讓我們寫校園留給我們的印象，這也是在告訴我們我要離開學校了！

　　六年了，我們在這個美麗的校園已經(jīng)六年了，每天２４個小時幾乎是全在校園里度過，學校里的萬物都是那么的熟悉，我是多么不想離開這個可愛的學校，可是爸爸媽媽愛我，我也愛我的爸爸媽媽，我希望我不要讓他們失望，考到好中學！雖然我們不太喜歡這個學校，不太喜歡那個嚴厲的大隊輔導(dǎo)員，不太喜歡那個打人打的很痛的體育老師，不喜歡那個天天教訓(xùn)人的校長，可是我們愛這個學校，學校讓我們受到教育，受到鍛煉，給了我們一切，學校做的任何一件事都是為了我們。

　　快要畢業(yè)了，學校增加了單元測驗，學習抓的更緊了，我們都在努力的'學習，每當看到那綠色的樹，熟悉的老師，熟悉的同學們，讓我更傷心了！

　　六月，那是我們離開學校的時候，將永遠不會回來！

畢業(yè)了作文12

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲回蕩在校園里，王老師緩緩走進教師。不知從抽屜里拿出什么，向我們挨個發(fā)放。前排學生拿到時議論紛紛，原來是畢業(yè)照。

　　我一聽到是畢業(yè)照，眼睛直勾勾地盯著老師的手。終于發(fā)到了我這里，我捧著它，突然覺得它很重。像一個大匣子，大匣子里裝著我和同學們絲絲的友情，裝著我在這個大家庭里成長的歲月。

　　看著畢業(yè)照，一千多個日子我在這里度過，教師的教誨讓我充實，同學們的`友情讓我快樂。一聲聲歡笑，一句句教誨在我耳邊回蕩。一堂堂課，一位位老師在我腦海中浮現(xiàn)。

　　同學們、老師們笑臉可以在照片上定格，但是我們的友情、師生情都無法定格在這里，因為它太長了，太長了。

畢業(yè)了作文13

　　再過兩三天，我們就畢業(yè)了。是的，大學四年的時光在不知不覺中，已將近黃昏。

　　畢業(yè)論文已經(jīng)塵埃落定，工作的事情我也只能聽天由命。何去何從？未來是怎么樣的？有一層迷霧蒙住了我的雙眼，但我的腳步卻不會停止！

　　當一切來得那樣自然的時候，我突然悵然若失。畢業(yè)了，我們就要各奔東西，相處四年的我們真的`要離開，一份不舍，一份深情，毅然從心間涌出。不想畢業(yè)這么快，真想再呆在學校里，突然留戀起這個熟悉的地方，雖然我即將離去，可你并不遠去……

　　昨晚，今天，明天，后天，歡送會，拍畢業(yè)照，畢業(yè)聚餐，畢業(yè)典禮……我的大學啊，就劃上了一個完美的句號。

　　唉~~想起了校園音畫，想起了我們的大學生活，想起了我們一切，點點滴滴到天明！

　　明天，要拍畢業(yè)照了，真想嘗嘗穿學士服的滋味，感覺那件衣服能讓人變得很自豪，可是當那個時候真正來臨時，興奮之余情感復(fù)雜。

畢業(yè)了作文14

　　我，現(xiàn)在已經(jīng)不是一個幼稚的低年級小朋友了，而是一個成熟冷靜的五年級高年極小學生了，我常常想：假如我畢業(yè)了，那會怎么樣呢？……

　　畢業(yè)了，我會不會跟我的好朋友分離并失去聯(lián)系呢？

　　畢業(yè)了，我會不會再回到我的母校，回想曾經(jīng)的記憶呢？

　　畢業(yè)了，我還能不能再靠近老師的身邊，聽她的`童年趣事呢？

　　畢業(yè)了，我能不能天天穿著雪白的公主裙，跳來跳去，跑來跑去呢？

　　畢業(yè)了，我是不是要天天對著枯燥無味的書本翻來翻去呢？

　　畢業(yè)了……

　　假如，是真的假如，畢業(yè)以后的生活是否真的要向我所說的那樣，真的沒有自由快樂的時光了嗎？只有枯燥的無趣也無聊的生活了？

　　我拿起鼠標，點擊著鍵盤，流瀉下我這一時的感受：

　　珍惜現(xiàn)在的每一秒，也許就是這樣，一回頭那一秒早已成為歷史

畢業(yè)了作文15

　　時光飛逝——從小毛頭變成小大人可不是容易的一件事呢……

　　這也代表我們即將走過小學，成為初中生了…可以說這六年過的的有喜有悲呢！

　　從幼兒園幼小不懂事的我到現(xiàn)在的我，不對！應(yīng)該說現(xiàn)在長大的我；雖然說，不是走過許多坎坷辛苦，但也是經(jīng)歷了很多人情世事，這也帶給我許多領(lǐng)悟，例如：體會父母的`辛苦、體恤他人的困境、學習幫助傷殘人士、學會儲蓄、學習有耐心的對待他人……等，這些都能說是在我長大的過程中，很重要的“肥料”呢！

　　在時，我們遇到了一位和藹可親的老師。老師姓“蔡”，雖然上老師的課有時很有趣；有時很嚴肅，但，這位老師還是我心中的良師益友呢！

　　幻想著初中以后的生活，也想著即將到來的畢業(yè)，讓我每天處于一個期待的心情里，希望畢業(yè)；更期待畢業(yè)后的生活；但，我卻有種又喜又悲的感觸……

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