我們畢業了作文15篇(通用)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我們畢業了作文，歡迎閱讀與收藏。
我們畢業了作文1
“畢業”一個多么神圣，而又令人感動的名稱。它曾經是那么令人渴望。而如今，常給我們的卻是無盡的悲傷和不舍。
在上小學一年級的時候，看著高年級我大哥哥大姐姐，他們是那么的令人羨慕。他們是那么高大威武，他們就是母校的驕傲，祖國的未來啊！要是我是六年級的學生，該多好啊！我常常想，常常想……我殊不知長大后的煩惱，殊不知小學畢業生學習的'壓力山大，只幻想我也能成為一名優秀的小學畢業生，報效祖國。
而如今，我已成為一名小學畢業生，卻無感知幼時渴望的心情。無法享受小學最后歡樂的時光。只有作業陪伴著我，因為我們身上背負著祖國未來的希望。長大后的煩惱越來越多。好想回到小學低年級時，那種無憂無慮的生活、天真無邪的伙伴，。真希望時間能倒流，回到那美好的曾經。不再渴望六年級的生活，可能已厭倦，已心傷。更渴望回到小時候，無憂無慮的生活。天真無邪的伙伴，每一天都是那么開心。不受學習的拘束，不受成績的困擾。大不了考砸以后，再努力補過。而現在，考得多砸，也無法彌補，聽天由命。
啊，畢業了，曾幾次感傷過，曾幾次迷惘過，曾幾次擁有過，一切都太過虛幻，不過是過眼浮云。啊終于，我們畢業了，是有些許興奮，因為期待過，更多的是失落、難過、不舍、啊，去親愛的朋友們，我們還會在一起嗎？是否會殘留曾經的興奮，心情五味陳雜，懷念曾經，似乎前方一片迷茫。這六年里，我收獲了什么，懂得了什么呢？不再感傷畢業，只剩下懷念、懷念……
我們終于畢業了。不想再懷念過去，只展望未來，畢業，我對你說聲：再見。
我們畢業了作文2
時光如梭，轉眼六年就這么過去了，我馬上就要畢業了。驀然回首，我驚詫地發現在學校的六年里里竟然發生過那么多有趣的事。這六年里，有聲有色，有笑有淚，許許多多的情感交織在一起，令人回味無窮。
記得我二年級的時候，一次自習課上，同學們都在埋頭寫作業，教室里鴉雀無聲，只聽見筆尖劃過的“沙沙”聲，大約半堂課的時間過去了，我和一個同學的作業都寫好了，沒事可做，閑著也是閑著，便悄悄把裝玩具的袋子拿出來玩，結果被老師發現了，我和那位同學就被請到后面當“哨兵”去了。站在那兒，我仿佛看到全班同學的眼睛都在盯著我，直覺得臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去。下課后，老師還找我談了好長一段時間，以至于我到現在還記得這件事，現在回想起來，我可真后悔當時的貪玩啊！
我們總說我們都六年級了，我們已經長大了！其實沒有，在老師們的眼里，我們仍舊幼稚。我始終不想接受將要與老師、同學們分開的事實，但老師說得對，且行且珍惜就可以了，實在不必太傷心。如果可以，我真想回到過去，彌補我未能參加我小學生涯最后一次，也是學校建校以來第一次只代表分校而參加的.區廣播體操比賽。但是，我知道這是不可能的，所以我只能自己對自己說，改變可以改變的，接受不能改變的。畢竟，與其我們整天愁眉苦臉，不如坦然面對。
雖然我的小學生涯只剩下2個多月的時間了，但是我不會再傷心了，因為我相信，以后小學的這段時光會變成美好的回憶，而迎接我的將會是更加有趣的嶄新的初中生活。
我們畢業了作文3
六年的小學時光如白駒過隙，眼間，我們就從一個懵懂無知的小孩變成了一位青少年。回憶一下，這六年的小學時光讓我們經歷了太多，六年里，我們結實過許多朋友，認識了許多恩師，還結拜了兩三位好姐妹，好哥們。
在這六年里，我們的每一點進步都凝聚著老師的不少心血。俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師不顧一切，把自己的青春年華都用在教育學生的時間上，而作為學生的我們，怎能不愛他？
等我們進入中學以后，千萬不可以忘記自己的小學老師，因為正是她們，才初次讓你懂得了許多道理。當這道題不會做時，你想想老師是怎么教你的；當你再次犯這樣的錯誤時，你想想老師當初給你的教誨。一切的一切都是我們從一株小樹苗長成了一棵參天大樹，而老師卻一次又一次的在為我們澆水施肥。為什么？為什么老師要這么含辛茹苦地教育我們？因為她們想帶給我們最豐富的知識，想讓我們長大后可以過上美好而又輕松的生活。
眼看我們就要離校，大家一定不要傷心難過，因為我們一定還會相見。
童年，童年，一個令人醉的字眼；回憶，回憶，將在一瞬間逝去。
那一天，我們最后都是笑著離開的.，但出校門后，也就是畢業后，我們又不約而同的躲在老師看不到的地方，就這樣任眼淚飄灑……時間真是不等人啊！快一年了，我們成為初中生了。但，我們曾經許下的諾言呢？難道被時間無情地抹去了嗎？
我永遠不會忘記這個校園，永遠不會忘記你們在座的每一位同學，永遠不會忘記那個讓我笑過，鬧過，哭過的六年級一班！！！
我們畢業了作文4
“哇呀——”看著我的帽子再一次“不知所蹤”，我在心里嘆了口氣，“這真是個高難度的動作啊！”
這是全班拍畢業照的日子，我們專門請了攝影師來擺拍造型。但是，“跳起拋帽”這個動作好像存心跟我們過不去，練了幾次總是有“攔路虎”在半路殺出。
當攝影師再一次搖頭時，我的心里充滿了失望與急切。再一次嘗試時，隨著口令“一、二、三”的響起，我兩腿使勁一蹬地，雙手迅速舉起，同時兩腿一鉤，手中的帽子經過我的“大力神掌”，已經飛到了“九霄云外”，我像飛起了一般，任發絲在空中亂舞，但不忘擺出“70年代剪刀手”的造型，也向鏡頭露出了燦爛的笑容。
可能是老天被我們不斷努力的行為所打動，我們奇跡般地完成了最好的拍攝。接下來，我們“瞬間變裝”，輕松完成了集體視頻和集體照片后，男生、女生兵分兩路。作為女生團隊中的一員，我不忘和姐妹們擺出最美的造型。
我們在向日葵墻站定，自愿分成了四組，在每面墻的中間，是我們的容身之地。當相機對準我們的時候，謙讓什么的完全拋到了腦后，心里只剩下三個字——搶鏡頭！我是團隊中最高的，但同時也因為這個被擠到了最后面。拍攝時，我的眼前全是一雙雙擺POSS的手，完全沒有我的“容臉之地”啊！想到這個，我心里頓時產生了一股前所未有的動力——下次一定要有我的一席之地！
相機轉了一圈又回來了。我仗著身高優勢，站在了高處，但很快被前面兩個同學高舉過頭頂的手遮掩了。有句話說“身高不夠，踮腳來湊”，可我現在的'情況卻是：“踮腳來湊，還是不夠”。我有些著急了，只好病急亂投醫，見縫插針，看到了一個空位置，不管三七二十一，如光的速度一般轉移陣地。不得不說，這一下還真的“卓有成效”，我成功搶鏡，雖說過程有些“驚心動魄”，但結果還是令人滿意的。
一整個上午的拍攝，有歡笑，有失望，也有坎坷。但我相信，我的每一個笑容，每一個姿勢，都是為了留下最美好的回憶。母校，我們約定6年后再見！
我們畢業了作文5
時光流轉，白駒過隙下一個夏天，依舊是這個教室，坐在這里面的卻再也不是我們了
——題記
此時，窗外響著蟬鳴，柔和的陽光透過玻璃灑進來，如此美好卻讓我不禁生出了傷感的情緒。這個夏天，似乎與以往大同小異，可在我們的心里，這是一個提到畢業二字就令人永不忘懷的夏天。
還記得剛入學的我們有的還不愿脫離父母溫柔的懷抱，滿臉不情愿的走進教室，有的和小伙伴嘰嘰喳喳的.聊天，當時我們什么也不懂，念文章結結巴巴，算不會數學題。現在的我們早已變得成熟，知道八大行星，背誦詩歌百首，感謝老師日復一日年復一年的付出。剛進來的時候想著出去，可現在可以出去了卻又不愿分離，我可愛的同學們，在這幾年來我們有了無數美好的記憶，我還記得我腿燒傷時同學們的關心，這是一個溫暖的大家庭三十三個同學與老師溫暖了我的心。畢業就像一個分號，它不是代表我們一生的結束，它與后面的生活有著藕斷絲連的意義，一個句號，一個逗號，一個奇妙的組合，成為了畢業的分號。時光像一曲流年，時光像白駒過隙。眨眼間我們馬上就要畢業了，所謂畢業二字有一個含義，分別。
畢業時看到老師，看到同學，心中就會想到馬上就要分別了，看到親愛的母校，想到不能再時常出入學校而傷心。畢業時，我們六年的笑，我們六年的哭，我們六年的鬧，往事全部涌上心頭，鼻頭一酸，竟有流淚的沖動。但是再怎么不舍，畢業是無法逃脫的現實。總說多希望時間過的慢一點，以前沒有感覺，只是畢業了就突然有了這種愿望。朋友的英文friend結尾的一個單詞是end，畢業就是這個end到來的時候。畢業就像巧克力，入口是甜的，但細細品味苦味就出來了。這個畢業的夏天，讓我刻骨銘心。
再見了，我的母校，再見了，我的老師，再見了，我的同學。你們永遠在我的心中，此般記憶永不會忘。
我們畢業了作文6
回想起過去小學幾年的日子里，我們一起學習，一起玩耍。但是現如今我們已經畢業了，時光匆匆，小學六年我們都是一起度過的，但是現在我們就要分離了。六年的同學友誼，我很舍不得和你們分開，因為我們要奔向不同的學校學習，再也不能和你們一起上學了。我要離開六年的學校，老師，和同學了，但是我會牢牢記住你們的。
我也舍不得老師們，為我們班級的學習成績付出了很大的.努力的心血，只希望我們可以更好的學習，考取更好的學校。我們的老師是全校最好的老師，怕我們生病，每天堅持和我們一起跑步，鍛煉我們的身體素質;怕我們成績下降，每天給我們補課，鞏固學習知識;還時刻告誡我們，不要驕傲，要虛心學習，這樣才會在學習的道路上越走越遠。我愛我們的老師，我想告訴您們我們會記住您的話的。
我也舍不得學校，我們六年時光都是在這座建筑里度過的，它充滿了我們成長的回憶，見證了我們的成長。我們每天一踏入學校，就是另外一個身份了，我們要好好讀書，我記得我們學校的操場、學校的食堂、學校的教學樓，都充滿了回憶和同學們的汗水和淚水。
我最舍不得我的同學們，我們一起從一年級上升到六年級，一起學習，一起做作業。我們一起放學，一起結伴回家。我們之間有超多的共同回憶，我還記得我們全班一起闖禍，一起受罰，一起復習的時光。這些我都會牢牢記在我的腦海中，永久不能忘懷。
雖然我們現在畢業了，但是我們的友誼、回憶以及老師的教誨我都會深深的記住。讓我在未來的初中學習中，能夠一起進步。
我們畢業了作文7
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
——《論語》
“叮鈴鈴……”上課了，英語老師提著兩大袋糖走進教室，緩緩地走到講臺上，環視了一周，說到：“Class begins！”“Good morning，Miss Zhang！”這次我們起立的特別快，聲音也無比洪亮。“Good morning，every student！Sit down please！”英語老師的視線從教室里的每個人的臉上緩緩掃視過去，“同學們，可能這是我最后一次和你們說上課了，明天之后，你們將會迎來中考，將會升上高中，將會遇見新的老師和同學，也不知道，你們還會不會記得我，記不記得這個班級，記不記得這1405班中的每一個人，我……”英語老師緩緩地講著，面帶微笑，她說，她不希望用悲傷的語氣送我們上考場。孰不知，下面座位上的，哪一個不是熱淚盈眶？ 還有最后幾分鐘時，我們班點了一首歌，是英語老師以前教的，齊聲唱起，聲音中有許多哽咽：“Doe a deer,a……”在歌聲中，最后一節英語課結束了……
第二節是語文課，在我們的懇求下，語文老師答應了讓我們這節課在教室里自由活動。我們盡情的笑著、鬧著、喊著、追趕著……找這個人要簽名，找那個人要留言，找這個人合照，找那個人玩鬧……每個人的臉上都洋溢著最燦爛的微笑，但是每個人都知道笑容下面是不舍，是難過、是傷感。隔壁班的老師來了，被我們的'吵鬧聲引來的，雖然不好意思，但我們還是繼續鬧騰，哄笑一堂。黑板上寫滿了我們的簽名，雖然五顏六色，但仍感悲傷。
我環顧四周，這里，今年下半年，坐的便不是我們了，風吹過，陽光照耀，初中三年的一幕幕都浮現在眼前，以后，誰會記得我們從在這兒待了三年？是風？是草？還是畢業照？
風吹過，草搖曳，陽光照射，在這初夏，我們，畢業了……
再見了，母校！再見了，這三年！
我們畢業了作文8
時光飛逝，轉眼間，我們將踏上新的征程，六年的小學時光即將迎來最后的結尾，我們懷著滿滿的不舍，奔向另一個未知的世界。
六年來，我們在這個四班團體里留下了太多的回憶，有歡笑，有淚水，有悲憤，有感動，這一切的一起是那么讓人留戀，那么讓人不舍。六年，說長不長，說短不短，可人生又有幾個六年呢？又有幾個人能陪伴了你六年時光，每天的'相處，共同努力，共同進步，共同奮斗，同在一個屋檐下，看著你似懵懂到懂事，從幼稚到成熟的伙伴呢？或許在未來，真的很少很少了，太多太多的回憶印在了我們心底的最深處。
還記得每年運動會，班級齊心協力為同學加油助威，xxx勇往直前沖向終點，男生一躍而起飛躍欄桿，創下新記錄，x老師邊跑邊為同學鼓勁，校園運動會付裕最后一刻盡勁全力，奪得冠軍，集體跳大繩的堅持不懈和老師請吃棒冰的喜悅。
還記得每次上課時因吵鬧被老師批評班級的寂靜，同學們下課聊天打鬧時的場景，當班級一起喊“奧利給”時的歡快，和即興喊CP時的喜樂在其中，真的好想好想再多看幾眼啊！當身邊響起大家自編的歌曲，是那么的幸福而美好，這是全班的共鳴。
x老師的嚴格，卻又讓人舒適，x老師的溫柔，卻又讓人敬畏，x老師的落落大方，卻又平易近人，x老師上課的嚴謹，私底下的“反差萌”卻非常惹人喜愛……。老師們，謝謝你們的諄諄教誨，是你們教給我無限知識和給予孩子們般的溫柔，我們永遠不會忘記你們，你們會永遠留在我心中。
很快，我們即將分別，一段旅程的結束，亦是新一段旅程的開始，我們要跨過星河邁過月亮去迎接更好的自己，以夢為馬，不負韶華，你們永遠留在我記憶的最深處，但現在，我們要迎接更多的挑戰，不懼風雨。
加油！奧利給！
我們畢業了作文9
歲月的微風吹過記憶的水紋；溫暖的問候吹過擁擠的煩惱；親切的話語吹過無助的黑暗。彈指一揮間，我們從無知的小孩，長成了朝氣蓬勃的.少年。六年的的時間就這樣在不經意中緩緩走過，畢業在即，心存不舍哪！
六年，說長不長，說短不短。恍惚間，昨天我似乎才拉著媽媽的衣角踏入學校大門，而明天，我卻要與母校揮手告別。我舍不得，舍不得朝夕相處的同學，舍不得待我如子的老師，舍不得陪伴了我六年的母校。翠屏小學，承載了我們多少美好的童年時光啊！操場上，我們一起無憂無慮地嬉戲；課堂上，我們一起自由自在地學習；運動會上，我們一起挽起袖子，使出所有的力氣；節日的舞臺上，我們一起歡歌笑語。我們，快樂在一起，玩耍在一起，團結在一起。我們，在一起！
畢業的腳步越來越近，往事不時在我腦海中浮現。忘不了我們在操場上神采飛揚，忘不了我們在教室里書聲瑯瑯，忘不了我們在考場中神情緊張。歲月無情，命運讓我們相遇，也讓我們別離。盡管每個人的眼中都帶著不舍，盡管我們都知道天下沒有不散的宴席，知道這小學六年只不過是人生的一個站臺，但真到了離別的那一刻，還是會止不住傷感。
如今，我們很快就要登上通往初中的特快列車，進入了最緊張的備戰狀態。有人說：“生活是一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭”，面對學習中的困難和挫折，我們一定要相信自己，不氣餒、不退縮，保持樂觀的心態。“腹有詩書氣自華。”當我們真正地進入學習狀態，自覺主動地去學習，我們就會發現其實學習并不枯燥乏味，也就能夠克服怯懦心理，學有所獲，就能坦然地走過生命中這一段不平凡的路，
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”憧憬未來的征途上，讓我們給自己一點信心，給自己一陣掌聲，再給自己一個堅持的理由。只待一聲槍響，斗破蒼穹！
我們畢業了作文10
它們在那里啊？它們還開著嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節走出小學的大門。
--------題記
我們的摩天輪已停下，兩千一百九十一個日日夜夜，換取的是初中的更廣闊的學習天地，為何仍留戀格子的春天
哎，再在學校走一趟吧
操場靜下來了，往日同學們的吶喊聲，加油聲，打乒乓球的“啪啪”聲，打籃球的“咚咚”聲，踢足球的“沙沙”聲，一起玩耍的歡聲笑語，這時被收藏在那里了呢？被密密定格的雨水順著樹葉的脈絡滴下，有多少件心事還來不和告訴；有多少個委屈還來不和傾訴；多少個數學公式還來不和記住；有多少個生字還來不和默寫；有多少個面孔還來不和銘記聽著“咔嚓”一聲，畢業照上的六十六張笑臉好像只是為了畫上一個并不滿意，并不完美的句號。
教室靜下來了，往日同學們爭先恐后回答問題的聲音，希望老師讓他（她）答某個問題的聲音，爭論問題的聲音一起學習的聲音，這時又被收藏到那里去了呢？計算機室靜下來了，往日同學們因看到了好玩的游戲或者看到恐布的圖片時的尖叫聲，會讓韋老師火冒三丈的`聲音又在那里呢？
過去了，結束了，該散場了吧？
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；陽光總會飛遠，但它的起源留在了太空；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場
燕子去了，有再來的時候；柳樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時光流逝的匆忙。時光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融。我也由一個不懂事的小孩生長為一個六年級的學生了。由一個只知道哇哇大哭的小孩兒生長為一個知書達禮的少年。
不該悲傷，因為我們在生長。
那一刻，我們畢業了。
我們畢業了作文11
時間，像捧在手中的細紗，流去得極快轉眼間，這六年得小學時光將離我們遠去，想要明天我們即將畢業，告別朝夕相處得班主任與同學，心中就充滿難舍之情。小學時光，就如同在腦海里放電影一樣，記憶猶新。清楚地記得，從快樂的幼兒園出來的我，依偎在爸媽身邊，眼神中充滿了對校園的陌生與敬仰。那塑膠跑道的操場，那干凈明亮的教室，擺放整齊的桌椅，天真爛漫的同學們，與藹而嚴格的班主任，書本上散發出陣陣油墨香氣，一切一切都讓剛剛懂事的我向往。
六年的小學生活就像五彩斑斕，五顏六色的圖畫。早晨，我們早早的來到學校，沉寂了一夜的校園，頓時響起我們的歡聲笑語與瑯瑯讀書聲。每天早晨上完一節課，我們都會排著整齊的隊伍到操場做早操，那頗有節奏感的音樂在我們耳邊響起。早操開始了，同學們矯健的身姿，不愧是軍訓過的.小學生，真有幾分軍人的氣概。上課鈴聲響了，在走、走廊玩耍的同學飛快地沖回教室。在課堂上我們專心聽講積極發言，熱烈討論，就像海綿一樣吮吸知識的甘霖。眼保健操是同學們的“必修課”，隨著優美的樂聲，同學們按著穴位，認認真真地做著。是啊，通過這“心靈的窗臺”，我們更懂得那么多道理，學會那么多知識。時光飛逝，短暫的六年轉眼就要過去了。
實驗小學，我們茁壯成長的地方，我們學到無數知識的地方。它讓我們學會怎樣做人，更感受到金色童年帶來的無限歡樂與溫暖。母校啊母校，是你給了我們知識的源泉，開動我們大腦，讓我們奔向美好的前程。母校，我怎能忘了你呢？在離別時刻，敬愛的班主任，我們要獻上一首歌表達我們深深的祝福；在離別時刻，班主任，我們要大聲的您說：“謝謝您，我們絕不辜負您對我們的期望。”
我們畢業了作文12
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的就是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定就是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的`書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？
……
過去了，結束了，該散場了吧？
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業了。
我們畢業了作文13
畢業在即。六年的時光即將過去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經的我們說著畢業遙遙無期，可我們轉眼就要各奔東西。請你可曾記得，我們曾在一個班級。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級運動員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會，大家積極投稿，為班級奮斗。那年，我們為校園奔跑著。
教室里，風扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經成了習慣。這些聲音不會停下來，而我們的學習的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語，惜時如金。學習的壓力讓我們透不過氣。
再過幾個月，再瘋狂一個夏天。我們就要畢業分別。還記得小時候的我們，系著紅領巾，在校園里奔跑。還記得班長每次叫安靜，都會有人唱反調。還記得當年夠不到的黑板要用椅子墊，我們恨不得夏天慢點來臨，當校長說這是最短學期的.時候，其他年級都在歡呼，而我們沒有聲音。
我怕我不習慣，沒有你們的班級。我怕我會習慣性的回頭，卻發現坐在那里的不是你。我怕無意間經過走廊，再也見不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒有一個聲音來自于你。現實告訴我們，還是要分離，當咸咸的液體從眼睛里流出，當伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養出了默契，一看字知道是誰的本子，一個點就讓全班笑個不停，隨著時光推移，我們也不斷變化。我多想回到當年幼稚無邪的時光再來一次。時光它總是走的匆匆。我們六年來的喜怒哀樂，全被一個叫做記憶的東西保存了下來。每當看到一個名字，寫下一個文字，都在記錄著時光的流逝。時間，你能不能慢點走，我想再看看那些一起的朋友。時間，我可否請你會回頭，看看我們有多美。
我們畢業了作文14
回想起六年前，我們依偎著爸爸媽媽來到學校。懷著對老師的敬畏，對學校的憧憬，對散發這油墨氣息課本的渴望，來到了這里。
難忘，難忘老師。老師，是您教我們數數，是您教我們認字，是您教我們怎樣做人，是您讓我們獲得無窮無盡的知識。是您，是您每天不辭辛勞的為我們備課、上課，為我們在刺眼的燈光下批改作業。是您，對我們諄諄教導，我們敬畏你，也愛戴你，我們敬您的學識、品質，我們畏您的威嚴和偶爾表現出的憤怒。我們愛你那和藹可親時的樣子，我們愛你幽默風趣的上課時的的樣子，我們愛你為我們無私奉獻的心。
難忘，難忘同學。同學們，我們六年的風風雨雨你們可曾記得？可曾記得我們一起參加運動會？女生當啦啦隊，男生上場比賽，我們那雄赳赳的氣勢、那不屈的性格，和那有力的口號：四班兇，四班牛，四班回回都進球！這口號把“敵”方的氣勢給壓下去了，我們同心協力，最后獲得了第一名，操場上回蕩著我們爽朗的笑聲……還記得我們過的六一嗎？同學們表演精彩的小品、器樂，我們邀請老師一起跳舞，那歡快場面我至今還記憶猶新……那些年，我們的點點滴滴，同學們沒有忘記吧。
難忘，難忘母校。母校，我們從一年級到這里，是您哺育我們成長，是您讓我們在知識的海洋里盡情遨游，是您讓我們成長到了今天的少年。瞧啊，那美麗的教學樓傳來我們郎朗的讀書聲，傳來我們的.歡聲笑語。操場上盡是我們活蹦亂跳的身影，看啊，同學們在打籃球、踢足球、玩老鷹捉小雞……好一幅生氣勃勃的場面！母校帶給我們快樂，不止，母校還給我們知識，還養育了我們這祖國的花朵！母校，我們在您的養育下，懂得了做人的道理，懂得了感恩，懂得了珍惜，更加認識了人生。而現在，我們將離開你的懷抱，去翱翔在另一片天空！但我始終記得，那些年，在母校的日子，從未忘記過！
今天，我們正仰望天空，看著那無比耀眼的太陽，鼓足勁，笑著喊道：那一刻我們畢業了！
我們畢業了作文15
填著一張張同學錄，翻讀著一頁頁畢業留言，心中不禁涌起一股酸楚。是啊，光陰似箭，六年的小學校園生活就要結束，回首過去，那些美好時光依然歷歷在目。
從那個背著書包，懷著欣喜的心情，向爸爸媽媽揮手告別的小女孩，變成一個扎著干凈利落的馬尾辮的小學生，再到與同學和睦相處，學習認真的小班干，最后到對初中生活充滿幻想與動力的.大女生……這一切都在改變，可不變的是那顆積極向上的心。
我思念朝夕相處的同學們。記得二年級時的紅扇操比賽，我們群策群力，團結一致，奪得第一；三年級時的隊列比賽，我們個個英姿颯爽，成績喜人；五年級的拔河比賽，我們齊心協力，拿下前三。六年級時的武術操比賽，我們挑戰極限，堅持不懈，最終以98分的優異成績奪得冠軍。這一切的一切，都源于——團結和愛！
我感激傳授我們知識的老師們。我們的每一點進步，每一點成績，都蘊含著老師們的汗水和心血。我們表現優秀時，老師們及時地激勵我們前行；做錯事時，老師們善意的批評如同警鐘敲響，讓我們在人生的道路上，不再犯相同的錯誤。老師，我們一定用優異的成績告訴您：我們長大了！
我留戀這里的一切。看看操場上，仿佛還留著我們嬉戲打鬧的身影。走在教學樓道里，仿佛還能聽見我們的瑯瑯書聲；草坪上、樹叢中，仿佛還能看見我們背靠背說著悄悄話……那些美好的回憶，我定會好好珍藏。
畢業在即，同窗的友誼不會忘，似海的師恩不會忘，如根的母校不會忘。不管未來有多遠，這些都是永遠割舍不掉的情懷。
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