畢業的作文

時間：2023-07-18 16:19:23 畢業我要投稿

畢業的作文（優）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的畢業的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業的作文（優）

畢業的作文1

　　畢業了，我們的青春散場了。不禁想起、初三那年，眼淚不由的落了下來，因為歲月帶給了我們太多太多、難過的、開心的、難忘的……

　　畢業了，有人歡喜有人愁，有的人很興奮說，等了三年，終于等到了今天。而我、卻反道，三年…就這樣匆匆的過了，我們還沒做好準備揮手，卻要離別了。

　　原來，時間真的很短暫，很短暫。短暫到連我們的資料都還沒完成，就要畢業了，三年就這樣的過了。

　　畢業了，關于我們的那些美好回憶，只能埋藏心底了，在如白開水的日子里或許你會想起曾經奮斗的那些年，那些人，那些事。

　　回頭看看，那些時光無比溫暖，那些日子花開花落，潮起潮落，我們那些難以忘懷的曾經……

　　曾經、我們的汗水浸濕了跑道，我們的笑聲傳遍了校園，我們的吶喊震徹了每個角落，我們的淚水灑遍了校園，我們一切的一切……。.

　　還記得，要體育加試的時候，我們的訓練是多么的艱辛。每天最早起床的是我們，中午伴隨著烈日灑汗鍛煉，可同學們依然堅持著，那是因為，我們的背后還有一群默默支持的同學，是他們讓我們堅持到底。

　　還記得，老班生日的時候。同學們是多么的熱情為老班慶祝，祝福老班生日快樂，依稀難忘曾在班上大打蛋糕戰，我們那時是多么的純真，至今想起仍然有無法言喻的開心。

　　還記得，我們在無聊的時候。總會把那些無聊的話題無聊到底，在說哪位同學和哪位同學之間的故事，誰和誰的曖昧。

　　還記得，我們在球場上的歡呼。我們在屢次失敗后，最后終于戰勝了老師。

　　還記得，還記得，很多很多…

　　就這樣，我們在學校里蕩了一天又一天。始終都逃不過命運的捉弄，時間漸漸的催我們前進著，畢業那天總會到來。

　　就這樣，靜靜的，靜靜的，我們走過了初三，我們的歡樂時光，漸漸的煙消云散

　　當真要畫上句號的時侯，才知道，天下真的沒有不散的宴席，原來以前所想的是錯的，總覺得漫漫的一段長路可以任你奔跑，而現在，終于知道了，原來時間并不是無限漫長的。

　　自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節，看著桌子上一本本的書，我茫然了，腦子一片空白，周圍的一切似乎都沒有了。

　　一個人孤獨的坐著，靜靜的追憶，折一只紙飛機，看著窗外劃過我們青春的`弧線。

　　畢業了，我們的回憶請不要結束，我們還要再續友誼，我們依然是永不分開的。

　　時間的腳步不會停留，歲月的歌聲不會再回蕩……。親愛的朋友，再見了！我們已經到達了終點，是到我們下車的時候了，不要哭了，微笑吧…再見，我的青春年華。

　　是命運讓我們相識相知，可偏偏命運也代表了別離。送別的今日，多少的不舍和留戀，唯有深深的祝愿，愿同學們前程似錦，生活永安，考上理想的學府！

畢業的作文2

　　如水光陰，如金歲月，我們畢業了，說好了不說再見！

　　光陰似箭，歲月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。初夏已至，離別的腳步也快要走近了，彈指一揮間，三年的美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨天。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語卻只字難出。曾經是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開教室、離開書本……，但到了此時才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。

　　畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代？

　　來到這片校園之前，想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純凈而自由。大一的'時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……大二的時候，生活是綠色的，青春拔節生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現實。跟老師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑；開始熟悉校園里任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……大三的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

　　臨畢業的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，散伙席筵，舉手話別，各奔東西。一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

　　每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想兩年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了兩年，似乎又走回到了起點。突然覺得兩年的同窗，身邊的朋友，比想象中要和善，可愛得多！星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。路邊的草坪，記不清什么時候已經被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路；圖書館自習室的門還開著么，大三時鏖戰過幾個月的那個屋子，如今應該沒有什么人了吧，一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結果如何，它讓我收獲了很多。

　　一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情！現在我們在探索中迷茫的選擇呢未來。我們只能期望自己的未來更有未來。。。耳邊響起了很老的那首《祝你一路順風》：當擁擠的月臺擠痛送別的人們卻擠不掉我深深的離愁當你背上行囊卸下那份榮耀我只能讓眼淚留在心底面帶著微微笑用力的揮揮手祝你一路順風面帶著微微笑用力的揮揮手祝你一路順風……

畢業的作文3

　　夏天，是一個變化萬千、絢麗多姿的季節，給人以無限的遐想和沉思，也曾讓許多匆匆過客感嘆：時光流水，日月如梭。

　　那年夏天，我們有緣相見，為我們那長達六年的美好故事完美的開了一個好頭。我們相互嬉戲、打鬧，我們不需要像中學生那樣思考人生，不需要像大人一樣努力拼搏，不需要像老人們一樣事事操心。

　　但是，仿佛是眨眼之間，那年夏天，我們臨近小升初考試了。我們全班同學都在拼命復習，這時，背后的劉芳平故意拍了一下我的腦袋。我剛想反過頭打回去，可他卻說：“要是再不打，可能以后再也不能這樣打了。”我聽了，心里頓時空落落的，雖然我表面上無動于衷，可是心里卻是那么脆弱，對這種與其說是小升初考試還不如說是分別的考試，我是那么的無可奈何啊！看看，其他同學，他們的神情似乎也和我一樣。

　　班上同學聽到劉芳平話，慢慢地漾動了起來，女生們相互擁抱，男生們手握著手……是啊，要是現在再不這樣做，也許，以后可能真的就沒機會這樣了。

　　當大家一起下樓拍小學畢業照時，歡聲笑語一片。但是，終究躲避不了分別的悲傷，就像黃昏那樣，不管陽光是多么刺眼，但終究還是要落下山，迎接夜晚一樣。

　　“來來來，大家看鏡頭，1,2,3……茄子。”當班主任郭老師說出那句話時，就像大家拍普通的照片沒兩樣，但大家都知道，這就是給我們小學的'一個具有重要意義的回憶。

　　考試結束了，暑假到來了。度過了童年的最后一個暑假，盡管有些不舍，但終究還是要離開。我們將昂首挺胸的跨進中學的大門，但在這之前還有最后一個步驟，回去待了六年的母校拿錄取通知書。

　　老師站在講臺上，同學們坐在座位上，這和平常沒什么兩樣。同學們互相之間毫無保留的把自己內心的悄悄話說出來，老師也沒有大聲的叫安靜，只是靜靜地看著我們。等到全班同學來了，郭老師才變換了一下語氣語調，溫柔地說：“請同學們靜一下！”然后，一個一個叫同學到前面領初中錄取通知書。這樣一個一個名字灌入我的耳朵，是那么熟悉，多么悅耳啊！

　　當老師發完通知書時，我們大家都知道，最后一刻還是要到來了。郭老師站在講臺上，說：“小學結束了，愿同學們在初中的學業更進一步，將來不要忘記母校，忘記那群要好的同學，忘記為你付出六年辛勤耕耘的老師。”盡管話語不多，但是同學們十分感動，不知是誰大叫一聲：“我們永遠不說再見！”于是，全班同學都大聲喊道：“我們永遠不說再見！”然后，大家都哭了，老師也哭了……此后，我的心里常常回旋著“我們永遠不說再見！”的聲音。

　　那年夏天，我們匆匆走過……盡管它帶走了我們那歡聲笑語的童年，帶走了小學校園里的一花一木，但無法抹去我們美好的記憶……

畢業的作文4

　　今年對我來說格外特別，因為這是在小學的最后一個學期。想到這兒，心里涌上陣陣傷感。可當我一想到那五天在臺灣的日子，一切悲傷的音符好似都被海鷗銜著投進了大海……..

　　一下飛機，映入我眼簾的一切與我想象的有些偏差，原以為臺灣島是一個朝氣蓬勃的城市。可我看到的卻是一個比較陳舊的島嶼。我們馬不停蹄地參觀了國父紀念館，又搭乘超速電梯到達了著名的101大樓頂部，在遠處眺望時它猶如一截截竹子，有著節節升高，花開富貴的特殊含義，而當我們居高臨下俯視整個臺北市，才發覺和東方明珠電視塔的感覺極其相似。

　　接下來的兩天中，我們參觀了故宮博物館，欣賞到了中華民族五千年的豐富文化寶藏。領略了日月潭的湖光山色，它以拉魯島為中間點，北半部形如日輪，南半部形如月鉤，故而得名。九二一地震教育園區是我認為最有意義的一個景點，它由廢棄學校改建而成，讓我們身臨其境感受到了地震的威力，也學習到了相關自救防護措施。

　　早就聽聞誠品書店跟一般印象中的.傳統書店迥然不同。一踏進大門，就可以嗅到書店內附設雅座所飄逸的濃濃咖啡香，伴隨著書香，兩種香氣在空氣中奇妙結合，散發出迷人的氣息。明亮、開闊的空間，具有歐洲圖書館風味，空間對稱而有層次，連貫中有區隔，一反傳統書店的沉悶與規格化，以沉穩、優雅、溫馨的色系，作為其裝潢特色，創造出充滿人文藝術氣質的氛圍感受，讓每個人一進入誠品書店，就不自覺地輕聲細語、放慢腳步。我本是個愛書之人，來到這兒猶如“老鼠掉進米缸里”，手里拿著這本，眼睛卻瞟著那本，巴不得把整個書店都給買下來。

　　臺南的威格小學是本次游學的最后一站，我們將與海峽對岸的學子進行英語演講的交流切磋。盡管在上海我們已經做了充分的準備，但沒一個敢懈怠，都利用候場間隙爭分奪秒的練習著。瞧！唐思齊換上了精心準備的白紗裙，猶如一個白雪公主般高貴美麗；陸鳴亮和張羽馳雙人男子搭檔，耳目一新令人充滿期待；而鄭妤婷的拉丁舞表演穿插在演講之中更是一絕……

　　終于輪到我了，我按捺住心中的忐忑不安，自然地走上演講臺，可是內心卻好像有一頭小鹿在亂撞。此時，我已看不清臺下的評委和老師的神情，我暗暗對自己說：‘微笑’，既然我不敢看我的考官們，那就請我的微笑天使來詮釋這一切吧……臺下響起一陣掌聲，我如釋重負地走下舞臺，周老師悄悄向我豎起了大拇指，我這才發覺不知何時手心里全是汗。晚上的慶功宴上，當我的知自己獲得了一等獎的好成績時，別提多開心了！

　　這次的臺灣畢業游讓我學到了很多知識，既了解了臺灣的風土人情，又增強了自己的人際交往能力。在離開母校前夕，與老師和伙伴朝夕相處5天，注定是我人生中一次難忘的經歷。

畢業的作文5

　　六月，注定是一個離別的季節、辛苦兩天的高三學子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中！高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學！大學過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向！是的，人在經歷過后便會變得成熟，理智。畢業季，這個離別的季節。今天，感觸頗多……

　　今天，補回去年沒有留下的心情

　　別了，兩個人的圖書館即使它長得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值？到后來，才知道，我們兩個是唯一得到特權可以借書的孩子！！原來，阿姨被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還……幸運的得到了某位老師為我寫的字：緣！是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最后，畢業了，我們去拿成績，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。

　　別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢？那個時候，總想快一點結束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時候，才發現老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎？每個人都各自踏上了求學的旅程記得要學會照顧好自己記得要常聯系！

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來母校，當初自己千萬次說她不好，也不允許其他人貶低她即使當初多么不愿意到那里去，三年下來累積的感情，不是說斷就能夠斷的。那個陪伴我三年的教學樓，為我遮風擋雨那個屬于我們的單車亭，記載了我們的小小心事，生活點滴那個開水房，承載了我們成長的滴點那個操場，為了我們減肥而存在的`，還記得被鎖在里面強迫上體育課的憤怒嗎？還記得當初一模失利后，在那里一起發誓一定要努力學習嗎？那個廁所，還記得我們要進去之前很經常唱的：香飄飄，只盼望……。那個飯堂，多少次說它的東西不好吃，還記得那似曾相識的味道嗎？那個被我說成墳墓式的校道，離開了才知道它的可取之處。六月，分別的季節火辣的六月，帶著我們的熱淚，

　　離別的六月，帶著我們的不舍。

　　畢業后的我們，帶著期望奔向各自的旅程，

　　不敢奢望時間能夠暫時定格，只是希望它別走得太快幾年的時光，真的很短很短，

　　別離之后，才發現真的應該好好的學會珍惜。

　　如果，有如果，

　　我寧愿再來一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過下去、今天看了一句調侃的話語，卻真真實實的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風順，除非人死了……

　　學會珍惜，學會感恩，學會正確去對待生活！！我們必須學會的……

畢業的作文6

　　人的生命中有很多唯一，弗論大大小小，那對於生命而言都是一種深沉而感動的刻痕。而在我國中生活里最最美好的唯一便是——畢業旅行。

　　記得那是微涼的晨，明明沒特別早入睡─甚至收行李到半夜─卻比其他日子起得更早。或許對於每個明天將要畢業旅行的國三生都是一樣的吧！我想。那種興奮中帶些憂郁的感覺是每個畢旅過的學生都了解的。興奮著旅行的開始，卻又傷感時光飛逝如此之快。

　　拍拍臉，我踏著輕盈的腳步開始邁向旅途。

　　游覽車上，大夥一會兒討論著哪個景點該如何玩、一會又突然來個齊聲大合唱，搞得老師和豪油領隊（嘿沒錯，就是豪油）笑的前翻後仰，游覽車簡直快被我們的歌聲掀翻，同學們嘰嘰喳喳的好不快樂。

　　來到景點走走晃晃，令我印象最為深刻的便只有九二一地震園區以及溪頭妖怪村。九二一地震園區想必許多同學小學都來過了，但正因此點它才更令我佩服。不同年齡層來到，對於這番驚心動魄的景像都有不同的感受，看著破碎的房屋以及水泥鋼架，聆聽著隔壁正在上學的小學生朗讀課本，兩種迥然不同的景象，令人委實唏噓不已，卻也體認到握緊身旁人的手、珍惜著現下才是最重要的。

　　而溪頭妖怪村令人贊嘆道的卻是那古樸卻又熱鬧的日本風建筑，夜晚燈光爍爍，大大的紅色燈籠在身旁舞動著，奇特的妖怪們在身旁穿梭，宛若身處《鬼太郎》里的妖怪街市中，令人不自覺的迷亂起來也想跟著妖怪走向未知道路，華麗詭譎的特殊情調實屬另一番奇特的體驗。

　　行程中有許多知名景點，例如：耽美的日月潭、古典的鹿港天后宮、綠意盎然的溪頭森林步道……等。雖說這些景點真的都有著吾與倫比的美，但仔細回想起來卻滿滿都是同學的笑臉笑聲，這些風光秀麗之景反成了這些看了兩年半多的同學們的背影色。美麗卻又無法奪去人們鮮明的“活”，只能靜靜陪襯著。

　　時間很快的便來到最後——營火晚會。與以往的'不同，沒有火也沒有煙硝味。反到是以各班同學的熱力舞蹈開場！搖滾樂“轟隆轟隆”的在全場甩動著空氣，令人無法停下思緒只能狂亂的跟著舞蹈尖叫吶喊！或許生命有時真的需要好好發泄一下吧！看著身旁平時靜靜的同學們突然狂跳狂叫起來，真的是另一種很特別的感覺。雖然到最後大家都筋疲力盡到亂哭、痛哭起來……。

　　在三天兩夜的畢旅中，我才真的體會到時間短暫。不過意外的感到充實，除了博覽了許多名勝、學習了許多新知外，最重要的是大家一起哭過、一起歡笑，那種銘刻在心上久久不能釋懷的情感很難描述，就連現在想起也真的不禁眼眶泛紅。那是一種生命的印記，不偉大卻動人、緊緊揪著心。

　　生命是由很多的唯一組成，慢慢的一層一層砌疊上去。而這次國中“唯一”的畢旅著實帶給我生命另一番體悟、深深的觸碰到心底的那片柔軟。我想，很多事情或許會如同現學的知識隨著時光而流逝，但這一生一次與這些人的“唯一畢旅”將是我永不忘懷的回憶！

畢業的作文7

　　教堂里響起了一陣悲傷音樂，是一首離別曲子，耶穌圣似前孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們為什么表情如此嚴肅呢？因為這是畢業典禮，因為這是他們在這里最后一天了……

　　看著這些孩子虔誠面孔，聽著這催人淚下曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們畢業……

　　在驕陽似火夏季里，蟬子叫鳴聲成了唯一曲調，而在教室里我們，心中只有對即將來臨中考充滿無限緊張與不安。

　　每天，匆匆地做好每一個人所要必須做事情后，就立刻轉身投入緊張學習中。一張張雪白試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小扇子；一篇篇英語聽力測試反復地播放，代替了往日里，我們聽著流行音樂；一個個不斷詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來打鬧聲……一切都在即將來臨中考面前變得太微不足道了。

　　在往日里看來漫長歲月，突然間在那時，就似被隨手翻過書頁一樣，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了。六月警鐘聲敲響了，我們氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業時都會開畢業典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，原因非常簡單，大家都覺得那沒有必要。

　　就這樣，我們迎來了畢業考試，考場上我們僅僅只想要個好成績而已。最后一堂考試結束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關中考成績事情，然后匆匆地拍了一張畢業照，沒有說再見，沒有似其他畢業生那樣做了好多其他事情，就畢業了……

　　中考過后，我發現那所謂“勝利”并不能給我帶來多大喜悅，原以為只要有個好成績就會有個快樂暑假……可是在那些日子里，我發現那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業，可是總是少了什么……

　　一次，我走進了一家離我們學校非常近禮品店，那老板問我這次我們畢業是不是過于單調了？他說他領了非常多畢業可以送禮物之類東西，可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現在人啊，真是越來越缺少人情味了。

　　過后，我認真地想了想老板說話，我不得不承認他說非常對。我們當時只在乎中考成績，卻忽視了在一起那么久同學情，師生情，所要追求僅僅只有那些分數。假如我們當時能夠花一天來開個畢業典禮，給彼此寫下通訊地址、聯系方式，那么我們暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂……

　　也許多年以后，當我們在翻過這寫書頁時，會發現有一篇空白地方，一篇永遠無法填寫地方……

　　三年前錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業典禮，為我們高中生活畫上一個圓滿句號！

畢業的作文8

　　你在我身旁跑過，帶過一陣涼爽的空氣。你停住，回頭看看我，微笑著。

　　我們分別了。

　　去年的今天，我們是哭著的。今天畢業，我們，竟然是微笑著得。你說，奇怪嗎？的確，現在的我根本無法用任何文字來形容此刻的心情。思緒，總把我帶回去年的六月。

　　去年六月，記憶都是炙熱的。那時，我們要在學校里“陪著”高三的學長學姐們高考。那天中午學校里到處是忙碌的身影，他們在忙著搬運東西，他們解放了。校園的喇叭里高聲大唱著《一路順風》，我們就游蕩在教學樓后面的池塘邊，沒有說話，也不知道在這種既歡喜又傷感的氛圍中說些什么。

　　垂柳下，石凳旁，我們坐著。三年的云煙很快散了。昨日，我們才剛剛被推薦進這個學校，恰好見證了那年高三的離去。一屆，又一屆，下一場的主角就是我們了。想想自己身邊那可愛的人，舍得嗎？此刻眼前的他們還在忙碌著，但多少的不舍已經滿滿的'堆積在心口，最不舍的青春也擱淺在這里。

　　喇叭里開始廣播

　　“輕輕的我走了……”

　　再也忍不住了，我們就趴在彼此的肩上哭了。

　　一路順風。人生最傷情的莫過于這些悲歡離合，但人生最無法避免的最頻繁的也是悲歡離合。

　　伴著這樣傷感的歌聲，他們走了，還原給校園一片不自然的寂靜。我們游蕩著回到宿舍，高三的學生們丟在宿舍門口的東西，很凌亂，很荒涼。校園里那對愛穿情侶裝的男生和女生后來不知怎么樣了，那個每天在食堂第二排吃飯瘦小的男孩呢，還有那個走路很顛簸的女生呢，無從知曉，就像他們一樣，走了，就不見了。

　　青春就劃落在我們的筆尖，無論怎么書寫，都會有用完的那一天。

　　今天，屬于我們的這三年的青春用完了，18歲的青春用完了。

　　我們考完最后一科時，整個考場沸騰了。撕書的，大聲歌唱的，跳舞的，他們在宣泄高考給他們這三年帶來的壓力。我卻惆悵了。在歡呼的人群中，我回到小池塘，柳葉鋪滿了水面，很平靜。老媽來幫我搬東西，我最終還是惹著眼淚在樓梯上來來回回。校門口，我一個人守著一堆書，等老媽。靜靜的看著很多人離開，來不及打招呼的，沒有打招呼的，都走了。

　　你從我身邊跑過，那氣流旋轉的很快，可以又停下了，為了我。然后，沖我笑。

　　你說：“還不走？”

　　我說：“等我媽呢。”

　　“哦。我，走了。”

　　“拜。”

　　看你走到汽車旁，校園里依舊是《一路順風》——

　　“我只能讓眼淚留在心底

　　面帶著微微笑用力的揮揮手……”

　　此時，才醒悟，我們都習慣讓眼淚留在心底。在你打開車門的時候，你沖著我揮手，微笑。我的眼圈是紅紅的，我不知道在車上的那個傷感的你會不會和現在一樣堅強，微笑著，畢業。

　　親愛的你，別忘了，這三年，我們一起走過來的！你是我最美好年華里那朵盛開的花！畢業，我們微笑著。

　　很快，學校門口，只剩下汽車的尾氣了，陽光淡了，以及那首傷感的離歌。

畢業的作文9

　　那時候我們總說畢業還很遠，遙遙無期的。但是，轉眼我們就各奔東西了。就要離開這個生活了三年的時光，想起來鼻子酸酸的。我們就這樣畢業了，沒有狂歡，沒有離別的擁抱。因為，我怕我會忍不住。

　　我的夕陽，你的容顏，誰的三分之一年!都說每個人，每一年，至少有三分之一的時間是憂傷的，而在這三分之一年的時間里，幸好有你們的陪伴，我在你們這一小小的太陽里收獲著晴天與微笑。此去經年，回首曾經走過的青春歲月，我們奮斗過，我們彷徨過，最后我們也微笑過。伴隨著一季又一季的梔子花開，伴隨著一次又一次的畢業分離，今天在這一6月，梔子飄香的夜晚，我將心中深埋的記憶通過這一紙流水白話轉化成了這一書跳動的字符，書寫著你我曾經一起走過的日子。

　　“男兒有淚不輕彈!”至今還記得你對我的畢業贈言，一句簡短的鼓勵，一個祝福的眼神，你的容顏，你的笑靨早已伴隨著你這一開朗的性格深深的烙在了我的心房，很遺憾沒有機會對你說一聲祝福，匆匆忙忙的我們早已步入了屬于各自的初中，從此在我的心中留下了一份小小的遺憾，而我只記得那一年的花開的是如此的羞澀。

　　“250元。”還記得那天，伴隨著鈴聲的結束，我們三年的書籍被賤賣時的情景，三年的時光，三年的壓力，每一天每一刻我們無不帶著這一繃緊的神經早起晚睡的拿起這一卷卷令人厭惡的書籍，現在看著它成我們中午飯桌上的酒錢時，此時的我有一種說不出的坦然，管它志愿還是高復，管他成績或好或壞，此時此刻都已經與我無關，今天的我只記得此刻的花開的是如此的純真。

　　再多的不舍，再多的`離別，明天的我們還是要背起行囊回到那一片我們曾經長大的故土去開創屬于我們的事業。各奔東西，不知何時才能相集，我只記得那晚你喝的爛醉，天真的我們總認為社會中的友情是經不起時間與困難的考驗的，所以在離別的最后一刻我們學會了珍惜，今晚我只記得周圍的花開的是如此的憂傷!

　　天下無不散的宴席，6月一個屬于畢業的季節，我們有太多太多的不舍，也有太多太多的故事，此刻早已經無法用言語表達，我只記得你，我，他在一座又一座校園相識，相識而又相知，最后又伴隨著6月的梔子花香淚散分別奔向一個個屬于我們各自的未來。雖說有時塵世間，人與人之間的相遇，無異于轉過尋常巷陌，遇見一個尋常人，但伴隨著時間的流逝，磨不掉，逝不去的仍是我們畢業時的種種與幕幕。

　　當學校的梔子花盛開的時候，當看著一個個同學拖著行李去向遠方的時候。我心里已經淚如雨下，眼睛噙住了淚水。我們就這樣畢業了，帶著對未來的期許和對過往的回憶，畢業了。

畢業的作文10

　　7月14日，是我學自由泳剛好十天的日子，也就是最后一節課。想剛開始學習的時候，我只是一個有一點點蛙泳基礎，自由泳什么動作都不會的小姑娘。可是經過這十天老師（教練）對我的訓練，我逐漸掌握了自由泳的方法，并且加強了蛙泳。可以說，真是一舉兩得。這十天的訓練，包含了酸甜苦辣。

　　有辛苦、艱難的時候，也有開心、快樂時候。第一天200米蛙泳，我第五個出去，第九個回來。不用說，我被排在了后面。第二輪蛙泳我加快了速度，可這并不能是我游得更快，反而更加吃力。方法沒掌握好，怎么能游得很快呢？李教練讓我跳上岸，用手拉住我的雙腳，做一蹬一收的動作。“一是翻，而是蹬腿并攏，一定要用力……。”經過一、兩天的訓練，我蛙泳的動作更漂亮，速度也更快了。

　　我真高興，這個功勞一大半都屬于李教練。第十天，我們三個一組下水考試。我牢記李教練叫我的方法，動作加快才，打出最快、最兇的.腿。當返回時，我幾乎用盡全身的力氣使勁蹬腳。進過我的努力，我成了這一小組的第一名。這十天的培訓不僅讓我加強了游泳并學習了新的游法，還讓我明白了：做什么事情都要不怕苦、不怕累，堅持到底，努力去做，才能獲得最后的成功。這次游泳的收獲是巨大的。

　　在這畢業的季節，我不知道該如何面對畢業時候的分離，六年，六年的時光就這么匆匆過去了。

　　六年前，我帶著簡淺的知識，懷著一顆求知的心邁進了實驗小學的大門;六年后，我經歷了風雨，掌握了技巧，帶著知識滿載而歸。六年的小學生活就像是一次航行，學堂是船，助我們揚帆起航;老師是掌舵的人，幫我們辨別方向;勤奮好學是槳，是我們可以乘風破浪，勇往直前!而今，這長達六年的航行終于結束了，我們到達了人生的第一站，準備邁入更遠的航程，翱翔于更廣闊的藍天!

　　六年里，我們朝夕相處，共同面對困難。失敗時，我們互相鼓勵：“只要努力，就一定能成功。失敗是成功之母。”成功時，我們互相勉勵：“第一不難，難在保持。虛心使人進步，驕傲使人落后。”掉以輕心時，牢記老師的諄諄教誨：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”粗心大意時，告訴自己：“欲要看究竟，出處處細留心。”不認真讀書時接受老師委婉的批評：“書尤藥也，善讀之可以醫愚!”不及時完成作業時……這樣敬愛的老師，這樣可愛的同學，叫我怎能輕易忘懷?

　　同窗六載，情真意切。往事清晰地浮現在心頭，就像是落潮后的小石子，格外清楚明亮。這些美好的記憶，都將成為我最珍貴的回憶，我將永遠銘記在心!

　　都說人的學習生活中有三道坎，小學升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大學又是一道坎。我們已經順利邁過了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。

　　在這畢業的季節，我希望分別后的我們，可以更好的成長;在這畢業的季節，我已經鼓起勇氣，去面對未來的生活了。

畢業的作文11

　　畢業之歌我，是一名即將畢業的小學六年級的學生。六年時間我在母校里有過無數的歡喜，悲傷。

　　在這六年里，我們在校園里面撒下過汗水;撒下過淚水;撒下過歡笑;也撒下過悲傷。六年時間過得匆匆，我們明天就要畢業。在這里我們有過無數次與同學相聚，有無數次與他們分離。但不管怎樣，這些已成為回憶了，成為埋藏在我們心中的最美麗的回憶。

　　六年時間，回想起來我們從牙牙學語的幼稚兒童，驚人的蛻變成為現在的優秀青少年誰的功勞最大?不用說大家也一想便知——那當然就是我們人民的教師了!

　　想一想，在我們六年的日日夜夜里是誰伴著我們歡歌笑語?是老師;是誰把我們帶進知識的殿堂?是老師。一提到老師，人們總是想到美麗，園丁等美好的詞語。的確，我們的老師就是在默默里工作的園丁，她們那才是真正的無私奉獻!

　　還有我要感謝我的同學們。是他們伴我走過六年的光景。讓我嘗過了友誼的甜蜜，讓我體驗了快樂的喜悅。但是，友誼也會有破損的時候，可諒解，就如同那細密的針線，把友誼縫合起來，讓它甜蜜如初，讓它恢復原來的美好。

　　六年就要過去，它將會成為一段美好的回憶，變成一段有著古老歷史的膠卷。當人們沒有事的時候，把他從記憶的深處拉出來慢慢品嘗它的滋味，將會變得無比幸福。

　　2畢業生之歌作為畢業生，我不愿相信這么寶貴的時光已經飛逝而去。我們已經照過了畢業照，轉眼就到了畢業典禮，我們的校服在老師眼里也變成了一種象征。這些都提醒著我們高中的生活就要結束了，到了分別的時候了。

　　一天午飯時，朋友開玩笑的說起，在初中的時候，我們是怎樣的認為高中生活是一場確定無疑的`噩夢。一年級的時候很自負，但二年級時世界似乎全變了——在當時我們的眼中，分別已不再遙遠，所以自己的很多東西不得不收拾起來但隨著時間匆匆而過，一切似乎又變得理所當然，因為所有人都是這樣——當有你不認識的人分別時，你會難過，但著并不意味著太多，因為到處都有人在分別。

　　但今年不一樣當分別的人是你每天和你一起吃午飯，為你老套的玩笑一起歡笑的朋友時，那就足以讓人震驚，因為一切并不象我們想像的那樣不朽——我們曾理所當然地認為高中生活永遠不會結束，我們也會永遠在一起。

　　然而，我們這些畢業生必須分離，必須去各奔東西去走完各自不同的人生。我相信友誼會永存，然后在許多年之后的重聚時又被點燃，即使那時，我們會與高中時判若兩人。

　　是的，人生有聚有散，分分和和，才更加美麗，只要曾經擁有，何必長久廝守，但領到畢業證，走出校門，在第一次以畢業生身份回頭凝視校門的那一瞬間，我淚流滿面……

畢業的作文12

　　教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們為什么表情如此嚴肅呢？因為這是畢業典禮，因為這是他們在這里的最后一天了……

　　看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業……

　　在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室里的'我們，心中只有對即將來臨的學生中考充滿無限的緊張和不安。

　　每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后，就立刻轉身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的學生中考面前變得太微不足道了。

　　在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業時都會開畢業典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。

　　就這樣，我們迎來了畢業考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最后的一堂考試結束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關學生中考成績的事情，然后匆匆地拍了一張畢業照，沒有說再見，沒有像其他畢業生那樣做了好多其他事情，就畢業了……

　　學生中考過后，我發現那所謂的“勝利”并不能給我帶來多大的喜悅，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子里，我發現那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業，可是總是少了什么……

　　一次，我走進了一家離我們學校很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業是不是過于單調了？他說他領了很多畢業可以送的禮物之類的東西，可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現在的人啊，真是越來越缺少人情味了。

　　過后，我認真地想了想老板說的話，我不得不承認他說的很對。我們當時只在乎學生中考成績，卻忽視了在一起那么久的同學情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數。如果我們當時能夠花一天來開個畢業典禮，給彼此寫下通訊地址、聯系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂……

　　也許多年以后，當我們在翻過這寫書頁時，會發現有一篇空白的地方，一篇永遠無法填寫的地方……

　　三年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號！

畢業的作文13

　　燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，為什么我們共同度過的日子一去不復返呢?

　　再回首，平日讓人覺得啰嗦的老師，此時卻是那么的慈祥;再回首，平日因為一言不合而大打出手的同學，此時卻又是那么的依依不舍;再回首，校園里平日不怎么引人注目的一草一木，一磚一瓦，此時是那么的親切、美麗。

　　忘不了，親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們之間那深厚的情誼。在這三年中，我們共同度過了美好的歲月，共同經歷了風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。記得我的體育成績不好，要體育達標測試了，你們怕我不及格，都來幫助我;有的同學告訴我跳繩怎樣跳得快，有的同學教我跳遠應該怎樣擺動雙臂……在你們的幫助下，我的體育達標測試成績終于合格了。

　　忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您不知為我們操了多少心，流了多少汗。黃老師，您還記得嗎?有一次，您生著病還堅持來給我們上課。那天，您的臉色很不好，難看極了。同學們都問您怎么了，可是您卻說沒關系。就在那節課后，您昏倒了，昏倒在走廊的花壇邊……而您卻只休息了短短的半天，又趕來給我們上課了。我們知道您是放心不下我們。方老師，您還記得嗎?您有嚴重的咽喉炎，不能大聲說話，可是為了讓我們每個同學都能聽得清楚，您上課總是那么大著聲講，以致每到星期五您的.嗓子就啞了。

　　忘不了，可愛的校園!您不僅是我們的校園，更是我們的學園、家園、樂園、花園。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。當第一次踏進這個百年老校的那一瞬間，我就被您深深地吸引住了。在您的懷抱中，誕生了那么多杰出的人才，有著名的作家鄭振鐸，著名商人吳昌濤，著名數學家谷超豪，舞蹈家黃豆豆……您的一切都讓我感到作為一名廣高中生的驕傲和自豪。來廣小三年了，您的變化真不小，從原來只有兩棟教學樓到現在有四棟教學樓，從原來只有兩個操場到現在有四個操場，從原來每個教室只有一臺幻燈機到現在每個教室都有嶄新的電腦和電視機……廣小———我們的母校在無聲地變化著，越變越美，越變越年輕，越變越現代化!

　　校門口的那條小路我整整走了三年，那條路上有我的笑，也有我的淚，有我拿著滿分的考卷高高興興地跑回家的情景，也有我被老師批評了，流著淚慢慢走回家的身影。記得我曾在這條小路上摔了一跤，把臉都摔傷了，至今臉上的疤痕還清晰可見。

　　將來不管我成為教授還是博士，廣場路高中，我永遠是您的學生;將來不管我當上了市長還是局長，廣場路高中，我永遠是您的兒女;將來不管我做了母親還是奶奶，廣場路高中，我永遠是您的孩子。高中時代每一位老師的音容笑貌和教給我的知識，我都將永遠銘刻在心。

　　再見了，親愛的同學們;再見了，敬愛的老師們;再見了，可愛的校園。

畢業的作文14

　　一直以來，我在尋找，“母校”到底是一個怎樣的字眼，難道她就是我們大多數人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？顯然，這個答案是很膚淺的。

　　“母校”，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數的校舍、龐大的師資力量——這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關懷；更在于她有同母親一般的.辛勞，始終保持一種精神，執著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在于她帶給千千萬萬學子的無形的財富。

　　而今天，在這里，xxxx就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學校不久，無法像即將畢業的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經生活幾個月之久，我們也感受到母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當初我會在眾多的學校中偏偏覓到xxxx的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運啊！相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝！

　　翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經歷多少風雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現在人們面前時更為深沉有力？是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發耀人的光彩！不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！

　　三十而立，正值健壯，一片大好前景！在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們！是他們耗費著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長；因為他們，你我的天空蔚藍而廣大；因為他們，你我的夢想插上翅膀，有飛翔的可能！付出，犧牲，他們卻也日漸地累，累的瘦，累的老。而我們也終于明白：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風皺面！

　　母校啊！此時此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心！母校啊，聽到我的聲音嗎？如此深沉的愛意，我只愿獻給您！

畢業的作文15

　　時間似流水前行不止，初中三年就在不經意間從我們身邊溜走。

　　我很慶幸自己在人生的這一段路程行走時遇到了你們——12班、11班的同學們。

　　從我踏入中學的大門，便遇到了你們，12班的同學們，我們叢陌生到熟悉。在同一個教室，學習生活了兩年。12班這個集體，就像我們的家。在這個家中，我們曾喜努哀樂過，但最終我們還是留下了難以忘懷的回憶。

　　丹丹，琪琪，還記得我們一起玩耍的時候嗎？呵呵！回想起都讓人感到很溫馨。還有其他的那些朋友。我們是一群調皮任性的孩子，時常惹得老師們頭痛和無奈，呵呵！可我們也是重感情的孩子，不是么？我記憶最深刻的是我們一起給老師過生日，你們是否還記得呢？

　　雖然你們這些人曾經與我產生很多的矛盾，雖然曾經對你們也有些成見，可我不曾恨過你們，因為我們是同學，不是敵人，何談恨呢？不是嗎？我們都是九零后的孩子，會產生矛盾是正常的，因為我們性格不合嘛。曾經我們會鬧得很僵是因為我們都太小，沒有找到化解的方法，但愿這次的分別會化解所有的矛盾。多年以后，我們在某座城市的某個地方相遇了，還可以笑著打招乎，笑著回憶起曾經我們是12班這個家的一員。

　　當12班分散后，我便很幸運的分到了11班。

　　11班的朋友們，我與你們在11班這個家度過了初中的最后一學年，留下了最珍貴的回憶。我會將它們一一珍藏。

　　你們讓我感受到了集體的愛。11班是一個團結的集體，團結的力量將每一位同學集聚攏來，組成了這個溫暖和諧的家。

　　11班有班長這個活寶的存在，課堂氣氛隨時是活躍的，課間時常蕩漾著歡樂的笑聲。有班委干部們的`負責，讓這個班變成一個優秀的班集體。

　　同學之間的感覺深厚，哪怕一塊糖都會一人一半。這樣或許有些孩子氣，可正是有孩子氣的你們才讓我看到了：天真無邪，純正可愛。我們是愛惹老師生氣的孩子，可也是知錯就改的孩子不是嗎？

　　還記得那次的全班匯餐么？那些快樂的味道至今還在我的腦海徘徊。還記得那次校慶么？即使下著雨，可在往返的路上依然可以聽到大家那發自內心的歡笑。

　　這些，回味起來都讓人的嘴角要輕輕上揚。

　　12班、11班的同學們，可以遇到你們我真的，很幸運。與你們相處的那些日子，絕對是值得讓我回味一生的。要畢了，真的好舍不得，好舍不得，多希望時間可以停留在這一刻。可是這種自然規律我們都不能控制，那么留不住時間，就讓我們留住回憶吧！

　　中考來臨之際，我把最俗氣的祝福送給你們這些最不俗氣的人，愿你們考得好成績，考上自己最理想的高中！

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