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【熱門】我們畢業(yè)作文九篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我們畢業(yè)作文9篇，歡迎大家分享。
我們畢業(yè)作文 篇1
小學(xué)就要畢業(yè)了，在小學(xué)里所有的老師中，有不少給我留下深刻的印象，其中印象最深的是教語文的陸老師。
我清楚地記得，陸老師走進了教室，三十多歲得她，瘦瘦得身材，留著齊耳短發(fā)，一張微笑得臉看上去是那么的慈祥、可親。
開始上課了，陸老師用流利優(yōu)美得語句給我們上課。她的`話語象磁鐵一樣，吸住了我。從那時起，我就喜歡上了語文，并發(fā)誓一定要學(xué)好語文。
四年級上班學(xué)期，有一次，我測驗考砸了，76分，語文76分，這真是破天荒第一次。我非常傷心，整整一天，我上課聽不進，飯咽不下，那刺眼的76分一直我眼前跳動
放學(xué)了，我還呆呆地坐在座位上。這時，陸老師向我走來，她用溫暖的大手撫摸我的頭，親切地說：“別傷心了，還有下一次機會，來，我們一起分析試卷！”隨后，她仔細地幫我尋找錯誤的原因，耐心地輔導(dǎo)我。回到家，媽媽端出熱騰騰地飯菜，吃著香噴噴的飯菜，我不禁想起陸老師也有家庭，也有兒女，此時，她辛苦了一天，一定帶著疲倦、饑餓，在廚房里做菜吧。
陸老師，您象辛勤地園丁，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥，您在平凡的崗位上默默無聞，盡心盡職地工作。我要把所有的感激和謝意，化作一聲深情的呼喚：“老師，您辛苦了！我謝謝您！
我們畢業(yè)作文 篇2
一眨眼，小學(xué)六年生涯行將完結(jié)。
回想那過來的點點滴滴，總以為是那么的美好。三年級時的那件事讓我畢生難忘。
記得有一次，林教員讓我們寫一篇對于動物的文章。我想了想，以為挺好寫的，可是下筆寫的時分卻犯難了，寫什么呢？我想了好長時光皆沒有想進去。一直想啊想，皆晚上九點鐘了，我還是毫無眉目，于是，我不管三七二十一，三下五除二便寫完了。第二天中午，林教員把我叫到了辦公室，去的時分，我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣全有了。原先只有一分鐘便能夠到了，我卻用了五分鐘才到。我警惕翼翼地走到林教員的辦公桌前�！斑@便是你寫的作嗎？”林教員嚴(yán)肅的問我。我不敢瞅教員的眼睛，只好低下了頭。“是不是寫作文的時分以為沒什么可寫的？”林教員關(guān)心的問我。“是……是……的�！蔽彝掏掏峦碌腵說。“唉，你早說嘛，其實寫作文并不難。”林教員瞅著我說�！捌湟�，平常要多視察，做個有心人。其二，要學(xué)會積攢與應(yīng)用。其三，在現(xiàn)實的基原上增加一些荒誕不經(jīng)的設(shè)想。這是寫作文是的三大要點，只有控制了這三大要點，寫作文是再把語句變得豐碩、幽美一些，便是一篇很不錯的習(xí)作了。假如你控制了這些寫作文時一定隨心所欲。”我感動地說：“謝謝您，林教員。”林教員摸了摸我的頭，慈祥地說：“快回去上課吧！好好學(xué)�！�
林教員啊，您多像我的母親�。≡谖遗龅嚼щy時，給予我贊助；在我苦楚時，給予我關(guān)愛。我永遠皆忘不了您。
我們畢業(yè)作文 篇3
時光流逝，六年來的美好時光，就要進入尾聲了，回憶往事，昨天，我們不是才懷著緊張的心情踏入校門嗎?今天卻是我們即將畢業(yè)的日子了！
回想到六年前，我陌生而好奇的走進校園，是一位慈祥的老師出來迎接我，在學(xué)校過了幾天，跟同學(xué)們混熟了，似乎習(xí)慣了學(xué)校的生活，中年級的'老師，對我們很好，常買一些小禮物送大家，也會說一些有趣的小故事給我們聽，她更是我不會忘記的老師！高年級的老師雖然要求比較高，但她還是很細心的教導(dǎo)、鼓勵我們，讓我對602有一種像大家庭的感覺！我很感謝這三個小學(xué)老師的陪伴與教導(dǎo)，讓我更成長了！
放眼望去，校園內(nèi)的每一處都有著我們的足跡，校園內(nèi)的每一個地方都有著美好的回憶，我們經(jīng)常一起談天說地、聊八卦，互相訴說心中的煩悶，在操場上追逐跑跳，舒服的揮灑汗水，或是在學(xué)校聽到歡呼聲、吶喊聲、朗讀聲、大笑聲，這些都是校園里最美好的回憶！也是我們最珍貴的寶物。
眼看小學(xué)生涯將要結(jié)束了，我很喜歡中山國小，每天都開心的上學(xué)，當(dāng)然要感謝老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，畢業(yè)并不是結(jié)束，而是另一階段學(xué)習(xí)的開始，以后，我一定不會忘記，那些年我們一起爭取屬于我們的榮耀，還有屬于我們共同的珍貴回憶。
我們畢業(yè)作文 篇4
時間似流水前行不止，初中三年就在不經(jīng)意間從我們身邊溜走。
我很慶幸自己在人生的這一段路程行走時遇到了你們——12班、11班的同學(xué)們。
從我踏入中學(xué)的大門，便遇到了你們，12班的同學(xué)們，我們叢陌生到熟悉。在同一個教室，學(xué)習(xí)生活了兩年。12班這個集體，就像我們的家。在這個家中，我們曾喜努哀樂過，但最終我們還是留下了難以忘懷的回憶。
丹丹，琪琪，還記得我們一起玩耍的時候嗎？呵呵！回想起都讓人感到很溫馨。還有其他的那些朋友。我們是一群調(diào)皮任性的孩子，時常惹得老師們頭痛和無奈，呵呵！可我們也是重感情的孩子，不是么？我記憶最深刻的是我們一起給老師過生日，你們是否還記得呢？
雖然你們這些人曾經(jīng)與我產(chǎn)生很多的矛盾，雖然曾經(jīng)對你們也有些成見，可我不曾恨過你們，因為我們是同學(xué)，不是敵人，何談恨呢？不是嗎？我們都是九零后的孩子，會產(chǎn)生矛盾是正常的，因為我們性格不合嘛。曾經(jīng)我們會鬧得很僵是因為我們都太小，沒有找到化解的方法，但愿這次的分別會化解所有的矛盾。多年以后，我們在某座城市的某個地方相遇了，還可以笑著打招乎，笑著回憶起曾經(jīng)我們是12班這個家的一員。
當(dāng)12班分散后，我便很幸運的分到了11班。
11班的朋友們，我與你們在11班這個家度過了初中的最后一學(xué)年，留下了最珍貴的回憶。我會將它們一一珍藏。
你們讓我感受到了集體的愛。11班是一個團結(jié)的集體，團結(jié)的力量將每一位同學(xué)集聚攏來，組成了這個溫暖和諧的家。
11班有班長這個活寶的存在，課堂氣氛隨時是活躍的，課間時常蕩漾著歡樂的笑聲。有班委干部們的'負責(zé)，讓這個班變成一個優(yōu)秀的班集體。
同學(xué)之間的感覺深厚，哪怕一塊糖都會一人一半。這樣或許有些孩子氣，可正是有孩子氣的你們才讓我看到了：天真無邪，純正可愛。我們是愛惹老師生氣的孩子，可也是知錯就改的孩子不是嗎？
還記得那次的全班匯餐么？那些快樂的味道至今還在我的腦海徘徊。還記得那次校慶么？即使下著雨，可在往返的路上依然可以聽到大家那發(fā)自內(nèi)心的歡笑。
這些，回味起來都讓人的嘴角要輕輕上揚。
12班、11班的同學(xué)們，可以遇到你們我真的，很幸運。與你們相處的那些日子，絕對是值得讓我回味一生的。要畢了，真的好舍不得，好舍不得，多希望時間可以停留在這一刻�？墒沁@種自然規(guī)律我們都不能控制，那么留不住時間，就讓我們留住回憶吧！
中考來臨之際，我把最俗氣的祝福送給你們這些最不俗氣的人，愿你們考得好成績，考上自己最理想的高中！
我們畢業(yè)作文 篇5
在春雨的眷顧下；在老師的包容下；在同學(xué)的歡笑聲中，我們畢業(yè)了！
手指操控這筆尖，筆尖在紙上寫下一個又一個字。無數(shù)張考卷，無數(shù)次的講解，就只為了最后那一次可以讓我們分離的考卷。
“下課！起立，老師您辛苦了！”這短短的一句話我們說了六年，這每一次的起立，有時開心，有時生氣，有時抱怨。一起和同學(xué)們玩耍，趴在欄桿上，看著低年級的同學(xué)們手拉著手跳皮筋。在走廊上追逐打鬧，即使老師一次又一次的警告，但我們童真的心卻遲遲不能安靜下來。
“上課！起立，老師您好！”十二個學(xué)期，這句話說了整整十二個學(xué)期這每一次“您好！”是對老師的尊重，是新一節(jié)課的開始。有時一只小小的蜜蜂想來聽聽我們老師講的精彩課程，可不料它卻成了全班萬眾矚目的`對象。一個人發(fā)現(xiàn)，那一片的同學(xué)可都是目不轉(zhuǎn)睛的盯著那“不速之客”這一看，全班可都鬧騰起來了，有的大聲跟同桌說著，有的左閃右躲著“不速之客”，有的就靜靜的看著身旁的人嬉戲，十多分鐘就怎么從歡笑聲中過去……
窗外風(fēng)雨綿綿，雨滴打在窗戶上，發(fā)出噼啪噼啪的聲音。
要畢業(yè)，要分離，不知同學(xué)們是否會相擁哭泣，不知老師們是否會送我們離開這所學(xué)校的大門。
校園里，植物園里的花枯萎了，可明年還會再開。校門外，跨進初中大門的我們，離開了，明年，是否還會相見……
我們畢業(yè)作文 篇6
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步？它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程。
盡情地飲干這杯畢業(yè)之“酒”吧！它是生活的甘露，它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味。
緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的.秘密。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。
六年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總有你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了！我的朋友！
畢業(yè)樹下，我們離別。二十年……三十年……我們再來，一定再來！
我們畢業(yè)作文 篇7
時間過的好快好快，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了�，F(xiàn)在回想起來，仿佛就在眨眼之間，我們就要畢業(yè)。
一年級的時候，我們剛剛踏入這個校園，才融入班級的大家庭。曾經(jīng)的我們是懵懂的小孩，現(xiàn)在已經(jīng)是一個個成熟的少年。我們由一只小雛鷹，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)、蛻變、成長，已經(jīng)成為一只半大的雄鷹了。
要畢業(yè)了，我希望我的贈言會是一把傘，為同學(xué)們?nèi)蘸蟪砷L的道路上遮風(fēng)擋雨。
此時，我們揮手告別，祝彼此向未來揚帆起航�？墒牵l忍心說真正的“再見”。但是天下沒有不散的宴席，同學(xué)們留在我記憶深處的痕跡，我會深深地埋藏，記住。
當(dāng)然，即使分開，我們?nèi)砸ＷC好好學(xué)習(xí)。因為，知識是我們在學(xué)習(xí)的藍天翱翔的羽翼；是我們在恐懼之下勇氣；是我們在黑暗中的一絲光明。知識，不就是我們曾經(jīng)相遇的原因嗎，請不要忘記學(xué)習(xí)。
我們一起經(jīng)歷了六個希望的春天，一起播下知識的種子，每到收獲的`秋季，我們總會得到一個學(xué)期的知識，迎來一次次考試。我們一起抵擋六個酷暑的炎熱，一起接受六個嚴(yán)冬的考驗。我們經(jīng)歷了那么多，我怎么可能忘記你們這些珍貴的同學(xué)。
我們分開了，當(dāng)以后你們感覺孤獨時，風(fēng)，就是我的慰問。我與你們同行過，也擁有共同的回憶，讓你我為未來的相遇而歡愉。
兩千多個日日夜夜轉(zhuǎn)瞬即逝，我們?nèi)缤粭l條細流一起匯聚于此，最后，又分道揚鑣，我們一起把青春的腳步留在同一個校園，我們在這里有無數(shù)執(zhí)著、無數(shù)歡笑、無數(shù)淚水。我們不要忘記，因為這里有我們太多太多了。
最后，讓你我約定，我們是永遠的朋友。我們畢業(yè)了，一定還會重逢。
我們畢業(yè)作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間我即將小學(xué)畢業(yè)了。六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)從7歲時天真可愛的孩童成長為一個開朗、活潑、自信的少年。回憶六年來的小學(xué)生活，我很留戀我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)。
我的學(xué)校是一個很小的學(xué)校，學(xué)校雖小，但在校園里發(fā)生的那些趣事卻是數(shù)都數(shù)不過來，在校園中做過的游戲也是我永遠忘不了的。我對學(xué)校有種奇妙的感覺，它像一塊塊糖果帶給了我無盡的歡樂，它像一只只飛翔的蝴蝶帶給了我無限的`遐想。我愛你，我的學(xué)校！
我的兩任班主任：馬老師和徐老師，他們給了我很大的幫助。馬老師是我的第一任班主任，在我剛上一年級的時候，她教我認識了拼音字母的名字與樣子，我牢記在心。漸漸地在她的澆灌下，我已經(jīng)成為五年級的大學(xué)生了。當(dāng)我站在五年級教室的門口時，我卻看到了一位男老師，他就是我的第二任班主任——徐老師。徐老師是一位知識豐富的老師，他的腦袋里裝滿了各種各樣的故事。他讓我們每天寫日記、練字帖，我們的寫作能力不斷提高，字也寫得越來越漂亮了。他還讓我們成立了特別組，同學(xué)們之間你追我趕，我們的學(xué)習(xí)積極性也不斷提高。徐老師是你讓我們獲得了豐富的知識。謝謝您，我的老師！
我們六年級一班是一個64人的大家庭，我們64個同學(xué)就像是64棵樹苗，而我們這64棵樹苗又各有千秋——有高有矮、有胖有瘦，有優(yōu)點也有缺點，但是不變的是我們的友誼，我們的友誼是最純潔、最美好、最珍貴的。我們都是好朋友，我們都將面臨人生中的第一個轉(zhuǎn)折點，我們都在為自己理想的初中而努力奮斗，加油吧，我的同學(xué)！
六年的時間馬上就要過去了，它留給了我們多少美好的回憶。我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)，雖然我們很快就要分別了，但我永遠也不會忘記你們，我愛你們，我會永遠想念你們！
我們畢業(yè)作文 篇9
還隱約記得六年前，我們小小的肩膀背著大大的還未放書本的卡通書包，帶著嶄新的紅領(lǐng)巾，好奇的踏入校門，那一刻我們?yōu)槭菧庑〉膶W(xué)生而感到驕傲。而六年后的今天，我們背著略微有些重的書包，帶著老師同學(xué)們的祝福，眼含淚水邁出校門，我們畢業(yè)了……
以前總覺得“畢業(yè)”這一詞離我們還很遙遠，羨慕著六年級的.大哥哥大姐姐，覺得畢業(yè)很美好，又可以認識更多的朋友。如今，“畢業(yè)”這詞已在我們眼前搖曳著，心情卻是悲傷的，我們害怕失去，失去我們曾經(jīng)一同擁有的美好，失去老師熟悉的語言。
畢業(yè)前一天時，不知哪位同學(xué)對別人說了一聲“下次我值日的時候，你幫我做�！庇幸晃煌瑢W(xué)冷冷的說了聲，沒有下次了，頓時教室里 安靜了下來，大家也許是不舍吧，舍不得一周一組討厭的值日，舍不得每周四的圖書借閱活動，舍不得在教學(xué)樓一角的小店阿婆，舍不得為我們送東西的門衛(wèi)叔叔……
今天，我畢業(yè)了 。 關(guān)上了宿舍的門就再也打不開了，摘下了紅領(lǐng)巾就不會再戴上了，再也聽不到老師優(yōu)美的話語，再也不能與你們一起上課，雖然我們畢業(yè)了，但那份友情依然不變，讓我們帶著理想一起高飛~!
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