畢業(yè)作文

時(shí)間：2023-05-23 08:22:26 畢業(yè) 我要投稿

實(shí)用的畢業(yè)作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的畢業(yè)作文5篇

畢業(yè)作文篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)就過(guò)去了。馬上就要離開(kāi)母校了；馬上就要與朝夕相處的同學(xué)們分別；馬上就要與教導(dǎo)我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！

　　五年級(jí)了，再也沒(méi)有像是之前那么多的歡聲笑語(yǔ)，更多的是大家?jiàn)^筆疾書(shū)的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績(jī)的壓力，父母的期待都?jí)涸诹宋业腵身上。我知道：只有考到了好的中學(xué)，老師才能滿意，父母才能欣慰。所以現(xiàn)在的辛苦學(xué)習(xí)，才能讓以后更加好。

　　在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現(xiàn)得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。

　　昨天，競(jìng)選了大隊(duì)委員，我們五年級(jí)的同學(xué)都很看重這次機(jī)會(huì)，努力的把最好的狀態(tài)呈獻(xiàn)給大家。我成功的入選了大隊(duì)委員。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：這是最后一次在母校戴上大隊(duì)委員的標(biāo)志，我一定要盡全力做一名稱職的大隊(duì)委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。

　　每次我看到操場(chǎng)上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級(jí)的小朋友，我又一想：人總是要長(zhǎng)大，總有一天他們也會(huì)要離開(kāi)母校，俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。所以我更要珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳环帧⒚恳幻搿?/p>

　　我快要畢業(yè)了，離開(kāi)那所記載著我快樂(lè)時(shí)光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中更加進(jìn)步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬(wàn)分舍不得……

畢業(yè)作文篇2

　　畢業(yè)，這個(gè)詞對(duì)我而言是這般的生疏又這般的了解，了解的是大家只剩余不到四個(gè)月，生疏，又感覺(jué)畢業(yè)對(duì)我而言或許會(huì)比想像中的痛吧，不到四個(gè)月，大家也有多久能與自身的好閨蜜姊妹瘋笑打鬧，不到四個(gè)月，也有是多少時(shí)間能被你這般的放縱，大把的時(shí)光在我們的嬉笑打鬧中便從指尖中溜走，不到四個(gè)月，大家有能有多少時(shí)間來(lái)證實(shí)相互的情義，或許四個(gè)月以后，大家會(huì)各奔東西，或許四個(gè)月后，大家會(huì)在同一片農(nóng)田，卻沒(méi)有同一個(gè)地區(qū)，或許大家從那時(shí)起便不再聯(lián)系，或許四個(gè)月后，大家榮幸考到同一個(gè)院校，卻沒(méi)有同一個(gè)班集體，大家或許會(huì)對(duì)相互擁有新的盆友而覺(jué)得抵觸，終究大家當(dāng)時(shí)是那麼鐵很好，四個(gè)月后，大家會(huì)拿著大家三年的勤奮應(yīng)對(duì)著考試場(chǎng)的考卷，來(lái)賭著我們的未來(lái)，來(lái)賭著我們的.明天。

　　畢業(yè)，這個(gè)詞對(duì)我而言是那麼的遠(yuǎn)在天涯，也是那麼的近在眼前，遠(yuǎn)是由于大家也有四個(gè)月，近是由于大家僅有四個(gè)月，之前我能說(shuō)，我并討厭8班，乃至數(shù)次跟我爸提及要轉(zhuǎn)班，但是我爸沒(méi)有同意，這或許是一種緣份吧，三年，快過(guò)去，我還在三年中哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，在別離之時(shí)，內(nèi)心居然這般的不好受，實(shí)際上因?yàn)槲彝Σ簧岬玫模疑岵坏酶彝?jīng)風(fēng)雨三年對(duì)我不棄不離的好閨蜜們，我舍不得在我心情不好時(shí)亂鬧脾氣時(shí)無(wú)論多忙都學(xué)會(huì)放下手上工作中的哥哥，我舍不得在我能作能瘋的情況下，將我罵醒的發(fā)小，我舍不得在班集體寬容著我很多過(guò)失的教導(dǎo)主任，我舍不得在我心情不好時(shí)一眼就能掌握到我的兄弟們，我們的約定是要畢業(yè)那一天不醉不歸，我沒(méi)忘，你們呢？

畢業(yè)作文篇3

　　青春就像音符，它可以在五線譜上組成一串動(dòng)人的旋律。青春就像畫(huà)筆，它可以在宣紙上匯成一幅雄渾的山水畫(huà)。青春與萬(wàn)物有著驚人的相似，在我們青春的路上抒寫著我們每個(gè)人不一樣的精彩。

　　一段段時(shí)光被我們消磨，端起杯子，才發(fā)現(xiàn)杯中水早已所剩不多。于是懊悔萬(wàn)分，卻是一次又一次的在懊悔中浪費(fèi)青春。

　　悄然而至的夏季，我們嗅著花香，一路踏歌而來(lái)。

　　身邊的朋友越聚越多，只有你是我時(shí)刻的形影不離。你會(huì)和我手牽著手一起走過(guò)那是的風(fēng)雪，你會(huì)在臺(tái)下用最獨(dú)特的眼光看著我，你會(huì)和我一起逛街，你還會(huì)勸我不要亂花錢，你會(huì)和我用一個(gè)飯卡，你會(huì)幫我整理好筆記，你會(huì)和我一起笑，一起哭。我問(wèn)你為什么你對(duì)我這么好，你說(shuō)我們是好朋友，一輩子的好朋友。

　　友誼是這段路上最美的花香，灑遍了我的周圍，輕輕閉眼，雙手合攏，慢慢嗅著著花香。

　　云風(fēng)雨變，風(fēng)箏想掙脫線的束縛，看看別的世界。卻發(fā)現(xiàn)離開(kāi)了線，又能飛多遠(yuǎn)呢？

　　不喜歡你們的嘮叨，不喜歡你們管得太多，所以總是會(huì)一有時(shí)間就離開(kāi)家出去。那摔門而去的聲音，震碎了一顆心。把你的所有嘮叨和沒(méi)有說(shuō)出的關(guān)心一同關(guān)在門里。一個(gè)人的飄蕩，穿過(guò)了幾條街，走過(guò)了幾個(gè)人家，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)處棲身。黑夜里，逞強(qiáng)。遠(yuǎn)處你的呼喊動(dòng)搖了我的心，看到你見(jiàn)我時(shí)的淚水，我的淚照應(yīng)似的涌出。

　　親情是我們一路上最溫暖的召喚，她包圍著你，保護(hù)著你，關(guān)愛(ài)著你。打開(kāi)門，一起依偎在溫暖里。

　　青春的`路上，擺了很多的障礙，那是滑冰運(yùn)動(dòng)員的擺設(shè)，那是水手的一陣乍涼，那是攀登者的一陣放松。夢(mèng)想在彼岸，我站在了這一岸，卻傻傻的聽(tīng)著MP4與夢(mèng)的方向背道而馳。但摘下耳機(jī)，發(fā)現(xiàn)早已走不回方向，找不到曾經(jīng)勾畫(huà)的絕美圖案。亦或者醒悟，轉(zhuǎn)變方向，逆著風(fēng)去尋找絕美的畫(huà)面；亦或者繼續(xù)下去，由此一生，最后落在深淵不見(jiàn)溫暖。

　　青春是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，選擇好方向，找好夢(mèng)的方向，為之風(fēng)雨兼程的前行。一個(gè)個(gè)腳印映著陽(yáng)光，映著我們的努力，會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在不遠(yuǎn)處。

　　青春，是不言敗的傲氣，一路所向披靡；

　　青春，是不放棄的堅(jiān)持，永遠(yuǎn)執(zhí)著的走；

　　青春，是同甘共苦的情，一輩子守候著。

　　我們的青春，沒(méi)有失敗，只要我們看到光明，只要我們找好方向，只要我們拼搏努力，只要我們不曾放棄，那就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的花開(kāi)是那么與眾不同，風(fēng)景是那么詩(shī)情畫(huà)意。

　　走過(guò)春天，我們掠過(guò)春風(fēng)的溫柔。走過(guò)夏天，我們接過(guò)夏日的炎熱。走過(guò)秋天，我們迎接秋雨的傷感。走過(guò)冬天，我們迎來(lái)冬雪的冰冷。青春走過(guò)四季，走過(guò)繁華，走過(guò)陰霾，走向我們心里的暖陽(yáng)。

畢業(yè)作文篇4

　　“光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了小學(xué)階段的最后一個(gè)星期，這六年來(lái)，我們相互陪伴，走過(guò)了無(wú)數(shù)美好的歲月，過(guò)完這一周，我們即將各奔東西......”班長(zhǎng)略帶傷感的畢業(yè)演講，拉開(kāi)了我們班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的序幕。

　　也許是因?yàn)樽詈笠淮卧谕瑢W(xué)們面前表演了，同學(xué)們的準(zhǔn)備都很充分，想要在同學(xué)們的記憶中留下最后一抹明亮的色彩。無(wú)論是唱歌、街舞，或者魔術(shù)、女團(tuán)舞，上臺(tái)表演的同學(xué)都很賣力。換做平時(shí)，一定是嬉笑聲、吵鬧聲不斷。但這一天的.演出，同學(xué)們很少笑，只是眼睛定定地望著臺(tái)上的同學(xué)，好像要把他們的樣子都鐫刻在腦海中。表演完畢，觀看的同學(xué)絲毫不吝嗇自己的掌聲，拍的巴掌都紅了。但只有掌聲。那掌聲，如雷鳴一般，砸在每個(gè)人的心上;那掌聲，似無(wú)言的告白，訴說(shuō)著同學(xué)們深深的眷戀。

　　輪到我和伙伴表演了。氣氛有些壓抑，我們決定用自己的方式打破這種壓抑。我和伙伴表演高麗、踢木板、雙節(jié)棍和打木板。我們對(duì)視一眼，用我們幾年練就的默契動(dòng)作一致的打完了高麗。打雙節(jié)棍的時(shí)候，我們把棍子甩的呼呼作響，想要驅(qū)散那傷感的氣氛。但空氣似乎凝固了一般，任我們?cè)趺此Γ紵o(wú)法撕裂籠罩在同學(xué)頭上的傷感。到了踢木板的環(huán)節(jié)，我先是橫踢旋風(fēng)踢接后擺，接連踢破三個(gè)木板。“啊！！！”我大喝一聲，舉起拳頭劈向五塊木板，把積攢在心中許久的說(shuō)不清道不明的情緒一起發(fā)泄了出來(lái)。“好！”也許是受到我的感染，同學(xué)們終于爆發(fā)出了一陣叫好聲。

　　節(jié)目在繼續(xù)，時(shí)間在一點(diǎn)一滴的劃過(guò)。一陣輕柔的歌聲，傳入同學(xué)們的耳中：

　　這唱的不正是我們嗎？六年來(lái)，我們每天從微微晨光中醒來(lái)，一分一秒相互陪伴走過(guò)六年的歲月，一起看春花，一起賞落葉，有風(fēng)霜，有雨雪，但我們從不疲倦，從不停歇，在跌跌撞撞中尋找著未來(lái)的方向。

　　同學(xué)們，祝你們前程似錦，夢(mèng)想成真！