畢業(yè)了作文

時(shí)間：2024-09-04 21:15:31 畢業(yè) 我要投稿

實(shí)用的畢業(yè)了作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的畢業(yè)了作文4篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的畢業(yè)了作文4篇

畢業(yè)了作文篇1

　　親愛的同學(xué)們！現(xiàn)在離畢業(yè)時(shí)日不多了，而我們只好珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，而明天考完試，我們就要分離了，而現(xiàn)在正在倒計(jì)時(shí)想想自己還在校園開心的玩，可哪知畢業(yè)卻讓我們分離。永遠(yuǎn)回不到從前了。

　　那些甜美的.回憶，就像一個(gè)碟片，只要你放那腦海里呈現(xiàn)出那場景，抹不去的回憶。考過試會怎么樣？我們散了……一場考試，散了六年的友情。我們再也回不去小學(xué)的那段日子！！以后的以后，在也沒有機(jī)會在同一個(gè)教室里坐著上課了。或許，我們在也沒有機(jī)會坐在同一個(gè)教室里，同樣的座位，同樣的同桌。不同的學(xué)校，不同的教室，不同的同學(xué)，不同的座位，不同的同桌……這一刻，眼眶濕潤了，我哭了。再見了！我想見的，不想見到。回首一望，我發(fā)現(xiàn)我長大了，不像以前那般的幼稚。這時(shí)，我畢業(yè)了！

畢業(yè)了作文篇2

　　翻書時(shí)，無意間掉出了畢業(yè)照。那一張張純潔稚氣的小臉兒，勾起了我珍藏在心中的段段美好的回憶… …

　　“拍畢業(yè)照啦！”同學(xué)們手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]、歡呼雀躍[注: 高興得像麻雀那樣跳躍起來。形容十分歡樂的情景。]。可我卻高興不起來，心里像打翻了五味瓶。拍畢業(yè)照，意味著我們即將告別美麗的`校園和朝夕相處[注: 從早到晚都在一起。形容常生活在一起，關(guān)系密切。]的老師同學(xué)們。

　　操場上，幾排凳子已擺的整整齊齊。我似乎又看到了同學(xué)們在這里追逐嬉戲的身影。春天，我們在這里尋找剛剛鉆出地面的小草；夏天，我們一起忘情奔跑；秋天，我們一起數(shù)著南飛的大雁；冬天，我們一起堆雪人、打雪仗… …

　　我還清楚的記著，那次體育課上，老師讓我們練習(xí)跳高。架子上的橫桿并不高，只見，同學(xué)們一個(gè)個(gè)縱身跳過去了，可輪到我時(shí)，總是臨連退縮，心也怦怦跳個(gè)不停。老師鼓勵(lì)我說：“大膽些，你一定可以！”我也不斷鼓勵(lì)自己：我能行。助跑，單腳騰空，跨越，跳過去了！我高興地在沙坑里大跳，全然不顧灌入腳內(nèi)的沙土。老師同學(xué)們也在為我鼓掌。

　　“喂，笑一個(gè)！愣著干嗎呢？”同學(xué)的話打開了我的閘門。“咔嚓”照相機(jī)里留下了我們小學(xué)時(shí)光的最后一個(gè)鏡頭。

　　真不敢相信小學(xué)時(shí)光就這么結(jié)束了。可我們永遠(yuǎn)不會忘記老師對我們的關(guān)懷。不會忘記老師為發(fā)表我作文而熬紅的眼睛，更不會忘記老師對我的關(guān)心，是您成就了今天的我！

　　看著看著，我的眼眶濕潤了，可心里面感覺暖暖的。

　　感謝畢業(yè)照對我心靈的觸動，感謝它讓我重溫了那段最美好的回憶。

畢業(yè)了作文篇3

　　在五彩斑斕的人生中，我們會經(jīng)歷許多。在這個(gè)多姿多彩的世界中，也會有許多人或事物撩起我們的心弦，使我們?yōu)橹畡忧椤Ｔ谖易哌^的這十幾年的歲月，有得到和失去，有熱鬧與寥落，有悲歡與離合，有歲月的枯榮與時(shí)光的消逝。很多事情都不會是絕對的，有得到就必定會失去什么，沒有人不會得不償失，就像沒有人不會不勞而獲是一樣的。我們迎來了初中的生活，同時(shí)，也脫離了小學(xué)生活的軌道。六年的歲月，六年的時(shí)光，六年的歡聲笑語，六年的同學(xué)友誼，六年的師生情誼。這是夢結(jié)束的地方，卻也是我們下一個(gè)夢開始的地方。我們曾經(jīng)許下諾言，畢業(yè)時(shí)，我們都不會哭，我們要以微笑面對下一個(gè)起點(diǎn)，我們要手拉著手迎來一個(gè)新的明天。

　　可是，誰也不會想到我們所有人，都打破了這個(gè)約定。我們所有人都留下了感動，不舍，懷念的淚水，沒有人能不為之震撼，沒有人會不為之動容。

　　在畢業(yè)的那一天，我們看了很多節(jié)目。很快樂，也沒有人會想到，這會是暴風(fēng)雨來的前兆，我們在臨近畢業(yè)前盡情交談，也沒有人想到，這會是我們一起走過六年的重點(diǎn)。

　　當(dāng)屏幕上出現(xiàn)我們六年二班的幻燈片時(shí)，我們就忍不住了。大屏幕上走過我們六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，六年的歡聲笑語，運(yùn)動場上同學(xué)們的奮勇向前，陽光大課間中，我們在操場上的嬉戲，看的`我們無一不濕了眼眶。雖然眼睛里閃爍著晶瑩的淚光，但是臉上卻洋溢著溫暖的笑容。這是我們的回憶。那一次，我哭了。

　　六年的回憶錄充實(shí)著我的心靈，我永遠(yuǎn)也忘不了同學(xué)們在思想品德課上的精彩答辯，忘不了同學(xué)們在語文課上的妙語連篇，忘不了同學(xué)們在運(yùn)動會上展現(xiàn)的英勇雄姿。也忘不了，那一次，我哭了。

畢業(yè)了作文篇4

　　我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說一聲再見要這么堅(jiān)強(qiáng)。

　　習(xí)慣了鬧哄哄的教室，竟有些不適應(yīng)現(xiàn)在如此安靜的。此刻大家的心情都和我一樣吧。一起走過了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻忘我們也有分別的這天。頭頂?shù)娘L(fēng)扇依然慢悠悠的轉(zhuǎn)著，悶熱的風(fēng)打在臉上，夾雜著離別的氣息。我沒有哭，只是眼里進(jìn)東西了而已。

　　抬頭看著熟悉的黑板，黑板上寫著請假書。老師走進(jìn)了教室，沒有了，往常的嚴(yán)厲，沒有了往常的嚴(yán)肅。他看著我們笑了，真真實(shí)實(shí)的笑了。他說，同學(xué)們讓我們上完這最后這節(jié)課，之后的路老師便不能陪你們走了。老師只能陪你們到這了，剩下的'路你們要自己走，不要害怕，不要回頭。說完這些，我看到老師眼中的淚水。看著黑板上的請假書，他用顫抖的手拿起了粉筆，簽下了自己的名字。那一刻我真的哭了。同學(xué)們湊錢買了一個(gè)大蛋糕，是最后的驚喜。同學(xué)們亂成一團(tuán)，用蛋糕抹了別人一臉，同時(shí)別人也抹了自己一臉，都笑的很開心很開心。

　　我們在后面的那塊黑板上都簽下了自己的名字，證明自己來過的痕跡。看著黑板上大小不一的字體，同學(xué)們都眼含淚水。看著昔日打鬧的伙伴，看著吵架拌嘴的同學(xué)，看著一起玩耍的好朋友，心中竟有了別樣的情感。

　　當(dāng)拿著書包邁出教室的那一刻，淚水又不爭氣的留了下來。明年這里依舊是同樣的教師，同樣的風(fēng)扇，同樣的黑板，同樣的桌椅，只是不再是我們。

　　學(xué)校那么令人討厭的地方，老師那么令人討厭的人，作業(yè)那么多，學(xué)了那么多，為何心中還是會不舍呢？

　　再見，我的母校，再見，我不復(fù)返的青春。

　　“畢業(yè)了，校服丟不丟？”

　　“不丟，太貴了。”

　　“有多貴？”

　　“三年青春。”

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