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【精選】小學畢業(yè)作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學畢業(yè)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學畢業(yè)作文 篇1
小學的生活是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;小學的生活是一首歌，歌里跳動著幸福和快樂的音符;小學的生活是一首詩，詩里有我們的想象和憧憬。六年啊!兩千一百九十多個日子，這里留下了我們太多太多成長的足跡，這里留下了我們太多太多的歡聲笑語，這里留下了我們太多太多的回憶。
如今，你我就要各奔一方了，以后我們不知可否再見，但愿人長久，千里共嬋娟!釗釗，你留給我的回憶我將永遠銘記，真希望我們一直在一起，可是時光不允許。如果時光可以倒流，我真希望永遠把時光定格在這一刻。別了親愛的釗釗，學校這條路十分漫長，但一路有你，我們不離不棄，我會帶著你的這份鼓勵和信念在這條路上奔跑。祝你學業(yè)更進一步，我永遠愛你!
小學畢業(yè)作文 篇2
畢業(yè)了，離別了
小學六年的生活是美好而又值得回憶的，而這美好的時光將要過去。回想起原來，在課堂與同學們激烈地討論、一起商量老師提出的難題;下了課，又在一起嬉戲、玩耍。在這六年時間里，我們哭過、笑過，也吵鬧過 ，現在想來是多么的幸福而快樂!
李老師，我們班已經三年沒有得流動紅旗了，我一直不知道這件事，直到一個星期二的晚上，住校的同學告訴我了這件事，我才突然明白了，第二天，我們和同學們商量，說一定要得到一面流動紅旗，讓您高興，可經過兩個星期的努力，我們得到的還是一無所有，那天，我們哭了，我們哭是因為我們讓您失望了，那天我們說出了許多心里話，我們真的都想做的更加出色，都想做一個讓您滿意的`好孩子，請您原諒我們的淘氣，我們會慢慢的長大，會懂得您的一片苦心。
親愛的老師們，此時此刻在我的心里有好多的話想對您說，可是心里酸酸的，所有的話都哽咽在心口說不出來了，想起在我取得滿意的成績時，您們那欣慰的眼神，想起在我成績不理想時，您們那鼓勵的目光，想起您們?yōu)榱税阎R講的更加生動、更加精彩，不辭辛苦的在辦公桌前認真?zhèn)湔n的身影，所有的點點滴滴歷歷在目，這些美好的回憶會伴隨我的一生，激勵著我在以后的學習道路上更加努力、更加勤奮。老師，我愛您!
在一兩個月前，我還渴望畢業(yè)，可現在我突然明白了，畢業(yè)只不過是離別的一個化身、一個代名詞，所以現在又不想畢業(yè)了。
再一兩個月前，我還渴望放暑假，這個暑假的意義卻和以往不同，當這個暑假將要來臨時，又不想放假了。
畢業(yè)了，離別了。
小學畢業(yè)作文 篇3
歲月匆匆，一轉眼間，六年的小學時光即將過去，縱使有千般不舍，我們也都將分離了。小學幾個月后，幾年后之后，留給我回憶的就只有那六年來的點點滴滴……。
1．同桌情
“彭義智，這道題應該這樣做。”“小智，你別傷心，你還有我呀！……。這一句句親切的問候，我至今依然記憶猶新，鄧澤毅，姜炫宇，彭俊惠這些熟悉的語句是否會勾起我們共同的回憶。你們是我以前的同桌，你們的一言一行我都還記得清清楚楚，如果們有你們的幫助，我也不可能快樂的走到這里，走向心目中理想的中學——廣益。我不會忘記你們的，我的老同桌！
2同學情
同桌的情誼是那么令人難忘，其他同學的關愛也同樣充滿溫馨。
“沒事吧，彭義智。”曹力予扶起了我，“李謂，別人只是不小心的，你有必要這樣對我們班的同學嗎？”他沖著六8班的李謂吼著。事情是這樣的，我和一些人在籃球場打球，當兩個球同時飛出去時，我和李謂同時沖出去撿球，可是李謂自憶踩著我的腳摔倒了，我把球撿起以后給他，但他卻認為我是故意的，于是給了我?guī)啄_，其中有一腳正中我的小腹，我的肚子霎時翻江倒海，曹力予扶起我之后將我送到了醫(yī)務室，在途中，我當時的同桌姜炫宇還有譚俊豪也加入了攙扶我的行列。他們把我送到了醫(yī)務室后又及時將這情況反映給了李謂的班主任，讓他得到了應有的懲罰。
要是沒有我們班同學的幫助，護著，我可能會傷得更重，后果不堪設想。
3師生情
難舍難分、相親相愛的同學，以慈母般的老師更留戀。我們的彭老師，陪伴我們走過了六年小學時光，她每天都辛勞的改著我們的作業(yè)、作文。聽同學說,老師晚上經常工作到11點。她原來烏黑的頭發(fā)哪里去了？她長期的辛勞，積勞成疾，可是，即便在發(fā)高燒的情況下，她還是與往常一樣，照做不誤。她為了我們的學習，經常擠時間出來給我們講難點，同學們不會的題目，她也會一一耐心的予以解答。這們師生情，我怎么能忘懷呢？
這濃濃的同桌情、師生情還有同學情，都是將來我升入初中、高中以及大學都不會忘懷的，謝謝你們一路陪伴讓我度過了快樂的小學時光。
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