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畢業(yè)了的作文(精選15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)了的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)了的作文1
今天我們畢業(yè)了，我們告別了三年的初中生活告別了相處了三年的老師后同學(xué)，離開了我們的學(xué)校我們的大家庭。
今天是我們在學(xué)校的最后一天，我們紛紛和教了我們?nèi)愕睦蠋焸兏鎰e，大家都流下了淚水，這一滴滴淚水里包含了太多太多，有我們?nèi)昀镆黄鸲冗^的喜怒哀樂。但今天過后雖然我們不會繼續(xù)坐在一個教室里學(xué)習(xí)但我們還是同學(xué)永遠(yuǎn)的同學(xué)。
親愛的老師我記得我們剛踏入初中生活時你給我們的印象是那么的嚴(yán)厲，那么的不茍言笑，但在后來的日子里慢慢的接觸才發(fā)現(xiàn)原來你也有可愛的一面，你的笑容是那么的美麗那么的溫柔，我和你相處了三你你對我的一切都很了解我也很了解你，我們之間不用過多的表達(dá)什么都知道對方心里在想什么，就這么度過了這漫長而又短暫的三年，今天你我分別你流下了淚水，我心里很是心疼但又不知道該如何安慰你，只能給你一個擁抱，當(dāng)你的淚水打濕我的肩頭我想起了我們之間的一幕幕，我們一起奮斗，一起拼搏，一起哭，一起笑。是的，我們一起經(jīng)歷了許多、許多……忘不了大家認(rèn)真細(xì)心的打掃教室，即便是窗縫中的浮土都擦的干干凈凈；忘不了運(yùn)動場上，大家歡呼吶喊，跳躍著的情形；忘不了我們共同經(jīng)營的溫馨的家，我們走了但我們這個溫馨的家還在，老師我們會永遠(yuǎn)把你放在心中！
當(dāng)淚水流完就讓笑容帶著我們步入高中的精彩生活吧！
畢業(yè)了的作文2
那一年，我們畢業(yè)了。
那一天考試之后，大伙兒默默地的返回課室，等候教師公布完常見問題，宣布著大家的中學(xué)職業(yè)生涯告一段落。看見演講臺上眼里滿是舍不得的教師，看見周邊熟悉的同學(xué)們，熟悉的課室，熟悉的教室黑板，熟悉的合理布局，我的眼圈紅了。此后一別，也許大家再也不會相遇，又也許大家會在一起讀普通高中，而之后再多的物品也換不到中學(xué)時大家的懵懂，大家的愚昧，大家的傻。
一眨眼，我已經(jīng)高二了，再一年就需要遭遇今年高考的我，也將要遭遇畢業(yè)季節(jié)的再一次分離出來；而現(xiàn)在的我居然會患得患失的想到大家中學(xué)時的大學(xué)畢業(yè)，那時的我們純真，討人喜歡，樂觀，開朗，會毫無忌憚的跟同學(xué)們玩，無須擔(dān)憂勾心斗角，如今我們長大了，再也不會當(dāng)時的這份童真，再也不會有當(dāng)時的這些難忘的回憶；那時候的我一直在想：之后普通高中的大學(xué)畢業(yè)還會繼續(xù)是那樣嗎？
原先伴隨著時間的變化，大家也會更改。由當(dāng)時的傻變成懵懂，變到現(xiàn)在的完善。一步步的成長，使大家更為的完善，更為的有風(fēng)采。我們都，有過多的不信任，有過多的謊話，不真正的表面，盆友一次次的蒙騙，一次次的叛變，一次次使我們傷過心，卻不知道，全部的一切都是我們自己導(dǎo)致的，邏輯關(guān)系，也許你上一世或在以前干了抱歉她的事，因此會出現(xiàn)如今的惡報。
我們畢業(yè)了，以前的追憶再也不會出現(xiàn)在眼前；畢業(yè)了的大家，已不像之前的那般的懵懂；畢業(yè)了的大家，從此回不上當(dāng)時手牽手一起玩一起瘋一起鬧的情況下。
快畢業(yè)了，希望我們大家的友情會一直在大伙兒心血管保存，無論走到哪里，都是在心里有那么一個小小角落里存儲我們曾經(jīng)幸福的甜美。
總有一天，大家會大聲高喊大家，畢業(yè)了！
畢業(yè)了的作文3
時光荏苒，風(fēng)云變幻。轉(zhuǎn)眼之間，校園里的楊樹也披上了歲月的塵埃，六年的小學(xué)生涯也就此結(jié)束，校園里，滿是依依不舍之情。
美好的童年即將逝去，也就意味著小學(xué)學(xué)生活得結(jié)束，此時此刻，六年的點點滴滴重新浮現(xiàn)在我們眼前；六年前極其幼稚的孩童，只會緊緊拽著家長的衣襟，如今青春蓬勃的少年，學(xué)會了面對風(fēng)雨艱難。我們長大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業(yè)總想做的完美，每一次受到批評總會痛改前非……六年來，我們學(xué)會了跌倒爬起來，學(xué)會了尊敬師長，學(xué)會了愛的奉獻(xiàn)，這一切，都是您，班級老師給予的！六載光陰匆匆過，依依難舍師生情。花壇里的花兒落了又開，開了又落，六年時光已過，一切的一切也印在了我們腦海。當(dāng)心事浸沒六月的堤岸，我們帶著眷戀離開美麗的母校，回想往事，割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘班級老師的教誨，難忘同學(xué)的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。
那一個個精致的蠟燭，清雅而悠揚(yáng)的純香，包含了多少思念與感激。
一聲祝福，一頁飛鴻，一絲鄉(xiāng)音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少班級老師為我們做的事，無法釋懷！離開母校這個搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。
班級老師，母校，我們一定會在功成名就之時再來探望您！
畢業(yè)了的作文4
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時，我的心情久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過去了，我們的那些時光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的.過去了，老師同學(xué)們啊，你說我們以后會怎樣呢，命運(yùn)又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會考上大學(xué)的，她從來都沒有對我抱有太大的希望，每當(dāng)聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自己屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學(xué)們表揚(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實等來的，只是老師的責(zé)罵和父母的傷心話，有時我甚至以為，活著沒有什么意義，只會讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有……
五年過去了，我在這里度過了一段難忘的時刻，雖然有傷心，不過，這都過去了，我不再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過讓老師傷心的事，做過讓父母為我傷心的事，不過，這些都過去了，我在這個學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識了好多好朋友；四年級的時候，我在演講，老師在下面鼓勵我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當(dāng)我有個什么事，同學(xué)們都跑來幫助我，因為有你們，我的小學(xué)生活才會豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們！
畢業(yè)了的作文5
時節(jié)循環(huán)、時光如梭，一轉(zhuǎn)眼我將要小學(xué)升初中。六年說帥不久，說短不短，幫我留有了過多的印痕，睹物思情，此刻的心情好繁雜。
中小學(xué)六年，教師、同學(xué)們的一顰一笑、一舉一動，都深深進(jìn)入我的腦海中，掩藏在記憶中。諄諄教誨，同學(xué)們的笑容，一次次新的試著，無數(shù)忘情快樂的一瞬間，無數(shù)真心誠意的盆友，無數(shù)絢麗而單純性的時刻，也有一年一度的郊游、春游、手機(jī)游戲節(jié)、科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等充斥著時期中小學(xué)特點的主題活動。想起我將要離去母校和大伙兒臨別時，我覺得憂傷，我來為與師恩各自憂傷，我來為與好友別離憂傷，我來為難以預(yù)測的未來憂傷……但是天地哪里有免費的午餐？太陽總在風(fēng)吹雨打后，大家擁有這種坎坎坷坷的歷經(jīng)，才會發(fā)展，才會邁入更加光輝的明日。
我盡管憂傷，但又感安心、期盼與興奮。兒時的足印留到母校的小路上，歡聲笑語留到花草植物的芳香中……母校的每一個角落里，都收藏著大家的影子，散發(fā)出大家的想象，使我們絕不忘掉自身曾是“時期”的學(xué)員。今日，我和學(xué)生們在這兒健康成長；明日，我和同學(xué)們將從這里起降，去迎來新的一切，營造美好的未來。因而，我感安心！中學(xué)三年我能歷經(jīng)哪些，誰都不知道。會交給什么好友，或者與中小學(xué)好友相逢，或是如何，總而言之，會出現(xiàn)新的一切。因而，我感期盼、興奮！
畢業(yè)，此刻的心情好繁雜，憂傷、安心、期盼、興奮。帶上教師的激勵，攜帶盆友的祝愿，牽著我始終的母校，撇開往日的一切，我將充斥著自信心地邁向建蘭中學(xué)！
畢業(yè)了的作文6
現(xiàn)在已在讀畢業(yè)班的我很興奮，不知為什么，感覺畢業(yè)后就是初中生了，不再是小學(xué)生，也漸漸長大了……
從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，五年又過去了，在過一個月就到新年了，半學(xué)期就又過去了，時間過得真快吖！童年的無知，歡樂，在那個充滿天真爛漫的金色時代，是多么幸福……
每個人，哭過就忘了，笑過就快樂了，心情不好時愛發(fā)發(fā)小脾氣，開心時什么都美好。這些都是人生的變化，看著時間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開始發(fā)覺自己懂事了，自己長大了，自己成熟了。以前，在班級，我和同學(xué)門在一起追追打打，繞著教室跑；運(yùn)動會，和班長、同學(xué)們一起投稿；開聯(lián)歡，組織節(jié)目，唱唱跳跳，玩玩小游戲；考試時，鴉雀無聲，一個個埋頭認(rèn)真達(dá)卷；放學(xué)時，同學(xué)們成群結(jié)隊走出校園。在這個校園里有著多少快樂、幸福，充滿著滿滿的愛：老師對同學(xué)的愛，同學(xué)之間的照顧……，那不只是校園，是一個充滿愛的大家庭，快畢業(yè)了，真舍不得，畢竟在那里學(xué)習(xí)了六年，半學(xué)期就快過去了，在過半學(xué)期，我們就將離開這個校園，可是，我們長大了，已不再是無知的孩子，我們在這個校園里學(xué)會了做人的道德，這些都儲存在我們的記憶里，就像昨天剛學(xué)的知識，記憶如新。
興奮就是開心，但畢業(yè)后會開心嗎？誰都不知道，或許有的同學(xué)惦記著母校的老師，你可以回來看看老師吖！或許有的同學(xué)惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見了，當(dāng)你在人生道路上行走的時候，你會有更多美好的回憶……我很開心我馬上就要畢業(yè)了，但我很害怕我會忘記人生中教過我的每一位老師，因為他們告訴我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”
畢業(yè)了的作文7
畢業(yè)了，三年的高中生活就這樣沒了，走了，過了。
就留下了一連串的回憶，早上那畢業(yè)證書的生活并沒有感到什么，回家后看了會電視，猛然的想到現(xiàn)在我已經(jīng)不是小孩了，是一個成年人了。是一個不可以老想依靠父母的人了，是一個得學(xué)會自己面對困難的人了，是一個得為家里著想的人了，就覺得自己肩上有擔(dān)子了，不在是以前那個想干什么就干什么的人。中午有幾個客人到家里來，問我考得怎么樣，我不知道怎么回答，聽著他們和老爸的對話，心里很不是滋味。覺得好不甘心啊。
之前有想過上大學(xué)沒什么了不起，上不了就不上咯，可是不知道為什么，現(xiàn)在的心情不是這樣的，好希望自己能被錄取，今天好不容易放了一天假，卻不知道要做什么，在家里很空虛的坐著，比工作還慘！
畢業(yè)了，連個象樣的儀式都沒有，草草的拿了證書就了事！碰到了同學(xué)聊了幾句，可是沒什么好說的，正如我想的：任何的情感都經(jīng)不起時間的沖洗。
我人生中最美好的階段就這樣不知不覺的溜走了。
三年讓我成長了很多很多。特別是高二很高三。
我好慶辛我進(jìn)了化學(xué)班，好感謝班里的同學(xué)，上次在聚會上本來有好多好多話要說，可是一站起來就不知道要說什么了，支支吾吾的，硬是擠不出一句話來。
高三的第一學(xué)期，我是抱著混日子的心態(tài)過去的。在那次班會上一個人的一句話讓我猛的覺我的生命經(jīng)不經(jīng)不起我這樣的浪費，也是在那時，我才想認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
有生活我會覺得自己很笨，真的是很笨，明知道失去會后悔，可是就是不敢捉住。
有時會看看高二寫的日記，生活過的是一塌糊涂，成天腦袋里都裝者亂七八糟的東西。不值！不想那些又不舍，這估計就是人最麻煩的東西了。這樣的經(jīng)歷一次足也。
現(xiàn)在網(wǎng)吧好熱啊，那電風(fēng)扇無力的傳來熱烘烘的風(fēng)，感覺超不爽。
現(xiàn)在好郁悶，我的夢想趕不走心里的黑暗。
流浪，一直的夢！
畢業(yè)了的作文8
一轉(zhuǎn)眼，五年級就過去了。馬上就要離開母校了；馬上就要和朝夕相處的班級同學(xué)們分別；馬上就要和教導(dǎo)我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！
五年級了，再也沒有像之前那么多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我知道：只有考到了好的中學(xué)，老師才能滿意，父母才能欣慰。所以現(xiàn)在的辛苦學(xué)習(xí)，才能讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現(xiàn)得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。
昨天，競選了大隊委員，我們五年級的班級同學(xué)都很看重這次機(jī)會，努力的把最好的狀態(tài)呈獻(xiàn)給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自己說：這是最后一次在母校戴上大隊委員的標(biāo)志，我一定要盡全力做一名稱職的大隊委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。
每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會要離開母校，俗話說：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和班級同學(xué)們在一起的每一分、每一秒。
我快要畢業(yè)了，離開那所記載著我快樂時光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長過程中更加進(jìn)步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬分舍不得……
畢業(yè)了的作文9
畢業(yè)了我們一無所有，是一首歌的專輯。
畢業(yè)了以后，我們是不是會失去很多東西？
比如……畢業(yè)了再也不會看到早上一進(jìn)教室一些人忙著抄作業(yè)，一些人拿著掃把，拖把打架，女生拿著抹布裝模做樣的和另一個女生聊天，那是老師沒有來，有時候，我也把書包霸氣的往座位上一扔，向后轉(zhuǎn)，喊著：“把那個什么家作交出來！！！！”然后開始在座位底下狂抄，抄完了就感覺心情無比舒暢啊有木有。畢業(yè)了再也不會看到在上老師來了課代表開始早讀時假認(rèn)真的表情，畢業(yè)了不會看到老師上個廁所班上鬧成一片課代表扯著嗓子喊“安靜！！！”，畢業(yè)了不會看到湯沁路過我身邊拍了拍我紅白相間的和玉米款式差不多的衣服說“我喜歡你這衣服。”畢業(yè)了再也不會看到下課老師剛走教室就鬧成一片，幾個男GAY打一個男生，常常那個被打的男生會鬼哭狼嚎，但我們能做的只有冷眼旁觀，畢業(yè)了不會看到一個女生圍在一起討論一些很八卦的問題，畢業(yè)了不會看到一個女生帶了手機(jī)把耳機(jī)分一個給她的閨蜜兩個人其樂融融的聽歌，畢業(yè)了不會看到幾個男生仰天大笑樣子超級猥瑣。畢業(yè)了再也不會看到中午放學(xué)趙偉會對著潘宇鑫喊“保護(hù)費！”后來我們才知道那是趙偉幫他打飯的錢，畢業(yè)不會看到趙偉去一中面試徐佳偉對他喊著“加油！”然后兩個人開始“打拳”，畢業(yè)了不會看到一個女生對著另一個女生說：“中午早點來。”，畢業(yè)了不會看到幾個拖拉機(jī)慌忙的整理作業(yè)奔出教室。畢業(yè)了再也不會看到放晚學(xué)幾個人依依不舍的說“再見”，畢業(yè)了不會看到排隊時唐雯婷捏著我的臉說小吳你真是越來越可愛了。畢業(yè)了不會看到教室里做晚值日的想敷衍了事的做完回家。再也，見不到了。中學(xué)。中學(xué)。中學(xué)。小學(xué)。小學(xué)。小學(xué)。
畢業(yè)了的作文10
同樣的學(xué)校，不同的班級，有些不大熟悉的同學(xué)。今天我坐在初中畢業(yè)班的教室里，看著如此熟悉卻又有些陌生的教室，我對未來充滿憧憬。
告別了初一時的好奇，告別了初二時的遐想，不知不覺進(jìn)入了初三。雖然，現(xiàn)在的我并不知道前方是什么風(fēng)景，也不敢確定前方的好與壞，不知道前方的路是坎坷還是平坦，我不敢說自己會做得非常好，但我敢肯定地說，我會努力走下去。
初三就這樣微笑著向我走來，坐在這個教室里我先是回憶，回憶初一時那份小小的期待…。
那時候的天真，那時候的可愛，雖然有些小小的幼稚，但那時的我也在試著努力。
匆匆地，我又踏進(jìn)了初二的教室，莫名其妙地，又充滿著幻想，雖然不再那么幼稚，但仍不失那份天真爛漫。開始學(xué)會了獨立，腦子里卻有些叛逆，我在走向成熟的路上。我知道，我不能再做一個懵懂的小孩，因為我要學(xué)著長大，要學(xué)著堅強(qiáng)，學(xué)著冷靜。
初三，是踏進(jìn)成功的關(guān)鍵一步，但誰都知道成功并不是輕而易舉就能得來的。天上不會掉下滿分讓你去得。只有靠自己的奮斗，自己的智慧，才能在這一站走得順利。進(jìn)入了初三就必須要明確自己的目標(biāo)，也必須丟掉一些務(wù)必丟掉的東西，系好人生路上的鞋帶，努力向前沖刺！
初三，也許像一杯咖啡，它也許是淡淡的，開始品嘗并不那么香那么甜，但如果你耐心的喝完它，最后你的嘴里總會有一縷甘甜味。它也許是濃濃的，除了香甜，它還會令你陶醉，令你難忘。
初三，應(yīng)該就是這個樣子吧！
畢業(yè)了的作文11
翻開那本厚厚的回憶錄，往事一幕幕地浮現(xiàn)在眼前，那綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么動人。
啊！老師，是您，把我從一個稚嫩的小孩變成一個朝氣蓬勃的少年。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李；您若明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。老師，您恰似一束陽光，溫暖著我們幼小的心靈。為了我們，您付出許多的辛勞，您的臉上已經(jīng)因為我們刻上了歲月的痕跡。粉筆“唰唰”，書寫著一首首偉大的贊歌，的確，沒有您這樣辛勤的園丁，就沒有我們這些祖國的花朵。
母校，我也應(yīng)該謝謝您！六年時光在歲月長河中是短暫的，在即將離開母校升入初中的時候，我深深地眷戀著您，這里的一草一木是這樣的熟悉，這里留下了我們童年的歡樂和少年的夢想。這里是我們啟蒙的家園，更是我們夢想騰飛的地方。在離開您的時候，我會把對您的深厚感情和美好記憶帶走，留下我深深的留戀和美好的祝愿。
同學(xué)，我更應(yīng)該謝謝你們，你們是同我比肩生長的小樹，有福同享，有難同當(dāng)，不離不棄，我們是最好的伙伴，你們?yōu)槲胰松漠嫾堅鎏砹艘荒ńk麗的色彩，馬上今天將成為昨天，一切將成為記憶。因此，讓我們一起好好努力，我們友誼天長地久。
老師，母校，同學(xué)，我們不說再見。時光爺爺啊，請您慢點走，讓我同我親愛的老師，母校，同學(xué)再多待一會兒吧！
畢業(yè)了的作文12
轉(zhuǎn)瞬間，四年的大學(xué)時光已經(jīng)快要接近尾聲。時間真的再一次讓我感受到了，真的。這一刻的到來是必然的，是每個人的成長中要經(jīng)歷的。大學(xué)四年的時間消逝，現(xiàn)在面臨著同學(xué)們、朋友的分離。
四年的時間里，總是感覺自己大學(xué)時光還很長，婉如潺潺溪水，永無盡頭，直到某一天，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)匯入茫茫的大海中——人山人海的社會流。在這一刻，傷感開始從一絲絲到籠罩我的全身。
大學(xué)里，當(dāng)了三年的班長，總是無法讓大家每個人滿意，還望同學(xué)們能夠海涵。從大一朱偉到日本留學(xué)，到大二的時候我們班級的周麗藍(lán)同學(xué)。真心祝福他們都能有自己的美好的學(xué)業(yè)和生活。真的舍不得大家，盡管有過矛盾，但此時此刻，在分離面前顯得那么無力憔悴。
從20xx.9.13日凌晨踏入學(xué)校起，緣分讓我們在嘉興學(xué)院南湖學(xué)院英語N052班級中共同分享思念的快樂和此時離別的傷感，天下無不散之筵席。是的，離別總是讓人傷感，但沒有短暫的離別，那里來的長久的快樂。
從大一羞澀的男孩到現(xiàn)在工作地我，每時每刻我都在成長，可是時間已經(jīng)等不住，現(xiàn)在我們都已經(jīng)長大了，盡管還有很長的路要走，我也希望大家都能走得更好，一步一個腳印，N年之后我們都是有機(jī)會回來相聚的。（N不會很久的）
畢業(yè)了，大家都開始新的路程。我們都要為我們的未來而奮斗，我們必須都要工作，但愿大家都能找到自己喜歡適合的工作。
呵呵，不管怎么樣，畢業(yè)快樂，不要讓傷感把我們快樂的時光剝奪了。大家6.10畢業(yè)典禮見。開心，快樂，幸福永遠(yuǎn)屬于我們。我們有權(quán)利有義務(wù)去享受它。
畢業(yè)了的作文13
畢業(yè)在即。六年的時光即將過去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說著畢業(yè)遙遙無期，可我們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。請你可曾記得，我們曾在一個班級。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級運(yùn)動員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會，大家積極投稿，為班級奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著。
教室里，風(fēng)扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會停下來，而我們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語，惜時如金。學(xué)習(xí)的壓力讓我們透不過氣。
再過幾個月，再瘋狂一個夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時候的我們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長每次叫安靜，都會有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊，我們恨不得夏天慢點來臨，當(dāng)校長說這是最短學(xué)期的時候，其他年級都在歡呼，而我們沒有聲音。
我怕我不習(xí)慣，沒有你們的班級。我怕我會習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無意間經(jīng)過走廊，再也見不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒有一個聲音來自于你。現(xiàn)實告訴我們，還是要分離，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養(yǎng)出了默契，一看字知道是誰的本子，一個點就讓全班笑個不停，隨著時光推移，我們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無邪的時光再來一次。時光它總是走的匆匆。我們六年來的喜怒哀樂，全被一個叫做記憶的東西保存了下來。每當(dāng)看到一個名字，寫下一個文字，都在記錄著時光的流逝。時間，你能不能慢點走，我想再看看那些一起的朋友。時間，我可否請你會回頭，看看我們有多美。
畢業(yè)了的作文14
六月份，我們畢業(yè)了！
聽著最后一陣下課鈴聲，每個人的心里都不是滋味。下課鈴聲的到來，證明他們馬上就要告別了，離開這個溫暖的大家庭，離開這些最親的人。
“叮鈴鈴--”鈴聲響起，這里已經(jīng)沒有了平常等待老師時候的嬉笑聲。黑板上影影約約透漏出白色粉筆書寫過的痕跡，這都是時間走過的證明，長長的粉筆用盒子裝著，盒子上還寫著我們的名字與精心布置過的彩紙。
桌子與椅子歪七扭八，凌亂的擺在了安靜的教室里，還有那些食物的包裝與彩色碎紙，一看就知道我們昨天曾在這里歡慶。那些書桌上一行行的答案，就知道這張桌子的主人曾經(jīng)做過弊。椅子背后寫著一個個熟悉的名字，這都是我們滿滿的回憶。
教室后面的墻報上，是一幅幅我們度過的影子，那一張張照片，都記錄了我們的開心。還有最大的那一個格子，都是我們揮灑的親筆簽名。
教室一角的植物園，那一盆盆植物依舊綠意盎然，葉子上面布滿了水珠，唉！我們的勞動委員，分別了也依舊這么心細(xì)。
原本白色的墻壁，就在昨晚的歡慶中，不知不覺被我們涂上各種各樣的風(fēng)景，寫上一段段暖心的話語。
“明天我們就要分開了，好舍不得這個大家庭。”
“似水流年，我總感覺日后我們還會聚在一起。”
“或許日后大家可能各奔東西，但我想，誰也忘不了這個暖心的大家庭。”
“希望我們畢業(yè)的時候曾在一起，未來的時候還能在相遇。”
“叮鈴鈴--”最后一陣聲音，擺明了，是要分離……
畢業(yè)了的作文15
小學(xué)六年，恍然一過，宛如一夢，來去匆匆。
光陰似箭，日月如梭。六年啊，六年，充滿了酸甜苦辣的六年，承載這美好的童年時光的六年，洋溢著歡聲笑語的六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。忘不了我生機(jī)勃勃的母校，忘不了我那古怪精靈的同學(xué)，更忘不了我那循循善誘的老師，母校的一花一草，一桌一凳都永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，揮之不去……這所有的一切，是那么的熟悉，那么的親切，那么的耐人尋味。
記得在小學(xué)一年級時，學(xué)校購進(jìn)了一批松樹苗，栽入了土壤中，土地媽媽培育著它們，水滴妹妹滋潤著它，太陽爺爺照耀著它，每天我們朗朗的書聲伴隨著它，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小樹茁壯成長……
而今，小樹已長成枝繁葉茂的大樹，我們也長成了有活力的陽光少年，六年來，小樹陪我一起學(xué)習(xí)，我伴小樹一起成長，我們就像倆個形影不離的好朋友，共同見證了學(xué)校的復(fù)興與昌盛，母校越建越美麗，我對母校的感情也越來越深厚。
母校那里慈母般的老師也令我震撼。記得我上課時頭痛，老師知道了，噓寒問暖，還倒了一杯暖暖的的茶叫我喝，那微不足道的一杯茶卻包含了老師對學(xué)生多大的關(guān)心啊，頓時我的心無比溫暖。
母校的一切，一切都令我眷戀，令我陶醉，我愛我的母校，愿我的母校更加燦爛輝煌！