畢業的作文

時間：2022-10-27 19:27:19 畢業我要投稿

【精華】畢業的作文七篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的畢業的作文8篇，希望對大家有所幫助。

【精華】畢業的作文七篇

畢業的作文篇1

　　在每一個春天，我們迎接百花齊放；到了夏天，我們擁抱鳥語花香；秋天的時候，我們等待落葉飄零；直到冬天，我們看著大雪紛飛。

　　花朵盛開的季節，是相遇的欣喜，也是告別的留戀與不舍。我們在這樣的季節相見、相識、相望、相別。我們歡笑著到來，卻哭泣著離開。

　　初中三年，就如同“黃鶴一去不復返“，我卻只能感受著”白云千載空悠悠“。每當我回味著那三年朝氣蓬勃的青春時，卻驀然發現，畢業那天已經是在很久以前的那個下午。我會經常在夢里感受著初中的快樂時光，雖然夢與現實相隔太遠，但是在夢里的時候，我總能笑得很甜。

　　每當我翻開那本嶄新的畢業照時，淚珠總會很不經意地滑落我的臉頰，我很仔細地觀察著每位同學的面孔，同時也回憶著那些記憶猶新的故事，這時我才發現，我那看似平凡的初中生活其實一點也不平凡。

　　畢業那天，我沒來得及謝謝那些曾經幫助過我的人，也沒有勇氣去擁抱最不舍的的人，也許這是我初中最大的遺憾，手里的畢業禮物都還沒有想好要怎樣送出去，抬頭卻只見教室里的人都紛紛離去。或許誰也沒想過，有些人說出的再見，就真的不會再見了。

　　春去秋來，我們還要經歷各種各樣的告別，人生就是這樣，要不斷的說再見。但愿在下一次花開，我們能夠笑著離開。

畢業的作文篇2

　　剩下一年半了，馬上畢業了，心情不知道什么滋味，曾經愛過的，曾經痛恨的，曾經癡迷過的，曾經信奉的，曾經依賴的空間和時間已經隨著時間軸遠離我而去，我像一粒正在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽光，我想抓住我在地面看到的一切，我無法控制我自己，寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著把恐懼外套披在了我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。陽光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為了我的朋友。曾經痛恨過的，曾經不以為常的，此刻都卻成了我的最愛，還何況我曾經愛過的，癡迷過的和信奉過的。

　　我渴望展翅高飛的勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭的蚊子，此刻的我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面……..。一陣寒意將我從夢幻中拖拽出來，就好像在冬天將一個人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現實，我還是一粒深海細沙，寒冷、恐懼、孤獨并沒有離我遠去。我知道自己不能再繼續做夢，過去的一切也許必將成為歷史，過去的輝煌歷史也只能成為時間軸上的一個映像而已。

　　而我將永遠會保存住這段美好的記憶，這段讓人愛和恨的空間，保存住每個人臉上最溫暖最美麗畢業是一個沉重的動詞，在被風吹過的夏天，我們就要告別生活，離開這一片屬于我們青春和誓言的土地，八b班。

　　畢業是一個讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的美麗和寬廣起來，以前我們最討厭的老師，我們也突然覺得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現在也非常想嘗試著去做。等到畢業了，就會發現，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。

　　畢業是一個形容詞，記錄著我們校園生活的酸甜苦辣。它就像一本日記，記錄往事，勾勒過去，心中充滿無限感慨。

　　說真的，我到現在還沒搞清畢業，是喜悅還是苦澀。

　　回頭望去，我們真的就要畢業了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風吹過的夏天。

　　一年半之后，我們就真的要畢業了。初中啊初中，你永遠是一個說不完的故事，以后的故事就留給下屆的新生說。整理整理背包，我大步的離去了。為了一個理想，為了一個新的起點，開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。

　　一個充滿愛和恨的班級。

畢業的作文篇3

　　多少年來，我一直呆在初中學校，記得我初當中學校長時，每到畢業的季節，我就有點心慌。原因是每當中考臨近，許多學校的學生常會出現一些反常的行為。輕則逃課逃學、談情說愛，重則毀壞公物、打架斗毆，甚至厭世輕生。其中大都是學科成績落后、中考升學無望的同學。

　　出現上述情況，我覺得一是教師出于中考經驗的判斷，對一些成績落后的同學放棄了希望；二是這些同學感到敗局已定，中考無望，就自我放棄；三是失敗者總會生出一種埋怨情緒，怨己者天昏地暗、厭世輕生；怨人者打架斗毆、傷害他人；不責己、不尤人者，發泄的對象就指向了桌椅板凳、門窗玻璃等物品；四是早戀者本已存在，臨近畢業，分手在即，出于留戀就表現得更為明顯。

　　事實上，上述所列舉的原因只是一些表面現象，深層次的根源一是過度應試的結果；二是學校教育的應對措施不力。

　　為了破解學校中的上述難題，進入20xx年，我們著手在初中設計畢業典禮。當時我所在的地區，無論是初中還是高中，學生考罷后

　　現場解散、或當時交給家長，甚至警力跟進，似送瘟神。在初中學段，那時我們以校為單位組織畢業典禮當為首例。

　　我們所設計的畢業活動在中考前一個月時就開始介入。記得20xx年我們著手第一個畢業典禮時，在五月中旬，我們先讓當地的電視臺的記者帶著攝像機到各個畢業班進行采訪，話題涉及到復習備考的狀況、三年來發生在同學和老師中讓人感動的人和事、個人畢業后的打算、學校和班集體給自己帶來的正能量、如何為師弟師妹們做榜樣等等。接著我們將視頻做成專題片在當地電視臺上播放，學校組織同學們觀看，并圖文并茂地在校園辦了一期畢業教育�？�，讓全校師生了解中考、支援中考、參與中考備考，關注、關心畢業班的同學，并要求各班出一期與中考有關的情感類的黑板報。

　　通過上述幾項畢業教育活動，不僅九年級，所有年級同學的學習積極性都調動起來了，校園變得更溫馨、更和諧了。

　　過后的活動是讓九年級同學在校園尋找畢業樹、組織畢業照，最后是中考后的畢業典禮和畢業午餐，其中包含畢業生向七、八年級同學捐送已用過的教科書和復習資料、向畢業生發二十年后回母校再相聚的邀請函、以及七、八年級同學列隊為九年級同學畢業送行等。

　　在九年級的同學向校園揮手的那一刻，校園廣播里傳來了《珍重》和《難舍難分》的音樂，在動人的歌聲中，師生同學分手告別時留戀的場景難以言表，家長和校園周邊的居民也被場景所感動。

畢業的作文篇4

　　有一次，我們全家去旅行。由于山很高，所以我們便坐纜車上山。

　　纜車是長方形的，呈綠色。它在山下不停，只能快上，必須要以光速，否則就會錯過，因為平臺只有五米長。上了纜車，纜車慢慢地向高處爬去，越來越高、越來越高。

　　隨著纜車的越來越高，地面上的東西越來越小，看著地上的東西，有一種比較神奇的感覺。讓人有種害怕又有一種突如其來的美感，既神秘又緊張。

　　纜車里面的空間很小，只有巴掌大點的地方，四面通風，行李放著很容易掉落下去。在車里有四個把手，還有一個報警裝置，可以隨時跟地面上的救護人員取得聯系。每一個人都很緊張，主要是怕掉下去。媽媽的頭發都豎起來了，她緊張的像觸電一樣。額頭上冒著汗，像被雨淋了一下。她的手拉著我的手，我的手好像要被她弄斷一樣的疼。爸爸縮在車廂的角落里，眼睛盯著車頂，汗流的'就像傾盆大雨下來似得，手不停得來回搓著，也感到害怕。

　　纜車又上升了一個高度，爬過了一個山頭，此時我們緊張的心情反而平緩了下來。我們看著窗戶外面，從玻璃窗口像遠方望去，地上的東西非常的微小，想看的清楚要借助望遠鏡才可以。遠處的山高高低低，隱隱約約可以看出來一幅精美的山水畫。

　　纜車已經走到了最高山峰了，此時白云就在我們的身旁，白云像軟綿綿的棉花糖；白云很美，灌進了纜車里面；白云很輕，我想乘著它去更高的山；白云很香，使我像在花海中遨游。白云裝點了我們的纜車，在這短短的十幾秒里，讓我們來到了仙境，走過了世外桃源。

　　纜車到山頂了，真的是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”這一次坐纜車真的是美��！

畢業的作文篇5

　　坐在三年二班的教室里。聽著那仿佛是零下無限度的離別之歌�？粗牵浻憛掃^，厭惡過的老王寫的話語“贈三年二班：人生若只是初見，我只愿面朝校園。桃花朵朵開，不愿讓曾經長成遺憾的森林，填滿我的心海。夢里凡來過，我不曾追逐過它的影蹤。心里花開過，我不及欣賞它的顏容。背上行囊，裝進黎明和彩虹。風雨兼程，我揮一揮衣袖，望著串串腳印，只道一聲珍重。”

　　如一陣薄荷氣息，淡淡的。那點點憂傷思緒把我帶回到才來這學校時的模樣。面對老師的嚴厲，要求；同學的嘲笑，譏諷。想想當時自己的心理，也真是執拗的可笑。

　　三年喲，說長不長，說短不短；三年了，學會了，懂得了；三年咯，畢業了，離別了；三年啊，不舍得終究還是要舍得。

　　曾經那一幕幕重新浮現在眼前，不開心的，不美好的，在這一刻也都煙消云散了。瞳孔仿佛蒙上了一層白紗。揉揉那微紅的眼眸，再望望四周。同學們的眼眶都濕潤了，甚至連那些調皮搗蛋的學生也都在這一刻，心化為水。看著那曾經因為一些原因和王老師大吵大鬧的班長，什么事都站在我們這邊的班長。他哭了，他的那撕心裂肺，讓我再也忍不住了，從小聲稀泣到放聲大哭。三年啊，立誓在初中生活絕不流淚的我，在這一刻，還是投降了。都說好了畢業那天不許哭，我們微笑著滾蛋。

　　那曾經教過我們的老師啊，感謝您們一直以來對我們的照顧：地理的余老師，在我眼里，您雖然處事嚴厲，但處處不失幽默，我們對您的課也很是喜歡；政治的郭老師，雖然我們都不是很喜歡您，但您教會了我們很多人生的道理，雖然表達的讓人討厭，但句句樸實哲理；物理的鄭老師，對于您，我表達不出來什么看法，不過您對我們上課時的放肆。也真是大度了；歷史的蒲老師，是您讓我們了解到中國的落魄直至崛起，未來要靠我們年輕人來打拼；生物的李老師，雖然您有時做事過于偏激，但您還是我們現在的臨時班主任；英語的蔡老師，我。我相信我以前惹過您生很多的氣，而現在，您再也不會有機會生我的氣了。就像您說的，您一直是18歲的花季少女，也希望您能容顏依舊，永葆青春；數學的小王老師，雖然我數學是真心不好，我保證，上了高中以后，我會更加努力學習，平衡偏科問題；而我最愛的大王老師，您永遠是那么可愛，幽默。您是我最舍不得的初中老師，為什么連最后一次，最后一次抱您的機會都剝奪了？放假后我沖到您家里去，親到臉腫��！您永遠是我心中的老班。我愛您。還有那喜劇，幽默的任主任，您永遠是我們的任爹！

　　再不會有人嘻嘻哈哈喊您的外號；再不會有人打打鬧鬧惹您生氣；再不會有人死乞白賴的讓您請他吃東西；再也不會有人下課非拉著您去WC；再也不會一到考試就發愁；再也不會期望停電或什么原因然后學校放假；再也不用千方百計想理由請假了，因為我們再也沒課了。那曾經最愛的閨蜜們，最好的同學們，您們的名字永遠刻在我的心里。

　　從來都不曾煩惱過時間。最后一個夏天，我們就要說再見。很想知道您們會記得我那一點，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。夢還是一樣甜，我們都還是我們，睜開眼，離別卻已在眼前。

　　我最愛的人們，記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。

　　盡管現在，社會上還是有一些人，對我校持不好態度。但，我們堅信我們的家園會日益美好！

　　我們是二中人，二中魂！

　　讓我們記住，南充第二中學三年二班的輝煌與回憶。

　　老師，終身導師，永遠的再生父母。同學，終身朋友，永遠的兄弟姐妹。

　　永遠的一家人，哪怕咫尺天涯，各在一方！

　　畢業了，道一聲珍重。

　　愿每人打拼出屬于自己的那片天空。

畢業的作文篇6

　　這一天終是到來了。是什么感覺呢？說不清楚。只是覺得待了九年的學校，相處了九年的同學，如今就這么離開了，分散了，還是有些難過的。九年，從懵懂無知的起點一步步走來，我們懂得了成長。回首那些時光，只覺珍貴異常。九年啊，直到末尾才驚覺時光無常，短暫的似一晃眼，我們就長成了如今的模樣。曾經歡聲笑語的教室，現在卻變得沉悶不語。

　　有人嘴角牽動強顏歡笑，有人躲在角落偷偷哭泣，有人呆坐迷惘，眼神里，是說不出的落寞。是啊，無論曾經多么厭惡這所學校，但它卻是真真切切的陪伴了我們九年，承載了我們無數的快樂、欣喜、失望和難過。一樁樁、一件件的往事，如今依然能娓娓道來。六年的懵懂，三年的青春，像沙一般隨風散落，我在留戀著什么呢？寬敞的教室依舊明亮，卻不再有我們笑顏如花的臉龐。

　　清脆的鈴音回響在耳畔，窗戶上還有我們曾經畫下的笑臉，寫滿了字的黑板，如今的我是多么眷戀這一切啊，這曾經絢爛綻放的時光。但現在，我卻只能悄悄地向它們說一聲：一一時光，你好一一時光，再見！