小學(xué)畢業(yè)作文

時間：2022-09-22 17:21:51 畢業(yè) 我要投稿

實用的小學(xué)畢業(yè)作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文10篇，歡迎大家分享。

實用的小學(xué)畢業(yè)作文10篇

小學(xué)畢業(yè)作文篇1

　　我現(xiàn)在是一位六年級的學(xué)生，即將要離開母校，即將離開同學(xué)和老師，即將走進(jìn)初一學(xué)校的大門。

　　在學(xué)校中發(fā)生了許多有趣，憂傷的事情。在六年級第一學(xué)期，發(fā)生了一件不愉快的事。

　　一個天氣晴朗的日子，我們六年級舉行一次籃球比賽。我們的對手是六二班，他們可是有"籃球之王”之稱。我想：我們打得過他們嗎怎么辦呢比賽開始了，我和幾個女同學(xué)做拉拉隊，大家都喊："終極六班，投籃必勝！”但是一開始我們的分?jǐn)?shù)和六二班差得很遠(yuǎn)。比賽越來越緊張，我們班的主鋒袁家杰把球傳給我們班的副班長梁浩，梁浩把球傳給蔡昊源。他離球筐只有幾米遠(yuǎn)就把球投進(jìn)去，也投不中。白白送了一分！我們和六二班打成平手。離比賽時間還有3分鐘。但是我們還是輸了。第二局同學(xué)們都不認(rèn)真地打。結(jié)果又輸了。我就十分生氣，結(jié)果就找了一個人來罵。我對蔡昊源說："你真沒用，我們應(yīng)該會贏的。你真自做主張。”他突然眼睛紅紅的，有點(diǎn)想哭的感覺："我也不想的！你以為我想輸?shù)膯帷彼团芰顺鋈ァＤ翘煳抑等眨幸恍┖臀液艿呐瑢W(xué)做了過來。我以為她們贊同我的想法，她們卻說："你干嘛這樣做啊你知道人家多傷心嗎”我就十分生氣，："你們?yōu)槭裁磶退　蔽艺娌幻靼住Ｎ揖桶咽稚系膾甙呀爻蓛砂耄鷼獾嘏芑丶摇?/p>

　　回到家，我就問媽媽，媽媽說這件事我說話有點(diǎn)過份。第二天我去給他們道歉，我們又成為好朋友！

　　我希望同學(xué)可以考上好的中學(xué)，我們友誼長存！要記住我哦！

小學(xué)畢業(yè)作文篇2

　　在學(xué)校的每一天都是開心的！

　　與同學(xué)在學(xué)校里談?wù)勑氖拢闹惺娣嗽S多。打打球，感覺是那么的開心。

　　我們身為畢業(yè)班，我們的學(xué)習(xí)顯然是很重要，但是在我們班中卻感覺不到學(xué)習(xí)的緊張氣氛，而是同學(xué)們的嬉戲，吵鬧。只有兩三個人在桌子旁討論著學(xué)習(xí)的緊張。久而久之的，我也習(xí)慣了這個班的氣氛，也喜歡與她們在一起玩耍。

　　與她們玩耍只會讓我感到開心，即使是難過，還是會露出一個陽光的微笑。嘻嘻。

　　我們還有17周就要畢業(yè)了。這些日子里，我們都要努力、奮斗，直至考上一所好中學(xué)。

　　我們畢業(yè)了，也就是離開了。雖說：“天下沒有不散的宴席”但心中還是有些不舍。

　　隨著時間的流逝，我也明白了什么叫做友誼。雖然臉上充滿著微笑，但心中的不舍卻是掩飾不住的。往往都會流露出的，有時，甚至留下了淚水。這都是懷念我們在一起的時光。

　　我們離開這所小學(xué)時，明白在別人需要關(guān)懷的時候送上一份安慰；明白了在別人需要幫助時，伸出援助之手……這些我們明白的時候，卻是我們分離的時候。

　　說真的，我真的舍不得離開同學(xué)，因為同學(xué)對我的照顧讓我感到了世間的溫暖。即使沒有人為我披上衣服，我也感受到了一種無限的愛，一種無法表達(dá)的真情與溫暖！

　　我們說好的，要堅強(qiáng)的離開，不會留下淚水。

　　加油！

小學(xué)畢業(yè)作文篇3

　　一、

　　我們曾在一起6年，我們曾在一起2190天，

　　我們曾在一個教室上課，我們曾一起笑，一起哭，一起鬧

　　43顆不同的心靈，43個不同的心愿，

　　都深深的印在我們的腦海，永不磨滅。

　　6年來的童年時光

　　轉(zhuǎn)瞬即逝

　　6年來的深厚友情

　　根深蒂固

　　珍惜現(xiàn)在的每一天，

　　每一刻。

　　畢業(yè)，只剩兩個月

　　幾分難舍，幾絲留戀

　　感恩老師，感謝母校

　　時光不老，我們不散！

　　二、

　　一首關(guān)于畢業(yè)的歌曲，已在我們心中緩緩漾起。那年，那月，那天，一群不知天高地厚的我們，組成了一個“大家庭”。

　　畢業(yè)，一句多么熟悉的話語；畢業(yè)，兩個多么刺耳的字眼；畢業(yè)，一個多么令人心痛的.結(jié)局；畢業(yè)，讓我們抓住夢的羽翼，尋找已逝的過去。六個春夏秋冬，我們一起走過，曾經(jīng)遺失的歲月，多么美好，多么令人回味。

　　好想回到過去，再坐回原來的座位，看著自己熟悉的同學(xué)，腦海中放映起曾經(jīng)我們一起哭過、笑過、瘋過的回憶。

小學(xué)畢業(yè)作文篇4

未來的小學(xué)畢業(yè)生：

　　你們好！

　　當(dāng)你們看到這封信時，已經(jīng)是20xx年了吧？

　　那時的你們應(yīng)該快踏進(jìn)初中的大門了。你們還會有呢么多作業(yè)嗎？會不會還像我們一樣有堆積如山的作業(yè)嗎？你們還會寫作業(yè)到十點(diǎn)多嗎？你們是否依舊像現(xiàn)在一樣。周末的時間被排得滿滿的？一刻都不得安寧。

　　或許，到了20xx年那個時候，中國已經(jīng)廢除應(yīng)試教育了。你們有了更多拓展興趣愛好、運(yùn)動的時間。馬路上再也見不到乞討者、流浪貓和流浪狗。

　　到了那時，貧富差距可能已經(jīng)不復(fù)存在。越來越多的人不再對某個國家或某個民族抱有偏見。你們那個時代，可能早已忘卻了何為歧視，人人平等。

　　還有，你們那時候的科技已經(jīng)格外發(fā)達(dá)了吧？你們應(yīng)該不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，而開始轉(zhuǎn)向自己研究以及發(fā)明、破解游戲了。

　　或許等你們初中畢業(yè)，即將進(jìn)入高中時，已經(jīng)不再死板的光考那七科了吧？你們可能會以自己最擅長的能力從而考上理想的高中。

　　祝你們

　　學(xué)業(yè)順利

　　你們的學(xué)姐：嚴(yán)希杰

　　20xx年6月23日

小學(xué)畢業(yè)作文篇5

　　無論天是不是很藍(lán)，日子過得是不是很慢，飄蕩蕩的過了這六年，注定在那個的時刻，我們終究還是要畢業(yè)了。

　　一下子感受到了無處告別的憂傷氣氛，大家都在忙著抱頭痛哭。滿是動人的故事。

　　就要走了。

　　我會最后再和我的床和合一張影。

　　我會再次坐在操場看夜色中人來人往。

　　兄弟們坐一圈再玩一次拖拉機(jī)。

　　六年的生活，充滿了快樂的記憶。

　　說出你的畢業(yè)心情，與我一起放飛夢想。

　　畢業(yè)了，心里很矛盾，即高興有難過，高興我已經(jīng)順利畢業(yè)，難過同學(xué)朋友一個個，都離開尋找自己的一片藍(lán)天。

　　離開時的再見，意味著下次的重聚。

　　畢業(yè)了，心里不知是快樂還是憂傷。上學(xué)時，總想快快畢業(yè)。畢業(yè)了，又想如果可以回到過去，那該多好。輕狂的我們就是這樣吧，擁有時不懂地珍惜，想珍惜時卻不在擁有。也許我們的人生就是這樣，總要有幾分傷心，幾分痛苦，幾分哀愁。其實這樣才算美好，待到人老珠黃時，再回首，才發(fā)現(xiàn)原來我們從彩虹橋走過。

小學(xué)畢業(yè)作文篇6

　　今天畢業(yè)了，來到學(xué)校里，一步步走向不遠(yuǎn)的教學(xué)樓，習(xí)慣的抬起頭望向前頭教學(xué)樓的四樓，幾個人頭出現(xiàn)在那個四樓，心里無原的升起一股溫暖，可是……以后來的時候還會有幾個人頭站在樓頂迎接我嗎？

　　走在熟悉的走廊，走在古老的的樓梯上，一步一步走在我所熟悉的一切，哀傷一點(diǎn)點(diǎn)感受從腳底傳來，蔓延全身，如猛浪直直的拍打沖擊著我的心房，我該怎么辦？又是一步一步靠近教室，教室依舊是一片吵鬧，一片嬉戲，可是無聲的哀傷還是漂浮在人與人之中，同時，我們都在用畢業(yè)的喜悅掩埋那份無言的凄涼。

　　考完試，那份哀傷再也掩埋不住了，但是我們誰也沒有提它，我們都在笑，是那種哈哈大笑，笑得是那樣開心，就好像把心里所有的凄涼全部傾吐出來，笑著，笑著，我終究哭了出來，從哈哈大笑轉(zhuǎn)化為嚎啕大哭，那時的我們再也不顧什么了，再也不會去管什么了，再也不去打鬧，再也不去嬉戲。因為我們都知道我們畢業(yè)了，我們再也回不去了。

　　畢業(yè)這個字眼，是多少人的喜悅同時也是多少的哀傷。

　　老師告訴我們這個畢業(yè)不是一個完美的句號，而是一個人生的逗號。

　　六年級:sunhuihui

小學(xué)畢業(yè)作文篇7

　　朋友們都說我變了，變成了另外一個人，變成了一個活潑、可愛、無憂無慮的女孩。我為什么會變呢？

　　說起我為什么會變，那還得從上個星期四說起。

　　星期四大掃除是我們學(xué)校每周一項重要的活動。那天，我們勞動組一組沒“搶”到掃帚，我火冒三丈，拔腿就沖向三組衛(wèi)生區(qū)，去“要”掃帚，那哪是要啊！簡直就是憑這張“三寸不爛之舌”去“罵”掃帚。平常，我在同學(xué)們的心目中就是一個蠻橫無理的“假小子”，大家一看我大步流星的闖過去，放下掃帚“逃”了，我拿起掃帚對我們班有名的“長脖子”說：“哼，見我一來全都溜了，他們見了我，就像老鼠見貓—快跑。”他說：“別得意洋洋，你看你，還像個女孩嗎，簡直就一“假小子”，你看看人家月月，多文靜，這樣的女孩才是真正的“女孩”。

　　我一下子懵了，原來，我在他們心目中是如此的不可愛，如此的“蠻橫”。我丟掉掃帚，跑了。我躲在角落里，回憶自己所做的事，回憶自己的模樣，我發(fā)現(xiàn)，我一點(diǎn)也不像個女孩，再想想月月，她是那么文靜、可愛。而我……我決定，痛改前非，重新做人，做一個“十全十美”的“女孩”。我又回到三組衛(wèi)生區(qū)，一邊思考，一邊掃著地上的紙屑。

　　從那以后，無論是老師還是學(xué)生，都說我變了，都說我舊貌換新顏，變成了一個文靜、可愛的女孩。

小學(xué)畢業(yè)作文篇8

　　我讀完《何紹基勤學(xué)成才》這個故事后，我懂得了“勤有功，戲無益”這個道理。 “勤有功，戲無益”的意思是勤奮好學(xué)的人事業(yè)才會有成就，只有知道貪玩而浪費(fèi)時光的人不會有作用的。《何紹基勤學(xué)成才》這個故事是講何紹基從小卻少管教，整天游手好閑，無心向?qū)W。一天，父親回家后，看見何紹基很少讀書，字也歪歪扭扭的不成樣，就狠狠地批評他。何紹基在有大學(xué)問父親面前羞愧得抬不起頭來。因此，何紹基痛下決心，規(guī)定自己每天堅持扎扎實實地練習(xí)100個字，從不因為任何理由停過一天，就算外出做事，也帶著筆墨練習(xí)。“勤有功，戲無益”何紹基終于明白了這個道理。何紹基最終成為我國歷史上著名的大書法家和著名的學(xué)者。我曾經(jīng)也定下決心，每天練寫鋼筆字。但是，我總是找理由不練寫鋼筆字。“勤有功，戲無益”啊！如果我像何紹基一樣，天天練，字也會進(jìn)步許多。把字寫好，把學(xué)習(xí)弄好，對我們來說很有益。如果我們整天只顧著玩耍，而耽誤了學(xué)習(xí)，那真的是“戲無益”了。該勤奮的時候，就要專心致志的學(xué)習(xí)，該玩的時候，就痛痛快快的玩一場。總而言之，“勤有功，戲無益”！同學(xué)們，以何紹基為榜樣，向他學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該刻苦鉆研，天天練寫毛筆字、鋼筆字，把字體寫端正。我們要常常告誡自己：勤有功，戲無益！