精選我畢業了作文64篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我畢業了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我畢業了作文 1
相聚似在昨天，分別即在眼前，不久，我們六(1)班的39位同學，也將唱響驪歌。回首六年往事，奪魁時，我們戲稱“談笑有鴻儒，往來無白丁”，考砸時，我們又互相調侃“還讀書，不求甚解”。將來的我們雖然不能保證“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，但我們堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！
我的三十八位伙伴們，六年的時光一去不復返:一年級我們調皮搗蛋，二年級我們天真可愛，三年級我們求知若渴，四年級我們刨根問底，五年級我們認真學習，六年級我們成熟穩重。
同學們，還記得我們一起參加的團跑賽嗎？我們第一次體會到班級的團結有多么重要；軍訓時，我們一起流著汗，喊著口號，累了互相幫助，休息時一起談笑風生……我們一起做過的每件事，都記錄著我們六年來深厚的友情！同學們，謝謝你們，陪我度過了小學階段的光陰！
敬愛的'虞老師，您陪我們走過了人生的整整六年，您總是對我們語重心長地說:“六月，你們即將畢業，并不代表跑完了人生的起跑線，而是代表你們才邁開初中生涯的第一步。”有一句話說得好:一日之師，終身為父，您就像媽媽一樣愛著我們，您還記得嗎？有一次，我打完點滴，回到教室，您彎下腰，親切地問:“你還好嗎？如果難受就跟老師說，不用擔心功課，老師來幫你補上。”
虞老師，您不僅在學習上嚴格要求我們，而且在生活上也無微不至地關心我們，在畢業前夕，我想對您說:謝謝您，六年的成長歷程，您引導著我向前，我也因為知識而成長！
轉眼間，畢業了，我們又要踏上了新的旅程，看著我們一次次團體活動的照片，看著那一張張天真無邪的笑臉，淚水又一次布滿了眼眶，流下兩行回憶的淚，我們，畢業了……
我畢業了作文 2
開心——哈，總算畢業了，我們也解放了。“寒窗苦讀”六年，就是為了能學好、考好，順利升入中學。別看我們還是少年，但我們身上的擔子可不輕，壓力也不小。特別是臨近升學考試的那段時間，我們更是緊張。剛考完試，我們就歡呼著“萬歲！”“我們解放了！”我們身上的擔子也輕多了。反正考完試，考得好不好已成定局，何必老想著呢？總之，我們輕松多了，趁著還沒有知道分數，好好玩一回！還有什么值得開心的呢——我們也將升入中學，意味著新生活的開始。想起來，還真有點興奮。
憂愁——唉，畢竟，我在可愛的母校里學習了六年、生活了六年，對這兒有著很深的感情。在這里，我認識了許許多多好老師，結識了許許多多好朋友，學會了許許多多知識，懂得了許許多多道理，我們之間有著深厚的情誼。我是多么戀戀不舍呀，舍不得可愛的母校，忘不了敬愛的老師，離不開起親愛的朋友。小學生活的點點滴滴，都將成為人生珍貴、美好的回憶！
心煩——哎，考完試了，畢業了，雖說成績已成定局，不該老想著，但在知道分數之前，我還是提心吊膽。剛考完試，我的心就很煩，再加上老師公布了數學的`答案，而我，又錯了一道選擇題（語文的就不知道錯了沒有）。弄得我整天忐忑不安，總擔心著考得是否理想。想起那道選擇題，我就后悔不已。本來在答題時，我已答對了，都怪我不相信自己，又鉆牛角尖，在檢查時多選了一個答案，這樣，對的答案與錯的答案相互抵消，評卷時就算是答錯了。別的同學都答對了，可我……真不甘心！同學們有的都自我感覺不錯，但我每當一想起這次考試或者聽別人議論這次考試，就心煩。
慶幸——嗨，幾天后，老師告訴了我們成績，那個時候，我的心都提到嗓子眼上了。我總算知道了考試成績--（語數每科滿分是100分）語文99分、數學98分，成績還算不錯！同學們有的高興、有的悲傷。我的心總算平靜下來了。而且我已達到了目標，也對得起老師、家長。
我畢業了——既開心、喜悅，又憂愁、心煩。我高呼：“我畢業了！總算畢業了！”
走出校園的一刻，我意識到，我的小學生活被畫上了句號。
同學，老師，這些伴我五年的人都將與我離別。幸運的，我們還能再一起讀書；否則，有可能各奔東西。
我們在小學相識，然后相知，成為朋友，甚至形影不離，卻終要離別。待到離別之時，內心有一絲遺憾和期待。遺憾五年時光竟如此匆匆，期待在新的校園見到熟悉的身影。等待著幾年，或幾十年后的同學會，所有人再次歡聚一堂。
也許很久以后，會忘記許多事，但小學的時光，一定是我最美的回憶。憂傷也好，歡笑也好，煩惱也好，有著同學們的陪伴和祝福，帶著這些，不斷成長，不斷進步。哪怕再老，不變的，是心底那純真的笑容，留下的美好永存心底。
時光匆匆，分分合合，人生也只是重復著這些。分離并不可怕，因為有回憶永遠在心里，即使無法憶起，也只是在等你去挖掘，將那些美好從心底挖掘出來。總有一天，它會重現光彩......
等我們再見面時，我們會重新找回那只屬于我們的——純真年代......
我畢業了作文 3
時光飛逝，轉眼間，我已不再是那個什么也不想，整天嘻嘻哈哈的孩子了，而是即將面臨中考的畢業班中的一員了，這也意味著我該努力了。曾經的`我，從來不知道學習有多重要，從來不把老師和家長的話放在心上，而現在，我感覺到我該學習了。所以，畢業班，我準備好了。
一次次的花開花落，使時間變得越來越珍貴，往日的清閑似乎一去不復返，為了畢業班，我決定每天按時完成作業，上課認真聽講，不會再與旁邊的人說這說那的，遇到不會的難題會找老師為我解答，直到弄明白了為止，我會讓老師每一次想起我都會露出滿意的笑容而不是無止境的嘆息，我在等待，等待那一次不平凡的考試，以及那個每個學生都不想進入的“畢業班”這不僅僅是一種等待，等待中還有一些期盼
畢業班，我準備好了！
我畢業了作文 4
寒假，過完了，又開學了。這看似平常，卻又不平常。
呵，六年級下了，要畢業了呢。
周末，在看《小文學》的時候，看到一篇文章，寫的是兩個閨蜜。這，讓我無來由地想起了這幾年來一直陪伴在我身邊的兩個好蜜蜜-------何揚，邱詩雨。我還想起了這么多年來陪我走過小學生涯的同學們，回憶起那在一起的點點滴滴。
還記得五年級下期的期末考結束后，我和邱詩雨一起下樓上廁所，“俞娘”和“買哥”跟在后面準備去操場嗨一下。
突然，遇見了曾老師，我們親愛的班主任。我們一起說道：“曾老師好!”“好，好。你們第二題的‘光( )耀祖’填的什么?”我們紛紛講出自己的答案，好像除了“俞娘”都說填的“光宗耀祖”。
只有“俞娘”一臉驚恐地說：“完了完了，我填成光輝耀祖了。哎呀!”
于是，曾老師賞了他一個白眼，用我們無比熟悉的四川話罵道：“瓜娃子三。”
俞娘滿臉通紅，喃喃道：“完了完了。”
喲喲喲，俞娘這樣子，到畢業了都見不了幾回。可是現在快要畢業了，還真見了一回呵。
“買哥” 運用起了他的搞笑技能，道：“恭喜俞娘榮幸升為瓜娃子，大家鼓掌!”
我和邱先一本正經地拍起巴巴掌，然后咯咯咯笑成一團。
夕陽，照在那篇文章上的一句話：無論怎樣分別，怎樣聚散，如果是那些想留在心底，不想忘記的回憶，就不會被歲月帶走。
告訴你，是啊，我們要畢業了;
告訴你啊，我的`好伙伴，聚散都不由我們;
但更要告訴你，一起的時光，這樣的笑罵，都是值得珍藏心底的回憶。
我畢業了作文 5
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天
啊，再在學校里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的`艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。以往手拉手地暢談心事，卻可能終究抵可是拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享有多少個公式還來不及默寫有多少個面孔還來不及銘記隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼在教師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎為什么我此刻腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢
過去了，結束了，該散場了吧
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業了。
我畢業了作文 6
六年的時間好漫長，我們總是說畢業遙遙無期;可六年的時間又好短暫，轉眼間，我們都已經長大，都已經畢業了……我的心里感到空空的，不免有些失落感。
不錯，我為我即將要成為中學生，而感到興奮;也對中學的生活充滿了向往。可是我伴隨著母校一起成長了六年，母校也同我一起成長了六年。在這六年里，有快樂，有傷心，有失落;有敬愛的老師，有親愛的同學，有團結的班級體……這些數不勝數的美好的.回憶，我有怎能淡忘? 那么多同學中，我最最最好的朋友是金冬曉。我和金冬曉是“死黨”，我們整天形影不離，連放學都要一起回家。我們會在對方快樂時陪她一起笑著;我們會在對方傷心時安慰她;我們會在對方受挫折時鼓勵她……我以后上中學、上大學了，都不會忘記我還有這么一個好朋友，她叫金冬曉。 在這么多的老師中，我最喜歡周老師。周老師和藹可親，平易近人。雖然有時對我們要求嚴格一些，但是我們都知道她是為我們好。下課時，周老師總能和我們一起玩，有時還和我們開開玩笑。我也不回忘記周老師的。
最令我難忘的還是培育了我的最親愛的母校——萬紅小學。母校的一草一木是那樣熟悉，母校的一磚一瓦是那樣親切。可愛的母校，忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我哦們，讓我們茁壯成長。更難忘的是，我們在您溫暖的環抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理……
時光如梭，歲月如流，在我畢業離開母校的時刻，我想對母校說：“請您相信，在您溫暖的懷抱里，我們會健康成長。雄鷹將從這里起飛。今天我以萬紅為榮，明天萬紅以我為榮!”
我畢業了作文 7
"不知道怎么了，心里有一種惆悵的感覺，是悲傷？是憂愁？還是敏感？好像都有一點……三年，說長也不長，要說短，一眨眼，三年過去了。
我還記得三年前，我們誰也不認識，三年以后當我們彼此都熟悉了，我們要面臨的，確是分離，看著那些“家人”漸漸的遠離我的視線，心中不免有一些苦澀，我們在這三年里，成長了，成熟了，不要以為我們這些90后一無是處，在大人的眼睛里，我們叛逆，經常被扣上“問題少年”的帽子。
其實我們的心里不曾有人真正的.進去過，表面上，我們嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，可是，笑容背后的哀傷又有誰能懂？爸爸還是媽媽？還是那些和我們一起混的朋友？
我也是90后，自己也經常認為自己是不是很任性，很叛逆，三年前，我走進初中，三年后，我從初中畢業了，進入了職業學校，又是一個三年開始了，現在能夠想得到，三年后我們又會再一次的分離，今年是我人生的轉折點，是終點亦是起點，一個三年華麗的落幕，有一個我們充滿期待的三年開始了，心里是什么滋味……有苦有甜，有歡樂，有淚水，還有揮之不去的記憶，那些回憶，很美好，很美好……
初中畢業典禮上，校長說道：孩子們，你們離開了，校園里又少了許多的親人，你們在這里學習生活了三年，這里就是你們的家，以后，不忙了，有空了，要記得，常回家看看，和我們嘮嘮嗑，來看看我們這些家長……
聽了這些話，心里莫名的感動，淚水肆無忌憚的從眼眶中流下來了，老師和同學們，謝謝你們，給了我們一個家，一個既溫馨又很溫暖的家……"
我畢業了作文 8
“我畢業了”這句話反反復復在我的心上回響著，我卻久久不能相信。是嗎？我畢業了嗎？曾幾何時，我還是一個剛入學的未成年人，如今隨著畢業的到來，我也是一個成年人了。
畢業，這個字眼，無論如何看，都是會帶有一些傷感的，這是一種必然。大家都不曾忘記剛入學時的好奇，一轉眼，彼此已是朋友、知己，卻又要揮手說再見了。我畢業了。曾經和我同桌了三年的她，將要去她最喜歡的城市讀書了，曾經陪我踢了三年球的他，將要離開我去到屬于他的城市上學了，而曾經陪伴過他們的.我，也將要離開這所我們待了三年的母校，去自己該去的地方學習了。
畢業，意味著離別，我畢業了，這也就意味著我要與這里揮手作別了。然而，如果能夠灑脫一些看的話，我畢業了，不正是我從一個地方的生活結束，又要去另一個地方開始新生活嗎？像剛進高中那會兒一樣，滿滿都是開始一個新生活的不習慣，現在不也逐漸習慣甚至于又開始戀戀不舍了嗎？畢業，意味著離別，也以為新的開始，馬上就要到來了。
我畢業了，我得逐漸接受這個事實了，而不是總在心里回念著這無法改變的事實了，要抬起頭朝前看了。畢業了，我對學校的感恩還在，我對老師的感謝還在，我對同學的情誼還在，這些都是不會隨著時光的流逝而減輕的感觸，我畢業了，又會對其有什么影響呢？好像對我的母校、我的老師們以及我的同學們說上一句：“我畢業了，我們還在。”
時間，過得真快。上一次還是好奇學長學姐們畢業的我，如今也站在了這個舞臺上，想要告訴所有人：“我畢業了。”
我畢業了作文 9
帶著一種感傷，踏出一高校門。過了今天，一高不再屬于我，而我，也成了yesterday。
就是這樣，畢業了。
三年的時間，原來這么快。忽然想起那些比我小不了幾歲的歌謠：那時侯天總是很藍，日子總過的太慢，還以為畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西~
眼淚是會傳染的，你相信嗎？本以為我可以歡天喜地的離開，甚至可以趾高氣揚的說上一句“再也不回這破學校了！”但是，當小貓在空蕩蕩的'球場緬懷大貓的時候，我紅著眼圈對自己說：“雖然除了朋友，這里沒有什么值得我留戀。”可是每一個角落都曾經是一段那么鮮活的記憶。
終究是離不開的。
走曾經走過的路，唱曾經唱過的歌。沿著過去的軌跡最后一次找尋回憶，才發現 ，原來最舍不得的是這三年的時間，一千多個日日夜夜。
最后一節rainbow的課，沒個人面對離別都應該說些什么，就像剛進十四班的那天。只不過是笑著相識，悲傷著說出再見。
從沒想過，原來畢業，是件很悲傷的事 。
真的悲傷呢，所以才會下雨啊，好大好大呢！
聽學弟學妹用幾近羨慕的口吻說：“ 畢業真好”的時候，鼻子很酸，眼睛很疼，心里真的很難受。終于明白，為什么李燁走的時候，會留下那個無奈的笑容和落寞的背影，也終于讀懂這無奈也落寞背后的隱忍和悲哀。
注定吧，帶著遺憾離開。
最大的遺憾，是在學長畢業的 那天沒有對李燁說句再見，同樣的遺憾，自己畢業的時候，沒能說出那句再見。也許這八年本不該用一句再見結束，因為再見——再也不見。
總有一天，我會不留下一絲遺憾的。
告別昨天， 我相信，我們都會活的精彩。
我畢業了作文 10
六年是很長的一段時間，我們總說畢業很遠；但是六年這么短。轉眼間，我們都長大了，畢業了。我的內心感到空虛，我不禁感到失落。
是的，我很興奮成為一名中學生。也對中學生活充滿向往。但是我和母校一起成長了六年，母校也和我一起成長了六年。這六年，有快樂，有悲傷，有失落；有親愛的老師，親愛的同學，團結的班體……我該如何忘記這些無數美好的回憶？
在這么多學生中，我最好的朋友是金。我和金是“最好的朋友”。我們整天形影不離，放學還要一起回家。當他們開心的時候，我們會一起笑。他們難過的時候我們會互相安慰。當他們沮喪時，我們會互相鼓勵。我永遠不會忘記，我還有這樣一個好朋友，她的名字叫金。
在這么多老師中，我最喜歡周老師。周老師和藹可親，平易近人。雖然她有時對我們很嚴格，但我們都知道她是為了我們好。下課后，周老師總是可以和我們一起玩，有時還會和我們開玩笑。我也不會忘記周老師。
印象最深的`是我最親愛的母校——萬紅小學的培育。母校的樹和草好熟悉，母校的磚瓦好親切。可愛的母校，忘不了你精力充沛的英姿。你就像一個溫暖的母親，用甜牛奶喂養我，讓我們茁壯成長。更值得紀念的是，我們在你溫暖的懷抱里獲得了知識、智慧、實踐能力和做人的道理……你以為我們忍心離開你嗎？
時光飛逝，年年如此。畢業離開母校的時候，我想對母校說：“請相信，在你溫暖的懷抱里，我們會健康成長。老鷹將從這里起飛。今天我以萬紅為榮，明天萬紅以我為榮！”
我畢業了作文 11
我終于畢業了，我離開了我的母校，我離開了我的朋友，我離開了我的恩師，我離開了這里，那么我將要去哪？我還會再見到他們嗎？她告訴我，我將要去另一個世界；另一個臺階；另一個舞臺，比小學更華麗的舞臺；我將要結交更多的朋友；更多的恩師；我又要從零開始。
拿著畢業證書，我的心里總是有一種說不出的感覺，我歡喜我畢業了；我歡喜我要走進另一個家園，另一個學校，開始于眾不同的生活、學習與快樂。
但我傷心的是：我離開了他們，我離開了在一起生活、學習與快樂的朋友；我想念和他們在一起的日子；我渴望和他們在一起的生活；我想和他們一起走進另一個世界；另一個家園；另一個學校；和他們一起開始與眾不同的生活、學習與快樂。但是這個夢想離我太遙遠。
我終于畢業了，但這種畢業的感覺，有喜有悲的復雜情緒，回憶過去的歡笑、痛苦......我想他們和我一樣也在回味那種滋味。
我們都渴望再次相見；我們都渴望一起永不分離；但是我們都知道這個渴望，這個夢想，都不可能實現。
我們將要各自走上自己的.臺階，從零開始；開始3年的新生活，結交新的朋友；雖然我們都離開了母校，但是我們的視野更遼闊了，我們有了更大的校園，有我們小學生活沒有的事物、世界、環境......。
雖然這些可以贏得我們的喜愛，但我們的心中永遠忘不掉恩師的教導；母校的栽培；朋友的關愛......。
我終于畢業了，我想快點看看另外的這個大家園是怎樣的。我畢業了，但不會忘記他們的！雖然我渴望畢業，但我還是想站在童年的是光里觀看，以前的美好時光。
每個人的都有這樣的回憶，我們一起回顧過去，展望未來吧！
我畢業了作文 12
時光荏苒，不知不覺間，青澀如我，一個16歲的小男孩，已經度過我生命的一小段歲月。我還是不明白，我是如何作別我的初中同學的。現如今，我已經成為了一名高中生，對，我已經畢業了，我離開了我的同學，離開了我的老師，和很多離家在外的學生一樣，我恍惚間覺得自己長大了，我畢業了，我的青春匆匆的走向盡頭。
并不是我悲觀消極，像是我曾經看過的一本小說里說的一樣。畢業了，那一天大家的臉上泛著霞紅，照完畢業照之后，所有的人都沒有說再見，結果，大家以后就真的沒有再見。這是郭敬明寫的小說《夏至未至》，我剛讀到它的時候我已經畢業了。但我還是記得，那天我和同學們喝了許多酒，大家都只是喝酒，不作言語，然后就作鳥獸散。辛運的是，小說里的主人公的.悲慘命運不會總是落在同一個人的頭上。我依舊有空回來，回到我的就學校，回到自己的家里，我依舊可以看到我中學的玩伴，可以看到我敬愛的老師，一切都沒什么變化，變的只是我們在一點一點的長大，一點一點的成熟。
我很喜歡這樣一句話，所有苦澀的孤獨都將走上歸途。畢業了，只是初中畢業而已，我們步入了一個新的環境，我們結識了新的朋友，那些離開是的苦楚在新的朋友，新的呵護下也終將融化。我們一直以為的那些不能忍受的痛苦最終還是承擔了下來。離開是短暫的分別，為的是再次相遇時我們給老朋友的一記拳頭，一個擁抱。畢業了，我們才會懂得，所有的相遇都是難得的，我們怎么能輕言放棄，所有在我們生命中出現的人，都是我們不能回到的過去，是我們最甜美的回憶。
畢業了，我們遠離了彼此，但是我們沒有離開，我們會等到哪一天，當我們再次相遇時，那個久違的擁抱。
我畢業了作文 13
六年的小學生活已背時間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠藏在心底。卻終究怕有一天失去它，于是，便把它寫了出來。
昨天的校園，一切都歷歷在目。校園的大門依舊敞著，昨天，它迎接我們的到來，今天，它又歡送我們離去。來到操場上，操場邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸著纖纖玉手向我們招手，它也舍不得我們離去嗎？是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學校里所有充滿生機的東西，它們都在留戀。想到這里，不爭氣的眼淚又流了下來。
昨天的教室，是一片屬于我們的`天地。以前，我是班里的差生，面對難題，我就象在無邊的沙漠里，尋找水源，我是那麼的孤獨，無助。我不想作鴕鳥，卻背上了它的羽翼；我不想當蝸牛，卻馱上了它的貝殼。我想：我是笨的。于是就產生了學下去的想法。就在我自暴自棄的時候，我聽到了一個潺潺流水般的聲音：“我來幫你吧！”啊，是老師。是老師把我從一個差等生變成了一個尖子生，我現在的成績還是名列前茅，我真感謝老師啊！
昨天的同學，是難忘的。我們盡情地嬉戲著，追逐著，我們是那麼的快樂。有時碰到難題，我們就去找幾個莘莘學子去請教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會了！”等到要給同學們講題時，一陣風吹來，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：“我一個小時的結晶呀！”見此情景，同學們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災樂禍！”
現在要走了，要對母校說再見了，我還真有點舍不得，這聲再見可真難說出口呀！
我畢業了作文 14
六月的學校中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學生涯，六年的同學友誼，就此別過。
我不明白，你以往灑脫的笑容，我是否能見到;我不明白，你以往委屈的流水。我是否還能幫你撫摸掉;我不明白，你和我幼稚的吵架，我們是否還能再吵……
畢業前，大家都匆匆地復習，準備著升初中，水火不容。
考后，我們每個人都如同卸了包袱一般。帶著淚水，來，深深地擁抱個，這是我永遠也忘不了的溫暖擁抱;緊緊地握個手，我永遠也忘不了你手中的溫度;淺淺地親個，這是我永遠也忘不了的充滿高尚友誼的吻。
我們都忘記吧!忘記那些不愉快的，忘記那些悲痛的難過的，忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情，讓他們都隨風散去吧，我們要深知，畢竟我們，以往擁有過遠遠多過悲傷的完美的事情，我們不要帶著遺憾離開。
之后，只是個問候，便帶上自我的痕跡離開，似乎從人間蒸發，在不出此刻我的生命中。偶然，我翻開同學錄，那一張張代表這每個人的心聲，看著你們活潑的、灑脫的'、清秀的字跡，我才忽然發現，原先在你的心中，也有我的痕跡，原先這就是我們差點就遺忘的友誼。
此刻，我有恍然想起你們來，此刻你們幸福嗎此刻你們還像以往那樣愛哭嗎此刻你們還會記得我嗎如果你們遺忘了我們之中的誰，沒關系，因為在我們心中，你只是被我們儲存起來，并不是遺忘，我們還有時光的見證，我們擁有過，瀟灑、明朗發自內心的笑聲，與你們在一齊的時光，我真的很歡樂。
我只想，親親地告別：
再見了，永遠的六(3)，再見了，母校，再見了，親愛的同學們，再見了，尊敬的教師。我們，走了。
我畢業了作文 15
在我的生命中，徐老師您正如陽光一般，為我們照亮了前進的路；您正如春雨一般，滋潤著我們的心靈。多少的贊美都無法與您的職業相比，因為您是最平凡，而又最偉大的老師！
徐老師，是您讓我們明白了做人的道理，是您為我們打開了智慧的大門，是您讓我們在知識的大海里愉快地遨游。我依然記得第一次領略您獨特教學方法的情景，那是一節語文課，剛準備學習開學的第四篇文章，您臉上掛著微笑，用一種捉摸不定的目光掃視了一下全班，帶著些神秘地問大家：“哪位同學來朗讀一下第四課？”同學們一聽，頓時都低下了頭，班里一下子靜了下來，每一個人都用求助的目光望著四周。空氣仿佛就這樣凝固起來，時間老人不再匆匆忙忙，開始一步一步緩慢地行走，可您依然不動聲色地望著我們，嘴角掛著微笑，誰也猜不透您的心思。終于，您叫起了一位同學，我們都松了一口氣，那位同學卻緊張得語無倫次，不知所措。您話鋒一轉又對大家說道：“同學們，你們知道嗎？我是想讓大家寫作文，學會刻畫人物內心，下面，大家就開始寫吧！”同學們恍然大悟，教室里響起了一片“沙沙”聲，老師，正因為您獨特的教學方法，才會有我們不斷的進步啊！
我還清清楚楚地記得五年級下學期時，上學路上，我不小心摔倒了，蹭出了不少血，我看著同學們驚異的目光，聽著同學們驚訝的話語，淚水像斷了線的珠子一樣掉了下來，恐懼像一只小獸一樣撕咬著我的內心，是您來到我身邊，不斷地安慰我，鼓勵我，您教導我要堅強，要勇敢，我從此記住了您那溫暖人心的'話語。您是一為多么可敬可親的老師！
兩年的光陰，只是一眨眼的功夫，那樁樁件件的往事，已經成為了記憶的畫冊里最精彩的一章！徐老師，我深深地感謝您！
我畢業了作文 16
那一天，我畢業了。不再再說我是在校學生了，而要說成應屆畢業生了。感謝所有的老師、朋友和那些幫助我的人，以后可以很少有機會再見，也許根本就沒有機會再見，但永遠祝福你們。那一天，我畢業。那個伸手向父母要錢的時代離我遠去了，進化成向父母伸手給錢時代了。從那一刻起出，就不再有伸手想家里要錢的資格了，而是要主動的掏出錢包里的money，說：爸爸，媽，不要省著，少干點活，買點喜歡的`吃的穿的。畢竟在以前，需要錢的時候，可以很自然的向父母說：爸、媽，沒錢用了。實在是不好意思的時候，就少說點，但還是會叫的，然父母就不同了，就算再有需要也不會說：女兒，爸媽沒錢用了，你拿點錢回來吧！所以，以后要主動點的，接些爸媽的擔子來挑挑吧，他們年紀真的大了，身體也不如以前了。希望您們的女后畢業后，您們能多點時間休息！
那一天，我畢業了。擔子重了，以前是多么的渴望畢業，現在卻自私的想回到學校了，就這是圍城的滋味吧！但是既然畢業了，就好好的擔著，當實在不行的時候，就休息下，再繼續前進。
不管以前怎么樣，但是，從畢業那一天器，就要真正的長大了，不管如何，要讓家人少操心吧！努力讓爸媽過好些，也讓自己的明天美麗些，如果可以，真希望弟弟能好好的多讀點書的，真的很希望的，就算累點、苦點，也還是會支撐你的。
那一天，我畢業了。心里有些亂，不知道是想找個人分享那份拿到畢業證的喜悅，還是想找個人分擔下畢業后工作的那份壓力！
大人了，但是也要保持一顆年輕的心，祝福自己今后工作順利！
我畢業了作文 17
時節循環、時光如梭，一轉眼我將要小學升初中。六年說帥不久，說短不短，幫我留有了過多的印痕，睹物思情，此刻的心情好繁雜。
中小學六年，教師、同學們的一顰一笑、一舉一動，都深深進入我的腦海中，掩藏在記憶中。諄諄教誨，同學們的笑容，一次次新的試著，無數忘情快樂的一瞬間，無數真心誠意的盆友，無數絢麗而單純性的時刻，也有一年一度的郊游、春游、手機游戲節、科技節、文化藝術節等充斥著時期中小學特點的主題活動。想起我將要離去母校和大伙兒臨別時，我覺得憂傷，我來為與師恩各自憂傷，我來為與好友別離憂傷，我來為難以預測的未來憂傷……但是天地哪里有免費的午餐？太陽總在風吹雨打后，大家擁有這種坎坎坷坷的歷經，才會發展，才會邁入更加光輝的明日。
我盡管憂傷，但又感安心、期盼與興奮。兒時的足印留到母校的小路上，歡聲笑語留到花草植物的芳香中……母校的`每一個角落里，都收藏著大家的影子，散發出大家的想象，使我們絕不忘掉自身曾是“時期”的學員。今日，我和學生們在這兒健康成長；明日，我和同學們將從這里起降，去迎來新的一切，營造美好的未來。因而，我感安心！中學三年我能歷經哪些，誰都不知道。會交給什么好友，或者與中小學好友相逢，或是如何，總而言之，會出現新的一切。因而，我感期盼、興奮！
畢業，此刻的心情好繁雜，憂傷、安心、期盼、興奮。帶上教師的激勵，攜帶盆友的祝愿，牽著我始終的母校，撇開往日的一切，我將充斥著自信心地邁向建蘭中學！
我畢業了作文 18
畢業了，如果再不說的話，也許就沒有機會可以說了。
我的學校，畢業了，我想對你說，是你養育了我。曾幾何時，我還跟別人抱怨過我的學校你，說你不理解我們這些學生，說你對我們學生不怎么好。后來我知道我錯了。我的學校為我們的做的一切都是為了我們好，只是學校對于學生的養育，不可能是一對一的養育，這使得我們的感受或許會有所不同。然而我們的成績和素養證明了學校你對我們的好，是你養育了我們這群孩子，是你給了我們最好的老師和最優秀的素養。
我的老師，畢業了，我想對你說，是你栽培了我。我親愛的老師，你用你耐心的教導栽培了我，那些往事，也許你都已經忘記，但學生我永遠都會記得，有這么一群愛我們的老師教會我們愛是什么，教會我們如何成長，也教會我們如何感恩。我親愛的老師，你從來沒有為你的付出抱怨過什么，你也從來沒有要求我們要回報你什么，你卻用你時常感恩的心教會了我們所有優秀的習慣。我親愛的老師，我們都會永遠記得，是你栽培了我！
我的同學，畢業了，我想對你說，是你陪伴了我。再不說，也許就沒有機會說給你聽了。這一次畢業之后，我們就各奔東西了。你知道嗎？是你陪伴了我孤獨的.求學生涯，如果沒有你的陪伴，我想我早就在孤獨中學不下去了。我們誰都知道，學習是最孤獨的一件事兒，然而我們誰都不知道，我們就在彼此一起探討學習的過程中陪伴了彼此，讓這件孤獨的事兒讓人想不起來孤獨。我親愛的同學，不管以后你去了哪里，都要記得我們曾經一起奮戰過，豈曰無衣，與子同袍，我們永遠都是最最親密的同學。
我畢業了作文 19
臨近畢業，校園里的一花一草還是那么熟悉，朝夕相處的老師同學還是那么和睦。
望著校園里的一切，我不禁回想起自己剛上一年級時的情景，那些迷茫的眼神，開心的笑容，至今在我的腦海中揮之不去……
各位老師，我想對您說，謝謝您，是您在我幼小的心靈上撒下了美好的種子。記得有一次，我的成績考得十分糟糕。這讓我一下子跌入了低谷，不管同學們怎樣勸解，我仍在無底深淵中不肯自拔。“為什么會這樣？”我一次又一次地質問自己，心中充滿了悔恨。這時，老師站了出來，說：“成績并不能代表什么，只要你在這個過程中努力過，就足夠了。不是嗎？”這句話使我立即茅塞頓――難道成績是我唯一的奮斗目標嗎？難道分數真就是命根嗎？在以后的成長道路中，每當我遇到失敗時，總會想到老師這些語重心長的話。在這里我衷心地對各位老師表示感謝，謝謝您六年以來對我無微不至地關心與呵護！
同學們，六年了，多少風風雨雨我們都一起扛過來了，有成功的喜悅，也有失敗的淚水。記得有一次，我沒有帶傘，放學了心里十分著急。正當我山重水復疑無路時，是你們給了我枊暗花明又一村的希望。那時，淚水在我的眼眶中打轉。六年了，當我遇到困難，是你們伸出援助之手；當我成功時，是你們祝賀我；當我失敗時，你們鼓勵我。是你們，使我再一次揚起自信的'帆船。
臨近畢業了，我會加倍地刻苦努力，用最優異的成績回報母校，回報老師，回報父母！在這里，我想說，再見了！親愛的母校；再見了！辛勤的“園丁”；再見了！朝夕相處的同學們。你們的音容笑貌我會銘記于心！
我畢業了作文 20
校園的一草、一木，都是我所熟悉的。再過幾個月我就要升入初中了，初中會有新的同學、新的老師，新的一切。可是，這種新鮮性不能改變我的傷感。相處六年的同學，辛勤教育我們的老師，流連六年的校園……我都不能久留。無論怎樣，我都會離去，那就在這里給大家留下一些回憶吧！
老師們，你們讓同學們從年幼無知，學習“a、o、e”到熟練地寫出一篇篇佳作，你們付出了許多許多。有付出一定會有回報。同學們一定會報答你們的。雖然我還有一點不明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義，但是，我已經充分認識到了老師們的辛苦。同學們，六年了，這場不散的宴席馬上就要解散了。首先，我要對鐵哥們說，我們分開了，以后再聚。QQ常聊！真是打心眼里舍不得你們。我還要對張航說：”每次我說不罵你是真心的，可是你那種表情又讓我忍不住罵你。其實你對我不錯，以后沒有人會再罵你了。再會！”身為“學習三劍客”之一的我要對我的學習伙伴們說“以后不在一起了，也要互相幫助呀！”六（2）班，我真舍不得你呀！
大樹、花壇，以前我們在你身下的'土地里抓西瓜蟲，摘野花，坐在樹蔭下讀書、看報、聞花香，享受著童年的時光，我們一天天茁壯長大！
操場上，我們奔跑、跳躍；踢足球、打籃球、打乒乓，留下了我們美好的時光。我漫步在操場上，想著六年來的愉快時光，感覺是那么親切，心中是那么無法割舍。這里記錄著每一次的快樂瞬間。
再見了，美麗的花壇，親愛的操場；再見了，活潑的同學們。如父母般疼愛我們的老師；再見了，留下我難忘時光的母校！
我畢業了作文 21
畢業，作為學生經歷的應該很多次了。但是從小學開始，我就知道畢業就代表一種離別，人是感情動物，總是見不得離別又必須面對。今天我畢業了。
含著淚的微笑，感動的聲音在膨脹、快樂的旋律在彈奏、青春的芳華在張揚
時間是一個隱形殺手，連告別的時間也肅殺。高考的午后，我們笑著離開彼此。
一轉身，又是一種人生。
高考，它讓我在青春的尾聲留下瀟灑，留下沒有遺憾的一筆。感謝朋友，讓我一路不孤單；感謝父母，讓我成長；感謝高考，讓我成熟。人生，真的很奇妙。許多人在身邊來了又去了，也許這就是生活。不為某一鏡頭而放慢腳步，不像沙漏倒過來就可以重新再來！
依稀還記得，那天風和日麗，我們倆在宿舍收拾東西，靜靜的，我們說了很多高考后那些事兒。當不小心觸碰到那些沉睡了一年的日記本時候，隨意打開看看，那些過去的喧囂、那些曾經的日記，像潘多拉魔盒，打開它只會有痛苦。何必呢？做一個沒有過去的人，用筆重新勾勒我的未途。電腦的文檔中顯示的只有"空白"二字，那些太美的'夢只是太幼稚。她叫我留著，長大了回頭看看可以回憶一下。我，隨意把它們塞進了一個袋子……也許是注定、也許天意吧，過去的東西真的不適宜與時俱進。高考過后回到家，才發現，那些日記本‘不翼而飛’，想想才發現，收拾東西時候把它當爛紙皮給扔掉了。也許，這就是時間、這就是人生。
人的一生會遇到很多人，會與很多人擦肩而過，會與很多人一起學習。每到畢業的時候，同學們之間依依不舍，相互送別的情景最讓我受不了。我比較感性，每次畢業我都會哭腫了眼睛。這就是畢業。
我畢業了作文 22
六年來，我從我的老師那里學到了很多，我很感謝我的老師們，雖然他們很嚴格……從他們那里，我學會了彈琴、繪畫，還有很多……我在這六年里擁有了我的專長和我的友誼，我從我的老師那里學會了做人。
這時，忽然我特別的想哭，也許是想起了和我朝夕相處的同學和老師吧！六年了，突然一下子，大家就分開了，難免有些傷感。照畢業照的那天，全班都哭了，沒一個人好受……那些快樂的日子全都歷歷在目，我想就算是冷血的人都會哭……那天的課我一句也沒聽進去……以前總想著畢業，以為畢業之后就可以盡情的玩，可是……現在卻發覺，畢業是很痛苦的，很無奈的……
畢業了，我心里真的不好受……
我畢業了
我們同學聚會時候，我們都哭了，畢竟是六年的小學生活，如此深厚的感情。 平時很沒有良心的男孩們也哭了，什么都沒說，只有哭聲一片。
那天并沒有邀請老師，因為不想老師看見我們著窩囊樣，眼睛紅的像兔子，更有人的嗓子也嘶啞了。
小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍。
再也不像想說什么了，對我們的母校有依戀，有不舍，記得那時候教室門前的桃花開了，很艷很艷，我們一個一個急著要去照相。過了好久啊，桃子結個一個又一個未成熟的淡綠色小果，我們伸手去摘，然后看了看便丟了，我也后悔莫及呀，我得多久才能再次看到呀？
畢業啦，我們都沒事情做了，還再讀書的`時候，至少我們還可以成群結伴得玩，跑，嬉鬧。我想起了我的兩位老師，她們總是出好多好多的作業給我們，手些酸了至少也是快樂的。無法克制的不舍，以后的日子里，再也無法常常看到那個總是寫滿作業題的黑板了。
哎呀，我的小學六年生活，有酸甜苦辣，無不令人懷念！
我畢業了作文 23
在《奮斗》中的畢業會上的學生向老師說的臺詞“老師，請留步。我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開前最后的問候。 ”
愿老師姐姐兄弟們以后一切都好……
還是那句話，大學里，我們在一起，很快樂，很簡單。兄弟之間，緣來了一起聚歡，聚過了散，散過了再聚，不會刻意的挽留什么，只需要微笑的珍惜每時每刻。
我們分開了，曾經淡淡的小憂傷，已經變成了濃濃的傷感與不舍。招聘會結束了，我們即將在自己的崗位上努力工作，為了未來，為了家庭去奮斗 。 大家，老師，我真的很舍不得離開，但是我們都有夢想，都會為這個夢想去奮斗，去打拼。
我簡單的想了一下，夢想這個詞很簡單，就是一個個具體的目標，雖然是廢話但是我覺得很對。
夢想就是我的人生，就是我的愛情，我的事業，我的幸福。可是，當我把那抽象的夢想變成一件件具體的.事情的時候，我發現我離那夢想很遙遠，特別遙遠，但是我不會放棄，我會努力做好每一件事。
我會讓我的人生更將完美，我的愛人更將幸福，我的父母更加長壽，我的事業更加成功。希望大家也是，最后愿大家一切安好。還有點特別的，希望我大哥茹興未，大魁，王楊和所以有對象的（包括某位女生）能幸福，沒有的找個好媳婦，老大臉別那么紅，愿大家身體健康的，多賺點錢……
似乎我們真到了說再見的時候了。
我的大學,再見了…… ?
我畢業了作文 24
畢業了，我內心里還藏著好多的話沒有說出來。一直以來，我都覺得畢業離我挺遠的，但是直到我真的要畢業了的時候，才恍然發覺，內心里的不舍有太多。
畢業了，我想對你說，同學，感謝你一直以來對我的幫助。隨著畢業越來越臨近，班上的同學們也全都變了一個模樣，全部都在為著自己的目標而沖刺著。我自然也不例外，這段時間以來，我一直都在努力認真的學習。在學習上一遇到不懂的問題，我就拿起練習本跑去向同學們請教。
在我眾多的同學之中，我最想感激的是何同學。他是班級里成績穩定且優秀的同學之一，而每次我去向他請教問題的時候，他也都會放下手頭的作業，耐心的向我講解。后來我的成績能夠一直上升，也都多虧了他對我的幫助。就要畢業了，我想對你說，真的很感謝你的幫助，讓我的學習成績得到了提升。
畢業了，我想對你說，老師，感謝你對我的悉心照顧。我的學習成績一直在班級里處于中下，可以說學習是我的劣勢，但是老師你最擅長發掘我們的閃光點，是你看到了我的潛力。你覺得，在學習上，我該將自己學得好的.科目的優勢發揮到極致。這樣一來，能夠有效的彌補我在某些科目上的劣勢。
也多虧了老師你的教導，這才讓我在成績的總分數上有了提升。不過你也告誡我，我那些劣勢的科目，我也必須努力的去學，因為只要這樣，我的總成績才會得到一個跟好的提高。在最后沖刺的這段時間里，老師你是最辛苦的，你時刻注意著班上每一位同學的動態，時時刻刻都在為我們著想。
畢業了，千言萬語也只能匯聚成一句話，那就是感謝，感謝你們的幫助。
我畢業了作文 25
六月轉眼就來臨了，畢業考試悄無聲息的來臨了，當然每個人心中都有著忐忑和緊張。畢業考試來臨意味著我們即將畢業，大家在一起生活的時候即將結束，每個人的心中都添上了傷感……
兩年前，數學王老師用她溫暖的大手拉著膽怯的我走進了六（二）班這個團結的集體里。當然，那時的我什么人都不認識。我來的時候這里已經開學了，第一節是體育課，女生們都圍著我一起玩，當時的我感動得都快哭了出來，就這樣我結識了這些朋友，在后來的日子我們成了死黨……
在后來兩年的生活中我們相處的時光我這輩子都不會忘記。在音樂課上有我們所謂鬼哭狼嚎的聲音；在體育課上，有我們盡情歡樂的身影；在英語課上，有我們趴在課桌的背影；在數學課上，有我們哈哈大笑的聲音；在語文課上，有我們飽含深情的朗誦；在美術課上，有我們多姿多樣的畫作，是啊！每節課都有我們的風采。你瞧！運動會上也熱鬧極了：有矯健的身子，有喜悅的歡呼，有加油的吶喊聲，還有辛勤灑下了汗水……
兩年后的我們面臨著分別，面臨著各奔東西。有的同學回了老家，有的'同學在一所中學，還有的同學或許再也見不到了……可是我們六（二）班心卻永遠連在一起，永遠都不分開！曾經那些信誓旦旦許下諾言的我們就這樣分離了。我們抱在一起痛哭；我們替對方擦去淚水；我們在心里簽下永遠的協議：永遠都不會分開！
兩年前的邂逅讓我們能夠成為形影不離的朋友，兩年前的邂逅讓我們能夠成為一起瘋玩的死黨，兩年前的邂逅讓我們今天能夠歡聚在一起，兩年前的邂逅讓我們能夠永不分離……相信今后的我們將重新相聚！六（二）班永不分離！
我畢業了作文 26
六年的小學生活已被時間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠深藏在心底。卻終究害怕有一天失去它，于是，便不慎的把它付諸于紙上。
昨天的校園，一切都歷歷在目。不爭氣的眼淚又滴落臉頰。校園的大門依舊敞開著，昨天，它迎接我們的到來，今天，它卻歡送我們離去。往日的“吱呀吱呀”聲頓時戛然而止，它在戀戀不舍我們的離去嗎？是的，它留戀，同時也由衷祝福我們在新學年里再次跨上新的臺階。操場兩邊的大榕樹，也伸展著纖細的手臂，向我們辭別。突然，我想起了先前對這一切的埋怨，不由的連罵了自己幾個“呆癡”。
昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的差生。我總是坐在座位上，對著難題在孤獨的沙漠中尋找水源，無助。我不想做鴕鳥，卻已披上了它的羽翼；我不想做蝸牛，卻早早的背上了它的外殼。我想，我是笨的。可是，就在這時，耳邊傳來如泉水般的.聲音。是她！她溫柔地撫摩著我的臉頰，孜孜不倦的為我講起了習題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的斗志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們就要分手了，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師啊！
昨天，在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐，嬉戲。偶爾碰到了難題，幾個“莘莘學子”便伏案思考。等到稿紙幾乎堆成了小山，終于水落石出時，“小書呆”這才興奮的一抬頭，沒料，卻與對面橫沖直撞的“大力士”撞了個滿懷。可憐這“小書呆”，被撞之后，還說了一句：“怎麼不說聲謝謝！真沒禮貌！”眾人暈矣……
老師啊，同學啊，在臨別前，請允許我為你們演奏一首小提琴曲，讓它成為我們之間永恒的樂章，伴其好夢……
我畢業了作文 27
想起你們的時候，是個雨天，任由雨滴伴著淚珠流下，任由回憶隨意侵蝕腦海…你們在哪?如今是不是在各個地方玩，當初說好的畢業后一起出去狂歡，現在，卻早已各奔東西，那些年我們曾一起瘋過，那段歲月我們曾一起走過，如今人散了，可回憶卻未亂……
畢業了，于是再也沒去那個破舊的操場走一走，畢業了，于是再也沒回到那個班級里看一看，畢業了，于是再也沒有和同桌鬧過。
還記得當時一起排成一排走在操場上，指指點點說著各式各樣的笑話，總是會有人第一個笑到眼淚都出來，互相嘲笑對方笑點低，而我總會和你手拉著手大步流星，像是這個世界只屬于我們一樣的和你轉來轉去，雖然，只有，那么大的.地方。還記得，上課睡覺，同桌幫你望風，也許，同桌這個莫名的存在，早已肆無忌憚不知不覺的走進心里，甚至一個人靜靜的時候都會想起那些瑣碎的快樂，在黑暗中，僅存的燈光下閃爍出曾經的影子，那個我，曾任意放開的自己。女生，男生總會一起擠出教室沖進廁所，哈哈，上課，下課或許成了不同的極端。
那些年，那些人。
那些我們曾一起揮霍的青春；
那些花瓣掉落在泥土浸泡的芳香，那些埋藏照片里豆蔻的年華；
那些由浮塵裝點的歲月，那些由歲月點綴的浮塵；
昔日依舊，晨光浮繞，致那些曾陪我度過這最美好記憶的你們，那些年，你們陪我瘋過，那段光陰書寫下了你們的足跡，這份最長的羈絆，這種最簡單的感情……
終有離別的一日，就像風箏總會飛遠，但它的線頭留到了原地，我們也總會分開，但，我們把微笑記載在最初遇見的時刻，永不忘記。
一別，如今。再別，未來。
可這心的距離，只是開始。
你們是我這輩子!最重要的回憶!
我畢業了作文 28
小學六年的生活是美好的，也是學業生涯中最長時間的了，和同學們在一起玩耍，沒有過多的負擔和壓力。
而初中，對于我們這幫同學來說，只能是無窮無盡的想象：伙食、教室、老師假如明天我畢業了，考上了初中，我一定不忘來看看小學教過我的老師，哪怕是代課老師。因為這些老師們為我們豐富的知識打下了良好的基礎。老師好比園丁，而我就是一朵花，老師就像園丁愛護花一樣來愛護我們，教給我們知識。老師的罵不是罵，而是想讓我們更好、更快、更強，讓我們這些祖國的花朵努力地好好成長。假如明天我畢業了，我一定要走進生活了六年的校園，去看看操場上我奔跑的足印；去食堂聞聞我熟悉的菜香；去自己上課的每一個教室看看，有沒有我熟悉的課桌；我再去頂樓看看，是不是場地還是那么的大，再在頂樓上標準的做一遍廣播體操，并大喊出永遠烙印在我心里的八個大字：文明、負責、勤奮、堅毅。最后再去操場上，面對五星紅旗，敬一個標準的隊禮。
假如明天我畢業了，我一定要把同學都找來，聚在一起，大家一起吃個飯，聊聊天，把學校里開心、難過的事都說出來，畢竟每位同學心里，小學，都是我們共同最美好的'回憶。我們一起吃飯，比賽后一起享受勝利的果實；一起挨罵，一起承擔錯誤。同學們是我的好朋友，在困難時，給予我幫助；在勝利時，鼓勵我；在傷心時，安慰我的是誰？是她們，一群在一起生活了六年的小伙伴們。我們50個人，深深地演繹了什么叫有福同享，有難同當。假如明天我畢業了，還有好多事要做。
等我考上初中、高中甚至大學時，我也不會忘記小學的模樣，畢竟，那是我深深愛著的學校，是我學習生涯中的一個起始點，是我的母校，直到長大肯定還一直眷戀著的母校.
我畢業了作文 29
小學六年的時光匆匆的過去了，我們馬上就要給它畫上一個完美的句號了！無論是誰都會有點不舍，六年的情誼怎么說忘就能忘呢？也許自己升入中學時，回憶起小學的美好時光，無里只能是無比的懷戀！
想起小學六年來的這些點點滴滴，想起六年來這些酸甜苦辣的生活，想起六年來的這些喜怒哀樂，又想起自己又快要畢業了，心里不禁滿是優傷！想到馬上就要升入中學了，想到在中學能學到更多的知識，想到在中學能交到更多的朋友，心里不禁滿是欣喜，滿是對中學生活美好的希望！
想必大家都猜到了吧？是的，我既將畢業了！昨天下午，我們就去拍畢業照了！在拍畢業照時，心里不禁有些迷惘！因為小學畢業僅僅是通往學習的大門，而中學生活卻是學習真正的開始！我到底要到哪個中學讀書呢？到底自己在哪個中學讀書更好呢？我困惑著！自己經過一番考慮后，選擇了別人向往已久的'詹中(詹樂貧中學)
大后天，自己就要去詹中報到了，心里滿是激動！心情久久不能平靜！因為在中學我就要與七門科目欲血奮戰了，不像小學只有三門科目那樣沒有挑戰性！并且在中學生活中能領悟很多大道理！所以我心里滿是激動，滿是欣喜，滿是開心！
這一刻，我快畢業了！給小學生涯畫上了一個完美的句號！即將進入中學生活！我希望和我一樣快畢業了的同學們或是快要進入大學的學長們，在學習中能永往直前、乘風破浪！字業能不斷進步、文筆會越來越好！讓你們隨著我美好的祝愿進入你們向往的中學，進入你們向往的大學！
我畢業了作文 30
六年光陰轉瞬即逝轉眼間我們就要畢業了。回憶六年的點點滴滴就如同一部電視機，在我的腦海里播放。
曾經或許我們對“畢業”這兩個字很渴望！當你在和班上的某一個討厭鬼吵鬧時，你肯定會想真想快點兒畢業這樣就可以不用看見他了；當你做作業做到十一二點眼睛都睜不開時，你肯定會想真想快點畢業啊，這樣作業就不用做到這么晚了；當你不聽話被老師批評時，你肯定會想真想快點畢業啊這樣就可以永遠擺脫他（老師）。心里無時無刻不在想著快點畢業快點畢業，正是想到畢業后的歡樂生活的，才能使我們在地獄煎熬過來……
那天老師叫我們到花園里去拍畢業照，我挺高興的。認為畢業就是自由。在火熱的太陽里，我們拍了畢業照。在最后的那幾天里。我們教室的那一樓再也沒有了平日里那洪亮的消失，沒有了喧嘩聲，沒有了吵鬧聲。大家都在教室認認真真的復習，就連那些調皮搗蛋鬼也安靜了下來。因為他們要奮斗要第一……
眼看著畢業一天天逼近，我以前還笑話哪些學長學姐在畢業的時候那么矯情。這一天到了，我們領到了畢業照，當我看著同學們看著老師，回憶著以前的點點滴滴，那些我曾經討厭過的人在那一刻我覺得是那么的可愛。那一刻我好想哭，好想大聲的哭。我抱著那些閨蜜，淚水濕透了我的衣衫。我揮手告別了老師，告別了同學，告別了母校告別了我的童年。跨出校門，心里想著我會回來看你的.。在回家的路上我看著那張照片，看著同學們的笑臉我又哭了。那一天，我覺得我的心有如刀絞是那樣的痛……那張照片是我們最后的回憶，我猶如珍寶似的收了起來。
我對自己說人不能只活在回憶里要面對未來，于是我默默的等待著下一個秋天的到來……
我畢業了作文 31
在緊張的學習氛圍之中，我迎來了我的畢業季。
一轉眼，我的中學生活就要過去了，回首這三年來的點點滴滴，我的青春回憶是如此的寶貴，也帶給了我如此多的快樂。
回想步入中學的那一天，我對周圍的.環境，還有老師同學都帶著一種陌生。之后的中學生活里，我漸漸的熟悉了身邊的環境，也交到了不少的好朋友。一直到如今，我已經完全融入到了我的中學生活之中，只是時光轉瞬即逝，如今我就已經面臨畢業了。
在學校的這最后一段時間里，不管是同學還是老師都是緊張的，畢竟我們還將迎來我們中學學習階段的最后一考，等到這場考試結束后，我們也就到了互相告別的時刻。
我的畢業季里響著的是同學們奮筆疾書的刷刷聲，看見的是每一位同學認真專注的表情，當然還有偶爾同學抬頭間眸子環顧著教室四周時帶上的不舍。我的畢業季，也同樣是我坐在我身邊同學們的畢業季。我們在同一天進入了校園，有緣進入了同一間教室，三年的相處下來，我們的同窗情，友情已然在我們的心里醞釀上了醇香。但如今，我們就要告別了，這種成長道路上的分離讓我們不舍時也帶上了一種無奈與理解。
我們每個人都有著自己奔赴的方向，我們都在向著自己的目標前進，我們在一步步的成長。走過了我的畢業季，也就意味著我即將走向我成長中的另一個階段。我要畢業了，要告別我的中學生活，告別我熟悉的環境與人群，然后進入到下一個學習階段。
現在的我也埋頭在書桌上，我還要為接下來的考試做最后的沖刺。等到所有的一切都結束了后，我會與我的老師與同學們親自說上一聲告別。
我畢業了作文 32
我，一個六年級的小學生，馬上要畢業了。作為一個畢業生，我連畢業都沒想過，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學分別的我，卻無論如何也要面對眼前的事實。
拍畢業照了，同學們的表情非常憂傷，雖然有的同學在笑，但我相信，那一定不是發自于他的內心，他一定也強忍著自己內心的苦楚，與陪伴你經過六年的風風雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學們看見我軟弱的.一面，因此一路上還與同學開著玩笑。
集體照后，同學們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業還有一個多月，但同學們已表現出了畢業時的那份依依不舍的情感。天是越來越熱了，但同學們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時間，有的同學已照了十幾張，而我呢？卻只照了畢業集體照一張。我天生不愛照相，也不知為什么，我一看見鏡頭便會很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個肌肉抽筋，所以我才會對照相如此忌諱。但是，這一次畢業集體照，我為了留住同學們的身影，也豁出去了，照了后，我在下面玩了一會兒就上去看書了。天氣這么熱，同學們的毅力可真強，我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現什么情況，豈不丟臉？唉，看來，我也只有看他們照相的份了。
在我看來，畢業，既令我高興，又令我傷心，高興的是我馬上就要迎接新的挑戰，能夠更上一層樓；傷心的呢？我想我不說大家也心知肚明，真不明白在畢業之際我能用什么表情去面對同學和老師，平時表情極為豐富的我也變得一籌莫展。
真是“同學情深何忍別，校園碧草話畢業”呀！
我畢業了作文 33
六年的風風雨雨，六年的坎坎坷坷，你我一同走在這美麗的校園。如今，就要離別了，多少感人的話語送不走你我深深的情懷。來，與我相處了六年的老師和同學，你們坐下，聽我慢慢訴說……
“看，那是我們曾經“戰斗”過的教室啊!在那一塊塊五顏六色的大理石上，還印現著同學們的腳印，似乎是在匆忙地趕交作業，似乎是在調皮地追逐打鬧……在那飽經風霜的講臺上，還映現著老師的'身影，似乎是在認真地批改作業，似乎是在思考怎樣才能讓同學們更好地讀懂某篇課文……”
“聽，操場上正回響著那“一二一”的口號聲，我們曾在那兒揮灑過多少汗水，綻放過多少歡笑!響亮的口號，整齊的隊伍，就這樣，我們邊喊邊跑了六年;國歌奏起，紛紛肅立，就這樣，我們聽了六年的國歌，行了六年的隊禮……”
“同學們，你們可否記得，五年級期末階段，我們曾經給我們英語老師起過一個外號——搶課大王”。臨近期末了，英語老師總是搶課，搶品德課，搶體育課，搶信息課，搞得我們被主課壓得氣喘吁吁。不僅如此，晚上回家還給我們布置一大堆家作，比平時不知多了多少倍，經常把我們整成“熊貓眼”。想起來的確可惡，但老師也是為我們好呀，沒有英語老師，哪來我們名列前茅的英語成績啊!
“敬愛的老師們，親愛的同學們，還有多少說不盡的話語想與你們分享，可是，即將畢業了，就讓我們以優異的成績作為給母校的最后一份禮物吧!”
風吹落了思念，舞動一絲初夏的情懷;雨滋潤了眷戀，延續一片六年的感嘆。展望明天，我們已不再孤單，展開矯健的翅膀，翱翔在夢境般的回憶里，向著夢想中的明天飛翔……
我畢業了作文 34
還記得六年前，媽媽把剛剛從幼兒園畢業的我，領到了這所學校里。這所學校好大啊，似乎能夠裝下我所有的夢想和期待。這所學校好陌生啊，可是這里的老師和同學們都有著最陽光燦爛的笑容。
六年的時間，我慢慢喜歡上了這所學校，但是現在卻要讓我離開，忽然之間就感覺好難過。就像小鳥長大了，要飛離自己的窩巢。雖然遠方的天空充滿無限的希望，但是我們仍然留戀的看著這個自己呆了六年的地方不舍得離開。
我們的老師站在講臺上，最后一次對我們諄諄教導。以前感覺啰嗦的'話語，現在卻像美妙的音符敲打著我的心靈，努力再努力吸吸鼻子，控制住自己的情緒，我不要哭，我不能哭，卻最終流下了淚水。老師，我真的不舍得離開你。
六年的時間，十二張的試卷，見證了我們的童年，見證了我們的成長，那試卷上歪歪扭扭的字體，像極了孩子蹣跚學步的腳印。六年的時間，我們從懵懂無知的孩童成長為意氣風發的少年。
曾經被自己鄙視的奇丑無比的校服，現在看來卻是那么親切，又是那么珍貴，因為這是我們用六年的小學時光換來的。我們長大了，校服也穿不進去了。再次開學，這些校服也只能承載著童年的回憶堆在衣柜的角落。
就要離校了，腳步忽然變得這么沉重。心里有太多太多不舍得。那些一起哭過、笑過、哭過、鬧過的同學，在這次走出校門之后，都會走進茫茫人海，想要再次聚在一起，真得好難。我們就這么分開了，還能再次相見嗎？
“世界上沒有不散的宴席”這句話我懂，卻總是在心底難以接受離別的到來。畢業，我不想畢業……
我畢業了作文 35
快畢業了，這是我上學期還認為很遙遠的時刻，現在卻實實在在的擺在了我的面前，以前那種對畢業的期盼已經沒有了，取而代之的是無限的留戀和不舍。人，也許只有在快失去時才會試著去理解過去生活的意義。這學期，我有空就會去以前經常去的地方，不過已經帶著幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語角大聲的早讀，可能只記得到為數不多的'單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進去，可能只理解的了一點知識，但可以聽到以前的熟悉的聲音。拿一本書，獨自去圖書館那個自己喜歡坐的位子坐一會，可能看不了幾頁，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
過去四年，我做了什么，自己的能力增強了多少，學到了什么，是不是能夠承擔的起自己的責任，一系列的問題會經常在我腦子里出現，然后我會去整理以前的點點滴滴，到現在，我還沒有得到任何的答案。但有一點是可以肯定的，就是這個學校的氣息已經深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個學校教會了我自強，團結和責任，這些品質對我的成長至關重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來卻不容易，這不但是對船的基礎的考查，而且是對他的適應能力的全面檢驗。
同樣的，沒有人能夠在進入社會以前就肯定自己能夠適應并為社會做出貢獻，過去一切的知識和經驗都只是一塊敲開社會大門的磚，真正能夠成就自己的是今后的努力，堅持和機遇。作為八零后的一代，我們是二十一世紀頭五十年中華民族偉大復興道路上的主力，我想我們有這個信心和勇氣承擔這個重任，大學的四年學習是這種信心和勇氣的源泉，大學的四年必定是我們人生道路上最絢麗的一段旅程。
我畢業了作文 36
俗話說“人無志而不立，”理想是對于一個人最基本的要求。有了理想，你的人生就不會迷茫；有了理想，你就會知道努力的方向；有了理想，你就會為自己的理想奮斗。曾經的我有著許多理想：天文學家、醫學家、發明家。而現在我的理想卻不是這些，我的理想是做一名作家。
當我讀到那一篇篇的小說、童話、寓言、我就會對作者產生敬佩之情，他向我們呈現的不僅僅是一堆簡單的；古板的方塊字，而是一個令人拍手稱奇的精神世界。當你讀到一篇小說，你就知道人世間什么事美，什么是丑，什么是善，什么是惡，它會讓你明白一些人生的哲理；當你讀到一篇童話，在驚嘆作者那天真的故事時，你同樣會隱隱約約悟出一些道理。寓言就更不用多說了，它的道理是更顯而易見的。而小說、童話、寓言都是源于作家之手，作家所譜寫的不僅僅是這些，他甚至可以改變一個人的一生。從懦弱到勇敢，從膽小到膽大，從惡毒到善良，這些作家都可以做到，從古至今，作家改變了多少人的命運。而我就要做一個作家，一個改變他人的作家。
當然，作家也不是說說就能成的。要多讀、多練、多創作，這樣寫作水平才能不斷提高，還要有一顆純潔的心，讓作品純潔，才能去影響更多人，讓他們從惡到善，從善到更善，而不是從善到惡，從惡到更惡。給讀者一個更加美妙的.精神世界，讓心靈得到升華。
若干年以后，或許你會在全世界熱賣的書中看到我的名字，當時的我已經成為了一個著名作家！
我的理想是一名作家，一個給讀者美化精神世界的作家，一個改變讀者的作家，一個讓讀者心靈升華的作家！
我畢業了作文 37
快樂，在每一個人的身旁。時時刻刻快樂它都保持著存在，因為快樂它明白：人們隨時隨地需要它，需要它給人們帶來活力，帶來期盼。
每當人們過隆重的節日——新年時，快樂它充滿在每一個人的臉上，久久持續著，好像想讓人們提前感受新一年的氣象。當人們圍坐在一起吃飯。看聯歡晚會時，快樂它又會出現在電視機前，陪伴著人們度過這美好幸福的晚上。當主持人倒計時的時侯，快樂會在人們的心中翻騰，好像會讓人們激動的快要蹦起來。
“1.2.3.4……9.10，嗦……砰”當美麗的煙花噴放出絢麗的火花時，快樂把人們帶出了聯歡晚會，心兒飛到了窗外，真讓人們想迫不及待地跑出去。那煙花猶如一朵朵盛開的花兒，無比美麗。大方。人們都不禁嘆道：“啊！真是快樂的一天呀！”人們并在心里禱念著對新一年的期盼。當快樂聽見有人這樣發出贊嘆時，快樂真的很快樂，它又繼續將這快樂延續了下去……
快樂，同時也是偉大的“醫生”，它會在人們絕望。墮落時，幫助人們樂觀。快樂起來，奇跡可能也會降臨在幸運兒的頭上。
安靜，又充滿藥味的醫院，正是沒有快樂，就變得死氣沉沉。一位癌癥患者無力地癱坐在床上，他已經對生活失去了希望，他的內心缺少的正是快樂。癌癥患者知道自己活不了多久了，自己便慢慢墮落，快樂的出現，讓他又對生活抱了一絲希望，于是，他決定快快樂樂過每一天，漸漸地，他的身體有了好轉，但他并不知道。最后，快樂用自己的`力量挽救了他的生命，更挽救了他樂觀的心態。快樂像風一樣，飄散而去。正是“隨風潛入夜，潤物細無聲”……
快樂，在人們的心里扎了根，不可奪取。我，現在最大的愿望是我要快樂不畢業！讓這份快樂影響一代又一代，無限量的傳遞下去。
我畢業了作文 38
仔細算來，我在育才學校學習已經有4年了，也就是說，我在六（2）班，和現在的同學們已經共同學習了4年之久，這么長的時間，在我們之間鑄造了一條牢不可破的友誼之鏈。即將離去，面臨著與朋友們離別這樣一個難題，我真有些不舍得，這正應了古人的那一句話：人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情。
記得我是三年級時轉來的，當看到三（2）班里那一張張陌生的臉的時候，我在心里暗暗的想：誰會成為我的好朋友呢？
當然，現在我擁有了一群非常要好的朋友：張昆、關若飛、姜帥琪、李志、董峻豪、秦昊、連震、杜宇、張業辰、張文濤……和他們成為好友，是因為他們中有的人雖然成績不太理想，可他們都具備有不同的美好品格，所以我們才會成為非常要好的朋友。
既然有了這么多的好朋友，我又怎么舍得和他們分別呢？可是，畢業的命運終究改變不了，它正在向我們一步步走來，我唯一能做的就只能是在最后的`時光里，讓我努力記住他們的容貌，使我永遠不會忘記他們！
我無法想象當畢業那天到來的時候，我的心情會是怎樣的，但我卻深信，在這個讓我異常悲痛的一天里，我是不可能會開心、高興的。我不甘的問：“為什么？為什么我要和好朋友分開呢？”可卻無人給我答案。
我有些恨古人們，為什么要創造出畢業這個讓我們難過的一天呢？在這一天，我們為自己的成績擔心，為自己即將和好友分開而難過，為自己即將離開母校而痛苦，這一切的一切，不都算是對我們的折磨嗎？
我希望，畢業這一天，離我遠一些！
我畢業了作文 39
時光飛逝，看似漫長而短暫的小學時光即將結束。明天，我將要畢業，同學們的歡歌笑語、老師的音容笑貌、母校的一草一木……都是我六年來最美好的回憶。可我，終究要離開。
我不舍。六年來，我與同學們建立了深厚的友情，怎么忘得了他們？記得剛上學那會兒，我常記不住同學們的名字，張冠李戴，亂叫一通。可時間長了，都漸漸熟悉起來，最后便成為朋友。我們就如五線譜上的音符，開始誰也不認識誰，各自孤獨的分散著。后來，我們熟識了，便織出了動聽的旋律。我們一起學習，一起玩耍，一起長大，可明天，我將要畢業，奔向新的天地，我多想能重度這六年時光，重溫與同學們在一起的每分每秒。
我感激。老師，這是多么偉大的稱呼！從最初的a、o、e，到如今的散文詩詞，讓我在文學的海洋里盡情遨游。您就如一位神奇的仙女，揮揮手中的“魔法棒”，許多奇妙有趣的知識便鉆進我們的大腦，讓我們沉迷其中。六年過去了，我從一個懵懂無知的孩童成長為知書達禮的少女，而您的`臉上卻留下了歲月的痕跡，用辛勤的汗水澆灌著我們這些幼苗。老師，謝謝您，謝謝您教會我這么多！
我期待。明天，我將要畢業，將來到一個嶄新的世界，擁有一個新的稱呼“初中生”。初中，一個多么遙遠的地方，卻又在不知不覺中到來，迎接我們這些畢業的小學生。我期待初中生活，可又不禁發出疑問：那里是否有像母校寬闊的操場、活潑的同學、和藹的老師？我期待著明天的生活……
明天，我將要畢業。我不舍、我感激、我期待……一件事的結束永遠是另一件事的開始。初中，我來了。
我畢業了作文 40
無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的.日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；
困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾班主任輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天班主任要將作業檢查。唉，累死了！
想想在電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
我畢業了作文 41
每個人都有喜怒哀樂。有了這四個字。我們才有豐富的臉部表情。我！跟別人不太一樣，我并沒有完全用到這四個字，我最常用到的是喜和樂，怒和哀我盡量把它收起來，不要使用。但是………。
第一次和同學出遠門，心理的感受只有兩個字能形容，那就是“興奮”。非常急性子的我，已經迫不及待早拖著行李到教室，等待游覽車的到來。第一天的晚上我們在吃完晚餐后，開了一個盛大的晚會，先是看校長、老師們跳舞時的`好笑模樣，接著又是看主任被我們拖進來，他開始戴上假發，扭動屁股，拋開他平時嚴肅的面孔，跟著我們一起跳了，我們不禁像狼狗般的尖叫起來了，晚會后，我們和同房的朋友協議，決定讓自己多加上一個特別節目，那就是“枕頭大戰”，節目很快的開始了，一開始就讓她們措手不及，因為我的手都沒有停下來，就這樣第一天的旅程結束了。
第二天我們在車上看到每位同學的歌喉真是令人贊不絕口，各個都是歌神，但是突然看到螢幕上的兩個字“朋友”，氣氛頓時變得沉重，可是每一個人都還是不忘，一手持的麥克風不放，另一手卻是拿著衛生紙，不停的擦拭臉上流不完的眼淚，看到這一幕，讓我想起六年的點點滴滴，愛面子的我，一直忍住淚水，故裝堅強，直說同學愛哭鬼，最后在我眼睛旁邊的水籠頭，居然無預料的壞了，害得坐在我旁邊的老師手忙腳亂，趕緊上前安慰。
那一天回家我還是繼續哭了，后來是請了我們老師才把我的水籠頭牢牢的鎖緊，我轉身一看，居然發現我后面有著堆積如山的面紙盒，它可把我嚇壞了。很久沒有這樣痛快的哭一場了，這一天的淚水里，有歡笑又有悲傷，還有回憶，幾乎一次把我六年的所有事物都帶走了，這是我哭過最久的一次，也是把面紙用掉最多的一次，所以它令我難忘。
我畢業了作文 42
今天我就要下船了，心中的思念已填滿了我的心，心中的不舍也越來越緊。母校，您這艘船帶我們在知識的海洋里航行了六年。這六年來，是你讓我學到了知識，懂得了學習的樂趣，是你讓我知道了大千世界的奧妙，是你給了我啟迪，將我扶上了成功的階梯。
今天我就要畢業了，畢業，意味著我們就要揮手告別母校。校園里還回蕩著我們的歡歌笑語，操場上仿佛再次出現了我們一起玩耍的身影，跑道上仍留著運動員們矯健的`步伐。
親愛的母校，今天我就要離開您，心中有著說不出的留戀，這里曾有我拼搏的身影，失敗的淚水，成功的歡笑……一次次不尋常的經歷，無不見證了我成長的點點滴滴。
親愛的老師，我生命的小船即將滿載著理想和希望再次起航。感謝你這六年來對我的淳淳教導。每當我為自己取得一點成績而沾沾自喜時，您總是提醒我：驕傲使人落后，不要讓暫時的勝利沖昏頭腦。每當我在學習上遇到挫折，快要被困難擊倒時，您總會告訴我，人的一生中挫折是難免的，挫折是登上成功的階梯，陽光總在風雨后，只有正視、勇敢地去面對挫折，才會迎來勝利的曙光。
老師，謝謝你一次又一次地用銀絲換來我們明天的成功與歡笑。老師，你就如一根蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們帶來光和熱，指引我們走向理想的彼岸。
初中將是我另一個學習生涯，在那里我要用勤奮與汗水裝點它，用我的成績，用我的努力，來報答母校，報答辛勤的老師！
希望還沒有畢業的小學弟學妹們能好好學習，用知識去澆灌理想之花。雖然這個過程可能會很辛苦，但是“一分耕耘，就有一分收獲”，在這里撒下勤奮的汗水，收獲的將是美好的明天，努力吧！愿你們的明天更加美好！更加燦爛！
我畢業了作文 43
下課鈴響了，同學們沒有像往日那樣一下子沖出教室，而是一個個極不情愿的慢慢地走到門外，一張張憂郁的臉上沒有了往日的笑容。
剛剛上完了小學的最后一節課。對班集體的留戀使每個人都愁眉不展。天氣陰沉沉的。我邁著沉重的腳步走下樓，慢慢地向校門走去。一滴水落在我的臉上。啊，下雨了!這幾天連續不斷地下雨，那陰沉的'天氣似乎正是即將畢業的我的心情。
看著同學一個個走出校門，不禁想起了以前種種快樂的事。
比如大家一起開玩笑，搞惡作劇，一起認真地討論問題，研究學問……往事歷歷在目。
又一滴雨打在了我的眼睛上，這滴雨帶出了我的眼淚，雨漸漸地下大了，我感覺到了，感覺到這分明是老天在哭泣，同學們在哭泣，六(4)班在哭泣……
不知不覺我回到了家，拿出了前幾天照的合影，看著那一張張熟悉的面孔，想到今后再難相見，我的眼中似乎又落進了一滴水，我的眼睛濕潤了。
望著窗外西沉的太陽，我多么希望時間可以倒流，并且能永遠停在分手的那一瞬間。
我愛六(4)班，我不想再說友誼天長地久之類的話。我只想把我對同學的種種舍不得變成一輪或一彎月亮，只要晚上就能看到它。即使偶爾見不到，它也是永遠存在的。我不想說分手，我只想說再見。
我走到院子里，手里還拿著合影。回憶著童年的快樂，又有一滴水落在了照片上，是雨？是淚？我已分不清，地板上的圖案漸漸變的模糊了，說不清是第幾次，反正我是又一次哭了!
雨停了，我看著院子里的花兒盛開著，一朵，兩朵還是三五十朵，我沒有數清楚，我凝視著花兒，仿佛又看到了六(4)班每一個同學的燦爛的笑臉，看到了我們重逢的那一天。
你以為我又哭了？不，我笑了!笑得像那朵開得最燦爛的花!
我畢業了作文 44
難忘這十天里的情感交織：剛進校門的欣喜；看到偌大校園的心靈震撼，發現班級中沒有熟悉面孔的失落，以及見到新同學的不安、緊張與激動，這幾種情感穿插著接踵而來。還有軍訓剛開始的不情愿，對教官的不滿，到后來對教官的敬仰，對軍訓生活的習以為常，最后對教官的留戀……
十天，說長不長，說短不短，卻是大家中學生活一塊最光耀的.里程碑。
我一直是個爭強好勝的人，沒想到進入了一個爭強好勝的班級，遇到了一個爭強好勝的教官。他告訴大家：大家要做就做第一，如果不是第一，為什么還要繼續做下去，那還不如不做。于是大家有個一個遠大而并不遙遠的目標——七天后軍訓成果匯報的“國旗班”稱號。
為了這個光榮的稱號，大家班每天堅守著信念。別人在休息，大家在訓練；別的班放學了，大家在訓練；別的班倒了一大片，大家班哪怕帶病也要訓練。
就這樣，大家日復一日努力訓練，為的就是給這個新組建的大集體增添一份榮譽感。
最后“一錘定音”的時刻終于來了，看著其他班精彩的匯演，大家心里忐忑不安。我以為自己會緊張，但發現真正到了匯演，情緒早已不是自己的了。
大家在教官的帶領下，一步步按照平時訓練時的樣子整齊認真地做著，猶如一個人一樣。似乎只要錯一步，就是對大家這幾天訓練的褻瀆。
等待的結果往往是漫長的，但真正快到了要出結果時，又沒有勇氣面對了，直到“26班”這個聲音響徹校園，一顆心才真正回到了肚子里。全班欣喜若狂，連那個屢次刁難大家的教官也變得和藹起來，第一次會心地微笑起來……
中學生活，涵養大家的品格，豐富大家的個性，為大家的一生奠定了重要的基礎，如今，大家便站在了一個新的起點上……
我要大聲說：初中，我來了！
我畢業了作文 45
在這一刻，突兀想起這句話，“當時年少春衫薄，騎馬倚斜橋，滿樓紅袖招”。
彼時年少，豆蔻梢頭，那個叫做“任性”的詞還可以久伴身旁，還可以用“嬌縱”二字來裝點自己，還不懂得什么叫做包容，什么叫做承受，還會因某件小事爭吵，還會有責怪，有記恨。
可是，當某個午后，熟悉的鐘聲不再響起，熟悉的人也早已遠去，在那個瞬間，會不會有那么一絲傷感，哦，原來……我們“畢業了”。
一晃三年的青春就在嘀嗒的鐘聲中遠去了，我們再也不能吐槽學校食堂飯菜有多難吃，寢室有多破，廣播里播音員的聲音有多難聽了，我們走了，離開了這里，不管之前有多嫌棄，有多不情愿，可終究……我們還是得走了。
耳邊的旋律一遍又一遍回響，像青春的支離破碎，再回到教室，也許……是空蕩蕩的一片，那個時候，多想再聽老師說一句，“上課了”，可是……那個地方，再也坐不滿了，畢業后，你們……再也不是我的。
有人說，“聚了，散了，就叫青春”，我的青春，有你們相聚，即便散場也沒有遺憾了，只是，記憶中漸次模糊的'笑臉，充分凸顯了時光的殘忍與薄涼。
原來有個詞叫“忘記”，像一把鈍刀，不鋒利，卻勝在無聲無息，那么多個不經意的瞬間，就把割舍不掉的回憶殘忍分離。
有一天，轉過一個街角，依稀眉眼，衣袂翩躚，那種陌生中帶著熟悉的感覺，帶著讓人熱淚盈眶的味道，“你……還好么？”
當然好，那個倔強嘴硬的自己永遠不會變，只是經歷了那么多磨難的自己，已然學會了承受跟堅強，傷口流血也會很快結痂。
我畢業了作文 46
我們也將要上初中了，為了紀念，我們要拍畢業照啦！
剛得知這個消息時，班上一下子炸開了鍋，同學們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過六年風風雨雨的同學分別，誰能不傷心呢？回想起一年級時剛剛來到這個學校，我沒想到會和同學、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了，真有點依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中學大門，和未來的同學見面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學們一起走到了指定的位置。
第一排是個子較高的女同學、第二排是老師、主任和校長以及幾個同學，后面就是按男女、高矮來分布，本來個子矮的我應排在第三排的最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后，我和同學們都露出了自己認為最最標準的微笑。當然，也有人做出自己別具一格的.表情。只聽見攝影師說了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過后，一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學們相處的種種：懵懵懂懂的一年級……你追我趕的三年級，一直到現在緊張的六年級，哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……
無數的場景浮現在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現實，畢業照終于拍好了！
只見相機上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉眼，六年的小學生涯即將一去不復返，在這個班級里，在這個學校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！
上天讓我們在一起度過這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長大。數年后，我還會回憶起這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般清澈圣潔的六年！
我畢業了作文 47
說“我不想畢業”，這只是任性話，畢業，終究還是要畢業的，說不想是因為留戀，說不想也是因為不舍。
三年的時光，不是我們誰說忘就可以忘，更不是我們說放下就可以立馬放下的，總有一些留戀，也總有一些不舍，它們會像蜘蛛網似的纏在我們的頭發上、身上以及心上。或許我們所有人現在都在不停重復著這句話吧！只是不好意思說出口，畢竟也是一個十七八的人了，還說這樣的話，多像個小孩子啊！
我們什么也沒有說。彼此站在教學樓的水泥坪里，整理著拍畢業照的隊伍。老師是按高挨個兒排的隊伍，最終卻因為我們各自的友誼，變成了一個參差不齊的隊伍，好在拍出來的我們，每個人臉上都掛著笑，掛著和好朋友一起挨著照畢業照的笑，那是快樂的幸福的滿足的笑，是足以讓我們留戀一輩子的笑，亦是我們永遠也不會忘記的笑。
然而，天下沒有不散的筵席，該來的總歸還是會來，畢業這件事兒，無論我們如何拖延，終究還是要來，終究還是要把我們帶向祖國各地去，終究還是要讓我們成為彼此心頭的.一個抹不掉的印跡。
我不想畢業，卻還是得畢業。這就像是人生一樣，誰都不愿意接受死亡這一天的到來，然而死亡終究會如期而來，只會越來越近，不會越來越遠。畢業也是一樣。終于，我們還是得畢業了。讓我們在這最后的相聚時光里，留給彼此最美的笑吧！這樣我們回憶起來，會覺得時光美好，會覺得過去值得，會覺得往事可追憶。
畢業了，“我不想畢業”這一聲也就變成了一聲嘆息，收起嘆息吧，青年，你們又該踏上新的旅途了！
我畢業了作文 48
轉眼間，小學六年的時光即將過去，從一年級到六年級，每一秒，每一分，都洋溢著童年的歡樂，天真，而3153600分鐘就這么從我們的記憶中畫過了，給我們留下了一道彩色的光芒。
這六年里，每天每時每刻都處處充滿歡樂，悲傷，憤怒等，使我們無法忘記。
還記得在這六年里打打鬧鬧的同桌嗎，在課堂上，老師在講課，而同桌兩個在桌子底下玩猜丁殼，“包袱剪刀錘，哈~”一邊幫忙看著臺上的老師有沒有發現我們。考試時，“哎，這題怎么做，同桌”一邊說，一邊遞小抄，同桌倆互相打掩護，不被老師發現。背書時‘算了，算你背過了’故意拖延的時間長一點，還不讓老師懷疑。老師讓你站起來回答時“哎，同桌，這題咋做，你快和我說”“這樣…”同桌會偷偷在下面告訴你答案。寫筆記時，同桌的胳膊肘不小心碰到了你，就會小題大做，嚷嚷起來，“干什么，別碰我”，因為一點小事，同桌倆爭論不休，下課打打鬧鬧…
還記得在這六年里與你做伴的閨蜜或死黨嗎，無聊的時候，陪你說話，逗你開心；歡樂的時候，和你一起哈哈大笑；悲傷的時候，會安慰你，找那人算賬或替你受罪；憤怒的時候，他們就像一杯涼水，瞬間澆滅了你頭上的火；上廁所也要一塊去，課下做作業也要一塊，像連體嬰兒，怎么鋸都鋸不開。
還有那教過你六年的老師，感激不盡。
時間啊~時間，你怎么就過得這么快，我一眨眼的功夫，六年的.小學時光就過去了，時間不會再回來，你已在我眼前悄然溜走了，再過了這個暑假，就徹底跟小學的時光說“再見”了，這個六一，將會是我們童年的最后一個六一兒童節，也將成為我們最寶貴的記憶。
暑假過后，我就是初中的學生了，一切都要靠自己了。
歲月匆匆，時光不老，我們不散。
我畢業了作文 49
照相機閃光那三秒，定格了我們三年一起走過的春夏秋冬。
追憶似水年華，三年前，我們各懷各的夢想與希望踏入中學的大門，新的老師，新的同學，一切都是緣分。大家來自四面八方，再次相遇都是緣分。初中三年，我們有哭過，笑過，累并快樂著。我們一起走過十三歲的花季，十四歲的雨季，十五歲的畢業季。
印象里的生活是紅色的，體育考試上的同學們揮汗如雨，勇往直前，像太陽，像火焰，光芒萬丈，歡呼、尖叫、掌聲。汗水摻雜著淚水，這是我們紅色的青春。
印象里的生活是綠色的。沒有經歷過大風大雨的我們，對萬物都充滿了好奇，班里其他各科成績都不錯。課代表與老師相輔，帶領全班每天讀書，刷題……日積月累，語文成績有了很大的飛躍，每每考試之后，同學們的心惴惴不安卻又滿心期待。遇到開心的事，開心一會兒繼續上課;遇到困難也就難過一會兒就滿懷熱情，然后牟足干勁兒，這是我們綠色的青春。
印象里的生活是粉色的。十字開頭的年紀，我們成熟中帶著幼稚。單純與朋友在一塊兒就是談論吃什么，喜歡什么人，胖了還是瘦了，衣服怎么穿好看。總有說不完的`話和停不下來的歡聲笑語。有樂趣也會有煩惱，這就是我們粉色的青春。
印象里的生活是金色的，處處都充滿了快樂。就像每個班里的那么幾個“活寶”，不時地給同學們了帶來快樂，為同學緩解壓力。有人會成為你生命里的過客，以后可能不會再相見，有人會成為你新學校的同學，挽著胳膊，搭著肩膀歡樂地走向高校。這就是金色的青春。
成長是一種兵荒亂馬的痛，漸漸地我們都會習慣一切的相遇與離別，從容走向散場。
照相機閃光的那一剎那，足用一生牽掛。看著夏風颯颯，我們笑魘如花，珍惜這美好的畢業季。
我畢業了作文 50
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，不知不覺時間已經靜悄悄地離去，小學六年級的生活一眨眼就要結束了。即將開始的是一個嶄新的世界。升入中學。六年級了，我意識到了自己已經是一個畢業生，大家各個都全神貫注投入了緊張的復習生活中。同學們都你追我趕，在這僅剩不多的時間里，抓緊一切時間，認真復習。大家都有一個共同的希望就是考上一個理想的中學。
一想想，我以是一個馬上要升中學的學生，回顧小學六年的學習生活，我與同學們結下了的深厚友誼時，我此時此刻真希望時間停留，就這樣一直快樂地生活在這個溫馨的大家庭中。回憶起從一年級時，同學們都那樣的頑皮，懵懂，天真，可愛。直到了六年級，大家好象都懂得了珍惜。這六年積累的點點滴滴的友誼，就像一個死結，永遠也解不開。這平凡的的友誼那樣質樸，那樣純潔，那樣溫暖，那樣真摯……
在這六年來，我最忘不了的就是那情誼綿綿的師生之情。是老師在這漫長的六年中給予了我知識；是老師在這漫長的六年中教會了我如何做人；從一個懵懂的小孩走向成熟智慧的“我”。或許，我不會用大篇的華麗的.語言來贊美老師這六年來為我付出的一切，一切。千言萬語述說不清老師的恩情。我只能作為一名合格的小學生向老師真誠的感謝老師，只能用優異的成績來回報老師，“老師，謝謝您！”
我是一名畢業生，我要在這僅剩不多的時間里沖刺，加油，不辜負老師家長的期望；我是一名畢業生，我要用優異的成績老報答老師家長這六年來對我的付出與汗水；我是一名畢業生，我要為自己的理想的中學努力，奮斗！
我畢業了作文 51
悠悠歲月，漫漫人生，隨著時光的流逝，我不知不覺升到了六年級，不知不覺中當上了低年級的大哥哥了。每當我想到自己即將畢業，心情便顯得格外沉重。
多少次，我的眼淚不聽使喚地奪眶而出，多少次我的眼淚在夜里飛。因為我舍不得離開這溫馨如家的母校，舍不得離開這個班，舍不得離開班上的兄弟姐妹們，更舍不得離開陪伴我們6年教我們知識的老師。我多么希望永遠不會“畢業”讓我們每時每刻都能陪伴在恩師身邊，但我知道這是個天真的想法。
夜，靜悄悄的來臨了，天空也越來越暗，周圍一片寂靜，只有天上的星星，無憂無慮的眨著眼皮子顯得活潑而淘氣此時此刻，我卻沒心情觀看著令人陶醉的美景，我望著皎潔的月光，眼淚又一次模糊了我的眼睛，我心里很亂，不知道在想什么，雖然離畢業還有一段時間，但我已經意識到他就像一位“無情者”已經來到我身邊，隨時都可能把我們分開。
這時，我想到畢業那一天，同學們肯定都舍不得離開母校、離開老師，一個個肯定都淚流滿面的'辭別，想到那一天我們就要和母校說“再見”就要跟相處6年時光的同學們說“再見”我的心里難受極了，淚水又一次情不自禁的流下來，我想：要是時光能倒流，要是中學和小學挨在一起該多好啊!就算畢業了，我跟老師同學還是可以再見面的。
回首這6年的生活，充滿酸甜苦辣，其樂無比，令人回味無窮。雖然平時學習枯燥了點，但有同學的真情友誼，還有老師的深切教誨，這種生活令我終生難忘。我相信，我們的這種深情厚誼不管隔多少年也不會改變，相信我們師生總有一天會在團聚在一起!
我畢業了作文 52
有人認為，友誼淡如水。我不這么認為。六年的情誼，是我們彼此分不開。
在班級這個大家庭內，我們都是兄弟姐妹，這之中，我收獲到了喜悅與悲傷，但更多的是感動。還是在去年初春，我是五年級。我穿著一個很厚的牛仔褲，準備下去做廣播體操。在操場上跑著，卻被松開的鞋帶“砰”的一聲絆倒了。我想慢慢爬起來，可是渾身沒力氣，地上的石子劃得腿好疼。好朋友看到了，連忙跑了過來，把我扶起來，拍打身上的灰塵，一邊問著：“怎么摔這么嚴重？”一邊蹲下去給我系鞋帶。聽了她的話，我低頭一看那么厚的褲子竟被劃了一分米長的口子，好多血。“站著別動，我去找老師請假。”她說完急急忙忙跑走了，又急急忙忙跑回來，慢慢扶著我上去。做完廣播體操，等到朋友們上來，呼啦一下子把我圍了起來，都問我怎么了，有的.還去向老師借紙，問我痛不痛。喉嚨好像被堵住了，什么話也說不出來，只是笑著搖了搖頭。我起身要去發作業，被朋友們一把摁下，幫我發完了。好想哭，不是痛的，是被感動的，雖然腿被劃了個大口子，但我不痛。下午上學時，死黨來到我家，一點點扶我去學校。
體育課，要是往常她們一定會和我一起踢毽子，可這次，卻圍著我一起聊天。我謝謝她們，在我摔住是這么關心我，我的淚又要掉了，但我忍住了。朋友們，謝謝你們對我這么好，在曾經的日子中，你們陪我一起開心一起笑，我會珍惜起這份友誼，你們對我好，我懂，我很感動。你們陪我，我少了那些寂寞，雖畢業了，我們依舊是朋友！
我畢業了作文 53
不知道該以怎樣的稱呼叫你，本來可想給你起個外號的，但是想的好頭痛也沒有找到一個合適的，所以想著順其自然吧，覺得將來的有一天會送給你一個很好聽的外號的，真的好想給你起個外號的，不知怎的……
像你說的，咱們兩個人好像，有時候是那么的安靜，有時候是那么的開朗活潑，笑得燦爛，可喜歡這樣的性格，喜歡和我有相似地方的人，因為他們像親人，有親人樣的感覺，所以有時候會怪怪的，覺得你像哥哥，覺得像弟弟，所以想對你好，因為可以看到家人的影子。
你人好好，但卻像有故事的人，在你身上，演繹著別人身上沒有的事。有時候感覺你骨子里有種冷，難以捉摸，有時卻會感覺到你骨子里的那種熱，讓人心情舒暢。時常會看見你的好，時常會記住你的好，記得我說過嗎？
你跟天使的.誘惑里面的男主角可像，不只是外貌上的相似，更多的是神的似，所以有時候有些崇拜你，喜歡你有時候成績的突飛猛進，讓我們大跌眼鏡，喜歡你默默的努力，隨時都會有收獲。
你是跟老四不一樣的男生，不一樣的性格，你有你的處事方式，從你身上可以看出一種默默的倔強，悄無聲息侵入別人的心靈，會記得咱們前后座的時光，會記得咱們互相講笑話的時光，在這個季節炎熱的季節，讓我們又熱又冷，會記得若曉分給你的東西你會分我一半，讓我心里抑或有點感動，會記得你給我講過的地理題，就會這樣靜靜地記在心里，像家人一樣地記住。
希望你能幸福，還能這樣一直燦爛地笑下去，不要忘了，曾經有一個朋友從這里經過，不是過客，而是朋友。跨越偏見的好哥們，不想在最后的幾天里說再見，就這樣靜靜地過完高三最后的幾天，慢慢地走下去，我的朋友，還是不舍地說出了再見。
我畢業了作文 54
六年的小學生活已背時間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠藏在心底。卻終究怕有一天失去她，于是，便把她寫了出來。
昨天的校園，一切都歷歷在目。校園的`大門依舊敞著，昨天，她迎接我們的到來，今天，她又歡送我們離去。來到操場上，操場邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，她也在伸著纖纖玉手向我們招手，她也舍不得我們離去嗎？是的，她在留戀，不僅僅是她，而是學校里所有充滿生機的東西，她們都在留戀。想到這里，不爭氣的眼淚又流了下來。
昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的差生，面對難題，我就象在無邊的沙漠里，尋找水源，我是那麼的孤獨，無助。我不想作鴕鳥，卻背上了她的羽翼；我不想當蝸牛，卻馱上了她的貝殼。我想：我是笨的。于是就產生了學下去的想法。就在我自暴自棄的時候，我聽到了一個潺潺流水般的聲音：“我來幫你吧！”啊，是老師。是老師把我從一個差等生變成了一個尖子生，我現在的成績還是名列前茅，我真感謝老師啊！
昨天的同學，是難忘的。我們盡情地嬉戲著，追逐著，我們是那麼的快樂。有時碰到難題，我們就去找幾個莘莘學子去請教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會了！”等到要給同學們講題時，一陣風吹來，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：“我一個小時的結晶呀！”見此情景，同學們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災樂禍！”
現在要走了，要對母校說再見了，我還真有點舍不得，這聲再見可真難說出口呀！
我畢業了作文 55
時間流逝的多么快呀！一年級時，我還在盼望著快點長大。而到了今天，只有戀戀不舍的思緒隨著漫天飛舞的楊絮回旋。
我留在學校的時間所剩無幾了，但我還想做很多事。我想在四合院中久久站立著凝望著那華麗莊重的殿堂，臆想著不久將從這里傳出的朗朗書聲；我想在三年級的課桌前坐一會，凝望著那一副副矮小的桌椅，回味著與同學們朝夕相處的記憶；我想躺在操場那片綠油油的柔軟的草坪上，凝望著藍天，勾勒出幾年前的同一片藍天下，我見過的一群白鴿。
這些還不夠，我更要仔細凝視愛我的每一個人。我要撫摸著同學們溫暖的雙頰，凝視著他們眉宇間芬芳的.朝氣；我要凝視著竇老師頭上依稀可見的白發，她從我上學的第一天起就給了我自信，辛苦教學，培養出了一個個熱愛學習的孩子；我要凝視著汪老師的雙唇，美妙的歌聲從這里唱出。是她讓我愛上了唱歌，在苦悶時讓我有了傾訴的方式；我要凝視著丁老師的慈眉善目，他從不發脾氣，是他為我敞開了藝術的大門，讓我愛上了泥塑和繪畫；還有科學李老師和體育邢老師，他們可是同學們的良師益友，對我們和藹可親……最后，我要凝視著班主任候老師的笑靨，她夸我英文書寫好，我不語，實則暗自興奮。我要感謝的人太多了，這區區幾字怎能道盡我心中無限的不舍呢？
我就像海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中所描寫的一樣，想看盡所有事物，那不是貪婪，它們會使我受益終身。我將記住所有看過的、聽過的，它們將串連成這些年如梭的光陰帶給我終生受用的美好回憶。
我畢業了作文 56
今天，應一位教授的邀請，我們參加了ETSU的畢業典禮、頒獎儀式，當然我們不是其中的一員，只是觀眾，所以還是叫“參觀”比較合適吧。
其實，觀摩這次畢業典禮的人數還是不少的。左右兩側的觀眾席上都坐了滿了人。即便平常有什么比賽，好像也沒這么多的人吧。參加畢業典禮的人也很多，這個畢業典禮不僅僅是為今天春季畢業的博士生和碩士生而舉行的，本科生也是要參加的。聽說今年ETSU的春季畢業生比較多，所以，按學院分別舉行了上午和下午兩場典禮儀式呢。我們參加的是今天下午的畢業典禮，會場氣氛比較熱烈，雖然每個人基本上都是在給自己的家人或朋友加油、歡呼。
首先是給博士們頒獎，博士畢業生不算多但也不算太少，大概有三十多個人吧。博士生們領獎的時候，間隔的時間是最長的，不僅讀出了他們的名字，還把每個人的導師也讀了出來。我想這些博士生應該是很驕傲的，即使他們在考博、讀博的'路上遇到很多艱辛與困難，但是一直堅守，堅定不放棄的信念，使他們最終做到了，達到了自己的目標。
其次是碩士生的頒獎。碩士生的頒獎時間稍短了一點，沒有讀出老師的名字，也沒有像博士生一樣讓老師在脖子上帶一個東西從背后垂下來，好像只是從主席臺上拿到自己的畢業證書，就下去了。不過相比那些本科畢業生還好一點，因為他們比本科畢業生少，也比本科畢業生地位高一點吧。最后一一登上主席臺的是本科畢業生。本科畢業生的間隔時間是最短的了。讀了名字，接過證書，匆匆就下去了。
畢業典禮的時間持續了兩個多小時，最后的程序也顯得比較單一乏味了些，但是能夠現場感受一下美國高校的畢業典禮或者說是頒獎典禮，也算是一種別樣的體驗吧。
我畢業了作文 57
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……學生畢業，卻無再來的時候……聰明的你，告訴我，為什么我們的日子一去不復返呢？
我不知道我與同學相處了多少日子，但我現在已經見不到他們了。在默默里算著，兩千多日子已被我浪費，從窗邊扔出去了，再無回來過。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。每天下午，我都一次次拒絕伙伴的玩耍，回家玩耍去了，想起以前玩時的美好，我不禁想問，我何時才能回去過去的時光呢？
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。晚上，我拒絕參加同學的聚會，來到小公園，孤獨的賞著幽幽月光，聽著絲絲涼風。我不禁后悔到，我何時才能回到過去的.時光？
橫空過雨千峰出，大野新霜萬葉枯。偶爾，我接到同學發來的游戲邀請，我卻因學習沒有理會，知道現在，才有了那么一絲悔意。
明月照積雪，朔風勁且衰。每當我回往母校時，總有一兩個同學過來與我玩樂，讓我的心，有了一絲絲寬慰。
在這六年的時光里，我獲得了同學的溫暖，老師的原諒，我可曾留下什么呢？但在不重要，因為我可以找他們一起玩，一起上初中，一起上大學。但這時光遠不如小學的快樂，不禁讓我增加了幾分傷感。
在我的同學中，去的都去了，走的都走了，但這絲毫不影響我們的友誼，我們仍可以一起快樂，一起嘻鬧。但還不如小學的快樂，我不禁增加了幾分傷感。
聰明的你，告訴我，我何時才能回到過去的小學時光，永不分離，永遠嘻笑呢？
我畢業了作文 58
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心伙伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神。我對他們感激不盡。
在我四年級的時候，我染上了紅眼病，在家里呆十多天，落下了許多課程。有許多都不懂，但是老師卻在下課的時候給我補課，最終，我跟上了上課的節奏。記得還有一次，上體育課時，老師叫我們訓練長跑，可能是我提前準備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學們把我扶到醫務室去。
如今我們就要分開了，我們眼里飽含淚水，就在這時一首《友誼天長地久》響起，我們的眼淚掉了下來。當老師說再見的時候我都依依不舍的走出教室。站在學校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的`友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我六年小學生活，別了我的朋友們。
每當我看到這張畢業照，我的眼淚又流了出來。雖然已經過去快3個學期了，可我仍然固執地認為：事情就好像發生在昨天。離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
我多么想念和老師同學在小學的日子，那段美好的時光。回想當初，眼淚不經流下！
我畢業了作文 59
有一次，我們全家去旅行。由于山很高，所以我們便坐纜車上山。
纜車是長方形的，呈綠色。它在山下不停，只能快上，必須要以光速，否則就會錯過，因為平臺只有五米長。上了纜車，纜車慢慢地向高處爬去，越來越高、越來越高。
隨著纜車的越來越高，地面上的東西越來越小，看著地上的東西，有一種比較神奇的感覺。讓人有種害怕又有一種突如其來的美感，既神秘又緊張。
纜車里面的空間很小，只有巴掌大點的地方，四面通風，行李放著很容易掉落下去。在車里有四個把手，還有一個報警裝置，可以隨時跟地面上的救護人員取得聯系。每一個人都很緊張，主要是怕掉下去。媽媽的頭發都豎起來了，她緊張的像觸電一樣。額頭上冒著汗，像被雨淋了一下。她的手拉著我的手，我的手好像要被她弄斷一樣的疼。爸爸縮在車廂的角落里，眼睛盯著車頂，汗流的就像傾盆大雨下來似得，手不停得來回搓著，也感到害怕。
纜車又上升了一個高度，爬過了一個山頭，此時我們緊張的心情反而平緩了下來。我們看著窗戶外面，從玻璃窗口像遠方望去，地上的東西非常的微小，想看的清楚要借助望遠鏡才可以。遠處的'山高高低低，隱隱約約可以看出來一幅精美的山水畫。
纜車已經走到了最高山峰了，此時白云就在我們的身旁，白云像軟綿綿的棉花糖；白云很美，灌進了纜車里面；白云很輕，我想乘著它去更高的山；白云很香，使我像在花海中遨游。白云裝點了我們的纜車，在這短短的十幾秒里，讓我們來到了仙境，走過了世外桃源。
纜車到山頂了，真的是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”這一次坐纜車真的是美啊！
我畢業了作文 60
人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期。說短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。而就在這不知不覺當中我走過了七年的學習生涯。依稀記得在一年級時，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學習，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽老師講著人生的哲學，數學的奧秘，科學的真理。時間飛逝如雷，轉眼間我變成了六年級的學生。也開始感悟到了學習的樂趣，為了要把成績考得高過別人，每天不斷的學習，生活也不斷增加光彩。大家互相爭斗要考到好成績，把這間教室洋溢了學習的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫面。盡管暴躁的脾氣也會平緩下來。在不斷的考試當中，有考得不好的也有好的。考得不好了，并不失望，因為我會從原處爬起來。考的好的便更加推動了我學習的動力。終于，迎來了我人生的第一個轉折——升初中的大考。這次如果考失敗了，我不會哭泣也不會痛斥自己。因為考得好不好是我所能控制的，是檢驗我六年所學的東西，學的認真自然變會考的好。等了七天，我終于可以看到了我的成績，在我理想中的成績我還認為不錯。這并不是驕傲，而是自信。不自信的.人永遠也不會對。此時，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來是英語老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時候，我感受到了老師對我的希望對我的鼓勵就在一個初夏的柳樹前我和老師同學分手了，就在一個初夏的柳樹前我向老師許下了諾言——我會更努力的學習。
此時此刻的我，便如長出了翅膀，飛向遠方。盡管我飛得多遠多高，我總不會忘記這個陪伴我走過六年光陰的母校，同學和老師。總有一天我會滿載著成功的喜悅與老師和同學分享。那天就是柳樹苗長成了柳樹，清新的香味彌漫校園的時候。
我畢業了作文 61
小學畢業了，很多同學都有些惆悵和傷感，覺得童年五彩繽紛的生活就這樣離我們遠去了。可我不一樣，我渴望畢業！我有一些忐忑可更多的是興奮。十一二歲的我們即將步入青春期，人們說的“青春雨季”是我們即將經歷的多彩路程。初中的生活會是怎樣的？會很快樂嗎？還是會有一些苦澀？或者像酸酸甜甜的檸檬？這一切的未知吸引著我。
小時候，我坐久了覺得腰酸酸的`，站起來伸懶腰說：“啊，腰好酸啊！”媽媽笑著看我問：“你一個小孩子都沒長大，哪里有腰啊？”“那怎么才算長大？”“等你畢業再來說吧。”我是多么渴望畢業啊，畢業了我在別人的眼里是不是就長大了一些吧；畢業了，我就會有更豐富多彩的生活吧；畢業了，我會學到更多的知識哲理吧。
小學的時候，上課時同學們講小話老師總會喊：“一二三，快做好！”我覺得那樣子很幼稚，心想：“畢業后老師就不會這樣子對待我們了吧。”轉眼間我就要畢業上初中了，我可以不用戴鮮艷的紅領巾表示我是一名少先隊員。要剪掉長發成利落的短發。這一切，都可以表示我畢業了，長大了。
雖然對于畢業很期待，可是，想起要和相處六年的同學們分開，還是有著不舍。畢竟，我們朝夕相處一起學習，每個人的音容笑貌仿佛在眼前出現。天下沒有不散的筵席，只希望他們還可以記得我，帶著六年的記憶去迎接嶄新的初中生活。
這么快，我所盼望渴望的畢業就要來到了。很快我就可以拿到屬于我的畢業證書了。而畢業后的我是否長大？是否會有一個美麗的青春和多彩的初中生活？這一切還不得而知。但是我知道，只要我努力，美好的未來，在等著我。
我畢業了作文 62
轉眼間，又開學，我已經是六年級的畢業生。再過一年，我就要離開我的母校——中山區中心小學。
站在操場的中央，看著我和同學們玩過的地方，耳邊仿佛又響起歡聲笑語，這里留下的點點滴滴，都有著我的回憶。如今的操場已經煥然一新，嶄新的塑膠場地，讓我們運動起來更加的舒適。走進教室，以前破舊的電視已經換上嶄新的等離子電視，屏幕超大，每個教室還有先進的電腦和實物投影儀，方便老師的講課。現在我們可以邊學習知識邊看老師制作的精美課件，讓我們能夠快速的掌握知識。我走進大大的體育館，體育館的地板光亮的能照出人影。我們經常在這里活動，上羽毛球課、排球課、乒乓球課……我們的'教室更是窗明幾凈。辦公室的桌椅也是新換的，可以讓老師在批改作業時更加舒適，緩解疲勞。
再看看我的老師們吧，我的老師們，像一個個辛勤的園丁，在為我們除草、除害蟲，拔掉我們身上的害蟲，讓我們這些花朵更加的鮮艷。老師們又像是辛勤的小蜜蜂，不斷的用雨露和蜜糖滋潤我們，有的同學病，老師就趕緊通知家長或者送到醫院，累得滿頭大汗；誰的本子用完，老師就跑出校園買回來；有誰犯錯誤，老師總是和他講道理，為我們指明人生的方向；有誰沒學會問題，老師就會一遍遍的為他講解，直到會為止。可是老師生病卻不舍得休息一下，堅持來上班，家人勸、同事勸。他只有一句話：“我休息，耽誤孩子們的學習怎么辦？”
這就是讓我留戀的母校，這里有著美麗的校園，寬敞的教室、可愛的同學和可親可敬的老師。我發自內心的說：“母校我愛你！” 我會好好珍惜這一年的時光，努力學習，克服自己的缺點，發揚自己的優勢，光榮的步入中學，為母校爭光添彩。
我畢業了作文 63
翻書時，無意間掉出了畢業照。那一張張純潔稚氣的小臉兒，勾起了我珍藏在心中的段段美好的回憶… …
“拍畢業照啦！”同學們手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點。也手亂舞、腳亂跳的狂態。]、歡呼雀躍[注: 高興得像麻雀那樣跳躍起來。形容十分歡樂的情景。]。可我卻高興不起來，心里像打翻了五味瓶。拍畢業照，意味著我們即將告別美麗的校園和朝夕相處[注: 從早到晚都在一起。形容常生活在一起，關系密切。]的老師同學們。
操場上，幾排凳子已擺的`整整齊齊。我似乎又看到了同學們在這里追逐嬉戲的身影。春天，我們在這里尋找剛剛鉆出地面的小草；夏天，我們一起忘情奔跑；秋天，我們一起數著南飛的大雁；冬天，我們一起堆雪人、打雪仗… …
我還清楚的記著，那次體育課上，老師讓我們練習跳高。架子上的橫桿并不高，只見，同學們一個個縱身跳過去了，可輪到我時，總是臨連退縮，心也怦怦跳個不停。老師鼓勵我說：“大膽些，你一定可以！”我也不斷鼓勵自己：我能行。助跑，單腳騰空，跨越，跳過去了！我高興地在沙坑里大跳，全然不顧灌入腳內的沙土。老師同學們也在為我鼓掌。
“喂，笑一個！愣著干嗎呢？”同學的話打開了我的閘門。“咔嚓”照相機里留下了我們小學時光的最后一個鏡頭。
真不敢相信小學時光就這么結束了。可我們永遠不會忘記老師對我們的關懷。不會忘記老師為發表我作文而熬紅的眼睛，更不會忘記老師對我的關心，是您成就了今天的我！
看著看著，我的眼眶濕潤了，可心里面感覺暖暖的。
感謝畢業照對我心靈的觸動，感謝它讓我重溫了那段最美好的回憶。
我畢業了作文 64
校道上，綜合樓前，同學們穿著整潔的禮服，排著整齊的隊伍，凝望著眼前的畢業樹，眼神里充滿著難以言表的惆帳。當萬校長把畢業樹栽下的那一刻，我意識到，我們馬上就要分別了。那一棵畢業樹，看起來是那么弱不禁風，但他卻挺立在校園的土地上，在我們看來，他卻是那么高大，因為它寄托著我們一千多位畢業生的夢想。
畢業，我曾以為你那么遙遠，時間卻如白駒過隙，僅僅是一揮手的時間，就輪到我們了。以前看著那些即將畢業的哥哥姐姐們，他們擁抱，道別，是那么不舍，我不以為然。現在，我也只能強忍淚水，我也只能嘆息，嘆息時光匆匆，歲月悠悠。
看著潸然淚下的同學們，風，卷起了我心中無限的愁念。我是那么不舍，不舍同學們的笑容，不舍老師的課堂，不舍勝利時的喜悅，不舍傷心時的安慰。
記得一個中午，那一天是我的生日，我也不指望誰可以記得我的生日，可在我走進宿舍的那一刻，我驚了，只見一個同學雙手捧著一個簡陋“蛋糕”走向我，把那個“蛋糕”放在我的手里，同學們在一旁為我唱著生日歌，看著手里的“蛋糕”，我哭了，梨花帶雨，這個“蛋糕”看似簡陋，卻有同學們對我的.祝福。
今天，親愛的畢業樹，你的一枝一葉，都承載著我的回憶，我的畢業樹——莞香，待你長成參天大樹，將我們的夢想帶到天空，讓白云成為美麗的信使，將我們的夢想帶向遠方。
十年，二十年，三十年，待到柳綠花紅之時，待到莞香滿園之時，我們將帶著自己的赤子之心，再立畢業樹下，歡騰，歌唱。
“故將別淚和鄉淚，今日闌干濕汝衣。”畢業樹，我的夢想樹！
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