有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文25篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文25篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
來到這里，是幸運(yùn)，是緣分。昔我來思，秋風(fēng)拂衣；今我往矣，驕陽留意。很難描述我對她的感情，從開始來，直到現(xiàn)在即將離去。六年前，在度過沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無目的的漂泊，她收留了我。我很慶幸，又不甘。
六年之前，當(dāng)我擁入她懷中時(shí)，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻(xiàn)為何物，即將離去，離開那溫馨的港灣去搏擊風(fēng)浪，我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣。在這里，我度過了人生中最美的六年；在這里，我看到自己青春沸騰的風(fēng)采；在這里，我得到了一生中最美的財(cái)富……
我知道，離別的時(shí)刻到了。我會以男人的方式對她說再見——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時(shí)，我開始嘲笑自己的無知：剛來時(shí)，這里并不令我滿意，我曾像哲學(xué)家一樣預(yù)言，“這里只是人生征程中的一個小站，六年之后，我便會離開。無論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開煙消云散，她永遠(yuǎn)不會融入我的生命”。我知道，我錯了。無論多么強(qiáng)大的防御力，在“愛”面前都不堪一擊。六年中，她以自己的方式呵護(hù)著我，她無微不至的愛我?guī)缀醺杏X不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，我們感覺不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無法仰望的文化底蘊(yùn)－－這才是真正的她。我們不應(yīng)、也不能輕視她，正像余秋雨先生說的：“這種感覺就像對待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有很多缺點(diǎn)，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個和母親同齡的老媽媽，她已行動無力、精神萎靡。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來是這樣偉大和了不起。”
時(shí)光匆匆而過，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時(shí)光的幻影中，我只看到六年間自己成長的足跡，足跡下，是她難以書盡的愛。
即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財(cái)富踏上另一段征途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無不散之宴席，我只能深情的說一聲：“再見了，我的母校……”作文
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……畢業(yè)，終于要畢業(yè)了。
時(shí)間如白駒之過隙，一眨眼，六年的光陰過去了。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時(shí)間，我們一起哭過，一起笑過，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來了這深切的友誼。六年之后的今天，我們終于要畢業(yè)了。畢業(yè)，這兩個簡簡單單的字符中，卻夾雜著很多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動，一絲的憂愁……
有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué)。期待迎接我們的會是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生，會有哪些過客。期待自己畢業(yè)之后是否會巨大的改變。有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)我們的老師。不舍給予我們知識的母校。有一絲的憂愁，就這樣要畢業(yè)了嗎？想想那些年的時(shí)光，在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開心。
如果可以，好像在回到那些年的時(shí)光……
我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個轉(zhuǎn)折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風(fēng)飄散吧。最后的時(shí)光里，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
真快呀，六年的小學(xué)生涯就這么結(jié)束了，我將會終身難忘我的這些啟蒙老師。他們的愛，好似一縷陽光，溫暖了我的心田；他們的愛，猶如一股清泉，流淌在我的心間……我忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話語，忘不了老師慈愛的眼神，老師的愛將伴隨我的一生！
跟同學(xué)六年的友誼，就像是一杯清醇無比的茶水，細(xì)細(xì)品來，絲絲甘甜，融入心底。沒錯，一位好的伙伴能伴你一生！友情，比親情、愛情更純潔、無私、真摯！我會永遠(yuǎn)珍藏這份至真、至醇的友誼！
記得上小學(xué)的第一天，媽媽把我領(lǐng)到學(xué)校要走時(shí)，我哭著、喊著、鬧著不讓媽媽走。是沈老師拉著我的小手，帶著我走進(jìn)教室。從此，所有教過我的老師，無論是班主任，還是科任教師；無論是現(xiàn)在教我的老師，還是曾經(jīng)教過我的老師，都為我的成長付出過很多心血。我就要離開這些敬愛的老師跟可愛的同學(xué)們了，這時(shí)，我已從一個不懂事的小娃娃成長為有思想、有能力的大孩子啦。在離開母校的前夕，我一定要在這兒留下最深刻的印象！
從此，我不再頑皮，我已變得成熟、懂事，我要學(xué)會珍惜。老師們把我引向黃金大道，我要為自己以后的人生之路而努力！
朋友們，記住：珍惜時(shí)光，這樣生命才會更加精彩；珍惜友誼，這樣生活才會豐富多彩；珍惜陽光，這樣溫暖才會永駐一生；珍惜相遇，這樣才會使快樂常在；珍惜書籍，這樣才會時(shí)刻保持心靈的潔凈；珍惜挫折，這樣才會不斷成功！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
老師就好比冬日里的一道暖陽，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫筆，為我們空白的人生添上彩虹，老師就好比一把知識的階梯，送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子，也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子，因?yàn)槔蠋煹囊慌e一動，都在教我長大。
敬愛的老師： 親愛的同學(xué)們：
在這驕陽似火，芙蓉初發(fā)的日子里，我們歡聚一場，是對小學(xué)生活的告別，更是對新學(xué)期的展望。
回頭看看這個我生活了六年的校園，每一處無不承載著我們的記憶，操場上的運(yùn)動會，教室里的課堂，還是食堂的每一次進(jìn)餐，都還歷歷在目，這個校園的每一處我都忘不了——操場承載著我的汗水，教室里承載著歡笑。摸一下黑板，它見證著我的每一次精彩發(fā)言，擦一下餐桌，它看見我每一次狼吞虎咽，走在操場上，它瞧見了我每一次揮灑汗水，我愛這個校園，這個家一般的校園。
這個校園最讓我難忘的是老師。還記得老師手把手教我們寫字，眉飛色舞地給我們講課，語重心長地為我們分析道理……老師就好比冬日里的一道暖陽，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫筆，為我們空白的人生添上彩虹，老師就好比一把知識的階梯，送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子，也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子，因?yàn)槔蠋煹囊慌e一動，都在教我長大。
同學(xué)是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅，同學(xué)是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云，，同學(xué)是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光地帶，還記得開學(xué)第一天嗎？懵懵懂懂的我們看著一張張陌生的面孔。說不出的孤獨(dú)感，可那都是暫時(shí)的，我們一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識對方，一點(diǎn)點(diǎn)熟悉對方，到現(xiàn)在情同手足，這一切仿佛是昨天。在朝夕相處中，我們的感情越來越深，越來越濃。愿我們的友誼天長地久！
再見，我的校園，在您的懷抱中，我們慢慢長大，慢慢懂事，再見，我的老師，謝謝您的悔人不倦，百問不煩，在您的精心培育下我們茁壯成長，再見我的同學(xué)，謝謝你們的陪伴！陪伴我的每次開心，煩惱。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇5
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，6年的小學(xué)生或就這樣一閃而過。面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎樣也說不出：“再見”。幸福的腳步總是那么短，我想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間的推移，我不得不離開我心愛的母校、親愛的朋友和敬愛的老師。過去那些不呼一聲就走的同學(xué)，到現(xiàn)在也很想念。
在這上千個日子里，我像一顆幼苗，像一顆小草，在“園丁”一般的老師的精心照料下，靠著同學(xué)們的互相幫助、互相鼓勵，聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，茁壯成長。我想長成一棵參天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)老師。似乎在班級里還有我們朗朗的讀書聲，在操場上仿佛還繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們都曾留下過難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶新，在老師的教誨下，我得到了許多，也失去了許多。得到了老師的金玉良言和許多的知識，失去了幼稚的童真。現(xiàn)在在校園的時(shí)間已經(jīng)不多了，它卻還是免不了“溜走”。在我們的歌聲里，在我們的筆尖下，在我們?yōu)榘嗉墵幑獾狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中……
如今，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，在最后的日子里，我會好好珍惜我的小學(xué)生活。
天下沒有不散的`宴席，光陰一去不復(fù)返，眨眼間6年的小學(xué)生或即將結(jié)束想到要分別，“惆悵”在我的心里蕩起了秋千。這里書聲瑯瑯，這里是我們成長的搖籃，我愛這個校園，我愛我們的班級！我們班所種下的種種事跡，永遠(yuǎn)留言在我的腦海中。告別不是悲傷，而是一個新的開始。新的學(xué)年，我會繼續(xù)努力的。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇6
不知不覺在小學(xué)里度過了六年的快樂時(shí)光，而我覺得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂的。而我在這六年的快樂時(shí)光里，卻沒有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語。我在小學(xué)里，哭過，笑過，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個圓滿的句號。
記得剛放假，媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費(fèi)分班，我在進(jìn)去的時(shí)候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎淼竭@個學(xué)校，對學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因?yàn)殡x開了幼兒園，轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí)，看見單子上面謝著一年級六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但是沒到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來七班老師和我媽媽認(rèn)識，我就順理成章的來到了七班這個大家庭。
一開學(xué)，大家都紛紛來到小學(xué)，送我們這些剛上一年級的小學(xué)生進(jìn)校。但是在我還沒進(jìn)校的時(shí)候，看見很多好像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯蓿瑸槭裁床幌矚g去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門，很快就找到了我所在的班級，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……
不知不覺就到了六年級，快到了畢業(yè)的時(shí)候，但是我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時(shí)候，我們班的同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學(xué)要離去，一些女同學(xué)已經(jīng)開始哭了起來，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒有一個哭著走出去的，但是也沒有笑出來……
我們在不知不覺中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇7
六年，是一串長久的數(shù)字；六年，是一段永久的感情。然而，時(shí)間如流水，這六年就快過去。的確，再過幾個月我就要離開生活六年的母校，離開關(guān)愛我們的老師，離開形影不離的朋友們了。此時(shí)此刻，我的心中，充滿了不舍與留戀。
想起六年前，我牽著奶奶的手走進(jìn)這個陌生的校園，參加面試，從小就膽小的我面對如此嚴(yán)肅的環(huán)境，自然十分緊張，小臉通通紅。當(dāng)我在奶奶的鼓勵聲中抬起頭時(shí)，卻觸到了一雙溫和、慈祥的眼睛——茅老師那飽含鼓勵的雙眼看著我，是我自信起來，回答老師的問題。結(jié)果出奇的好，我終于有幸踏進(jìn)這個校園，在這個美麗的環(huán)境中成長起來。
校園的一草一木都帶著我的回憶。一到課間，我喜歡拿著一本書，到樓下的那一角竹林里去，散散心。碧綠的竹葉在微風(fēng)中搖擺著，“沙沙沙”地響，似乎訴說著對我的歡迎。坐下來，閉上雙眼，我的心似乎飛出了胸膛，越飛越高，在這美麗的校園里游蕩……
俗話說：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。同窗六年，對每個同學(xué)報(bào)以最美的微笑，這是我們每天必做的一件事。和同學(xué)的聊天中常談到，我們六（1）班是多么的有特色，想必在全校一定沒有我們這樣可愛的班了。有時(shí)也會想到，畢業(yè)后怎樣才能不失去聯(lián)系，怎樣才能永久保持這美好的友誼。一說到這兒，鼻子難免有些酸酸的，眼眶也有些紅……是啊，想到平時(shí)男生中的打打鬧鬧，女生中的小拌嘴，這小小的矛盾怎能阻擋我們的友誼奮勇前進(jìn)？此時(shí)想來，這些小矛盾不就是一顆顆星星，點(diǎn)綴了我們班級的夜空，使它更美好嗎？
是的，不久我就將踏入初中的校門，體驗(yàn)全新的生活了。不過，我相信我永遠(yuǎn)也不會忘記在這里的一幕幕，直到永遠(yuǎn)。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇8
“咔嚓！”這6年的回憶便映在了畢業(yè)照中。
吃過午飯，吳老師說要拍畢業(yè)照了，叫我們女生吧頭發(fā)梳梳好，紅領(lǐng)巾戴戴好。我們有的弄弄頭發(fā)，有的弄弄衣服，還有的埋怨說：“早知道今天拍照，就換件衣服了，這外套難看死了！！”我們跟著老師來到操場上，依次排好隊(duì)伍，以最后一個人為準(zhǔn)，依次左一個右一個，接著我們跟著引導(dǎo)師走上了架子，我上去時(shí)腳沒踩穩(wěn)，差點(diǎn)摔了下去，我站在了最后第二排，男生在左后一排，并且我們班站在架子的最中間。緊接著其他班的同學(xué)也都到場了。我看到了一個胖胖的總指揮，他穿著一身棕色的衣服，雙手的袖子卷了上去，頭上還不上冒著汗珠，他的體型也胖胖的，大腹便便，還聽到有人說：“這個總指揮好像熊呀！”引導(dǎo)師們跑前跑后可忙碌了！后來又有一位引導(dǎo)師又把3個女生調(diào)到了上面。在最上面的張宸拉著我的衣服，生怕掉下去，我的腳一邊也在瑟瑟發(fā)抖。老師們陸續(xù)到場了，引導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)我前面一排的楊自杰被老師的頭遮住了，讓我們互換了位置。整個場地喧鬧急了，有的人指指這，指指那，有的人在竊竊私語 ，有的交頭接耳，簡直像個菜市場。
總指揮告訴我們：“同學(xué)們，我們一共要三次！”我充滿自信，頭高高抬起，面帶微笑，露出8顆牙，活像個禮儀小姐！開拍了！整個場地安靜了下來，鴉雀無聲。總指揮雙手平舉，指好6（1）“1、2、3，非常好，1、2、3，非常好……”總指揮的幽默語言弄得我們哄堂大笑。
“咔嚓！咔嚓！”我們這六年的友情便映在了畢業(yè)照中！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇9
不久我就要離開我的母校，我的老師，同學(xué)了。于是帶著復(fù)雜的心情，寫下這篇文章來懷念我美好的小學(xué)生活。光陰似箭，日月如梭。不經(jīng)意間，六年的小學(xué)生活在我的身邊匆匆走過。要和小學(xué)說再見了。心里有幾分的不舍，想想六年前，我還是一個懵懂無知的小孩兒，六年后，我已經(jīng)成了一個六年級的學(xué)生，一名光榮的少先隊(duì)員了。是小學(xué)生活讓我有了這一華麗的轉(zhuǎn)變。
在離別之際，我舍不得母校，舍不得母校的一磚一瓦，一草一木。門口那幾棵樹從我入學(xué)以來也已增添了六個年輪了吧。母校，我感謝你，是你讓我們成長，是你讓我們快樂，母校，我崇拜你，是你用你那偉岸的身軀孕育了兩千蓬勃的生命。我要對我親愛的母校道一聲謝謝。
在離別之際，我舍不得老師，老師，您是世間最偉大的人，您在這三尺講臺上耕耘了這么多年，讓多少的小苗變成了小樹，我也不例外。您為我們一班同學(xué)操勞著，或許您那一根白發(fā)是為我們而生，那一絲皺紋是為我們而添。是您用知識與那勤勞匯成的汗水，澆灌著六十位同學(xué)的心靈。在這離別之際，我要對我敬愛的老師道一聲謝謝。
在離別之際，我同樣舍不得同學(xué)們，是你們帶給了我歡笑，陪我一起成長。我們共同經(jīng)歷了那么多，要分別了心里是那么的不舍，不久，這間教室里永遠(yuǎn)不會有我們的朗朗書生，走廊里永遠(yuǎn)不再有我們的笑聲。是同學(xué)們陪我走過這六年，在離別之際，我要對同學(xué)們說一聲謝謝。離別的鐘聲越來越近，最后祝母校越來越美麗，祝老師工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)天天向上。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇10
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。我是五年級才轉(zhuǎn)學(xué)來的這所學(xué)校的，這兩年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動，都使我難以忘懷。如今，我即將告別母校，回首往事，兩年的轉(zhuǎn)學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切……
走在寬闊的操場上，看到棵棵枝繁葉茂的松樹，看到整潔如新的教學(xué)樓，我不禁感慨萬分。在操場上盡情地玩耍，母校給予我和同學(xué)之間的友誼；在陽光下鍛煉，母校讓我保持茁壯的身體；明亮的教室內(nèi)，我學(xué)習(xí)著豐富的知識，母校帶我跳入了知識的海洋；開學(xué)典禮上，我站在臺上做著動人的演講，是母校，讓我擁有鍛煉自己的機(jī)會，站在全校師生面前從容地表演。
感恩母校，給了我發(fā)展的新天地。每當(dāng)主持、演講比賽等大型活動，學(xué)校老師總是把鍛煉的機(jī)會留給我。多少次的磨練，使我在大眾面前的表現(xiàn)也越來越好，表達(dá)能力也越來越強(qiáng)！
感恩母校，我在這里茁壯成長。數(shù)學(xué)課上，我遇到了不會做的題目，數(shù)學(xué)老師不厭其煩地為我講解，一遍、兩遍……直到我弄懂為止！
感恩母校，讓我領(lǐng)悟了許多人生道理：《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸、驕傲自滿必翻車；《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
如今，我即將要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校；在剩下的幾個月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。因?yàn)槿松南乱粋�巔峰還在等待我們?nèi)フ鞣覀円脧垞P(yáng)的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空。拿出最好的成績，來回報(bào)母校對我的培育之恩！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇11
有句話說：“好日子總是過得很快。”畢業(yè)后，我才真正明白這句話的意思。六年了，六年的春秋過去了，快得我都記錄不下來了，讓我沒有做白日夢的余地。當(dāng)我收到校長發(fā)來的漂亮畢業(yè)證時(shí)，我醒悟了：我已經(jīng)不是小學(xué)生了。我無法停止抱怨時(shí)間之神的殘忍。為什么我們不能延長這六年？當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候，我看著學(xué)生們開心或者悲傷的背影。真的希望有一臺神奇的相機(jī)，定格這一刻，成為永恒。
我記得，六年級上學(xué)期的時(shí)候，我本來是希望能盡快上中學(xué)的，現(xiàn)在才知道我是多么舍不得他們。可能人就是這么矛盾吧。
暑假期間，我和朋友去學(xué)校打籃球。我偷偷回6（3）班看了一下。教室里的桌椅仍在我們停下的地方。可能是用的時(shí)間太久了，桌椅上都是灰塵。這是精力充沛的6（3）班，不是以前的6（3）班。這里好像還能聞到同學(xué)們熟悉的味道。沒有學(xué)生們的笑聲，整個教室很空，很孤獨(dú)。
看著長長的考勤表，我發(fā)現(xiàn)我還有那么多話要對他們說。我想對趙建斌說，和你同桌真好；我想對林志華說，你是我見過的唯一一個對我大喊大叫，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)不還手的人；我想劉嘉琦，沒有你，誰會是我之后的出氣筒；我想對我最好的朋友說，無論何時(shí)何地，你永遠(yuǎn)是我心中最好的朋友。你走了之后，沒有人陪我一起哭，當(dāng)我考試失敗的時(shí)候；沒有人通過逃學(xué)來陪我打籃球。沒有人陪我在雨中像瘋子一樣奔跑；沒有人整天陪著我。那只貓正在圖書館看書。沒人。
話沒說太多，留下太多遺憾。我不禁想起林俊杰的一首歌：向前走的人需要/擺脫后悔藥/回到教堂祈禱那一秒…
祝你幸福每一天，無論你出生在哪里。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇12
歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
我離開母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來安慰我，我不開心的時(shí)候，同學(xué)們又來逗我開心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手………是啊！已六年了，友誼使我沒有孤獨(dú)，沒有悲傷。
母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報(bào)母校對我的培育之恩。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了…
小學(xué)畢業(yè)作文 篇13
又是一個畢業(yè)的季節(jié)，始終給人傷心的感覺，難免有些不舍。
每當(dāng)我走在街上，我就會想起在一起六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并在我的腦海里始終不能忘記。我記得最有趣的一件事是一次下棋，那時(shí)，在放大課間，我和蒴蒴在教室里下棋，那時(shí)候我還小，剛知道下棋的規(guī)則，而蒴蒴那時(shí)會下棋，于是，我靈機(jī)一動，說道：“老師來了！”因?yàn)槟菚r(shí)蒴蒴很怕老師，就一下子就坐好了，我小手一動就把這個局換成了我贏，哈哈，到現(xiàn)在想起來還為當(dāng)初的童顏而開心。
我記得最堅(jiān)強(qiáng)的事是一位女同學(xué)的事，那是一位女同學(xué)的事，那是一次運(yùn)動會，我們班的短跑名將——佳佳，腳崴了，但她是一個堅(jiān)強(qiáng)的女生，比起一般的來說，他就是傳說的“女漢子”，不僅沒退出比賽，還積極參加，最終取得了好成績，我們?nèi)囹湴粒覀內(nèi)喽紴榇烁吲d。
最讓我感到驕傲的事也是來自運(yùn)動會，這個人叫——陽陽，他是一個身體素質(zhì)非常好的人，，在區(qū)運(yùn)動會中取得了第二名的好成績，成了我們班的“小小運(yùn)動員”
最讓我感到自豪的事是我，因?yàn)槲以谖覀儼辔也粌H是一個可以都大家笑的人，還是老師多次認(rèn)可的“主持人”，與我一當(dāng)主持人的還有一位小女生，他叫小君，是一個在學(xué)習(xí)，朗讀上良好的人。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我們即將迎來生命中的第一個離。可無論下一個起點(diǎn)在哪里，我們都會記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起經(jīng)歷無數(shù)的經(jīng)歷，未來，可能因?yàn)闀r(shí)間的慢慢消逝，可無論如何，也淡化不了我們之間的感情，最后說一聲“別了。”不，是再見…......
小學(xué)畢業(yè)作文 篇14
我認(rèn)為自己一向是個堅(jiān)強(qiáng)的人，不然，很多人不會叫我“莉哥”，不會說“劉前莉比男生還男生”，“她根本不知眼淚為何物”這樣的話。但現(xiàn)在還讓我難以置信的是，被我苦苦維持了好久的“不流淚神話”，在畢業(yè)感恩營中居然被打破了！
隊(duì)員犯錯，身為隊(duì)長要秉著“承擔(dān)責(zé)任”的思想，接受懲罰——做俯臥撐。究竟要做多少個，我自己都不清楚，但隊(duì)員們先是紅了眼眶，默默流淚，然后小聲嗚咽，最后嚎啕大哭的場景卻深深的刻在我的腦海中。隊(duì)員們哭，是心疼已經(jīng)累得趴在地上起不來了卻還不能停下的我，隊(duì)員哭，是不理解為什么他們不能扶起我，不能給我擦汗，甚至不能陪我一起做俯臥撐。我聽見了他們的哭聲，但我努力讓自己假裝聽不到，這樣，也許就可以制止住我的眼睛里馬上要掉下來的東西。
眼淚是這個世界上最復(fù)雜的東西。它可能是意想不到的驚喜，可能是無法忍受的委屈，也可能，是演員們演戲時(shí)的虛情假意。而我親愛的隊(duì)員們的眼淚是真情流露，在，他們不顧一切地沖過來要和我一起做的真情面前，我終究還是沒忍住，趴在地上，肩膀一聳一聳的——我哭了，被感動哭了——你們?yōu)槭裁磳ξ疫@么好？非要逼我哭嗎？
其實(shí)，在我的淚腺啟動的一瞬，除了感動，我還在想，如果中學(xué)還有這樣一次活動，陪我流淚的，還會是你們嗎？還有，畢業(yè)的時(shí)候，我這個大家口中的“純爺們兒”，會不會哭的比最多愁善感的女生還慘？
畢業(yè)分手是，留下眼淚時(shí)，請大家默念：別哭，記住，幸運(yùn)的我們，曾一起開放，在彼此最無憂無慮的六年。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇15
一轉(zhuǎn)眼，五年的時(shí)光飛逝，小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號，不久我們就將各奔東西。行流如水的時(shí)光猶如竹隙間流淌的細(xì)水，瞬間已有五個春秋離我們而去，多少個日日夜夜就這樣過去了。關(guān)于這五年，我們擁有太多太多的回憶。當(dāng)回首望著那些走過的路時(shí)，眼睛一下子模糊了……
快分開了，所有人都會感到一陣一陣的悲傷。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事猶如開放的梔子花，漫天襲來，在我們心中，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開來，心中那些美好的回憶永遠(yuǎn)無法磨滅的。共同走過這五年，我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，走過坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽，我們班憑借著勇往直前、團(tuán)結(jié)一致的精神，奪得了年級組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節(jié)目中，也能領(lǐng)略到我們班的風(fēng)采……跟同學(xué)們快樂相處的一個個畫面，都浮現(xiàn)在我的腦海中。回想起這五年的時(shí)光，是多么留戀。真希望時(shí)間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂。從來沒有感到如此的不舍，我舍不得一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，舍不得辛勤培育我們的老師，舍不得回蕩著瑯瑯書聲的母校，更舍不得跟大家相處的美好時(shí)光。這五年將會成為我們共同的回憶，很多年后，當(dāng)我們再次回想起現(xiàn)在，重溫一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會是我們最寶貴的財(cái)富。
所謂“天下沒有不散的宴席”，有相聚就會有離別。回想這五年，千絲萬縷牽扯著我的心。往日的歡笑聲，仿佛仍在我的耳邊回響。踏出校門，又是一個新的開始。帶上老師的教誨，同學(xué)的友情，我們踏上了新的旅途。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇16
我，一個六年級的小學(xué)生，馬上要畢業(yè)了。作為一個畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我，卻無論如何也要面對眼前殘酷無情的事實(shí)。
拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強(qiáng)顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學(xué)們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開著玩笑。回想以前，每每照集體照的時(shí)候，都會喊上一句“我有錢”或是“還我錢”之類的東西。但是這次不同了，同學(xué)們照畢業(yè)照的時(shí)候，都鴉雀無聲。眼睛固定盯住一個地方，強(qiáng)忍著淚水不往下流。只聽見攝影師喊的聲音。此時(shí)此刻，同學(xué)們的內(nèi)心都在哭泣，只是連做樣子似的擺擺笑容。那笑容很是僵硬，很是虛假，很是不自然。我們就在這種表情下結(jié)束了小寫生涯里的最后一張集體照。
任何事物都兩面性，不是嗎？在我看來，畢業(yè)也是這樣，它既令我高興，又令我傷心，高興的是我即將迎接新的挑戰(zhàn)，可以更上一層樓；傷心的呢？我想我不說大家也心知肚明。真不知道在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對同學(xué)和老師，平時(shí)表情極為豐富的我也變得只有一種表情（憂愁）。
躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋，躲在某一地點(diǎn)，想念一些人站在來路也站在去路，讓我牽掛的朋友。這真是“同學(xué)情深何忍別，校園碧草話畢業(yè)”呀！
我回過頭去看自己成長的道路，一天一天的觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情的走過，偶爾有人停下來對我微笑，爛若桃花。我知道這些停留下來的人終究會成為我生命中的溫暖，看到他們我會想起不離不棄……
小學(xué)畢業(yè)作文 篇17
不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué)，更告別那對我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹上到了中點(diǎn)，下一次也應(yīng)該射向更遠(yuǎn)的地方，我就是那一支箭，走到了小學(xué)的終點(diǎn)，但是我是永遠(yuǎn)也忘那一次的。
記得有一次，是我在四年級的事，我那個時(shí)候還沒有分班，我還是跟我的好朋友很好，咱們的友誼是在一年級誕生的。咱們?nèi)齻�非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個沒有上學(xué)或看不見剩下的兩個人都會擔(dān)心是不是生病了，第二天咱們一定會去看看是不是生病了。不過自重那次咱們的友誼又進(jìn)一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號咱們一如既往在一起玩，不過咱們不知道玩什么了，我說現(xiàn)在冰凍上了，咱們?nèi)チ锉桑凰齻冋f好主意，于是咱們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見我哭了她們便哄我，不一會我就好了，我說既然咱們這么好不如咱們拜姐妹吧，她們說行。就這樣，以后別人罵咱們其中的一個人，咱們就會全體出動，別人還給咱們起了一個名字叫什么三姐妹，重此咱們有什么事都會一起討論，雖然咱們比次總會有一點(diǎn)摩擦但是不到一個小時(shí)又會和好，所以咱們之間沒有太大的裂痕，咱們的友誼還向以前一樣好，我相信咱們的友誼之花永遠(yuǎn)也不會凋謝的。
我是永遠(yuǎn)也不會忘記這美麗的校園，也不會忘記那嚴(yán)肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇18
小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，想想看，從一年級天真到六年級的成熟；一年級的初遇到六年級的知己；一年級時(shí)的白樺樹到六年級又添了六個年輪；每一個年輪都記載著我們的歡樂聲笑語與快樂的記憶。
一年級時(shí)都不愿意來上學(xué)；二年級時(shí)的同學(xué)，看起來很有意思；三年級時(shí)的漸漸熟悉；四年級時(shí)的朋友之間的歡樂；五年級時(shí)的知己“伯牙”“鐘子期”；六年級時(shí)的好希望可以多待幾年，就算是幾天也行。就在那一瞬間，我們分離了，手里只剩下一張畢業(yè)照。此時(shí)，回頭望去，學(xué)校的大門已不再嶄新，曾經(jīng)陌生的一切都成為我們生活中不可缺少的一部分。
盡管，再多的節(jié)目、派對、活動，都抵不過在上一次小學(xué)的快樂，六一班的快樂無法測量，六一班的故事沒有終點(diǎn)，這就是我引以為傲的六一班，同學(xué)們比喜劇演員更幽默，比勞動人民更勤勞，比愛因斯坦更聰明，比藝術(shù)作家更會捕捉生活中的細(xì)節(jié)精華，更重要的是這里有二十六位活潑又不失穩(wěn)重、天真又不失成熟，幽默又不失莊重的同學(xué)，這就是我的同學(xué)，我很高興能夠遇到他們。
其實(shí)，每收獲一段友誼的人都很幸運(yùn)，因?yàn)樗麄冊?jīng)都擁有過歡樂時(shí)光，但也意味著，每收獲一段友誼的人也很悲慘，因?yàn)楫?dāng)分離的時(shí)候，會比平常人付出更多的感情，還要再深刻。
在我的記憶中，六一班不是曾經(jīng)的敗班、失敗者，因?yàn)闀r(shí)光帶走了曾經(jīng)的失敗者，而饋贈給我們的是永遠(yuǎn)不會放棄、永遠(yuǎn)會朝著快樂出發(fā)的六一班。中國有許許多多個六一班，但是在我心里只有一個——那就是屬于我的磴口縣二完小六一班。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇19
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時(shí)光，誰人能將它預(yù)料?每個人都有自我的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗?也許我們天意會聚在一齊，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。
也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友回到母校，也許能在一齊合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我。如果，就象此刻;如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我悲哀的時(shí)候，鼓勵我。安慰我，也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多，我要感謝老師的教導(dǎo)，雖然小學(xué)生涯結(jié)束了，但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些完美回憶，將永遠(yuǎn)留在我心里，成為我一生最難忘的事。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇20
輕輕的我走了，正如我輕輕地來。離開母校已有一個多月了，不知什么時(shí)候能再回到我度過了六年美好時(shí)光的這所小學(xué)。
沒變，什么都沒變，同學(xué)們熟悉的面孔沒變，老師們親切的笑容沒變；但又變了，一切都變了。隨著時(shí)間的匆匆流逝，同學(xué)們都長大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，六年的勤奮苦讀，六年的快樂時(shí)光……終于，我從小學(xué)畢業(yè)了。
六年，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時(shí)光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗跟成功中成長，從失敗跟成功的痛苦跟喜悅中學(xué)會了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學(xué)到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)理了這六年的磨難跟礪練，才能懂得，才能學(xué)會。
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動、一次生日聚會，甚至一道陽光，一片海水，都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深、更深！六年來，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經(jīng)歷過失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過后，我們終于可以對自己大聲說：我長大了！
別了，母校！
讓我們在若干年后再相聚！帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業(yè)績，再回到我的小學(xué)，回到我啟蒙的母校，來報(bào)答學(xué)校跟老師吧！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇21
下午來學(xué)校時(shí)，下起了大雨，我看見了一旁共用一把傘的倆女孩，不禁想起了五年級時(shí)候的我……
在五年級寒假的某一天，閨蜜突然來找我，興高采烈地對我說：“老胡，天氣這么好要不出去玩吧！我知道一家奶茶店可以擼貓，走！姐帶你浪！”我剛想答應(yīng)又突然想起來下午要上課，很無奈的說：“對不起啊！我下午要上課，要不明天去吧！”“哦，沒事我可以自己去。拜拜！”說完她便揚(yáng)長而去……
下了課，出了門才發(fā)現(xiàn)剛剛的晴天已成了傾盆大雨，特別不幸的是我沒有帶傘！原以為我只能在這兒苦等天晴，可我卻在不遠(yuǎn)處見到了熟悉的背影——是閨蜜！我使勁地喊著她！
閨蜜一聽，如一發(fā)箭一樣“飛”到了我面前，把我接近傘里，我很是疑惑：“你怎么來了？”閨蜜跟沒聽見似的，從包里拿出圍巾跟包粽子似的把我包住：“你是傻瓜嗎？這么冷就穿這么一點(diǎn)，感冒掉我祝你活該！”她說完又從口袋里掏出一個暖手寶說：“吶！拿去捂住，手冰死了！感冒傳染給我就不好了！”她給我整了整圍巾又說：“你也不用太感動，我知道我很善良。但是你要記住，我是因?yàn)榕履惚挥炅艿酶挡艁斫幽愕摹！薄Z！
雷咆哮著；鳳越來越大，好像要把一旁的樹連根拔起；雨傘隨風(fēng)顫抖著，雨水也趁機(jī)濺到了我們身上！她急忙把身上的雨衣脫下來給我穿上，我忍不住問她：“為什么給我穿？我沒事，你快穿上吧！”“我皮糙肉厚，怕什么？倒是你，瘦的跟猴子似的，快穿上！”
聽了她那些話之后，我就覺得，無論風(fēng)刮的有多大，多么的寒風(fēng)刺骨，但我的身體卻有一股暖流從骨子里流出來，而那股暖流就來自——閨蜜對我無邊無際的愛。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇22
轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了；轉(zhuǎn)眼間，我就要離開那些陪伴我成長的老師們和那些可愛的同學(xué)們，離開那有著六年美好回憶的母校；轉(zhuǎn)眼間，我從小女孩變成少女，意味著我該長大了，不能再像以前那般任性了。許許多多的轉(zhuǎn)眼間，告訴我們大家時(shí)間飛逝、不等人，要好好珍惜現(xiàn)在在學(xué)校的每分每秒。
記得剛踏入小學(xué)的時(shí)候，我看這所學(xué)校，在一旁欣喜地感嘆：“以后我就是這里的學(xué)生了，我將要在這兒生活六年。”我背著書包，踏著歡快的步子進(jìn)了我的教室。
一年級的開學(xué)典禮上，國歌響起，我們大家一排排整齊地站著，六年級的姐姐們幫我們大家佩戴著紅領(lǐng)巾。此刻，聽著國歌，看著這神圣的一切，我心潮澎湃。當(dāng)校長宣布我們大家正式成為少先隊(duì)員的時(shí)候，我既興奮又激動。然而，六年級的開學(xué)典禮上，一年級的小朋友們像我們大家那時(shí)候整齊地站著，當(dāng)我給他們佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我感到無比的圣潔，我很高興，也十分歡迎他們的加入，在他們身上仿佛看到了自己小時(shí)候的影子。
小學(xué)六年里，有著許許多多值得回憶的。過去式一篇不容你修改的作品，字里行間充滿了天真與稚氣，印滿了模糊而珍貴的足跡。我即將離開小學(xué)，去追逐成長的步伐，去努力實(shí)現(xiàn)我的夢，即使會跌跌撞撞，甚至最后滿是傷痕，我也不會后悔，因?yàn)槲抑辽倥^、追逐過。
親愛的母校有我們大家追逐過的足跡；親愛的母校有我們大家的歡聲笑語；親愛的母校有我們大家成長的淚水；親愛的母校有我們大家收獲后的汗水。親愛的母校我愛你，即使我就要小學(xué)畢業(yè)了，我也會把你深深地珍藏在心底。
序幕是充滿期待的，落幕是充滿回憶的。我就要畢業(yè)了，等待我的將是更大的挑戰(zhàn)，同時(shí)，我也會在挑戰(zhàn)中逐漸強(qiáng)大。
我要畢業(yè)了！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇23
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，帶走的，不只是時(shí)間，還有我們幸福、快樂、浪漫的童年！募然回首，操場上還有我們歡快的笑聲，花園旁還有我們留下的腳印，教室里，還有我們瑯瑯的讀書聲……一切，都好像是剛剛發(fā)生似的……
六年，就這樣過去了。
六年前，我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門，在老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)的幫助下，在父母的呵護(hù)下，現(xiàn)在的我，已經(jīng)成長為一個大孩子了。昨天，我們還在一起打打鬧鬧，今天，我們承受著離別的悲傷，明天，我們即將踏入中學(xué)的大門。在這離別之際，我們又能做些什么呢？彼此敘敘舊，抱一下，笑一個，哭一場，或許會好受一些。雖然我和他們相處僅僅一年（六年級，我從夏侯小學(xué)轉(zhuǎn)到青云小學(xué)），但是，我和他們已經(jīng)有了深厚的感情。
往事一幕幕仍歷歷在心。王碩，雖然他的爸爸因病去世了，但他依然很堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，痛苦傷害了他，也磨煉了他；冀祥，雖然人很小，但人小志氣高；劉碩，雖然人不高，但他用行動證明了“濃縮的都是精華”；徐思蒙，雖然學(xué)習(xí)成績不怎么好，但他很重感情，大度，路見不平，拔刀相助； 楊馨添，他雖然是我們班主任楊老師的兒子，但他從不驕傲自大，目中無人，他勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣。劉浩東，雖然有時(shí)很調(diào)皮，但是，他有時(shí)仍然很可愛，特別是他那“毛骨悚然”的笑聲，令我終生難忘……
在這畢業(yè)之際，在這分別之際，在這令人悲傷之際，我真誠地向你們說一聲：我愛你們。
天下沒有不散的宴席，但愿我們的友誼，地久天長。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇24
“我們畢業(yè)啦！”隨著一聲高呼，我才真正意識到小學(xué)已漸漸離我遠(yuǎn)去，而初中在向我慢慢靠近。
這個暑假意義非凡，它既是小學(xué)的結(jié)束又是初中的開始。
初中對我們來說其實(shí)并不陌生，但對小學(xué)還沒畢業(yè)的學(xué)生來說，這似乎是一個陌生的詞，因?yàn)檫@代表了我們將會和一群陌生的同學(xué)度過初中三年，一起上課、一起玩耍、一起寫作業(yè)。
初中是學(xué)弟學(xué)妹們向往的地方，當(dāng)然也包括年少的我們。可是，到了真要去的時(shí)候，心情卻像五味雜陳一樣。有對新鮮事物的好奇，有對新鮮事物的恐懼，更多的是對同窗幾年同學(xué)的不舍。
畢業(yè)前一天的最后一節(jié)音樂課，許老師的一句話讓我瞬間淚崩：“小學(xué)的列車已到站，請帶好隨身物品，準(zhǔn)備下車。”是啊！小學(xué)我們畢業(yè)了，該轉(zhuǎn)入初中的列車了。
班主任在期末考試完以后對我們說：“你們真的已經(jīng)畢業(yè)了，以后的路還長，老師只能陪你們走到這了，希望你們前程似錦，學(xué)業(yè)有成，到那時(shí)一定要記得，小學(xué)時(shí)有一位班主任，是你們的語文老師陶老師！”雖然陶老師不是我見過最漂亮的老師，但卻是我見過最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她總是在無形中改正我的缺點(diǎn)，正如杜甫《春夜喜雨》中的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
數(shù)學(xué)老師何老師雖然十分嚴(yán)厲，上課總是板著個臉。但是他上課特別好，我的數(shù)學(xué)成績提高了不少。
英語戴老師雖然只帶了我們一學(xué)期，但她上課十分幽默風(fēng)趣。總會開一些玩笑，給課堂增加一些色彩。
小學(xué)，再見了！我會承載著你們的希望，成為一個對祖國有用的人。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇25
時(shí)間總是在不經(jīng)意流逝著，以前都是在聽自己的表哥表姐們談?wù)撟约旱倪^去，那是我總以為畢個業(yè)沒有什么大不了的，可是……當(dāng)這件事發(fā)生在我身上時(shí)，這種感覺似乎變了味。
我記得以前第一次來到這個陌生的環(huán)境，那時(shí)我們還是個懵懂無知的小孩。我記得開學(xué)注冊的第一天要大掃除，打掃完后，我和一個認(rèn)識的同學(xué)一起去倒水。可是我們回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們的書包消失了我和那個同學(xué)把教室的那個角落都找過了，還是找不到，我們著急地哭了起來，我們邊哭邊走出教室，忽然我抬頭一看，我恍然大悟，原來是我們走錯班級了啊，這是一班！我趕緊把這個好消息告訴了旁邊那個同學(xué)，那個同學(xué)一聽，馬上不哭了，還一下子笑了起來。現(xiàn)在的我想起這事還有點(diǎn)兒好笑呢！
還有一次，我和同學(xué)正在聊天，聊著聊著，我想把自己的本子拿出來。可是怎么也找不到，找了半天也沒看見他的蹤影，找了幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)用看待智障的眼神看著我，指了指我的桌子上方，滿臉疑問的對我說：“這不是本子，是什么？”我朝她指的方向看去，才發(fā)現(xiàn)我的本子靜靜躺在我的桌子上。我尷尬的笑了笑，此后同學(xué)常用這件事來嘲笑我，可是誰會要當(dāng)回事呢？
在我的小學(xué)生活里，這樣的有趣的事有很多，每一件都讓我記憶猶新，可惜，再過一個月就沒有“續(xù)集”了……以前看這個熟悉無比的學(xué)校總是會吐槽，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校的一草一木都是這么好看……現(xiàn)在說什么也沒用了，我們也必須要面對現(xiàn)實(shí)。
希望十年后，再回到這所學(xué)校，再回到這間教室，還能看見你們的背影。
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