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優秀作文1000字：畢業，請不要說再見（通用27篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的優秀作文1000字：畢業，請不要說再見，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀作文：畢業，請不要說再見 1
你舉著酒杯在我的面前含著淚說：喝下它，祝你前程似錦。我看著你流著滿臉淚水的臉沉默的轉過頭去。什么也不詳說接過來你遞的酒杯仰起頭一飲而進;
這個夜晚，月牙彎彎;星光閃閃;單我們都沒有接受這份自然給抒的浪漫。我只是在輕輕的聽你訴說那些過去的往事如煙;你只是很自然的把它們袒露出來磁性的聲音仿佛還在銀光閃閃;我想一個說著一個聽著這樣彼此都回暢快些。
你說著向服務員要拉一瓶紅酒，你又說白酒很烈，我聽著只是輕輕地微笑;你你就仿佛明白我此時的心情都愿聽你的安排，你把兩個酒杯斟的滿滿的。看著快要流出來的紅色液體，我伸出手向前擋住時，你說就讓它流吧，就象自己不爭氣的這些眼淚。我聽后心里感覺酸酸的'，這種感覺是我長這么大第一次感出頗深的。因為在你不經意間我已經看到你的雙眼紅紅的。
我把紙巾遞過去，你沒有接;只是輕輕的推開我的手說：沒事，我便也隨你附和著說：沒事，今天是應該高興的日子。你看……話說到一半時我便感覺到自己的臉上寫滿拉尷尬;你說：是啊，是啊，同學這么長時間了我一次都沒有流過淚。今天這是怎么了。怎么了，可能是風吹進眼睛里吧。我說：是呀，是啊 ，可能是吧。
時間就在這時飛快的逝去，我們都沒發現看看墻壁上的鐘表已經十點多鐘了，你說：我們從來沒坐過這么長時間。我說：是啊，是啊，你說：時間過的真快。我也說：是啊，是啊，真快，真快啊。然后我們四目相對默默無語。
我想說時間不早了我送你回去吧，還未開口卻聽到你說：我們今晚多留會好嗎?因為明天以后我們便沒有這樣的機會了，我當然很快的在你說出之后便點了點頭 。
又過了一會兒你欲言又止的樣子讓我不敢再看向你，只是自己低著頭看著面前你為我倒滿的一杯紅酒，它現在已經不在向外溢出。只是仿佛比以前的更紅了，更亮了 忽然你端起面前的酒杯送到我的面前說：喝了他吧，祝我前程似錦。我只是看著你流淚的眼然后抬起頭轉過臉一飲而盡淚流滿面……
就這樣我們靜靜的坐著喝了第二杯第三杯……
不知你感覺怎樣，我總覺得這紅酒在我的面前無色無味。如果一定要我說出什么來?它一只是感情的顏色離愁的滋味。
這時你一不小心酒灑在你的衣襟上，我在恍然中回過頭來看到你深情的眼睛一直在朝我望著;我忙說：小心點，要緊不?你輕輕的微笑著說：沒事，沒事。明顯笑容中有的幾絲尷尬，卻沒有想到你是因為看到我滿面的淚水。
你說我們怎么了?我們不是說好了嗎?今天我們只是為了同學的情誼聚集嗎?
不要想明天的事嗎?你解圍地說。
是啊，你看你看我們怎么了?我也說著就這樣又到了12點。我知道我們不能再這樣下去了，要不然明天對誰都不會好的。于是我說：我送你吧，你沒有回答只是輕輕地把張開的口又合上，我仿佛隱隱約約中知道你想說什么。因為我也有同樣一句話想說只是流下的淚水把他淹沒了。過了一會兒我輕輕地在心里向自己訴說：不要說再見，不要說再見，其實心里早已淚水嗚咽，卻還要強顏歡笑。
優秀作文：畢業，請不要說再見 2
真是太快了，初入幼兒園的時光還歷歷在目，轉眼畢業就在眼前。
那時候我才一歲八個月，是芽芽班里最小的孩子，比其他小朋友還要小一歲。步履蹣跚踮腳走路的我每每是老師和小朋友們重點保護和對象。吃飯慢，吃不好老師會特別關照；上廁所會讓其他小朋友帶著我，有個叫陳子豪的小男孩常常是我的保護神。他長得虎頭虎腦帥氣有加，機靈可愛，可惜因為他比我大后來我留在同齡孩子中間正常學習，他則如期升級走了，從此再沒見到過，十分想念他哦！
其實我也可以跟著他一起升級的，學習內容我也都會，完全跟得上進度，只不過在這個班里，不是很突出，風頭都被大孩子們占了。媽媽和老師們都認為應該培養孩子的優秀意識，所以我才留在下一個班級，也就是現在的大一班。果然如此，與同學們“平等”后，我的優勢立刻顯現，成了班里的.餃餃者，每天都會有很多個小“紅花”被我取得，到下午媽媽接我時，身上臉上貼滿了小紅花，興奮地眩耀......
在芽芽班升到小一班后的第二個學期里，一段時間我的情緒出現了低谷，不愿意上幼兒園，裝病肚子疼、早上不起床等等。媽媽跟我聊天，慢慢地發現了，原來我出現狀況的原因是因為，我表現好，老師卻不予理睬，不貼小紅花，不表揚。也難怪呢，我們班的老師一個懷孕挺個大肚子，無心教育；另一個成天掉著個臉也不知道心情為什么總不好？媽媽試著與老師勾通，老師卻說：“我們園里不允許貼小紅花。”看看，這是什么話嘛！
還好，很快我就升級到了中班、大班。所幸班級老師是經過媽媽四處打聽咨詢認為相當不錯才敲定的。于是中班和大班的生活我相當自信地度過著。每每聽到的都你：“陳思凝是個非常優秀的孩子，教育的非常好。”“能力特別強”“是個不讓人操心的好孩子”等等之類。班里的所有活動都會有我做為主角的身影，我好高興哦，當然最高興的還是爸爸媽媽了。因為我讓他們感到成就。
當我還沉浸在快樂中的時候，幼兒園的生活就這樣結束了。畢業典禮上，老師和同學們依依惜別，我們全班的小朋友爭相與老師們合影留念。而腦海里我卻浮現出張譯丹因為趕不上我的作業速度而用橡皮擦掉我已寫下的作業，害我與她同時挨不明真相的老師罵，賽依丁用玩具不打傷了我的耳后，我在教室里高興地洗碗筷，午休時間悄悄和張譯丹講話被老師訓，李天祥、李紅星......
我的啟蒙，我的第一所學堂，再見！我會回來看你們的。
優秀作文：畢業，請不要說再見 3
時間飛逝，轉眼間，從小學一年級開始，我已經讀了9年紀的書了。時間不知道不覺地溜走，只是也不知不覺地在增長著。從以前的開始認字，但現在已經認得比以前多出好幾倍好幾倍的字了。其實，這些都是靠我們日積月累的。
現在已經是初三了，自己都有點不相信，怎么會這么快?
回想起當年剛步入中學大門的我，認為初中階段好久好久。然而現在，已經是最后一年了，也是最最為重要的一年，因為這一年，注定著我們的成與敗，注定著往后的學習生活的好與壞。所以，這一年的我們就應該發奮努力學習咯!
畢業班，對于我們來說，真的任務很重，也很多，課余時間也大部分被侵占了，這又使學習氛圍更加的緊張了。
曾經的我們也抱怨過，為什么我們是畢業班呢?為什么不能給我們更多一些自由的時間?為什么……?這一切的一切，都是我們應該要面臨的，只因為我們是畢業班的學生。
曾經的我們也遐想過，初三可不可以不要考試，初三可不可以有更多一些自由的時間?初三可不可以同學之間不要分開?……?好多好多的遐想，我們是多么希望可以變為現實，可，都被畢業班給扼殺了。
上了初三，學習的任務多了好多，而和同學們在一起戲耍的時間也少了好多，教師也常常提醒我們說：“我們要養成一個好的習慣，一個好的習慣，將伴隨我們一生，壞的習慣，將毀了我們一生”。習慣，現在的我們確實要有一個好的習慣，因為習慣注定我們的成敗，決定一切。
亞里士多德說過：“人的行為總是一再重復。因此，追求卓越不是單一的舉動，而是習慣”。由此可見，一個好的習慣，對我們來說是有多多重要的。
哎……說了這么多，說來說去，學習真的很重要，但快樂真的也很重要啊!
這樣看來，我們的遐想已經埋沒在厚厚的書堆里，埋沒在我們心里的某個不起眼的角落，因為它根本不會實現。現實的.生活，在我們的黑白世界里，就那么一個色彩的你——快樂。大人們永遠不會了解我們的想法，只會叫我們讀書。
遐想，我們的遐想，畢業班的遐想，最終都會破滅，不能實現。如果我們希望它會實現，那么只會在夢里實現了，只能在我們的夢里完成我們畢業班的夢，要是那樣，我們是多么希望永遠都不要醒來，誰也不要去驚醒那夢。
現實的畢業班遐想的愿望實現不了，那么，我們就在夢里實現畢業班遐想的夢吧，我想，這樣也是見美好的事情吧!
畢業班的遐想，夢里的畢業班遐想。
優秀作文：畢業，請不要說再見 4
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，六年的小學生涯就要結束了。仔細回想起這六年的點點滴滴，仿佛就發生在昨天。
我清楚地記得，六年前的9月1日，我抓著媽媽的衣襟，懷著忐忑的心情跨進了城南小學的大門，走進教室，老師面帶微笑地迎接我，我像一棵含羞草，坐在嶄新的課桌前，期待著新同學向我打招呼。那窗明幾凈的教室、和藹可親的老師、活潑頑皮的同學，一切都是那么令人憧憬……
經過一段時間的相處，我和同學們從陌生到熟悉，成為了無話不談的好朋友。學習上，我們共同進步，每次考試，只要有同學取得好成績，我就會暗下決心，暗自努力，爭取也能取得好成績。課余時間，我們在操場上打乒乓球、跳繩、追逐嬉戲……學校里到處回蕩著我們的歡聲笑語。
一年又一年，不知不覺我們來到了三年級，這時我們接觸到了一門新的學科——英語，剛開始學，覺得簡單有趣：26個字母，A、B、C、D……。然后學習單詞，直到現在可以用英語簡單對話，都是因為我們耐心而又美麗的王老師。
記得剛寫作文時候，不明白作文和看圖寫話的區別，經過老師的指導才知道，寫作文，需要描寫更細致，句子更生動，多用成語和名人名言，需要多讀課外書，增加詞匯量。我從“擠牙膏式”的寫作文，到如今的作文水平得到明顯提高，一切都離不開我們和藹可親的語文老師曹老師，是您讓我的語文成績穩中有升！
數學的'精密，從加法到減法到乘除法，讓我一步一步地愛上了它。有次考試，試卷非常簡單，我早早地就寫完交卷，信心十足地想這次肯定滿分了，結果連95分都沒考到，老師嚴厲地批評了我，我才知道虛心使人進步，驕傲使人落后！從此，我每次考試都仔細檢查，懂得驗算。是您，嚴格的數學老師施老師教會了我們細心的學習態度！
教育我的不止是老師，還有校園。
每次我不開心的時候，就走進綠色回廊，清新的空氣、花草的芳香，每呼吸一口，都能讓人忘卻煩惱，它似乎在教我寬容。還有那條筆直的品德大道，它的地面十分干凈，穿越整個校園，它似乎時刻在教育我們做人要剛直不阿，做事要堅持不懈、不能投機取巧。
母校，您教育我們，您哺育我們，您關懷我們，就像一位偉大的母親關愛自己的孩子一樣。這份情，我們永遠都不會忘記！無論何時何地，永遠記得您——城南小學！
優秀作文：畢業，請不要說再見 5
我要離開母校，告別我多彩的童年。也許傷心的離別是為了更好的在一起。
雖然離開的時候很難過，但是我很開心，因為我成功的度過了人生的第一個轉折點。人生的轉折點有很多，但沒有一個比小學的轉折點更重要。因為小學有我們的第一任老師，如果沒有第一任老師，我們今天會在哪里？
是母校讓我懂得做人，給了我學習的機會，讓我學到了很多不為人知的知識。
母校給我帶來了很多收獲，比如認識了很多新朋友，豐富了我的大腦，真正踏入了這個社會，體驗了真正的快樂，有了自己的目標。
雖然有點舍不得離開母校，但我終究會離開，為了我的目標！
也許你會問我的畢業宣言是什么，我會毫不猶豫地說“動身去中國崛起吧！”
因為我們的離開可能意味著我們的國家會有棟梁之才。如果我考上了大學，我一定會感謝我的母校，我的老師，我的同學。因為他們一起幫我，老師給了我知識；同學們給了我信心！
可能有人會問我，為什么我的畢業宣言和周總理的名言相似？我的回答是，周總理是為了振興中華而學習的。我的區別在于字面意義和意思。我的這句話的意思是：如果我離開，也許我會成功到達哈佛，在那里我從初中就開始夢想。雖然成績不算優秀，但我會努力的。這不僅是為了我的榮譽，也是為了母校的榮譽。因為是母校讓我實現了夢想！
親愛的老師，親愛的同學們：
這個時候，是我們最后一次上學，很快就要離開母校了。
同學們，你們還記得嗎？我們一起在操場上玩是多么無憂無慮啊！我們上課互相幫助，有不懂的問題。我們都用腦子去解決。那時我們多幸福啊！我們就像姐妹。軍訓的時候我們一起鍛煉，春游的時候手拉手走路。我們多和諧啊。校運動會上拔河的時候，大家都挽起袖子說：“哈哈，氨的努力，就是團結的`力量，是我們班一次次的勝利。你一定還記得那些激動人心的瞬間和溫馨的畫面？這是多么難忘的記憶啊！
親愛的老師們，你們對我們這些孩子真好！孩子哭，老師安慰。孩子們笑了，老師陪著，你對我們多好。俗話說，一日為師，一生為父。六年了，怎么報答你的付出？我們在你的呵護和呵護下成長，從無知到成熟，從膽怯到勇敢。每當你精疲力盡時，我們如何報答你？我們在你的呵護和呵護下成長，從無知到成熟，從膽怯到勇敢。每當我們看到你疲憊的眼睛，就會想到你深夜為我們批改作業。
再見，母校，我們會永遠記得你。再見親愛的老師，我們永遠不會忘記你的教誨，再見親愛的同學，你們永遠是我最好的兄弟姐妹！
優秀作文：畢業，請不要說再見 6
今天我很高興地站在這里，給同學們作畢業感言，這是一個令人激動而又特殊的日子，心中有許多話卻不知從何說起。
三年前，我們滿懷希望來到仙華，這所讓我們向往的學校，讓我們感到驕傲的學校。我們仍然清楚地記得，剛踏進校園時的興奮與喜悅。看著樹枝上飽滿的綠葉，聞著空氣中浮動的花香，多么愜意呀。那時我們每個人都有一個目標，自己的夢想，自己的抱負。那就是展現自己的風采。我們帶著這個目標，一起走過三年。
三年來，我們共同經歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們在這里快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這里畢業，走向下一個起點，不論走到哪里，我們都不會忘記同學的珍貴情誼，不會忘記教師的諄諄教導，更不會忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學習，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上教師那認真的'神情與同學們求知的眼神；曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時教師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續自信勇敢的走下去。正由于教師的教導和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動，我們將永遠銘記在心間。
然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，但再多的話語也無法表達我們此時此刻的心情，只能說一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開懷大笑，也許......但將來的事我們誰也無法預測，因此今天讓我們為每一個同學祝福，祝福大家有一個美好的明天。
此時此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對教師無盡的感激，是教師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是教師背后默默的支持與無私的幫助，讓我們乘萬里風，破萬里浪，張起云帆在知識的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的教師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步和優異成績，來報答教師的無私奉獻。
優秀作文：畢業，請不要說再見 7
時光流逝著，轉眼間，我即將就要完畢這六年來的小學生活，辭別親愛的老師與親愛的同學們，離別這六年來的快樂時光。踏上中學的大門，開始新的學習生活。
六年來的事兒還清楚的烙印在我的腦海里。當年無知的我們壞著好奇的心情進入這個誘人的校園，進入這個知識的樂園，進入這個快樂的童年，進入這個道理的世界。這五彩繽紛的六年學習生活使我每天都趕到新鮮快活。每天，都會上不同的事情發生，如：每天都上不同的課堂，都會學習到不同的知識，都會領悟不同的道理，在我看來，這樣的'學習生活是多么美妙有趣呀！但是，光陰似箭，日月如梭，這個令我們快樂的樂園關上了門，但是它給予我們的快樂與幸福，教育我們的知識道理，教導我們的本領技能，這些就像永久抹不去的傷疤之痕，永遠也留在我們的腦海里，忘也忘不去。
素日的優秀成績，平日的優良品德，都少不了為我們的操勞的教師。尊敬的老師們，我從心里深深地感謝你。要不是您的耐心教育，我就不可能從一個懵懂的小孩而成為一個對錯清楚的少年；要不是您為了我們學習到的知識而熬夜很晚，我們就不可能知道許多的知識；要不是您的狠心教訓，我就不可能將犯下的錯誤改正，要不是您……記得有一次放學后，您把我留了下來，細心加耐心地教育我，讓我寫比別人多的作業，背比別人多的知識。那時候，我是多么討厭老師，但當我的成績不再像以前那樣遜時，我才懂得感謝您，才讀懂您的苦心，才知道這一切的歸功于你。在那時，我才漸漸喜歡上了學習。要不是您，也許，我以后都是成績差的學生了……但時間不饒人，將您那烏黑的頭發里參差著幾根銀發，將您那平滑的臉上撒布著幾絲皺紋。親愛的老師，您把太多的青春花在我們的身上太多太多了，但您無怨無悔！老師，在這離別的時刻里，我們要送您一多花，讓您在批改作業是能夠溫到它的芬芳，讓您疲憊的心舒暢。我們還要贈您一杯茶，讓您在上完課時能夠喝上一口，讓您沙啞的嗓子通暢！
回憶讓我們茁壯成長的母校，當初無知的我們如今已成為年華少年。親愛的同學們，在這即將別離的時刻，讓我們在期末考試時，盡自己最大的努力，考出最好的成績，回報母校，回報老師，回報父母。將來，我們再到母校歡聚！今天，我們在考場中為自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿滿的感謝。
優秀作文：畢業，請不要說再見 8
時光千回百轉，6年的飛逝，記載了我們的神話，春去秋來，花開花落。彈指間，小學六年的學習生涯就到盡頭了。經過了六年的寒窗苦讀，我們像就要離巢的鳥兒，即將飛離母校了。心里既有些欣喜，又有些留戀。還記得我們剛剛邁進校園的大門，單純又帶些憧憬。從“a、o、e”開始，從“1、2、3”開始，我們躺在母校這個大搖籃中，慢慢地成長。六年的時間，在小小的教室里，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。雖然學習之路充滿了艱辛與坎坷，但是在老師和同學的陪伴下，縱使像身在荊棘花叢里，卻也聞得陣陣花香。在母校，我們從稚嫩的花苞成長為一朵朵怒放的花朵，在陽光下盛開了自己最美的笑顏。
再見，親愛的母校，是您哺育了我們，也是您見證了我們的成長，在您溫暖的搖籃里，我們從一個個天真無知的孩童，變成了一個個朝氣蓬勃的少年。您將永遠的留在每一個同學的心目中。
再見，敬愛的老師，六年的光陰，使您增添了無數根白發、無數個皺紋，我們知道您那白發是為我們而生，皺紋是為我們而長，沒有您的潺潺叫導，就不會有我們的今天。我們感激您六年來的教導之恩，感激您的哺育之情。
再見，親愛的同學們，我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛翔。于是這六年來，我們便緊緊地擁抱在了一起，互相鼓勵、互相支持、互相奮斗。同窗下，友誼像春日的草，把我們纏繞在一起，攜手共進！即將要分手了，我不求其它，只期望我們的友誼地久天長。
回顧六年的小學生活，依然是歷歷在目，就像記憶中的串串珍珠，那樣奪目，那樣耀眼。轉眼到了分別之際，這才發現，校園的每一個角落，都藏了屬于我們的回憶：大家在一起早讀，教室里立即充滿了朗朗的讀書聲；大家在一起大掃除，認真清理每一個角落;在六年的光陰里,我們彼此都把友誼播種在心田，悉心培育，才收獲了友誼、知識、快樂。
時間在變，但是永遠不變的是心里的2000多個日日夜夜，6個冬夏的.傳奇！匆匆別離，我們如夢的年紀，刻下了多少沉甸甸的回憶。匆匆別離，我們花樣的年華，將銘下了多少醉人的追憶。寂寞的星空，燦爛的煙火，輝映著我們最后的留戀。冉冉的夕陽，銀亮的月光，照耀著我們最后的美麗。今天我們因母校而自豪，明天母校也將因我們而自豪！
優秀作文：畢業，請不要說再見 9
畢業，小的時候我總認為，畢業還離我非常遙遠，畢業，就像一個空氣一樣的詞，我努力的追，努力的尋找，可我總是觸摸不到它，離他總是在千里之外。而我們轉眼間，卻又畢業啦，再也見不到他們啦！至今我還記得我剛入學時的窘相，記得我小時候曾偷錢買零食是爸爸嚴厲的教導，我還記得曾經我不聽話時爸爸要揍我時媽媽的勸說，我還記得轉學時朋友送我的那個微笑，考試不好是老師的斥責與安撫……這一切的一切，至今都歷歷在目，仿佛還就是昨天才發生的事。記憶就像一個墻壁，那里的畫有的已經模糊不清，有的卻清晰奪目，每次，當我走在這片墻壁邊，仔細看這字跡時，時間，早已過去。五年級時，我們那一組的.四個人，曾經因為老師說的一句換位而哭的稀里嘩啦的，現在想想，有什么可哭的呢？人生就是這樣聚散離合，天下沒有不散的筵席。
轉眼間，一年過去，我不是仍然回到了曾經的那個組了嗎？但是，人換啦！我的同位成了名女生，而我們的位置，所有的都向前移了一行。六年級上冊，我曾經無數次的不想畢業，那時，我認為畢業盡在眼前。我和最好的朋友曾圍著操場因為害怕畢業而哭的傷心。如今，畢業啦，我的心情一點也沒有因為畢業而傷心，甚至連眼淚也沒有掉！我想：我已經想通了吧！早晚要分離，就讓我們各奔東西，去認識新的朋友吧！每個人都沒哭，每個人都依然開心，每個人都想，終于畢業啦！小學，你成為了我的母校，而曾教過我們的老師，則繼續培育下一批的幼苗。
曾問過我們的英語老師，“老師，你教完我們，再在幾年級教啊？”老師笑著說，“三年級吧！”其實那笑容中帶著太多苦澀，那眼睛中帶著濃濃深情。張老師總是說“你們走了才好呢！”其實，這教我們的兩年，老師也已經把我們當作她的自豪了吧！畢業了，在安全大會開完后，我們就準備離開母校啦！當時，英語老師背對著我們，說了一句，“再見。”我離老師很近，到老師身邊聽到這句靜靜的話時，感覺手上好象有一滴水珠，到校門口，才明白，那就是老師的眼淚啊！不知不覺走出校門，眼眶里眼淚在打轉轉，我努力不讓眼淚掉下來。最后，我就默默地坐在學校對面的石椅上，看著那一批批的小弟弟小妹妹走出校門，我才發現，眼淚，早已濕潤了眼角，而胳膊上的袖子，早已變得濕漉漉的。
優秀作文：畢業，請不要說再見 10
“言必誠信，行必忠正。”人若無信，心也難安；人若有信，坦坦蕩蕩。仍記得年少時內心的糾結和堅守誠信后的釋然，好似在我心里生出一座天平，時刻衡量我的內心。做人，就要做個誠實的人。
那一次期中考試，有限的時間里那些細節仍在我眼前遍遍回放，那樣生動，那樣清晰。
考試的鈴聲打響了，我悄悄地用目光掃蕩一遍試卷，發現都在復習范圍之內，不禁偷偷一笑，臉頰泛紅。我自信滿滿地答著卷，腰板挺直，目光炯炯，筆尖下的字像水一般涌出。我坐在窗邊，暖暖的陽光斜斜灑在雪白的試卷上，把試卷切割得半明半暗，我籠罩在那半片溫暖之下，教室里靜悄悄的，可以聽見窗外風過樹梢樹梢輕輕搖動，也可以聽見雀兒清麗地啼鳴，輕松寧靜的氛圍從窗外鉆進來。我的手冰涼得很，便不時放下筆，用微微潮涼的手心冰一冰發燙的臉。
可是，隨著翻頁，腦海間似乎有根弦斷了，看著蒼白紙張上的鉛字，頓時心往下一沉。我似乎遭了個霹靂，手都不經意地抖了一下，在紙上留下一道疤痕。手越來越冷，心也像在冷水中浸透過一般，濕嗒嗒的有些無助。我用力搖搖頭，不自覺地捏緊眉心，咬咬下唇。“怎么辦怎么辦”我不停的胡亂在草稿紙上畫著一個個圈，陷入死循環，本留有答案的那段回憶似乎被誰故意涂白，腦袋里嗡嗡作響。我絕望地瞄了一眼時間，急匆匆把別的`題做好，可還是想不起這道題的答案。我無力地趴在桌子上，用余光盯著那道題，機械般地咬著筆帽，大腦里的答案煮成了一鍋粥。就在我即將放棄時，不經意間瞥見那本有這答案的書，離我很近很近，觸手可及。
我該怎么辦呢？看還是不看？
我的心里像揣了只兔子，心臟頓時咚咚打起鼓來，有一種所有人都在看我的感覺。于是我放下筆，低著頭假裝在沉思，心里卻惦記著那本書里的答案。它纏繞著我的心，壓迫著我的大腦，勒緊著我的呼吸。我知道，這樣做是不可以的，然而分數和誠實之品德不斷的沖擊，碰撞仿佛有無形的力量攥緊了我的心臟。閉上眼，能感覺到滾燙的爭執噴濺，總是飄忽不定，于是蟄伏在書桌下面的手時起時放……
終于，鈴聲響了，窗外的風捎來一陣清涼，滿是汗的手終是輕松地放下。那本書，仍靜靜地躺在原來的位置，絲毫未動。
短短的十幾分鐘，每一分每一秒都那么漫長，在心的法庭上進退兩難，在誠實的邊緣掙扎，還好，我在誠實的領域里堅定了腳步，贏得了心安。
誠實令人心安，愿你我攜手同行，在誠信之路上一往無前，一起做個誠實的人。
優秀作文：畢業，請不要說再見 11
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
還記得當我們第一次踏進學校的大門，懷著對您的好奇之心開始了我們的學習生活。這六年來，您就像一位母親一樣，細心呵護著我們，讓我們在您的懷抱中健康快樂的成長。
在母校的生活多像一首首優美的樂曲。這些樂曲有的想小河流水一樣歡快；有的則有一些悲傷，但是卻讓我們的小學生活更加多姿多彩；有的雖然有些平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優美的'旋律。
回顧這六年的學習歷程，我們的每一點知識，都是您的心血與汗水凝聚起來的；我們的每一點成績，都是您幫助和教誨的結晶。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個腳印地學習，您教我們真知，教我們怎樣做人……
清晨，您為了使我們身強體壯，讓我們做操。夏天的中午，您為了我們下午上課更加有精神，讓我們睡午覺……在這六年中，那寬大的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師……都給我留下了不可磨滅的印象。
雖然我們面對的是中學的大門，但是我們會永遠牢記您對我們的恩情。今天我們弦歌一堂，明天，我們將掀起祖國自強不息的巨浪！聽一聽低年級同學勤奮學習、不斷追趕的腳步聲，想一想先輩們自強不息開拓奮進的精神，我們明白自己肩上的責任——刻苦學習，為了國家的繁榮和昌盛，為了母校的恩情，更是為了我們自己！
真的，快與您離別了！懷念早上風風火火地趕時間上學，就這么從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間十分倚在走廊的欄桿上眺望，看新同學那陌生的背影，看同樣陌生的一片云……懷念老師拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。還懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。就讓時間將一切悄然縫合，在我們離別之前，在我們尚未追憶之前。
彩虹獻給藍天，春雨奉獻給大地，母校將畢生的精力奉獻給了我們，未來也將問候您，感知過無數個平凡，最深的是老師您那顆不平凡的心。我不會辜負老們對我的希望，我會用我最優異的成績來報答你們的。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，交給我們知識的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
優秀作文：畢業，請不要說再見 12
我們一起經歷了整整六年，六年時光，如梭似箭，最終，畢業還是不可避免。
“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”正如宋代柳永的《雨霖鈴》中所說，想我們昔日分別，一去千里之外，煙波浩淼，暮需沉沉，楚天何等遼闊，真不知何時能與你們相見。是啊！世事難料，也許這一次的離別，就成為了永遠。
我們經常在彼此的同學錄上寫：“畢業不說再見”、“愿，時光不老，我們不散”、“畢業了，不要哭”一類的話語，但是，無論是誰，心里面多多少少都會有些失落、難受。
仍記得，小升初考試的那天，氣氛十分低沉、壓抑。大概是因為我們馬上就要畢業了，馬上就要四處奔波，離開母校，離開班級，離開老師，離開同學們了。考試后的休息時間，班里安靜的有些過分，甚至于讓人感覺有些詭異。也是，六年光陰，誰又想過有一天會分開呢？
我們一起上課，一起聊天，一起玩耍，一起承受痛苦和失敗……所有的快樂我們一起分享，所有的問題我們一起承受、解決，所有的`挫折我們一起面對……我們早已成為一個大集體、大家庭，可是，四張試卷、一張畢業照、一本畢業證書解散了我們，斷開了我們之間所有的聯系，集體散了，家庭也散了……
六一兒童節那天，我們班所有男生一起唱著《起風了》，“我曾難自拔于世界之大，也沉溺于其中夢話……逆著光行走任風吹雨打……”他們唱的很帶勁兒（雖然有些跑調），我們女生也聽的很認真。可是，每個人的心中都澀澀的。是啊！這是我們最后一次過兒童節了，而過了兒童節，也即將畢業分開了，“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。”雖不是詩中那蕭瑟冷落的秋季，但那離別之愁卻是與作者相同的。
臨走前仔細看看母校，突然發現，這個學校也挺好的，雖然很舊、很小，但總給人一種溫暖，使人產生一種懷舊感。猛地有些舍不得這個學校了，它畢竟是我們的母校，是我們的避風港，是我們的依靠。
我們常說：“青春不散場”，但，畢業了，同學情、師生情、友情、閨蜜情……都散了。畢業那天，我們連一聲再見都沒說，就已分散走遠……有些舍不得，舍不得母校，舍不得班級，舍不得老師，舍不得同學們，舍不得班上那些又瘋又傻的男生，舍不得班上那幾對基佬，舍不得那幾個娘炮，舍不得朋友們，舍不得……但畢業后，留下的，只有那張畢業照。
最終的最終，因四張試卷，解散了我們這一群瘋子……
優秀作文：畢業，請不要說再見 13
今天下午照畢業照，站在學校的門外，鼻子一酸眼淚差點奪眶而出，我今天帶這相機來了，主要就是想跟要分別的朋友們留個影，以后吶出來懷念，露出，懷念的笑容
拿著包，漫步在校園，陳杰、凌宇杰、胡業勝、丁楊、王磊……看到他們，雖然以前也經常被他們氣到，但是，還是蠻懷念的。走進教室，看著黑板上的一個個名字，心中又涌出一絲絲眷念之情……收伏在墻上，漫步在三樓走廊，竟情不自禁的想擁抱這里……
看這手中的攝像機里的錄影，王心雨被騙，亂莫牙齒，看看有沒有菜葉；王勝恒被推，倒在樹叢爬不起來；桑可被群毆，痛苦……
一切的一切是那么美好，卻有是那么傷感。
拍畢業照了，站在桌子上，手跟桑可緊緊十指緊扣感受著對彼此的依賴，看著下面的人群，看著自己在乎的人在門外，聽著桑可故作開心的對下面的人說，“喂，我在上面等著你”聽著老師們換了的笑聲，拍攝員的茄子，嘴角卻怎么也楊不起笑容，拍攝的時候，竟有很多很多很多的不舍，真的想把時間停留在茄子的那一刻，每個人都珍惜這對方，都想在分離的時候給對方留下深刻的印象，緊緊握這桑可的手，心中格外害怕，不僅害怕分離，更害怕在未來的一個學期，可能不能在與自己朝夕相處的朋友們見面，想到這，渾身起滿了雞皮疙瘩。
跟桑可合影了兩張，回家的路上，心中還是有絲不舒，好朋友少了兩個，誰會高興呢？跟陳婕、桑可合了影，雖然別人要合，但心中還是不爽，畢業誰不想跟好朋友分享這個美麗的'時刻呢，少了，就算了
四一中隊，永遠不會消失，就算現在已回不去，但它依然活在四一中隊的成員心中，湯老師，我喜歡你，因為，我覺得你很豪爽，跟我的性格很像（自戀一下），六年級我只喜歡一個老師……六一合照的時候，桑可上了，我照了很多張，但是，因為急于快，一張也沒照到……丟人啊，我本來也準備上的，但是看到前面的三位老師，我有卻步了，如果，當時，前面的有湯老師我肯定會蹦跳著跳上去，但不是……雖然你不教我們了，但，你，永遠在我心中成長……
六六班，我們的回憶，如細絲，用記憶來穿連，用時間來掛。這一跟，老師嚴厲的批評；那一根，老師欣慰的說出感謝，眼淚，不絕，因為，被回憶這根具有酸甜苦辣細絲，眼淚被努力拽細絲的時候不小心勾了出來……
寫的很亂，因為我的心情跟它一樣，心中的記憶細絲只是一閃而過，而我，只是一味想講它抓住，永遠不放開這美好的……回憶……
優秀作文：畢業，請不要說再見 14
寫在畢業前一天。我喜歡的女孩，我希望全世界的人都知道我愛你，但我不會告訴你，我希望你能意識到。
她是我喜歡了四年的女孩。她純潔迷人。四年了，她是我大學時的同學，也是我一直喜歡的女生。怎么說呢？就是大一開始就喜歡的那種，四年也不會膩。四年來，我們一直是好朋友。有時候，我們一起玩，一起吃飯，我很珍惜。呵呵，這個我很滿意。看著她開心，希望她開心。這種感覺真的很好，我不想破壞這種美好的氛圍直到畢業，讓她悄悄離開。然而一個人的.心畢竟不是海。畢竟它接受不了幾百條河流。它也需要一個出口來釋放自己的感情。快畢業了，越來越想她了。我幾乎每天都想她。我希望她能走得開心，但是她不甘心，不甘心。所以想給她留下大學最后幾天最好的回憶。我決定給她一份意想不到的禮物。我想把她的照片印在我的衣服上，穿在自己身上。但是她好像不是故意給我機會的。我找她要過幾次照片，她說不行，真的不行。我用手機把校友記錄里貼的照片打印出來。過幾天，我走遍了學校所在的城市。最后在一個小精品店找到的（據說在我學校所在的城市，就這一家）。畢業聚餐那天，我送給她，希望她穿著這件衣服出現在我面前，對我來說是莫大的幸福。但她沒有，說太熱了。但是我聽到了她的心聲：這個禮物真的很特別，我很喜歡，但是對不起。她還說會好好照顧。這對我來說足夠了。
她明天就要離開學校，回到自己的城市。估計以后見面的機會很少。h本來想再和她一起吃飯，一起玩，但是她今天說了（6.29）是他們宿舍的集體活動，所以他們宿舍的人可以一起玩。無聊，內心空虛。吃完午飯，她正在宿舍整理東西，突然發信息問：吃飯了嗎？我想都沒想。不，你呢？哦，我很開心。她叫我一起吃飯，在集集鎮等我。我馬上到了，她和另一個同學在那里等我。她已經給我點了一頓豐盛的雞腿飯，但我剛剛吃完午飯。天啊，我都不好意思說吃了，就自己扇了自己一巴掌。無奈的我拼命吃著，眼睛卻一直盯著她。
本來說好下午一起活動的，吃完就去放快歌。他們同意有宿舍活動，我當然不能去。于是我只好白白上網，讓大家知道我有多在乎她。突然，我現在有一種沖動。寫完這些，我就去找她，唱她最喜歡的《勇氣》！
這幾天一直在校園點這首歌，祝福她！
現在，我想給她唱那首歌。希望她以后一路順風，天天有個好家。我希望她能意識到我對她的愛，雖然，我不會告訴你！
希望大家都能知道我愛你——路易！而且需要你自己去體驗！
優秀作文：畢業，請不要說再見 15
時光如梭，轉眼六年小學生涯即將結束。今天，迎來了我們六年級的最后一個跳蚤市場。作為小記者的我，當然要抓住這次機會搜索幾個目標進行一系列采訪。
“快來看咯！絕對低廉！走過路過不要錯過！……”此起彼伏地叫賣聲再一次在我耳畔回響，想起幾年前的今天，初來乍到的我第一次體驗到了紅領巾跳蚤市場的活動，只是漫無目的地閑逛一通。五六年后，淘寶經驗慢慢成熟的我，每次都享受著跳蚤市場給我帶來的'便利，給我帶來的歡樂，讓我逐漸學會交易，學會貨比三家，也學會了如何更好的與陌生人交流……不知不覺，我已經是六年級的學生，這是我經歷的最后一個跳蚤市場了。早已蓄勢待發的我們迫不及待地開始了交易，整個操場好不熱鬧！我也不閑著，擺好物品后就開始邊淘寶邊采訪了。
我快步來到六年級的攤位，頓時眼球被吸引住了！好多書啊！享有“書呆子”之稱的我立即兩眼“放綠光”，快讓我來看看有什么好書呢！咦，這里怎么都是一些一到六年級的教輔用書？我帶著疑惑問起攤主：“你這里是專賣教輔用書的嗎？”攤主笑了笑：“是的，我們馬上就要畢業了呀！留著這些書也沒有用了，還不如趁這個機會低價賣給小弟弟小妹妹們，也許他們能用上。”我恍然大悟地點點頭，原來是這樣，想的真周到啊。我又繼續問：“那你每本價格大概多少？”“兩元到五元不等。”攤主答復道。“哦，好的，謝謝！”我又向旁邊的一位女生攤位看去，各種絢麗的首飾，漂亮的小手冊，真漂亮！我拿起一個小手鏈問：“這手鏈多少錢？”正忙活著的女生立即招呼我：“不貴，2塊錢。要一條嗎？”的確很便宜哦！不過，這首飾挺漂亮的呢，就這樣賣掉了，難道不心疼嗎？這位女生似乎猜出我所想，露出燦爛的笑容：“呵呵，快畢業了，也不會再用上這些小首飾了，等升入初中學習肯定會很緊張，放在家里也只是擺設，還不如借此活動處理掉呢！既能重新定位它的價值還能獻份愛心啊！”……
真不愧是最美畢業季啊，人美，物美，心更美！采訪完他們兩位，我又繼續逛著其他攤位，聾啞小學學生自制的桃酥，小夾子；社團帶來的各類作品……讓我目不暇接，眼花繚亂，今天的跳蚤市場一點兒也不比往年差，反而更增加了幾分生機呢！
望著那幾個巨大的彩字——最美畢業季，真是讓我感悟頗深！是啊，不久我們就要畢業了，這也是我們所剩下的為數不多的活動了，親愛的二實小帶給我們太多太多美好的回憶！
優秀作文：畢業，請不要說再見 16
“再見，同學們！再見，我的老師！再見，我溫暖的母校！我會回來的，我會回來看你的，我會永遠想著你的。”這將是每一個即將離開母校的學生的肺腑之言。我在想，人生為什么要經歷喜怒哀樂？世界上為什么會有好宴席這種東西？時間讓我告別了童年的生活。很多好朋友也會離開我，我難免會有點失落。我相信他們也不例外。但這是必然的，我們只能勇敢的面對眼前的一切，不要太難過。六年來，我們經歷了很多挫折和困難，在一起度過了很多快樂的時光，所以感情很深，形影不離。快樂的童年將離我們遠去，取而代之的是青春的全盛時期。雖然不無憂無慮，但總比無聊的成年人快樂。畢業不刺激，但是很難過。沒完沒了的作業來了，煩惱離我們越來越近，初中的學習會讓我們徹夜難眠。所有這一切，所有這一切，都令人痛心。
我尊敬的老師和學生只想對你說，他們很努力。這些年來，你們把我們從懦弱的孩子培養成了堅強的少年。你真了不起！六年了，這漫長的`時間好孤獨，好不堪！尤其是當一個同學犯了錯，你就更煩了。你為我們傷透了心，紅了眼睛。我累壞了，頭發也白了。有時候，一想到這些，我就忍不住讓眼淚掛在臉頰上。當你沉默的時候，你的笑容依然會出現在我的眼前。這些年來，你教會了我，太陽是這樣養活地球的；雨露這樣滋潤幼苗！有時候你生病代課，不告訴學生，故意要跟我們一起去。誰不知道，你縱容我們，是因為身體支撐不住了！有一天，你累了，請假在家休息。在你恢復的日子里，學生們應該很擔心，很想你！如今，隨著分離，學生沒有機會擔心他們的老師。只要他們靠自己，我向你保證，這兩天，光是學生就不會打擾你，他們的學習成績會突飛猛進，你的心會一輩子保留學生的名字。畢業后沖刺兩個月，讓你好好休息！
我不想多說，只有行動代表了一些。每個人都應該和諧團結。在未來的日子里，你應該在考試和比賽中展示你最好的一面。一句話：不求最好，但求更好。因為這將是我們最后一次參加小學，任何一次。為班級增添更多榮譽！讓我們在學校倒計時的生活中多加油！讓學校領導永遠記住，我們是無敵61班，永遠的勝利61班。而這背后的力量來自于學生心中的一份愛。
風還在輕輕地吹著。雨，還在下著。這代表了我的心情：酸酸的，苦澀的。我們對母校的一切都是那么懷念。不愿意放棄校園，不愿意放棄老師和朋友，千千不得不變成一句話：“保重，再見。”
優秀作文：畢業，請不要說再見 17
忙了幾天，今天終于見了成果。看到全班同學圍坐在教室大小的包廳里，心里便憫生起無比成就的愉悅感。
猴哥很精心地準備了主持。她甚至把張愛玲在1940年香港大學畢業時發的話用了上去。不過因為氣氛不合，主持時是把那段刪去了的。然而對于主持，我并不是很贊同的。一方面是因為自己此方面的功夫實在是不濟，再則是覺同學聚會嘛，不必太隆重，搞得跟生死訣別似的。然而這確是“畢業聚會”。雖談不上生死，卻也是全班同學的最后一次共處了。想來不免有些痛心。三年來，同一座校園里，同一片屋脊下：不論快樂、悲傷、幸福、難過，大家都共同度過。曾經的學習上的競爭，曾經的'師生間的矛盾，曾經的暗戀的苦感與甜味，曾經的榮譽的愉悅與嫉妒，都將在此次散席宴后留在記憶的最深處。或許將永遠尋不見。
從十二點到四點半這四個半小時里，我們的活動不過是唱唱歌、打打牌、罰罰酒之類的罷了。沒有一個人說起分別、理想和以后的道路，甚至沒有人問“你去哪兒念高中？”這樣的問題。大家就是像往常一樣，只是換了環境與玩具罷了。與蔚哥一起瘋，覺得小鋒倒是頗有些幽默的。
也想到此行的意義，特去學唱首歌。從前天晚上躲網吧邊聽邊學，到抄了歌詞回家瞎練，第二天早上又拖了歡哥跑網吧去聽，更像是一個癡情的男子。
而此次或許是我與歡哥最后一次一起出來玩了。
離聚會開始還有兩個小時的時候，我摘下了耳機。然而耳朵里卻還一直回響著那聽了上萬遍的、僵硬的、令人作嘔的聲音。便覺如此地作踐自己究竟有何意義？就陪歡哥CS去了。一小時后退出來準備去吃飯，看到班長發的話：還在練吶／飯吃了沒？便覺十分尷尬與愧疚，慢吞吞地打了幾個字過去：呃……就去吃。
大家請我展喉的時候，我一再推托，因而被班長狠狠地鄙視了一通。但后來還是唱了，自然是偏離軌道、五音不全了。
聚會開到一半，便已有不少人離開了。許是不忍，我去弄了幾副撲克與班長玩起來。到了點，我們一起唱了首“那些花兒”，便散了伙。也就差不多只我們為籌辦這次聚會忙活了3天的幾個。
或許在大多數人看來，畢業并沒有多大地影響他們的生活，只不過是散了一桌酒席罷了。
回到家后，第一次翻開了流經56人之手的同學錄，竟生了些許傷感。不管是之前第五次走出中考考場，還是填完畢業生資料，拍了畢業照，都不能向今天這樣深刻地告訴我：我們畢業了。
優秀作文：畢業，請不要說再見 18
畢業，是一個多么美麗的字眼，每個人都希望自己快點畢業，可現在真畢業了，誰能真正舍得離開呆了六年的母校，離開相處過六年的同學，教學過我們的老師，一起闖過。哭過。吵過的死黨，內心肯定會有一點不舍。轉眼間時間飛逝，我們即將離開我們的母校，難忘的小學生活即將和我們揮手告別，我的腦子中還有當年的那些事。
記得每個月我們都要去外面玩一次，讓我最難忘的是一次去蝴蝶園，那天，是我們在這個學校的最后一次春游，我們都非常珍惜這次春游，我們在蝴蝶園的各個地方都照了合影，令我現在想起來都想笑的一件事是我們的一個同學去一個沒有噴水的.噴泉，本以為這個噴泉不會噴水，誰知道他剛一到噴泉上方，噴泉想感受到敵人來了一樣，一下子噴了我們那個同學，我們的那個同學一下子被噴成落湯雞，他身上還在往下流著水，他走過的地方還留著他的“血跡”，這個落湯雞的誕生引起了我們班的陣陣笑聲。這種笑聲難道一去不復返了嗎？不是的，這笑聲是我記憶中的珍寶，它會伴我一起走向未來。
記得還有一次我們學校前面有一塊地，我們班給領了，老師對我們說：“誰能明天帶一些種子過來。”我們積極回應老師“我，老師我能。”第二天我們許多人都帶來了種子，我們開始規劃如何種這些種子，這組在這里種蘿卜，那組在哪里種白菜，我們激烈的討論著，規劃好后，我們利用第二節課的時間去下面種，我們按照計劃有條不紊的種著我們的菜我們一個個像一個個小農民在那里種著菜。種完菜后，我們每個暑假都會來學校一次來收這些菜。每天放學經過這片菜地時，我都可以看到我們的菜在一點點的成長，心中就會有成就感。
那一天終于來了，那一天老師給了我們畢業證書，當我接過畢業證書的那一刻我的心里即悲又喜，悲是因為我們即將離開我們的母校，離開我們一起學習，一起生活過六年的小學同學，喜是因為我們終于要變成中學生了，終于又長大了一點了。那天放學時，我走向大門時，我無意間的回頭，那一刻我看見我的小學老師在窗口看著我們，雖然，我們離得非常的遠，但我可以清晰的看見老師的臉上有一滴淚珠。
那一天我走向我們小學的大門的過程中，我感受到那條路無比的長天上的月亮不想中秋那樣的圓，也不想詩人口中的那樣，而是殘缺的，是不完整的，我感覺到空氣中有一種莫名的壓迫感。
優秀作文：畢業，請不要說再見 19
“時光的河入海流，轉眼我們回頭走……”是啊，時光流逝得總是那么匆匆；是啊，時光老人是公平的，他不會給一個人增加一分鐘，也不會給一個人減少一分鐘……六個春秋，六年的24個小時，也許有不合，也許有不舍。但我們卻忘記了：明天，我們畢業！
六年時光，我遇到了六次石榴花開，我遇到了六次石榴采摘儀式，我遇到了六次春季運動會、冬鍛運動會……在這每一個“六”中，就仿佛一節列車，即將抵達終點。啊，美麗的崇小，是我人生的起點；是我人生的起跑線；是我人生的第一塊路標！可是，我馬上就要離開你了。很遠，很遠……我的心中逐漸想起了那段回憶……
即將邁入中學生活，讓我想起了唐朝詩人劉皂，在他的《旅次朔方》中說“無端更度桑干水，卻望并州是故鄉”。朱自清在《匆匆》里也說：“燕子去了，有再來的時候……”在這六年里，我已經把崇小當做了第二個家，雖然，她已109歲高齡，猶如一位老者。
我很快就要離開你了，我衷心地感謝你！
記得那個初秋，我們在一⑴班相識。2017到2023，無非只是短暫的六年。記得我們剛進學校時，還有一種莫名的'恐懼感，但，當我們看到老師們的慈祥，就立刻把這恐懼感消除了……
現在，我們已六年級了，我們不僅僅是只有張、錢、王老師的辛苦付出，更多的，便是她們如園丁般的精心照顧，我們仿佛棵棵晶瑩的幼苗，經過“照顧”過后變得蓬勃向上，活力四射。
我曾種下過一棵無花果樹，栽下它后，我想：他們要長成參天大樹，我們不也一樣嗎？等到我們長成了參天大樹，我們必須成為祖國的棟梁！
挪威作家易卜生說：“你的最大責任就是把你這塊材料鑄造成器。”是啊，胡適也在對學生即將畢業時說：不要拋棄學問。拋棄了學問便是毀了你自己！
“鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。”這是我最喜歡的詠物詩。如今畢業期已至，我祝愿我們都能努力學習、努力奮斗，爭取考上好的學校！
同學的讀后感：
你把整個六年時光串成了一輛正在駛向終點站的列車，語言生動，我能感受到你對母校，對老師，對同學深深的熱愛以及馬上要離開母校的依戀，我希望你以后可以好好學習，考一個理想的中學，加油！———卜可樂
你把石榴樹當成中心人物，幾乎每一段都寫到了石榴樹，語言生動，我能感受到你對母校，對老師，對同學深深的熱愛以及馬上要離開母校的依戀。祝你以后可以考一個好初中，加油！———陸一辰
優秀作文：畢業，請不要說再見 20
時光就隨著我的我的小糖罐，在一天天消逝，我就這樣一天天混沌的生活著，原本以為一天的時間沒有多長，只要舒服就可以，卻殊不知它會這樣快的讓我浪費干凈。
在畢業的那天我記得我的樣子，我是多么的傷心，多么的不舍，但就當站在我旁邊的一個初一的小女生和她的小姐妹竊竊私語說：她們哭什么啊，又沒多大點事，這破學校都待那么久了，還會有什么感情在這上面啊。是啊初一的時候我也曾這樣想過，在這學校里待著日子肯定難熬及了，但現在我懂的，我就對這“破學校”產生了一種不想離開的`感覺，舍不得，舍不得兄弟，舍不得老師，舍不得這校園，舍不得這里的花花草草，磚磚瓦瓦，這趣味的“小世界”給我太多記憶，歡笑與汗水在這里一并綻放，痛苦與淚水在這里教我成長，讓我有了古理古怪的思想和讓人頭疼的瘋癲…
在屬于我們班的天地里也有很多囧變多樣的孩子，他們在球場上有過瘋狂，她們在課堂上有過威嚴，他們在課間常常“結黨”，她們在午飯每每“抱團”，不管是他們的：游戲也好，還是她們的：閑聊也罷，都可以讓迷茫的孩子們透徹心扉的微笑，不管是他們之間的憤怒，還是她們之間的爭吵，最后都會很神奇般的和好，會手拉手，肩并肩的出現在操場、甚至是回家的路上。你們叫我蘿卜，是呀，就因為在一段日子里，我特別喜歡吃胡蘿卜，你們給我啟的“另一些”名字就開始興起，讓我看看都有什么，有：傻蘿卜，傻邢楊，傻兔子，傻楊…（可我想知道為什么就沒離開個傻字啊）呵呵，可我并不生氣，相反，我也會給你們啟些怪名字，你看整過我的，有誰逃脫掉了，呵呵……
那時的我們多無所顧慮，多“傻”啊，但確傻得天真，傻得可愛，那時的笑聲仿佛就在耳邊似剛剛想起般……在我們班級，有人發現，不管在班里兩人發生多大的事，在外面只要一人有難，另一個人絕對會替他（她）“報仇”，這就是我們這個令人著迷的，成熟中帶著羞澀，委婉中帶著單純的班級……畢業了，各奔東西，不知在哪一天才會再聚在一起玩耍，談心…哎，時光是我沒有好好珍惜，再也回不到那時的自己，不能再惋惜些什么，只有憑靠著記憶將這一切記下留著以后慢慢品味……又一天過去了，就在這個日子，和她們（他們）分開，獨自斟酌事件……
就在這個花兒再次盛開后又即將敗落的日子，我——畢業了。
優秀作文：畢業，請不要說再見 21
領畢業證時無意間翻了大家的照片，發現初一開學時與初三畢業時真的差了好多，幾乎每個人都有了巨大的變化。有人高了，有人瘦了，有人胖了，有人帥了。但害羞的仍是那幾個，微微低著頭，輕輕抿出一抹笑；開朗的也依舊把眼睛笑瞇出一條縫，恨不能把一嘴牙都齜出來；平時雖然皮但總在鏡頭下感覺不適應的幾個男生，往常一樣不敢看鏡頭，顯得分外靦腆……
大家走后幾個班委留下整理教室。從花架后面摸出三個班牌，毫不猶豫地揣進包里，帶走見證我三年作為體委不斷成長的東西。其中一個牌已經沒有把手，而一看到這個壞了的班牌，我總會想起那場奪了第一的拔河比賽。決賽時，爸爸來助陣，卻因太過激動，拿著班牌揮舞加油導致把手被折斷。之后幾周，我一直拿著這個沒有把手的'班牌，“苦苦”等著教學處發新的。
我最后走，像以前一樣安檢，關燈，關門，卻在手拉上門的前一刻突然停住，猛然意識到這也許是我最后一次給這件教室安檢。站在門口，我好像看見了下一個用這件教室的班，負責“門窗燈鎖電”的也是一個因為拖拉、總最后一個走而莫名其妙當上安檢員的女生。她也會因為當天有考試，怕考生來早進不了考場而提前將近一個小時到學校開門；她也會常常因為從后門出入而忘記開前門；她也會經常一個“不小心”把人鎖在教室里，然后笑的蹲在地上站不起來；她也會在交鑰匙之前認真把鑰匙擦干凈，甚至偷偷配一把作紀念。
走過操場，踩在初一初二向往不已，初三卻又避之不及的紅色塑膠跑道上，猜想著新一屆二班的女體委，是不是也想我一樣總不知不覺間給自己攬下無數任務，再咬著后槽牙一邊努力工作，一邊暗罵不過腦子就接活的自己；猜想著新二班的男生是不是也想我們班的一樣，個不高但熱愛籃球；猜想著他們班有沒有讓老師體委擔心的體育特困生，有沒有練體育練得一身傷的“奮斗型滿分選手”。
@和我同組過的人（特別cue一下老四組和C氏家族的幾位），總感覺你們跟我家人一樣；@幾只小傻子（在這里我并不想直白的點出你們的名字四李一東方）你們是我初中三年最早交上的朋友，也是友誼持續最久的；@一只大傻子（你自己知道的對吧子卜），你總是接下我不開心時所有的話還逗我笑……
我從沒想過可以在初中三年遇上你們，最好（不接受反駁）的同學們，我會永遠記著所有53+1個人，愛你們。
優秀作文：畢業，請不要說再見 22
今天下午照畢業照，站在學校的門外，鼻子一酸眼淚差點奪眶而出，我今天帶這相機來了，主要就是想跟要分別的朋友們留個影，以后吶出來懷念，露出，懷念的笑容拿著包，漫步在校園，陳杰、凌宇杰、胡業勝、丁楊、王磊……看到他們，雖然以前也經常被他們氣到，但是，還是蠻懷念的。
走進教室，看著黑板上的一個個名字，心中又涌出一絲絲眷念之情……收伏在墻上，漫步在三樓走廊，竟情不自禁的想擁抱這里……看這手中的攝像機里的錄影，王心雨被騙，亂莫牙齒，看看有沒有菜葉；王勝恒被推，倒在樹叢爬不起來；桑可被群毆，痛苦……一切的.一切是那么美好，卻有是那么傷感。
拍畢業照了，站在桌子上，手跟桑可緊緊十指緊扣感受著對彼此的依賴，看著下面的人群，看著自己在乎的人在門外，聽著桑可故作開心的對下面的人說，“喂，我在上面等著你”聽著老師們換了的笑聲，拍攝員的茄子，嘴角卻怎么也楊不起笑容，拍攝的時候，竟有很多很多很多的不舍，真的想把時間停留在茄子的那一刻。
每個人都珍惜這對方，都想在分離的時候給對方留下深刻的印象，緊緊握這桑可的手，心中格外害怕，不僅害怕分離，更害怕在未來的一個學期，可能不能在與自己朝夕相處的朋友們見面，想到這，渾身起滿了雞皮疙瘩。
跟桑可合影了兩張，回家的路上，心中還是有絲不舒，好朋友少了兩個，誰會高興呢？跟陳婕、桑可合了影，雖然別人要合，但心中還是不爽，畢業誰不想跟好朋友分享這個美麗的時刻呢，少了，就算了四一中隊，永遠不會消失，就算現在已回不去，但它依然活在四一中隊的成員心中，湯老師，我喜歡你，因為，我覺得你很豪爽，跟我的性格很像，六年級我只喜歡一個老師……六一合照的時候，桑可上了，我照了很多張。
但是，因為急于快，一張也沒照到……丟人啊，我本來也準備上的，但是看到前面的三位老師，我有卻步了，如果，當時，前面的有湯老師我肯定會蹦跳著跳上去，但不是……雖然你不教我們了，但，你，永遠在我心中成長……六六班，我們的回憶，如細絲，用記憶來穿連，用時間來掛。
這一跟，老師嚴厲的批評；那一根，老師欣慰的說出感謝，眼淚，不絕，因為，被回憶這根具有酸甜苦辣細絲，眼淚被努力拽細絲的時候不小心勾了出來……寫的很亂，因為我的心情跟它一樣，心中的記憶細絲只是一閃而過，而我，只是一味想講它抓住，永遠不放開這美好的……回憶……
優秀作文：畢業，請不要說再見 23
小學畢業那一天，沒有眼淚，沒有擁抱。簡直就是意料之外的事。想起自己在包里神神叨叨地裝上好幾包紙巾，還真是可笑，操場上只有我們這一個班，空蕩蕩的。有種莫名地凄涼。大家只是互相打了個招呼，閑聊幾句時下流行的八卦。然后，手里握著成績報告冊，同自己玩得好的同學一道走出了校門。仿佛是普普通通的放學。假裝明天還可以再見，還可以追著打鬧，還可以互相肆無忌憚地開玩笑。
但，都是假裝的。
頭頂是六月的驕陽，熾熱難耐。張張口想喊住誰。無論是誰都好。可嗓子卻嘶啞得說不出話來。于是，只好看著他們，看著曾和我一起念同一篇課文的他們，一步一步朝前方走去。曾經手拉手稱為朋友的她，漸漸隱沒在人海中；曾經無話不談的死黨，慢慢地，竟看不到她著紅裙的身影。眼淚，似要滴落。心中，藏著一口不斷泛苦澀中藥的`井。連心肺也浸成了悲哀的味道。
后來，漸漸明白，無論我們的手曾經怎樣用力地握在一起，終究要被向前駛去的時間狠狠分開。無論我們曾經怎樣用心記住對方的摸樣，終究會被記憶的浪潮打入深深不見光的底層。多少次喉嚨間喊出的姓名，終究抵不歲月帶來的分離。每一個人，用背影同我告別。每一次，我只能目送著歡笑著的曾經。而他們，只是用背影無聲地說：不用送。
猶記那個暑假，我在人群中大聲呼喚著一個姓名，我最好朋友的姓名。她沒有回頭，只是自顧自地向前走。只剩我傻傻地舉著猶冒冷氣的甜筒，站在人流之中，看著她慢慢變小，變遠，直至消失不見。
不知什么時候養成這樣的習慣。無論是誰，總要停下并目送他離開。那時候心里有個小小的呼喚：拜托你回頭，看在我們交情不錯的份上，拜托你回頭。
只是，沒有人會轉過頭，沖我一笑，做一個“快回去“的口型或是手勢。
后來，我似乎明白，我們的一生，歡笑有，淚水有。朋友？有時成了匆匆過客。再怎樣的親密，也敵不過時間。
有些路啊，只能一個人走。好比我只能站在小路的一頭，看著這份情誼消失不見；好比我只能拼命去回憶你們的臉龐；好比我只能在夢里看你們笑鬧，伸出手，一切歸零。
直到今日，回憶過往。如同倒帶的電影，昔日在眼前一一閃現。驀然覺得，那背影也成了記憶的一部分。苦澀的觸感被時間剝離開來，唯剩我們歡笑的舊時光。這就是被相機定格的剎那，我們都揚起嘴角，眼底滿是暖意。
那一刻，我釋然。原來，童年的時光，不僅與分離有關。
優秀作文：畢業，請不要說再見 24
今天我畢業了，說是可以解脫了，但看著相處了六年的班主任和同學，心里總是有一點兒不舍，畢竟我們的情誼有六年啊！
班主任就像是我的第二個母親，平時說她左不好右不好，可到了分別的時候，心？不由得痛了，眼淚在眼眶里打轉，眼睛紅紅的，多么想哭啊！我突然想到了她對我做的點點滴滴，真后悔自己不懂得珍惜我們相處的時間。她的每一句教導，都指引著我先夢想邁進一步。她教了我們六年，頭上的銀絲不由得變多了。我埋怨六年太短太短，在不經意間流去了，在我還沒有勇氣面對時飛走了。我離開了我的“媽媽”，看著她慈祥的笑臉，我更加不舍，眼淚就要留出來了，我仰頭看著藍天，努力控制眼淚，不讓它流住來。
再看看同學，他（她）們就先是我的兄弟姐妹。他（她）們這些搗蛋鬼們，雖然在平時十分頑皮，但要分別了，心？里依舊難過，他（她）們在我的生活里不可或缺。離開的不只是人，還是一張張像花朵一樣的笑臉。我們雖然人離開了，但我們的情依然在四完小。
馬甜甜是我最最舍不得分別的一位同學，我們是在小學里最好的朋友，關系最好的姐妹。我們口中雖然天天都念叨著再有幾天就可以滾蛋了，但心？中還是不想畢業，不想分別，因為分別真的好痛苦。我們承諾過永遠，但永遠真的是“永遠”嗎？我不知道。只是希望彼此不要忘了彼此，不要忘了四完小就好，再不奢求什么。
在同學簽名的時候，每個同學都認認真真地簽著，這簽的不光是自己的名字，而是每個人心？中的真情。我們生怕漏簽一個同學，但中午的時間有限，很多同學都沒有簽，我們約好在領錄取通知書的時候，把沒有的簽完。當畢業照發下來的時候，我才真的`意識到畢業了。看著畢業照里的自己好傻，看到畢業照里的每個人都好傻好傻。
該回家了，我徘徊在教室里，眼前浮現著我們六年在這間教室里上課的畫面；徘徊在校園里，眼前好像回播著六年來我們在這所學校嬉戲的畫面；徘徊在校門口，回想起一年級剛邁進校門的時候，那好像就是昨天，而今天卻畢業了。我真想在度過一個小學生活，好好的和老師、同學們重走小學路。
再見，母校；再見，恩師；再見，同學們。每一句再見都是沉重的。母校，我會回來看你的；恩師，我會回來探望您的；同學們，勿？忘？我？。
我整天都沒有哭，直到晚上我含著淚，寫完這篇日記。最后我哭了，因為我舍不得母校；舍不得恩師；更舍不得同學們。我不想畢業，不想和大家分別……
畢業就是一種痛苦呀！是一種說不出的痛……
優秀作文：畢業，請不要說再見 25
過了……過了……六年的小學生活如同打水漂一樣，只留下了水面上的層層漣漪。——題記
六年前，媽媽拉著我的小手，走進了這個美麗的校園，和陌生的同學坐在教室里。六年后，我將脫下校服，離開這個培育了我六年的小學。在那一瞬間，我似乎被按下了“記憶”的按鈕。
一年級，我第一次拿到了小學課本，看著帶著拼音的一行行字，迫不及待地上我的第一節課。窗外的陽光照射在我們天真幼稚的臉上。
三年級，我對學校里的一切事物都非常熟悉了，整天都在和一大群朋友在操場上追逐打鬧，嘻嘻哈哈。我對剛接觸到的科學課、英語課好奇極了，仿佛發現了一大堆閃耀著奪目光彩的鉆石一樣。
四年級，我眺望著比我高一個頭的五六年級的哥哥姐姐們，羨慕得兩眼直放光，不禁地對他們生起了一種敬佩的神情。希望時間過得快一點，讓我早點變成六年級的學生。
六年級，我在心中回望著以前的我，嘴角不禁微微一笑：一年級的我可真傻，居然想要讓時間過得快一點。一年級的羨慕二年級，二年級的羨慕三年級，三年級的羨慕四年級，四年級的羨慕五年級，六年級的卻羨慕一年級。
馬上畢業了，心情不知道什么滋味，曾經快樂過的，曾經痛恨的，曾經癡迷過的，曾經信奉的，曾經依賴的空間和時間已經隨著時間軸遠離我而去，我像一粒正在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽光，我想抓住我在地面看到的一切，我無法控制我自己。再看看，我們在一起玩是地方，這里有我們的的酸甜苦辣；再看看，我們熟悉的教室，我們一切坐在這里上過課；再看看，看一眼我們熟悉的老師，他們曾經像辛勤的園丁一樣，栽培著我們，老師在我們心中播下的種子早已在我們的心中發芽。我們要以最好的成績回報我們的母校！
想到快要離開我的心里有一種說不出的感覺，有時侯我真的不想離開母校。眼看我們就要分開，有太多的友誼不舍得，有太多的`思念牽掛著。原來六年過得那么快，時間真的是一去不復返啊。不知用什么來表達我心中的思念和牽掛。我感到了一點兒惆悵，在班里望望那四十二張熟悉的面孔，不禁地發出一聲感嘆：六年過得可真快啊！不一會兒，就站在了小學生涯的末端！
再過一段時間，我將脫下校服，離開這個培育我六年的母校，來到一個新的學校，在這個新的學校里會有新的老師、新的同學、新的課程，想到這些我的心情怎么能夠平靜呢？
優秀作文：畢業，請不要說再見 26
如果說中專生活是一本書，今天已經翻到最后幾頁，這一切都將成為大家人生中美好的回憶，因為大家將很快踏上新的征程。此時此刻，作為老師，我的心情是復雜而矛盾的，既有大結局的喜悅，也有告別你們的憂傷。當人去樓空，老師面對空蕩蕩的教室，我想，老師都會有一種難以言喻的失落感，特別是隨著實習的臨近，這種感受與日俱增。就像送別遠行的朋友，老師心中難免會產生切切的依戀，濃濃又酸楚甚至有幾分悠悠的.凄涼；但另一方面，我們會感到幸福，大家長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，還有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的呢？
同學們，每個人都有不足的地方，老師也有犯錯的時候。也許，曾經錯怪了你；也許，曾經誤解了你；也許，曾經忽視了你；甚至，曾經傷害了你……在這里，我鄭重地向你們道歉――請你們體諒老師，老師是因為關心你們才批評你們。或許，你也曾惹老師生氣過，但老師對此都毫不在意，此時以至將來，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。從老師們談及自己學生時的那滿臉的自豪、喜悅和幸福中，我體會到，學生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠是優秀的，你們將來無論走到哪里，都走不出老師的心。我想對大家說，老師真的真的很喜歡你們、愛你們。
希望你們明確人生目標。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標。我們每天都在選擇；但是我們應當根據自己的真正需要作出理性的選擇。當您選擇了某種行為，也就選擇了某種結果。大海上航行的船，如果沒有明確的方向，那么任何風對它來說都不會是順風。希望你們在平凡中追求卓越，不斷超越自己，在平凡中始終保持著高尚的追求。這使我想起了魯迅先生說過的一段話，“我每當看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但雖然落后而仍飛跑至終點不止的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，正是中國將來的脊梁。”我希望你們能積極爭取做“優勝者”，但更希望你們在暫時做不了“優勝者”時能成為這樣的“脊梁”。希望你們追求勤奮，從某種意義上來說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。“天道酬勤”、“業精于勤”，勤奮是一切有為之士的必備品質。我們希望人有志氣，有才氣，也有勤奮。
優秀作文：畢業，請不要說再見 27
六月，一個畢業的季節。畢業，是一個沉重的動詞；畢業，是一個讓人一生難忘的名詞；畢業，是感動時流淚的形容詞；畢業，是當以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；畢業，是夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
時光荏苒，09屆高三（4）班轉眼就已畢業。所有的一切仿佛都在昨天。我從高二接手班主任工作，一路走來，是辛苦更是幸福。同學們，你們身上彌散著聰穎的藝術色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們為健跳中學奉獻了自己的青春，學校學生會和青年志愿隊里到處都有你們的影子，學校的各類文體活動你們都能為班級爭光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪！
三年高中生活已經結束了。高中的三年給大多數同學留下的是朋友之間的喜怒哀樂。這些回憶才是最寶貴和美好的。想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊。同學們，還記得我們去草頭木勺燒烤的活動嗎？聆聽往日熟悉的聲音，小心時許那雋永的記憶，很多時候我們相信因為緣分而走到了一起，轉眼間已經度過了三個春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結成無奈，有多少無奈和苦痛，凝聚著傷心；有多少傷心和想念，凝固成思戀；離別就是這樣，它是無情的，更是殘酷的。大家不要悲傷，因為分開是必須經歷的過程，高考也只是人生中的一小部分，我們知道，等到明天，當更大的風吹起，這些或那些快樂不快樂的'灰就會四下散開，從次天各一方。然而，我們始終會記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月里，我們一起共同度過。
似乎真的到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的高中生活。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什么寫不出了……
想說的話太多太多了，我們一起度過了許多快樂的時光，非常感謝高三（4）班的全體同學們！若干年后，假如我們還能夠重溫那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。遙遠的路上多珍重，去感受師生間真實的內心世界。讓我們一同為我們表達最強烈的期盼和最真誠的祝福！時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。
再見了，我親愛的同學們……
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