畢業(yè)那天作文(13篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的畢業(yè)那天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)那天作文1
我生下來(lái)就很堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不喜歡哭，我自認(rèn)為哭是懦弱的表現(xiàn)。但就在畢業(yè)那一天，我還是狠狠哭了一把，懦弱了一把。
六年時(shí)光飛逝，一眨眼，六年就這么晃過(guò)去了，在這六年中，最美好的，還是那抓不住的回憶。我輕輕地拿起畢業(yè)紀(jì)念照，看著我們那一個(gè)個(gè)天真的笑臉，仿佛回到了畢業(yè)典禮那天。。。
“同學(xué)們，恭喜你們。畢業(yè)了！好，現(xiàn)在放學(xué)�！崩罾蠋熢诎嗌现v完最后的一句話，我們都開(kāi)始埋著頭收拾書包，我們的動(dòng)作不再像以前那樣飛速，慢慢的收拾好書包，再慢慢的擺好凳子，最后慢慢的走出教室，以前每次放寒暑假的時(shí)候都有一些男孩子大聲開(kāi)心地說(shuō)：“耶，放假咯！兄弟們，沖��！”可現(xiàn)在，那聲音呢？我一個(gè)人站在教室后門，待同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的走掉后，我呆呆地看著這曾經(jīng)鬧哄哄現(xiàn)如今卻冷清清的教室，又想起了我們大聲讀古詩(shī)文、積極回答問(wèn)題、爭(zhēng)著給老師檢查題目、下課聊聊打打......那些情景是那么的美好，但都已經(jīng)成為了回不去的記憶，抓也抓不住，握也握不著。
我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上，我大聲地講著笑話唱著歌，盡量把我自己表現(xiàn)的很開(kāi)心，不想讓我的朋友們很尷尬，也不想讓這場(chǎng)景變得很凄涼。
到家門口后，我像往常一樣的拿起鑰匙打開(kāi)了門，家里靜靜的，空無(wú)一人。我拿起畢業(yè)紀(jì)念照，坐在沙發(fā)上�？粗且粡垙堉赡鄣男δ�，“六年二班”這四個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笞殖霈F(xiàn)在我眼前，我腦海中不由自主地想起李老師經(jīng)常跟我們說(shuō)的一句話：“記住，我們是三校05屆的二班，是永遠(yuǎn)的3052�！毖蹨I就這么不知不覺(jué)地從眼角滑落�；夭蝗チ�，都回不去了。曾經(jīng)的3052，曾經(jīng)的美好回憶。3052的同學(xué)們，你們是否還記得？我就這么哭著，任由眼淚在我臉頰任意滑落，打濕著畢業(yè)紀(jì)念照，腦海中不斷浮現(xiàn)著那些美好的畫面，我想要伸手抓住它，它卻突然消失了。
我擦干眼淚，拿起一個(gè)最精美的相框，把畢業(yè)紀(jì)念照放進(jìn)去，將它掛在了一個(gè)最顯眼的位置，每天擦拭它，以后，我只要一傷心難過(guò)，就看看這畢業(yè)紀(jì)念照，一想到曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸬牧昝篮脮r(shí)光，心情肯定就會(huì)不由自主地舒暢些。永遠(yuǎn)的3052，永遠(yuǎn)的我們。以前一直都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，現(xiàn)在請(qǐng)容許我說(shuō)一聲，永遠(yuǎn)的3052！我愛(ài)你。
畢業(yè)那天作文2
我們的畢業(yè)典禮，很簡(jiǎn)單。在小學(xué)的六年里，我收獲了很多東西，友誼、知識(shí)……而如今，我們畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我們班的畢業(yè)典禮很簡(jiǎn)單，基本上，就是女生吃吃零食，男生打打游戲，沒(méi)有肉麻的告別，沒(méi)有淚水，沒(méi)有隆重。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，和很大多數(shù)的畢業(yè)典禮不一樣。沒(méi)有人哭，沒(méi)有人感動(dòng)，沒(méi)有人不舍得。畢業(yè)那天，老師并沒(méi)有怎么留戀，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)了幾句。
我曾以為，畢業(yè)照要拍的很好看。其實(shí)，并沒(méi)有，我們只是跟幾位老師拍了幾張，如此簡(jiǎn)單。拍照時(shí)的氣氛，并不活躍，只有簡(jiǎn)單的笑容，簡(jiǎn)單的手勢(shì)。我永遠(yuǎn)也想不到，畢業(yè)照竟然能拍得如此寒酸，如此簡(jiǎn)單，如此壓抑……
教室里的桌子，有幾個(gè)被拼在了一起。桌上擺著我同桌畢業(yè)前天去買的零食，并不多，都是她買的。畢業(yè)前天，她在QQ上聯(lián)系我們，叫我們那天去買東西，等明天吃。我，本來(lái)也想去的，但是，看到班里并沒(méi)有多少人去，我也沒(méi)去。我覺(jué)得這樣有點(diǎn)不仗義，吃的都是她買的東西。我甚至還記得，她說(shuō)過(guò)，要帶50塊錢去買，沒(méi)想到真的買了，還發(fā)在了同學(xué)群。
就在畢業(yè)那天，我來(lái)的時(shí)候，就看到有人在吃我同桌的東西了，我突然心生愧疚。當(dāng)老師發(fā)試卷的時(shí)候，我們班的同學(xué)都在吃，等畢業(yè)典禮結(jié)束后，還剩下幾袋零食。她似乎有點(diǎn)傷心，畢竟是她自己買的，還得分給別人。畢業(yè)典禮結(jié)束后，男生都走了，沒(méi)有跟誰(shuí)道別，直接走了。女生呢，有幾個(gè)把掛在窗上的氣球給帶走了，有許多好看的裝飾，也被帶走了。
等同學(xué)們走完后，清潔生打掃好衛(wèi)生，把桌子擺好后，都走了。
教室里靜靜地，少了往日的熱鬧，少了午休在吵的聲音，少了同學(xué)們的笑容，還少了什么……
還少了一聲‘再見(jiàn)’……
再見(jiàn)了，同學(xué)們；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，六年級(jí)；再見(jiàn)了，母校。
畢業(yè)那天作文3
我們用淚與悲把離別裝點(diǎn)得如此絢爛。
“畢業(yè)了啊。”
毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的對(duì)話，卻是每個(gè)人都不得不重復(fù)一遍的。只是畢業(yè)了，再也找不到其他的話題，畢業(yè)，就是離別吧。
一頁(yè)又一頁(yè)的同學(xué)錄，上面記錄著我們每一個(gè)人的筆記，每一個(gè)人寫給對(duì)方的話，都是出自內(nèi)心的，是祝福，是不舍。我還記得誰(shuí)在我的同學(xué)錄上寫的“希望還能再見(jiàn)到你”;還會(huì)記得我在誰(shuí)的同學(xué)錄上寫了“喂，以后要好好照顧自己”。那些筆跡，我已經(jīng)爛熟于心。你喜歡寫小說(shuō)，想當(dāng)個(gè)寫手;你喜歡短跑，想做個(gè)運(yùn)動(dòng)員;你擅長(zhǎng)民族舞，卻想無(wú)拘無(wú)束;你擅長(zhǎng)水粉畫，卻想學(xué)心理指導(dǎo)……對(duì)啊，不只是筆跡，我還能了解你們更多。畢業(yè)那天，我們相約“二十年后再見(jiàn)”，看看ta有沒(méi)有履行當(dāng)年的諾言。
我們說(shuō)好不哭，要給彼此留下最快樂(lè)的回憶。畢業(yè)那天，見(jiàn)到你們，我沒(méi)哭;合照，我沒(méi)哭;畢業(yè)典禮，我沒(méi)哭;就連揮手對(duì)相伴六年的你們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我也拼命默念“最美的回憶”。但那天半夜，我一個(gè)人躺在床上，終于無(wú)法再?gòu)?qiáng)忍淚水，讓它浸濕了一張又一張紙巾。想起和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我實(shí)在無(wú)法不找人傾訴。于是我撥出了最好的朋友的電話�？山拥诫娫挼哪且豢蹋覅s笑了。因?yàn)樵谀闷鹗謾C(jī)的那一霎那，我聽(tīng)見(jiàn)電話那頭也傳來(lái)了拼命抑制的啜泣聲——原來(lái)半夜爬起來(lái)放聲大哭的不只是我!
即使不是生死離別，以后不能每天再見(jiàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種煎熬。我忘不了那天，雖然現(xiàn)在回想，并不知道自己為什么會(huì)留下那樣多淚水，但正是那些淚，讓我明白原來(lái)你們?cè)谖倚闹腥绱酥匾?/p>
“嗯�！�
我們是同窗六年的同學(xué)。第一次見(jiàn)到你們那天，我只有零碎的、模糊的記憶，時(shí)間越往后推移，酸甜苦辣的記憶就越多、越清晰，一想到哪個(gè)同學(xué)，和他一起的回憶就像小魚(yú)吐泡泡一般咕嘟咕嘟地冒出來(lái)。
聽(tīng)了一遍又一遍的《時(shí)間煮雨》，依舊不厭其煩，一次又一次地合唱，一次又一次地獨(dú)哭，只是因?yàn)殡x別。畢業(yè)那天，在KTV，當(dāng)播到這首歌時(shí)，有多少同學(xué)都在輕聲哼唱，又有多少同學(xué)因?yàn)槭懿涣诉@傷感的氣氛而偷偷跑到外面去。
就算隔閡再多，離別也會(huì)沖淡它們。而對(duì)于原本的好朋友，畢業(yè)只會(huì)把這份友誼埋藏得更為珍貴。
畢業(yè)那天作文4
留些記憶吧，在腦海里；說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫些文字吧，在歲月里。 ----題記
風(fēng)兒吹散了蒲公英，飛向那藍(lán)藍(lán)的天空，那一天，是我們分別得日子。同樣，六年前，那是我們相遇的日子。不得不感嘆，時(shí)間真的過(guò)得太快了。一切就像煙一樣，瞬間，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
還記得那天，是我們最后一次踏進(jìn)小學(xué)校門�？粗湍昙�(jí)剛進(jìn)校的同學(xué)，不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手，背著自己喜愛(ài)的新書包，踏著歡快的步子，像一只小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停�？墒菚r(shí)間將我們拉回現(xiàn)實(shí)，我們的步子沒(méi)有那么歡快，那步子卻帶著點(diǎn)沉重和憂傷。
和死黨像往常一樣走進(jìn)校園，心里卻想：時(shí)間，你能不能走得慢一點(diǎn)，這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒(méi)有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長(zhǎng)。度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而又單純的時(shí)刻在熟悉的校園里，慢慢卻變成了永遠(yuǎn)的回憶，埋藏在心底，那個(gè)最柔軟的地方。
走進(jìn)課室，和平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰(shuí)也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是硬沒(méi)讓它流下來(lái)。也許我們?cè)谀且惶於奸_(kāi)始長(zhǎng)大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰(shuí)又都明白，對(duì)彼此的不舍。
“留些記憶吧，在腦海里；說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫些文字吧，在歲月里�！边@是在一本書上看見(jiàn)的一句話，很簡(jiǎn)單的一句話，卻又是我們最不愿聽(tīng)或者看見(jiàn)的一句話，因?yàn)檫@句話代表著分離的到來(lái)。
我們就是被風(fēng)兒吹散了的蒲公英，隨著風(fēng)慢慢的飄向?qū)儆谧约旱膽?zhàn)場(chǎng)。
那一天，我們畢業(yè)�；蛟S可以再在中學(xué)相遇，但是我和你們不能在一起，因?yàn)榧议L(zhǎng)的建議使我去了別的學(xué)校。我很無(wú)奈，卻又開(kāi)始期待那里的新朋友，可是那里怎么比得上在你們身邊呢？
畢業(yè)那天作文5
今天。天，還是那么藍(lán)；太陽(yáng)，還是那么晴朗；笑容，還是那么燦爛�？墒悄敲炊嗟拿篮靡舱谏w不住離別的悲傷——九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們將去參加中考，“一去不復(fù)返”。
現(xiàn)在，目睹著歡送學(xué)哥學(xué)姐們的場(chǎng)景，我不禁感嘆：他們一定忘記了這三年來(lái)在這片快樂(lè)的土地上留下了多少笑聲，但他們一定忘不了他們?cè)?jīng)揮灑下的汗水。他們努力著，在他們的生命詩(shī)篇里書寫著豪情壯志，這一切都是為了什么？
這一去，宛若荊軻刺秦，在燕王與之告別時(shí)喊道：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返！”而今天，如此悲壯的場(chǎng)面在此刻上演了。
我不禁遙想未來(lái)。當(dāng)這一天來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)怎么樣？是在校門前大喊“中考必勝！”還是在角落里偷偷地抹眼淚？也許到了考場(chǎng)上，一道題上稍不留神，失的分如一只惡魔的手把你從天堂拉向了地獄。
所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，每一步都要打好基礎(chǔ)。要善于管理時(shí)間，做時(shí)間的主人。正如魯迅先生說(shuō)的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”除了管理時(shí)間外，我們還要掌握一套好的方法。掌握了一套好的方法，正如把握住了一盞指路的明燈。不想一步登天，只愿笨鳥(niǎo)先飛。別人在玩你在學(xué)習(xí)，你就會(huì)比別人多學(xué)一點(diǎn)。最后，繩鋸木斷，水滴石穿。你就會(huì)取得別人可望而不可即的碩果。
步入八年級(jí)，學(xué)習(xí)的擔(dān)子會(huì)加重，面臨的可是九科壓力。生、地中考，期末大考……我必須要分秒必爭(zhēng)。
進(jìn)入九年級(jí)，這便是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中考的壓力洶涌而來(lái)。我們必須要執(zhí)著冷靜地去面對(duì)，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。
遙想兩年后，我身為九年級(jí)的學(xué)生，站在神圣的校門前呼喊出我們青春的誓言。那一刻，我心中一定非常激動(dòng)。面對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的加油和鼓勵(lì)，心中一定十分不舍，懷念這個(gè)學(xué)校，懷念這個(gè)班級(jí)，懷念這些人。
走進(jìn)中考考場(chǎng)。我一定十分激動(dòng)，平時(shí)積累的學(xué)識(shí)今天終于可以派上用場(chǎng)了……
又想到發(fā)布考試成績(jī)時(shí)，不禁心潮澎湃。是滿懷希望走進(jìn)重點(diǎn)高中，還是見(jiàn)到自己名落孫山后仰天長(zhǎng)嘯？我的答案肯定是前者。那么既然有目標(biāo)，又有何理由不努力呢？
少壯不努力，老大徒傷悲啊！
畢業(yè)那天作文6
在素質(zhì)營(yíng)地里，經(jīng)過(guò)了幾天短暫快樂(lè)時(shí)光，到了要走那天。早上的'空氣悶熱極了，大家本就不怎么好的心情更加不好了。教官們洪亮的聲音里包含了幾分不曾有過(guò)的不舍與牽掛，雖說(shuō)大家都心知肚明，但依然強(qiáng)撐起精神來(lái)，盡量不讓這一次的畢業(yè)旅行不留一絲遺憾，但恐怕最大的遺憾就是在這么歡快的時(shí)光離開(kāi)這個(gè)長(zhǎng)達(dá)六年大家庭吧?六年既不長(zhǎng)也不短，卻是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，是一份歡快的時(shí)光，是一種濃厚的情感。
時(shí)間往往是令人琢磨不透的，更何況是我們這幫小學(xué)生。平日里磨磨蹭蹭的時(shí)間早已在飛快奔走，幾乎不給我們喘息的時(shí)間。感覺(jué)什么也沒(méi)有做，卻已經(jīng)到了要和營(yíng)地分別的時(shí)候了，不像上次我們知道還會(huì)回來(lái)這里一樣，因?yàn)檫@一次是分別極有可能再也見(jiàn)不到這里了。在老師的催促下，我們還是登上了大巴車。教官們齊齊站在營(yíng)地門口，經(jīng)管下著大雨，教官還是堅(jiān)挺的站在風(fēng)雨。雖然沒(méi)有人哭，但大家都保持著沉默，是呀，那些可愛(ài)的教官哪一個(gè)不是盡心盡力的在教同學(xué)們本領(lǐng)，他們每一個(gè)人都令同學(xué)記憶深刻，但更多的是留戀這個(gè)時(shí)常布滿歡聲笑語(yǔ)的地方，逾來(lái)逾遠(yuǎn)的營(yíng)地徹底讓沉默了，本來(lái)細(xì)小雜碎的聲音也不見(jiàn)了……
回到教室后，老師開(kāi)始講起了我們從一年級(jí)到六年級(jí)成長(zhǎng)，在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，最后給了我們?nèi)嗳齻�(gè)字“要發(fā)光”，即使沒(méi)有回應(yīng)，我們多知道自己一定會(huì)牢記在心。走出校門后，我們依然沒(méi)有散去，排在一起，朝老師，朝學(xué)校鞠了一弓，然后互相擁抱了陪伴了自己六年的伙伴。
雖然，這一天很平淡，很平庸，很平凡，但這是我人生中最記憶深刻的一天，我想我的同學(xué)，老師，學(xué)校告別了。唉，這六年我學(xué)會(huì)了很多，也失去了很多。每走一步我就會(huì)看一步，每走一步我的心就沉重一分，每看一眼我就迷茫一分，離開(kāi)以后就很難回來(lái)了，就算回來(lái)以后也無(wú)法是現(xiàn)在了。再見(jiàn)，我生活了六年的小學(xué)。
畢業(yè)那天作文7
校園里的鳳凰花開(kāi)了又?jǐn)。瑪×擞珠_(kāi)，而我們，這群六年級(jí)的小學(xué)生，也將要畢業(yè)分別了。
那天早晨，我最后一次穿上了校服。到了教室后，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)幾個(gè)愛(ài)打鬧的男生此時(shí)此刻也正安靜的坐在座位上。過(guò)了一會(huì)兒，人多了些。那些男生便互相拍拍肩膀，開(kāi)玩笑似的說(shuō)：真好，過(guò)了今天，你和我就不用再互相拌嘴了，世界和平了，耶！說(shuō)是在開(kāi)玩笑，其實(shí)他們的話里包含了太多的苦澀與無(wú)奈。幾個(gè)女生也湊在一塊兒，互相送些小禮物，說(shuō)些鼓勵(lì)的話�；氐阶簧希议_(kāi)始整理我的東西。忽然，有人拍了一下我的肩，我扭頭一看，是我最好的朋友。她對(duì)我說(shuō)：嘿，聽(tīng)說(shuō)你要到外地去讀書了，這是我們幾個(gè)姐妹湊錢買的禮物！去外地要好好學(xué)，別丟了我們幾個(gè)的臉喲！說(shuō)完她便去找別人玩了，我的眼眶濕潤(rùn)了，心想：歲月的逝去侵蝕不了我們的情誼，能認(rèn)識(shí)你們是我這輩子最值的事。
上午10：00，畢業(yè)典禮正式開(kāi)始。首先是校長(zhǎng)發(fā)話，當(dāng)校長(zhǎng)講到今天你們畢業(yè)了的時(shí)候，臺(tái)下有幾個(gè)淚點(diǎn)低的女生已經(jīng)開(kāi)始抽噎了。隨后是我們班主任老陳作為班主任代表上臺(tái)講話，有好幾次老陳哽咽得說(shuō)不出話來(lái)了，她想說(shuō)話，卻壓抑不了心中的情感。最后就是學(xué)生表演才藝了。10：30，畢業(yè)典禮結(jié)束了。
回到班級(jí)，我們都換上了華麗的班服，有幾個(gè)人把老陳支開(kāi)，我們?cè)诤诎迳蠈懴铝宋覀冏詈髮懙恼?qǐng)假條。親愛(ài)的老陳，我們因畢業(yè)而無(wú)法到校上課，向您請(qǐng)假。時(shí)間，永久。望您批準(zhǔn)！落款：全班同學(xué)。老陳一到班級(jí)就徹底控制不住情緒，流下熱淚，此時(shí)老陳張開(kāi)了嘴，似乎想說(shuō)什么卻又閉上了，又張開(kāi)又閉上三四次，最后手捂著嘴在批準(zhǔn)人那欄寫上自己的名字，在意見(jiàn)那一欄寫下了三個(gè)大字：不同意！這一刻，全班同學(xué)幾乎流下了舍不得淚水，隨后我們唱響了班歌，與老師一起合影。這時(shí)候，同學(xué)們不再拘謹(jǐn)，紛紛展現(xiàn)出自己最真實(shí)的模樣。
11點(diǎn)，所有活動(dòng)都結(jié)束了。我離開(kāi)了教室，走到教學(xué)樓樓下�；赝覀兊膶W(xué)校，心中五味雜陳：我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次嫌棄這個(gè)學(xué)校太小，嫌棄校服太丑，嫌設(shè)備不夠完善，但當(dāng)我們要離開(kāi)了，心中依然舍不得。再見(jiàn)了學(xué)校，再見(jiàn)了，小學(xué)生活！
畢業(yè)那天作文8
雨，輕輕地地落在我的臉頰上；風(fēng)，吹亂了我的思緒；云，帶走了屬于我的天空……這一切的一切，又是那么突然，輕輕的來(lái)了，又悄然無(wú)聲的逝去。就這樣，帶走了六年的回憶，帶走了那些美好的日子，帶走了我人生中最重要的時(shí)刻。
不要，不要畢業(yè)，就讓時(shí)間停留在這個(gè)時(shí)刻吧！夢(mèng)醒了，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，我也該清醒了，“愛(ài)到深處是殘忍”我終于領(lǐng)會(huì)到了，因?yàn)樘珢?ài)這個(gè)班級(jí)了，讓我無(wú)法面對(duì)這個(gè)事實(shí)。經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，在這個(gè)瞬間，仿佛已經(jīng)從我記憶中抹去，但又好像存在，因?yàn)槲业男睦镉幸环N說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓自己很痛苦，我不想，一想起那些快樂(lè)的時(shí)光，我的心靈就像被刀刺了，留下了永遠(yuǎn)的“遺憾”。我知道，人總是要學(xué)著長(zhǎng)大，面對(duì)坎坷，沒(méi)有離別，哪有更深的友誼？看，雨下的多美啊，將我的記憶也帶走吧，求你了，我不想在繼續(xù)掙扎了！就算用一百個(gè)理由安慰自己一定要敢于面對(duì)事實(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，但是，我的心還是很痛，永遠(yuǎn)銘記心中的痛，永遠(yuǎn)無(wú)法治愈的痛……
畢業(yè)時(shí)，我一定要開(kāi)開(kāi)心心，我一定要讓相處了六年的同學(xué)看到我最美麗的一面。揮灑淚水，揮灑記憶，揮灑所有的艱辛，讓我們重溫那些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些記憶已經(jīng)像種子一樣埋在了我的心里，我也用自己的的汗水去澆灌它，這顆種子已經(jīng)在我的心里發(fā)芽結(jié)果，永遠(yuǎn)的成長(zhǎng)！不要傷心，不要擁有遺憾，小學(xué)的時(shí)光讓我們懂得了最珍貴的真理，最深厚的友誼，最可愛(ài)的老師們，我們得到了最美麗的記憶，永遠(yuǎn)也回味不完……成長(zhǎng)的足跡，已經(jīng)隨著一條條道路，越來(lái)越深，與同學(xué)們走過(guò)的路是那么的長(zhǎng)，一望無(wú)際。小學(xué)的純真童年，快樂(lè)時(shí)光，幼稚懵懂的夢(mèng)想是以后體會(huì)不到的，傻傻的一笑，是多么的快樂(lè)，淺淺的一語(yǔ)，又是多么簡(jiǎn)單。一個(gè)愿望又是那么的遙遠(yuǎn)……畢業(yè)時(shí)，把自己六年的快樂(lè)與自己最好的朋友分享，把自己的悲傷向同學(xué)傾訴，伸出手，拉拉勾，用最天真的方式許下我們的諾言，答應(yīng)我，不許哭，一定要快樂(lè)的畢業(yè)哦！讓我們驕傲的宣布：“我們畢業(yè)了！”
就在此時(shí)，同學(xué)們的臉上露出了微笑，瞧，微笑中夾著美麗的淚水，終于忍不住了，淚水不自覺(jué)的涌出……畢業(yè)時(shí)，讓我們一起哭泣吧！
畢業(yè)那天作文9
畢業(yè)那天，我們班散了。
鄭老師發(fā)了紀(jì)念品，是一人一個(gè)鉛筆袋，一人三塊糖。女生先拿，挑顏色鮮艷的，然后是男生。
孟憲澤，趙曉琳默默的發(fā)著糖塊，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有表情，但他們的眼眶紅紅的。
費(fèi)老師推門進(jìn)來(lái)了，對(duì)著鄭老師說(shuō)：“講兩句？”“恩，講兩句，你先講吧...”鄭老師聲音里帶著哭腔。
班里安靜了下來(lái)，“今天就是畢業(yè)了，我?guī)Я四銈冋麅赡�，鄭老師卻帶了你們整整的六年，首先得感謝一下鄭老師�！辟M(fèi)老師說(shuō)道，掌聲如雷般響起。
“離考試還有點(diǎn)時(shí)間，這段時(shí)間呢，你們就在家好好的學(xué)，咱這數(shù)學(xué)題不能耽擱，隔上兩三天里印象就淡了，得擱勁的練，可得好好的學(xué)……讓，鄭老師講吧。”費(fèi)老師看著鄭老師，掌聲又響了起來(lái)。
鄭老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼眶紅了，哽咽的說(shuō)：“好好的學(xué)習(xí)，聽(tīng)見(jiàn)嘞……別偷懶，有卷子就做卷子，別光想著玩……”我心里難受的很，我不想在畢業(yè)季落淚，我生生的把眼淚憋在了眼眶里，眼前一片模糊，但還是忍不住落下來(lái)了一滴，砸在了我手上。
辦理已有幾個(gè)同學(xué)哭了，我別過(guò)頭，不去看他們，因?yàn)榭匆?jiàn)他們哭我也想哭。
眼眶幾次紅，但還是倔強(qiáng)的沒(méi)有落下來(lái)。
“有空就過(guò)來(lái)看看老師，考上那個(gè)初中了，就給老師回個(gè)信，別讓老師心里憋得慌……”
我趴在桌子上，眼淚最終還是落了下來(lái)，浸濕了衣服。
一抬頭，哦，他也哭了，眼角掛著淚。
“鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲最終還是無(wú)情的響了起來(lái)，這是在暗示著我們這是在一起的最后一天了，“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停，春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心，讓昨日臉上的淚痕，隨記憶風(fēng)干了……”
出了校門，我依著在安慰他們：“別哭了，別哭了……”其實(shí)，我的眼眶也紅了。
真的，再見(jiàn)了鄭老師，你要記得那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩啊她叫xx
同學(xué)們，還要記得以前的那個(gè)，陪你度過(guò)童年的：六年級(jí)三班傳奇——六三
我們班，散了……但還依然停留在同學(xué)的，記憶中……
畢業(yè)那天作文10
當(dāng)夏風(fēng)卷過(guò)梧桐樹(shù)梢再劃過(guò)我們的臉頰，當(dāng)梔子花開(kāi)芳香了小草再縈繞我們的鼻尖，當(dāng)暴雨洗去綠葉的塵埃再砸落我們的額頭，我知道，夏天來(lái)了。
憶起兩年前的那個(gè)夏天，無(wú)論什么時(shí)候抬頭望向窗外，都是一片迷茫，灰黑與暗藍(lán)交織，雨滴與狂風(fēng)錯(cuò)雜。那個(gè)夏天，沒(méi)有冰淇淋，沒(méi)有大西瓜，沒(méi)有沙灘海風(fēng)，沒(méi)有摯友相伴。流淚、不舍、傷感、悲痛充斥著我整個(gè)暑假，她們、他們的面容烙印在我的心中久久無(wú)法散去。
那個(gè)時(shí)候，我后悔，幻想著許許多多的如果：如果當(dāng)初我跟她道歉，也許我們就不會(huì)像現(xiàn)在這樣僵持下去了；如果我那次聽(tīng)老師的話悔改，就不會(huì)考不上理想的初中了；如果我以前的體育課不偷懶，如今的體育成績(jī)就不會(huì)如此不堪了；如果……
這個(gè)世界沒(méi)有如果。時(shí)光如黃河水從天上來(lái)，奔騰到海便不再返回，后悔，不過(guò)是事畢后的一點(diǎn)小愧疚，無(wú)法改變時(shí)間長(zhǎng)河中的任何事情。
還有一年，也許不到一年，畢業(yè)，又將向我襲來(lái)，但是這次，我不愿再后悔。
也許我還有時(shí)間。
還有一年，去把那些“如果”全部消滅掉。好好珍惜每一個(gè)同學(xué)，鬧矛盾了主動(dòng)說(shuō)聲對(duì)不起，真心的對(duì)待每一個(gè)人，多一份寬容，少一點(diǎn)苛刻；認(rèn)真的聽(tīng)每一堂課，扎實(shí)地學(xué)好知識(shí)，老師的批評(píng)誠(chéng)懇地的接受，多一份尊重，少一點(diǎn)不屑；對(duì)于自己的愛(ài)好，有鉆研精神，不輕言放棄，多一份勤奮，少一點(diǎn)懶散；熱心地幫助他人，無(wú)論喜歡與否都微笑相待，多一份善良，少一點(diǎn)漠然……
林清玄曾說(shuō)“人生就像一列火車，有人上車，有人下車，沒(méi)有人會(huì)陪你走到最后，碰到了即便是有緣，即使到了要下車的時(shí)候，也要心存感激地告別�！币荒暌院蟮南奶欤乙蚕胍@樣坦然地告別同學(xué)、告別老師、告別校園，我也想要不留一絲遺憾。
這個(gè)世界沒(méi)有如果，我只有把現(xiàn)在做好，無(wú)愧于內(nèi)心，才能在下一個(gè)赤日炎炎亦或淫雨霏霏的夏日坦然離開(kāi)。
畢業(yè)那天，沒(méi)有如果。
畢業(yè)那天作文11
終于，結(jié)束了，我的小學(xué)生活終于結(jié)束了。是悲傷，還是喜悅呢？我不知道，可是，畢業(yè)那天，我大哭了一場(chǎng)，為什么，我在回想：到底是為什么呢？因?yàn)橐驗(yàn)槟�，�?duì)，沒(méi)錯(cuò)。
我終于想起來(lái)了，直到你的到來(lái)，使我的生活改變，使我變的如此堅(jiān)強(qiáng)，雖然你不喜歡我，但是，我相信，我的信念一定會(huì)向大海一樣堅(jiān)強(qiáng)。但是，我們已經(jīng)散了，沒(méi)有辦法在回到過(guò)去了，我在也忍受不了了。
畢業(yè)那天，有人哭了，當(dāng)然，我一直在忍，直到在家里，我哭了，是有史以來(lái)最傷心的時(shí)候。我相信，很多人都希望小學(xué)快點(diǎn)畢業(yè)，因?yàn)楫厴I(yè)那天沒(méi)有暑假作業(yè)，兩個(gè)月呀，我孤孤單單的渡過(guò)這兩個(gè)月，沒(méi)有希望，我表白過(guò)，沒(méi)用。你不喜歡我，我理解。但是，你們一個(gè)個(gè)都走了，去老家讀初中了，留下我一個(gè)人孤苦伶仃的渡過(guò)，這還有什么意思呢？不如死了算了。
但是，我太膽小了，不敢自殺，明天像行尸走肉一般的，還有什么意義呢？我不是什么主人公，只是滿大街都可以看到的小學(xué)生，但如果以我為主角寫一部作品的話，那一定是個(gè)悲劇你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：你到底暗戀的人是誰(shuí)呢？其實(shí)我一直想對(duì)你說(shuō)，就是你，但是，那時(shí)我并沒(méi)有勇氣去對(duì)你說(shuō)，我太懦弱了�，F(xiàn)在，我對(duì)你說(shuō)了，結(jié)果卻被拒絕了，當(dāng)然，這也是我的意料之中。
你不喜歡我，因?yàn)槲议L(zhǎng)的太丑了，沒(méi)關(guān)系，我對(duì)你的愛(ài)，永遠(yuǎn)都不會(huì)變，一定會(huì)向大海一樣堅(jiān)強(qiáng)，直到你愛(ài)上我為止。曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)：你說(shuō)你喜歡她，呵呵，是真的嗎？如果10年以后你還會(huì)這樣說(shuō)嗎？我肯定的回答，當(dāng)然。
我不會(huì)放棄的，因?yàn)樗�，我才知道原�?lái)世界是如此美麗，因?yàn)樗�，我才知道畢業(yè)是如此可怕，因?yàn)樗�，我才懂得了珍惜，因�(yàn)樗�，我才知道失戀是如此痛苦，因�(yàn)樗�，我才知道這一切都是夢(mèng)，我不想在失去你了
我愛(ài)你，燕�？赡芤院笪覀兌疾粫�(huì)在見(jiàn)面了，但是，我從未如此的癡情過(guò)，我相信，你是我唯一的愛(ài)人。
喜歡你可能是一種錯(cuò)誤，如果是真的，我希望一直的錯(cuò)下去。愛(ài)上你的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我是如此的懦弱，雖然你不愛(ài)我，但是，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，那是誕生之前的事情在夢(mèng)中，我對(duì)一個(gè)人說(shuō)，雖然我現(xiàn)在并沒(méi)有能力，但是，我相信，我以后一定會(huì)成功的。這，可能就是命運(yùn)吧！
畢業(yè)那天作文12
畢業(yè)那一天，我踏著沉重步伐走進(jìn)了課室，感覺(jué)還是那么都熟悉，只是沒(méi)有了往日的嬉笑聲，今天我們都即將離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)我們學(xué)習(xí)了六年的母校，又如何笑得起來(lái)？
課室里靜悄悄的，我們很堅(jiān)強(qiáng)的沒(méi)有哭出聲來(lái)，老師站在講臺(tái)桌上，靜靜地看著我們，眼淚擠滿了眼眶。外面的陽(yáng)光是那么好，可我只覺(jué)得刺眼。我們是多么不想離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，我們是多么想繼續(xù)躲在老師們的臂彎下，看那雄鷹如何飛向，看那丑小鴨如何變成白天鵝，可是，這只是渴望而已。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼淚終于滑落臉龐，我輕聲哭泣了起來(lái)，老師站在講臺(tái)桌上，一抹眼淚，說(shuō)：“我們幾位老師真的高興能夠陪你們一起走過(guò)這六年，現(xiàn)在你們要小學(xué)畢業(yè)了，要飛向更高更遠(yuǎn)的天空了，即使以后我們不在你們身邊你們也要走向成功，明白了嗎！”“是！”
老師你們明白我們的心情嗎？這種不想離開(kāi)你們，不想長(zhǎng)大的心情？一切事情都做完了，我們還是靜靜的坐在椅子上，老師帶著哭腔說(shuō)：“好了，我們?cè)撟吡�，以后又不是�?jiàn)不到面是不是？”我站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我們……”我說(shuō)不下去了“愛(ài)你�！庇腥藥臀艺f(shuō)了下去。“所以，不想，離開(kāi)你們�！庇钟腥苏f(shuō)�！安还苁菄�(yán)厲的陳老師�！薄安还苁谴认榈膭⒗蠋煛薄！拔覀兌紣�(ài)你�！弊詈笠痪涫侨嘁黄鹫f(shuō)的，雖然帶著哭泣聲的聲音不高，但老師們?cè)缫哑怀陕暋?/p>
我走了上去擁抱住了陳老師，是他在我困難的時(shí)候給我堅(jiān)強(qiáng)的臂彎，是他在我嘴傷心的時(shí)候，站在我的身邊，給我依靠。陳老師我愛(ài)你。同學(xué)們也走了上來(lái)，我們抱著做一團(tuán)，現(xiàn)在我終于體會(huì)到了，天下無(wú)不散之筵席這句話的含義。
“如果十年之后，我們還會(huì)不會(huì)是朋友，再見(jiàn)也許會(huì)哭，笑，至少我們回憶中有快樂(lè)時(shí)光，不快樂(lè)的時(shí)光……”愿，十年之后，我們還是一群長(zhǎng)不大的小伙伴。
畢業(yè)那天作文13
留些記憶吧，在腦海里；說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫些文字吧，在歲月里。 ————題記
風(fēng)兒吹散了蒲公英，飛向那藍(lán)藍(lán)的天空，那一天，是我們分別得日子。同樣，六年前，那是我們相遇的日子。不得不感嘆，時(shí)間真的過(guò)得太快了。一切就好像煙一樣，瞬間，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
還記得那天，是我們最后一次踏進(jìn)小學(xué)校門�？粗湍昙�(jí)剛進(jìn)校的同學(xué)，不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手，背著自己喜愛(ài)的新書包，踏著歡快的步子，好像一只小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停�？墒菚r(shí)間將我們拉回現(xiàn)實(shí)，我們的步子沒(méi)有那么歡快，那步子卻帶著點(diǎn)沉重和憂傷。
和死黨好像往常一樣走進(jìn)校園，心里卻想：時(shí)間，你能不能走得慢一點(diǎn)，這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒(méi)有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長(zhǎng)。度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而又單純的時(shí)刻在熟悉的校園里，慢慢卻變成了永遠(yuǎn)的回憶，埋藏在心底，那個(gè)最柔軟的地方。
走進(jìn)教室，和平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰(shuí)也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是硬沒(méi)讓它流下來(lái)。或許我們?cè)谀且惶�，我們都長(zhǎng)大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰(shuí)又都明白，對(duì)彼此的不舍。
“留些記憶吧，在腦海里；說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫些文字吧，在歲月里�！边@是在一本書上看見(jiàn)的一句話，很簡(jiǎn)單的一句話，卻又是我們最不愿聽(tīng)或者看見(jiàn)的一句話，因?yàn)檫@句話代表著分離的到來(lái)。
我們就是被風(fēng)兒吹散了的蒲公英，隨著風(fēng)慢慢的飄向?qū)儆谧约旱膽?zhàn)場(chǎng)。
那一天，我們畢業(yè)。或許可以再在中學(xué)相遇，但是我和你們不能在一起，因?yàn)榧议L(zhǎng)的建議使我去了別的學(xué)校。我很無(wú)奈，卻又開(kāi)始期待那里的新朋友，可是那里怎么比得上在你們身邊呢？
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