有關畢業(yè)作文匯編15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的有關畢業(yè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關畢業(yè)作文1

　　我們不久就要小學畢業(yè)了，在這即將離開之時，陳明，我作為同學，最想對你說一聲：“謝謝。”

　　以前我上四年級時，成績很差。平時的小測試，最多只考了七十幾分。做十條題目，我有一半是錯的。一天，我遇到了幾條難題，我氣的直跺腳，用手拍頭，說道：“死頭，怎么這么笨。”我氣的用力拍桌子，陳明看見了說：“毛國川，你怎么了？”我生氣的說：“我這頭太笨了，連幾到題目都做不出來。”陳明說：“別急，讓我來交你吧。”說完，陳明便把這一題講給我聽，陳明講完了，讓我在回顧一下，我回顧了一下，終于會做這些題目了。陳明對我說：“在數(shù)學方面，只有一個辦法，多做，多問，只有這樣，你的數(shù)學成績才會提高。”陳明的這一句話，深深的印在了腦海里。從此，我便按陳明說的去做。最后期末考試考了前十名。

　　正是陳明你這種善施教化的精神，使我的成績突飛猛進，使我懂得了怎樣學習。

　　陳明，我們即將離開母校，可能以后我們會各奔東西，不在見到面，但你那種樂于助人、善施教化的精神，永遠留在我的心中。

有關畢業(yè)作文2

　　我，從一個幼稚可笑的小女孩到現(xiàn)在一個尊法守紀的女年級學生。這幾年中，和我一起度過的同學，老師，書本，還有校園的一切的花草樹木，讓我懷念萬分。

　　記得我的啟蒙老師姓鐘。那時侯，她經(jīng)常教我們唱歌和跳舞，我還模糊地記得其中一首歌的歌詞：“沒有花香，沒有樹壯，我是一棵無人知道的小草。”的確，老師這個花匠，培養(yǎng)出的花兒成名，花兒卻把花匠給忘。假如換作是我，我寧愿做小草，做一個在路邊鼓掌的人。

　　我還依稀地記得，無年級還和我在一班的王槐鳳，她成績棒，字體好，受贊揚，不驕傲；受批評，勇于改。不過她回家鄉(xiāng)讀了，我真想念她。

　　現(xiàn)在我們班同學都已經(jīng)選擇好了自己要上哪間中學呢！盧嘉慧書去實驗校園，陳英倩又說去博羅的那間校園。

　　想到這里，我內(nèi)心十分悲傷；想到自己即將與要好的同學，老是分離了，我的心情極速下降；想到自己即將與母校一草一木說再見，我的眼眶里不禁聚滿了淚水。

　　母校，我留戀你的一切。我懷念老師們的深刻教育，也懷念著我的同學，朋友。

有關畢業(yè)作文3

　　六年級了，即將告別朝夕相處的同學，有許多傷感。睡覺時腦子里總是浮現(xiàn)與他們玩耍的情景。

　　課堂上，我們曾一起捉弄老師。課間時，我們曾一起扔泥巴。早上，我們牽手去校園。下午，我們閑聊回家園。母校里，有我小時侯天真的想法；有我完美的回憶；還有我經(jīng)歷過的困難……我希望考試時的無奈，玩耍時的快樂，高興時的淚水……不要被掩埋在我的記憶匣子里，我要永遠保存它。

　　不知道是怎么回事，現(xiàn)在放學后心里也有一點點的傷感。這還沒畢業(yè)呢，如果那天來臨了，我該怎么去面對？想起畢業(yè)，我就頭疼。我好希望中學也可以在母校里上課，或者讓我們可以分在同所學校，同個班級。就算我是這樣想，我看幸運女神也不會眷顧我吧！

　　現(xiàn)在，我唯一可以做的就是珍惜身邊的人。不要讓時光老人奪走他們。雖然，有的同學不一定是這樣想的。但是——這是我的愿望，我必須守護住它。我不相信自己會守不住自己的心愿，因為——我有那個決心。

　　畢業(yè)，你為什么來得如此之快？真如人們說的“該來的總是要來的”可是，我痛恨畢業(yè)。

有關畢業(yè)作文4

　　窗外的雨下個不停，“沙、沙、沙”，請豎起你的耳朵去傾聽，捧出心觀賞，這個雨的世界。滴答、滴答……雨滴打在窗戶上，發(fā)出那種特有的聲音。天灰灰的，沒有一絲光彩，這是為了我們的離去而傷感嗎？要畢業(yè)了，要離開這個裝載著金色童年的學校，要離開給予我們知識的老師們，要離開天天一起歡歌笑語的朋友。

　　親愛的母校，再見了。感謝你這六年來對我的栽培，感謝你在我最無知的年紀接納我，改變我，讓我成為你一個優(yōu)秀的小學生，感謝你，我的母校!

　　親愛的老師，再見了。六年來，我不知道惹多少老師生過氣，也不知道讓多少老師操盡心，我感謝您對我的尊尊教誨，感謝您對我無微不至的關懷，感謝您對我無私的傳授知識。親愛的老師，無論以后我走到哪里，我都會記得您，感謝您，我的老師!

　　親愛的同學們，再見了。小學六年的學習時光中，除了知識，讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了，我們的班集體是一個團結(jié)的班集體，我們都是好朋友。畢業(yè)了，要和你們說再見了!

有關畢業(yè)作文5

　　藍色的思念 突然演變成了陽光的夏天 空氣中的溫暖 不會更遙遠 冬天已仿佛不在留戀 綠色的思念 回首對我說一聲四季不變 不過一季的時間 又再回到從前 那個被風吹過的夏天

　　——《被風吹過的夏天》 夏天的到來， 意味著分離的時刻將要來臨 此時，班里的每一位同學忙自著寫留言 也許，寫幾個字，幾句話不代表什么 但，唯一可以代表的就是對方有把你當成朋友 下午，暖暖的陽光照射著教室的每一個角落 枝頭的鳥兒歡快地歌唱，鳳凰花也在此時盛開了 全校歡聲笑語 這一切美麗的景象好像永遠也不會改變 畢業(yè)典禮開始了 分離的時刻將當時的氣氛凝固了 好像不舍得我們在一起相處的每時每刻 突然之間 天下起大雨，難道連天也為我們的分離而難過？

　　家長老師，同學忙著拍照 這每一張照片留住了童年的回憶 留住那一瞬間的微笑 留住我們同學與同學之間真摯的友誼 我知道那瞬間微笑很快就要成為歷史 雨停了，畢業(yè)典禮結(jié)束了 我們回班里收拾好東西，就要邁出校門，告別母校 有些同學輕輕地說了一聲“Bey-Bey” 有些一句話也沒說就走了 相處6年就是一句話，甚至什么也沒有就走了 有些許不甘心 但，我相信 可以相處那么久，只是一種最大的幸福和滿足

有關畢業(yè)作文6

　　光陰如梭，日月如箭，轉(zhuǎn)眼間就要離開母校了，這六年生活已經(jīng)深深的印在我的腦海里。回想過去，我還是株幼小的樹苗，如今已經(jīng)長成了一棵參天大樹，這一切都有歸功于母校。

　　初中生活轉(zhuǎn)眼就要到來，昔日的校園，歡聲笑語的同學們，將要離我而去，一想到這里，淚水就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　我靜靜地坐在草坪上，思念著過去，摸著地下的小草，說道：天下沒有不散的宴席啊！

　　校園的每一樣物品都在我的心里留下了回憶。我深深地，深深地，想念它們。你們可聽到我的心在哭泣，在流淚。

　　不只有母校令我留念，還有給我傳授知識的老師們，無情的歲月在您的臉上留下了數(shù)不清的皺紋。我在一天天長大，而您卻在一天天老去。假如可以，我愿把我生命的一半分給老師，讓老師永遠年輕。

　　雖然要離開了，但同學們的名字和面貌會刻在我的心中。我記得有人說過這輩子能在一起做同學是前世的緣分。我和他們一起歡笑過，流淚過，傷心過。

　　即便以后不能相見了，可我的心中還會記得我們曾經(jīng)的約定。

有關畢業(yè)作文7

　　快要離開母校了，我在這里要對我的老師和我的好朋友說一些話。

　　我想對我的老師說：“感謝您這么多年來對我的教育和關懷，您讓我懂得了怎樣做人，老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣，我獲得的知識，都滲透著您辛勤的汗水；我的每一點進步，都凝聚著您的心血。在我的心目中，您是辛勤的園丁；無私的培育了無數(shù)株幼苗；您是為我們遮風擋雨的大樹；您是太陽，給了我們無限的溫暖；您是蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了我們。最后，我祝老師身體健康、心想事成、萬事如意、家庭幸福美滿！

　　我想祝我的好朋友駱席婷考上自己心目中理想的學校，就算考不上，也不要輕言放棄，你要永遠記住：不要輕言放棄，否則對不起自己，更對不起別人。祝你像鳥兒一樣飛翔，飛翔自己想去的樂園，尋找自己的夢想。

　　說真的，我真的舍不得離開母校，因為這里有太多太多我美好的回憶。這里有我最敬愛的老師、有我留下的點點滴滴……

有關畢業(yè)作文8

　　歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。

　　忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。

　　忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界。在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光??我將永遠感謝您。

　　忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！

　　我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。

有關畢業(yè)作文9

　　這周的12天對我們來說既是一種漫長的等待，又是一種渴望自由的最后階段，從開始到結(jié)束都在考驗我們耐心和忍耐力。與其說是“煎熬”這個貶義詞，我更偏向于“束縛”這個詞。

　　說來也快，五年一晃就過去了，我們都二十幾了，當初的我們很向往這個學習生涯，但現(xiàn)在我們又要為自己的人生道路再做一次抉擇，通往我們的未來，我們要對自己負責，我們要付出汗水和心血，也許有苦也有樂。但這就是我們和每一屆學生都要經(jīng)過的階段，我們必須體會，跪著也要走下去。所以我現(xiàn)在就一直勸自己“不要急，你要等，你想要的總會到來，只是需要一個階段的時間而已。”

　　也許下大周大家很快就要各奔東西了，為自己的事業(yè)生涯而開始工作了，但對于我們這些還沒有落實好工作的人來說就要沉下心來，不能浮。人各有路，兩個人不可能走同樣的一條人生的路，世間也沒有相同的兩片葉子，我們想在能做的就是衷心祝愿他們有找到自己滿意的工作& have a bright future!

　　下周來就是沖刺學校的專業(yè)考試，準備好各項事宜，為自己的五年生涯畫上一個圓滿的句號，也希望自己能找到一份滿意的工作，僅此而已！

有關畢業(yè)作文10

　　再過幾天，我的小學生活就要結(jié)束了。因此學校為我們照了畢業(yè)照。

　　天空中的陽光暖暖的，我們的心理卻是酸酸的。不愿意離開學習和生活了6年的母校，不愿意離開兄弟姐妹般的同學，更是戀戀不舍的不愿意和老師分開……五味雜陳的情感在心里翻滾。

　　盡管天氣炎熱，同學們還是穿著整齊的校服。按時站到了教學樓前。在攝像師的指導下，分成4排，男生女生各站2排，第一排中間坐著校領導和班主任。其他同學按順序站好。

　　攝像師傅的口令：1，2，3大家一起說“茄子”只見快門一閃，又一閃，就這樣，很快的我們的畢業(yè)照就拍完了。

　　還有一個很大的遺憾就是原來的班主任因為身體的原因，沒有跟我們一起照畢業(yè)照。這也是我覺得最傷心的事了。因為她對我們比我們的媽媽還要好。我一直默默的祝福她身體越來越好。

　　復雜的心情一直仍繞在我的心頭。其實從小到大，我照過的相片多數(shù)都沒有什么記憶，但是，媽媽總是說，相片背后的故事會太多太多。

　　要告別母校了，要和老師分別了，要和同學分別了，盡管以后這樣的經(jīng)歷會很多很多，但是，記憶中的溫暖的故事，會一直激勵我。

有關畢業(yè)作文11

　　在六年中，我們一起度過了風風雨雨，為班級做出了種種貢獻，到這時，我們卻該遠道而行了。

　　小時候我們不懂得，只是爭強好勝，知道六年的時間很漫長，其實，他并不漫長。現(xiàn)在還剩下一些時間。時間老人告訴我無理取鬧的時間過去了，爭強好勝的.時間也過去了，該懂事了。剩下的時間你又能做些什么呢，只有徘徊，只有惋惜。回憶一下，這六年里，你的珍惜又有多少呢？為什么，只有離開了，才知道惋惜？一眨眼，都六年級了，該珍惜了，剩下的時間，不去珍惜又能怎么樣呢？

　　快去珍惜吧，這六年的緣分不容易，從幼兒園，有的就成為了同班同學，這不是緣分嗎？現(xiàn)在又為了這些小事鬧得不可開交。哎，自己回過頭看看吧，這六年，你珍惜了嗎？

　　時間老人，你等等我們吧，讓我們在這快樂的時候停下來吧！

有關畢業(yè)作文12

　　再見，母校雛鷹總要離開巢，振翅高飛；輪船總要離開港口，揚帆遠航。而作為一位小學生，即使心中仍然有著太多太多的不舍，可是仍然還是要和母校，輕輕道別。母校，一個曾聽起來那么陌生的詞語，可是，在這即將畢業(yè)的日子里，突然間，又發(fā)現(xiàn)她是那么的陌生。

　　母校，一個曾經(jīng)覺得那么那么熟悉的地方，突然間，卻又發(fā)現(xiàn)她原來是那么的遙遠。在這六年的時光里，母校有著太多太多的變化。可是，唯一不曾變化的，是她對我深深的關愛和我對她深深的依戀。本想就這樣，永不分開。可是，時間就仿佛是一雙殘酷的打手，將我和母校無情的分開。我必須升入初中，離開母校。當我最后一次站在母校空曠的操場上，我突然發(fā)現(xiàn)，母校變了。她已經(jīng)不再是我從前所認識的那個母校，她已經(jīng)不才象從前那樣充滿了歡笑，而是充滿了忙碌。為了我們能夠升入一個更好的初中，他早已經(jīng)舍棄了他心中的那太多的不舍，只為我們而忙碌。那么，既然連母校都已經(jīng)舍棄了不舍，那么，我們還有什么理由言不舍，說勞累？

　　在這即將畢業(yè)時候，讓我們更加努力，努力復習，努力學習。用優(yōu)異的成績來報答我們的母校。在這即將畢業(yè)的時候，讓我深情地對您說一聲，再見，母校！

有關畢業(yè)作文13

　　再不會有人嘻嘻哈哈喊你的外號；再不會有人打打鬧鬧惹你生氣；再不會有人死乞白賴的讓你請他吃東西；再也不會有人下課非拉著你去WC；再也不會一到考試就發(fā)愁；再也不會期望停電或什么原因然后學校放假；再也不用千方百計想理由請假了，因為我們再也沒課了。那曾經(jīng)最愛的閨蜜們，最好的朋友們，你們的名字永遠刻在我的心里。

　　從來都不曾煩惱過時間。最后一個夏天，我們就要說再見。很想知道你們會記得我那一點，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。夢還是一樣甜，我們都還是我們，睜開眼，離別卻已在眼前。

　　我最愛的人們，記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。

　　盡管現(xiàn)在，社會上還是有一些人，對我校持不好態(tài)度。但，我們堅信我們的家園會日益美好！

　　我們是二中人，二中魂！

　　讓我們記住，南充第二中學三年二班的輝煌與回憶。

　　老師，終身導師，永遠的再生父母。朋友，終身朋友，永遠的兄弟姐妹。

　　永遠的一家人，哪怕咫尺天涯，各在一方！

　　畢業(yè)了，道一聲珍重。

　　愿每人打拼出屬于自己的那片天空。

有關畢業(yè)作文14

　　“畢業(yè)”一個多么熟悉的字眼，可以隨意勾勒；“畢業(yè)”一個多么熟悉的字眼，讓我們常說；“畢業(yè)”一個多么熟悉的字眼，讓我們向往……

　　轉(zhuǎn)瞬間，小學六年時光即將過去。有些人隨隨便便，滿不在乎，卻在即將失去的時候后悔。

　　有些人，對畢業(yè)不管不問，但在真正分別的那天他們會舍不得嗎？

　　當畢業(yè)照拍下的那一刻，我們要離開，離開熟悉的校園、熟悉的老師、同學。

　　我已對學校注入了感情，一想到就要離開了，就默默地流淚，一想到就要與老師、同學分別，就失聲痛哭。無數(shù)次我夢到了我又回到一年級但轉(zhuǎn)眼長大，到分別同學們。一次次我恐懼，我害怕，我傷心。

　　我想，如果真的到了畢業(yè)那天，我肯定會哭，哭得傷心欲絕，但我要忍住，要開開心心的畢業(yè)。

　　回憶曾經(jīng)的每一天，每分每秒。和同桌打鬧、玩耍。回憶對學霸的崇拜、敬佩。

　　但畢業(yè)不是訣別，而是去向初中的一步，所以不要傷感、不要哭。

　　天下沒有不散的就酒席，只有重逢的希望，但越長大越害怕重逢，怕重逢后的分別。

　　一切都有希望，在數(shù)十年后的今天，我們都會有自己的工作、自己的家庭、自己的孩子。

　　今生有緣，全是命！如果有緣，我們會再見面！

有關畢業(yè)作文15

　　陳倩倩我們就快告別教育我們六年的母校了，一個多月之后也許我們也要說再見了，在這即將要離別的時候讓我把我的肺腑之言在這篇文章里告訴你吧！

　　在這幾個學期里我們曾經(jīng)一起做功課，一起玩耍，一起分享快樂。每當我遇到遇到不愉快的事你總能盡力安慰我，而在你心情失落或被別人欺負時，我總不能做到一個當好朋友的責任，在這里我向你說聲抱歉，希望我們今后也可以一起分擔憂愁，做一對有福同享，有難同當?shù)呐笥选?/p>

　　快畢業(yè)了，目前對我們最重要的就是我們的學業(yè)。我不想失去你這位好伙伴所以我們一定把該掌握好的掌握好，有什么不懂的就問。在這緊要關頭，你可不能再貪玩了否則可就真的無法挽回了。那么我們辛苦了六年，努力了六年，奮斗了六年為的是什么？不就是為了升學考試那天可以考到各自心目中的理想學校么。要知道在這時不加把勁，從前的一切努力就都化為虛有了。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲阿！讓我們一起為心目中的理想學校而努力努力再努力，加油加油再加油吧！

　　寫到這兒我發(fā)現(xiàn)，我再寫下去，到畢業(yè)時我就會更舍不得與你說再見。

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