寫畢業(yè)的作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的寫畢業(yè)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫畢業(yè)的作文1
要拍畢業(yè)照了，意味著天真爛漫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，昔日的同學(xué)就要分開了。
早上自習(xí)課的時(shí)候，班長告訴我們要拍畢業(yè)照了。這一句話，好象給教室里注入了興奮，同學(xué)們再也安靜不下來。突然一個(gè)老師走過來說：“等兩班拍好就輪到你們了！那……你們先排隊(duì)吧！”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。我們來到攝影棚，先輪流拍個(gè)人照，輪到的和等候的人都是那樣的認(rèn)真，即使是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺得那樣親切。和同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學(xué)一一“拍”下來。
拍完個(gè)人照就該拍集體照了，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍來到操場。老師把矮的排到前面，高的排在后面，然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師，第二排就是站著的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看的清清楚楚。攝影的老師對我們說：“我喊“一，二，三”。你們就說茄子！面帶微笑，站站好！”大家都認(rèn)認(rèn)真真的，攝影開始了，“一，二，三，茄子。”大家剛開始很不情愿，聲音都非常低。但這也是沒辦法的事，大家鼓起勇氣異口同聲地說：“茄子！”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個(gè)人的笑容，便定格在湛藍(lán)的天空下，校園里的青松隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我們喝彩。
我們將要迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的知識(shí)山峰。 小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證！我們雖然要分開了，我想我們的友誼一定會(huì)天長地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起！
寫畢業(yè)的作文2
知道，初三結(jié)束了。
——題記
不知道為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對著身邊的她說，再回教室看看吧!
教室里，桌椅擺成一線，上面的黑板，對著我們微笑，好似在歡迎我們回來，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線，教室的后面黑板，張貼著我們的中考目標(biāo)，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計(jì)時(shí)，已經(jīng)畫上了大大的0，一切都結(jié)束了，閉上眼，我看到了，昔日美好的校園，朗朗的讀書聲從各個(gè)班級流瀉出來，英姿颯爽的老師，手捧著書，為孩子們解讀，臺(tái)下，每個(gè)學(xué)生都抬起頭，用渴求知識(shí)的雙眼望向老師……
一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段美好的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業(yè)那天，撕碎了的試卷，在空中打轉(zhuǎn)，落到地面，好似下了雪般，同學(xué)們的笑聲盤旋在校園上空，織成美麗的網(wǎng)……
手指擊打在曾做過的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實(shí)一切都結(jié)束了。牽著她的手，還會(huì)寢室看看嗎?她笑著說，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場景，只是少了熟悉的感覺，沒有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來的感覺，撫著每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，曾經(jīng)，我們在這里鬧過，笑過，哭過，這間不足10平米的房間，承載著無價(jià)的美好回憶。
踏入校園沒有了剛來時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。
也許，當(dāng)我回憶起這年，我會(huì)淡然地一笑而過，但我終究會(huì)銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。
寫畢業(yè)的作文3
離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。
想著剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長大了，成熟了，我們都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！
想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一 的時(shí)候，老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志教育活動(dòng) 。那一次，我真的長大了！當(dāng)時(shí)，我在非常多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的非常傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任，也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的老師，花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來教導(dǎo)我們。
想著同學(xué)，能和她們在一個(gè)班里，我非常開心。回憶是最美好的，想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們都會(huì)分開了，以后的見面，也會(huì)越來越少了。想想著三年來的奮斗，記憶力，從來都沒少過你們，我不會(huì)忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠(yuǎn)回味無窮。
80多天過后，將會(huì)遇到我們?nèi)松械牧硪粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì)永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。
寫畢業(yè)的作文4
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識(shí)的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有幾個(gè)月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓舞，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓舞的時(shí)候，給予我鼓舞的老師和同學(xué)；忘不了老師身體不舒服時(shí)，還硬撐著給我們講課，為我們操心。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓舞我的同學(xué)，心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……
在這不到半年的時(shí)間里，我們要好好學(xué)習(xí)，即使將要離開，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下我們應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ)，為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備，為我們的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
寫畢業(yè)的作文5
分別時(shí)難免會(huì)落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流入心田。
那個(gè)時(shí)節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，我們互相傳遞著同學(xué)錄。那個(gè)時(shí)候正值盛夏天氣很熱，操場上只有微風(fēng)在漫步，可那風(fēng)也卻是熱的，操場上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風(fēng)扇。而我們則是很努力、很努力地學(xué)習(xí)，想要在畢業(yè)中考出好成績。接近考試的時(shí)候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于，在漫天的白卷中，我們順利的結(jié)束了畢業(yè)考，我們卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。
領(lǐng)通知書的那天，經(jīng)過她家門前時(shí)正好遇見了她，我們一起坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞的出現(xiàn)，大概是不想讓我傷心吧！其實(shí)，我心里很明白，這一天之后我們就要分別了，以后的我們各自東奔西走，去尋找自己的夢。
帶著惋惜我們接過通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的我們沉默了很久，看著即將落下的夕陽，才不情愿地說了再見。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。
只是沒想到那句“再見”說了之后，我們竟沒有再次見過，心里仍然停留著她的影子，我沒要過她的聯(lián)系電話，這幾年便失去了她的聯(lián)系。
時(shí)間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入高三的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。
也許以后的我只能獨(dú)自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現(xiàn)實(shí)中來，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。
又到離別時(shí)，眼淚又不自覺地滾落下來……
寫畢業(yè)的作文6
想起離開母校的那天，真是刻骨銘心。
下午的畢業(yè)典禮上，每一位同學(xué)都依依不舍，我們互贈(zèng)祝福語，留下彼此的聯(lián)系方式。老師更是情不自禁地?fù)肀е覀儯怀陕暋Ｊ前。×炅耍煜さ男@，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，熟悉的教室，我們就要分別了。曾經(jīng)的課桌前，再也沒有我們稚嫩的臉龐；曾經(jīng)的矮碧桃樹下，再也沒有我們調(diào)皮的身影；曾經(jīng)的紅色跑道上，再也沒有我們矯健的身姿；曾經(jīng)的教學(xué)樓前，再也沒有我們嘹亮的歌聲……
老師站在班級隊(duì)伍前面，讀著對我們的臨別祝福：“同學(xué)們，經(jīng)過六年的努力，你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將告別金色的童年，開始新的征程。在此，我作為你們的老師，向你們表示衷心的祝賀！這一刻，看著你們天真的臉龐，我的眼前浮現(xiàn)出了你們在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有我們一起為了討論一個(gè)問題時(shí)爭得面紅耳赤的場面，有我們?yōu)榱藠Z取歌詠比賽第一名作出的不懈努力，有……”這時(shí)，我聽到有的同學(xué)在小聲啜泣，有的同學(xué)掩面哭泣，有的同學(xué)抱在一起，失聲痛哭。情不自禁地，我的臉上也流下了淚水，滑入嘴角，咸咸的，滴下來，打濕了衣衫。
接下來是校長講話。加校長走上講臺(tái)，動(dòng)情地說：“同學(xué)們，今天我們在這里舉行畢業(yè)典禮，它標(biāo)志著你們在黨的陽光雨露的滋潤下，勝利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)即將走上新的學(xué)習(xí)道路。我代表學(xué)校熱烈地祝賀你們德、智、體、美的考核成績合格，取得小學(xué)畢業(yè)資格。”同學(xué)們聽著聽著，不約而同地鼓起了掌。是啊，我們完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將邁進(jìn)中學(xué)階段，這是一個(gè)旅程的結(jié)束，更是一個(gè)新的征程的開始。
畢業(yè)典禮結(jié)束，同學(xué)們離開學(xué)校，臉上揚(yáng)起了自信的笑容。
寫畢業(yè)的作文7
眼下我即將要步入中學(xué)，中學(xué)的生活必將是更加有趣的。我會(huì)收獲更多的知識(shí)，我將學(xué)習(xí)地理、歷史、生物、物理、化學(xué)、政治等新科目，在原有的語文、數(shù)學(xué)、英語等科目上也會(huì)有更加進(jìn)一步的探索。我會(huì)結(jié)交更多的朋友，甚至和新朋友的友情會(huì)超過原來的朋友。所以我對初中的生活充滿了期待，但期待的同時(shí)，也難免會(huì)有一些惶恐和擔(dān)憂。
但是，即便我有再多的惶恐擔(dān)憂，卻阻止不了要走上未來的道路。如果我逃避，就會(huì)一事無成。所以我必須坦然接受這些未來可能會(huì)面臨的困難和挫折，懷著充足的信心和準(zhǔn)備向它們迎戰(zhàn)，面對學(xué)習(xí)的壓力，我會(huì)更加主動(dòng)學(xué)習(xí)，把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力；面對復(fù)雜的知識(shí)，我會(huì)更加勤奮，用不懈地努力征服難點(diǎn)；面對學(xué)業(yè)導(dǎo)致的自由時(shí)間的減少，我會(huì)用最高的效率使它越來越多，讓所有的時(shí)間都變成自己的時(shí)間。
告別小學(xué)也是告別童年，在初中，我將更加成熟地思考問題、面對困難，爭取在初中短暫的三年中，獲取最多的知識(shí)和最多的快樂！
六年如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們便告別了小學(xué)時(shí)光，準(zhǔn)備成為一名中學(xué)生了。回顧六年，我收獲了知識(shí)，結(jié)交了朋友，經(jīng)歷了酸甜苦辣，我漸漸成長著。
"畢業(yè)是一個(gè)結(jié)束，更是一個(gè)開始。"即將畢業(yè)的前幾周，我聽老師們講得最多的就是這一句話，是呀，小學(xué)六年雖然很長，但是以后我們還有更長的路要走，我們還將繼續(xù)茁壯成長。
我有些擔(dān)心在初中的學(xué)業(yè)壓力，我也許會(huì)要面對更多的作業(yè)和考試，也許會(huì)有更多的補(bǔ)習(xí)班。我有些擔(dān)心我是否能像小學(xué)一樣，順利接受初中復(fù)雜的知識(shí)，我也許會(huì)要學(xué)習(xí)更多令人費(fèi)解的知識(shí)，我也許會(huì)要做更多令人頭疼的難題。我擔(dān)心我在初中是不是可以一如既往地快樂，我的休息時(shí)間也許會(huì)越來越少，我也許會(huì)不得不放棄自己的愛好……
寫畢業(yè)的作文8
眼淚，我認(rèn)為它是藍(lán)色的。因?yàn)樗鼛в泻Ｋ滔痰奈兜溃偷目酀Ｔ陔x別前的歲月里，看著大家寫給我的同學(xué)錄，我總會(huì)流下眼淚。那些真摯的語言敲打著我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進(jìn)我的心里。
“琳，以后一定要好好的啊，一定要幸福啊！”這是離別前的如抱著我對我說的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學(xué)們不管男女此時(shí)都異常團(tuán)結(jié)，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年啊！我不忍看每個(gè)同學(xué)的臉龐，我怕我會(huì)哭，我怕我會(huì)哭個(gè)沒完。“你們都是一群好孩子，和你們在一起我十分開心……”這是離別前老班的講話，講著講著底下的同學(xué)都要哭了。我也想好好的哭一場。
畢業(yè)了離別了，我抱著教室門口的老班終于哭了。這是教了我三年的老班啊！她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來看她。老師，我怎么會(huì)忘了你呢？以前對老班還有不少的抱怨和不滿，現(xiàn)在心里滿滿的都是想念。我終于知道為什么會(huì)有恩師這個(gè)詞了。我的老班就是我的恩師啊！
我就這樣畢業(yè)了，畢業(yè)之前的那些時(shí)光，我們打打鬧鬧。老師都認(rèn)為我們浮躁，其實(shí)我們是想再享受一下在這個(gè)班級里的快樂與溫馨，因?yàn)槲覀兙鸵謩e了！我們也許再也沒有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)了！沒有一個(gè)機(jī)會(huì)去好好的享受這最后的初中時(shí)光！
這時(shí)的我真想說：我敬愛的老師們，我可愛的同學(xué)們，我愛你們！
眼淚在我的心里慢慢的流淌，我把對他們的愛與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
人生的道路還很長，這條道路上會(huì)有很多的坎坷，會(huì)有無數(shù)的荊棘來阻擋我們前進(jìn)的道路，要想走的更遠(yuǎn)更順利，我們就要堅(jiān)強(qiáng)的跨過它們。
把眼淚藏在心里，對上帝說：嘿！看我多堅(jiān)強(qiáng)！
寫畢業(yè)的作文9
歲月匆匆，花開花落。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即將結(jié)束，悄無聲息的，結(jié)束了。回首過往，那一幕幕你我一起的畫面，只怪時(shí)光太吝嗇，幸福的時(shí)間不忍多留給我們一點(diǎn)。
六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的時(shí)光，幾千個(gè)日日夜夜，感謝你們，伴我一起。
老師曾說過一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的輝煌都是老師一手創(chuàng)造出來的，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)和數(shù)夜伏案耕耘，換來了我們無數(shù)喜人的成績，那滿墻的獎(jiǎng)狀，那一張張滿分的試卷，何不是老師辛苦的見證？馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，我們一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的`殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。
再見了，每天斑駁的黑板;再見了，角落里的掃把;再見了，用了六年的桌椅;再見了，操場上的汗水……再見了，這些年相伴的時(shí)光;再見了，有你們陪伴的青春;再見了，同窗的你們!帶上夢想，繼續(xù)前行，眼淚不是答案，拼搏才是選擇。只有回不了的過去，沒有到不了的明天！
那些年，我們一起憧憬過，害怕過的小學(xué)生活，終于，在炎炎夏日中，畫上了一個(gè)完美的句號。
寫畢業(yè)的作文10
“要畢業(yè)了，馬上就要畢業(yè)了。”每科考試時(shí)我都對自己暗示，以便讓自己的心在安靜一些。
事實(shí)證明我很鎮(zhèn)定，驚慌無影無蹤，暗自冷笑那些被中考嚇趴下的人們。
天氣很熱，就像我的心。考英語門窗緊閉，關(guān)了電風(fēng)扇，不讓考生有一絲安寧。麻木在指尖書寫下一串回憶：
過去懼怕考試，但這種懼怕也只有在期中期末考試之際能猖獗一下。于是我在考完后有種心潮澎湃，心血來潮，心跳加速連心都要跳出來的感覺，開始幻想假期的種種種種。
過去擔(dān)心考試，每場考試害怕出錯(cuò)，每到題甚至最簡單的題要閱讀很久，以至于檢查基本上沒有時(shí)間供給。
過去喜歡玩電腦，計(jì)劃好了哪天玩哪個(gè)游戲。于是每場考試雖然緊張，但大部分都是十分激動(dòng)的，這種心情放肆得不受拘束。
后來學(xué)習(xí)更加緊張，于是考試也紛至沓來。這些過去美好而又簡單的心情像流體一樣被吹散、破滅，集中在了天真的過去。
筆停了。
一切都沒了。
我想抓住這支離破碎的記憶和這殘缺的心情，于是我交了卷子，沖出了考場。這才發(fā)現(xiàn)考場外面的天其實(shí)還是很亮的。
如果能讓時(shí)間倒退，我想把一切的一切帶來這里，讓單純繼續(xù)遍布。
過去的我笑有些同齡人作文整天愁啊愁的，明明每天喜笑顏開。然而我卻走上了讓別人發(fā)笑的地步。
下午是政治，我再次對自己說：“要畢業(yè)了，馬上就要畢業(yè)了。”
卷子交了，三年寒窗結(jié)束了。
終于畢業(yè)了。
卻一點(diǎn)激動(dòng)的感覺也找不到。
我變了么？不，我還是我。
我長大了么？不，一點(diǎn)也不。
那就是我麻木了。
真的畢業(yè)了么？
或許真的畢業(yè)了。
寫畢業(yè)的作文11
通過三年的大學(xué)生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對自己這三年來的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。
從思想上來說，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對社會(huì)對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯(cuò)的成績。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只能不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍。學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。
三年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我們就要好好地把握住。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
寫畢業(yè)的作文12
時(shí)間過得可真快啊！轉(zhuǎn)眼間緊張的六年級升學(xué)畢業(yè)考試就過去了，暑假比其他班級早到了很多，更重要的是不用做老師布置的作業(yè)。這可把1~5年級的小弟弟小妹妹們的眼睛嫉妒成了兔子的紅眼睛，巴不得自己早點(diǎn)兒上6年級，在他們看來，六年級的我們是幸福的，是快樂的，是無憂無慮的，殊不知畢業(yè)班的我們也有自己的煩惱，且聽我一一道來。
一：六年級了，我們畢業(yè)了，這六年來，我們每一個(gè)人在班上都有自己最好的朋友，收獲了不少同學(xué)間真摯的友誼，可是僅僅因?yàn)榧议L幫他們選擇的中學(xué)不同，原本兩個(gè)很要好的朋友就不得不“灑淚分手”，甚至再也不能見面（除了家在一起的和有緣的以外，其他大部分都不能見面了）。我們多想在小學(xué)繼續(xù)留下去，和好朋友永遠(yuǎn)都不分離，可是我們要學(xué)習(xí)知識(shí)，必須離開小學(xué)！記得在學(xué)校的最后一天，班上好多人都哭了，和童年的伙伴依依不舍的分手，我也同樣如此……
二：暑假剛剛開始時(shí)，我真的好想在家睡上一覺，因?yàn)槲覍?shí)在是太累了，累得不行了。畢業(yè)前夕的功課實(shí)在是太多了，又是復(fù)習(xí)資料，又是考試卷，好不容易有一個(gè)沒有作業(yè)的暑假，正要給疲倦的自己放個(gè)假，剛要躺下睡個(gè)覺，再做個(gè)美夢，又被家長拉了起來，去家長們心目中認(rèn)為的好學(xué)校去參加入學(xué)考試，考得好，自然皆大歡喜，考得不好，老兄，你就回家安靜的準(zhǔn)備好等著父母“男女混合雙打”伺候吧。
三：過五關(guān)，斬六將，復(fù)習(xí)考、畢業(yè)考、入學(xué)考……好不容易熬過了一重又重地考試，終于可以想干什么就干什么了。我第一天還感覺好爽，終于可以早上想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候了，可是第二天就覺得好無聊，自己一個(gè)人玩，的確沒有什么意思。于是不禁自然而然的想起以前和同學(xué)們一起上課說悄悄話、一起下課跳皮筋、打撲克牌、玩飛行棋、放學(xué)一起結(jié)伴回家，等等等等。那許許多多的一起構(gòu)成了我們童年美好的記憶……
怎么樣，聽了我的敘述，你是不是也像我一樣有著很多煩惱呢？還是很同情我的“遭遇”呢？
寫畢業(yè)的作文13
“天下無不散之宴席”這句話一點(diǎn)也沒有說錯(cuò)。一眨眼，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。以前，我們像小鳥一樣，從四面八方趕來，在這片樹林里留下了快樂的光陰而如今我們的羽毛長滿了，翅膀也硬了，我們也要飛向自己的天空了。
忘不了，母校！記得以前我們懷著對學(xué)校的向往，對老師的崇敬，來到了學(xué)校。在這里我們一起玩耍，一起討論，共同學(xué)習(xí)。每當(dāng)吃完飯后，我們總是會(huì)在一起討論今天上午時(shí)老師講的課程和我們自己的理解。中午十五分鐘的寫字課是我們門每天都要上的課程，上課鈴一打響，我們便會(huì)飛快的跑回教室。回到自己的座位上，認(rèn)真的描紅。一下課，我們就會(huì)在綠草如茵的操場上玩耍。
忘不了您，敬愛的老師。謝謝您，一直以來為我們辛勤的勞動(dòng)。您是明燈，您是路標(biāo)，您是和風(fēng)，您是細(xì)雨……您是辛勤的園丁，在澆灌祖國的花朵；您是蠟燭，燃燒自己照亮；您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨……上課時(shí)，您一絲不茍的向我們傳受各種知識(shí)；下課后，您依然細(xì)心的為我們講解各種知識(shí)；放學(xué)后，是您站在大門口目送我們一個(gè)個(gè)回家……老師您對我們的教育之恩我會(huì)終生難忘的。
忘不了你，親愛的同學(xué)朱燕萍。記得以前二年級的時(shí)候，我們就相識(shí)了。那時(shí)我和你的關(guān)系不好，常常和你吵嘴，你被我氣的上三年級的時(shí)候就到童家來讀書了。因此我們在五年級的時(shí)候就又在一個(gè)班上了。那時(shí)你的成績很好，對我也很好。于是，沒過多久我們倆便冰釋前嫌和好了。朱燕萍你知道嗎？和你在一起我明白了“患難見真情，日久見人心。”這句話的道理。現(xiàn)在我無法表達(dá)我現(xiàn)在的這種心情，說我想哭吧又覺得不太真實(shí)，說我想笑吧又覺得不太符合實(shí)際。我只是一想起再過幾天我們就要分離了，心里就會(huì)有一點(diǎn)眷戀之情。離別是痛苦的，就像是在自己身上劃了一道傷痕，能讓這道傷口完全愈合的話只有回憶。
我衷心的祝愿母校：桃李滿天下！一天比一天好！
寫畢業(yè)的作文14
“今天要拍畢業(yè)照了！”老師的話音剛落，同學(xué)們就歡呼起來。在同學(xué)們心中，拍畢業(yè)照意味著即將畢業(yè)了，而這一天，我們已經(jīng)等了很久。
我們穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，排隊(duì)走下樓，來到教學(xué)樓前的空地上。這時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)老師在忙著布置了。在老師的指導(dǎo)下，我們都站到了自己的位置上。同學(xué)們早已按捺不住自己興奮的心情，開始與旁邊同學(xué)你一句我一句說得不可開交。而我呢，則跟旁邊同學(xué)唱起了歌，身體還隨著節(jié)奏左右微微擺動(dòng)著。可轉(zhuǎn)念一想，畢業(yè)了，也就意味著要與同學(xué)們分開了。想到這里，我不由得露出一絲傷感，畢竟是朝夕相處了這么多日子了！想想以前同學(xué)們在一起的快樂時(shí)光，真有些舍不得同學(xué)們啊！
正當(dāng)我們吵鬧的時(shí)候，為我們?nèi)握n的老師們陸續(xù)來了。我見龔老師在前面指點(diǎn)著什么，出于好奇，也探頭往前看。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)老師似乎都精心裝扮過，都與平常不一般，平時(shí)不怎么穿裙子的沈老師今天也穿了裙子。望著坐在前排的老師們，我想起我馬上要畢業(yè)了，老師們打扮得如此美麗，或許是為了在最后給我們留下最美的印象吧！我不禁回想起平日老師對我們的關(guān)心，給我們的悉心教導(dǎo)，不厭其煩地教我們做人、待事……老師為我們付出了許多心血、時(shí)間。而我們能給老師最大的禮物，就是我們能考出好成績來回報(bào)老師，這或許就是對老師最大的感恩。
“同學(xué)們安靜！現(xiàn)在開始拍了，一共要拍5張，不要亂動(dòng)！”吵鬧的同學(xué)立刻安靜了下來，大家都昂首挺胸，比平時(shí)站得都要好，希望能留下自己最好的一面。隨著閃光燈的閃爍和“咔嚓”的聲響，同學(xué)的美好回憶全都完好地收入了這張集體照。我想，或許畢業(yè)以后，這張照片或許能勾起小學(xué)生涯中的所有美好回憶！
拍完了照片，同學(xué)們都沖回了教室。幼兒園畢業(yè)時(shí)我還小，并不真正懂“畢業(yè)”是什么；而今天，我感覺悲喜交集。我感覺到了真正的畢業(yè)，不僅有甜蜜，還有離別的憂傷！
寫畢業(yè)的作文15
書，它是深山中流出的一縷清泉，能滋潤你我那干涸的心靈；書，它是冬天里的陽光，能驅(qū)走你我的寒冷；書，它是人生的階梯，能讓我們更上一層樓……
我喜歡漫步在書的世界里，我愛詩歌的清新，小說的新奇，散文的雋永，科普的神奇。徜徉于書的世界，讓我的心靈登高，讓我懂得了許多道理，讓我的思想得到陶冶。
我喜歡中國的古典文化。讀唐詩中的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，我體會(huì)了杜牧的悲憤；讀“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯，深林人不知，明月來相照。”我感受了王維的閑情雅致；讀宋詞里的“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”，我領(lǐng)略了李煜的亡國之恨；看《紅樓夢》，我了解了封建家族衰敗的必然性，也聽到了讓人傷感的“葬花吟”；看了《三國演義》，我被諸葛亮的智慧超群佩服得五體投地，也為的他的鞠躬盡瘁感動(dòng)得潸然淚下；看《水滸》，我知道了什么叫義薄云天。
中國歷史燦爛輝煌，《中國通史》記載了這一切。有才有略的康熙帝，有赤手空拳奪天下的朱元璋，有統(tǒng)一天下的秦始皇……有千古圣君，也有遺臭萬年的庸君。古代的繁榮衰敗正如一面鏡子，供后人照對古今，也許我們老舍先生說得好：“沒有書籍，我們的生命也隨之消亡了”，高爾基還說：“書是人類進(jìn)步的階梯”古今中外多少名人提出書籍的重要性。
漫步于書的世界，我什么煩惱都能拋之腦后．讀書是快樂的，讀書更是充實(shí)了頭腦，好處數(shù)不勝數(shù)。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其意自現(xiàn)”。說得真好。
讓我們都熱愛讀書吧，時(shí)刻漫步于書的世界，汲取其中的精華，讓我們的人生更加充實(shí)，更加快樂！
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