描寫畢業的作文

時間：2021-10-18 16:24:32 畢業我要投稿

描寫畢業的作文14篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的描寫畢業的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫畢業的作文14篇

描寫畢業的作文1

　　我上6年級了，現在已經是將近畢業的時候。心中有興奮，但也有不舍！畢竟這是上了6年的學校，里面回蕩著我們的歡聲笑語；聚含著我的學習生活的點點滴滴；凝聚我們的辛勤汗水；有著我們6年來的喜怒哀樂，悲歡離合能讓我舍得嗎？校園的每一個角落，每一個教室都有著我們6（2）班的歡樂回憶。呵呵。

　　舍不得的不僅是同學，還有老師！如果不是老師的辛勤教誨，我們班也不會連續兩年3門冠軍，如果不是老師似老媽那么煩人，我們的壞毛病能改掉嗎？如果不是老師細心觀察，我們不會的東西能發現嗎？？好多疑惑啊！老師等我大學畢業有了一番成就，我就會回到母校，和您說一聲：老師，我沒有辜負你的期望，我成功了！我會為了您那欣慰的笑容，而奮斗！老師為我說一聲加油吧！

　　走出小學布滿回憶的大門，初中那等著我們去探索的大門為我們打開。老師我們將要離別，可能10年后您記不得我了，可我會記著您永遠。

描寫畢業的作文2

　　當歲月的腳步漸漸走過，當時間一點一點的消耗，不知不覺中，我已經小學畢業了。

　　六年的時光就這樣走過，像一眨眼似的——太快了；像是一場夢——好像這六年都是在夢里，現在畢業了才剛剛睡醒……這六年太讓人難忘了，有喜有憂，有笑有淚，有花有果——先學然后考試，有滋有味……今天，我們和全校14位老師合了影作為留念，這就意味著——我們要告別親愛的母校，到初中去了。

　　以前，煩數學老師布置一大堆作業，現在，想讓老師布置也沒機會了；煩語文老師讓我們做題，現在，也沒機會了……這里所以的一切，以后都不會屬于我們了。

　　在母校時不懂得珍惜，要告別了卻又是這樣的留戀。難道人天生就是這樣的嗎——擁有時不知道珍惜，離開時又十分留戀。在這里，我要勸還在母校的同學們：好好珍惜和大家在一起的時光吧！不要總是恨老師，不要總是和同學吵架。既然還擁有，就好好珍惜吧！

描寫畢業的作文3

　　六年級，壓力總是大的；六年級，感情是豐富的。

　　我舍不得離開那些可愛的女生男生，舍不得曾今輔導我們的老師們，舍不得這所溫情母校……心中盡管有太多不舍，但終歸是要離開，我們還是得面對我認為殘酷的現實，也許這就是人生，有分有聚，有哭有笑……如果這點分離都禁不起，那又怎么禁起人生中的合合聚聚，分分離離？事實如此，我們要分開了。

　　如果，老天眷顧我，把我和我的好朋友們分在一起，我會很感激的。我多么希望我們大家可以分在一個班級。但我知道，我如果有能力，而且那樣做了的話，那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂，但是，同學們都有自己的人生道路，要自己一步一步走。如果，我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學們的選擇，我想我就是有能力，也不那么做。

　　面對吧，這是沒有辦法的事情，不可以改變的，珍惜現在和同學們在一起的開心時光，畢竟快樂第一嗎！

描寫畢業的作文4

　　六年級了，即將告別朝夕相處的同學，有許多傷感。睡覺時腦子里總是浮現與他們玩耍的情景。

　　課堂上，我們曾一起捉弄老師。課間時，我們曾一起扔泥巴。早上，我們牽手去校園。下午，我們閑聊回家園。母校里，有我小時侯天真的想法；有我完美的回憶；還有我經歷過的困難……我希望考試時的無奈，玩耍時的快樂，高興時的淚水……不要被掩埋在我的記憶匣子里，我要永遠保存它。

　　不知道是怎么回事，現在放學后心里也有一點點的傷感。這還沒畢業呢，如果那天來臨了，我該怎么去面對？想起畢業，我就頭疼。我好希望中學也可以在母校里上課，或者讓我們可以分在同所學校，同個班級。就算我是這樣想，我看幸運女神也不會眷顧我吧！

　　現在，我唯一可以做的就是珍惜身邊的人。不要讓時光老人奪走他們。雖然，有的同學不一定是這樣想的。但是——這是我的愿望，我必須守護住它。我不相信自己會守不住自己的心愿，因為——我有那個決心。

　　畢業，你為什么來得如此之快？真如人們說的“該來的總是要來的”可是，我痛恨畢業。

描寫畢業的作文5

　　昨日還在打打鬧鬧，今天卻要各奔東西。感嘆時光荏苒之余，更多的還是不舍。回首六年的快樂時光，我收獲了很多很多，學會了很多很多……

　　收獲知識——在學校里，每天每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識。我們在知識的海洋中吮吸著營養。從簡單的加減法到深奧的數學題；從簡單的識字到背長篇課文；從字母到英語會話……讓我從無知的小朋友到現在的青少年。讓我知道了數學的奧妙，語文的豐富，英語的有趣。我漸漸愛上了老師們的課堂，喜歡上學。也正是這些，讓我開闊了視野，陶冶了情操，增長了見識。

　　收獲友誼——在這六年中，我最忘不了的是與我的朋友們深厚的友誼，每次一想到她們，總是有一股暖意涌上心頭。友誼，讓我學會了理解，學會了體諒，學會了寬容，學會了善良。我發現我長大了，不再像小孩子那樣無憂無慮。舍不得她們，不想分離，不想認識新的朋友，不想認識新老師，只想生活停留在原點。

　　收獲快樂——如果把所有的收獲濃縮成一個詞，那就是快樂！六年來我們做到了玩的開心，學得快樂！

描寫畢業的作文6

　　畢業已經好幾天了，我為了來到深圳，沒有參加在那次畢業典禮。所以連面都沒見上。

　　當我得知自己考上了全鎮的尖子，我好高興啊。7年的時間，總算是沒有白費啊。

　　我很舍不到我的同學們，還有老師們。還記得板上的一個男同學，經常在晚上6點半的時候，向我借作業，但是我很樂意借給他。他在學校里對我很好，誰欺負我，他呢就會幫我。向我借作業的時候，看見我心情不好，他就會逗我笑，所以我很喜歡他。畢業了，好舍不得離開老師，與那些活潑的同學們，真的很舍不得，不知都什么時候又會重逢。

　　老師，謝謝你們對我那深厚的恩情，栽培了我一年，你們可是流了多少的汗水啊，你們是如此的偉大啊！為了我們，你耗費了你們的歲月，但你們還不曾想我們要過回報。

　　現在我所擁有的榮譽，是你們上次給我們的。就像太陽給予花朵，小草溫暖。

　　好懷念我與你們相聚的時光啊。可惜，那已經是成為過去的了。我會更加努力完成我的學業，不讓你們丟臉的。

　　老師，謝謝你們對我的照顧，我真的不知道該如何報答你們這份身后的恩情。

描寫畢業的作文7

　　馬上畢業了，我卻高興不起來，為什么呢，你們想想會開心嗎？和你們玩了6年的朋友，就這樣的一個畢業典禮，說走就走了，和你玩得最好的是誰？走了，我希望時光就這樣重復或停止。哭吧，大聲點，讓全世界都知道我們不想畢業，可惡的時間我最討厭你了！

　　時間你給我消失！消失！朋友我們已有感情了，不想說走就走，我們畢業后會向以前那樣快樂嗎？不會，當然因為你最好的朋友走了！走了！走了！你們恨時間嗎？當然我覺得我很恨時間！真希望我可以掌控時間，回到一年級，一直重復！一直重復！來，畢業后我們以前哭吧！我陪你一起哭！朋友，我希望我們以前不畢業，當老師開畢業典禮的時候，我們一起說老師，我們不想畢業！你要是讓我畢業我和你萬劫不復！我哭著寫下了這篇，只為我們以前的快樂永遠存在！

描寫畢業的作文8

　　跨出學校的大門，人生就開始了新的旅程，但在開始新的旅程時，同時卻失去了六年的小學時光，你會為失去六年的小學時光而感到傷心嗎？會為與你走過風風雨雨的兄弟姐妹傷心嗎？但是無論你有多傷心六年都已經過去了，那美好的六年都已經過去，在你的生活中它已經成為了過去式不會再有了，還是接受現實走好以后該走的路。

　　我們是多希望走過六年朝夕相處的兄弟姐妹永遠在一個班，但那是不可能的，過了無論多少年后我們還會記得當時在畢業典禮上所有同學強行擠出的笑容。

　　快畢業的時候班上的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，那是從沒有感覺過得氣息。尤其是領通知書的那天大家臉都有一種從未見過的傷感，因為所有人都知道有可能這是最后一次說話了，以后見了面有可能都不認識了。

　　無論最后是揮手告別還是擁抱告別，大家都不敢看所用人的眼睛，因為那里面全是淚水。

描寫畢業的作文9

　　“放心去飛，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢……”每當聽到這首歌，我就會想到快要畢業的自己。想到自己也要像這首歌一樣，離開夕夕相處的母校，離開同學老師們，去“飛翔”。

　　不想和餐廳師傅們再見；不想和生活老師們說再見；不想和各學科老師們說再見；不想和朝夕相處的同學們說再見；不想和……種種的不舍和難忘悄悄地涌上了心頭，只有我自己最清楚心中的難忘。

　　每天晚上躺在床上，都會默默地算著還能在母校待幾日，還能和老師在一起歡笑幾日，還能和同學們玩耍多長時間……每當想起之后我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　如今，畢業已經向我們漸漸走來，我們必定是要離開母校走向未來的。所以我現在會珍惜在母校的滴滴時間。現在，我沒有再抱怨睡覺時間少，沒有再抱怨太累，沒有再抱怨留的作業多……我只想好好地珍惜時間。

　　我永遠也忘不了老師對我的問候，永遠也忘不了和同學們再操場上奔跑的身影，永遠也忘不了趣味運動會上我們拼搏的身影，永遠也忘不了“六一游園”拿到獎券后開心的笑臉，永遠也忘不了……我永遠也忘不了老師、同學之間的真情！

　　如今我將要畢業，但是英華永遠是我第二個家！

描寫畢業的作文10

　　還有不到三個月的時間，就要離開這個親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開母校，可是轉眼間，自己就要離開了。珍惜著每天的時間，留住每一個快樂的瞬間，珍惜每一個相處的機會，從前總是不懂珍惜同學之間的情誼，現在快畢業才懂得把握，希望能在最后這個學期，給所有的同學與老師還有領導留下好印象。

　　以前，看到許多批學哥與學姐，一批接著一批的離開，心里總想著沒到我們呢，可歲月不饒人，轉眼間我們就成為了學校的大哥大姐。過了期考之后，等待我們的將會是畢業考試，面對著這個風雨同舟的母校，我們的心中出現了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開，如果時光能倒流，那該多好。

　　母校我想對您說我愛你，你就是祖國的園丁，您培育了一批又一批的學生，有多少學生在你的培養下成長。您多少學生遮風擋雨，為多少學生默默的付出，在這途中，您為多少學生生過氣，為多少學生操了心。這些年，你無怨無悔得助我們成才，從我們學校走出，考上大學的學生，那也有你的功勞，因為您教育過他，我們對您表示深深的祝福，希望您的學生越來越多。

描寫畢業的作文11

　　時間的軌跡留給我的不止是美好的回憶，還有友誼的`空白。

　　或多或少的，童年的印象或許只有那一片屬于我們的芳草地——小草被我們隨意踐踏，花朵被我們隨采摘，童年的風箏隨著記憶的起伏，時上時下，但凡那些管園林的老伯看到我們總是捶胸頓足，我們笑嘻著臉，一溜煙兒就消失的無影無蹤了。

　　鄉間的小路如蜘蛛網，交叉縱橫，路邊的花燦若繁星，每當我們三五成群的去到潺潺的流水邊捕魚時，那些花朵總是向我們問好，我們也不拘束，總是用自己的嘴唇輕輕的親吻她們的面頰，這時候，它們成了一個個羞澀的小姑娘，面腮通紅，那樣子滑稽極了！

　　到了河邊，我們陸續跳下水，然后用手去抓那滑溜溜的魚，剛摸到一個，可它左擺右擺，從我手中逃跑了。我氣得來臉紅脖子粗，于是與幾個伙伴商量了對策，沒想到，我們幾個人捉了幾十條魚！

　　明天，我們即將畢業，即將離開這生我養我的故土，這一切竟是那樣的難割難舌，就連往日被我采摘的花朵，踐踏的小草，捕捉的魚蝦，也在與我揮淚告別！為什么，我一定要離開這里！我抬起頭來，依舊是星光漫步！

描寫畢業的作文12

　　轉眼間，六年的時光匆匆流逝，我們又迎來了緊張的畢業考。再過幾個星期，我們就將離開這里，離開我們熟悉的班級，熟悉的教室，熟悉的老師與同學。

　　在這個班級里，我留下了歡樂與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，在我離開母校之后，都是美好的記憶。我會記住快樂與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫上一個完美的句號。

　　在這個班級里，我要感謝許多人，他們給我幫助，給我鼓勵，給我安慰……

　　首先，我要感謝我的老師，六年來，老師們付出了許多汗水與精力，為的就是將我們培養成有出息的人才，現在，我們即將離開他們，這句感謝，我不能不說。

　　其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來，我們無話不談，形影不離，他們總是在我需要的時候，給我安慰，給我鼓勵。

　　最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們在與我同桌的日子里，幫助我，照顧我，讓我感受到同學見互幫互助的溫暖，謝謝你們。

　　各位，謝謝你們！

　　希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠的地方，有一片寬廣的藍天在等待著我們。

　　朋友們，加油！

描寫畢業的作文13

　　六月的鮮花，芳香馥郁；六月的歌聲，激情飛揚。在這陽光燦爛的六月，我們畢業了，我們告別母校，告別親愛的老師，告別朝夕相處的同學，我們插上夢想的翅膀，展翅高飛！

　　小學，一篇長達6年的文章，漫長卻不讓人覺得煩，因為它每一頁都是嶄新的，閱讀起來，是那樣的多姿多彩。在我失落的時候，是老師為我指明了方向；在我郁郁寡歡的時候，是同學讓我心氣明朗；在我取得好成績開心的時候，是家人和我一起分享。

　　還記得兒童節是為了讓一個在這天過生日的同學開心，也為了讓全班同學活躍起來，班長組織者各位同學，悄悄的匯集了上百塊，買了蛋糕及裝飾品，打扮教室。當《祝你生日快樂》這首歌悄然響起時，這位同學早已是淚流滿面了。

　　忘不了，忘不了那爽朗的笑聲，忘不了那整齊的朗讀聲，忘不了……

　　我們畢業了，昨天，我們還是一個個幼稚的孩童；今天，我們成長著；明天，我們將擁抱燦爛的輝煌！

　　辛苦的耕耘，永久的收獲。七月的風兒把我們呼喚，新的集體把我們盼望。我，將帶著這份美好的記憶，繼續我的美麗夢想！

描寫畢業的作文14

　　轉眼間六年過去，我馬上就要離開我的母校了，在我剛剛上六年級的時候，還在想這個暑假可以玩個痛快了，連暑假作業都沒有，但是到了要畢業的時候，就不知不覺有了一種舍不得的感覺。

　　舍不得可愛的同學，他們時時刻刻給我快樂，遇到困難時他們給我幫助，灰心時給我鼓勵，悲傷時給我安慰。

　　還要感謝每一位教育我的老師。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是英雄，用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來，教育我的每一位老師都付出了許多汗水與精力，為的就是想把我們培養成一個有出息的人才。現在，我們即將離開他們，這些感謝我不能不說出來。

　　我還要感謝，多年以來與我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的時候來幫我。

　　在這個班級里，我留下了快樂與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會記住歡笑與快樂，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中是個美好的，能在童年生活上畫上一個圓滿的句號。

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