爭當優(yōu)秀畢業(yè)生作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的爭當優(yōu)秀畢業(yè)生作文，歡迎大家分享。
爭當優(yōu)秀畢業(yè)生作文1
時間猶如小溪，匆匆的從我們身邊流過。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)時光馬上就要離我們遠去。在這六年里，我收獲了許許多多，比如說一個好的學(xué)習方法，就是它讓我的學(xué)習成績總是優(yōu)，那我也來分享一下吧！
要想學(xué)習好，首先就要上課認真聽講，課下再好好復(fù)習一下，課上學(xué)到的知識，這樣才能不容易忘記，學(xué)到的知識也不能不用，要是這樣還不就等于白學(xué)一樣？在家里也可以適當?shù)淖鲆恍┚毩曨}，來拓展一些知識，說道拓展，讀書當然是是必不可少的，多讀一些好書，也是有很大幫助的，書中有一些好詞好句可以幫到你很多。比如說，還記得有一次考試，有一道題是這么寫的：小明沒想到，班里有這么多多才多藝的同學(xué)。請用一個四字詞語來形容。看了看旁邊的同學(xué)都皺了皺眉頭，我仔細想了想，有了！昨天我在書中看到的一個好詞正好用來形容他！事后，大家基本都錯了那題，而我憑靠書中的好詞答對了。在那之后的作文也是一樣，我運用書中那些優(yōu)美的好句好段，成功的拿到了滿分作文，那時候，也讓我意識到讀書的好處與快樂。有些時候除了讀書，古詩也能派上用場，那具有深刻道理的詩句，可為文章起到畫龍點睛的作用，讓你的作文更上一層樓。只是看你會不會正確運用它們。
這就是這六年來，我無價的財寶，他讓我成為了一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，同時也感謝母校培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習方法！
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時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們六年的小學(xué)時光就要結(jié)束了，我們也從以前只會哭鬧的孩子長成了陽光快樂的少年。
在母校的六年的生活中，我學(xué)會了許多的知識，讓我最深有感觸的是英語思維導(dǎo)圖。
在五年級上半學(xué)期的時候，我們開始接觸思維導(dǎo)圖來做課前預(yù)習。從那時開始每一科都要做思維導(dǎo)圖，學(xué)校還有思維導(dǎo)圖的比賽，這使大家都積極起來了。一開始，我們都不會做，覺得好難，還要畫圖好麻煩。有很多同學(xué)做的思維導(dǎo)圖老師都很不滿意。英語老師發(fā)現(xiàn)我們做思維導(dǎo)圖有很大的問題，所以英語老師給我們講思維導(dǎo)圖是由一個中心引出好幾個與中心相關(guān)的詞語或句子，然后再引出與語句相關(guān)的東西。英語老師也給我們舉過許多例子，比如說學(xué)校這個單詞。一說到學(xué)校我們就可以想到班級和操場，再想班級里面有學(xué)生、老師、黑板和窗戶等等，操場上有籃球架和大屏幕……這些單詞就可以做一張思維導(dǎo)圖。老師講完思維導(dǎo)圖后，大部分同學(xué)都可以做一張圖文并茂，思路清晰的思維導(dǎo)圖。
以前，我沒有接觸過思維導(dǎo)圖，有很多單詞都不認識，都不知道意思，思路也不是很清晰，不是很開闊，還很多東西都記不住，迷迷糊糊的。自從老師讓我們做了幾次思維導(dǎo)圖后，我發(fā)現(xiàn)自己很少遇見不認識的單詞和不知道意思的單詞了，思路不僅變得更加清晰，還變得開闊了許多，腦子也轉(zhuǎn)的更快了，記住的東西更多了。
在這六年的小學(xué)生活中，我通過做思維導(dǎo)圖學(xué)習了更多的知識，在將來的學(xué)習生活中思維導(dǎo)圖也可以幫助我的學(xué)習。
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光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們從以前不懂事的的孩子長成了樂觀向上的少年。在母校的六年的小學(xué)生活中我學(xué)習到了許多知識和學(xué)習的方法，讓我受益匪淺的是做思維導(dǎo)圖的方法。
在五年級上半學(xué)期的.時候，老師第一次讓我們學(xué)做思維導(dǎo)圖，來利用思維導(dǎo)圖做課前預(yù)習。從那時開始每一科都要做思維導(dǎo)圖，學(xué)校還有思維導(dǎo)圖的比賽，這使大家都積極起來了。一開始，有一個很嚴重的問題，我們都不會做，覺得好難，還要畫圖好麻煩。有很多同學(xué)做的思維導(dǎo)圖讓老師都很不滿意。老師發(fā)現(xiàn)我們做思維導(dǎo)圖有很大的問題，所以老師給我們講了怎么做思維導(dǎo)圖和思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)。思維導(dǎo)圖是由一個中心引出好幾個與中心相關(guān)的句子，然后再引出與語句相關(guān)的東西。每個老師都給我們舉了許多做思維導(dǎo)圖的題材的例子，講到我們做合格了為止。只要我們做的不好老師就會不厭其煩的從頭講一遍，此后我們做思維導(dǎo)圖的質(zhì)量好多了，內(nèi)容變得更加充實了，圖畫的也很好，老師非常滿意。
自從我學(xué)會做思維導(dǎo)圖后，我的記憶力能好了，思路更加開闊、清晰了。現(xiàn)在拿起筆就可以寫出簡單的思維導(dǎo)圖了。如果以前老師沒有教我們?nèi)绾巫鏊季S導(dǎo)圖，沒有不厭其煩的給我們舉例子，估計我現(xiàn)在還在為怎么做思維導(dǎo)圖苦惱著。
我要感謝老師教我們做思維導(dǎo)圖的方法，還要感謝老師這幾年的辛勤培育。
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時間如大海，伴隨潮起潮落，我們在漸漸長大，在小學(xué)的時光也慢慢流失。在小學(xué)的這段時光里，有歡樂，有艱辛，同時也有許許多多的收獲，其中最讓我受益匪淺的是我收獲讀書的好處與快樂。
小時候，我非常不喜歡讀書，只要聽到讀書，就頭大。那我之后是怎么喜歡上讀書的呢，我來給你講講吧！那是一個下午，我一個人孤零零的待在班里，“好沒意思啊。”我抱怨道，走到柜子前映入眼簾的是一大堆書“又是書”我不滿的說“買這些有什么用？”我拿了起來，翻了翻，掃了兩眼。隨后愣了一下，不知不覺的就津津有味的讀了起來。這本書叫夏洛的網(wǎng)，主要講的是在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為火腿。看似渺小的夏洛卻說：“我來救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了蜘蛛網(wǎng)上的文字，讓它在集市的比賽中贏得特別獎，和一個美好的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……看到這里，我不禁熱淚盈眶，我甚至想問夏洛為什么要犧牲自己就為了讓威爾伯出名。但我知道，這種默默無聞，無私奉獻的精神值得我學(xué)習。在那之后，我也讀了許多書，同時也收獲了許多知識，也讓我知道讀書有很多好處，比如說書可以使心胸狹隘的人變得闊達，使性格脆弱的人變的堅強，書能陶冶人的情操，讀書猶如品嘗一道佳肴，猶如與朋友交談，猶如與親人見面等等。
這就是我在小學(xué)最重要的收獲，讀書這個好習慣將伴隨我一生，因此我要感謝母校，把我培養(yǎng)成了一個優(yōu)秀的畢業(yè)生！
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光陰似箭，日月如梭，小學(xué)六年的幸福時光眨眼之間已悄悄溜走，畢業(yè)的腳步離我們越來越近了。在此，我們一定要給值得珍惜的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號，譜寫最精彩的動人篇章。這不，我們實驗小學(xué)第五連隊（全體六年級學(xué)生）開展了“比學(xué)習，創(chuàng)文明，爭當優(yōu)秀畢業(yè)生”活動。
大會開始了。瞧，英姿颯爽、美麗漂亮的四個主持人，聲音多么洪亮，多么有氣勢啊，展現(xiàn)出青少年特有的朝氣與活力。再聽聽演講發(fā)言的幾個同學(xué)，他們說的多好啊，字字句句都是圍繞著我們應(yīng)該如何做才能成為一個優(yōu)秀畢業(yè)生這樣一個主題展開。咦，是什么隊伍這么整齊，這么有序呀，原來，是雄姿英發(fā)的六年級學(xué)生在出隊旗呀！整個隊伍就像閱兵式上的隊伍，要出左手都出左手，要出右腿都出右腿，步調(diào)一致，帥氣極了！舞蹈演員，樂器演員也不甘示弱，他們正向我們展示自己的多才多藝呢！
看了這次“爭當優(yōu)秀畢業(yè)生”活動演出，我非常高興，能看到如此動人的表演，聽到如此精彩的講話，我感覺自己十分榮幸，能和和諧的班級大家庭一起共同生活，是多么的幸福啊！但我也有點些許的愧疚，自己還沒有完全養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，在最后一個學(xué)期里一定要加油啊，不然“優(yōu)秀畢業(yè)生”就會拱手讓人了。
六年級“爭當優(yōu)秀畢業(yè)生”活動，它是我們學(xué)習的加油站，激勵我們加滿油，努力拼搏；也是我們生活的起跑線，讓我們在生活中嚴格要求自己，不在起點輸給別人；還是我們成長的里程碑，在我們一生勤奮的道路上灑下激動的淚水。以后我會重塑自我，為班級的利益努力做好每項工作，在最后一個學(xué)期里，努力給全校師生留下美好的印象，以美好的心態(tài)去面對今后的學(xué)習和生活。
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光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們越來越近了。
老師在叮嚀，父母在囑咐，我們也在努力奮斗，整天埋頭學(xué)習，為的就是考出優(yōu)異的成績，不辜負老師、家長的期望，也為了進入好的中學(xué)，為自己今后的前途而鋪下陽光大道。但是我們首先必須做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。
每當看到道道數(shù)學(xué)題浮現(xiàn)在我的眼前，我頭昏腦漲。數(shù)學(xué)是我三門功課中最差勁的一門，我也最討厭做數(shù)學(xué)題，可是，這畢竟是小學(xué)的最后一個學(xué)期了，我再怎么努力，也要將數(shù)學(xué)成績提上去。我每天回家先預(yù)習下一課的內(nèi)容，然后看一看老師以前講過的一些內(nèi)容，最主要的是將不懂的問老師或是自己思考，上課認真聽講，再讓爸爸再去買些試卷，我在星期六和星期天做，做完了再拿給老師批。
說完數(shù)學(xué)，就是我的閱讀部分有些差了。每次一考試，一碰到閱讀部分，我就頭痛，可如果我不填寫，那我可就要不及格了。要想做好閱讀，那就只有看清題目，還得練、練、練，買些閱讀題回來做，做好后還要細細地檢查，可不能馬虎。
一個合格的畢業(yè)生是所有的方面都要好才行的。我要爭取做個優(yōu)秀畢業(yè)生。
我們將和校園告別，學(xué)校的花花草草，曾經(jīng)丟失的文具，以前打鬧的身影，都值得我們?nèi)チ魬佟Ｎ覀冊谶@個學(xué)校寒窗苦讀六年，留下過多少同學(xué)們的友誼聲與吵鬧聲，而這一切將不復(fù)存在……
放心吧！母校，我們會騰飛。放心吧！老師，我們會奮發(fā)。藍天獻給白云，長路獻給遠方。這可感恩的心，將會化成動力，指引我們向前，我會用我的成功，感恩母校。