畢業(yè)季作文

時間：2021-06-18 11:35:14 畢業(yè) 我要投稿

【薦】畢業(yè)季作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的畢業(yè)季作文，歡迎閱讀與收藏。

【薦】畢業(yè)季作文

畢業(yè)季作文1

　　走過云小的操場，那曾經(jīng)種在兩旁的棵棵樹苗，已成長為郁郁蔥蔥的蒼天大樹，新添了6個年輪，記錄著6年來的點點滴滴。站在哺育過我們6年的土地上，不禁感嘆萬分，勾起了我幼年時的記憶。

　　記得小時候每當有畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐從我身邊走過時，都會仰起扎著兩個羊角辮的腦袋，羨慕的望著他們，心想：“我們要什么時候才能畢業(yè)啊？！！唉，好想像哥哥姐姐們一樣，快快畢業(yè)！”

　　“畢業(yè)”，曾是一個可望而不可及的詞語，而現(xiàn)在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要告別母校——徐小，開始我們的初中生活了。

　　要畢業(yè)了，本應該是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來。陪伴了我6年的71張熟悉的面孔，此時就像電影功放機一樣，不停地在我面前回放著那一幕幕，畫面中的同學們在學習、在玩游戲、在講故事、在開玩笑，在……那些烙印在記憶深處的感動突然浮現(xiàn)在了我的腦海中，忘不了生病時同學們對我的悉心照顧；忘不了與他們游戲時的快樂；忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽的興奮；還忘不了在一起讀書學習時的認真與刻苦……

　　六年的時光中，總有一些人讓我永遠不能忘懷，銘記于心。那就是培養(yǎng)過我的老師們。古人說得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導過我們6年的恩師啊！六年時間里我們換過4個班主任老師，但是每個老師都是把我們當作他們的子女一樣看待，用真心對待著我們。雖然我們有時候也很調皮，經(jīng)常惹老師們生氣，但他們仍然對我們不拋棄、不放棄，認真負責的管教著我們。其中給我印象最為深刻的是我們現(xiàn)在六年級的班主任王老師。這學期我犯了一個錯誤，本來我們都是被畢業(yè)班的學生了，學生犯了錯誤，老師完全可以不管不問，隨你去了。但是王老師還是十分負責的和我家長交談了一席，這點讓我和我的爸爸媽媽十分感動，媽媽連連說道：“這真是一位好老師啊！”

　　對小學生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開，各奔東西；與和我們朝夕相處了六年的老師們說聲再見；與我的母校——云小告別，心里就是一陣止不住的哀愁。可天下沒有不散的宴席，我們終究還是要分開的啊！原來臨到畢業(yè)時，心中竟是這般滋味，當初的想法，真可笑啊！

　　那年盛夏，我們畢業(yè)了！

畢業(yè)季作文2

　　一年有四季，還有一個六年一回的季節(jié)，叫小學畢業(yè)季。

　　這個季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是快樂的季節(jié)，是振奮的季節(jié)，也是一個離別的季節(jié)，讓人哀傷也讓人對即將開始的中學生活充滿期望。

　　這個季節(jié)就是把春天的生機盎然，夏天的驕陽似火，秋天的磊磊果實和冬天的皚皚白雪雜揉在一起的季節(jié)。卻是那樣的獨一無二。

　　畢業(yè)季，傷的是離別！

　　小學六年，大家從懵懂小孩成長了小小少年，這個過程，有快樂也有悲傷，是大家同甘共苦創(chuàng)造了我們的班級。平時不覺得，到了離別的時候，往事總是一幕一幕的涌上我的心頭。

　　記得是在二年級時，一次我不小心摔倒在地上，傷得不能動了，我當時真的不知道該怎么辦，這時，有的同學去找校醫(yī)，有的同學去找老師，有的同學扶著我，安慰我。最后得到了妥善的處理。讓我無助的心靈感到了集體的陽光的溫暖。也是那時，讓我下定決心一定要為我們這個集體作出我的奉獻。

　　還有調皮的精靈周xxx，你是四年級才到我們班上的，因為我們有喜歡生物的共同愛好而成了好朋友。記得有一次我要分發(fā)全班的本子，那些本子足足有幾百本之多，我正在對那如小山的本子一籌莫展的時候，你出手相助，最后我們兩個圓滿完成任務。

　　家里規(guī)定你回家晚了要受到懲罰，有一次要統(tǒng)計票數(shù)，你幫忙到超過回家時間，我知道你要挨罵，對你表示感謝，你卻只沖我笑笑，你當時的笑我永遠記得。

　　還有、還有好多的同學和老師我們的過去就象電影一樣在我腦中播映。

　　想到還有一年就要與大家離別，心中滿滿的憂傷。

　　畢業(yè)季，喜的是升級和成長！

　　過了這個季節(jié)，我們都升級了，我們都會在不同中學繼續(xù)成長，最后成為各行各業(yè)的中流砥柱。看到我們的這種成長辛勤培養(yǎng)我們的的老師，養(yǎng)育我們的父母將會充滿幸福的喜悅。

　　時光飛逝，小學六年就這樣過去了，但是我的威嚴的老師、我的可愛同學雖然你們曾從我的世界里匆匆走過，但卻深深的留在了我的心里。

　　同學們，讓我們“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”待來日共賞祖國大好山河！

畢業(yè)季作文3

　　兩年前的九月，微風吹著臉頰，我邁著沉甸甸的步伐踏入了一所陌生的學校；。這里有著鮮活的生命力，后院的操場上，同字們在忙碌的打掃著操場衛(wèi)生，有的在打球，在這里，我開始了一個新的旅程。

　　轉眼間，我已經(jīng)是一名馬上要畢業(yè)的初三學生了，兩年的時問，稍縱即逝，在這里發(fā)生地一幕幕，在我的腦海里自然地形成了一車厚重的布滿灰塵的書，但書中的內容仍然記憶猶新。雖然我們相處的時間只有兩年，可在這兩年里你們總是在默默無間的為我們奉獻著，我心里非常的感謝你們，現(xiàn)在想想還有不到七天就要離開這個和我一起學習，陪我一起成長的學校了，心中充滿了不舍。不舍的是將知識一點一滴都傳授給我們的老師，不舍的是每天和我形影不離，朝夕相處的伙伴們；不舍的是那個待了兩年，像家一樣的學校。

　　齊老師，您是我們的班主任，您這個人啊！總是面帶笑容，面對一切事情，從不缺乏認真，體操比賽時，您帶著我們操練，拔河比賽時，您在旁邊賣力地喊著加油，體育考試時，您仍是如此。老師，為了我們，您辛苦了。老師，您知道嗎，是您讓我從膽小自卑逐漸走向了自信。上個學期，正陽書社在過新年時舉辦了活動，我和您一起參加了正陽書社的活動，那也是我來這個學校后第一次登上舞臺，當時，我很緊張，怕我做不好，可我看向您時，您那信任的眼神給了我力量，我大膽的把我最好水平發(fā)揮了出來，我們的表演圓滿結束了。表演結束后，您對我說：你今天發(fā)揮的很好，我們的表演也非常順利。聽了您的話，我覺得渾身上下充滿了自信的力量，從那以后，我就變得自信了。老師，謝謝您：是您給了我自信的力量！班里的每個老師都和您一樣，對我們無微不至，給我們各種力量，讓我們一步一步從一個稚嫩的少年逐漸成熟，老師們，謝謝你們！

　　現(xiàn)在，還有不到七天我們就要面臨中考，我們馬上就要用你們教授給我們的知識來打贏人生的第一場仗了。這也意味著我們離離開越來越近了，老師們，你們的好我們會一直記著，你們對我們的教導，我們也會一直記著，最后還是要說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！

　　青春是一本太倉促的書，三年時光如流水，愿親愛的同學們和敬愛的老師們會永遠開心快樂，在我最好的年紀，遇見最美的你們，真好！60班，永不散場！

畢業(yè)季作文4

　　錯過，上天都有過錯，創(chuàng)造悲歡離合，要我們承擔結果。突然好喜歡這句歌詞，或許是因為自己正處在分別的邊緣,所以對這句話有獨特的理解。

　　身為初三的畢業(yè)生，我深深的感覺到了離別的痛楚，這種痛帶我重游初中三年經(jīng)歷的一切。

　　剛入學時，我們誰都不認識誰，面對一張張陌生的臉，大家都顯得很羞澀，女生們表現(xiàn)出她們溫柔的一面，個個都是小淑女；男生們也把他們溫暖的一面毫不吝嗇的獻給了這一群并不熟悉的陌生人，個個都是小紳士。

　　時間一長，大家都熟悉了，自己內心的本質也展露無遺。女生們有的很野蠻，有時真像個男孩子，女漢子這個詞最適合她們了。身為女漢子的她們總喜歡和男孩子們玩，在食堂吃飯時，總是把腳放在椅子上，那坐姿真是和男生們的坐姿驚人的相似，不過這也不算奇怪，因為她們本來就是女漢子嘛。當然，也有的女生依然很溫柔，很淑女，她們不經(jīng)常與人交流。我想她們不是不愿與人交流而是不善于與人交流，她們的內心也是熾熱的。

　　男生們也有很大變化，他們愛玩的天性得到很大開發(fā)。他們總喜歡搞一些惡作劇來嚇女生，有時還能把一些膽小的女生嚇得大哭，看到女生被他們嚇哭了，他們就開始推卸責任了，推卸責任又能怎么樣呢，最后還是一群男生圍著一個女生，你一句我一句的道歉，請求原諒，這時那個女生總會破涕為笑，因為他們實在太可愛了。

　　如果你以為男生們欺負女生，那你們就大錯特錯了，被欺負的通常都是男生。別看他們個大體肥，可天天被女生們追著打哦，他們從不還手，在這一點上他們還挺紳士的。其實女生們也都知道男生們是讓著她們，每每想起心里還是暖暖的。

　　大家都把班級當成了自己的第二個家，他們全都愿意為這個家付出。運動會上，大家互相加油打氣，互相鼓勵。聲聲鼓勵，陣陣吶喊是他們團結的樂章。上學期的考試成績不理想時，他們下學期會付出雙倍的努力來為班級的榮譽而戰(zhàn)。

　　可是時間卻如此殘忍，三年時光轉瞬即逝；老天卻如此不公，讓我們在相識三年后面對離別。雖說天下沒有不散的筵席，但這場友情的筵席是不是雖豐盛卻短暫呢。

　　從前總以為離別沒什么，就算離開了還會重逢的，殊不知，自己已經(jīng)離不開這群陪自己走完三年初中的朋友了。現(xiàn)在真正分別了，才發(fā)現(xiàn)，幾天見不到那些人就甚是想念，一心只想著什么時候聚會啊。還有那本同學錄，翻了一遍又一遍，每一次翻閱都會掉下淚水。

　　我們相逢在陌生時，分離卻在熟悉后，我現(xiàn)在只想對我那幫親人們說：遇見你們是最美麗的意外！

畢業(yè)季作文5

　　細品一杯茶，輕呷一口，一絲澀澀的苦味緩緩入唇，繼而一股清淡的茶香在口中徘徊，遲遲不肯散去，令人陶醉。

　　六年小學生活轉瞬即逝，它也像一杯茶。細細品來，最是醉人的，依然是那唇齒7間殘留的苦澀清香。

　　絲絲涼風吹來，帶來了畢業(yè)季。校園里玉蘭盛開，柳條隨風飄舞，池塘里的蛙鳴，一切都有了初夏的味道。我不知道，畢業(yè)季是什么味道；我只知道，畢業(yè)后就可以逃脫班主任的“魔爪”，自由奔跑；但令我意想不到的竟是……

　　畢業(yè)那天，我們歡呼雀躍等待著“逃出囚籠”的那一刻，這時班主任哭了。當然！她舍不得我們，我們更舍不得她，舍不得我們朝夕相處六年的老師和同學，回想起臨近畢業(yè)時的情景，我不由地感嘆時光何不慢些，再慢些？

　　當初，我們幻想著畢業(yè)是多么快樂的一件事，一個暑假不用寫作業(yè)，還可以遠離老師的叮囑和嘮叨。臨近小升初考，同學們還在成群地打鬧，瘋狂地追星，閑聊著八卦，直到看到各科老師“贈送”給我們沉重的輔導資料，成山的試卷，成堆的筆記，我們才意識到畢業(yè)并不是一個輕松的話題。

　　于是，緊張的畢業(yè)奮斗開始了。資料一頁又一頁地做，試卷一張又一張地考；筆記一本又一本的抄，又一本一本地背；書包一天比一天鼓，一天比一天重。教室里成天抱怨聲聲：這苦日子什么時候是個頭啊！

　　空氣不知何時變得燥熱了，雨也不知何時變得熱烈了。呵！夏天來了，畢業(yè)也更近了。

　　踏入考場，所有的同學聚精會神地審著每一道題，用心寫下每一筆，也不能讓這六年的光陰和努力白費！豆大的汗珠一顆顆滴下，手心起了汗，筆在答題卡上舞蹈，越舞越歡。當我的筆停下來的那一刻，我深深地吸了一口氣：考試結束了，我們終于畢業(yè)了！

　　離別時我們互相擁抱，揮手哭泣。卻不知，那曾經(jīng)的一幕幕在腦海中深深刻下印跡，無法抹去。

　　如今升入初中已半年了，逝去的小學時間讓我深深懷念：念，那美麗如花的六年；念，那銘記于心的師生情義；念，那無知而又拼搏的我們；最念，那令我陶醉的畢業(yè)季。

畢業(yè)季作文6

　　時光匆匆，轉眼間六年的小學生活馬上就要過去了，心里充滿了眷戀。我難忘這里的一切，做值日的情景，打籃球的情景，小時候下雨天放學滑一跤跌坐在地上“哇哇”大哭的情景……還記得兩年前的一天，我正在過周末，突然傳來了一個令人抓狂的消息：“我將要隨軍離開生活了四年的福建，回到家鄉(xiāng)上學。”我像瘋了一樣沖出家門，跑到離家并不怎么遠的母校，蹲在捉迷藏時常躲的地方——一片花壇里，淚流滿面，對著陪伴我成長的小花小草們告別，我想它們是能聽懂一切的。

　　第二天，我回到班級，和同學們告別，他們都哭了。我的“小女朋友”(至少那群死黨暗地是這么叫的)也哭了，但哭得很好看，我順手摘下一朵花給她戴上，又輕輕地抱了抱她，就頭也不回地走了。當我從相處了四年的老師身邊離開時，心里裝滿了留戀，雖然她很嚴厲，雖然她也批評過我們，但她永遠是我們的老師。

　　我回到了家鄉(xiāng)黃山市，雖然心中有一百個不情愿。但，還是來了。回到家鄉(xiāng)之初，因心中有著失落，便天天給老師調皮搗蛋，作業(yè)不按時寫，課堂上辯論讓老師下不了臺，而老師卻一直用她那寬廣的胸懷包容著我。如今，在我即將離開母校，升入初中的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了這里，愛上了這里的一草一木，愛上了這里的每一個老師、同學。一想到馬上又要到另一個陌生的環(huán)境去了，心里就有了一種莫名的、酸酸的滋味。我們的小學生活就像一顆糖。第一層，是甜的，是老師愛我們的甜;第二層，是酸的，是同學之間“冷戰(zhàn)”的酸;第三層，是苦的，那是準備考試的苦;最后一層是辣，既有小升初時的辣，又有同學離別時的辣，更有與老師分別的辣。

　　想到這些，我不禁打開了電腦，打開了許嵩的《灰色頭像》，里面的歌曲令我無法自拔，“你的灰色頭像不會再跳，是不是因為好久沒聯(lián)絡?”聽著這首歌，我的眼睛慢慢噙滿了惜別的淚水，我是那么舍不得你們，舍不得我的小學生活。時光匆匆，還有很短的時間，我就要離開這所學校了，離開我的小學時光，我終于明白，只有逝去了，我們才能學會珍惜。

畢業(yè)季作文7

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，馬上小學畢業(yè)了，心中有太多的不舍，我們每天上學，每段美好的回憶都珍藏在心里……

　　記得上學期，我們學校要舉行一場歌詠比賽，為了給班級爭光的我們立刻在老師的指導下投入了訓練中，歌曲難把握的難度使我們每天練習很長時間。我還記得，我們班有個同學的聲音都唱啞了，大家要報告老師，讓那位同學停止訓練，多休息，而那位同學卻堅持說：“沒事，不要因為我而影響了班級訓練。”她的一句話，讓我從她身上看到了一種正能量，那就是堅持不懈，鍥而不舍，為集體榮譽而拼搏的美好品質。從那以后，我暗暗在心里發(fā)誓，我也要學習她的精神，刻苦努力，顧全大局。你付出多少，它就給你回報多少。我們在比賽中獲得了三等獎，這讓我們無比激動，我們的付出沒有白費。每次想到這件事，我就不由自主的揚起了嘴角的弧度。

　　是啊﹗六年的小學生活多么精彩啊﹗課堂上朗朗的讀書聲，下課后嘻嘻哈哈的笑聲，從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡圖，成為年輕的問候，成為紀念郵票，當你要珍惜時光時，它卻一去不復返了。

　　六年前，我還是一個懵懂無知的小孩，而六年后的今天，我已經(jīng)是一個懂事的孩子，這些我要感謝老師的諄諄教誨，老師你這種育人不倦的精神值得我們每一個人學習。六年級了，我即將告別童年，去迎接少年時期對我的擁抱，我要謝謝六年來陪伴我的朋友，讓我為我的童年畫上了一個完美的句號。

　　我快要小學畢業(yè)了，即將告別陪伴我六年時光的老師和同學的心里是萬分不舍，校園的每個角落我都熟悉不過了，而現(xiàn)在，我即將要踏入一個陌生的校園。昨日，我在這認字寫作，今日我在這成長，明日我將從這起飛，青春的腳印留在校園的路上，母校的每個角落，都有我們珍貴的回憶，我們永遠不忘。

　　離別雖然哀傷，但它卻是生活中的一部分，誰也躲不過，俗話說得好天下沒有不散的宴席，我們揮一揮手，去另一個成長的地方。

　　謝謝你，母校，今天，我以母校為榮，而明天，希望母校母校以我為榮，而我，就去努力學習，為夢想而奮斗，希望同學們在以后的生活中一帆風順，加油，美好的明天等這我們。

畢業(yè)季作文8

　　六月前后，又是一年的畢業(yè)季，往往在這個時候總會有棉花在天空中隨處飛揚。它們緩緩的在風中飛，就好像即將面臨著要離別在這所學校在一起三年同甘共苦的學生，他們曾經(jīng)一起努力過，一起奮斗過，一起曠課，一起嬉戲，一起放聲大笑，一起抱頭痛哭，一起面對眼前的種種困難，而現(xiàn)在他們卻要離開了，要離開他們曾經(jīng)一起度過這所即熟悉又陌生的地方。

　　在這一刻，他們滿懷不舍，他們認真的上完最后的一節(jié)課。放學后，樓道還是那樣的喧鬧，只是在這一刻要顯得比任何時刻都安靜了許多，他們緩慢了腳步，望著身邊的朋友，老師，教室，書桌，黑板上寫滿許多看不懂的英語單詞，數(shù)學公式。

　　在這一天里，他們回憶往事，三年前，他們來到了這所陌生的學校，來到了這間陌生的班級，在這間陌生的班級里，他們逐步建立起的一種東西，叫友誼。

　　曾經(jīng)，他們?yōu)榱艘粋€東西而煩惱，叫作業(yè)，每天都有寫不盡的作業(yè)，背不完的課本，他們都怕過一個人，叫班主任，可是他們卻總是在班主任的背后樹立起鄙視的手指，在班主任不知情的情況下，暗地里幫班主任取許多外號。

　　曾經(jīng)，有一張照片，叫畢業(yè)照，它曾定格了他們在一起的那一瞬間，也許最后拍得不是很完整，但是即使這樣他們卻也很珍惜。

　　時間的無情流逝，卻促使了他們彼此之間的感情更加的堅固，誰也打不破他們之間的友情。在這個青春而羞澀的花季里，他們從稚嫩走向成熟，從不懂事到懂事。

　　而此時，學校的鐘聲再一次響了，天黑了，他們也即將要分別了，在此時，有的人卻已經(jīng)哭花了臉，他們擁抱在一起，唱著畢業(yè)的歌曲，拍著最后的一張相片，離開了。

　　此時，他們離開了這所即熟悉卻陌生的學校，離開了這間陌生的班級，離開與他們一起共同努力，奮斗三年的老師，朋友。

　　離開了，教室也空了，下一個夏天，這間陌生的教室再一次坐滿了人，卻不再是他們。

　　而此時，白白的棉花在他們的位置上到處飛揚，就像是他們對這所即熟悉卻陌生的學校，陌生的班級的依依不舍的別戀之情。

畢業(yè)季作文9

　　眼看又要過了四月、五月，迎來六月，不知道我們終將在哪里徘徊，只是那一天，眼看就要來臨。

　　穿過舊日的校園，只見紫蘿曼曼。朗朗的的讀書越過耳畔，卻亦似那么遙遠。我原以為自己還在讀書的時光，中學時代仍離我并不遙遠。然而，大學的時光即將結束，等待我的只有一段彷徨。

　　你在哪里？我在哪里？未來又在哪里？

　　當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。

　　我不知道食指在寫下這句話時，是怎樣的感受。然而我確信，他一定曾經(jīng)同同我們這一般迷茫彷徨。可是他卻告訴我們，請相信未來。他感受著他所寫下的詩句，他感受著，他曾經(jīng)那般深刻的體會。哪怕過了好多年，他還是記得他所寫下的一切。因為他，將文學融入了他的生命。而我，自認為的愛好，卻一步步放棄，一步步退縮。不敢成瘋成魔，不敢再次拾起，這或許只是喜歡，感興趣，卻不曾愛過吧。

　　很多人都在討論，我們到底是選擇可以為生、可以掙錢的工作，還是為了理想去向現(xiàn)實抗爭。我們掙扎著的同時，在羨慕著那些已經(jīng)成功了的人，卻忘記了，他們曾經(jīng)承受的艱難。

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。然我等凡人，卻好逸惡勞，在艱難面前徘徊不前，又怎么創(chuàng)建一番成就？

　　現(xiàn)如今，我們不需要畫餅充饑，不需要就地而席，可是我們卻忘卻了艱苦奮斗的傳統(tǒng)。越來越多的人放棄了理想，去選擇安逸的生活。我們嘲笑著理想，我們接受著現(xiàn)實。其實這些不過只是我們不愿吃苦的借口。難道我們的父輩，他們當年比我們條件優(yōu)越？難道我們的父輩，他們不是一點一滴的熬過來的？可是我們這一代，卻有著太多的人享受安逸，包括我自己。

　　我還記得，高中畢業(yè)那年，我拿著二本大學的入學通知書，心中十分不甘，我說我一定要利用大學四年的時光讓自己翻身。然而這四年安逸的生活過下來，我變得越來越懶惰。哪怕學會曲意逢迎，哪怕學會了面不改色，我也忘卻了我所有的斗志。

　　快要畢業(yè)了，我就像一只斷了線的風箏，不知會飄向何方。當年要四處闖蕩的豪言壯語早已被塵埃掩埋。漂泊的心在準備漂泊的路上就已經(jīng)停息，千言萬語只會成了一句：回家。

　　又是一年畢業(yè)季，你準備好了嗎？

畢業(yè)季作文10

　　我想很多人都和我一樣在小學生活的那六年里非常的渴望畢業(yè)，一直都認為長大里就會生活得很開心，很快樂。感覺長大以后學業(yè)就不會這么的累，可是，事實真的是這樣嗎？

　　當然，不是了。長大以后的世界，它讓我們充滿了煩惱，它讓我們充滿了困難，還充滿了無限的淚水和分別。

　　一提到淚水和分別，我就想到了畢業(yè)的那一刻。

　　20xx年夏天七月份那是那是我最后一次，以小學生的身份走進我的母校，剛跨進大門的那一刻我仿佛回到了，一年級時剛進校園的那一刻。著跨越時空的一步是那么的相似。同樣的開心，輕松，但這次卻增添了一絲傷感，邁過了那一步，之后我便真正的進入了我生活了六年的母校。再向教室走的這一段時間我想了很多事情，到了教室該怎么辦和同學們該怎么打招呼。

　　想著想著我便走到了樓梯口，一到樓梯口就聽見了他們的笑聲。頓時，把腦海里的煩惱全忘了，浮現(xiàn)出了一張張時光相片，上面記錄著我們每一次春游，秋游和每一次活動。我好想讓時間永遠停留在這只有歡聲笑語沒有煩惱的這一刻。

　　走進了教室看到了同學們正在聊天，我也很快的加入了他們。這時四位主課老師走了過來異口同聲的說到：“畢業(yè)典禮快開始了，別玩了你們快過去吧！”在離開教室前我們25朵小花做了一個約定，在畢業(yè)典禮上不許落淚，要開心的畢業(yè)。約定玩我們便向體育館出發(fā)了。

　　開始，進入會場了，一位家長牽著一位孩子走紅毯。這也印證了我們的校歌“大手牽小手，走進美麗洲。”差不多用了半小時走完。表演就開始了，沒過多久表演便進入了尾聲。在最后我們目送著四位班主任走向舞臺，那一世我們的淚水一直在眼眶了拼命的打轉，但誰也沒敢讓眼淚落下來。當老師們開口說話了，說道哽咽時，那豆大的淚珠卻止不住的往下滴浸濕了上衣，舞臺上的老師們也都泣不成聲了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)畢業(yè)快一年了。雖然我真的很想再回到畢業(yè)的那一刻。但，時光它也告訴我了一個很重要的'道理：離別是為了更好的相遇。離別讓我來到了墩中；離別讓我有認識了一群新朋友。所以，我既討厭離別又喜愛離別。

畢業(yè)季作文11

　　光陰似箭，日月如梭，眨眼間六年的時光悄然流逝，我們也從無知的孩童成長為優(yōu)秀的青少年，更加懂事、明理。還有兩個多月的時間，六年的小學時光就要結束，我們就要畢業(yè)了，就要離開六年朝夕相處的老師、同學了，心中更是依依不舍。所以，這次我要和大家談論的話題就是：最美畢業(yè)季，夢想在飛揚！

　　夢想是歌，奏響生命的樂章；夢想是樂章，譜寫動聽的音符；夢想是音符，演繹生命的奇跡。夢想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為事實。每個人都有自己的夢想，有的相當科學家，或者是畫家、歌手等等，這些就成為了你向著目標努力奮進的動力。夢想就像指南針，指引我們向前奔跑。當然，夢想是需要自己努力，而不是隨口一說。如果有了夢卻不去奮斗，那便永遠只是一個夢，只有有了夢想并為之奮斗，這個夢想才有可能實現(xiàn)。一但有了自己的夢想，就要一步一步，踏踏實實地往前走。所以，為了自己的夢想，為了光明的未來，認真上課，完成作業(yè)，有不懂的地方即刻向老師或同學請教，考上理想的中學，就離你的夢想又近了一步。

　　如果你想成為一名科學家，就應該多了解一些科學知識，多做一些科學小實驗；如果你想成為一位畫家，就應該多多練習繪畫……總之，無論你的夢想是什么，都要向著這個目標去努力，去抓住機會，而不是等機會來找你。我的夢想是當一名文學家，用文字去描繪心中所感受到的東西，為了這個文學夢，我正努力著。If you can imagine it， you can achieve it； If you can dream it， you can become it。如果你能夠想象，你就能實現(xiàn)；如果你能夠夢想，你就能夢想成真。Don‘t be pushed by your problems。 Be led by your dreams。不要被問題所逼迫，要用夢想來引導。有夢才有力量，有夢才有輝煌！

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如同白駒過隙，一晃六年過去了，讓我們珍惜每一分、每一秒，不要浪費時間，多與同學們相處，留下最美的畢業(yè)回憶。同時放飛夢想的風箏，為你理想的目標去努力，去奮斗，去拼搏！讓夢想的風箏迎風而上，自由飛翔在藍天的懷抱中！

畢業(yè)季作文12

　　六月，初夏，在那天，我畢業(yè)了。心，在離別前蕩起秋千；淚，只能轉身后說再見。初見走到了再見，回到原點，曙光重現(xiàn)，凝結了時間。假如在某天，童話劇情再次上演，我們再一次遇見，我們都一如從前，沒變。

　　莎士比亞說：“時間會刺破青春的華美精致，會把平行線刻上美人的額角，沒有什么能逃過它橫掃的鐮刀。”但有一樣東西卻不會被它的鐮刀收割，那就是我們之間?的友誼。我們的生命一天天地轉動著，秒針、分針、時針——當青春變成舊照片，當舊照片變成回憶，當我們終于站在分叉的路口，孤獨、失望、彷徨、躊躇，上帝?打開了那扇叫做成長的大門

　　五年前，第一次走在學校的小道上，樹木才剛栽下不久，如今早已蔚然成蔭。而在我的記憶深處，許多事我都已經(jīng)遺忘，但是這個班，我一直銘記在心，令我記憶猶?新，如春天的花香縈繞。多彩的一切，給予了一個不一樣的班級，５０多個不一樣的我們。也許在別人看來，我們的一切是那么平凡，可對于我們來說，它是獨一無二?的，是我們才擁有的一切！

　　當閃光燈照向我們時，仿佛時間定格在了那一刻，我知道——我真的畢業(yè)了。雖然總覺得時間過得飛快，但是我真的要走出校門，走出這五年美好的回憶……“輕輕的我走了，正如我輕輕地來。”，五年的時光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。

　　下一個夏天，教室里又會坐滿了打打鬧鬧的同學們，可惜，再也不會是我們了。沒有什么能夠證明我們在這個學校里待了五年，只有邊上的老樹又增加了五個年輪。

　　５１個同學，說好不分離，但幾年后，哪一個同學會記得當初的承諾呢？我們已各奔東西，再也沒有５１人一齊相聚在一起的時候了。

　　其實那些看起來最馬大哈的人，心里也有容易受傷的一面，因為他們不愿意被人看出，所以才裝的大大咧咧，誰又會知道他們心里的痛楚呢？

　　班里總是有那么幾個活寶，時不時地逗大家開懷大笑。

　　班里總是有那么調皮鬼，讓老師頭疼，也讓老師無奈。

　　班里也有那么幾個的乖乖女，其實她們也有“壞學生”的一面。

　　沒有誰是百分百的乖，也沒有誰是百分百的壞。

　　畢業(yè)了，也會有不舍，無論是平常相處得多么不和諧的“仇人”，面對這第一個轉折點的離別，誰還會有心思來想這些恨不恨的呢？

　　好好珍惜時光吧、做個同學真的不容易。再見了，給予我知識的老師;再見了，親愛的同學們;再見了，哺育了我五年的母校……

畢業(yè)季作文13

　　上小學六年級的時光里，經(jīng)歷了無數(shù)甜蜜，無數(shù)挫折。

　　那些終究定格在歲月中的大小事情，也讓我難以忘記。六年級了，遇到的老師和同學們的笑臉，都將是我最美好的的記憶，當窗外的小鳥飛出巢的那一刻，我也成為了小學最高年級的大姑娘了。這六年級的生活不能說全是為了最后的這幾次考試，因為在這六年中我認識了很多的良師益友，學習了很多的人生道理，還有在變成熟之前的那些回憶……老師和同學都是我的朋友。

　　回想起第一次拿起那神圣的筆，在老師的指導下，寫出的東倒西歪的字，如今也變得成熟了。翻開那二三年級的書本，心里也不覺涌出了那時的情感……

　　快畢業(yè)了，我的朋友們，不知你們現(xiàn)在在干嘛？“朋友”一生難忘的朋友，也從過家家的小朋友，長成了一個個朝氣蓬勃的少年。時間從不退讓。不知你們發(fā)沒發(fā)現(xiàn)。

　　如今我來到了北京，心情還好，不再讓冰雪堵塞，因為北京的家還沒下過一片雪花，氣溫很高，家里只有四個人，有時是三個，很多時間我都會倦在被子里，看一本本厚厚的小說，不知為何突然覺得這些書能把我的情感融化，我看完了許多，看的時候，情感復雜，見到了分別得場面就想躲避，但那終究是徒勞的，在一個無人的角落，靜靜坐著。想著一幅幅老師同學們和我的場面。我有點不舍，不！是很多，都六年了，我卻沒有過夠……

　　有時候我很倔強，有時候我比男孩都淘氣，也有時候我比草都脆弱，但當老師與同學幫我排憂解難的時候，我竟覺得你們比我自己更懂我

　　同樣是我的朋友，我不知要先祝福哪一個，因為在我的心里，你們沒有尊卑之分。今年是不同的一年，我們就要分開了，可能以后就不能成幫結隊的過河了。正希望回到五年級，四年級，因為那時，我們還有很多時間去想這些事情啊！也不知道下學期會有什么考驗。可能有什么我也不怕，因為我有你們在我后面鼓勁，那些刻在心里的回憶中的朋友們，希望我們永遠都是朋友，

　　說太多的也沒什么用，把煩惱拋到九霄云外吧，打開天窗大聲的祝福我的朋友們：“一路順風！”

畢業(yè)季作文14

　　轉眼間高中三年的“艱苦”生活已悄然逝去，之所以說它“艱苦”，是因為經(jīng)歷時的過程很艱苦，而經(jīng)歷以后，在回憶中只剩下無盡的懷念。

　　曾經(jīng)不止一次我悄悄地對自己說“我再也不要回來了”，那時的衡水對我來說是一場噩夢，從踏入千里求學這條路開始，我似乎不再是我，不敢去面對，只想快點結束也一切。可當我結束初三踏入十三中大門的那一刻，我卻發(fā)現(xiàn)，這一切似乎和我想像中的不太一樣。老師并不像想象中的不近人情，反而處處為我們考慮，如天使般照亮了我們追夢的路。

　　高一軍訓，我只堅持了半天，沒有特別的理由，就是肚子疼得要命。于是便開始三年的“肚子疼”的旅程。高一并沒有大肆的請假，只是一直在服用止疼藥;高二被查出膽結石，當時的我就蒙了，請假的時候老師一直在逗我，希望我保持微笑;高三，最緊張的時候，又因闌尾炎住院，返校后，幸好有老師的幫助，我才不至于自己被自己“嚇死”。

　　回首這三年，我似乎一直在與病魔作斗爭，但所幸我在十三中，有一群把我們當孩子的老師在我們身后，永遠支持著我們。在這三年，老師給予了我們太多，讓我們感受到如家般的溫暖，讓我們不再害怕，更讓我們有充足的信心去面對高中生活。

　　記得進入六月份后，不安與煩躁在每個人心頭蔓延，每個人心里都明白：高考，不是小事，是關乎自己未來命運的。所有人都有些不安，甚至開始懷疑自己的能力，我們真的可以嗎?幸好有老師的鼓勵，使我們的內心不再迷茫，讓我們在六月的天空下可以完全投入到自由復習當中，為了自己的夢想做最后的努力。每每感到肩膀酸痛，大腦像要裂開一般時，總有一種力量支持著我，因為我知道你們就坐在我身后永遠支持著我們，你們永遠都會在這里做我們最堅強的后盾。

　　高中生活是苦樂交織的，但是苦只是暫時的，樂才是永久的。經(jīng)過三年的時光，苦已遠去，只剩下樂縈繞在心頭，久久的揮之不去。感謝十三中這個充滿愛的大家庭，在我們的青春奮斗史上留下華美樂章。也許很多年以后，我們不會記得高考期間的小驚喜到底都有些什么，但我們會記得正是這些小驚喜，支持著我們走過高中生活里那個最后的六月。

　　三年時光匆匆而逝，卻給我留下了最美好的回憶。