精選畢業(yè)的作文九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)的作文 篇1

　　南風(fēng)又輕輕的吹送，艷紅的鳳凰花又開(kāi)了，隨著時(shí)間無(wú)情的流逝，又到了驪歌輕唱的時(shí)候，終于還是走到這一天，讓我猛然想起，我還有許多話沒(méi)說(shuō)呢！

　　老師，曾幾何時(shí)，我還在想聽(tīng)你說(shuō)故事，看你認(rèn)真想事情。但，這都要變成回憶了。是您！把我這片灰塵滿布的鏡子擦亮；是您！把我這塊璞玉磨成美玉。我的獎(jiǎng)狀 有一半都是您的教導(dǎo)換來(lái)的，現(xiàn)在，我即將乘著夢(mèng)想之翼，拿著您送我的諄諄教誨，張開(kāi)羽翼，邁向夢(mèng)想之地，朝著未來(lái)發(fā)展。

　　人人都有朋友，六年來(lái)，我也有一群關(guān)心我的好友，幼兒園開(kāi)始就跟我玩的女生，三、四年級(jí)幫我的智囊團(tuán)跟男生，五六年級(jí)一起瞎搞的狐朋狗友，還有安親班的人 以及一個(gè)在畢業(yè)旅行萍水相逢的女孩，我有各式各樣支持我的好友，但是鳳凰花又開(kāi)了，心中的不舍如海浪般澎湃而來(lái)。我的朋友們，在畢業(yè)典禮當(dāng)天，請(qǐng)不要淚眼 婆娑，我要你們露出笑容，古人說(shuō)：”有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎�！蹦奶煳覀冇忠�(jiàn)面，想起以前悲傷的分別，不是很好笑嗎？

　　蟬鳴依舊，在這鳳凰花開(kāi)的時(shí)節(jié)，漫步在校園里，長(zhǎng)廊、花園、操場(chǎng)，我盡可能的努力記下來(lái)，望著校園，再見(jiàn)了，收藏著我七歲到十二歲的回憶盒。

畢業(yè)的作文 篇2

　　照片，永遠(yuǎn)是生命中最重要的人或最重要的事留下的那一瞬間，或開(kāi)心，或悲傷；或美麗，或丑陋；或隨隨便便，或扭扭捏捏……每一張照片背后，都藏著一個(gè)美麗的故事；每一個(gè)故事中，又包含著無(wú)數(shù)美麗的人……

　　領(lǐng)到畢業(yè)照時(shí)，有點(diǎn)小小的哀傷，還有點(diǎn)小小的盼望；有點(diǎn)小小的興奮，又有點(diǎn)小小的感傷。細(xì)看那每一個(gè)人，想那每個(gè)人的故事，不禁感覺(jué)可愛(ài)極了。

　　看，那個(gè)穿著桃紅色衣服，有著一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，害羞的笑著的女孩兒，小小的瓜子臉，白白的皮膚，清秀的眉眼，一切都會(huì)讓人對(duì)這個(gè)女孩兒產(chǎn)生無(wú)數(shù)的好奇心，她，就是我的best friend——星星。

　　時(shí)光倒退在兩年前。我站在這個(gè)陌生的班級(jí)，在課間靜靜地望著天空。一句“hello”突然通過(guò)空氣里連接我們的介質(zhì)，被我的耳朵接收，傳到我那個(gè)多愁善感的大腦里。我回過(guò)頭來(lái)，眼睛就鎖在你身上了——多么好看，多么像我之前的同學(xué)的人兒啊，讓人心生憐愛(ài)。我也回了一句——“嗯，hello。我叫楊雨欣，你呢？”

　　就這樣，我們相遇在這個(gè)陽(yáng)光溫暖的早晨。

　　兩年的時(shí)光匆匆走過(guò)，我還是忘不掉那句暖暖的問(wèn)候——“hello？”連音調(diào)都不曾忘記，更不要說(shuō)，是說(shuō)它的人了。星星是那么美好的存在，乖巧、聰明、體貼……像是一顆璀璨的明星，在我生命中耀耀生輝。

　　我曾霸道地說(shuō)過(guò)：“星星她是我的，你們誰(shuí)都不許搶！”星星在一旁傻笑，姐姐一樣的看著我。其實(shí)我心里明白，不管怎樣，星星都不可能屬于任何一個(gè)人，她有自己的未來(lái)，不能為了我而毀掉，一點(diǎn)都不行。我貪婪的享受著每一刻和星星在一起的日子，就像小孩子偷吃美味的糖果，三天不吃后，就會(huì)一次吃很多。

　　看著照片上她明亮的眸子，還是會(huì)心的笑了——她總歸是我記憶中的一部分呀，丟不掉的。

　　從星星往右的第三的女孩兒，活力的運(yùn)動(dòng)裝，明媚的笑容，白皙的皮膚——梳子。

　　梳子，是緊接著星星之后的死黨。她是個(gè)可愛(ài)又樂(lè)觀的女孩兒，天生的樂(lè)天派，無(wú)論發(fā)生多大的事情，她都是一笑了之�？捎袔状�，我才發(fā)現(xiàn)她并不是沒(méi)有眼淚的女孩兒。

　　那天，梳子的肚子不舒服，但我不知道。下課后與她嬉鬧時(shí)，不小心打到了肚子。我的手有斷手紋，打起人來(lái)不用力都特別疼�？赡苁钦娴拇蛱哿税桑�梳子慢慢地捂著肚子痛苦的蹲下來(lái)，肩膀聳動(dòng)著。我以為梳子哭了，嚇了一大跳，趕緊道歉又安慰。哪知這家伙“蹭”的一聲站起來(lái)，使勁抓了我可憐的肚肚一把，就一溜煙兒跑了�？晌颐髅骺吹剿�眼角掛著的那滴晶瑩的眼淚……

　　我知道，梳子這家伙從來(lái)都不是什么不是人間煙火的人，是人都有痛，都會(huì)有眼淚……

　　但是梳子堅(jiān)韌的性格卻是讓我感動(dòng)的不得了的。

　　梳子再往右，第二個(gè)人——胖胖的，兩縷劉海個(gè)性的分在兩邊，露出兩個(gè)半只眼睛（此句有異議，兩個(gè)半只眼睛=0。5+0。5只眼睛……）倔強(qiáng)的嘴唇使勁撇著，嘴鼓鼓地在生氣，被保養(yǎng)的極好的皮膚光滑又細(xì)膩，可愛(ài)的臉龐胖胖的很可愛(ài)。這就是小啡了。

　　初識(shí)這個(gè)胖胖的叛逆女生，也是在星星來(lái)之后不久。這個(gè)有些任性，有些可愛(ài)，有些耍酷，又很有氣質(zhì)的女孩兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)不同于我們?nèi)魏我粋�(gè)人的生命所在，看起來(lái)一切都是新的，完全一個(gè)新新人類，可實(shí)際上她還是很善良，很聰明，很可愛(ài)。

　　還有……還有第一排的恩師，豐富我的知識(shí)；第二排的女同學(xué)，陪我走過(guò)快樂(lè)時(shí)光；第三排的朋友，陪我歡樂(lè)陪我憂愁……（請(qǐng)無(wú)視第二排和第三排最左邊的那倆可憐巴巴的被擠到女生堆里的男生……他們并不屬于我說(shuō)的范圍……）

　　一張照片里，藏匿了無(wú)數(shù)的時(shí)光，無(wú)數(shù)的故事和無(wú)數(shù)的人，這些回憶，永遠(yuǎn)在我的人生中閃耀……哦，我親愛(ài)的第一張畢業(yè)照！

畢業(yè)的作文 篇3

　　畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過(guò)去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說(shuō)著畢業(yè)遙遙無(wú)期，可我們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。請(qǐng)你可曾記得，我們?cè)�在一個(gè)班級(jí)。

　　那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會(huì)，大家積極投稿，為班級(jí)奮斗。那年，我們?yōu)樾�園奔跑著。

　　教室里，風(fēng)扇聲，寫(xiě)字聲，翻書(shū)聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會(huì)停下來(lái)，而我們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語(yǔ)，惜時(shí)如金。學(xué)習(xí)的壓力讓我們透不過(guò)氣。

　　再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的我們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長(zhǎng)每次叫安靜，都會(huì)有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊，我們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨，當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候，其他年級(jí)都在歡呼，而我們沒(méi)有聲音。

　　我怕我不習(xí)慣，沒(méi)有你們的班級(jí)。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊，再也見(jiàn)不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于你。現(xiàn)實(shí)告訴我們，還是要分離，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。

　　慢慢的，我們培養(yǎng)出了默契，一看字知道是誰(shuí)的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停，隨著時(shí)光推移，我們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè)，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當(dāng)看到一個(gè)名字，寫(xiě)下一個(gè)文字，都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間，你能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請(qǐng)你會(huì)回頭，看看我們有多美。

畢業(yè)的作文 篇4

　　一轉(zhuǎn)眼都六年了，我小學(xué)畢業(yè)了，我仍然還記得我初跨小學(xué)大門的那一步，老師們迎接我和小伙伴的到來(lái)，沒(méi)想到日子一天一天的過(guò)去，就好像是昨天發(fā)生的事，要離開(kāi)母校，離開(kāi)這六年與我朝夕相處的同學(xué)與老師們，其實(shí)，說(shuō)實(shí)話我還真的是舍不得啊，畢竟和我相處了六年的時(shí)間了，要割舍是多么困難��！

　　在這六年里，老師教給里我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理，使我在成長(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)了懂得怎樣去照顧自己，學(xué)會(huì)去關(guān)心別人，幫助別人。同學(xué)們?cè)谶@六年里，讓我明白了，友誼是最長(zhǎng)久的，能使我笑口常開(kāi)，笑言常在的。

　　六年匆匆而過(guò)，那些快樂(lè)的日子卻永遠(yuǎn)都印記在我的心中，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記實(shí)驗(yàn)小學(xué)，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些老師和同學(xué)，和他們度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光和獲得的榮譽(yù)。

畢業(yè)的作文 篇5

　　時(shí)光如梭，不知不覺(jué)間，你們渡過(guò)了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來(lái)，你們?cè)谛�園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來(lái)，在我的腦際里，時(shí)常會(huì)呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲；體育場(chǎng)上拼博的身影；

　　時(shí)間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！

　　“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”�？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍�律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的詠嘆調(diào)，在這里，我希望你們每個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的成功者！

　　再過(guò)兩天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠(chéng)的朝圣者，接受選擇，圓夢(mèng)理想。請(qǐng)你們記住：不論你身在何處，人在何方，在鄚州中學(xué)的校園里，一定會(huì)有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們也能常回家看看。

　　同學(xué)們，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)！三年的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)�句話，作為畢業(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。

　　第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財(cái)富。但愿同學(xué)們不論在何時(shí)，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，你一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)！

　　第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長(zhǎng)，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個(gè)時(shí)代，我們所成長(zhǎng)的國(guó)家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛(ài)、牽掛我們的怙恃，對(duì)國(guó)家、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師一定要心存感激，知恩圖報(bào)！

　　第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過(guò)去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來(lái)。

　　同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后會(huì)有更廣闊的天空任同學(xué)們飛翔，會(huì)有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇�。我們就要說(shuō)“再見(jiàn)”了。當(dāng)初的相見(jiàn)是為了獲取知識(shí)，積存氣力，今天的再見(jiàn)是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏愿！你們的成功從這里起步！從母校中學(xué)開(kāi)始！

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國(guó)家的棟梁！祝愿同學(xué)們?cè)谥锌假悎?chǎng)考出優(yōu)異的成績(jī)，向母校報(bào)喜！向老師們報(bào)喜！

　　三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記？

　　初中畢業(yè)，是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。祝大家在未來(lái)的時(shí)間里有更多的進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。為母校爭(zhēng)光。

畢業(yè)的作文 篇6

　　時(shí)間飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為快要步入中學(xué)殿堂的畢業(yè)生了！這六年來(lái)．是母校的老師們教會(huì)了我做人的道理，是同學(xué)們陪伴著我共同成長(zhǎng)，想到就要與多年的好友與老師離別了，隱約的一絲痛苦涌上我的心頭．

　　我還記得三年級(jí)時(shí)選班長(zhǎng)的那一幕：那時(shí)老師忽然提出重新競(jìng)選班長(zhǎng)的要求，身為副班長(zhǎng)的我想當(dāng)班長(zhǎng)的愿望愈發(fā)強(qiáng)烈，于是在同學(xué)的鼓勵(lì)與支持下，我參加了競(jìng)選班長(zhǎng)的活動(dòng)．選班長(zhǎng)那天，我前面幾個(gè)競(jìng)選的同學(xué)都以零票的成績(jī)被淘汰了，這給我?guī)��?lái)了極大的心理壓力，可我同桌卻不斷的給我打氣，也許是她感動(dòng)了我，我抱著即將被淘汰的心態(tài)和同桌的期望念完我的拉票宣言，當(dāng)老師說(shuō)完“同意朱雅蘭當(dāng)班長(zhǎng)的請(qǐng)舉手”這句話時(shí)，全班五十幾雙手齊刷刷的地舉了起來(lái)，出乎意料，我當(dāng)上了班長(zhǎng)！現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)同學(xué)們那信任的眼神，心里總是萬(wàn)分激動(dòng)．沒(méi)想到同學(xué)們那么相信我，我心頭的感激真是一言難盡�。�

　　當(dāng)然在這六年學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上，不僅有同學(xué)的互相幫助，更有老師的辛勤培育呀！

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，我還是個(gè)害羞的小女孩，上課從來(lái)不敢舉手發(fā)言，老師自然也就不曾叫過(guò)我回答問(wèn)題．可是在一次上公開(kāi)課發(fā)生的事，卻改變了我的性格．當(dāng)時(shí)老師提了一個(gè)很難回答的問(wèn)題，班級(jí)里頓時(shí)一片靜默．此時(shí)的我非常想站起來(lái)試試，可就是沒(méi)那勇氣，手在耳朵旁忽上忽下的．這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，可我的手就是不聽(tīng)使喚，始終不敢舉起．正當(dāng)老師準(zhǔn)備放棄時(shí)，我鼓足了勇氣，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我來(lái)回答．”雖然那次回答得不夠好，但卻成了我人生當(dāng)中的第一次．接下來(lái)的日子里，我總是積極舉手發(fā)言，而且回答得一次比一次好，現(xiàn)在，我已經(jīng)變成了班上活躍的一分子，這些功勞都只能屬于辛勤的老師，是老師給予我機(jī)會(huì)，讓我挑戰(zhàn)自己，奮勇直前，老師們，千言萬(wàn)語(yǔ)就兩個(gè)字—謝謝！

　　…………

　　夜，十分寧?kù)o，我獨(dú)自一人躺在床上，回想著在母校六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，一想到現(xiàn)在即將離開(kāi)美麗的校園，還真有些不舍：舍不得辛勤的老師，舍不得友好的班級(jí)，更舍不得同學(xué)們那燦爛的笑臉與銀鈴般的笑聲……但人生畢竟有許許多多的歡聚與離別，讓我們化不舍為動(dòng)力，共同開(kāi)辟美好的明天吧！

畢業(yè)的作文 篇7

　　在我已度過(guò)的這幾年里，有許許多多的一瞬間，它們有的讓我難以忘卻，有的已灰飛煙滅……

　　但就是那天的那一瞬間，仍讓我記憶猶新，它深深的刻在了我的腦海里，想抹去很難……

　　那是在今年6月的一個(gè)下午，因?yàn)槲覀兙鸵�考試了，我們也要畢業(yè)了，學(xué)校里為我們舉行了一個(gè)歡送會(huì)，我們?cè)�本都�?yīng)該高興的，但，那個(gè)下午我們同學(xué)們都哭了，班主任也哭了。

　　那天下午，同學(xué)們都到齊了，我們打掃了一下衛(wèi)生，就把桌子合到一起（對(duì)成兩個(gè)大桌子）之后，老師給我們買了很多的東西。首先，是我們先坐好后等待老師們和校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)。他們各自講了許多話以后，我們就吃了起來(lái)，接著，我們又搞了一些活動(dòng)，校長(zhǎng)和其他的老師都走了，最后由班主任和我們一起度過(guò)了那最后的一瞬間。

　　老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)了許多的話，這時(shí)，我們的心情一下子由原來(lái)的興高采烈變成了沉默無(wú)言，只是靜靜地聽(tīng)著，我們都能體會(huì)到同學(xué)們的心情，也能感受到班主任現(xiàn)在的情緒是很激動(dòng)的。

　　終于，班主任說(shuō)著說(shuō)著，眼淚接連不斷的流了下來(lái)， 他說(shuō)不下去了，這時(shí)同學(xué)們也都抑制不住自己，哭了。就在這一瞬間，從前那個(gè)熱鬧喧嘩的班集體不見(jiàn)了，在這一瞬間，只有無(wú)盡的淚水和無(wú)休止的祝愿。下課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們都在等著班主任那一聲“下課”，可最終，班主任沒(méi)有說(shuō)出口，竟然無(wú)聲的慢慢地走出了教室……

　　在放學(xué)回家的`路上，我和一起走的幾個(gè)同學(xué)只要一想起以前那些快樂(lè)的時(shí)光，眼淚還止不住的流。此時(shí)的我，不知怎么了，就是有一種說(shuō)不出的痛苦，這種痛苦就好像自己失去了最愛(ài)的物品，這種痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，只能存在自己的心里。

　　回到家里，我懷著沉重的心情寫(xiě)下了今天的日記。現(xiàn)在拿出我那天寫(xiě)的日記時(shí)，我都不知道那時(shí)我是懷著怎樣的心情寫(xiě)的，只是可以想象得到，自己當(dāng)時(shí)的心情是何等的糟糕��！

　　就是那一瞬間，它讓我承受了巨大的痛苦，然而它也激勵(lì)著我，讓我不要后退，一定要奮勇向前，因?yàn)槔蠋熥詈笞叱鼋淌业哪莻�(gè)背影，還有同學(xué)們那最后的擁抱，都在我的身后激勵(lì)著我前進(jìn)。

畢業(yè)的作文 篇8

　　——致那些對(duì)我好的人

　　如果，將來(lái)的某一天，你失去了你所得的所有友情，你又將會(huì)怎樣去面對(duì)未來(lái)呢？

　　得到的，必將會(huì)有失去的一天，在春天盛開(kāi)的花兒，換季的時(shí)候，也必將會(huì)有凋零的凄慘，那么春天，便將會(huì)是它最燦爛的年華。我仰望天空，靜靜地思考著：“如果我得到了一位朋友的友情，那我還將會(huì)失去他嗎？”我望著天空，天空并沒(méi)有給我想要的答案！不過(guò)我想有一天，我會(huì)明白的！

　　現(xiàn)在的我們都像剛剛萌芽的小草，不知道這世界的廣闊，不知道將來(lái)會(huì)面對(duì)什么，有可能我們的友情也會(huì)像那春天的花兒一樣凋零、破碎。到長(zhǎng)大以后，誰(shuí)又還會(huì)記得當(dāng)初那些無(wú)理取鬧的約定呢？

　　這些普普通通的約定有些可能會(huì)長(zhǎng)久的保存在我們彼此的心里，但另一些卻又像是在缸里的煙灰，風(fēng)一吹，便飄散到了各地。我珍惜友情，又很害怕失去，我不想要錯(cuò)過(guò)我身邊每一個(gè)對(duì)我好的人，也不想要失去那些天天跟隨我的人。我們都說(shuō)要笑著走進(jìn)初中，但是到了分別，誰(shuí)又能忍住傷心的淚水呢？

　　我也曾經(jīng)歷過(guò)一次分別，是跟我最好的朋友離別的，在他走之前的一晚，我想了很久，與他的往事就像是霓紅燈一樣在我眼前閃過(guò)。但是要走的還是要走的，該來(lái)的，還是要來(lái)的，可我不想要一次失去你們那么多人。一想到這，我便流下了離別的眼淚。

　　還有那么三個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，且行且珍惜，我希望與你們的約定可以變成永恒，不朽的回憶。

畢業(yè)的作文 篇9

　　青春苦短，韶華易逝，記憶中每一段美好的時(shí)光都需要被深深埋藏，放逐歲月，才能靜默如花。

　　我是記憶的旅行者，背著行囊，行走在時(shí)空的裂縫，迷迷惘惘，跌跌撞撞，尋尋覓覓，踉踉蹌蹌，不安的情緒逐漸擴(kuò)張了我的瞳孔，我要找的好時(shí)光，你在何方？

　　時(shí)空的裂縫被無(wú)限拉長(zhǎng)，寂靜的邊界沒(méi)有一絲光亮，我開(kāi)始猶豫，想著后退的方向，我開(kāi)始絕望，沒(méi)有找到我要的天堂。

　　一剎那，我瞥見(jiàn)了一絲光亮，就在不遠(yuǎn)的前方，它帶給我希望，不大不小，恰好有容下夢(mèng)想的地方，近了，更近了，有光亮的方向，猜我看到了什么？初中三年的那段美好時(shí)光。

　　偌大的教室里，課桌還在我熟悉的地方，午后的陽(yáng)光穿過(guò)窗戶灑下柔和的光，安然透亮。桌子上的作業(yè)疊成一座小丘，同學(xué)們還在嬉笑打鬧，一切都美好如初，安詳?shù)囊�人落淚。

　　我對(duì)你說(shuō)著小小的討好，說(shuō)著時(shí)光不要后退，說(shuō)著大家不要離別，說(shuō)著昨天不要變老，可臉上戴著口罩，我說(shuō)什么，你聽(tīng)不到。

　　我承認(rèn)我的霸道，不愿時(shí)光離去，可我不是上帝，沒(méi)有強(qiáng)大的法力，才能靜默如花我只能把這段初中時(shí)光化作不被抹滅的記憶，收進(jìn)背包，留在老后細(xì)細(xì)品咂。

　　突然一切迅速后退，我又跌進(jìn)了那片無(wú)盡黑夜，猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我真的什么都不要，只要從前一樣就好

　　時(shí)光太美，不忍辜負(fù)，唯有在流光掠影中，且行且駐。時(shí)光太美，不忍辜負(fù)，唯有在尋尋覓覓中，堅(jiān)定腳步。

　　在那片無(wú)知的世界里，我不再彷徨，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了最美的時(shí)光，找到了我的天堂。

　　讓我將這段時(shí)光收藏，長(zhǎng)留記憶中，待它開(kāi)花。

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