畢業(yè)那天作文(10篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)那天作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)那天作文1
畢業(yè)那天，我們班散了。
鄭老師發(fā)了紀念品，是一人一個鉛筆袋，一人三塊糖。女生先拿，挑顏色鮮艷的，然后是男生。
孟憲澤，趙曉琳默默的發(fā)著糖塊，沒有語言，沒有表情，但他們的眼眶紅紅的。
費老師推門進來了，對著鄭老師說：“講兩句？”“恩，講兩句，你先講吧。。。”鄭老師聲音里帶著哭腔。
班里安靜了下來，“今天就是畢業(yè)了，我?guī)Я四銈冋麅赡辏嵗蠋焻s帶了你們整整的六年，首先得感謝一下鄭老師。”費老師說道，掌聲如雷般響起。
“離考試還有點時間，這段時間呢，你們就在家好好的學，咱這數(shù)學題不能耽擱，隔上兩三天里印象就淡了，得擱勁的練，可得好好的學……讓，鄭老師講吧。”費老師看著鄭老師，掌聲又響了起來。
鄭老師轉過身來，眼眶紅了，哽咽的說：“好好的學習，聽見嘞……別偷懶，有卷子就做卷子，別光想著玩……”我心里難受的很，我不想在畢業(yè)季落淚，我生生的把眼淚憋在了眼眶里，眼前一片模糊，但還是忍不住落下來了一滴，砸在了我手上。
辦理已有幾個同學哭了，我別過頭，不去看他們，因為看見他們哭我也想哭。
眼眶幾次紅，但還是倔強的沒有落下來。
“有空就過來看看老師，考上那個初中了，就給老師回個信，別讓老師心里憋得慌……”
我趴在桌子上，眼淚最終還是落了下來，浸濕了衣服。
一抬頭，哦，他也哭了，眼角掛著淚。
“鈴鈴鈴……”放學的鈴聲最終還是無情的響了起來，這是在暗示著我們這是在一起的最后一天了，“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個不停，春風不解風情，吹動少年的心，讓昨日臉上的淚痕，隨記憶風干了……”
出了校門，我依著在安慰他們：“別哭了，別哭了……”其實，我的眼眶也紅了。
真的，再見了鄭老師，你要記得那個無憂無慮的小女孩啊她叫荊——芳——慧——
同學們，還要記得以前的那個，陪你度過童年的：六年級三班傳奇——六三
我們班，散了……但還依然停留在同學的，記憶中……
畢業(yè)那天作文2
今天。天，還是那么藍；太陽，還是那么晴朗；笑容，還是那么燦爛。可是那么多的美好也遮蓋不住離別的悲傷——九年級的學哥學姐們將去參加中考，“一去不復返”。
現(xiàn)在，目睹著歡送學哥學姐們的場景，我不禁感嘆：他們一定忘記了這三年來在這片快樂的土地上留下了多少笑聲，但他們一定忘不了他們曾經(jīng)揮灑下的汗水。他們努力著，在他們的生命詩篇里書寫著豪情壯志，這一切都是為了什么？
這一去，宛若荊軻刺秦，在燕王與之告別時喊道：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返！”而今天，如此悲壯的場面在此刻上演了。
我不禁遙想未來。當這一天來臨的時候，我們會怎么樣？是在校門前大喊“中考必勝！”還是在角落里偷偷地抹眼淚？也許到了考場上，一道題上稍不留神，失的分如一只惡魔的手把你從天堂拉向了地獄。
所以，我們應該從現(xiàn)在做起，每一步都要打好基礎。要善于管理時間，做時間的主人。正如魯迅先生說的“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”除了管理時間外，我們還要掌握一套好的方法。掌握了一套好的方法，正如把握住了一盞指路的明燈。不想一步登天，只愿笨鳥先飛。別人在玩你在學習，你就會比別人多學一點。最后，繩鋸木斷，水滴石穿。你就會取得別人可望而不可即的碩果。
步入八年級，學習的擔子會加重，面臨的可是九科壓力。生、地中考，期末大考……我必須要分秒必爭。
進入九年級，這便是人生的一大轉折點。中考的壓力洶涌而來。我們必須要執(zhí)著冷靜地去面對，兵來將擋，水來土掩。
遙想兩年后，我身為九年級的學生，站在神圣的校門前呼喊出我們青春的誓言。那一刻，我心中一定非常激動。面對學弟學妹們的加油和鼓勵，心中一定十分不舍，懷念這個學校，懷念這個班級，懷念這些人。
走進中考考場。我一定十分激動，平時積累的學識今天終于可以派上用場了……
又想到發(fā)布考試成績時，不禁心潮澎湃。是滿懷希望走進重點高中，還是見到自己名落孫山后仰天長嘯？我的答案肯定是前者。那么既然有目標，又有何理由不努力呢？
少壯不努力，老大徒傷悲啊！
畢業(yè)那天作文3
我們用淚與悲把離別裝點得如此絢爛。
“畢業(yè)了啊。”
毫無營養(yǎng)的對話，卻是每個人都不得不重復一遍的。只是畢業(yè)了，再也找不到其他的話題，畢業(yè)，就是離別吧。
一頁又一頁的同學錄，上面記錄著我們每一個人的筆記，每一個人寫給對方的話，都是出自內(nèi)心的，是祝福，是不舍。我還記得誰在我的同學錄上寫的“希望還能再見到你”;還會記得我在誰的同學錄上寫了“喂，以后要好好照顧自己”。那些筆跡，我已經(jīng)爛熟于心。你喜歡寫小說，想當個寫手;你喜歡短跑，想做個運動員;你擅長民族舞，卻想無拘無束;你擅長水粉畫，卻想學心理指導……對啊，不只是筆跡，我還能了解你們更多。畢業(yè)那天，我們相約“二十年后再見”，看看ta有沒有履行當年的諾言。
我們說好不哭，要給彼此留下最快樂的回憶。畢業(yè)那天，見到你們，我沒哭;合照，我沒哭;畢業(yè)典禮，我沒哭;就連揮手對相伴六年的你們說再見時，我也拼命默念“最美的回憶”。但那天半夜，我一個人躺在床上，終于無法再強忍淚水，讓它浸濕了一張又一張紙巾。想起和你們在一起的時光，我實在無法不找人傾訴。于是我撥出了最好的朋友的電話。可接到電話的那一刻，我卻笑了。因為在拿起手機的那一霎那，我聽見電話那頭也傳來了拼命抑制的啜泣聲——原來半夜爬起來放聲大哭的不只是我!
即使不是生死離別，以后不能每天再見對我們來說也是一種煎熬。我忘不了那天，雖然現(xiàn)在回想，并不知道自己為什么會留下那樣多淚水，但正是那些淚，讓我明白原來你們在我心中如此重要。
“嗯。”
我們是同窗六年的同學。第一次見到你們那天，我只有零碎的、模糊的記憶，時間越往后推移，酸甜苦辣的記憶就越多、越清晰，一想到哪個同學，和他一起的回憶就像小魚吐泡泡一般咕嘟咕嘟地冒出來。
聽了一遍又一遍的《時間煮雨》，依舊不厭其煩，一次又一次地合唱，一次又一次地獨哭，只是因為離別。畢業(yè)那天，在KTV，當播到這首歌時，有多少同學都在輕聲哼唱，又有多少同學因為受不了這傷感的氣氛而偷偷跑到外面去。
就算隔閡再多，離別也會沖淡它們。而對于原本的好朋友，畢業(yè)只會把這份友誼埋藏得更為珍貴。
畢業(yè)那天作文4
我生下來就很堅強，從來不喜歡哭，我自認為哭是懦弱的表現(xiàn)。但就在畢業(yè)那一天，我還是狠狠哭了一把，懦弱了一把。
六年時光飛逝，一眨眼，六年就這么晃過去了，在這六年中，最美好的，還是那抓不住的回憶。我輕輕地拿起畢業(yè)紀念照，看著我們那一個個天真的笑臉，仿佛回到了畢業(yè)典禮那天。。。
“同學們，恭喜你們。畢業(yè)了！好，現(xiàn)在放學。”李老師在班上講完最后的一句話，我們都開始埋著頭收拾書包，我們的動作不再像以前那樣飛速，慢慢的收拾好書包，再慢慢的擺好凳子，最后慢慢的走出教室，以前每次放寒暑假的時候都有一些男孩子大聲開心地說：“耶，放假咯！兄弟們，沖啊！”可現(xiàn)在，那聲音呢？我一個人站在教室后門，待同學們一個一個的走掉后，我呆呆地看著這曾經(jīng)鬧哄哄現(xiàn)如今卻冷清清的教室，又想起了我們大聲讀古詩文、積極回答問題、爭著給老師檢查題目、下課聊聊打打......那些情景是那么的美好，但都已經(jīng)成為了回不去的記憶，抓也抓不住，握也握不著。
我和幾個同學走在回家的路上，我大聲地講著笑話唱著歌，盡量把我自己表現(xiàn)的很開心，不想讓我的朋友們很尷尬，也不想讓這場景變得很凄涼。
到家門口后，我像往常一樣的拿起鑰匙打開了門，家里靜靜的，空無一人。我拿起畢業(yè)紀念照，坐在沙發(fā)上。看著那一張張稚嫩的笑臉，“六年二班”這四個響當當?shù)拇笞殖霈F(xiàn)在我眼前，我腦海中不由自主地想起李老師經(jīng)常跟我們說的一句話：“記住，我們是三校05屆的二班，是永遠的3052。”眼淚就這么不知不覺地從眼角滑落。回不去了，都回不去了。曾經(jīng)的3052，曾經(jīng)的美好回憶。3052的同學們，你們是否還記得？我就這么哭著，任由眼淚在我臉頰任意滑落，打濕著畢業(yè)紀念照，腦海中不斷浮現(xiàn)著那些美好的畫面，我想要伸手抓住它，它卻突然消失了。
我擦干眼淚，拿起一個最精美的相框，把畢業(yè)紀念照放進去，將它掛在了一個最顯眼的位置，每天擦拭它，以后，我只要一傷心難過，就看看這畢業(yè)紀念照，一想到曾經(jīng)我們在一起的六年美好時光，心情肯定就會不由自主地舒暢些。永遠的'3052，永遠的我們。以前一直都沒來得及說，現(xiàn)在請容許我說一聲，永遠的3052！我愛你。
畢業(yè)那天作文5
終于，結束了，我的小學生活終于結束了。是悲傷，還是喜悅呢？我不知道，可是，畢業(yè)那天，我大哭了一場，為什么，我在回想：到底是為什么呢？因為因為你，對，沒錯。
我終于想起來了，直到你的到來，使我的生活改變，使我變的如此堅強，雖然你不喜歡我，但是，我相信，我的信念一定會向大海一樣堅強。但是，我們已經(jīng)散了，沒有辦法在回到過去了，我在也忍受不了了。
畢業(yè)那天，有人哭了，當然，我一直在忍，直到在家里，我哭了，是有史以來最傷心的時候。我相信，很多人都希望小學快點畢業(yè)，因為畢業(yè)那天沒有暑假作業(yè)，兩個月呀，我孤孤單單的渡過這兩個月，沒有希望，我表白過，沒用。你不喜歡我，我理解。但是，你們一個個都走了，去老家讀初中了，留下我一個人孤苦伶仃的渡過，這還有什么意思呢？不如死了算了。
但是，我太膽小了，不敢自殺，明天像行尸走肉一般的，還有什么意義呢？我不是什么主人公，只是滿大街都可以看到的小學生，但如果以我為主角寫一部作品的話，那一定是個悲劇你曾經(jīng)對我說過：你到底暗戀的人是誰呢？其實我一直想對你說，就是你，但是，那時我并沒有勇氣去對你說，我太懦弱了。現(xiàn)在，我對你說了，結果卻被拒絕了，當然，這也是我的意料之中。
你不喜歡我，因為我長的太丑了，沒關系，我對你的愛，永遠都不會變，一定會向大海一樣堅強，直到你愛上我為止。曾經(jīng)有一個人說：你說你喜歡她，呵呵，是真的嗎？如果10年以后你還會這樣說嗎？我肯定的回答，當然。
我不會放棄的，因為她，我才知道原來世界是如此美麗，因為她，我才知道畢業(yè)是如此可怕，因為她，我才懂得了珍惜，因為她，我才知道失戀是如此痛苦，因為她，我才知道這一切都是夢，我不想在失去你了
我愛你，燕。可能以后我們都不會在見面了，但是，我從未如此的癡情過，我相信，你是我唯一的愛人。
喜歡你可能是一種錯誤，如果是真的，我希望一直的錯下去。愛上你的時候，我發(fā)現(xiàn)我是如此的懦弱，雖然你不愛我，但是，我曾經(jīng)做過一個夢，那是誕生之前的事情在夢中，我對一個人說，雖然我現(xiàn)在并沒有能力，但是，我相信，我以后一定會成功的。這，可能就是命運吧！
畢業(yè)那天作文6
我們的畢業(yè)典禮，很簡單。在小學的六年里，我收獲了很多東西，友誼、知識……而如今，我們畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我們班的畢業(yè)典禮很簡單，基本上，就是女生吃吃零食，男生打打游戲，沒有肉麻的告別，沒有淚水，沒有隆重。簡簡單單，和很大多數(shù)的畢業(yè)典禮不一樣。沒有人哭，沒有人感動，沒有人不舍得。畢業(yè)那天，老師并沒有怎么留戀，只是簡簡單單的說了幾句。
我曾以為，畢業(yè)照要拍的很好看。其實，并沒有，我們只是跟幾位老師拍了幾張，如此簡單。拍照時的氣氛，并不活躍，只有簡單的笑容，簡單的手勢。我永遠也想不到，畢業(yè)照竟然能拍得如此寒酸，如此簡單，如此壓抑……
教室里的桌子，有幾個被拼在了一起。桌上擺著我同桌畢業(yè)前天去買的零食，并不多，都是她買的。畢業(yè)前天，她在QQ上聯(lián)系我們，叫我們那天去買東西，等明天吃。我，本來也想去的，但是，看到班里并沒有多少人去，我也沒去。我覺得這樣有點不仗義，吃的都是她買的東西。我甚至還記得，她說過，要帶50塊錢去買，沒想到真的買了，還發(fā)在了同學群。
就在畢業(yè)那天，我來的時候，就看到有人在吃我同桌的東西了，我突然心生愧疚。當老師發(fā)試卷的時候，我們班的同學都在吃，等畢業(yè)典禮結束后，還剩下幾袋零食。她似乎有點傷心，畢竟是她自己買的，還得分給別人。畢業(yè)典禮結束后，男生都走了，沒有跟誰道別，直接走了。女生呢，有幾個把掛在窗上的氣球給帶走了，有許多好看的裝飾，也被帶走了。
等同學們走完后，清潔生打掃好衛(wèi)生，把桌子擺好后，都走了。
教室里靜靜地，少了往日的熱鬧，少了午休在吵的聲音，少了同學們的笑容，還少了什么……
還少了一聲‘再見’……
再見了，同學們；再見了，老師；再見了，六年級；再見了，母校。
畢業(yè)那天作文7
留些記憶吧，在腦海里；說些話語吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫些文字吧，在歲月里。 ----題記
風兒吹散了蒲公英，飛向那藍藍的天空，那一天，是我們分別得日子。同樣，六年前，那是我們相遇的日子。不得不感嘆，時間真的過得太快了。一切就像煙一樣，瞬間，消失的無影無蹤。
還記得那天，是我們最后一次踏進小學校門。看著低年級剛進校的同學，不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手，背著自己喜愛的新書包，踏著歡快的步子，像一只小鳥一樣，嘰嘰喳喳說個不停。可是時間將我們拉回現(xiàn)實，我們的步子沒有那么歡快，那步子卻帶著點沉重和憂傷。
和死黨像往常一樣走進校園，心里卻想：時間，你能不能走得慢一點，這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長。度過無數(shù)個絢爛而又單純的時刻在熟悉的校園里，慢慢卻變成了永遠的回憶，埋藏在心底，那個最柔軟的地方。
走進課室，和平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶里打轉，可是硬沒讓它流下來。也許我們在那一天都開始長大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰又都明白，對彼此的不舍。
“留些記憶吧，在腦海里；說些話語吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫些文字吧，在歲月里。”這是在一本書上看見的一句話，很簡單的一句話，卻又是我們最不愿聽或者看見的一句話，因為這句話代表著分離的到來。
我們就是被風兒吹散了的蒲公英，隨著風慢慢的飄向屬于自己的戰(zhàn)場。
那一天，我們畢業(yè)。或許可以再在中學相遇，但是我和你們不能在一起，因為家長的建議使我去了別的學校。我很無奈，卻又開始期待那里的新朋友，可是那里怎么比得上在你們身邊呢？
畢業(yè)那天作文8
在素質營地里，經(jīng)過了幾天短暫快樂時光，到了要走那天。早上的空氣悶熱極了，大家本就不怎么好的心情更加不好了。教官們洪亮的聲音里包含了幾分不曾有過的不舍與牽掛，雖說大家都心知肚明，但依然強撐起精神來，盡量不讓這一次的畢業(yè)旅行不留一絲遺憾，但恐怕最大的遺憾就是在這么歡快的時光離開這個長達六年大家庭吧?六年既不長也不短，卻是一個成長的過程，是一份歡快的時光，是一種濃厚的情感。
時間往往是令人琢磨不透的，更何況是我們這幫小學生。平日里磨磨蹭蹭的時間早已在飛快奔走，幾乎不給我們喘息的時間。感覺什么也沒有做，卻已經(jīng)到了要和營地分別的時候了，不像上次我們知道還會回來這里一樣，因為這一次是分別極有可能再也見不到這里了。在老師的催促下，我們還是登上了大巴車。教官們齊齊站在營地門口，經(jīng)管下著大雨，教官還是堅挺的站在風雨。雖然沒有人哭，但大家都保持著沉默，是呀，那些可愛的教官哪一個不是盡心盡力的在教同學們本領，他們每一個人都令同學記憶深刻，但更多的是留戀這個時常布滿歡聲笑語的地方，逾來逾遠的營地徹底讓沉默了，本來細小雜碎的聲音也不見了……
回到教室后，老師開始講起了我們從一年級到六年級成長，在小學的快樂時光，最后給了我們?nèi)嗳齻�字“要發(fā)光”，即使沒有回應，我們多知道自己一定會牢記在心。走出校門后，我們依然沒有散去，排在一起，朝老師，朝學校鞠了一弓，然后互相擁抱了陪伴了自己六年的伙伴。
雖然，這一天很平淡，很平庸，很平凡，但這是我人生中最記憶深刻的一天，我想我的同學，老師，學校告別了。唉，這六年我學會了很多，也失去了很多。每走一步我就會看一步，每走一步我的心就沉重一分，每看一眼我就迷茫一分，離開以后就很難回來了，就算回來以后也無法是現(xiàn)在了。再見，我生活了六年的小學。
畢業(yè)那天作文9
畢業(yè)那一天，我踏著沉重步伐走進了課室，感覺還是那么都熟悉，只是沒有了往日的嬉笑聲，今天我們都即將離開這里，離開這個我們學習了六年的母校，又如何笑得起來？
課室里靜悄悄的，我們很堅強的沒有哭出聲來，老師站在講臺桌上，靜靜地看著我們，眼淚擠滿了眼眶。外面的陽光是那么好，可我只覺得刺眼。我們是多么不想離開這個熟悉的地方，我們是多么想繼續(xù)躲在老師們的臂彎下，看那雄鷹如何飛向，看那丑小鴨如何變成白天鵝，可是，這只是渴望而已。過了一會兒，我的眼淚終于滑落臉龐，我輕聲哭泣了起來，老師站在講臺桌上，一抹眼淚，說：“我們幾位老師真的高興能夠陪你們一起走過這六年，現(xiàn)在你們要小學畢業(yè)了，要飛向更高更遠的天空了，即使以后我們不在你們身邊你們也要走向成功，明白了嗎！”“是！”
老師你們明白我們的心情嗎？這種不想離開你們，不想長大的心情？一切事情都做完了，我們還是靜靜的坐在椅子上，老師帶著哭腔說：“好了，我們該走了，以后又不是見不到面是不是？”我站了起來，說：“老師，我們……”我說不下去了“愛你。”有人幫我說了下去。“所以，不想，離開你們。”又有人說。“不管是嚴厲的陳老師。”“不管是慈祥的劉老師”。“我們都愛你。”最后一句是全班一起說的，雖然帶著哭泣聲的聲音不高，但老師們早已泣不成聲。
我走了上去擁抱住了陳老師，是他在我困難的時候給我堅強的臂彎，是他在我嘴傷心的時候，站在我的身邊，給我依靠。陳老師我愛你。同學們也走了上來，我們抱著做一團，現(xiàn)在我終于體會到了，天下無不散之筵席這句話的含義。
“如果十年之后，我們還會不會是朋友，再見也許會哭，笑，至少我們回憶中有快樂時光，不快樂的時光……”愿，十年之后，我們還是一群長不大的小伙伴。
畢業(yè)那天作文10
雨，輕輕地地落在我的臉頰上；風，吹亂了我的思緒；云，帶走了屬于我的天空……這一切的一切，又是那么突然，輕輕的來了，又悄然無聲的逝去。就這樣，帶走了六年的回憶，帶走了那些美好的日子，帶走了我人生中最重要的時刻。
不要，不要畢業(yè)，就讓時間停留在這個時刻吧！夢醒了，雨停了，太陽出來了，我也該清醒了，“愛到深處是殘忍”我終于領會到了，因為太愛這個班級了，讓我無法面對這個事實。經(jīng)歷過的酸甜苦辣，喜怒哀樂，在這個瞬間，仿佛已經(jīng)從我記憶中抹去，但又好像存在，因為我的心里有一種說不出來的感覺，這種感覺讓自己很痛苦，我不想，一想起那些快樂的時光，我的心靈就像被刀刺了，留下了永遠的“遺憾”。我知道，人總是要學著長大，面對坎坷，沒有離別，哪有更深的友誼？看，雨下的多美啊，將我的記憶也帶走吧，求你了，我不想在繼續(xù)掙扎了！就算用一百個理由安慰自己一定要敢于面對事實，一定要堅強，但是，我的心還是很痛，永遠銘記心中的痛，永遠無法治愈的痛……
畢業(yè)時，我一定要開開心心，我一定要讓相處了六年的同學看到我最美麗的一面。揮灑淚水，揮灑記憶，揮灑所有的艱辛，讓我們重溫那些美好的點點滴滴，那些記憶已經(jīng)像種子一樣埋在了我的心里，我也用自己的的汗水去澆灌它，這顆種子已經(jīng)在我的心里發(fā)芽結果，永遠的成長！不要傷心，不要擁有遺憾，小學的時光讓我們懂得了最珍貴的真理，最深厚的友誼，最可愛的老師們，我們得到了最美麗的記憶，永遠也回味不完……成長的足跡，已經(jīng)隨著一條條道路，越來越深，與同學們走過的路是那么的長，一望無際。小學的純真童年，快樂時光，幼稚懵懂的夢想是以后體會不到的，傻傻的一笑，是多么的快樂，淺淺的一語，又是多么簡單。一個愿望又是那么的遙遠……畢業(yè)時，把自己六年的快樂與自己最好的朋友分享，把自己的悲傷向同學傾訴，伸出手，拉拉勾，用最天真的方式許下我們的諾言，答應我，不許哭，一定要快樂的畢業(yè)哦！讓我們驕傲的宣布：“我們畢業(yè)了！”
就在此時，同學們的臉上露出了微笑，瞧，微笑中夾著美麗的淚水，終于忍不住了，淚水不自覺的涌出……畢業(yè)時，讓我們一起哭泣吧！