畢業(yè)感言作文（通用12篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)感言作文（通用12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)感言作文1
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，六年的時間，說長不長，說短不短。
剛剛?cè)雽W(xué)時的情景讓我記憶猶新。“堅韌、質(zhì)樸、靈動、舒展。”我的母校，太倉市實驗小學(xué)的校訓(xùn)讓我銘記在心。學(xué)校就像是我們學(xué)生的母親，她讓我感到了溫暖。
我們的老師也都像一個個辛勤的園丁，不斷的栽培著我們，讓我們學(xué)到了很多知識，也教會了我們做人的道理。正如我們六（6）班的班訓(xùn)一樣“不比智力比努力；不比基礎(chǔ)比發(fā)展；不必闊氣比志氣。”
當(dāng)然也少不了，我們六（6）班那群活潑可愛的同學(xué)們，是他們讓我在傷心時感到溫暖；是他們讓我在受欺負(fù)時給了我關(guān)懷；是他們在開心時與我分享，讓我也感到快樂。
六年的小學(xué)生涯讓我在挫折中不斷成長，讓我懂得了只有努力付出才會有相對應(yīng)的收獲。我會永遠(yuǎn)記住你的太倉市實驗小學(xué)。
再見了，我的母校！
再見了，我的老師和同學(xué)們！
再見了，我的六年小學(xué)生涯！
畢業(yè)感言作文2
看四月第一朵鳳凰花，聽五月第一聲蟬鳴，抹六月第一滴眼淚……，這一切的一切，似乎預(yù)告一場感傷的離別。
人生如潺潺流水，歲月似光陰匆匆，六年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨、喜怒哀樂，彷彿歷歷在眼前，回憶起與朋友們快樂的時光，你們給予我支持與鼓勵；回憶起與師長們幸 福的時光，您給予我色彩與教導(dǎo)。曾是最熟悉的地方，好像悄悄的離開了我，眼淚不由得掉了下來，我就要和朝夕相處的師長、摯友們分開了，心中有萬分的不舍。
靜看母校的一草一木、一磚一瓦，雖然和以往一樣佇立在校園中，但印在我心中的感覺卻不一樣，聽那讀書聲、歡笑聲，看那碧綠的樹葉透露出蓬勃的氣息，和孩子們天真可愛的笑容，我無法遺忘這一切，它將永遠(yuǎn)刻畫在我心中，零亂的腦海中不時回想起過去一幕幕情景，宛如昨日般清晰，此情可待追憶，只盼夢里尋。
巍峨的校園依然矗立在此，一首首悠揚的驪歌傳頌到我身旁，再見了師長們、摯友們，別忘留下你們的微笑，我們的心將緊緊連在一起，讓我們一同尋找人生真諦，一同朝向康莊大道。
畢業(yè)感言作文3
艷紅如火的鳳凰花綻放，木棉飄下雪白的棉絮，驪歌也悄悄的響起，正是大家要互道珍重的時候。心里十分不舍，從來沒有想過這一天會這么快到來，小時候總希望快快長大，現(xiàn)在則是希望時光能夠倒轉(zhuǎn)，可以多享受小學(xué)生活的歡樂時光。
回想從前，我還是一個什么都不懂的小鬼，不知不覺就升上了六年級，成為一位懂事的大姐姐。時間過得真快，還記得以前下了課總愛往蕩秋千沖，還記得每周期待著游泳課的到來，還記得畢業(yè)旅行那歡樂的尖叫聲……這些難忘的回憶，我永遠(yuǎn)不會忘記。
六年的小學(xué)生活，校長與老師們無怨無悔的教導(dǎo)我們，陪伴我們一起成長，我真心的感激，我想我畢業(yè)后還是會常想起老師敎過的事，說過的話。而學(xué)校的同學(xué)，是我一輩子的好朋友，總是會在我開心快樂時，陪我一起笑，在我傷心難過時，努力的安慰我，讓我覺得我一點都不孤單，真的很慶幸認(rèn)識了這些好同學(xué)、好朋友。
離開學(xué)校，我們即將邁向新的未來——初中生涯，所謂“天下沒有不散的筵席”，就算我們分散到各個初中，去學(xué)習(xí)更多新知識，認(rèn)識更多新朋友，但我永遠(yuǎn)不會忘記校長、老師和這一些一輩子的好朋友。珍重再見，我親愛的校長、老師、好朋友們。珍重再見！
畢業(yè)感言作文4
六月是我們六年級學(xué)生離別的日子，我們在老師的諄諄教誨以及老師殷切的叮寧下成長茁壯。
六年來我在各位老師的用心照顧下，讓我從一個天真無知的小孩子慢慢轉(zhuǎn)變成一位知書達(dá)禮的青少年；轉(zhuǎn)眼間我們就要離別童年的快樂時光，離別與我們朝夕相處、共度歡樂的師長與同學(xué)，走向另一個人生的旅程。
看著各位低年級的小弟弟和小妹妹天真無邪的笑容，讓我想起六年前，剛開始踏入這美麗的大家庭時，心中緊張的不得了，又因為害怕的忐忑不安，連一句話都不敢說出來。在這里我開始了學(xué)校的.生活，第一次升旗，好奇的看著臺上的老師和校長在講話；第一次在學(xué)校吃午餐，自己學(xué)洗碗盤；第一次在學(xué)校跟大家玩樂、一起追逐……，好多難忘的第一次，都在這美麗的校園，逐步展開。
六月的風(fēng)吹走了校園的落葉，可是吹不走我們濃濃的人情味，小學(xué)的生活就要結(jié)束，但是這一段的離別，卻告訴著另一段遠(yuǎn)征開。在離清唱之際，希望各位要畢業(yè)的同學(xué)都可以像一艘滿在希望的小船，乘風(fēng)破浪、勇敢的航向人生另一個里程碑。
畢業(yè)感言作文5
馬上就要畢業(yè)了，美麗的校園，熟悉的身影，開心的笑聲，都即將離我們遠(yuǎn)去，我們將要面臨的初中生活又是怎樣的呢？再回憶一下小學(xué)六年中經(jīng)歷的事，有苦的，有甜的，但在我心里，這些都是最美好的回憶。
老師，六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，記得從一年級起你就教我們無論做任何事情，都要認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍。記得有一次你讓我送一份文件到德育處，而我因為馬虎送到了教導(dǎo)處，差一點就釀成大錯，你又給我們講了許多道理。沒錯，老師這個道理會使我們終身都受用不盡。老師，馬上就要離開你，心里還是有一些不舍，但想到自己的初中生活還是充滿了期待。
我很珍惜和同學(xué)在一起的時光，雖然以前也發(fā)生過很多不愉快的事，但現(xiàn)在想起來覺得是那么有趣，想想以后，我們再想和同學(xué)鬧鬧別扭可能都沒有機會了。
我們一起度過了六年的時光，從素不相識到親如兄弟姐妹，這是一個多么漫長的過程啊！如果時間能夠倒流，那就讓這滾滾的時間長河永遠(yuǎn)停留在這段美好的回憶里。
畢業(yè)感言作文6
當(dāng)我懷著希望和勇氣，踏進(jìn)初中生活的大門，那稚氣未脫的眼神，帶著任性和固執(zhí)。開始了我的初中生涯。而時間如流水，緩緩流過卻不留一絲痕跡，三年過去了。但那些笑，那些淚，卻仿佛在我心中留下投影，不論是舉手頭足間的神采飛揚，或是在自卑任性中無法自拔，還是感動得潸然淚下的瞬間，都是那么彌足珍貴。
我依稀還記得最初走進(jìn)初中的我，那個天真，固執(zhí)，任性的我。會因為不能隱忍而和別人大吵大鬧，而又獨自在角落默默哭泣，傷心的我。為我的固執(zhí)，傷害了許多人。只會把自己緊鎖在一個狹小的世界中，了解別人的視角是那么的小，面對同學(xué)朋友的幫助，我卻是那么不珍惜。但我不能忘記，是在友情的催化下，我的心也開始柔軟了。
朋友們總是在我最不開心的時候，一齊拉著我出去散心，和我講些冷笑話，逗我開心。是友誼，陪伴我初中生活心理最敏感，最不穩(wěn)定的時期。
與同學(xué)們在一起苦讀的日子，也特別讓我印象深刻，每當(dāng)面對課本堅持不下去的時候，身邊總傳來一聲:"革命尚未成功，同志仍需努力!"這時總?cè)滩蛔⌒ζ饋恚路鹩钟辛肆猓?啃"起課本來。下課時，教室里總是浮現(xiàn)與同學(xué)討論的影子，有時候據(jù)理力爭得很激烈。
這樣的日子轉(zhuǎn)眼就從手中溜走，當(dāng)我接過那鮮紅的畢業(yè)證時，心里滿懷著離別的惆悵，這意味著初中生活結(jié)束了。看看老師和同學(xué)，他們的眼眶都有些濕潤，我也忍不住哭了。
初中生活的結(jié)束，意味著新的開始，就帶著全新的自我，踏上未來的旅程吧!
畢業(yè)感言作文7
感謝老師六年的努力教導(dǎo)、鼓勵以及支持，如今我們離邁入初中已經(jīng)不遠(yuǎn)了，所有的同學(xué)們也在準(zhǔn)備朝向另一個未知的新階段迎向光明的未來。
當(dāng)然傷心和難過也是少不了的，在這六年來的點點滴滴讓我們一起來回想吧！我剛升上高年級時，在這個陌生環(huán)境我就想著：我可以交到知心的好友嗎？現(xiàn)在全班不分男女，都是我的好友。時光飛逝歲月如梭，畢業(yè)在即，相信每個人或多或少，都還是會有一點傷心，但還是得跟大家說再見了。
這六年，同學(xué)之間之間難免都會爭執(zhí)，但到最后還是圓滿解決，當(dāng)然大家的友誼也還是一樣好，我也希望大家上了初中還是可以再繼續(xù)連絡(luò)，維系大家的友情。我們真的很難過，尤其是女生，因為以后就要分道揚鑣了，想到這兒，眼淚不禁滑落臉頰，即將要和好友分開，雖然很難過，但我進(jìn)入另一個是初中階段，說不定可以交到更多好友，認(rèn)識更多的人、事、物，和同學(xué)說再見并不是傷心的結(jié)束，而是另一個新的開始呢！
老師就像是我們在學(xué)校里的家長，常替我們處理事情，黃老師，我們絕對不會忘記您，您常要求我們跑操場，我知道您是為了我們身體健康著想，希望我們不要成天都不運動，抵抗力不好，也不希望我們身體不好，老師，謝謝您！我們久遠(yuǎn)記得您！我們?nèi)w學(xué)生一定會記得您的。
這個班級讓我留下許多美好又深刻的回憶，每個同學(xué)們也都不想和師長同學(xué)分開，但，我們又不能阻止光陰的消逝，也希望畢業(yè)后，大家的感情還是像現(xiàn)在一樣好。這六年，我也在同學(xué)身上看到、學(xué)到他們的優(yōu)點，例如了解到人必須要對于自己所做的事情負(fù)責(zé)任、不要沒有把握就不去試試看、嘗試了才知道這件事是不是適合你……，雖然我可能無法再與大家同班，但我們可以把他們身上的優(yōu)點繼續(xù)學(xué)習(xí)呢！
畢業(yè)感言作文8
“畢業(yè)”這兩個字，可能對剛剛進(jìn)入小學(xué)的孩子而言是懵懂的，可是對于我們這些馬上就畢業(yè)的“大孩子”而言，卻是感觸良多。
六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，這也就意味著要給我們的童年畫上圓滿的句號了。要問我畢業(yè)的感受，那是既傷感又激動——傷感是因為相處了六年的同學(xué)就要這樣分離了，激動是因為我還會認(rèn)識很多同學(xué)，擁有更多的朋友。
一想到即將畢業(yè)，往事如泉涌一般涌上心頭。記得嗎？我們一起在教室里打鬧，被老師抓住時那份狼狽相；我們一起在校園里奔跑，男生和女生如兄弟姐妹般一起歡笑；六一運動賽場上，同學(xué)們?yōu)槲覅群爸刮页林氐哪_步瞬間變得輕松；還有老師的諄諄教誨，而這一切都將成為永遠(yuǎn)的記憶。
我們在這所學(xué)校上了9600多節(jié)課，最終卻要被一張試卷所分離，我真想離畢業(yè)的時間遠(yuǎn)一點，再遠(yuǎn)一點。
記得前些天，我翻看同學(xué)錄，發(fā)現(xiàn)我們班情商最低的同學(xué)在畢業(yè)感言里寫道：真不想畢業(yè)啊，六年一班永遠(yuǎn)都不會散的！是啊，六年一班永遠(yuǎn)還是我們的六年一班，我們之間美好的回憶更不會被時間沖刷掉，因為“有情不管別離久。情在相逢終有”。
別了，我敬愛的老師，別了，我親愛的同學(xué)們，無論我們走到天涯海角，我只想對你們說：海上生明月，天涯共此時！
畢業(yè)感言作文9
韶光易逝，歲月如流，又是蟬兒高鳴，野綠鳳凰變嫣紅的時節(jié)。短暫的小學(xué)六年光陰，又將在驪歌聲中消逝了，小學(xué)生涯即將與我揮手告別。
有人說：“童年就像停格的照片，照片也許發(fā)黃了 ，往事卻不容易忘記。”將記憶拉回懵懵懂懂的低年級:憶起剛?cè)雽W(xué)的我，對學(xué)校一切的事物充滿了好奇，在老師孜孜不倦的教導(dǎo)及悉心照顧之下，使我們茁壯、使我們成長。而這一路走來，我非常幸運的遇到了許多良師及益友，在學(xué)習(xí)的路上，有老師的相伴，有同學(xué)之間的相互扶持 ，讓我在這小學(xué)六年生活中，增添了許多繽紛的記憶。
畢業(yè)前夕，一人獨自在校園內(nèi)徘徊著，記得五年級時，剛轉(zhuǎn)入這個大家庭，轉(zhuǎn)眼間，卻已要畢業(yè)了。回憶曾經(jīng)和同學(xué)一起度過的歡樂時光，一幕幕的浮現(xiàn)在我的腦海里，在這里，我們一起歡笑過，也一起哭泣過，在這里，我們擁有太多太多精采的回憶。原來記憶的彩筆越涂越深，時間沖淡了成長的痕跡，也帶走了童年的歡笑。
離別在即，內(nèi)心澎湃不已，即使有千言萬語，一時也無法一一道盡。古人有云：“天下無不散之筵席”而我只能向各位師長及同學(xué)們，輕聲互道“珍重再見！”預(yù)祝各位同學(xué)在邁向人生另一個新的里程碑，能“一帆風(fēng)順，鵬程萬里。”把這無限的懷念及回憶，化成我 一聲聲誠摯的祝福。
畢業(yè)感言作文10
盼著，盼著，我們已悄然成長；盼著，盼著，青春已開始泛黃；盼著，盼著，畢業(yè)將至，空留感傷。即將揮別美好的大學(xué)時光，即將各奔東西獨自去闖蕩，我們是否還記得入學(xué)時承載的那份光榮與夢想？帶著它，繼續(xù)前行吧！
精神決定態(tài)度
時光荏苒，四年彈指一揮間。捫心自問，我們在大學(xué)里究竟學(xué)到了什么？也許是一些比較專業(yè)但仍未完全理解的知識，也許是一些為人處事的道理，但我覺得歸根結(jié)底，我們收獲的是精神，是敢于面對的精神，是開拓進(jìn)取的精神，是永不放棄、不達(dá)目的誓不罷休的精神。
入學(xué)時參加了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，雖苦雖累，但柔弱的身體和稚嫩的心靈確實亟需注入這么一種堅持到底的精神，有準(zhǔn)備地迎接各種未知的困難。韓國足球隊就是憑借頑強的拼搏精神和意志力彌補其他方面的不足，贏得世人的尊敬。對于我們，缺了這種精神，終會一事無成。
在校期間，豐富多彩的活動等著我們?nèi)⑴c，新奇有趣的創(chuàng)意等著我們?nèi)诚搿Ｎ覀冃枰袩崆閰⑴c的精神，敢于表現(xiàn)的精神，讓舞臺不再只屬于別人，給自己的生活多添一些色彩。
有了精神，便有了勇氣，便有了自信，我們才能擁有正確的態(tài)度，才能在任何復(fù)雜的情形下保持清醒，繼續(xù)對學(xué)習(xí)執(zhí)著地追求，對前途勇敢地探索。
態(tài)度塑造性格
明天我們是否還會想起曾經(jīng)的單純與可愛，早起占座、通宵達(dá)旦，校園各處記錄了我們忙碌的身影，響亮的口號、整齊的服裝，運動場上蕩漾著我們的笑語歡聲。
不知不覺中我們培養(yǎng)起了積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，讓時間得到了擴展，生活更加具有彈性。以什么樣的態(tài)度準(zhǔn)備考試，以什么樣的態(tài)度面對挫折，以什么樣的態(tài)度評判對錯？我們需要一把尺子，常常衡量自己，為所有的迷茫指引正確的出路。
學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員及授課老師們經(jīng)常向我們灌輸做人的道理，只是有時不經(jīng)意、不耐煩而多走了許多彎路，這是成長所必須付出的代價，之后才會慢慢走向成熟。
我們在端正自己態(tài)度的同時也慢慢塑造著性格，讓自己融入集體，拒絕因性格上的缺陷而被束縛手腳。
性格鑄就成功
人們一般失去后才會懂得珍惜，所以即將分別之際，十分留戀那些美好的回憶。無論是班會、團(tuán)活上的開心熱鬧，還是寢室內(nèi)部的海闊天空，這種快樂，即便之前未留意過，但在此時相信每個人都深有感觸。
集體生活讓獨生子女們懂得謙虛、大度、禮讓、合作。作為不同的個體，思想上的融合需要一個時間過程及每個人的努力。朝夕相處，使每個人都意識到自身的弱點，這樣就可以通過互補來完善性格，性格上的優(yōu)勢可將優(yōu)點最大程度地發(fā)揮出來。
作為步入社會的前奏，大學(xué)里同樣充斥著一些誘惑，一旦把持不住便會墮落。同學(xué)間有責(zé)任互相鼓勵，互相幫助，自身優(yōu)秀是一種品質(zhì)，帶動周圍的人共同優(yōu)秀則是一種境界，所以在大學(xué)里不僅能獨善其身，還能樂助他人的學(xué)生更有可能鑄就整個人生的成功。
多希望有機會大學(xué)生活重新選擇，多希望美好難忘的瞬間在此刻定格。遺憾總會有的，正因為我們曾經(jīng)精彩過，傷感總會有的，正因為我們曾經(jīng)快樂過。抹去淚水，微笑著離別，送別人鼓勵，給自己加油。
從容淡定，我們笑看美麗人生；青春無悔，我們奔向似錦前程。
畢業(yè)感言作文11
我們走時，這里是夏天，風(fēng)華正茂。——題記
輕輕的如若柳扶風(fēng)，淡淡的筆跡架起一座美麗的橋梁。—道彩虹在淡藍(lán)的天際輕輕飄緲。
時光太匆匆，轉(zhuǎn)眼間三年的時光一晃而過，靜靜地坐在桌椅前撫摸著這陪伴了我們一天又一天的伙伴。看著校園里將要抽芽吐綠的垂柳，眼前覺得濕乎乎的。然后走出校園看著校門口“黃升鄉(xiāng)中心中學(xué)”這8個普通的再普通的字發(fā)呆。是啊，快要畢業(yè)了，不久以后我將要和這里的一切分別了，夕陽西下，淚眼婆裟。
“明天”以前我們這些幼稚的孩子們總愛談?wù)撨@些話題，可如今梗塞在嘴里不敢言出，害怕上海，害怕失去這份短暫的相聚。而如今我們卻不得不去面對明天，留下昨天的點點滴滴，張滿風(fēng)帆勇敢走下去-沒有人會忘記長大，也沒有人不會長大。
老師的目光里充滿了慈愛和祥和。我看著他們，內(nèi)心里拼命地記還有回憶。以前我老愛和班主任作對，經(jīng)常讓他生氣但現(xiàn)在我不羈的棱角早就在師愛里么平。還有嚴(yán)而不勵的語文和政治老師，關(guān)心我們的物理和化學(xué)教師，最讓人佩服的數(shù)學(xué)和歷史老師，還有循循善誘的地理老師和兢兢業(yè)業(yè)的英語老師-我感激他們，近乎超越親情的愛戴他們。
時間真是個令人捉么不透的東西，好像春雨滋潤了大地，又好象秋風(fēng)掃地落葉還有記憶，在這“最后的日子里”，我們高歌放飛！
畢業(yè)感言作文12
南風(fēng)又輕輕的吹送，艷紅的鳳凰花又開了，隨著時間無情的流逝，又到了驪歌輕唱的時候，終于還是走到這一天，讓我猛然想起，我還有許多話沒說呢！
老師，曾幾何時，我還在想聽你說故事，看你認(rèn)真想事情。但，這都要變成回憶了。是您！把我這片灰塵滿布的鏡子擦亮；是您！把我這塊璞玉磨成美玉。我的獎狀 有一半都是您的教導(dǎo)換來的，現(xiàn)在，我即將乘著夢想之翼，拿著您送我的諄諄教誨，張開羽翼，邁向夢想之地，朝著未來發(fā)展。
人人都有朋友，六年來，我也有一群關(guān)心我的好友，幼兒園開始就跟我玩的女生，三、四年級幫我的智囊團(tuán)跟男生，五六年級一起瞎搞的狐朋狗友，還有安親班的人 以及一個在畢業(yè)旅行萍水相逢的女孩，我有各式各樣支持我的好友，但是鳳凰花又開了，心中的不舍如海浪般澎湃而來。我的朋友們，在畢業(yè)典禮當(dāng)天，請不要淚眼 婆娑，我要你們露出笑容，古人說：”有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。”哪天我們又見面，想起以前悲傷的分別，不是很好笑嗎？
蟬鳴依舊，在這鳳凰花開的時節(jié)，漫步在校園里，長廊、花園、操場，我盡可能的努力記下來，望著校園，再見了，收藏著我七歲到十二歲的回憶盒。