畢業(yè)后的傷感作文
總是不喜歡十字路口，因為這里充滿了分離；總是不喜歡汽車的站臺，因為這里充滿了離別；總是不喜歡筵席后的殘余，因為這里充滿了悲傷…以下是小編整理的畢業(yè)后的傷感作文，歡迎閱讀！
畢業(yè)后的傷感作文1
從前的我，總是以為分離并不痛苦，甚至在那難忘的日子，我仍舊懷著愉悅的心情。可是當獨自一人在家中默默時，回憶起在母校的一切酸甜苦辣，原本平靜的思緒卻如何也平靜不了。心海那翻騰的巨浪，將心底所有的記憶都喚醒了。
翻開厚厚的書籍，輕易就翻到了那張鮮艷的畢業(yè)照，望著那一張張燦爛的笑容，視線卻變得依依不舍了，徘徊于深刻的記憶與笑容間，心緒愈發(fā)復(fù)雜了。即使在分別那日我心中都未從有過不舍與傷心，但是我深深的知道，在分別后的時光中終有一日我回憶起那僅有的童年與六年快樂的時光，我會傷心、落淚，但我卻從未想到過原來回憶是一件那么令人痛苦并快樂的事情。明明知道友誼的丁香花終有一日會凋謝，卻依舊會對那沁人心脾的花香味所迷惑。心間有了太多的美好回憶是那么的令人難忘，卻總是不知該從何處回味開始……
回想起六年前我們是那么的稚嫩，那一年夏天，我們一起站在一條名為成長的起跑線上，我們在不斷的努力奔跑中交識了，恰是緣分的安排，我們都必定要一起感受友誼，注定要相惜六年，漸漸地我們都無法確定這六年究竟是漫長的還是短暫的。如今那條長道飄揚的輕塵早已落下，無數(shù)數(shù)不勝數(shù)的細小石子也在不知不覺中被時光所消磨了，但是我依然堅信不論時光之刀是多么的鋒利，它也永遠都消磨不了我們不變的友誼。現(xiàn)在我們已經(jīng)離開了那個我們在一起生活了六年的集體，但是當我們在分別那日在校園中漫步時，每一個角落，每一根小草，每一株花朵都封印著我們每日的點點滴滴，每一個微笑。我們在六年的時間里一起建造了我們的友誼，一起在母校中永遠都留下了我們最美好最快樂的歡聲笑語，留下了我們永不磨滅的.成長足跡。即使在那分別日中無人落淚，卻相信我們友誼的芳香永遠都不會淡去，它永遠都留在了我們的心中不會改變。
這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來我對母校的留念與回憶是那么得多，我才發(fā)現(xiàn)，原來我與同學(xué)們的友誼是那么的深刻，我對母校的一切一切都充滿了美好的回憶。
我才發(fā)現(xiàn)，原來擁有美好回憶，它的反面就是永遠都會為那些美好的回憶而感到失落吧……盡管如此，我依然對我擁有這六年的美好回憶而感到幸運，我永遠愛我的母校，我永遠會將母校的所有回憶都珍藏于心房的最深處。
畢業(yè)后的傷感作文2
畢業(yè)的時候，難免會留下那傷感的淚花,有些同學(xué)可能是開心，也有些同學(xué)可能是傷心。當然，眼淚不能讓我們再次生活在學(xué)校里，享受那共同學(xué)習(xí)，共同玩耍的時候了。
想起往事，那是多么傷感，我們這么多同學(xué)一起無憂無慮的玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。同學(xué)們不知道還會不會想起我們這么多同學(xué)一起開心的時候了？
上入初中后，我們的學(xué)習(xí)會多么緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎？還會和同學(xué)們捉迷藏了嗎?還會和同學(xué)竊竊私語了嗎?說起"竊竊私語"我想起了我們在上課時經(jīng)常和同學(xué)講話，使老師沒有興趣上課，我好后悔當初這樣和老師“唱反調(diào)”，現(xiàn)在連老師給我們上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調(diào)皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經(jīng)常把我們留下來補習(xí)，留到7點，8點都不怕，為了我們的學(xué)習(xí)，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學(xué)，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的淳淳教誨。想起母校，我會想起所有的.同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。
再見，老師；再見，同學(xué)；再見，母校。我會想起你們的，我永遠不會忘記你們的。
我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進步，祝大家身體健康！
謝謝老師的教育，我一定會發(fā)奮學(xué)習(xí)，不為母校丟臉！
我會想你們的！
畢業(yè)后的傷感作文3
又到一年的離別季節(jié)。大學(xué)四年，該到打點行裝說再見的時候了，和這個學(xué)校，和這些同學(xué)。
我們當年的畢業(yè)紀念冊還算做得比較漂亮，大家集資，做了一本16開緞面的精裝印刷品，上面印著大家的照片和畢業(yè)留言，當然還有一些空地，給別人手寫的。
四年的生活，顯然很難在畢業(yè)留言里用一句話說出來，但大家這個時間之前還是會拿著畢業(yè)紀念冊四處找人寫字留念。反正當年豪情萬丈，序言里引用了李白的詩句：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”想想都覺得可笑。
好多年過去，當年漂亮的留言冊已經(jīng)被束之高閣，基本沒有再去翻動。因為時間流逝很多東西都已沉淀，沒有必要再去攪渾了。不過印象中大家的留言基本上都表達了或多或少的理想情懷，或者流露出一種深深的懷念不舍。
再看現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)留言，寫的更加幽默搞笑，有些相同的地方，也有不同的感受，畢竟時代不同了，留在人們心底的印記也是大不一樣了。
什么是母校?就是那個你一天罵它八遍卻不許別人罵的地方。——確實如此，誰要是敢說我的母校不好我就跟誰急。
大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始一個學(xué)期;坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。——有點小沈陽的'味道。
我用一麻袋的錢上大學(xué)，換了一麻袋書。畢業(yè)了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋。——當年的人沒有就業(yè)的壓力。很同情現(xiàn)在的大學(xué)生。
抱著一張大學(xué)錄取通知書睡覺，醒來后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過。——我們當年是不會睡覺的。不過，現(xiàn)在讀得再好有用嗎?成績只是進入大學(xué)的敲門磚，社會用的是能力。
葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留?你我的離校是人生的催促還是青春的不停留?——都是。
今天天氣不錯，明天沒有課……以后都沒有了……
我哭著到來，大家都笑了;我微笑著離開，大家都哭了。唉，這就是大學(xué)……
看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來留下了我對你們的思念。
畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生是最好的職業(yè)。——是啊，走進社會，真正開始自己闖蕩、獨立生活，所以在大學(xué)期間就要嘗試獨立。
母校是什么?你剛來的時候巴不得早點走，可真當你要走的時候，又急切地希望能多留一兩天。
再也不用逃課了，因為沒有課上了……
幾個人用同樣的鑰匙打開同一扇門;幾個人用同樣的目光跟空蕩蕩的寢室說再見。
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