小學畢業(yè)依依惜別作文
情義無價,依依惜別情,依依惜別的深情,依依校園惜別情,難忘這份友情,難忘這份師生情。下面為大家分享了小學畢業(yè)的作文，歡迎閱讀！
畢業(yè)依依惜別作文1
眨眼間，六年的小學生活已經(jīng)過去，感情的潮水在我心中放縱奔流……
這六年來，老師對我們關(guān)懷備至，我忘不了；老師對我們的淳淳教導，我也忘不了；甚至是嘴角的那一抹微笑，都在我的腦海里留下了深刻的印象。她像培養(yǎng)鮮艷花朵的園丁；她也像那為了給人們帶來光明而將自己燃燒成灰燼的蠟燭；她更像是給我們指著那條光明大道的路明燈啊！
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員；你把我領(lǐng)進了那無窮盡的知識海洋；母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關(guān)切的問候。還記得，傷心時，是同學溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的`語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。
俗話說得好：“天下無不散的筵席。”當我們告別今年的暑假，我們就成為了一名初中生。同學們，即將成為初中生的我們相識在陌生時，離別在熟悉后，讓我們一起對母校揮揮手：“再見了，老師！再見了，母校！”
畢業(yè)依依惜別作文2
又想起在學校里的歡樂時光，又聽見在教學樓里的朗朗書聲，腦海中一下子記起了六年前，媽媽拉著我的手，帶我來了學校。我從一個新生，到了一年級學妹們口中的大姐姐，從我開始念：“a-o-e…”到現(xiàn)在的“燕子去了，有再來的時候…”。六年，已經(jīng)六年了！一花一草，一樹一木，都看著我長大，都是那么的熟悉！一張張面孔，那都是我最親愛的同學和老師啊！六年的時光有你們陪我度過，葉子黃了，有再綠的時候，卻不再是原來那片了；天黑了，有再亮的時候，卻不再是原來那片天了。之后，我即將步入初中的大門，和陪伴了我六年的母校說再見了，那里是我童年的見證，是我青澀的回憶，我永遠也忘不了！
“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭！”的確，母校有許多我割舍不了的地方，我的老師，我的同學，我的校園。最難忘的是老師，那一個個拿著粉筆，盡心盡力的.教我們讀書，拿著一支支紅筆，認真批改作業(yè)的樣子。說說我們現(xiàn)在的班主任吧，茅老師是一個認真負責的好老師，對我們要求嚴格，除了語文，其他的音樂，美術(shù)，信息課，茅老師也管，為了我們班好，他經(jīng)常會問任課老師我們班的紀律，一有不好的表現(xiàn)，就懲罰我們。大家叫苦不迭，但是大家心里都明白，這是為了我們好。另外，還有數(shù)學朱老師也是一個好老師，朱老師要教兩個班，一個是六（5）班，還有一個就是我們班，雖說朱老師是5班的班主任，但是，我們班她來的更勤，中午，我們班45分鐘，5班15分鐘。有時遇到體育老師不在什么的，朱老師會第一時間趕到我們班，來上數(shù)學課。朱老師深得我們班的學生的喜愛。這兩位老師，都是我小學生涯的良師，我想，我永遠忘不了他們。
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
畢業(yè)依依惜別作文3
小學的時候，沒有好好珍惜時光，現(xiàn)在想起來，追悔莫及……
原來的我們，從來沒有煩惱，哪像現(xiàn)在的中學生活，不管是來自哪方面的壓力，都……
小學，我是在一個鎮(zhèn)小學讀的，那時候，我們平時星期一到星期五早上上學，中午廣播，下午練舞，放學做作業(yè)，晚上出去玩，基本上每天的生活都是如此，雖然單調(diào)，但是其樂融融。
六年級的時候，我們星期六上午要補課，所以我們基本上都是星期五把家庭作業(yè)做完，星期六去直接對答案，然后老師評講，下課的時間，我們就討論下午去哪里玩，要不到石灰溝，要不到馬山崗，或者到觀景臺……我記得最好玩的就是去石灰溝：
那天，風和日麗，我們幾個女同學和幾個男同學去石灰溝，當時因為我是第一次去，不怎么熟悉路，就跟著他們走，走著走著，就看到了一棵大黃桷樹，那真是我見到過的`最大的一棵樹，我們休息片刻，便又啟程了，好不容易到了石灰溝，終于可以休息了，但是眼前的風景讓我不得不駐足觀賞，眼前的獨木小橋，臨下的水流宛轉(zhuǎn)，無不讓人流連忘返……
現(xiàn)在回想起來，小學的時光是最寶貴的，現(xiàn)在既然我錯過了，我就希望看過的人能不再錯過，能好好珍惜那段時光……
畢業(yè)依依惜別作文4
歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼間，六年的小學時光即將過去，縱使有千般不舍，我們也都將分離了。小學幾個月后，幾年后之后，留給我回憶的就只有那六年來的點點滴滴……。
1．同桌情
“彭義智，這道題應該這樣做。”“小智，你別傷心，你還有我呀！……。這一句句親切的問候，我至今依然記憶猶新，鄧澤毅，姜炫宇，彭俊惠這些熟悉的語句是否會勾起我們共同的回憶。你們是我以前的同桌，你們的一言一行我都還記得清清楚楚，如果們有你們的幫助，我也不可能快樂的走到這里，走向心目中理想的中學——廣益。我不會忘記你們的.，我的老同桌！
2同學情
同桌的情誼是那么令人難忘，其他同學的關(guān)愛也同樣充滿溫馨。
“沒事吧，彭義智。”曹力予扶起了我，“李謂，別人只是不小心的，你有必要這樣對我們班的同學嗎？”他沖著六8班的李謂吼著。事情是這樣的，我和一些人在籃球場打球，當兩個球同時飛出去時，我和李謂同時沖出去撿球，可是李謂自憶踩著我的腳摔倒了，我把球撿起以后給他，但他卻認為我是故意的，于是給了我?guī)啄_，其中有一腳正中我的小腹，我的肚子霎時翻江倒海，曹力予扶起我之后將我送到了醫(yī)務室，在途中，我當時的同桌姜炫宇還有譚俊豪也加入了攙扶我的行列。他們把我送到了醫(yī)務室后又及時將這情況反映給了李謂的班主任，讓他得到了應有的懲罰。
要是沒有我們班同學的幫助，護著，我可能會傷得更重，后果不堪設(shè)想。
3師生情
難舍難分、相親相愛的同學，以慈母般的老師更留戀。我們的彭老師，陪伴我們走過了六年小學時光，她每天都辛勞的改著我們的作業(yè)、作文。聽同學說,老師晚上經(jīng)常工作到11點。她原來烏黑的頭發(fā)哪里去了？她長期的辛勞，積勞成疾，可是，即便在發(fā)高燒的情況下，她還是與往常一樣，照做不誤。她為了我們的學習，經(jīng)常擠時間出來給我們講難點，同學們不會的題目，她也會一一耐心的予以解答。這們師生情，我怎么能忘懷呢？
這濃濃的同桌情、師生情還有同學情，都是將來我升入初中、高中以及大學都不會忘懷的，謝謝你們一路陪伴讓我度過了快樂的小學時光。
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