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寫兵馬俑的小學作文500字
兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即用陶土制成兵馬（戰車、戰馬、士兵）形狀的殉葬品。下面是小編整理的3篇寫兵馬俑的作文500字，歡迎閱讀。
寫兵馬俑的小學作文500字一
哥哥在西安上學，假期回來給我捎回來一盒兵馬俑的工藝品。打開包裝盒，古色古香的兵馬俑立刻就出現在了我的眼里。
盒子里共有四個人傭和一個馬傭。
三個人傭分別是武士傭、文官傭、跪射傭和將軍傭。
武士傭穿的衣服很簡單。長袍、短上衣。上面布滿金色的金屬鱗片。那應該是古代武士打仗時用來保護自己的鎧甲吧。武士的頭上扎著一個向左傾斜的簡單的發髻。他方臉，高鼻梁、大眼睛，鼻直口方，眼睛瞪得圓圓的，好象一對銅鈴，顯得炯炯有神、英姿勃勃。文官傭穿的衣服也是長袍，僅僅胸部有一排鱗片似的鎧甲。跟武士傭不同的是他的衣服上有兩條飄逸的絲絳垂在胸前，一下子就顯得很斯文的樣子。而且他的頭上帶著文官那樣的方形的高帽，脖子上還象今天的女孩那樣圍著圍巾。這些裝束都把他的身份體現出來。他也長得很英俊。也是方臉、高鼻梁大眼睛，但眼神比武士傭的溫和多了。跪射傭是跪著的。左腿屈膝，右腿跪地，一手捂在胸前、一手放在大腿側，眼睛凝視著前方。看他的衣服跟武士是一樣的，他可能也是一個武士吧？他正在彎弓射箭嗎？看著不象。他更象跪在那向長官匯報什么呢？可他為什么叫跪射傭呢？最威武的.就是將軍傭了。將軍傭的身上是很復雜的長袍鎧甲，不僅胸前有鱗片，而且上面有各種裝飾的帶子、扣袢、花邊。將軍頭上帶著象龍角那樣的高帽，脖子上也圍著絲絳，臉上表情莊嚴凝重，顯得威嚴無比。看他的年齡也很大了，一定是一位久經沙場、戰功卓著的老將軍吧？還有一個就是馬傭，馬的身上也披著黃金的鞍子，它正昂首挺胸，耳朵直立，雙眼圓睜，望著遠方，嘴大大地張開著，好象正在發出響亮的嘶鳴，它一定是在渴望遠處的疆場吧？
這幾個兵馬俑神態各異，惟妙惟肖，好象活生生的人和馬一樣。而且一律都是土黃色，還特意在有些地方涂抹上了銅綠色，顯得很古老。好象是真的從地下挖掘出來的兵馬俑一樣。如果不知道情況，說不定還真的把他們當古董了呢！
這盒工藝品很有趣，我喜歡它！
寫兵馬俑的小學作文500字二
暑假里，爸爸說帶我去看什么兵馬俑，那一天，我心想著我夢寐以求的兵馬俑，等一下我就可以看得到了，兵馬俑之約作文。早晨我得意忘形了。我和爸爸開著車子，飛馳在去西安的路上。在一路上，路邊有很多美麗的景色，但我卻沒有被吸引著，我的心一直在想兵馬俑會是什么樣子的.呢？據說全都是燒制后的小泥人。泥人為什么有這么大的吸引力呢？去到了博物館，我急忙地打開車門，走下車子，博物館門口處人山人海，那些人在那兒來來往往，門口排著很多很多的車，小學六年級作文《兵馬俑之約作文》。這兒可以看出兵馬俑很受人歡迎。我踏進了博物館，看見了許許多多的古玩物品，手榴彈、草衣、機槍等……真令人大開眼界。我再向左拐走大約100多米，終于，看到了一個英勇的泥人，可以看得出來，那個就是威風凜凜的老將軍。這就是所謂的秦始皇。再看看這個老將軍的后面，排著成千上萬的兵，個個都排得齊齊的，沒有一個彎一點，這可能就是以前打仗時隊伍吧。再向前走多一陣子，還有那兵、馬等的古時打仗的軍馬，還有那弓箭、盾、劍、刀等東西。雖然在地下埋了幾千年，但它們仍然光亮，鋒利。正在這個時候不知不覺，烏云已經遮了半個天，爸爸說，兒子該回家了。我帶著依依不舍的心情坐上了車子，往家的方向開去，啊！我不知道中國還有這些歷史文物，真為我們的中華民族驕傲和自豪。
寫兵馬俑的小學作文500字三
去參觀兵馬俑是我比完全國溜冰比賽之后的事。原本計劃比完賽之后和大家在漢中玩一天就回廣州，但是，我沒有和大家一起玩，為什么呢？因為我和我媽媽提早一天走了，而我們不是回廣州，而是去一個在漢中附近的城市――西安。
我們一去到西安，就和爸爸和婆婆會合了。我們四個人在西安玩了很多景點，但是其中令我印象最深的景點是兵馬俑。
兵馬俑的歷史很長，下面我就來給大家介紹一下兵馬俑的歷史。兵馬俑是秦朝時秦始皇創建的，在那時，兵馬俑很好看，那些陶人都有上色，但可惜的是，在秦朝滅亡時，項羽把80%的兵馬俑都燒成了碎片，所以我們現在只能請專家才能修好，但一個兵都要三個月才能修好，所以，修完整個大概也要幾十年吧。
兵馬俑不僅僅歷史長，還體現了秦朝兩大特點。
第一，它體現了秦始皇很會排兵布陣。他的'陣里有先鋒，左、右側翼和后衛。先鋒是在前方沖鋒的，按現在來說就是所謂的敢死隊，左、右側翼是防止敵人從左右兩邊偷襲，后衛我相信大家都知道了，那就是防止敵人從后攻來。
第二，它體現了秦朝工匠的聰明才智，為什么這樣說呢？因為每個陶兵臉上表情都不一樣，在那時，誰可以想出那么多的表情并一一照刻呀！
兵馬俑不僅反映了歷史的色彩，還體現了古代人民的勤勞和智慧。我們也要向他們學習。
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