實用的兵馬俑作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的兵馬俑作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
兵馬俑作文 篇1
今天，我來到了兵馬俑參觀。 來到俑坑，我便看到了四大排的陶俑，有的手上拿著兵器，有的正騎在馬上，還有的面對著面正靜靜地對視著。它們的身上有一些部位不知道哪兒去了，有的少了一個頭，有的掉了一只手，還有的缺了一條腿，就好像是多年的戰爭給它們帶來了殘疾。
既然說它是一個奇跡，那就一定有某處古代人辦不到的地方。仔細一旦，每一個陶俑的身上都有一些誒不一樣的地方。比如說，有的頭上扎了辮子，有的戴了帽子。它們手上拿的兵器也不一樣，有劍，有矛，有盾，有弓…… 兵馬俑不愧是一個奇跡！
兵馬俑作文 篇2
早上，我和爸爸媽媽吃好了早飯，坐上了大巴。導游在大巴上給我們講兵馬俑的歷史。車子開了十幾分鐘后，我們終于到了秦始皇兵馬俑博物館。導游給我們買了票，我們就進去了。
我們一邊看，一邊走。這是，一位講解員走過來給我們講解。他告訴我們“俑”就是用泥土捏成的士兵，他們陪秦始皇埋進墓葬已經20xx多年了。
很多的兵馬俑排著整齊的隊伍，站在我的面前，他們形態各異。據講解員書說：這些兵馬俑的服飾、發型和表情不一樣，就連動作也不一樣，這要仔細的觀察才能發現。
兵馬俑博物館內人山人海，有全國各地的人，還有外國人呢！還有出土的兵馬俑呢。據講解員介紹：兵馬俑一挖出來以后，遇到空氣，他身上不同顏色的顏料會被腐蝕、分化、兵馬俑也會損壞。現在還沒有好的'技術能讓兵馬俑一挖出來就保存完整。
看來我要好好的學習。挖出來并保存完整的兵馬俑任務可能就要我們來完成。
兵馬俑作文 篇3
今年寒假，我隨爸爸媽媽西安古城旅游，參觀被人們譽為“世界第八大奇跡”的秦兵馬俑。
我們開著車，向西安臨潼的方向駛去，雖然天氣很冷，還飄著雪，但“秦兵馬俑博物館”門前，卻是人山人海，游客們一群群、一對對，滔滔不絕地涌進去。
為了更加詳細地了解秦兵馬俑，爸爸特地請了一名導游為我們講解。首先我們來到“秦始皇帝陵文物陳列廳”，走進展廳，兩輛精美絕倫的銅馬車呈現在我們面前，導游叔叔說，這兩輛銅馬車是秦始皇的陪葬品之一，大小是秦時真馬車的二分之一，這兩輛車出土時碎成了近3000多個碎片，考古學家花了近8你那的時間才把它們拼接完整。參觀了兩輛銅馬車，導游叔叔又帶到了仿制的一號車的傘桿前，為我們進行講解和操作：這根傘桿能隨著太陽的方向自由轉動180度，傘桿底部還有一把子母扣的鎖，只有解鎖才能使傘桿轉動。傘內還藏有矛，當刺客來襲，便可打開機關將矛取出，把鎖打開將傘作盾，可謂一傘多用，機關重重。銅馬車的馬韁繩是金銀交錯的，游客們都很震驚，在20xx年前哪個沒有先進科學技術的時代，秦人是如何將熔點不同的金銀鑲嵌在一起的呢？導游叔叔說，這仍是一個未接之謎。
離開銅馬車，我們來到了一號坑，參觀氣魄雄偉的兵馬俑。導游叔叔介紹，兵馬俑最高1。9米，最低1。7米，都是工匠按照真人雕刻而成，所以他們的形象、神態、身材都不相同，連胡須和腦后的發型、腰帶勾都是多種多樣，甚至連指甲蓋和手掌紋都雕刻得清清楚楚、惟妙惟肖。再看那些陶馬，他們體型和真馬一般大小，個個精神抖擻，肌肉豐滿，瞧它們那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄踏上征程。導游叔叔說，兵馬俑剛出土的時候并不是現在這個樣子，他們不僅是彩繪的，而且大多數都是殘缺不全的碎片，據說是秦始皇死后，他的仇家項羽發現了兵馬俑坑，他帶兵闖入，搶走了兵器，打碎兵馬俑，最后還放火焚燒。不過，卻有一把青銅劍逃過此劫，雖然在潮濕的俑坑中埋藏了20xx多年，但依然鋒利無比，剛出土時能一次劃破20張報紙。
秦兵馬俑不僅僅是一件件藝術品，更是我國古代勞動人民智慧的結晶，作為一個中國人，我感到無比自豪。
兵馬俑作文 篇4
今天又是陽光明媚的一天，也是我們古都西安游中的第二天。今天的目的地是全國乃至全世界文明的秦兵馬俑。想到要去舉世聞名的秦始皇兵馬俑，我真是萬分激動，難得的起了一個大早，吃完早飯就催著媽媽快點走，媽媽聯系的旅游包車在酒店門口接了我們，一路上我們歡聲笑語，不一會兒就來到了兵馬俑博物館，買好票，踏進博物館大門，咦，怎么是個很大的園林呢?里面綠樹成蔭，花草叢生，一看地圖，恍然大悟，原來這里是綠化帶，博物館就在綠化帶的正中心位置，可以步行，也可以坐電瓶車，我們選擇了坐電瓶車，5分鐘就到了三所巨型房子的跟前，神秘而壯觀的兵馬俑就在里面，我的心按捺不住的咚咚跳著。
媽媽為了讓我們能更好的參觀了解兵馬俑，專門給我們請了一個導游，跟著她我知道了兵馬俑是由3個坑組成的，一號坑最大，里面的兵馬俑最多，有六千多個，也最為壯觀，來參觀的游客也最多。這個坑以車兵為主體，車、步兵成矩形聯合編隊，您可別小看這軍陣，這軍陣的次序是很“科學‘的!第一排到第三排是弓箭兵，它們的任務是用弓箭掃除敵人的先鋒部隊，掩護騎兵步兵沖鋒。第三排到第五排是騎兵，第五排到第十排是步兵，這倆兵種聯合起來，應是秦軍的主力部隊，最后幾排，全是戰車，想一想，秦軍的次序這么分明，怎么不可能百戰百勝呢?所有的兵馬俑都如同真人一般高大，每個兵馬俑的表情都千奇百態，栩栩如生。難怪好多老外看了都連連驚嘆!
接著我們來到了二號坑展區，二號坑的陶俑全是彩繪的，因為在地底下埋藏了兩千多年，早已經氧化了，所以現在只能看見彩陶上的一點兒點兒顏色。其實，二號坑是戰斗總指揮部，坐在寶座上的人，他就是統帥，再看看兩旁的護衛，個個神氣的樣子，想想秦軍是多么威武。
看完二號坑我們就來到了三號坑，三號坑的作用是用來祭祀的，這是古代秦人為了請求上天保佑而做的，我覺得這是一種無知的表現。
參觀結束后，我依依不舍的告別了那些生動偉大的兵馬俑們，也感嘆著我們中華民族燦爛悠久的歷史文化。
兵馬俑作文 篇5
今天我去起點美術上課，這節課老師教我們制作兵馬俑。
兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰車、戰馬、士兵）形狀的殉葬品。我國最有名的兵馬俑是秦始皇兵馬俑，今天我們要做的就是秦始皇兵馬俑。
老師先讓我們看了一段有關于秦始皇兵馬俑的紀錄片，她讓我們記住兵馬俑是長什么樣子的，特別要注意細節特征，比如頭發是什么樣的、臉是什么樣的、衣服是什么樣的。
看完片子，老師給我們每人分了一塊泥，我們就開始做兵馬俑了。我拿到了幾個工具，然后把泥打開。我把泥的四分之一切下來，裝在袋子里，然后把剩下的四分之三放在墊紙上，捏出頭和身子的大致形狀，然后用工具把頭和身子的形狀完善得更好。用切下來的泥做出兵馬俑的辮子和耳朵，用工具做出頭發。在把眼睛的位置用工具挖個洞，然后用剩下的泥做兩個眼珠和一個鼻子，在嘴的位置挖個嘴的形狀，再把脖子捏出來，頭就做好了。然后用工具把兵馬俑的領子和盔甲切出來，兵馬俑就做好了。
這次制作兵馬俑的課，不僅讓我了解了兵馬俑，還讓我知道了怎么制作兵馬俑，古人的手藝真好呀！
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