參觀兵馬俑作文

時間：2022-02-13 12:37:38 兵馬俑我要投稿

【精選】參觀兵馬俑作文匯總九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的參觀兵馬俑作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】參觀兵馬俑作文匯總九篇

參觀兵馬俑作文篇1

　　聽說星期天臨沂體育館將舉辦西安兵馬俑展，我以前在書上讀過關于兵馬俑的介紹，早就想親眼看看兵馬俑了，爸爸說：“明天帶你去看兵馬俑，讓你開開眼界！”我高興地說：“正合我意！”

　　清晨，我和爸爸坐公共汽車來到臨沂體育館。就看見館門前人山人海，非常熱鬧。來到售票口，我看見有老師帶著學生來的；有父母領著自己的孩子來的；還有的小學生和中學生是自己來的。他們都是慕名來觀看兵馬俑的風采的。我們好不容易才擠到前面，交上了票，進了展廳。

　　我和爸爸先參觀了展廳中間的一張展臺。臺上有幾個秦朝的立射俑，高約半米，外形十分威武，英姿颯爽。左邊和中間的幾個立射俑，左手拿弓，右手拿箭，昂首挺胸地站著，瞄準敵人，時刻準備放箭。可右邊的就不一樣了，這些立射俑全部向后面看著，似乎后面有敵人進攻，他們神情嚴肅，嚴陣以待，好像要把后面進攻的敵人一網打盡。

　　我覺得最有趣的是一件青銅樂器，用小棒一碰，就發出悅耳的響聲，真好玩。聽爸爸介紹說，這叫編鐘，全部用青銅鑄造而成，是古代勞動人民的偉大發明。我不禁贊嘆道：“古代勞動人民真是有無窮的智慧和力量呀！”

　　我和爸爸又參觀了另一張展臺。展臺旁有介紹說，這是兵馬俑中數量最多的士兵俑。只見一個士兵扶戟而立，一個士兵右手舉著一面盾牌，其他幾個手里拿著一些叫不出名字的兵器，他們好像在保衛自己的國家。

　　參觀完了兵馬俑，我想：西安兵馬俑表現了古代勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產。要是能看到西安真正的兵馬俑，那該多好呀！

參觀兵馬俑作文篇2

　　前幾個星期，我隨媽媽一起到文化館參觀了兵馬俑!

　　你瞧，這兒的兵馬俑真多呀!有車左俑、跪身俑、御手俑、中級軍吏俑后視、立射俑、戰袍武士俑、車右俑、鎧甲武士俑等。

　　現在，就讓我們逐個逐個地觀看一下吧!這是一個車左俑，只見圖片上的它站再戰車的左側，一手按著車子，另一只手持著長炳兵器，好似在保護著戰車上的人一般。第二個進入我眼簾的是跪射俑，只見它們的衣服和樣子大致相同，都是穿著交領右衽齊膝的長衣，外面披著鎧甲，脛著大腿，腳上套著方口齊頭翹尖履，頭上的一律是用圓形發機，并且它們的動作一律是蹲跪的姿態，左腿蹲曲，右膝跪地，右足豎起，足尖抵地，上身有點向左側，并且雙目炯炯有神，凝視著左前方，讓我不禁覺得它們有幾份帥氣。

　　但是這兩個還不是我最喜歡的，我最喜歡的要數戰袍武士俑了。我看見的兩個武士俑為步兵俑，身穿長衣;腰間系著長帶;下面穿著短褲;腳上穿著履;頭上戴著圓形發髻。它們的左手好似拿著弓，并且其中一個武士俑身材修長五官粗獷，另一個則是絡腮大胡，好似是來自西北少數民族的士兵，而且聽說武士俑還多為軍陣前鋒呢!

　　恩……真羨慕它們!

參觀兵馬俑作文篇3

　　寒假，我和爸爸一起去西安以東30多千米的臨潼參觀秦始皇陵兵馬俑。 “兵馬俑”的俑是古代用于陪葬的偶人。兵馬俑種類眾多，有車兵、步兵、騎兵等不同的兵種，排列有序，氣勢磅礴，是秦王朝強大軍隊的縮影。我和爸爸一走進博物館大門就看見一個跪射俑，它特別帥，我怎么看都看不夠。走進左門，爸爸拿出照相機咔、咔、咔，一口氣拍了十幾張“兵馬俑”照片，有鎧甲武士俑、騎兵鞍馬俑、御手俑、立射俑、車左俑、車右俑和軍吏俑等，個個氣勢磅礴。最吸引人的就是爸爸在“兵馬俑”中最喜歡的將軍俑了。將軍俑是一個陶俑，它旁邊還有一匹寶馬，那寶馬也是一匹陶馬，看起來它們還特別搭配呢。陶俑、陶馬的大小和真人、真馬相似。據說，每個“兵馬俑”重600多斤，都是空心的，用手一敲，會發出當當的響聲。現挖掘出來的“兵馬俑”近8000個俑、馬，有高大魁梧、器宇不凡的將軍，有威武剛毅、身經百戰的武官，更有神情各異、生動傳神的士兵，可謂千人千面，互不雷同，喜怒哀樂，各有其情，完全是當年秦軍將士的真實寫照。許多外國朋友看了這個“秦始皇陵兵馬俑”都驚嘆不已。他們說：“我們看到了世界第八大奇跡!”

參觀兵馬俑作文篇4

　　在五年級的課文中，學到了秦兵馬俑，當時我非常好奇：秦兵馬俑真的會這么壯觀嗎？今天我終于見識了秦兵馬俑的廬山真面目。

　　秦始皇陵位于西安東邊臨潼的驪山腳下，兵馬俑博物館就在秦始皇陵的旁邊。一進入一號坑的展覽大廳，我不由得“哇”了一聲。站在觀看臺上俯視，一隊隊的兵俑和馬俑齊刷刷地屹立在坑道中，好壯觀呀！軍人們眼睛閃閃發光，炯炯有神，一個個威風凜凜，殺氣騰騰。他們一手拿著兵器，一手緊握拳頭，好像充滿了必勝的信心，正準備聽從將軍的號令，上戰場與敵人搏斗呢。

　　走近跟前細看，兵馬俑真是栩栩如生。更為神奇的是，人俑的面孔也都各不相同。額頭的皺紋流暢自然，發冠的質感令人稱奇。頭發和胡子紋理精致，千姿百態。盔甲上的鐵釘和銅片雕刻細膩，戰袍上的褶皺動感十足，連戰靴的底下都布滿了密密麻麻的小圓點。

　　我原來一直認為，秦兵馬俑就是那種泥土的顏色。可看了博物館的介紹，真讓我大吃一驚。原來，兵馬俑在出土以前，居然都是彩色的！人俑的臉和手都是肉色的，嘴唇帶點粉紅色，頭上的發冠五顏六色，而身上的盔甲則是烏黑的底色點綴著大紅。可惜呀，兵馬俑在地下埋藏了幾千年，出土時接觸空氣，幾分鐘就氧化了，才變成了現在這種灰不溜秋的色調。

　　秦兵馬俑剛出土時也沒有現在的氣勢，而是一堆堆的陶俑碎片。經過考古專家的辛勤勞作，一片片的拼對和組裝，才使得將軍俑、武士俑、騎兵俑、車兵俑、步兵俑和馬俑基本上恢復了原狀，才有了我們現在看到的氣勢磅礴的陣勢。據說，到現在還有好多碎片沒有拼對、組裝起來呢！二號坑還沒有全部開挖，三號坑是兵馬俑的指揮所，相當于現在的司令部。據說一號坑可能是右軍，二號坑大概是中軍，應該還有一個和一號坑類似的左軍，目前還沒有發現。我想象著秦軍聲勢浩大、奮勇殺敵的情景，內心十分感動。

　　更讓人驚嘆不已的'是號稱“青銅之冠”的銅車馬。先不說那華麗的車身和惟妙惟肖的馭手（駕車人），單說那馬頭上的纓子和牽馬的韁繩，就會叫人震驚得目瞪口呆：纓子是用極細的銅絲做成的，銅絲比人的頭發絲還要細；韁繩由細銅絲環環相扣，至今連專家都還沒有找到環扣的接縫。

　　我為中國古代勞動人民的聰明才智所震撼。秦兵馬俑，真的令人嘆為觀止！

參觀兵馬俑作文篇5

　　說起此事，純屬巧合。1974年，農民楊志發兄弟在黃土坡上打井，碰到一個硬邦邦的彩繪陶俑，他不敢怠慢，把挖到的俑頭和陶片裝在架子車上星夜拉到縣文化館。館長是文物專家，判定此為二千多年前的秦代文物。這才揭開了兵馬俑的神秘面紗。

　　兵馬俑總面積為2萬多平方米，分為三個超級大坑，僅一號坑里面埋葬著和真人、真馬大小相似的陶俑，陶馬就有6000余件。其規模之大，數量之多，制作之精美空前絕后，被稱為“世界第八大奇跡”。

　　將軍俑身材高大魁梧，頭戴雙卷尾冠，足穿雙口翹尖履，身穿雙重長襦，外披魚紋鱗甲，長發飄灑，昂首挺胸，神情莊重，目視前方。有的手握劍柄，有的揮動起長戈，威風凜凜，氣宇軒昂，果然有叱咤風云，決勝千里的大將軍風范。

　　文官俑則是另一種風格。他們頭戴烏紗，身穿長袍，腰系寬帶，足登高履，手捧笏板，循規蹈矩，神情安祥，有一股儒雅之風。

　　跪射俑由于位置較低，未受塌方損毀，故保持完整。他們左跪右蹲，瞄準前方，張弓搭箭，目不斜視，仿佛正在向敵陣射箭。他們身穿鎧甲，頭戴銀盔，幾乎武裝到牙齒——那是保護自己的安全吧。

　　古代沒有機械，無論是挖坑還是造俑，全靠原始的手工勞動來完成。古代勞動人民憑借著自己的智慧和汗水創造了這項震驚世界的文化工程。

參觀兵馬俑作文篇6

　　讀萬卷書，行萬里路。我特別喜歡跟著語文課本里的名山大川去旅游。每到一個地方，我都會尋找一件當地有特色的物品留作紀念。色彩斑斕的蝴蝶、滿面笑容的火山石爺爺……這些可愛的小紀念品給我留下了美好的回憶。我在書本中學習自然美景，在風景中體會文化精華。

　　新學期開學，翻開新的語文書，那篇《西安兵馬俑》深深地吸引了我，課文詳細地介紹了兵馬俑的恢弘氣勢和高超的制作工藝，這些那些精美的圖片讓我對西安古城充滿了向往。

　　國慶節的時候，媽媽帶我去古城西安專門去參觀兵馬俑。進入博物館，我站在高處鳥瞰，看到坑里規模宏大的兵馬俑，一行行一列列十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當年統率的那支南征北戰、所向披靡的大軍。我被震撼著、感動著，手中的相機“咔咔”地拍個不停，用手里的相機記錄著這里的一切一切……

　　從博物館出來，我發現路邊在賣按比例縮小的“兵馬俑”模型，做得栩栩如生，惟妙惟肖。看到它們我想，如果我買上一套帶回去給同學們看一看，摸一摸，他們一定對這些“小號兵馬俑”愛不釋手。

　　從西安滿載而歸，我把拍攝的兵馬俑照片仔細地整理出來，做了有關兵馬俑詳盡情況的幻燈片，并把一套兵馬俑模型帶到學校，跟語文老師建議我為大家介紹有關兵馬俑的內容。在語文課上，我為同學放映幻燈片，向大家講解：“身材魁梧，頭帶鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍的是將軍俑，神態自若；體格健壯，體形勻稱，身穿戰袍，披掛鎧甲，手持兵器的是武士俑，威武強壯；身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執韁繩的是騎兵俑，緊張嚴肅……”同學看到一張張精彩的照片，仿佛身臨其境，從不同角度欣賞到了神采奕奕的兵馬俑，體會到了戰車千乘的宏偉氣勢。同學們有的聚精會神，有的目瞪口呆，有的歡呼雀躍：“太棒了，真過癮！”當我把小兵馬俑模型拿出來時，同學們更是驚訝不已，他們沒想到不僅能看到兵馬俑的精彩照片，還可以親手摸一摸小兵馬俑。小兵馬俑在同學們手中小心翼翼地傳遞，大家仔細地研究著這些造型各異的兵馬俑發型頭飾、衣著打扮。同學們感慨萬千，這些兵馬俑，不僅僅是一件件藝術品，更是人類智慧和文明的結晶，象征著我們泱泱古國的燦爛文化。看到同學們欣喜萬分的樣子，我也高興地笑了。我不僅自己大飽眼福，也讓同學們分享了我的旅游快樂。課后，同學們紛紛上網查找有關資料，從不同方面了解兵馬俑，學習到了許多課本外的知識。

　　我們的祖國地大物博，我們的祖國歷史悠久，我們的學習不能局限在教室里。讀萬卷書，行萬里路，我們可以通過許多方法來學習知識。獨樂樂不如眾樂樂，我們要學會分享，共同學習，才能更好地品味中國古老的文明。

參觀兵馬俑作文篇7

　　法國前總理希拉克說：“不看金字塔，不算真正來到埃及；不看秦俑，就不算到過中國。”久仰了西安兵馬俑的大名，寒假的一天，爸爸特地帶我去西安見見兵馬俑的真面目。

　　秦兵馬俑坐落在離西安市區37公里的臨潼縣東部。第二天一早，我們就趕往臨潼，很快，我們就到了兵馬俑博物館。我下車一看，售票處外早已擠滿了人，我們好不容易拿到了票。

　　進了大門以后，我發現博物館分為一就二、三個坑，其中以一號坑最大。我迫不及待地奔向一號坑，一進門，展現在我面前的就是規模宏大、排列整齊的兵馬俑方陣。我心里不由驚嘆：這么大，這么宏偉、精美絕倫的兵馬俑方陣居然都是一個一個逐步用陶燒成的！太不可思議了！

　　這時，旁邊的講解員阿姨說：“一號坑長有230米，寬也有62米，深5米，相當于一個半小學操場這么大。一號坑由前鋒、主體、側翼、后衛四部分構成的。前鋒由三排未穿甲衣的步兵組成，主體、側翼由戰車、騎兵組成。后衛則是幾排騎兵。這些兵馬俑宛如真人，表情也各不相同。”我又想：這些兵馬俑再現了秦軍的大小分配勢力可怎么分辨官職大小呢？

　　正當我納悶時，前面出現了一塊牌子：低級軍吏頭梳扁髻，戴單板長冠；中級軍吏俑身披甲衣，腰別背帶；高級軍吏俑—將軍俑則戴雙尾冠，穿雙重長襦。“有了這些資料，我就可以辨別官職大小啦！”

　　走出博物館，我不禁感嘆：我們的祖先太偉大了！在這么早的年代就有如此高超的造俑技術，這么宏偉壯觀的軍隊，真不愧是世界第八大奇跡呀！

參觀兵馬俑作文篇8

　　一個個土黃色的士兵筆直地挺立在下沉的大坑中，一雙雙犀利的眼神注視著遠方，他們的手中握著一把把你隱形的兵器，正準備隨時殺敵

　　導游講解道這些兵馬俑，每個部隊的動作雖一樣，但臉上的表情都不相同。每一個兵馬俑都有一個特定的頭，在文物修復時這就需要花很長的時間。而且兵馬俑在剛出土的時候，身上還涂了一層顏料，只是他們身上的顏料及其容易會發，與空氣接觸就會氧化，失水后顏料更會大片大片的脫落。現在的人們探究四十幾年仍然找不出這種顏料的配置元素，并想出方法使他們不褪色。我不禁為古人的智慧所感慨沒有什么做不到，只有你想不到。

　　在兵馬俑中還蘊藏著許多古代戰術，前三排都是射擊部隊，他們會輪流交替著射箭。第四排則是一批敢死隊，當部隊遭遇難以突破關卡時，他們會沖到最前排，為后面的戰士做掩護，這種大無畏的奉獻精神，不僅增長了我方的氣勢，還給敵方來了一個下馬威。聽說，古代的秦軍并不是十分好戰，他們在戰爭中取勝一大部分因素是因為他們的氣勢戰爭中的陸軍每殺一個人，就會將那個人的頭割下來，系在腰間，敵人看見心都開始顫抖了，那還有必勝的信心。

　　兵馬俑向我們傳達的不僅是一種智慧，更是一種精神。我們要學習他們的精神，效忠國家，為國奉獻。

參觀兵馬俑作文篇9

　　今天，我和姐姐、哥哥、爸爸、媽媽、姨媽去秦始皇兵馬俑游玩。兵馬俑的人很多，門票也很貴，我們乘坐觀光車前往展館大門，一個人五塊錢。

　　我們先去的是三號廳，看到古代的戰場。戰場上的兵馬俑都碎了，所以一號廳沒什么好看的。

　　接下來，我們又去二號廳。二號廳還算是有一些好的兵馬俑，而且還拍照了，廳里面還有一塊地方能摸到兵馬俑，我還摸了摸。

　　接下來我們又去了一號廳，一號廳的兵馬俑都是好的，很壯觀，我們拍了很多照片。但是哥哥覺得沒意思，所以我們很快就出來了，可是爸爸媽媽還在里面繼續觀看。姨媽后來又進到一號廳去找爸爸媽媽，叫他們出來，看完兵馬俑我們就走了。有一件讓我很失望的事就是離開兵馬俑沒有觀光車，所以我們走了20分鐘的路，差一點我和媽媽、哥哥、姐姐就走丟了，之后我們回到停車場把車一開，就回二姨奶家吃飯了。

　　今天真快樂！

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