來到新學校的感受的作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的來到新學校的感受的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
來到新學校的感受的作文1
9月，我來到了比小學更高一級的學�！恢懈街�，那里的景色當然不亞于三益小學，當然，三益小學是我的母校，離開母校，來帶了這里—一中附中。
來到這個陌生的環境里，我一個同學也不認得，只好一個人在校園里徘徊，望著那一排排被風吹過兒搖頭的老松樹，我想家，心里有一種說不出的。失落感，不過，來帶這里是學習的，應堅強起來，同時也要交一些好朋友多交一些益友，不交損友。
“同學們，這次來的都是各個小學的學生，現在，你們能在一個學校里讀書，更何況是在一個班級，這是緣分，大家應好好珍惜，互幫互助，明天，你們初一的學生進行三天的'軍訓，也正是鍛煉同學們的好時刻，明天做好準備。”
“叮鈴鈴”，起床鈴響啦，同學們沒有一個愿意起來，都在被窩里抱怨著。
在宿舍里當生活老師的兩個老爺爺在宿舍里來回叫整個宿舍樓上的初一小學生們，他們使勁的叫著，有一些調皮的小學生，就是不起來，弄得兩個老師就是沒辦法。一提軍訓，我們宿舍全沸騰起來啦，接著全起來啦。
到了教室，你問問他，我問問你，同學們都很熱情�？吹肋@種情形，這真是一個大家庭。
同學們，排好隊，一起去南操場……
經過三天的軍訓，終于結束啦，我體會到了同學們之間團結的重要性。
同學之間要團結，這才是一個大家庭。
來到新學校的感受的作文2
時刻如飛逝的箭，轉眼就過了6年，迎之后我們的是三年的初中生活。
9月1日，我邁著急促的步伐，懷著迫不及待的情緒，穿著中學生的校服，走近校園，是感覺多么新鮮!走近教室，迎之后準備上的第一節課——語文課。
“大家好，很高興認識你們，我就是你們今后的語文老師，先自我說一下……”走近教室的語文老師，十分有氣質，并且，這位氣質非凡的語文老師，講起課來也和她非凡的氣質一樣。讓我耳目一新。并且，李老師講課是以講故事的方法，讓我們在故事中知道很多新奇搞笑的道理，這種講課方式，真是別具一格呀~我牢牢地記住了這位非凡的語文老師。
另外，還有2位讓我映象深刻的，是數學老師梁老師，英語老師王老師。
梁老師上課很傳統并且臉上的表情，就只有一張千年不變的'撲克臉，梁老師上課十分十分地嚴肅，聽梁老師上課，還真讓我覺得是準備上戰場打仗一樣，緊張萬分呢!而且，梁老師的笑容，那是多么的稀有啊!上課的速度，又是一個勁地往前沖，快得你不聽一秒，你就會跟不上!
王老師是一個喜愛上課的老師，什么時候都會抓緊時刻教我們知識，講課的速度也是很快，但我喜愛王老師，我覺得，英語學起來，是很快樂的，但我就怕聽寫單詞、默寫課文了……但是，我必須好好記英語，這樣就不怕聽寫和默寫了!
新學期，新氣象，新校服，新老師和新同學，我盼望以后未來的新生活，我更回憶以前美滿的記憶，那些記憶，可為鐫刻，印在我的腦海里。
來到新學校的感受的作文3
已來到這所中學大概4個月左右了，剛來時的情緒仍依稀記得……
跨進實驗學校的第一天，隱約覺得有種陌生的感覺，盡管已多次見到過這所令人迷茫的學校，但卻還是有那種莫名的緊張感。
天無故發著那讓人厭惡的脾氣，同學們都提著大包小包，我與他們相遇，定時前世續緣。同學們東張西望，也許在尋覓教室，又也許在尋找寢室，而我，這個矮小的七年級新生，有怎般無奈呢？
有了新的位置，有了新的同學，有了新的老師，這一切的一切都無不讓我有絲縷惆悵與慌張，讓我?的慌。而他們又勾起我的回憶，這什么都是新的。想想，這是從慢跑變成快跑的瞬間，還是這只是一個新的起點，其實這才剛剛開始。
上了一堂課，我就已經筋疲力盡了，趴在桌子上，呆呆地向四周扭頭張望。這一節課，讓我明白那里不愧是人才濟濟的名校��！
晚上，我躺在床上，這是我第4次躺在這樣的床上，旁邊就是所謂的室友。
月光照在我的'棉被上，那么白，那么柔。我想了很多，很多，我累了，真的累了。最后將這真正的第一天熬過去了，剩下的時刻里我還不知道要有多少天像這樣的一天啊。
樹影在窗前搖擺，我掖了掖被褥，閉上了雙眼，睡著了……
來到新學校的感受的作文4
來到新學校兩個星期了，下面我就和大家談談我的感受。
在新的學校里，我認識了新的老師和同學，因為我剛剛轉學不久，只認識了三位同學，他們對我非常友好，其中有一個同學叫姜灃哲，他在教師節前教我折紙，做成花，然后送給老師，我從心里感謝他，可是我沒學會。
我在新學校里題非常難，作業比我原來學校的作業少了很多，只有每周五的作業多一些。我大多數的作業都是在我媽媽的單位寫的，因為媽媽下班時間很晚。周一至周四，我基本上就沒什么作業了，回家就是媽媽簽字了。新學校的語文作業有很多讓我們上網搜的，自己找資料，還可以找家長幫忙，這個作業我非常喜歡做，覺得非常好玩，我能多知道好多好多知識。
在這里，每天下課以后，其它班的同學也都跑到操場上玩。我們學校的操場雖然不大但是很整潔干凈，同學們有的在跑、有的在跳、有的在蹦，大家都在高興的玩，我很想盡快的`認識他們，和他們一起玩。
今后，我要盡快習慣新學校的學習方法，提高自己的學習成績，做一名萬全道的好學生。
來到新學校的感受的作文5
進入新的環境也有幾個月了，怎么感覺新學校沒有原來的學校好，每天也認真學習，但總感覺每天不在狀態，每天晚上雖然3個晚自習到10.00但總覺得干不了什么，當下可鈴一響，全班“哎”的一聲，然后各自回宿舍，好像每日過的像發條上的機器，平淡而又單調，但又不知道該干什么，每天總是忙碌，但回家（因為我是跑校的）后也總覺得晚自習什么也沒干，每天老師留那么多作業，寫到十一二點，但總感覺干的比初中時少，效率也低，每天10：00回家早晨6點多又得上課，辛苦比初中多，但總感覺不好。
還有我們的物理老師，我們全班對他感覺都不好，覺得他什么也不講，和我的初中的物理老師比起來，簡直差遠了，但也沒辦法呀！只能忍受了，后來，也就慢慢適應了，雖然還有一些不滿，但比起一開始還是好多了。
還有班主任讓全班的前幾名介紹一下經驗，我覺得這根本沒必要，因為經驗只對某一個人管用，而且只有自己總結出來的`經驗，才能高興的使用，而不是聽別人的，有的同學講了許多，但我覺得這都是一些定式，好像是哪個“教授”介紹的，其實都沒用，這使我突然想到一個名詞叫在“形式主義”實事不干，只管說話，這樣的人只能成為社會的庸人，即使因為會說話而官位顯赫，但終究得不到百姓的認可，心情是永遠不會安定的。
來到新學校的感受的作文6
我曾懷揣著對中學生活完美的憧憬，度過了小學，在領到小學畢業證書那一刻，我從激動、興奮中體會到我是一名中學生了。而經過兩個月的漫長等待，我最后按捺不住興奮，步入中學的殿堂，可自從進校門的那一刻，我的.夢想徹底打碎了，中學生活是忙碌而枯燥的。
這兩個星期以來，又讓我深切地感受到中學生活的枯燥無味，但是讓我感到慶幸的是，我的老師們都是好老師。
就說，語文老師吧！他是一位性格算開朗的老師，經常會在上課時，給我們猜謎語、講故事，讓上課的氣氛會在瞬時刻就活躍起來。而且他給我們說的故事，每個都是蘊含著豐富哲理的；他給我們猜的謎語也都是很有知識性。我印象最深的是這樣一道謎語：一不出頭，二不出頭，三不出頭，不好它出頭，它就要出頭。你們知道這題的謎底是什么嗎？（提示：用貼合隔開，答案就在文中找。）
我們的數學何老師和英語胡老師上課都細致、精彩，讓人回味無窮。而我們的班主任??征老師也是一位極其認真負責的班主任，雖然，她對我們有一點兇，可那都是為我們好。
我對中學的感受也就只有這么多了，如果你還想聽的話，我就下次再跟你娓娓道來。
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