生活的感受作文[集合]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生活的感受作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　生活的感受作文 篇1

　　生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——羅丹

　　NO.1

　　小Ａ是一個(gè)初三的學(xué)生，小Ｂ是他的同學(xué)。小A從小性格開朗，小B從小優(yōu)柔寡斷。小A從小生活在父母無微不至的關(guān)愛中，小B則從小生活在父母的溺愛中。

　　NO.2

　　時(shí)間：上午的語文課上 地點(diǎn)：教室

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。本詩中，作者一反過去悲秋的情調(diào)，唱出豪邁的歌聲......”老師滔滔不絕地講著，一陣清風(fēng)瑟瑟地從窗外飛過，秋天到了。

　　小A將頭轉(zhuǎn)向窗外，看到被時(shí)間磨黃的枯葉打著旋兒往下墜。小A想：“啊！秋天到了，那樹葉真象蝴蝶，好漂亮呀！‘我言秋日勝春朝’生活，美啊，美啊。”

　　小B將頭轉(zhuǎn)向窗外，看到被時(shí)間磨黃的枯葉打著旋兒往下墜。小B想：“唉！又是秋天，為什么秋天的寒風(fēng)這樣涼，秋天的葉子這樣黃？唉，‘自古逢秋悲寂寥’生活，累啊，累啊。”

　　小A此時(shí)心情爽朗，又回到了老師的詩文講解中；而小B此時(shí)卻郁郁寡歡，已經(jīng)無心再聽老師講課。

　　NO.3

　　時(shí)間：晚飯歸來 地點(diǎn)：學(xué)校宿舍

　　同學(xué)們吃過晚飯回到宿舍，準(zhǔn)備進(jìn)行每日必開的“小會(huì)”。小A悠閑地翻看著雜志，小B則焦躁地在書堆里找著晚自習(xí)要用的課本。屋外，一陣清風(fēng)吹過。

　　“叮叮叮......”電話響起，小A接起了電話。“喂！兒子啊，我是媽媽，你在做什么呀？天氣轉(zhuǎn)涼了，要多加點(diǎn)衣服啊。媽媽不在你身邊，你可要好好照顧自己。要月考了，認(rèn)真復(fù)習(xí)沒有？媽媽可是以你為驕傲的哦！對(duì)了，新來的數(shù)學(xué)老師怎么樣？你的數(shù)學(xué)成績(jī)本來就不好，要努力啊，多和新的數(shù)學(xué)老師交流交流啊。考試的這段時(shí)間多吃點(diǎn)，別虧待自己了啊，我給你的銀行卡上又存了50塊錢，去買點(diǎn)好的`吃啊。”小A欣慰地笑了笑，“媽媽真好，每次都這樣關(guān)心自己，”他想“即使有再多的苦和累，生活都是美好的啊！”

　　與此同時(shí)，在小B的宿舍里......

　　“叮叮叮......”電話響起，小B接起了電話。“喂！兒子啊，我是媽媽，你在做什么呀？天氣轉(zhuǎn)涼了，要多加點(diǎn)衣服啊。媽媽不在你身邊，你可要好好照顧自己。要月考了，認(rèn)真復(fù)......”“媽！你又來了，能不能別提考試啊！煩死人了！”小B截?cái)嗔怂麐寢尩脑挕！昂茫�好，媽媽不說，不說。對(duì)了，對(duì)了，上次你要我買的周杰倫的正版的新專輯已經(jīng)買到了，馬上就給你郵過去。卡在你手上，能花多少就多少，別給媽媽省錢啊......”“砰！”小B不耐煩地掛斷了電話。“媽媽每次都這樣嘮叨，”他想“唉！真煩，生活總有這么多煩心事兒！”

　　NO.4

　　小A總認(rèn)為生活是愉悅的；小B總認(rèn)為生活是煩躁的。因此，小A總是生活在快樂之中，小B總是生活在憂郁之中。

　　NO.5

　　生活其實(shí)并不缺少美，只是缺少感受美的心靈。

　　生活中，一片飄落的葉子是美，媽媽的一次嘮叨也是沒。生活之美，無處不在。其實(shí)，想要生活在快樂中，就必須擁有一顆可以感受美的心靈。

　　如果讓你選擇，你會(huì)選擇做小A，還是小B？

　　生活的感受作文 篇2

　　我的假期大部分時(shí)間都用在家里的，當(dāng)很多同學(xué)在在開心的聚會(huì)，很多同學(xué)在計(jì)劃著到哪的去旅游，或打工做兼職的時(shí)候，我就在家里乖乖的呆著，做著放假之前媽媽在家里做的那些繁雜而重復(fù)的事情，枯燥乏味，但是利用假期，在家庭中盡一份孝心，做著感恩家庭的寒假社會(huì)實(shí)踐。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。孝順父母是中華的傳統(tǒng)美德，從我懂事起我就一直想以后有能力了以后要如何回報(bào)父母，現(xiàn)在我雖已成人了，但還沒有工作掙錢，我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。所以只能在家時(shí)多為父母分擔(dān)些家務(wù)，了表對(duì)父母的感恩之情。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語我盡我所能給父母帶來最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心,讓他們驕傲。

　　其實(shí)我自己很懶的，不是很想做這些，但是又不想看著媽媽一個(gè)人忙來忙去的，心里很愧疚。比如說有時(shí)候好不容易玩電腦玩得起勁的時(shí)候，媽媽又在忙了，我不得不狠心扔下我的電腦幫媽媽做事，媽媽總是閑不住。有時(shí)候會(huì)厭煩這些，但當(dāng)遇到需要用到大量腦力的工作的時(shí)候，我又常常會(huì)想，要是把這些都換成家務(wù)活就好了，這樣子不用腦力的勞動(dòng)那該輕松多少呀!可是人總是得不到滿足，當(dāng)我真正遇到勞力的家務(wù)活時(shí)我才感慨其實(shí)動(dòng)動(dòng)腦力比做家務(wù)輕松多了。后來我便體會(huì)到就算是在家里做家務(wù)也需要?jiǎng)幽X的'。每一天睡覺前都要盤算著明天該做些什么，怎么做。

　　我的性格是只有三分鐘的熱情的那種，做什么事情是剛開始的時(shí)候熱情飽滿，百分百的投入其中，但是慢慢的就開始厭倦了，做起事情來總是馬馬虎虎的。然后結(jié)果就是我被媽媽的批評(píng)的，當(dāng)然心里很委屈的，同樣是孩子，別人家里的一天都在玩，而我這么自覺的幫您做事，不就是沒有做好嘛，就批評(píng)我。當(dāng)然我的這些心里活動(dòng)早被我媽媽洞穿，她總是狠狠的說，我知道你心里不舒服，總有一天你會(huì)覺得我是對(duì)的。然后又讓我把之前沒有做好的從頭來過，真是有點(diǎn)心力交瘁。但當(dāng)我靜下心來仔細(xì)想過之后，我就想通了，我最這些事的初衷是感恩家庭，感恩父母，當(dāng)然要心存感恩而不是像別人勉強(qiáng)叫我做的一樣。

　　我深入到我的家庭中，深刻感受到父母的用心良苦，長(zhǎng)這么大了也應(yīng)該反為父母多做點(diǎn)事。這樣的家務(wù)活，減輕了父母勞動(dòng)的責(zé)任。也希望以后能有更多機(jī)會(huì)報(bào)答他們。給自己的家人做飯，看見他們吃得很香，這也是對(duì)他們愛的一種表達(dá)方式。干完家務(wù)活是非常有成就感的，所以多點(diǎn)幫家人干家務(wù)，還是另一種很好的溝通橋梁!

　　我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說是給予別人幫助而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。

　　是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸福快樂就時(shí)刻陪伴在你我身邊.

　　生活的感受作文 篇3

　　清晨起來習(xí)慣地拉開陽臺(tái)的窗簾時(shí)，燦爛的陽光立即把房間照得亮堂堂的，心情豁然開朗。也許是陰霾的天氣太久的緣故，感受燦爛的陽光不只是有溫暖的感覺，心中竟然升起了對(duì)生活美好期待和展望。對(duì)20xx年我們有太多的感悟和感慨，對(duì)20xx年我們會(huì)有更多的期待和美好的遐想。

　　我們生命成長(zhǎng)一年，對(duì)人世間的事物就會(huì)多一些感悟、對(duì)生命多一些敬畏、多一些感激、多一些欣賞、多一些豁達(dá)、多一些從容、多一些安然、多一些隨和、多一些平常之心。在行走人生的歷程中會(huì)去感受生命的每個(gè)細(xì)節(jié)、品味生活的滋味、享受生活帶來的美好。我們經(jīng)歷了太多的無常和生命的無奈就會(huì)由衷地發(fā)出感嘆：健康地活著真好!作為蕓蕓眾生的一員我們不可能像那些偉人有驚天動(dòng)地的偉業(yè)、不可能有改變歷史的遠(yuǎn)大理想。對(duì)漫漫的歷史長(zhǎng)河來說一個(gè)人的生命簡(jiǎn)直是微不足道，但由一個(gè)個(gè)人形成的眾體卻是歷史得以延續(xù)的主體。正是由于差異化的個(gè)體人生歷程才構(gòu)成了多姿多彩的人類歷史長(zhǎng)河。我們?cè)谏�命前行的過程中、在坦然中留下的生命軌跡卻是我們能把握得住的，在人生的修行中對(duì)待生命的態(tài)度、生活方式其實(shí)在一定程度上能夠影響生命的長(zhǎng)度、增加生命的厚度。

　　常常有好多聰慧、達(dá)觀的人在對(duì)待生命敬畏的同時(shí)，學(xué)會(huì)了品味生活，從而使生活變得優(yōu)雅和有趣。使生命的歷程變得生機(jī)勃勃、充實(shí)飽滿、精彩斑斕。我非常欣賞作家汪曾祺的人生態(tài)度，他不但作品雅致有趣，而且在生活上細(xì)致有加。每每來客他都要提前購買菜品，親自下廚，把自己的拿手好菜奉獻(xiàn)給朋友，從朋友的享受中感悟生活的美!他寫的文章無不是對(duì)生活品味的結(jié)果，他的小說被稱為詩話小說，他被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國最后一個(gè)純粹的文人，中國最后一個(gè)士大夫”。汪曾祺之所以取得這樣的成就和贊譽(yù)，我認(rèn)為與他貼近生活、熱愛生活密不可分，因此變成一個(gè)有趣的人、樂于享受的人、能以潔凈的心態(tài)對(duì)待文學(xué)的人。品味生活不僅是一種人生態(tài)度，更是一種貼近生命、感悟生命的方式。要很好地品味生活，首先要有一顆感激的心，只有心存感激才能品出生命中美好的滋味，才能發(fā)現(xiàn)生活中美好的.事物。心有善念的人從來都是以感激、樂觀的心態(tài)面對(duì)生活的，就像人面對(duì)一弘湖水，你以笑臉相迎，那么湖水呈現(xiàn)在你面前的就是美麗的笑容。

　　生活中的滋味其實(shí)不單是口腹之味，有些味道需要我們用身心去感受，心靈酸甜苦辣的味道我們都會(huì)感受到，關(guān)鍵是如何享受人生的滋味是個(gè)躲不開的課題。磨煉生活的意志、培養(yǎng)生活的能力、增加生命承受的容量需要我們自己不斷去修煉、悟道、感知。仔細(xì)地品味生活我們就能享受到生活的美好，感受生命的力量，感悟人生的哲理，感激自己的擁有，感謝上蒼恩賜!我們的生活中不缺乏美好、我們的生命不缺少詩情畫意，只要用心體味、用愛回報(bào)、用善對(duì)待、用情面對(duì)，就一定能使生活變得溫文爾雅、精彩充實(shí)、過程美好!

　　生活的感受作文 篇4

　　近幾天來一直是陰雨綿綿，如同一張稠密的網(wǎng)，籠住了四周。終日游走于在校園的三點(diǎn)一線之間，滋味是枯燥單調(diào)的，在春雨的浸泡中，心里如蒙了一層灰般惆悵。

　　終于迎來了難得的周末，下午天公也做美般地止住了雨。我按慣例回宿舍收拾，準(zhǔn)備回家。

　　在走廊間，無意間眺望遠(yuǎn)方，卻不由得止住了腳步。校園內(nèi)的綠樹草坪，在雨后顯得格外明綠柔和，在涼爽的雨后清風(fēng)中搖曳，好似綠色發(fā)出的天籟之音。這是前所未有的體會(huì)和感動(dòng)，它使我感到莫名的幸福。很久以來，我一直向往著旅游節(jié)目中展示的歐洲綠色田園風(fēng)光，從來沒有想過能在校園里找到這種感覺。此刻我才猛地明白：只要用心去感受，其實(shí)美就在身邊，感動(dòng)和幸福就在身邊。

　　不由得想起了不久前和同學(xué)踢球的場(chǎng)景。那是個(gè)陽光明媚的`下午，溫度適宜，22個(gè)人穿著簡(jiǎn)單樸素的球衣在綠茵場(chǎng)上奔跑著。陽光泛在每名隊(duì)員快樂的臉上，洋溢著純真的笑容。輕風(fēng)拂過，我不由的停止了跑動(dòng)，嘴角輕揚(yáng)，環(huán)顧這令自己陶醉的場(chǎng)景，幸福充斥了身體的每個(gè)角落。不為功利的結(jié)果，用心體會(huì)在艷陽下踢球的樂趣：這是我所向往的生活，自由自在，輕松快樂。而過去，總是看得太表面，總在抱怨草皮質(zhì)量不夠好，顏色不夠鮮艷，踢球裝備不夠精良……想來實(shí)在是太浮躁。

　　我曾經(jīng)和許多人談過各自的理想。大家所向往的，或遠(yuǎn)大，或純樸，或天真，或獨(dú)特，但實(shí)質(zhì)都是相同的：追求幸福。去法國旅行，是一種浪漫的幸福；開法拉利，是成功的幸福；在家睡覺睡到自然醒，是安逸的幸福。只是看到他們?cè)谏�活中的那份憂愁，我不由得嘆息：其實(shí)每個(gè)人都是陽光開朗的，只是快節(jié)奏的現(xiàn)代生活帶來的壓力和逐漸形成的物欲，使我們忘了幸福其實(shí)就在身旁。誰說不是呢？小時(shí)候能得到一根冰棍我們就會(huì)感動(dòng)的找不著北，而今有幾個(gè)人會(huì)從這五毛錢的玩意中收獲幸福？

　　孟子說：“人性本善，求則得之，舍則失之。”我想這求和舍，就是是否用心吧？用心，人才會(huì)感受到生活的美，才會(huì)愿意去熱愛生活，去尊重生命。而一個(gè)人若是不懂得用心，那生活就總是那么枯燥無聊甚至黑暗，他又怎么會(huì)去珍惜生活？最后只能自暴自棄，泯滅了善性。

　　“我感覺到生活是那么美好”。景仰海倫·凱勒的文學(xué)才華，更景仰她那顆善于感受的心。讀《假如給我三天光明》，我感受到的，是海倫對(duì)生活崇高的熱愛。印象最深的是她有一段描寫花園的文字，讓我仿佛置身其中。柔和的陽光，灑在一座典雅的花園里，曲折的鵝卵石路兩旁，開滿了繁盛的鮮花：紫羅蘭，百合，薔薇，矢車菊……上面有許多五彩斑斕的蝴蝶和蜜蜂在嬉戲，忙活，發(fā)出嗡嗡的聲音，清脆的鳥鳴聲也不時(shí)地從樹叢里飄來……而我，則獨(dú)自坐在噴泉邊欣賞，聆聽著這一切。這是失去光明的海倫，用心感受生活，為我們帶來的美的體驗(yàn)。而生活在光明世界里的我們，真的沒有理由不感到幸福。

　　用心感受，幸福就在身旁。

　　慢步走下了樓梯，穿過校園里的小路，我迎來了雨后的陽光，雖然已薄西山，泛著紅暈，但仍覺得親切異常。我深深地吸了一口這雨后的空氣，微笑著走出了校門。

　　生活的感受作文 篇5

　　一個(gè)人趴在書桌上，,不知道在想些什么。窗外，受臺(tái)風(fēng)的影響，一陣狂風(fēng)刮來，卷起了幾片枯樹葉在空中旋轉(zhuǎn)......

　　一轉(zhuǎn)眼，我已從小學(xué)的大門口走出，踏入了初中生活的殿堂。新學(xué)校的夏令營生活剛結(jié)束，可我的思緒好像仍停留在那陌生而又新鮮的環(huán)境中。一個(gè)月的學(xué)校生活讓我對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解，也讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。今天的我已告別了童年，走向了青春，有了對(duì)未來美好的憧憬，我必須要嚴(yán)格要求自已。來到了這里，我才知道，那個(gè)小學(xué)校園生活中憑借聰明學(xué)習(xí)優(yōu)秀、驕傲自滿的我原來是那么的無知，總以為自已學(xué)得夠多了，不用再多學(xué)，如今到了初中，我的`第一感覺就是緊張，這里的同學(xué)個(gè)個(gè)都是那么優(yōu)秀，那么努力，他們給了我一種無形的壓力。自已跟別人比起來還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，早知道小學(xué)時(shí)把那經(jīng)常當(dāng)耳邊風(fēng)的絮絮叨叨多聽?zhēng)拙洌�現(xiàn)在壓力恐怕就不會(huì)這么大了。唉，俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。我這是，不聽老師言，吃虧在眼前。

　　到了初中我覺得變化最大的就是學(xué)習(xí)環(huán)境了，也許是對(duì)小學(xué)生活的留念，這里嚴(yán)厲的管教，多多的作業(yè)，好像永遠(yuǎn)都講不完的課堂讓我不時(shí)想起無拘無束的小學(xué)生活。昔日的小學(xué)生活是那么的輕松，作業(yè)都是當(dāng)堂寫的，老師不會(huì)讓我們課后寫作業(yè)，上課只要把重要的東西搞懂就不用聽了，還沒下課就抱著籃球準(zhǔn)備沖向籃球場(chǎng)，初中呢？非常嚴(yán)格，要學(xué)到很晚才能回寢室，作業(yè)是不可能當(dāng)堂寫的，寫不完還要罰呢！上課只要你稍不留神就會(huì)漏掉一個(gè)知識(shí)，這樣積累起來就會(huì)漏掉很多知識(shí)，初中上課就不會(huì)像小學(xué)那么松，小學(xué)老師還會(huì)提醒你坐好，初中老師管都不管你直接一鞭子上來。一個(gè)星期下來，我從不理解到了理解，從不適應(yīng)到了欣賞。學(xué)習(xí)依然是那么緊張，書包依然是那么沉重，作業(yè)依然是多多，但我課堂上精彩的回答換來了老師發(fā)自內(nèi)心的微笑。在這里，老師和我們之間的師生情已開始發(fā)芽了，同學(xué)之情已開始萌生了，沒有了昔日的陌生，讓我重新認(rèn)識(shí)了這所中學(xué)：嚴(yán)厲的教學(xué)或許是你的特色，多多的作業(yè)正是你的魅力所在。我也明白了：既然選擇了，就要努力，只有付出才有收獲。

　　除了學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，給我的第二感覺是學(xué)習(xí)風(fēng)氣好。我這個(gè)班是重點(diǎn)班，所以里面的學(xué)生個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，他們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和我小學(xué)同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣大不相同，小學(xué)時(shí)老師沒來催我們做練習(xí)題我們是不會(huì)主動(dòng)做的，而現(xiàn)在的同學(xué)們只要一有時(shí)間就做事，女生練字，男生做數(shù)學(xué)題。一遇到問題不再繞道而行，而是會(huì)幾個(gè)人聚在一起討論，大家互相學(xué)習(xí)。就這樣我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)是最好的，學(xué)風(fēng)也是最好的。

　　除此之外，讓我印象最深的是對(duì)學(xué)生的儀容儀表的嚴(yán)格要求。這里的同學(xué)都很有禮貌，見到老師會(huì)主動(dòng)問好。不再像昔日的我見到老師總是不聞不問或低頭快步前進(jìn)。小學(xué)時(shí)有趕時(shí)髦耍酷燙卷發(fā)的，有男生留著劉海的，個(gè)別女孩子還留著很長(zhǎng)的指甲涂指甲油的。而這里進(jìn)校之前的第一件事就是檢查儀表儀容，同學(xué)們每一個(gè)都是端端正正，不留長(zhǎng)頭發(fā)，也不留長(zhǎng)指甲。

　　唉，初中跟小學(xué)真是天壤之別，我想也許到了這里我才會(huì)徹底改變吧！生活，因變化才會(huì)精彩！加油，樂外的學(xué)子們，讓我們一起期待更好的明天！

　　生活的感受作文 篇6

　　小的時(shí)候，每天看著爸媽下班回來后那副疲憊的樣子，總會(huì)生出一絲不解，為什么每天都感覺很累的樣子呢?因還小，還不懂每天上班和照顧我的辛勞。直到那一天，我才切身體會(huì)到了這種生活。

　　那天，天朗氣清，我早早的起了床，穿戴整齊后便直奔萬達(dá)廣場(chǎng)。為啥?因?yàn)槔蠇屘嶙h要帶我去賣報(bào)紙，讓我接觸生活。我想著不過是小事一樁，輕輕松松搞定，還聽說這是給貧困兒童捐錢，是可以榮獲證書的，好勝心極強(qiáng)的我便來了勁兒，滿口答應(yīng)。

　　到達(dá)指定地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)總共不過十來個(gè)人，是膽小不敢參加嗎?想到這兒，內(nèi)心的囂張氣焰又高了幾分，我?guī)�上“愛心義賣報(bào)紙”的袖標(biāo)，領(lǐng)了15份報(bào)紙，便上路了。

　　“先生，您需要報(bào)紙嗎?剛出版的，都是頭條新聞，只要一塊錢一份，很實(shí)惠哦!”一個(gè)小伙子帶著女生走過，不禁納罕：那個(gè)女生應(yīng)該是他所謂的女朋友了。在女朋友前面肯定要裝出一副文質(zhì)彬彬的樣子啦!于是，我二話不說，便對(duì)他發(fā)起了“進(jìn)攻”，果不其然，他從口袋里掏出兩枚閃閃發(fā)光的.硬幣，“我要兩份，謝謝”，話音剛落，我像是受寵若驚，好個(gè)大手筆!才第一次就賣了兩份!我喜滋滋的接過硬幣，然后遞與報(bào)紙，便走了。

　　目光隨意游蕩，不久便落在了一個(gè)小女孩身上。她身著一條小洋裙，腳踏一雙烏黑發(fā)亮的小皮鞋，梳著兩條精致的馬尾辮，兩只大眼睛似黑葡萄，正“咕嚕咕嚕”的轉(zhuǎn)著，好個(gè)秀氣的洋娃娃!我三步并兩步走上前去，決心對(duì)這位小姑娘下手，“小姑娘，你要報(bào)紙嗎?”她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛眨了眨，呆萌地望向了他的父母，他的父母好像有意要鍛煉她，沒有給予回復(fù)，她猶豫了一會(huì)兒，終于對(duì)我說，“姐姐，我要兩份報(bào)紙，一份我我們看，一份帶給爺爺看，可以嗎?”她的聲音如銀鈴般清脆，緩緩流入人的心扉。“當(dāng)然可以，吶，給你!”我展顏一笑，收下兩元錢，心想：真是個(gè)懂事的孩子呢，這可離不開一對(duì)好父母呢。我的好口才加上給力的顧客，十五張報(bào)紙?jiān)谖沂种芯妥兂闪藘蓮垼�但別說，站著還真挺累的!

　　最后兩份了，我決定一鼓作氣賣掉，我尋到一位老人，看她頗有智者的風(fēng)度，便詢問道：“老爺爺，你好，請(qǐng)問您需要……”“不要。”我還沒說完，就被一口否決掉了，我嘆了口氣，心中真是說不出的委屈，本想一路順到底，可……后來我又捉住一個(gè)小姐姐，“姐姐，您要報(bào)紙嗎?”“不要，謝謝。”我不甘心，咬咬牙，又說道，“只需要一元，”“不了。”見他執(zhí)意不要，我只好使出我的殺手锏，“姐姐，如果你買的話，這錢是捐給山區(qū)的孩子的，好人有好報(bào)，這是最后一份了。”只見她面上閃過一絲猶豫，最終還是掏錢買下了。

　　此時(shí)，我兩手空空，錢包卻鼓鼓囊囊，回想著整個(gè)賣報(bào)的過程，我心中百感交集：有喜悅，有失意，有過被拒絕，有過被贊許。不容易啊，真不容易。可跟父母的工作比起來，我這只如滄海一粟般渺小，想著，眼前又浮現(xiàn)出父母下班后那疲憊的身影，我攥緊了拳頭，終于體會(huì)到生活的不易，我要努力學(xué)習(xí)，為爸媽減輕負(fù)擔(dān);我要變得懂事自立，讓父母不再為我操心。

　　這次賣報(bào)收獲豐富，因?yàn)椋�我感受到了生活�?/p>

　　生活的感受作文 篇7

　　傳說天堂上，有一件美麗的水晶瓶，每一個(gè)接近它的人都會(huì)感受到無比溫暖。在瓶中，裝著一種神秘而奇特的物質(zhì)――幸福。一天，天使不小心將它打破，落入人間。從此，幸福便散布在人間的每個(gè)角落……

　　――題記

　　幸福既抽象有具體。在我看來，幸福就是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲；幸福是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私，是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信。

　　幸福――家?起點(diǎn)

　　早晨醒來，一抹陽光透過窗戶恰好撒落在枕邊，我躲在被窩里，聽著媽媽輕手輕腳的忙碌，不一會(huì)兒飯菜的香味彌漫了整個(gè)房間，頓時(shí)心中感到了無比溫暖，不由的就想起了孩提時(shí)代那平實(shí)卻幸福的小事。小時(shí)候母親對(duì)我是很嚴(yán)厲的，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她都會(huì)狠狠的教訓(xùn)我。但其實(shí)我知道，母親還是很愛我的，令我印象最深的是母親喂我吃香蕉的時(shí)候。母親在剝完香蕉皮后，并不直接給我吃，而是自己先把一些不新鮮的部分咬掉，再把剩下的好的部分給我吃。在我看來香蕉是普天下最美味的，因?yàn)檫@其中有愛，我嘗到了幸福的滋味，感受到了最質(zhì)樸溫暖。其實(shí)，幸福就是母愛，家，就是幸福的最初驛站。正是因?yàn)橛辛烁改福�我們的生活從此才充滿了愛，也正是因?yàn)橛辛思遥�我們才感受到人生最初�?幸福。所以，家就是我們?nèi)松�幸福的起點(diǎn)。

　　幸福――師?成長(zhǎng)

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”伴隨著我們的求學(xué)之路不斷的延伸，成長(zhǎng)路途上有許許多多的老師成為我們的接引人，是他們，豐富著我們的學(xué)識(shí)，浸潤著我們的心靈。我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)，也在成長(zhǎng)中領(lǐng)悟著幸福。老師勸誡我要看淡失敗，學(xué)會(huì)堅(jiān)忍，待明日重新起航；老師提醒我不要因一時(shí)的成功而得意，要謙虛謹(jǐn)慎，不被成功沖昏了頭腦；老師告訴我細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度說明一切，做任何事情都要無愧于心；老師開導(dǎo)我夢(mèng)想是最好的信仰，有了夢(mèng)想才能振翅高飛……如果沒有老師這辛勤的培育，怎會(huì)有我們茁壯的成長(zhǎng)？如果沒有老師淳淳的教誨，怎會(huì)有我們?nèi)松�華麗的蛻變？如今，我們?cè)缫验L(zhǎng)大，跨越了懵懂的往昔，但我們對(duì)人生最初的接觸與感悟，是老師給予我們的。所以，是老師，讓我們蛻變；是老師，讓我們幸福成長(zhǎng)。

　　幸福――自我?綻放

　　當(dāng)一粒玫瑰花種子隨風(fēng)飛往它生命的歸宿――一方凈土，它便可以扎根，發(fā)芽，在經(jīng)歷了歲月的磨礪、風(fēng)雨的洗禮后最終嬌艷綻放，展現(xiàn)著自身獨(dú)特的美麗，散發(fā)生命的耀眼的光彩。我們何嘗不是如此，成長(zhǎng)的歷程是艱難而苦澀的，一路上的風(fēng)吹雨打可能會(huì)讓我們無所適從，但是在經(jīng)過這一番人生的歷練后，我們都將擁有屬于自己綻放的那一天。待你綻放過后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟愕木`放，生活才會(huì)如此的熠熠生輝；因?yàn)槟愕木`放，生命才會(huì)如此燦爛美麗。所以，敢于綻放，亦是一種幸福。

　　家是幸福的彼岸，成長(zhǎng)是幸福的搖籃，綻放是幸福的天堂。其實(shí)生活就是幸福的棲息地，只要沿著生活的軌跡，慢慢的用心去品味，那么，快樂就處處蕩漾于心間，幸福就不停縈繞在身邊。

　　愛，觸手可及；幸福，無處不在。

　　生活的感受作文 篇8

　　這個(gè)星期一，我來到了一個(gè)新的環(huán)境——鄭州市金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。剛開始，我和媽媽一起來到校長(zhǎng)室報(bào)到。

　　一會(huì)兒，我和媽媽來到了一個(gè)班里，幸好也是 五（1）班，要不我會(huì)把班級(jí)老是弄混的。來到五(1)以后我終于看到了媽媽一直提到的李老師，我本以為李老師是一個(gè)女老師，原來，他是一個(gè)男老師。聽李老師說話柔聲細(xì)語的，我覺得李老師還是滿溫柔的嘛！他看起來沒有我原來的班主任那么嚴(yán)厲。

　　到班里時(shí)已經(jīng)是升旗時(shí)間了，我只是悄悄地看了一下這里的五（1）班 ，只是看了一下，卻有十幾個(gè)同學(xué)在議論，他們七嘴八舌地說:“又來了一個(gè)新同學(xué)！”又有一位同學(xué)說：“她是不是其它班的，走錯(cuò)門了吧？”“好像她的媽媽在和李老師說話呀！”“是還是不是還得看一會(huì)兒呢！”又有一位同學(xué)在議論我。

　　開始升旗了，從升旗前大隊(duì)輔導(dǎo)員的一些講話來看，他們和我們?cè)u(píng)比升旗手的方法不一樣，他們不是輪流當(dāng)升旗手的，而是哪個(gè)班表現(xiàn)得好，再選出表現(xiàn)好的同學(xué)來當(dāng)升旗手。升旗儀式中，趙宏洋一直在我旁邊小聲地介紹升旗的步驟和要求，唱校歌時(shí)，他還不忘提醒我“不會(huì)唱不要緊，以后學(xué)學(xué)就會(huì)了。”升旗結(jié)束后，李老師讓呂談堯帶著我在學(xué)校里轉(zhuǎn)一圈，讓我熟悉熟悉校園。嘿！別看李老師是個(gè)男老師，還挺細(xì)心呢！

　　上課了，李老師先讓我坐在梁賀的位置上，我旁邊是楊藝杰，前面是黃雪媛，后面是呂談堯。上課前，我在想他們?yōu)槭裁床涣矿w溫呢？一看幾個(gè)同學(xué)手里拿著一個(gè)個(gè)盒子，一看，原來是一支支體溫計(jì)，我想，他們?yōu)槭裁床挥眉t外線體溫計(jì)呢？我問了問楊藝杰，原來他們是怕量體溫時(shí)量得不準(zhǔn)，而忽略了一位發(fā)燒的同學(xué)。老師給我拿了一支新的體溫計(jì)，過了五分鐘后，拿出來時(shí)，我不知道怎么看體溫計(jì)，就讓旁邊的楊藝杰替我看一看，我本以為，甩體溫計(jì)非常的難，誰知甩到第一下時(shí)，就已經(jīng)還原了，原來甩體溫計(jì)不用這么費(fèi)事，是個(gè)“技巧活”呀！我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的同學(xué)非常樂于助人，我完全沒有陌生感，就像我一直就是這個(gè)班的同學(xué)一樣。

　　第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，他們現(xiàn)在學(xué)的，我都已經(jīng)學(xué)過了，我學(xué)的比他們快整整兩個(gè)大單元，當(dāng)他們算時(shí)，我就不用算了，老師要我們公布答案時(shí)，我都舉手，因?yàn)檫@些習(xí)題的答案已經(jīng)在我的書上了，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，他們都是用鉛筆寫習(xí)題的，幸虧那天我?guī)е�鉛筆呢。星期一的作業(yè)包含著一樣坐在數(shù)學(xué)書上的作業(yè)，唉，也真是的，誰叫我都做完了呢，但都是用鋼筆作的。

　　上英語課了，我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，王老師上課前的.時(shí)候，會(huì)問一問今天是星期幾，你好嗎，等等之類的英語問題，不是像我在原來的學(xué)校，只喊：“stand up!Goog morning Miss Wang. sit down.”他們上課前的英語對(duì)話比我們多多了。英語老師先拿出一張張卡片，讓我們搶答，念什么，雖然他們的英語教材和我們的不一樣，但是所有的單詞我都會(huì)讀，知道中文意思，部分的單詞我還會(huì)拼呢！

　　上音樂課了，我又發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，他們上音樂課是必須要穿鞋套，要不就是不穿鞋進(jìn)去，音樂老師要求非常嚴(yán)格，哪怕有一個(gè)同學(xué)在下面嘀嘀咕咕的說話，就批評(píng)他們，不過，當(dāng)我有錄音作業(yè)，去借她的錄音機(jī)時(shí)，她還是心平氣和地和我說話，我覺得音樂老師還是“嚴(yán)中有愛”的。

　　我就是這樣開始了新的生活。

　　生活的感受作文 篇9

　　早晨起來，可愛的老爸已經(jīng)整出了幾樣精美的早點(diǎn)：金黃的煎雞蛋，香濃的豆?jié){，還有熱騰騰的饅頭，我不由開心地親了老爸一下。

　　吃著午飯，突然想起老師早上布置的一篇征文：我為小康做貢獻(xiàn)。我還完全沒弄清楚“小康”是個(gè)什么東西，這可咋辦？我一邊嚼著早飯，一邊向爸爸求援：“什么叫小康？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，想了想說：“衣食無憂，家庭生活比較寬裕，可以安然度日。”我如釋重負(fù)：“嗨，這就是小康？！那咱們不是一直在‘小康’嗎？”一旁的媽媽笑了起來：“孩子，‘小康’不是一個(gè)人的小康，是大家的小康。是能感受到的、人們共同擁有的小康。”“太深?yuàn)W了，老媽！”“不深?yuàn)W，不信，待會(huì)爸爸送你上學(xué)時(shí)，看看自己身邊發(fā)生的一切。”

　　坐上媽媽的電瓶車，開始了我的“小康之旅”。我家住在小門畢家洼5號(hào)，媽媽的車一轉(zhuǎn)，到了馬路上，那里是一片錯(cuò)落有致的梧桐樹。還記得上幼兒園時(shí)，我家就在那里，擁擠破舊的兩間房，廚房臥室不分家，老鼠時(shí)不時(shí)來溜門留宿。不過，大家差不多。我現(xiàn)在的鄰居們：樓前的李鵬，樓下的王勇，他們的爸爸媽媽當(dāng)時(shí)也都住在平房里。現(xiàn)在不一樣了，大家都住上了干凈整潔的套間，面積也大了很多，舒服多了！我突然靈光閃現(xiàn)：對(duì)啊，這就是媽媽說的：大家的小康啊！

　　正想之間，媽媽的手機(jī)突然響了起來，“喂？你好。我是李祥宏（爸爸）。到學(xué)校了嗎？有人買東西，你快回來報(bào)個(gè)價(jià)格。好的，再見”。嗬，社會(huì)真是進(jìn)步了。七、八年前，我家不僅沒有移動(dòng)電話。爸爸媽媽給外地的爺爺奶奶打電話，還專門騎自行車到郵電局去。要是她想爸爸媽媽——我的`外公外婆了，包里就裝著手機(jī)，不需要再住外跑。

　　“晨晨，注意，媽媽要拐彎了。”在林陰道上慢跑的叔叔，看起來很滿意早晨的清新空氣；練著自編健身操的老爺爺慢悠悠地哼著戲文，自得其樂；一些操著羽毛球拍互相“炒豆子”的阿姨們，一邊打球一邊笑嘻嘻地交談。我記得一篇報(bào)紙上的報(bào)道這樣揭密：運(yùn)動(dòng)能讓人分泌產(chǎn)生快樂的物質(zhì)。我想，他們身上一定充滿了這種物質(zhì)。這應(yīng)該就是小康了——讓大家共同快樂、感到幸福。

　　“到了晨晨。”媽媽的電瓶車停在學(xué)校的門口。我開心地朝著校門飛奔，突然想起我的“小康之旅”還有一個(gè)問題，連忙剎住腳步，回頭問媽媽：“媽，小康是怎么來的？”媽媽回答：“當(dāng)然不是天上掉下的餡餅，小康是大家共同建設(shè)出來的。”我又有點(diǎn)不明白了：“怎么建？像建大樓一樣嗎？”媽媽爽朗地大笑起來：“差不多吧。爸爸努力做一個(gè)好商人，為更多的人服務(wù)；媽媽爭(zhēng)當(dāng)爸爸的助手，做一個(gè)勤快的人；各行各業(yè)的人一起努力，就會(huì)把小康這棟大樓建好、建的更漂亮。”我豁然開朗，在早晨溫暖的陽光里沖媽媽揮揮手：“我也會(huì)建設(shè)小康——當(dāng)一名健康成長(zhǎng)、文明又快樂的小學(xué)生！”

　　生活的感受作文 篇10

　　少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。不僅是辛棄疾覺得少年在年少之時(shí)，是為了一首新詞無愁而勉強(qiáng)說愁，甚至說在現(xiàn)在，這群少年仍然是被人們說做懷著不存在的憂愁而去強(qiáng)調(diào)落寞。

　　的確，少年看上去是永遠(yuǎn)不會(huì)感到憂愁的，幼年時(shí)，他有父母的呵護(hù)，少年時(shí)，他有師長(zhǎng)的叮嚀，青年時(shí)，他有朋友的相伴，直至成年都會(huì)有親人的相濡以沫。但是，在生活中，實(shí)在是沒有多少人感到不憂愁，畢竟抬頭就可以看見巨大的中考堆滿笑容的擺在他們面前，我想，少年是不可能沒有后悔過這酸澀滋味的。

　　呆在父母身邊 少年卻冷寂的一句話也說不出 因?yàn)樗�知道一旦開了口 所后續(xù)的永遠(yuǎn)都只是不休的爭(zhēng)吵 期望太高 愛太濃太厚 他們永遠(yuǎn)都可以理直氣壯的對(duì)少年說 我們是最愛你的那一個(gè) 而少年不能 少年能做的只是要好一點(diǎn) 要再變得好一點(diǎn) 然后再好一點(diǎn)。對(duì)父母 少年在這個(gè)年齡實(shí)在是說不出什么 心里最多的臺(tái)詞也是 你能夠?qū)ξ覍?duì)再好一些嗎 可父母?jìng)兊姆磻?yīng)一定是 我他嗎對(duì)你還不好嗎 永遠(yuǎn)是無解的循環(huán)。少年覺得它貼切 但是 少年心里也明白 很少有父母在對(duì)你不好的同時(shí)又對(duì)別的孩子好 少年明白他們只是不知道如何表達(dá) 就像少年不知道如何去理解他們的愛一樣 雖然他們帶給他的痛苦可能大于快樂 但是少年始終明白 他們?nèi)匀皇冀K是少年內(nèi)心最原始的依賴，寄托。

　　花開又花落，再一位后桌因?qū)W業(yè)欠佳而留下空座，教室人數(shù)越來越少，不知不覺安安分分聽長(zhǎng)輩們老生常談的悠閑日子已經(jīng)離少年漸行漸遠(yuǎn)，不經(jīng)意間，都走到了岔路口，又聽人們常說，少年的一代是幸福的一代，擁有無數(shù)的選擇與機(jī)會(huì)，可是，少年會(huì)不會(huì)因此亂了陣腳，漏過種種。到底是生活太無奈，還是少年太笨拙，為何其中所留有的只有濃墨。當(dāng)心中那個(gè)迷途的少年第一次處在分別的末端，頭一次選擇中考，彼此三年、九年的玩伴就這樣分道揚(yáng)鑣，我想這才最憂愁 因?yàn)樯倌陚儾恢�道他們�?huì)首次無可奈何地通向自己的.生活 如風(fēng)箏頭一次被剪斷了線 選擇之后，將來會(huì)飄向哪里，會(huì)有什么 誰也不知道。

　　感受定是要去回憶的，學(xué)校和家庭湊足了整個(gè)少年的生活，我不知道該去何方追尋少年的過去，但我知道他的憂愁只會(huì)來源于它們。

　　常常，大人看見這些少年笑得太肆虐，便又貼上了少年不知愁滋味的標(biāo)簽，人們都以為只有人上了年齡，有了閱歷才傷感懷舊，其實(shí)不然，少年永遠(yuǎn)沒有辦法擁有更多的天空 他只能在天空下睡去 醒來又沉醉 可是少年的憂傷太多 天空不夠安慰 蝴蝶也不夠 花兒也不夠 大多數(shù)美的都不夠 所以他只有憂愁 在現(xiàn)在與過去，在親人和朋友的庇護(hù)下，總是安靜穩(wěn)妥的。這個(gè)時(shí)刻，少年最識(shí)愁，懷著或淺或深的傷感，來畫下少年時(shí)代的句號(hào)。

　　少年的情結(jié)，永遠(yuǎn)都不會(huì)真的落實(shí)到一個(gè)具體的人身上，因?yàn)槲覀兠靼祝�他只存在于我們�?nèi)心，所感受生活滋味的種種憂愁所有。

　　生活的感受作文 篇11

　　生活是一杯香茶，讓人學(xué)會(huì)淡雅的芬芳；生活是一棵大樹，讓人們知道如何播種樹蔭。生活是一排鵝，讓人們明白它們是一起飛的。生活就像一個(gè)智者，靜靜地站在我們身后。有時(shí)候，當(dāng)我們害怕時(shí)，生活會(huì)告訴我們世界是美麗的。勇往直前:當(dāng)我們困惑時(shí)，生活會(huì)告訴我們未來的路是光明的。當(dāng)我們沮喪時(shí)，生活會(huì)告訴我們不要灰心，繼續(xù)前進(jìn)，傾聽生活的聲音，吸取過去的精華，朝著目標(biāo)前進(jìn)。

　　生活需要什么？生活需要經(jīng)驗(yàn)。

　　以社區(qū)清潔之旅為例。那天，我們拿著清潔用具：掃帚、簸箕、垃圾袋等。，浩浩蕩蕩地向目的地行進(jìn)。早春的早晨還是有點(diǎn)冷，但是為了更方便地工作，學(xué)生們都赤手空拳地在草地上撿垃圾，打掃道路。雖然一雙手凍得紅腫，但沒有人抱怨。每個(gè)人都只有一個(gè)目的:讓社區(qū)變得更干凈更好。每個(gè)人都在非常努力地工作。原來家里所有的`寶貝，現(xiàn)在都成了清潔工。我真的沒想到清潔工也不好。垃圾又臟又臭，他們必須撿起來。真的很痛。因?yàn)樗麄兪浅嗍挚杖�，許多人的手仍然被棍子或碎玻璃刺穿。然而，堅(jiān)持下去對(duì)每個(gè)人來說都很感人。冷風(fēng)吹亂了我們的頭發(fā)。沒有女孩喜歡美麗，但是沒有女孩在乎自己的形象。她的手凍得像蘿卜一樣沒關(guān)系。我們真的很高興看到小路上的草越來越干凈。這是我們自己的勞動(dòng)成果。我們真的很自豪。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每個(gè)人都有一種完成自己工作的成就感，并有一種未完成工作的感覺。看來我們做得還不夠，有些地方還不能打掃。畢竟，我們并不總是有機(jī)會(huì)撿垃圾。那些只會(huì)讀書的書蟲也開始了體力勞動(dòng)，這不像腦力勞動(dòng)那么容易。

　　實(shí)踐活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，了解了清潔工的苦與樂，也珍惜了他們的勞動(dòng)成果，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。但是，還是有一些缺點(diǎn)，但是沒關(guān)系。我相信下次會(huì)更好。

　　相信吧，愛總是有回報(bào)的。霍華德，一個(gè)面臨輟學(xué)的窮人。凱利年輕時(shí)因?yàn)楹攘艘槐�陌生人送的熱牛奶，重新燃起了在generate學(xué)習(xí)的希望，最終如愿成為了一名著名的醫(yī)生。由于喝了一杯牛奶，這位身患重病的婦女獲得了新的生活。愛可以創(chuàng)造生命，愛可以拯救愛情。

　　在生活中，只有有一顆寬容的心，我們才能坦然面對(duì)生活，才能更積極地參與生活，同時(shí)得到他人的愛、尊重、幫助和支持。有人曾經(jīng)說過，世界上最寬廣的不是天空，而是人類的心靈。懷著寬容的心，你擁有整個(gè)世界。

　　愛別人的人將永遠(yuǎn)被人愛。你快樂，所以我也快樂。如果你無私地給予你的愛，愛會(huì)無私地回報(bào)你。“如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得美麗。”就像這首歌的歌詞，讓我們一起創(chuàng)造，世界會(huì)變得如此美麗。

　　是的，生活就是這樣，就像廬山一樣。在山脊的一側(cè)，形成了一個(gè)山峰。讓人摸不透，但在生活的道路上，他們與我同行，他們教會(huì)我如何感受生活，我沒有恐懼，雖然生活有時(shí)是這樣的，畢竟是另一天。體驗(yàn)生活其實(shí)很簡(jiǎn)單。只有在早上出門前思考如何生活，在晚上睡覺前思考今天生活的得失，才有意義。

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