[精品]實用的感受作文10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感受作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

感受作文 篇1

　　短短的三天軍訓很快就過去了， 橫看成嶺側成峰”用這一句話來形容軍訓的多面性是再好不過的了。軍訓是個有不同意義的幾何體，不同的生命有著不同的認識。 我感受最深的是自己的身心好像得到了一次完全的洗禮。 面對軍訓，勇者說：軍訓是一次挑戰，是一次鍛煉意志的機會。弱者說：軍訓是魔鬼，在折磨著人。教官說：軍訓就是服從，服從再服從。校長說：軍訓是為了鞏固國防而采取的重要措施。家長說：軍訓是對孩子有害無益的…… 面對軍訓，諸葛亮說：“軍訓也要祭東風，讓學生在愉快的環境中學習�！睆堬w說：“軍訓是最無聊最煩人的�！敝荑ふf：“既生瑜，何軍訓�！标P羽說：“在軍訓的基礎上，我有了意志，在意志的支持下我千里走單騎，過五關斬六將，單刀赴會，刮骨療傷。”劉備說：“勿以事小而不為，不以害小而為之。”曹操說：“寧可我負軍訓，不可軍訓負我�！薄�… 面對軍訓，潮水說：“軍訓要有敢于同巖石拍激的勇氣�！泵鄯湔f：“軍訓要有團結向上的力量。”大樹說：“軍訓就是再苦再累也要為大地撐起一方綠蔭�！被ㄈ镎f：“軍訓就是最美麗花的綻放�！毕﹃栒f：“軍訓就是再短暫再渺小也要散發出最燦爛最輝煌的光芒�！� 我們愛過，我們痛過；我們累過，我們苦過；我們付出過，我們得到過。但是，一切的一切，我們都無怨，我們都無悔，青春的汗水，青春的淚水，都將擦亮軍衣上的綠色，閃耀我們的人生！

　　軍訓是艱苦的，但我們是快樂的。綠黑相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴，多少嬌氣的女生穿著它昂首立足于訓練場上，勾勒出一道美麗的風景，我驕傲我是其中的一員。 下午開始訓練，一下就通殺除齊步和正步的內容。雖然說是“欲速則不達”，可是這是極其簡單的內容，何況我們在南澳還學過一次。這下不是“欲速則不達”的問題，將齊步、正步之類那后幾天怎么辦？能休息當然最好，只要不是整天無條件罰我們做蹲下起立就行了。 炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭；跌倒在訓練場上，血液涌出我們的肌膚。我們沒有流淚，軍訓中我們學會了承受，我們牢記流汗流血不流淚。 蚊蟲叮咬，我們不曾理會，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰。軍訓中我們懂得團結，我們銘記團結就是力量． 暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的視線，在教官的帶領下，我們仍在拼搏。軍訓中我們學會堅持，我們深信堅持就是勝利。

　　我這次去軍訓雖然學了一些已經會的東西，但這次更詳細地學了內務整理、還學會了一，我進一步學會了軍隊中的團結精神，一個人動，全體一起罰，這就是團結精神。而且，我加強了我的自理能力，所以這次軍訓我還是很有收獲的。 軍訓的生活浪花 軍訓終于在我的期盼中拉開序幕，帶著幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔憂，終于進入這個特別的軍營。

　　軍訓的第一天！累！軍訓第二天，很累！軍訓第三天，特別累也特別欣慰。 我們每天的訓練內容非常簡單，不過是原地轉法、跨立、立正之類的動作。但我卻從中體會到很多有益的東西。就拿第一天的訓練來說，每個動作看似簡單，一開始我們卻什么都做不好，非要在教官的反復督促下才能做出個型來。由于我們長期坐在教室里缺乏鍛煉，半天下來就有人嚷嚷腰酸背痛了。下午，很多動作都做得稀稀拉拉的不夠整齊，隊伍里還時不時傳來說笑的聲音，我們就像一盤散沙，各自訓練各自的，毫無集體榮譽感可言。我不禁暗想，我們這樣哪里像一個集體呢？照這樣下去，肯定達不到理想的效果的。由此，我開始對“團結”兩個字有了深刻的理解。為了一個整齊劃一的目標，大家只有聽從指揮，齊心協力，團結一致，才能充分發揮集體優勢，否則，所有的努力和汗水都會付諸東流的.。

　　第二天，整體訓練情況有所好轉，加上老天幫忙，天氣一直比較涼爽，大家也漸漸地習慣了軍訓生活，齊步走、正步、跑步都有了很大進步。這些成績的取得是大家共同努力的結果。首先是每個人端正了態度，能夠認真投入進去，因而收到了良好的效果。由此我想到在日常工作和生活中，每個人在處理個人利益和集體利益時，一定要把集體利益放在首位，充分信任團隊并能超越自己，才可能達到成功的彼岸。其次，這些進步和教官的辛勤指導是分不開的。一個人自身的素質固然重要，正確的指揮也是非常必要的，這就是指揮者的魅力所在。只有指揮到位，才可以事半功倍，否則就會事倍功半了。

　　最難忘的是第三天的檢閱了，訓練場上早已坐滿了同著綠裝的“戰友”。早起的疲憊之余，每個人臉上都洋溢著對軍訓的興奮。有的早已坐不住了，踮起腳看著大門口是否有期待已久的身影踏著正步出現……期待的目光中，大家不由地正了正衣領和軍帽，挺了挺腰板，一副等待檢閱的神情。伴著“1-2-3-4”的口號聲，響徹校園，所有的人不約而同地站了起來，看著一隊身著軍裝，頭戴軍帽，腰間系著粗厚的皮帶，肩上佩著肩章的真正的軍人，邁著整齊劃一的步伐向我們走來。 盡管這軍訓只有短短的三天時間，我們卻可以一改往日的慵懶，投入到緊張有序的訓練中去，感受到超越自己的快樂。軍訓不僅培養了我們堅強的品格，也增強了我不斷超越自我的勇氣，使我們懂得了責任感的重要，更加強了我們的團隊意識。我相信在以后的工作、生活、學習中不管從對待生活的態度上、意志力上，還是思維方式上，我們都將受益匪淺。 軍訓是苦的，可也是快樂的。正如一首軍歌所唱的，“戰士的生活就是這樣，有苦有樂有聲有色”。 這便是我的軍訓生活。

感受作文 篇2

　　“咦，今早是怎么回事？怎么耳朵里鬧哄哄的”？我睜開惺忪的睡眼，“叮鈴鈴”……的聲音還在我耳邊回蕩。

　　“喂！起床啦！”小利嘴巴一張一合，竟發出了動聽的聲音。

　　“怎么――”？我繼續打著手語問。

　　“你還打什么手語”，小利揮開我的手，“你還不知道嗎？學校為我們裝上了中央發音器和中央助聽器，這東西就和中央空調一樣，只要在它所控制的區域，它就能幫你發出聲音，也能幫你聽到聲音，以后我們聾生在學校就可以和健全人一樣說話唱歌了”。

　　“真的嗎”？我試著張張嘴，天！我真的.說出了一句清晰的話。

　　“小燕子，穿花衣……”我又試著唱了一句最拿手的兒歌，聲音居然還很好聽。

　　我迅速起床來到操場，“嘰嘰喳喳”——是鳥兒在歡叫；“叮叮咚咚”——是泉水在流淌；“嘻嘻哈哈”——是小學生在打鬧；“一二一”——是同學們在跑步。聽，聾班教室里的笛聲是多么悠揚；再聽，聾生教室里的瑯瑯書聲是多么整齊。

　　我摸著自己的耳朵——這個在平時只是個裝飾的小東西，好奇地走進教室。語文老師正在津津有味地朗讀著課文，真沒想到用普通話朗讀是這么好聽，班上同學個個都聽得入神�！罢l能復述下這篇課文？”老師讀完課文，就像往常一樣提出了問題。“我來”“老師，叫我”……同學們一改往日的目光呆滯和鴉雀無聲。老師臉上露出了欣慰的笑容。

　　“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲代替了紅綠燈。下課了，校園里頓時熱鬧起來；有的同學隨著雛鷹起飛廣播體操在有節奏地做著操；有的同學在音樂下翩翩起舞；還有的同學在笑著、鬧著……

　　啊！有聲音的世界真好！按捺不住內心的欣喜和激動，我也跳起來自己喜歡的恰恰舞。

　　“醒醒！快起床上學了！”媽媽使勁地搖著我。

　　睜開惺忪的睡眼，我知道，我又做了一個夢，有聲音的世界真好。

感受作文 篇3

　　唉！一次有意義的調查活動又結束了！經過千辛萬苦實踐活動終于完成了！

　　我們小組在不同的商店里發現了不同的錯別字和諧音笑話。雖然這次活動雖然是太辛苦了一點，但是我們共同努力就不會苦。只有齊心協力我們的實踐活動才更完美！

　　這次活動在組長——宋枳潘的帶領下的我們首先來到一個服裝店看見招牌上出現了錯別字我們迫不及待的拿出照相機拍攝。里邊的工作人員責罵到：“這些小鬼吃飽了撐著了沒事跑來拍攝干什么啊？”我們沒有理睬他們繼續做我們該完成的任務。叔叔阿姨們見我們執意不走就開始罵我們了執意把我們訓斥走。我們悶悶不樂的離開了這家服裝店。我們一直耿耿于懷。但是我們并沒有放棄，我們偷偷的在遠處攝經過我們一天的努力我們收集了許多錯別字，雖然我們受到了不同的挫折但是我們感到非常高興，因為我們的努力沒有白白浪費所以我們感到無比自豪，驕傲。我們在活動中 共同分享快樂，體驗我們快樂的`一天。

　　經過這次實踐活動讓我明白：世界上不可能有不勞而獲的事情發生，即使有也不可能白白享受，因為根本不可能有這種事情發生。也讓我懂得了：做任何事情都應克服一切困難，去達到自己的目的，不要因為一些困難而退縮，要全力去面對。

感受作文 篇4

　　站在窗旁看著那條靜靜地河流，微風拂過我的臉龐，我情不自禁地想哭了起來。

　　身為班長的我，在班里面的成績里卻不是最好的那個，曾經忍受過同學們的指著，嫌棄；但我并不在意，是否已經習慣了呢？像是吧！初二，多了一門學科——物理。認識和學習它很簡單，只要理解就是了；這門學科的老師是我們班的班主任，他對我們很好，上課也很有趣。但當我拿著那張成績單，看著我的分數，我像是被一支箭給射穿進心臟；為了這件事，我哭了很久很久；每晚都會不動的流起淚來，直到睡著為止。那天，班主任找我去辦公室里談話�！靶‖摪�！你知道你為什么考成這樣嗎？”“粗心大意，思路模糊”“還有呢？哭是沒有用的，你應該學會總結你的'錯誤，以后不懂的要去問老師”，“嗯，老師”；這樣的談話又讓我情不自禁地流起淚來。我害怕爸爸媽媽知道我的分數會很生氣，會對我失去信任。

　　直到今天晚上的“家長會”我才說出了我的分數，這次的“家長會”我也去了。由于去的太早了，又沒有什么事情可干，我就又游手事閑的樣子了。聽說學校請了一位教授來給家長們講解，大約一個小時過去了，家長們又來到了自己小孩的教室里，井條有序地入座。班主任便拿著成績條給我去發給家長，后來就沒有我的事情了。我就一直站在教室后面聽著老師講的話，看著家長們拿著手機拍屏幕上的資料。教室里的桌子和凳子并沒有坐滿人，或許是因為有些家長太忙了，所以才沒有來吧！這座并不是什么貴族學校，并不是什么重點的初中，就和那普普通通的小學一樣�？粗�那些家長的臉龐，滿臉的皺紋劃去了他們原有的年輕，一些蒼白的頭發藏在烏黑的頭發的一旁，一雙帶滿傷疤的手已不再是那之前光滑柔軟的手了。他們的樣貌在告訴我“人會老的，時光一閃而過就再也變不回來了，現在不努力，以后便會活的很累”。我是知道的，但我并未做到。又過了半個多小時，老師要講的也已經講完了，家長們便順序得走出教門。來到操場，爸爸問了我一句“你想不想讀高中？”我準確地回答“想”；之后爸爸也并未再說什么了。

　　爸爸是第一次這樣子對待我考的分數，無打無罵；我第一次有這樣的感覺“輕松”。

感受作文 篇5

　　那些深匿在一種靜謐中的古色古香，泛著墨香，灑著茶韻，隱在那輪皎潔而浪漫的月色中，感受中華古韻_作文。千年的滄桑未將它埋沒，只希望耳畔再縈繞著，那曲離殤……

　　細拂心塵，遠離喧鬧。靜坐在古箏前，用心撫一首《漁舟唱晚》，若隱若現的夕陽余暉，在靜謐的月色中飄向遠方。繞梁的余音啊，你是否也在低吟這千古絕唱？波光碧影，那些離緒別愁，就讓它在這一晚月色中消逝吧，消逝吧……

　　“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！薄昂�蟬凄切，對長亭晚……”“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘切切……”“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅�！薄白砦讨�意不在酒，在乎山水之間也。”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎�！薄�…一首首，一句句，這不是簡單的詩句啊，這是一份又一份不同的心情，我讀懂了！讀懂了大唐之美，讀懂了宋之憂郁；讀懂了古時天下之苦樂，讀懂了那經典的文化底蘊……

　　伴著月夜，望著星辰，我數著，數歷史上有多少個經典名句；我吟著，吟千古中有多少心傷……

　　難得一晚月光晴朗，那如絲的惆悵被廬州月光掩埋了嗎？難道等到明年的清明雨上時，借昏黃的煙火來祭奠曾經的國色天香？

　　你聽，那一句句吟哦，那一聲聲琴音，難道讓流行音樂代替了嗎？清新而質樸的中國風，難道在中國文化被爭相欣賞時，被中國人遺忘了？經典，不值得遺忘。它忍受了千年的.風霜，拂走了塵埃的玷污，見識了滄桑的巨變，笑納了寒風的嘲弄。依然高貴而脫俗……這是怎樣美麗的中華文化��！

　　我只想撫一首無韻的小曲，任它纏綿在我凄涼的心房，那種未經修飾而天成的典雅之美無法詮釋，或細品一杯涼茶，任它無盡的悠長濃香彌散遠方，送你一絲東方茉莉的清香……

　　中華古韻，也悠而長……

感受作文 篇6

　　美美的在家休息了一個假期，帶孩子，做飯，看奧運，似乎是這幾年所沒有的清閑，心情也一天比一天輕松。從奧運賽場上看到的感動也讓我對自己的工作有了新的感悟。

　　開學了，經過幾次的調換后當得知自己要帶五年級的數學及班主任時，我都不知道自己是什么樣的心情，只是刻意的回避，自己開導自己帶誰的孩子都一樣。工作十幾年來像這樣的一幕我早就承受過，記得那年我從一年級帶到四年級的一個班，那時真是有干勁，傾心付出，四年級第二學期，我外出參加培訓一周回來課拉了下來，那時學校對補課的情況不怎么管，我竟然利用周末給孩子們補課。也是那學期統考我班考出了理想的成績，正當我躊躇滿志的要將孩子帶下去的時候，學校將我調到了他們認為更重要的位置，我去班里和學生告別的.時候學生哭我也哭，為此我和校長還爭吵了一番，可校長卻笑嘻嘻的說這對你有好處，直到我離開那所學校的時候我還對校長不讓我帶完那一屆學生耿耿與懷現在想想人有多少這樣的青春。

　　面對新的面孔我還要努力記住他們的名字，在一天一天的相處中了解他們的脾氣和個性，把最好的留給他們。

感受作文 篇7

　　一周內，我要開始照顧我的父母，為他們打理生活，做飯等。

　　我本來很懶，什么也不會做，做飯只會做煎雞蛋和泡面，其他根本沒有嘗試過，因為要照顧父母了嘛，一定要學會做飯，所以一早先給父母買了飯，就開始自己練習。

　　我比較愛吃包頭菜，很脆，我媽媽也經常炒，所以我準備先試一下炒包頭菜。

　　我到樓底下買了包頭菜，帶上樓就開始練習了。媽媽那時候還沒上班，就教我了，先把包頭菜切成一半然后再切成長片就可以炒了，因為時間來不及，剛剛切完媽媽就上班去了，只剩下了我自己。

　　我先在鍋里倒上油，然后放上蔥姜蒜和花椒，熱了一會兒油，把包頭菜放進去，然后放上了鹽就開始炒了，我發現桌子上有我媽媽晚上在單位摘來的西紅柿，覺得可以試試，我又開始創新了，把一個西紅柿切成了小片放到鍋里，跟包頭菜一起炒，后來炒完味道比以前單炒好吃多了，中午媽媽回來嘗了一下，也覺得好吃，很開心。

　　我學會做了很多飯菜，也大多數是媽媽教的，但是自己親手做出來的，比如魚香肉絲，面條，酸菜燉牛肉，做出來都很好吃。

　　通過這次當家小主人的'活動我感受到了很多，原來爸爸媽媽為了生活太不容易了，還得上班，也得惦記著家中的事情，每天早上都那么早起來下去買飯，而我以前就在床上睡大覺，一醒來就有了熱騰騰的飯菜，根本不知道是怎么來的，爸爸媽媽多么費心。

　　家里的衣服我也沒有洗過，這次也體會到了洗衣服的艱辛，雖然有洗衣機，但是也很麻煩，更何況這一周我也沒做所有的家務，掃地和拖地也干得不多，爸爸媽媽們卻干了十好幾年也沒喊過累，而我干了一周就累的直接在床上睡覺了，爸爸媽媽卻沒時間。

　　以后一定會幫媽媽爸爸多分擔一些家務活，減輕他們的生活壓力，希望活動可以多搞。

感受作文 篇8

　　美麗是什么？是一直躺在字典里的兩個字？是服裝店里的最好看的衣裳？還是一次千年難得一遇的風景？在我看來，是美麗的鄰家小弟。

　　我家住在一所重點中學旁邊，最近剛搬來一戶外地人家，那戶人家可能是剛剛搬來，東西沒有帶全。每次我家做飯的`時候，總會有人來敲門，而來敲門的卻總是鄰家小弟，他一身黝黑的皮膚，一張瓜子臉，臉上還有一個大黑痣。來敲門的時候還總是紅著臉，一會借米、油、鹽、醋，一會借大白菜、青椒、西紅柿，每次我都不是很情愿地借給他，一直到有一天，我才對他改變了看法。

　　那是一個星期天，媽媽出門辦事去了，要到晚上才能回來，爸爸剛好出差，家里只剩下我一個人。我飛快地寫完了作業，帶上大門鑰匙，飛快地跑下樓，別提那時候有多歡心，一次下三個樓梯，到最后一層，直接跳下去，“��！”我來了一個與大地熱情地擁抱。我的鑰匙也從口袋里跳了出來，那鑰匙像三分球中籃那樣，筆直地掉入了下水道的水溝內。我想該怎么辦呢？這時鄰家小弟從樓上下來了，看見焦急的我，便問我怎么了，我告訴了他這件事情的經過，他一下子變嚴肅，隨手拿出一根小樹枝，在下水道的窨井蓋洞孔處仔細觀察，他觀察的樣子很獨特：雙手放在窨井蓋洞孔的兩旁，趴在洞孔的處，眼睛一只睜一只閉。觀察了五六分鐘，就跳起來說：“小哥哥，我找到了，你先別急，我幫你拿上來�！闭f著他就拿起樹枝往下水道孔里送，可是每次剛要到出口時，都掉了，弄了三四次，他泄氣了，擼起袖子，對我說：“我用手拿吧，我用胳膊用手就不會滑掉了�！彼�又把手放到了孔里摸了足足有五六分鐘，他有點泄氣了，突然他眼睛像冒了光，一下子就把鑰匙拿上來了，我又看了看他的手，全都是污水，他拿去洗了洗，然后拿來遞給我，又活潑地去玩了。當時，他的大黑痣如小鳥一樣飛走了，我看到了美麗。

　　那一刻，我才真的認識了美麗。

感受作文 篇9

　　我認為，被別人關注，被別人欣賞，被別人擁護的人一定是很幸福的。我想要成為這樣的人，獲得班上同學們的關注，但我卻始終不能如愿。

　　六年級開始了，當我得知六年級的“快樂童聲”可以唱自己喜歡唱的流行歌曲時，我十分興奮，我終于可以脫離冷漠了嗎？！我以最快的速度報了名，然后在回家后，拿出大量的'時間來練習。

　　海選要開始了，海選是清唱，我不得不拿出了一首經典名曲《離人愁》來，這首歌清唱十分好聽，我成功入選復賽。復賽是一首清唱曲子，但是有麥克風，我唱了一首令我興奮的《龍的傳人》。這首歌使我輕松進入了決賽，決賽有十人，但最終只有3人能獲勝，我不得不加大了練習時間。

　　面臨決賽，我的心無比緊張，由于我有些害怕數百人的目光，唱歌時唱錯了一個字，但好像并沒有引人注意。我唱的是《沙漠駱駝》，這首網絡紅歌讓我進入了前五，本來以為要輸了，但卻意外地在老師評分環節給拉進了前三。進了前三后我便再無進展，得到了“季軍”的稱號。

　　我感到十分幸福，那種被人關注的感覺令人十分興奮，十分快樂。

感受作文 篇10

　　3月29日學校組織我們一至三年級的同學去掃墓。

　　一路上，我們表情嚴肅，到了美麗的江北公園，我們便加快了步伐，有時還跑了起來。終于我們來到了烈士隣園，雖然我們的心里很激動，但卻不敢多說一句話，生怕擾亂了烈士們的靈魂。我們到廣場上排好隊了后，四年級學生代表，和另外兩位小主持人，都向我們說了不少關于烈士的光輝事跡。到了位烈士默哀的時候，我們取下頭上的帽子，低著頭，閉上雙眼，靜靜地為烈士們默哀。

　　默哀結束后，我們便捧著手里的白花，依次來到烈士們的墳墓前，把小白花輕輕地放上去。獻花結束后我們便開始用餐，有些同學將自己帶的是去分給了老師一些。于是，我便拿出一塊餅干遞給了我身旁的老師，老師滿臉笑容的收下了。大約在12點左右我們原路返回，不一會兒就到了學校。掃墓就這樣結束了。

　　掃墓雖然這樣就結束了，可是四年級的學生代表說的'話卻印在我的心里。因為他告訴我們烈士并沒有死去，那鮮艷的五星紅旗下它們的靈魂和精神仍然站在那里。

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