實用的感受的作文[必備]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的感受的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

　　每天與同伴，大自然之間的事物玩耍嬉戲著。有一天，主人不知看上了我哪一點好，把我賣給了一位眉清目秀的人，看似非常有文化的城里人。在此時，我們的同伴都羨慕的要死，同時，我也知道自己也面臨……

　　“哎，到了這新家生活是不是還和以前一樣無憂無慮.”我沮喪地想。“嗯？這就到家了？”我想。“哇靠，好豪華的住宅。”我贊嘆到。“這肯定比以前住得特舒服。”我心想。“等籠子打開了，我就一定要飛出去參觀參觀”結果，還沒等籠子打開我就被捉了。“唉，真倒霉，不過下次還有機會。”我安慰道。“咦？這城里人發啥神經，干嘛把我的一天腿給栓了起來，還把繩子的`另一頭拴在院子里，我又沒犯錯。”我心想。但我又想不明白，就嚷道：“為什么要把我拴在這里，我要去玩；我要去參觀，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰……”這位城里人不耐煩了就厲聲道：“再叫就把你殺來了。”聽了此話，我心情一落千丈。

　　從此，我一振不起，茶不思，飯不香身子一天天消瘦下去，再也沒有來時的傲氣，痛苦地后悔著：當初就不應該不下蛋，讓主人討厭……這位城里人見我這樣，就把我殺了，在跨進地獄中的那一刻時，我還在痛苦地后悔著。

感受的作文 篇2

　　今天,上午升國旗的時候,老師叫我到前面去,我以為自己做錯了什么事情,心里像十五個吊桶打水七上八下的,原來是我又獲獎了,此時此刻,緊張的心情一下子變得暢快了。

　　因為這是我第二次獲獎,所以我并不像第一次那么害怕了,而變得那么自豪,雙手捧著獎狀,嘴里還默念著——張子煦同學:在我校開展的`“我為學校發展建言獻策”系列活動中,你寫給校長的一封信,被評為“十佳稿件”。特發此狀,以資鼓勵。濮陽市昆吾小學20xx年12月10日

　　別提我那高興勁了,恨不得馬上跑回家把這個好消息告訴給媽媽。

　　正在我得意忘形的那一刻,老師說回教室,在班里我得到了老師的夸獎,老師還說讓同學們向我學習,頓時,我的心又緊張了起來,我知道這意味著什么……

　　我暗下決心:雖然這是我第二次獲獎,心里感到自豪,但還要繼續努力,爭取參加更多的活動,獲得更多的獎項,不能辜負老師、同學們、家長……對我的期望。

感受的作文 篇3

　　昨天我們進行了月考。

　　考試前，我們班的許多人都很緊張，心里忐忑不安。生怕自己考不好，會被家長批評，我的心情也是一樣。

　　緊張的開始經過認真的答卷終于結束了。過了一天，成績出來了，在發試卷前，我很緊張，就像揣著一直小兔子一樣“碰碰”的直跳。但是發下試卷我一看成績，自己覺得還可以，我很高興，自己心目中的愿望終于實現了，當時希望趕緊放學，讓父母看看自己的成績。

　　通過這次開考試，我明白了一個道理，看到成績時，不要給自己找借口，不要說自己粗心，粗心就是學得不扎實。一份付出，一份收獲。我會更加努力，下次考個更好的`成績。

感受的作文 篇4

　　一日晚，我倚床而坐，不一會兒，便迷迷糊糊了。

　　朦朧中，我仿佛失去了聽覺，也不會說話了。恍惚間，我進了一間教室，里面空無一人。

　　“撲通”一聲，不知是什么絆了一下，頓時摔了個“狗啃泥”。我定睛一看，原來是一個水杯，已經大卸三塊了。我本能地彎腰將碎片一一撿起，正待放到桌子上，不料杯子的主人回來了。他見我手拿他心愛的水杯，便一口咬定是我碰壞了他的水杯，對我怒目而視。

　　我呆呆地矗在哪兒，根本不知道該如何面對，好半天才想起我應該辯解。我用手指指杯子的碎片，搖搖手，再指指自己，聲明這水壺的落地與我無關，我只是好心拾起來而已。

　　可能是他不懂手語吧，八成是沒搞懂我這動作的意思，他好像覺得我特別不可理喻，從口型判斷，他好像是在一個勁地朝我吼叫。

　　我不斷地重復剛才的動作，好幾次張嘴說話，可是無論我費多大的勁兒，喉嚨里發出的也只是沙啞的哼哼唧唧，一遍，兩遍，三遍……

　　他一邊朝我瞪眼睛，一邊嘴里不停地嘀咕，不知在說些什么，像是在不停地罵我，要我賠他的水杯。

　　我委屈極了，淚水在眼眶里打轉，這明明就不是我干的嘛，憑什么我就得背黑鍋啊？！此時此刻，真有種啞巴吃黃連，有苦說不出的感覺。難道，聾啞人就只有受人欺負的'份兒？我沒有辦法，只好懷著僅有的一絲希望，哭喪著臉，再一次重復那一套動作，希望他能相信我，盡管希望是那么的渺茫……

　　也許是我的誠心感動了上帝，他終于明白了我的意思，不再像先前那樣氣勢洶洶了，反而漲紅了臉，連連向我道歉……

　　“叮鈴鈴”，一陣清脆的鬧鐘把我喚醒，原來這是一場夢。唉，當個聾啞人真不容易，我只是在夢中體驗了一回聾啞人，就覺得如此困難！可真正的聾啞人呢？他們一生不論是工作，還是日常生活都要承受著這一巨大折磨,他們該有多么痛苦……所以我們要尊重他們、關愛他們、時刻幫助他們！讓他們感受到社會的溫暖！像貝多芬，海倫凱勒，能取得這種連正常人都很難完成的成績，真是太了不起了！